新人教版二年級上冊數(shù)學(xué)(新插圖)3 練習(xí)十六 教學(xué)課件_第1頁
新人教版二年級上冊數(shù)學(xué)(新插圖)3 練習(xí)十六 教學(xué)課件_第2頁
新人教版二年級上冊數(shù)學(xué)(新插圖)3 練習(xí)十六 教學(xué)課件_第3頁
新人教版二年級上冊數(shù)學(xué)(新插圖)3 練習(xí)十六 教學(xué)課件_第4頁
新人教版二年級上冊數(shù)學(xué)(新插圖)3 練習(xí)十六 教學(xué)課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩23頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

練習(xí)十六觀察物體(一)5從不同的角度觀察同一物體,所看到的物體的形狀一般是不同的。從不同的角度觀察同一物體,結(jié)果怎樣?下面右邊的圖形分別是誰看到的?連一連。從不同的角度觀察同一立體圖形,所看到的形狀可能不同,也可能完全相同。從不同的角度觀察同一立體圖形,結(jié)果怎樣?

連一連。

連一連。下面右邊的三幅照片分別是在哪個位置拍的?把相應(yīng)的序號填在括號里。①③②連一連。

從前面看:這3個物體,從前面、上面、左面三面觀察,哪面看到的形狀相同?從哪面看到的形狀不同?從上面看:從左面看:從左面看到的形狀相同,從前面、上面看到的形狀不同。這3個物體,從前面、上面、左面三面觀察,哪面看到的形狀相同?從哪面看到的形狀不同?

在框里畫出從正面、上面、側(cè)面看到的物體的形狀。正面上面?zhèn)让?/p>

觀察立體圖形的一個面是,可能是觀察下面哪個立體圖形得到的?在正確答案的下面畫“√”。()()()()√√下面的圖形分別是從哪個位置看到的?在()里填上“正面”“側(cè)面”或“上面”。(1)是從()看到的。(2)是從()看到的。(3)是從()看到的。上面正面?zhèn)让?/p>

數(shù)一數(shù),各有幾個小正方體。()個()個()個()個7345這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識?

觀察物體(一)

辨認從不同位置看到的簡單幾何體的形狀辨認從不同位置看到的簡單物體的形狀用推理解決問題練習(xí)十八表內(nèi)乘法(二)68的乘法口訣有哪些?每句口訣之間有什么規(guī)律?一八得八,二八十六,三八二十四,四八三十二,五八四十,六八四十八,七八五十六,八八六十四。每相鄰兩句口訣的得數(shù)相差8??谒?。8×2=7×3=8×6=2×8=6×5=8×4=7×5=4×4=5×8=8×3=8×7=6×4=163040213224483556161624

口算。4×8=2×8=6×8=7×6=5×8=7×8=3×8=7×5=6×6=3×6=8×8=4×7=324036165618482464423528

填上合適的數(shù)?!?4368×72658×66543322448641442355636302418×=4832

連一連。402456323×87×84×85×8

()里最大能填幾?3×()<226×()<45()×8<41()×5<4065>8×()50>()×7

758777

在()里填上“+”“-”或“×”。5()7=358()8=166()8=488()8=647()6()5=374()5()8=28×+-××××+

一共有多少人?8×3=24(人)口答:一共有24人。

計算。6×8=8×3=5×8=5×8+8=8×2+8=6×8-8=7×8-8=8×4-8=4×8+8=你發(fā)現(xiàn)了什么?左邊三個算式都表示6個8是多少,中間三個算式都表示3個8是多少,右邊三個算式都表示5個8是多少。484848242424404040由上圖你能提出什么數(shù)學(xué)問題?你會解答嗎?一共有多少個小朋友?8×3+4=28(個)答案不唯一哦!口答:一共有

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論