人教版七年級生物上冊第三單元生物圈中的綠色植物復(fù)習課件

第一章生物圈中有哪些綠色植物第三單元生物圈中的綠色植物第2

頁類型藻類植物苔蘚植物蕨類植物裸子植物被子植物形態(tài)結(jié)構(gòu)無根、莖、葉分化，無輸導(dǎo)組織，全身都可吸收水和無機鹽，全身都能進行光合作用有莖、葉分化，無真正的根，只有假根，無輸導(dǎo)組織，植株矮小有根、莖、葉分化，有專門的輸導(dǎo)組織，葉片背面有褐色的孢子囊群具有根、莖、葉和種子四種器官，種子裸露，無果皮包被具有根、莖、葉、花、果實和種子六種器官，種子外有果皮包被第3

頁類型藻類植物苔蘚植物蕨類植物裸子植物被子植物繁殖方式孢子生殖用種子繁殖代表植物衣藻、水綿、海帶、紫菜墻蘚、地錢、葫蘆蘚卷柏、鐵線蕨、滿江紅松、柏、杉、銀杏、蘇鐵花生、玉米、水稻用途釋放氧(氧氣的主要來源)、做魚餌、食用、藥用、提取工業(yè)原料檢測空氣污染程度的指示植物食用、藥用、做綠肥、做飼料、形成煤作木材、食用(果實等)、防風固沙、涵養(yǎng)水源、保持水土、調(diào)節(jié)氣候、保持生物多樣性等第4

頁?？键c一植物特征的比較 觀察題圖，陰影部分表示藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物的共同特征，這一特征不包括(

)A．由細胞組成B．能進行光合作用C．有根、莖、葉的分化D．不能用種子繁殖后代?？键c突破第5

頁解析：藻類植物結(jié)構(gòu)簡單，沒有根、莖、葉的分化；苔蘚植物有假根和真正的莖、葉；蕨類植物有了根、莖、葉的分化，體內(nèi)還出現(xiàn)了輸導(dǎo)組織。所以三者的共同特征不包括有根、莖、葉的分化。答案：C第6

頁?？键c二植物所屬類群的判斷 夏季，是廣東人品嘗荔枝的好時光。其種子或圓潤飽滿，或瘦小干扁，但無不肉質(zhì)甜美，令人垂涎欲滴。請判斷荔枝屬于哪一類植物(

)A．苔蘚植物 B．蕨類植物C．裸子植物 D．被子植物解析：題干中的荔枝具有“或圓潤飽滿，或瘦小干扁”的種子，故屬于種子植物。且種子外面有“令人垂涎欲滴”的果肉(果皮的一部分)，因此荔枝屬于被子植物。答案：D第7

頁方法指導(dǎo)：藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物都沒有花、果實和種子。種子植物中，判斷被子植物和裸子植物的依據(jù)是看種子外面是否有果皮包被。第8

頁1．(2019·成都)下列植物類群中，等級最高、種類最多、分布最廣、與人類關(guān)系最密切的是(

)A．蕨類植物 B．被子植物C．裸子植物 D．苔蘚植物四川中考真題精練B

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頁2．(2019·達州)生物圈中已知的綠色植物有50余萬種，它們形態(tài)各異，生活環(huán)境也有差別。下列關(guān)于幾種常見的植物敘述正確的是(

)A．卷柏、圓柏都可以通過產(chǎn)生種子繁殖后代B．海帶依靠根吸收水和無機鹽，依靠葉進行光合作用制造有機物C．松是一種常見的綠色植物，其果實通常稱為“球果”D．豌豆粒表層的種皮有保護幼嫩胚的作用D

第10

頁3．(2019·巴中)人們常把苔蘚植物當作空氣污染程度的指示植物是因為它(

)A．植株矮小，沒有輸導(dǎo)組織B．生活在比較潮濕的地方C．適合生活在空氣污染大的地方D．葉只有單層細胞，易受有毒氣體侵入4．(2018·成都)桫欏是我國國家一類保護植物，喜歡陰濕環(huán)境，植株高大且有根、莖、葉等器官，但沒有花、果實和種子。據(jù)此判斷桫欏屬于(

)A．苔蘚植物 B．蕨類植物C．裸子植物 D．被子植物D

B

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頁5．(2018·涼山)下列連線不能正確表示生物與其主要特征的是(

)A．水綿——有根、莖、葉的分化B．銀杏——有種子無果實C．花生——有真正的花和果實D．葫蘆蘚——有莖和葉的分化6．(2017·內(nèi)江)下列對幾種植物形態(tài)、結(jié)構(gòu)等特征的敘述，正確的是(

)A．衣藻有根、莖、葉的分化B．海帶、葫蘆蘚和玉米都是孢子植物C．銀杏種子外面包有肉質(zhì)的果皮D．苔蘚植物可以作為監(jiān)測空氣污染的指示植物A

D

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頁一、選擇題1．(2019·四川成都)很多同學喜歡吃“海帶排骨湯”，海帶屬于下列哪種生物類群(

)A．苔蘚植物 B．藻類植物C．蕨類植物 D．種子植物2．(2019·廣西玉林)小張家附近新建了一個化工廠，兩年后他發(fā)現(xiàn)原來生活在陰濕環(huán)境中的一些植物消失了，這些消失的植物類群最可能是(

)A．蕨類植物 B．苔蘚植物C．藻類植物 D．種子植物2020年迎考特訓B

B

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頁3．(2017·山東臨沂)某同學在學校附近山坡的背陰處發(fā)現(xiàn)了一種矮小的植物，它們有莖和葉，但沒有葉脈。據(jù)此推測，這種植物可能是(

)A．衣藻 B．葫蘆蘚C．鐵線蕨 D．大豆4．(2019·湖南郴州)紅豆杉是我國一級保護植物，被譽為植物中的“大熊貓”，在郴州市多個地方都有分布。關(guān)于紅豆杉的說法正確的是(

)A．根、莖、葉不發(fā)達 B．能開花結(jié)果C．能產(chǎn)生種子 D．屬于被子植物B

C

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頁5．(2019·山東聊城)下面是對如圖所示的綠色植物形態(tài)結(jié)構(gòu)和生物功能的描述，不正確的是(

)A．有根、莖、葉的分化B．根、莖、葉中有輸導(dǎo)組織C．細胞中有葉綠體，是自養(yǎng)生物D．靠種子進行繁殖D

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頁6．(2017·湖南衡陽)下列有關(guān)綠色植物主要類群的敘述錯誤的是(

)A．種子植物包括裸子植物和被子植物B．與桃樹相比，松樹種子外面有果皮包被C．蕨類植物有根、莖、葉的分化D．藻類植物結(jié)構(gòu)簡單，沒有根、莖、葉的分化B

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頁7．(2017·江蘇蘇州)下列有關(guān)圖中兩種植物比較的敘述中，正確的是(

)A．甲是被子植物，乙是裸子植物B．甲是裸子植物，乙是被子植物C．甲產(chǎn)生種子，乙不產(chǎn)生種子D．甲只分布在長江以南，乙只分布在長江以北A

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頁8．下面是芳芳同學對如圖四種生物進行了認真觀察后所作的記錄，其中錯誤的是(

)A．圖甲是苔蘚植物，雖然植株矮小，但有根、莖、葉的分化B．圖乙是蕨類植物，葉片下表面有孢子囊，用孢子進行繁殖C．圖丙是單細胞藻類，細胞內(nèi)有葉綠體，能自己制造有機物D．圖丁是被子植物，種子外面有果皮包被，用種子繁殖后代A

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頁二、非選擇題9．(1)某種植物分布在占地球表面70%的水域環(huán)境里，空氣中許多氧氣由它來提供，它很簡單，沒有根、莖、葉的分化，詩人曾用“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”來形容它，它是________植物。和生物圈中的其他植物相比，其結(jié)構(gòu)上的主要特點是________________________。(2)某種植物長得非常矮小，在潮濕的陸地環(huán)境中常密集生長，像在地上鋪了一層綠色的“地毯”，它不開花也不結(jié)果，具有假根，它是________植物。由于它的葉結(jié)構(gòu)特殊，常作為____________________的指示植物。藻類沒有根、莖、葉的分化苔蘚檢測空氣污染程度第19

頁(3)具有“九死還魂草”之稱的是一種蕨類植物，它叫卷柏，請你再寫出一種蕨類植物，如______________________________。蕨類植物可以長得較高大的主要原因是其根、莖、葉內(nèi)具有____________。(4)種子植物包括被子植物和裸子植物，它們主要區(qū)別是種子外面有無________包被。(5)這些綠色植物與各種各樣的動物相比，植物體細胞內(nèi)特有的能量轉(zhuǎn)換器是__________。鐵線蕨(其他合理答案均可)

輸導(dǎo)組織果皮葉綠體第二章被子植物的一生第三單元生物圈中的綠色植物第21

頁雙子葉植物種子的結(jié)構(gòu)和功能

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頁單子葉植物種子的結(jié)構(gòu)和功能

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頁(2)單子葉植物種子與雙子葉植物種子的異同單子葉植物種子雙子葉植物種子不同點子葉數(shù)一片兩片胚乳大多數(shù)有胚乳，胚乳遇碘液變藍色大多數(shù)無胚乳營養(yǎng)物質(zhì)貯藏部位胚乳子葉子葉功能將胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運給胚芽、胚軸和胚根貯藏營養(yǎng)物質(zhì)相同點都有胚和種皮，胚都有胚芽、胚軸、胚根和子葉特別提醒：胚是種子的主要部分，是新植物的幼體。第24

頁2．種子萌發(fā)的條件種子萌發(fā)同時受環(huán)境條件和自身條件的影響。(1)環(huán)境條件(2)自身條件：種子必須是活的、飽滿的，胚是完整的，不在休眠期等。條件原理農(nóng)業(yè)應(yīng)用一定的水分使種皮變軟、透氣，水能溶解和轉(zhuǎn)運營養(yǎng)物質(zhì)，為萌發(fā)提供營養(yǎng)浸種充足的空氣氧氣參與呼吸作用，分解有機物，為萌發(fā)提供能量耕地、耙地適宜的溫度溫度過高或過低，都會妨礙有機物的轉(zhuǎn)化和呼吸作用的進行早春地膜覆蓋第25

頁特別提醒：種子萌發(fā)的外界條件中，空氣要充足，空氣過少不能滿足種子的呼吸作用；溫度要適宜，高溫和低溫都會使種子內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)無法轉(zhuǎn)化，從而無法為種子萌發(fā)提供所需的能量，導(dǎo)致種子無法萌發(fā)；需要一定的水分，如果水分太少，則不能滿足種子萌發(fā)條件，水分過多，又會引起種子缺氧，無法進行呼吸作用，導(dǎo)致種子腐爛。第26

頁第27

頁菜豆種子萌發(fā)過程示意圖如下：第28

頁5．測定種子的發(fā)芽率(1)測定方法：抽樣檢測。從檢測對象中抽取少量個體作為樣本進行檢測，以樣本的檢測結(jié)果來反映總體情況。(2)實驗方案：在直徑為10厘米的培養(yǎng)皿內(nèi)，鋪2～4層濾紙或紗布，加入適量的水，使濾紙或紗布濕潤，然后均勻地擺上100粒種子，控制溫度最適宜種子萌發(fā)，使培養(yǎng)皿內(nèi)保持濕潤，每天觀察一次，記錄萌發(fā)的種子數(shù)，連續(xù)觀察七天左右。注意再重復(fù)測定2次，或設(shè)置另外2組平行實驗，取3次發(fā)芽率的平均值作為測定結(jié)果。第29

頁第30

頁考點二植株的生長1．幼根的生長幼根的生長一方面靠分生區(qū)細胞的分裂增加細胞數(shù)量，另一方面靠伸長區(qū)細胞體積的增大。根尖的結(jié)構(gòu)和功能

第31

頁2．葉芽的結(jié)構(gòu)及發(fā)育芽中有分生組織。芽在發(fā)育時，分生組織的細胞分裂和分化，形成新的枝條。枝條是由幼嫩的莖、葉和芽組成的，其中的芽還能發(fā)育成新的枝條。芽的結(jié)構(gòu)和發(fā)育

第32

頁3．植物的生長需要營養(yǎng)物質(zhì)植物的生長需要三種營養(yǎng)物質(zhì)：水、有機物、無機鹽。(1)植物的生長需要水：植物的根從土壤中吸收水分，通過導(dǎo)管運輸?shù)街参矬w各處，參加生命活動，再通過蒸騰作用散失。(2)植物的生長需要有機物：植物的綠葉通過光合作用制造有機物，有機物被呼吸作用消耗，為生命活動提供能量；多余的有機物通過篩管向下運輸并儲存起來。第33

頁(3)植物的生長需要無機鹽：植物生長需要量最多的無機鹽是含氮的、含磷的和含鉀的無機鹽，其作用和相應(yīng)的缺乏癥狀如下表所示：作用缺乏癥狀含氮的無機鹽促進細胞分裂和生長，使枝葉繁茂植株矮小瘦弱，葉片發(fā)黃含磷的無機鹽促進幼苗的發(fā)育和花的開放，使果實、種子提早成熟植株特別矮小，葉片呈暗綠色，并出現(xiàn)紫色含鉀的無機鹽使莖稈粗壯，促進淀粉的形成植株的莖稈軟弱，容易倒伏，葉片邊緣和尖端呈褐色，并逐漸焦枯第34

頁特別提醒：①植物生長的不同時期，需要的無機鹽的量是不同的。②除上述三種無機鹽外，植物還需要許多其他種類的無機鹽，只是量比較小。③施肥時，要注意防止土壤中無機鹽濃度過高，避免植物根部細胞失水而使植物萎蔫(燒苗現(xiàn)象)。④要合理施用化肥，避免土壤板結(jié)、污染水資源、水體富營養(yǎng)化。建議多用農(nóng)家肥。第35

頁考點三開花和結(jié)果1．花的基本結(jié)構(gòu)一朵花是由花柄、花托、萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊等組成的，雄蕊和雌蕊是一朵花的主要部分。雄蕊的花藥里有花粉，雌蕊下部的子房里有胚珠。花的基本結(jié)構(gòu)示意圖

第36

頁2．傳粉和受精(1)傳粉和受精的概念傳粉指的是花粉從花藥中散發(fā)出來落到雌蕊柱頭上的過程；受精是花粉中的精子和胚珠中的卵細胞結(jié)合形成受精卵的過程。(2)傳粉的類型①自花傳粉：一朵花的花粉，從花藥中散發(fā)出來以后，落到同一朵花的柱頭上的傳粉現(xiàn)象。②異花傳粉：花粉依靠外力(風、昆蟲等)落到另一朵花的柱頭上的傳粉現(xiàn)象。第37

頁(3)傳粉的方式傳粉一般包括昆蟲傳粉、風力傳粉和人工輔助授粉三種方式。昆蟲傳粉的花大而色彩艷麗，常有芳香的氣味和甜美的花蜜，宜于吸引昆蟲；風力傳粉的花小而不鮮艷，也沒有香味和蜜腺，柱頭常分泌有黏液，易于傳粉。人工輔助授粉主要應(yīng)用于異花傳粉植物，方法是：先采集花粉，然后把花粉涂抹或傾撒在同種植物的柱頭上。人工授粉能夠保證充分傳粉和受精，從而減少缺粒和癟粒。第38

頁(4)受精過程①花粉落到柱頭上，在柱頭上黏液的刺激下開始萌發(fā)，長出花粉管。②花粉管穿過花柱，進入子房，一直到達胚珠。③花粉管中的兩個精子隨著花粉管移動，最終進入胚珠內(nèi)部，其中一個與卵細胞結(jié)合形成受精卵，另一個與極核結(jié)合形成受精極核。這是綠色開花植物特有的雙受精現(xiàn)象，即兩個精子分別與卵細胞和極核相融合。第39

頁3．果實和種子的形成子房發(fā)育成果實，其中胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚，受精極核發(fā)育為胚乳，珠被發(fā)育成種皮，子房壁發(fā)育成果皮。第40

頁4．被子植物的一生第41

頁?？键c一種子及其萌發(fā) 如圖所示菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答相關(guān)問題：(1)圖2是玉米種子的縱剖圖，該剖面是刀片沿著圖1所示的__________(選填“a”“b”或“c”)線剖開的。?？键c突破第42

頁(2)圖3中的①②③④合稱為__________，它是新植物的幼體。(3)“魯花花生油，滴滴香濃”，你可知道這滴滴香濃的花生油主要來自種子的__________。(4)當一粒種子萌發(fā)時，圖2中②發(fā)育成芽，芽進一步發(fā)育成__________。(5)播種前，需要通過耕和耙使土壤變得疏松。這是因為種子的萌發(fā)需要__________。(6)在綠色開花植物中，菜豆被稱為雙子葉植物，是因為它具有__________片子葉。第43

頁解析：(1)圖2中能完整地看到玉米種子的胚和胚乳，說明是沿著圖1所示的a線剖開的。沿b線剖開會破壞胚，沿c線剖開看不到胚。(2)圖2中①是胚軸，②是胚芽，③是胚根，④是子葉，①②③④合稱為胚。(3)花生是雙子葉植物，營養(yǎng)物質(zhì)貯存在子葉內(nèi)，故花生油來自種子的子葉。(4)圖2中②是胚芽，它首先發(fā)育成芽，然后進一步發(fā)育成莖和葉。(5)耕地和耙地能使土壤疏松，使播種下去的種子接觸到充足的空氣，利于其萌發(fā)。(6)雙子葉植物是指種子具有兩片子葉的植物。答案：(1)a

(2)胚(3)子葉(4)莖和葉(5)充足的空氣(6)兩規(guī)律總結(jié)：大多數(shù)雙子葉植物的種子無胚乳，營養(yǎng)物質(zhì)貯存在子葉中；大多數(shù)單子葉植物的種子有胚乳，營養(yǎng)物質(zhì)貯存在胚乳中。第44

頁?？键c二根尖的結(jié)構(gòu)

(2018·湖南湘潭)下列有關(guān)植物根尖的說法正確的是(

)A．④處細胞與①處細胞雖然功能不同，但是遺傳物質(zhì)相同B．②處細胞生長速度很快，根的生長只與該區(qū)有關(guān)C．①處的表皮細胞一部分向外突出，這一特點是與其運輸功能相適應(yīng)的D．③處細胞分裂時，細胞膜和細胞質(zhì)先一分為二，最后細胞核分裂第45

頁解析：由圖示可知，①是成熟區(qū)，②是伸長區(qū)，③是分生區(qū)，④是根冠。根冠細胞與成熟區(qū)細胞功能不同，是由于細胞發(fā)生了分化，但是它們的遺傳物質(zhì)依然相同，A項正確；伸長區(qū)細胞生長速度很快，根的生長一方面靠分生區(qū)細胞的分裂增加細胞數(shù)量，另一方面靠伸長區(qū)細胞體積的增大，B項錯誤；成熟區(qū)的表皮細胞一部分向外突出，形成根毛，表面積很大，這與其吸收水分的功能相適應(yīng)，C項錯誤；分生區(qū)細胞分裂時，細胞核先一分為二，然后細胞質(zhì)分為兩份，每份中含有一個細胞核，再在原來的細胞中央形成新的細胞膜和新的細胞壁，D項錯誤。答案：A規(guī)律總結(jié)：根尖各結(jié)構(gòu)的功能：成熟區(qū)——吸收的主要部位；伸長區(qū)——生長最快的部位；分生區(qū)——分裂產(chǎn)生新細胞；根冠——保護。第46

頁常考點三芽的結(jié)構(gòu)和發(fā)育 如圖是葉芽的結(jié)構(gòu)，下列關(guān)于葉芽的敘述，正確的是(

)A．1會發(fā)育成側(cè)芽B．2會發(fā)育成莖C．3會發(fā)育成幼葉D．枝條的形成要依靠葉芽營養(yǎng)組織的細胞分裂和分化解析：圖中1是幼葉，將來發(fā)育成葉；2是芽軸，將來發(fā)育成莖；3是芽原基，將來發(fā)育成側(cè)芽；芽在發(fā)育時，分生組織的細胞分裂和分化，形成新的枝條，A、C、D項錯誤。答案：B第47

頁規(guī)律總結(jié)：葉芽的發(fā)育：芽軸→莖；芽原基→側(cè)芽；葉原基→幼葉；幼葉→葉。第48

頁?？键c四花的結(jié)構(gòu) 如圖是花的基本結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)圖回答：(1)圖中，⑤________將來發(fā)育成果實，它內(nèi)部的胚珠將發(fā)育成________。(2)①________和④________組成了雄蕊。(3)②________和③________

和⑤組成了雌蕊。(4)能產(chǎn)生花粉的是花藥，其上的花粉落到雌蕊的柱頭上的過程，叫做________。第49

頁解析：子房發(fā)育成果實，子房壁發(fā)育成果皮，子房里面的胚珠發(fā)育成種子。圖中①花藥和④花絲共同構(gòu)成了雄蕊；②柱頭、③花柱和⑤子房構(gòu)成雌蕊。花藥里面含有花粉，植物在開花以后，成熟的花藥自動裂開，花粉從花藥里散發(fā)出來，通過一定的方式，落到雌蕊的柱頭上，這個過程叫做傳粉。答案：(1)子房種子(2)花藥花絲(3)柱頭花柱(4)傳粉

規(guī)律總結(jié)：雌蕊和雄蕊是花的主要部分。雌蕊的子房內(nèi)有胚珠，胚珠里含有卵細胞，雄蕊的花藥內(nèi)有花粉，花粉會產(chǎn)生精子，精子與卵細胞結(jié)合形成受精卵，并發(fā)育成胚。第50

頁第51

頁解析：子房包括子房壁和胚珠，受精作用完成后子房壁將發(fā)育成果皮，胚珠將發(fā)育成種子，果實包括果皮和種子，所以圖中①是子房，②是果皮，③是種子。答案：B第52

頁實驗探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件【提出問題】在什么樣的環(huán)境條件下種子才能萌發(fā)呢？【做出假設(shè)】種子的萌發(fā)需要適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣?！局朴啿嵤┯媱潯?．準備實驗材料：某種植物的種子(如綠豆、黃豆等)40粒，四個能蓋緊瓶蓋的罐頭瓶，一個小勺，若干餐巾紙，標簽紙。2．用分別寫有1、2、3、4的標簽紙標記四個罐頭瓶，將四個罐頭瓶都放倒，每個瓶中鋪上兩張餐巾紙。實驗突破第53

頁3．用小勺在1號瓶中放10粒種子，蓋緊瓶蓋。4．分別向2號瓶和3號瓶中灑一點水，使餐巾紙變得潮濕(水不要過多)，用小勺分別在2號瓶和3號瓶中放10粒種子，蓋緊瓶蓋。5．用小勺向4號瓶中加較多的水，直至水從瓶口流出，再用小勺向瓶內(nèi)放10粒種子，蓋緊瓶蓋。6．將1、2、4號瓶放入櫥柜中，將3號瓶放入冰箱內(nèi)，過幾天再觀察，并記錄每個瓶中萌發(fā)的種子的數(shù)量。第54

頁【實驗圖示】【實驗結(jié)果】2號瓶中種子萌發(fā)，1、3、4號瓶中種子不萌發(fā)。第55

頁【結(jié)果分析】2號瓶是實驗組，1、3、4號瓶是對照組，分析如下表：【實驗結(jié)論】種子的萌發(fā)需要適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣。1號瓶3號瓶4號瓶與2號瓶的條件差異沒有水溫度低種子淹在水中變量水分溫度空氣結(jié)論種子的萌發(fā)需要一定的水分種子的萌發(fā)需要適宜的溫度種子的萌發(fā)需要充足的空氣第56

頁【注意事項】1．實驗選取的種子要顆粒飽滿，不處于休眠期，且生理狀況大致相近。每組選取10粒種子是為了減小偶然誤差。2．加水時，4號瓶中水要多一些，確保種子淹沒在水中，而2、3號瓶中水要少一些，不要淹沒種子。第57

頁【實驗拓展】1．實驗對象的選取：應(yīng)選取顆粒飽滿的種子作為實驗對象。因為種子的萌發(fā)既受環(huán)境條件的影響，又受自身條件的影響。2．陽光和土壤不是種子萌發(fā)的環(huán)境條件。(1)種子萌發(fā)長成幼苗之前是不會進行光合作用的，所以陽光不會影響種子的萌發(fā)。(2)種子萌發(fā)所需要的營養(yǎng)物質(zhì)來自胚乳或子葉而不是土壤，故土壤的肥沃程度只會影響種子萌發(fā)后幼苗的長勢，而不會影響種子的萌發(fā)。第58

頁

以下表示“探究種子萌發(fā)的外部條件”的實驗設(shè)計與結(jié)果。(1)請根據(jù)實驗結(jié)果分析：①比較1號瓶和2號瓶的結(jié)果，說明種子的萌發(fā)需要一定的________。②比較________號瓶和2號瓶的結(jié)果，說明種子的萌發(fā)需要適宜的溫度。③比較________號瓶和2號瓶的結(jié)果，說明種子的萌發(fā)需要充足的空氣。瓶號種子所處的環(huán)境實驗結(jié)果110粒相同種子，不放水，置于溫暖處不萌發(fā)210粒相同種子，放適量水，置于溫暖處萌發(fā)310粒相同種子，放適量水，置于冰箱保鮮層(0℃)不萌發(fā)410粒相同種子，放過量水，浸沒種子，置于溫暖處不萌發(fā)第59

頁(2)若要探究光照對該種子萌發(fā)有無影響，請完成下列實驗方案的設(shè)計和結(jié)果分析。①在培養(yǎng)皿底部鋪上濾紙，并加上適量的水，然后取等量的兩份種子分別放入兩組培養(yǎng)皿中(溫度控制在20℃)。②將一組培養(yǎng)皿置于________的環(huán)境中，另一組置于黑暗的環(huán)境中，培養(yǎng)一段時間。結(jié)果分析：如果兩組培養(yǎng)皿中的種子基本都發(fā)芽，則說明光照對該種子的萌發(fā)________(選填“有”或“沒有”)影響。第60

頁(3)若該實驗中用的是花生種子，則種子萌發(fā)時所需的營養(yǎng)來自于種子的________。若該實驗中用的是玉米種子，為進一步探究種子的成分，用碘液滴在玉米?？v切面上，部分被染成藍色。你認為玉米種子儲存的養(yǎng)分主要是脂肪還是淀粉？________，它主要存在于玉米種子的________中。解析：(1)①1號瓶和2號瓶的環(huán)境條件差異是水分，1號瓶不放水，種子不萌發(fā)，2號瓶放適量水，種子萌發(fā)，說明種子的萌發(fā)需要一定的水分。②3號瓶和2號瓶的環(huán)境條件差異是溫度，3號瓶的溫度為0℃，種子不萌發(fā)，2號瓶溫度為室溫，種子萌發(fā)，說明種子的萌發(fā)需要適宜的溫度。③4號瓶和2號瓶的環(huán)境條件差異是空氣，4號瓶放過量水，浸沒種子，種子接觸不到空氣，不萌發(fā)，2號瓶放適量水，種子能接觸空氣，萌發(fā)，說明種子的萌發(fā)需要充足的空氣。第61

頁(2)要探究光照對種子萌發(fā)有無影響，對照實驗的變量就應(yīng)該是光照，故一組培養(yǎng)皿置于光照環(huán)境中，另一組置于黑暗環(huán)境中。兩組培養(yǎng)皿中的種子基本都發(fā)芽，說明光照對種子的萌發(fā)沒有影響。(3)花生是雙子葉植物，其種子中的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在子葉中。玉米是單子葉植物，其種子中的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在胚乳中，用碘液滴在玉米?？v切面上，部分被染成藍色，根據(jù)碘遇淀粉變藍的特性，說明玉米種子的營養(yǎng)物質(zhì)是淀粉。 答案：(1)①水分②3

③4

(2)②光照沒有(3)子葉淀粉胚乳第62

頁1．(2018·廣安)在玉米種子的縱剖面上滴加碘液，變成藍色的部分是(

)A．胚乳 B．胚根C．子葉 D．胚芽2．(2018·樂山)“春種一粒粟，秋收萬顆子?！毕铝袑ΨN子知識的認識錯誤的是(

)A．只要環(huán)境條件適宜種子就能萌發(fā)B．播種前應(yīng)當測定種子的發(fā)芽率C．種子萌發(fā)時胚根先發(fā)育突破種皮D．低溫條件下種子的壽命可延長四川中考真題精練A

A

第63

頁3．(2018·綿陽)陽陽探究種子萌發(fā)是否需要光照，用如圖所示的實驗裝置，放入一粒小麥種子(具有休眠的特性)，適宜溫度下放在暗處，結(jié)果不萌發(fā)。對實驗的下列分析與評價不合理的是(

)A．實驗缺乏對照，不具說服力B．種子太少，偶然誤差增大C．結(jié)果證明種子正處在休眠期D．水分、氧氣滿足種子萌發(fā)要求4．(2019·廣安)在根尖結(jié)構(gòu)中，具有旺盛分裂能力的部位是(

)A．伸長區(qū) B．成熟區(qū)C．分生區(qū) D．根冠C

C

第64

頁5．(2019·內(nèi)江)果農(nóng)在長期的蜜桃栽培過程中積累了豐富的經(jīng)驗。下列相關(guān)敘述錯誤的是(

)A．果農(nóng)適時給桃樹施加氮肥可以防止落花落果B．果農(nóng)對桃樹進行摘心打頂有利于側(cè)芽生長發(fā)育成枝條C．果農(nóng)整枝修剪的目的之一是減少無用枝條對營養(yǎng)的消耗D．果農(nóng)通過嫁接可使同一株桃樹同時開出幾種不同顏色的桃花A

第65

頁6．(2017·樂山)綠色植物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物。下列關(guān)于綠色植物生活的描述正確的是(

)A．“清明前后，種瓜點豆”表明種子的萌發(fā)需要一定的環(huán)境條件B．植物生長所需要的無機鹽只有含氮的、含磷的和含鉀的無機鹽C．在花的結(jié)構(gòu)中雌蕊比雄蕊重要，因為雌蕊才和果實的形成有關(guān)D．蒸騰作用散失了植物吸收的大部分水，這對植物來說是一種浪費7．(2019·廣安)“麻屋子，紅帳子，里面住個白胖子?！边@是描寫花生的謎語，其中“麻屋子”是由何種結(jié)構(gòu)發(fā)育而來(

)A．子房壁 B．胚珠C．子房 D．珠被A

A

第66

頁8．(2019·綿陽)如圖所示為花蕊結(jié)構(gòu)的概念圖，下列說法正確的是(

)A．甲是雌蕊 B．丙發(fā)育成種子C．乙是花柄 D．丁發(fā)育成果實D

第67

頁9．(2019·廣安)如圖是花的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖分析下列說法錯誤的是(

)A．圖中的3、7構(gòu)成了花的主要結(jié)構(gòu)B．這朵花將來一定能發(fā)育成果實C．圖所示的花為兩性花D．花粉存在于圖中的1B

第68

頁10．(2018·廣安)下列關(guān)于人工授粉的說法，錯誤的是(

)A．在開花之前去掉雄蕊B．去掉雄蕊的目的是為了防止自花傳粉的發(fā)生C．去掉雄蕊后需在花冠上套上透氣的紙袋D．在大棚中，風力和昆蟲匱乏，對農(nóng)作物實施人工授粉達不到增產(chǎn)的目的D

第69

頁11．(2019·內(nèi)江)如圖為玉米種子萌發(fā)時胚與胚乳的有機物含量變化曲線，下列相關(guān)敘述錯誤的是(

)A．曲線a代表胚乳、b代表胚B．種子萌發(fā)初期由胚乳提供有機物C．胚乳內(nèi)的有機物在種子萌發(fā)后逐漸被耗盡D．M點后，胚的繼續(xù)發(fā)育需要根從土壤中吸收有機物D

第70

頁解析：種子在萌發(fā)過程中，主要進行呼吸作用，有機物的含量減少。玉米種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在胚乳內(nèi)，因此胚乳內(nèi)的有機物減少；而長出幼葉后可進行光合作用，因此胚內(nèi)的有機物先減少后增加，曲線a表示胚乳，曲線b表示胚，A正確；玉米的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在胚乳中，因此胚發(fā)育需要胚乳提供有機物，B正確；胚乳內(nèi)的有機物在種子萌發(fā)后逐步被耗盡，C正確；幼葉變綠后可以進行光合作用，制造有機物，有機物含量上升，是因為植物進行光合作用，而不是根從土壤中吸收有機物，根部主要是為植物提供水分和無機鹽等無機物，D錯誤。第71

頁12．(2017·眉山)許多農(nóng)作物在春天播種，而不是冬天，提示我們溫度、光照會影響種子的萌發(fā)。某同學為檢驗這一假設(shè)，用大豆做了如下的實驗：下列相關(guān)說法正確的是(

)A．實驗過程中所加水分越多越好B．①②組為實驗組，③為對照組C．由實驗結(jié)果可知溫度影響大豆種子的萌發(fā)而光照不影響D．所用種子除數(shù)量相同以外，其余如大小、飽滿度可以不作要求C

組別種子數(shù)/粒處理方法萌發(fā)數(shù)/粒①20有光，加水，25℃18②20有光，加水，0℃0③20無光，加水，25℃18第72

頁13．(2018·涼山)下面圖甲是花的基本結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙是植物種子結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：(1)一朵花的主要結(jié)構(gòu)是________和________；結(jié)構(gòu)[]是果皮和種皮。(填序號)(2)種子結(jié)構(gòu)包括________和______兩部分，蠶豆種子萌發(fā)時利用的營養(yǎng)物質(zhì)來自[E]________。(3)圖甲⑥中的卵細胞與精子結(jié)合形成受精卵的過程叫________，⑤將發(fā)育成________。(4)玉米粉的主要成分來自于[G]________。雌蕊雄蕊F

種皮胚子葉受精果皮胚乳第73

頁14．(2019·達州)根據(jù)下列資料分析，回答相關(guān)問題。Ⅰ.某中學生物興趣小組通過學習綠色植物的一生，總結(jié)了如圖四個圖，據(jù)圖回答相關(guān)問題：第74

頁(1)與鳥卵結(jié)構(gòu)中卵黃功能相似的是圖1中的______(填圖1中數(shù)字)。(2)圖2中的a和b是由圖1中的______(填圖1中數(shù)字)結(jié)構(gòu)發(fā)育而來。(3)圖4中的7是由圖3中的______(填圖3中數(shù)字)發(fā)育來的。4

2

6

第75

頁Ⅱ.為了進一步研究綠色植物的生長，該小組成員利用無土栽培(不用土壤，根據(jù)植物生活所需無機鹽的種類和數(shù)量，按照一定的比例配制成營養(yǎng)液來栽培植物。其中含有各種所需無機鹽的營養(yǎng)液稱為完全培養(yǎng)液，缺少氮這一種無機鹽的營養(yǎng)液稱為缺氮培養(yǎng)液)進行了如下實驗(表中未表示出的其他條件完全相同且適宜)：(4)乙組的作用是________。(5)以上表格資料表明，該實驗探究____________________________。組別玉米幼苗(株)處理葉片情況甲10缺氮培養(yǎng)液發(fā)黃乙10完全培養(yǎng)液正常對照植物生長需要含氮的無機鹽第76

頁15．(2018·涼山)近年來，我國一些地區(qū)已經(jīng)成為酸雨多發(fā)區(qū)，酸雨污染的范圍和程度已經(jīng)引起人們的密切關(guān)注。為此，某生物興趣小組做了“探究酸雨對小麥種子萌發(fā)影響”的實驗，過程如下：(1)材料準備：小麥種子、食醋、清水、燒杯、培養(yǎng)皿、滴管、吸水紙、pH試紙。(2)提出問題：____________________________?(3)做出假設(shè)：酸雨對小麥種子萌發(fā)有不利的影響。酸雨對種子的萌發(fā)有影響嗎第77

頁(4)制定并實施計劃：①配制“模擬酸雨”：將________與清水混合，用pH試紙測量溶液濃度，直至配制出pH小于__________的“模擬酸雨”。②將兩個培養(yǎng)皿分別編號為A、B兩組，在A、B培養(yǎng)皿底部各墊三層吸水紙，向兩組培養(yǎng)皿中各放入30粒生命力相似的小麥種子，每天定時向A培養(yǎng)皿中加少量____________，向B培養(yǎng)皿中加等量清水。把兩組培養(yǎng)皿放在適宜的環(huán)境中培養(yǎng)，觀察種子萌發(fā)情況并記錄。(5)該實驗的變量是__________________，其中______組作為對照組。(6)預(yù)測實驗結(jié)果：______組小麥種子不萌發(fā)。食醋5.6

模擬酸雨酸性物質(zhì)的有無B

A

第78

頁(7)若是A、B兩組培養(yǎng)皿中的種子都沒有發(fā)芽，則可能的原因是__________________。(8)控制酸雨的根本措施是(

)A．減少二氧化碳排放B．禁止使用煤、石油等燃料C．減少生活污水的排放D．通過凈化裝置，減少煤、石油等燃料燃燒時污染物的排放種子處于休眠期D

第79

頁一、選擇題1．(2019·內(nèi)蒙古包頭)種子在實驗和生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛。下列說法合理的是(

)A．春耕播種時，應(yīng)該挑選粒大飽滿且度過休眠期的種子B．觀察菜豆種子的結(jié)構(gòu)時，應(yīng)該用顯微鏡直接觀察胚芽C．保存種子時適當降低溫度、保持環(huán)境干燥，增加氧氣含量D．燃燒的蠟燭伸入裝有萌發(fā)種子的密閉容器中熄滅，原因是容器內(nèi)二氧化碳增多2020年迎考特訓A

第80

頁2．(2018·廣東)榕樹的根能夠不斷伸長，可達十幾米，主要原因是(

)①根冠細胞增多；②成熟區(qū)細胞長大；③分生區(qū)細胞分裂；④伸長區(qū)細胞伸長。A．①② B．③④C．①③ D．②④3．(2019·山東日照)現(xiàn)有一批新購買的玉米種子，要對其進行發(fā)芽率測定，一般采用的方法是(

)A．外形觀察 B．抽樣檢測C．檢測一半 D．全部檢測B

B

第81

頁4．(2017·山東青島)秋季小麥播種后，接著下了一場大雨，結(jié)果小麥出苗很少，其主要原因是(

)A．土壤中空氣不足 B．土壤中養(yǎng)分流失C．土壤的溫度過低 D．土壤中水分不足A

第82

頁5．(2019·湖南婁底)中央電視臺報道了我市雙峰鎖石鎮(zhèn)舉辦的第九屆油菜花節(jié)，贏得了全國人民的關(guān)注。油菜的營養(yǎng)器官生長時期需要大量含氮的無機鹽，而在開花結(jié)果時期，則需要更多含磷的無機鹽，以下解釋不正確的是(

)A．含氮的無機鹽使枝葉繁茂，有利于營養(yǎng)器官的正常生長B．缺氮時，莖稈不健壯，容易倒伏C．含磷的無機鹽有利于油菜種子的形成D．缺磷時，植株特別矮小，葉片呈暗綠色，并出現(xiàn)紫色B

第83

頁6．(2019·山東威海)花生是威海常見的農(nóng)作物。下列有關(guān)花生生長發(fā)育的敘述，正確的是(

)A．花生生命的起點為種子的萌發(fā)B．花生生長需要根從土壤中吸收有機物C．花生結(jié)果要先后經(jīng)歷傳粉、開花和受精的過程D．花生受精后子房和胚珠分別發(fā)育成果實和種子D

第84

頁7．(2019·山東聊城)如圖是葉芽結(jié)構(gòu)(縱切)模式圖，圖示[1]結(jié)構(gòu)的名稱和將來發(fā)育成的植物體結(jié)構(gòu)名稱分別是(

)A．芽原基、芽 B．芽原基、葉C．芽軸、芽 D．芽、芽8．(2019·浙江杭州)繁殖季節(jié)，豌豆植株在花瓣打開前雄蕊中的花粉就會從花藥中散放出來，落在雌蕊的柱頭上。這一過程稱為(

)A．自花傳粉 B．異花傳粉C．人工授粉 D．風力傳粉A

A

第85

頁9．(2018·內(nèi)蒙古赤峰)一顆桃子中只有一枚種子，一個西瓜里有許多種子。下列對西瓜內(nèi)有許多種子解釋正確的是(

)A．西瓜的雌花中有許多子房B．一個胚珠中有許多受精卵C．雌蕊的子房中有許多胚珠D．一個受精卵發(fā)育成許多種子C

第86

頁10．(2018·山東青島)下圖表示菜豆種子和玉米種子的基本結(jié)構(gòu)。下列有關(guān)敘述，正確的是(

)A．兩種種子的營養(yǎng)物質(zhì)都儲存在④中B．兩種種子結(jié)構(gòu)的區(qū)別之一是④的數(shù)量不同C．在玉米種子的縱切面上滴加碘液，變藍的結(jié)構(gòu)是③D．兩種種子中新植物的幼體都由①②③④⑤組成B

第87

頁11．(2019·山東青島)如圖甲是傳粉、受精過程示意圖，圖乙是果實結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述錯誤的是(

)A．圖甲中1是花藥，成熟后散放出花粉B．圖甲中4表示花粉管，內(nèi)有精子C．圖乙中的①由圖甲中的2子房壁發(fā)育而成D．圖乙中的②由圖甲中的5受精卵發(fā)育而成D

第88

頁12．(2017·山東泰安)下面關(guān)于玉米的敘述，正確的是(

)A．將一粒浸軟的玉米種子剖開，在剖面上滴加碘液，變藍的部分是胚B．玉米種子萌發(fā)時，胚芽首先突破種皮發(fā)育成芽，芽再發(fā)育成莖和葉C．玉米成長過程中，主要靠根尖的成熟區(qū)從土壤中吸收水分和無機鹽D．玉米是雌雄同株，完成傳粉、受精后，子房中的胚珠發(fā)育成玉米粒C

第89

頁13．(2018·山東臨沂)下圖描述的是綠色開花植物——大豆的一生，以下說法正確的是(

)A．①②④⑤組成的胚由受精卵發(fā)育而來B．種子萌發(fā)時，只要環(huán)境條件適宜就能萌發(fā)，首先突破種皮的是①胚芽C．幼根的生長靠伸長區(qū)增加細胞的數(shù)量D．果實由⑥胚珠和⑦果皮組成A

第90

頁解析：①胚芽、②子葉、④胚軸、⑤胚根組成胚，胚是由受精卵發(fā)育而來的，A項正確；種子萌發(fā)時，除了需要適宜的環(huán)境條件，還需要自身的胚有活力，且不處于休眠期，首先突破種皮的是⑤胚根，B項錯誤；幼根的生長靠分生區(qū)細胞的分裂和伸長區(qū)細胞的伸長，C項錯誤；果實由⑥種子和⑦果皮組成，D項錯誤。第91

頁14．(2019·山東青島)下圖是探究“大豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗裝置，下列敘述錯誤的是(

)A．選擇的種子要有完整的、活的胚且度過休眠期B．該實驗探究的是空氣、溫度、水分對種子萌發(fā)的影響C．該實驗不能說明種子萌發(fā)與光照有關(guān)D．甲和丁形成一組對照實驗，用來探究種子的萌發(fā)需要水分D

第92

頁二、非選擇題15．(2019·甘肅定西)如圖表示的是花生植株的葉、花、果實等器官，請據(jù)圖回答下列問題：(1)上述圖片中，不屬于花生生殖器官的是圖______。(2)謎語“麻屋子，紅帳子，里面住著個白胖子”的謎底是花生果實。圖C中①是“麻屋子”，是指花生果實的________；②是新植物的幼體，由胚根、胚軸、胚芽和________組成。A

果皮子葉第93

頁(3)花生植株的根系從土壤中吸收水分，通過體內(nèi)的________運輸至葉片等處。(4)花生植株根系的生長，主要是根尖__________細胞的分裂和伸長區(qū)細胞伸長的結(jié)果。導(dǎo)管分生區(qū)第94

頁16．(2018·湖南湘西)橘的生命周期如圖所示，回答下列問題(在[

]中填序號)：第95

頁(1)①是由種子的________發(fā)育而來，幼苗吸水的主要部位是根尖的______________________。(2)橘開花后，成熟的花粉從[]中散放出來，要結(jié)出果實必須經(jīng)過傳粉和________。(3)E由D圖中的[]發(fā)育而來，E在植物體結(jié)構(gòu)層次上屬于________。(4)從E可判斷橘屬于____________(選填“裸子植物”或“被子植物”)。胚芽成熟區(qū)(或根毛區(qū))

⑤

受精④

器官被子植物第96

頁17．(2018·湖南衡陽)如圖為探究種子萌發(fā)需要的外界條件的實驗裝置(標號①～⑥為菜豆種子)。請仔細讀圖并回答下列問題。(1)探究溫度對種子萌發(fā)的影響，應(yīng)選擇________兩個編號的種子進行對照。(2)如果把①和②作為一組對照實驗，該對照實驗的變量是________，從實驗的結(jié)果分析，這組對照實驗可以得出的結(jié)論是____________________________。(3)該實驗嚴重的不足之處是每組只有一粒種子，會因為________因素的影響導(dǎo)致實驗結(jié)論錯誤。(4)種子萌發(fā)除必需的外界條件外，自身還需滿足________________且不在休眠期的條件。菜豆種子萌發(fā)時，所需要的營養(yǎng)物質(zhì)來自胚中的________。②⑤

水分種子的萌發(fā)需要一定的水分偶然胚完整有活力子葉第97

頁18．(2019·湖南益陽)探究種子結(jié)構(gòu)的完整性對種子萌發(fā)的影響。周末，小明和爸爸一起去種黃豆。爸爸負責挖播種的穴，小明負責放種。爸爸要求每個穴里放3到5粒種子。一周后，小豆苗陸續(xù)破土而出。小明發(fā)現(xiàn)，苗出齊后，有的穴里只長出了1到2根苗，有的甚至是空穴。小明想，在同樣的環(huán)境條件下，為什么有的種子沒有萌發(fā)？是不是種子自身原因?qū)е碌哪?？說干就干，小明回家就開始設(shè)計實驗進行探究。(1)小明挑選了60粒飽滿的黃豆種子，在適宜的條件下進行培育。大約4天后，發(fā)現(xiàn)有56粒種子都開始萌發(fā)了，胚根突破種皮冒了出來，有4粒種子沒有萌發(fā)。請計算，這批黃豆種子的發(fā)芽率為______________(結(jié)果保留一位小數(shù))。這個數(shù)據(jù)能代表爸爸所購整批種子的發(fā)芽率嗎？說出你的理由：__________________________________________。93.3%

不能，因為未隨機抽樣和沒有進行重復(fù)實驗第98

頁(2)小明將剛萌發(fā)的這批種子進行分組處理，每組14粒。處理情況如表。然后將這4組種子繼續(xù)置于相同適宜的環(huán)境條件下培養(yǎng)。分組處理方法實驗結(jié)果實驗結(jié)論A不做任何處理正常萌發(fā)B小心地剝掉種皮13粒萌發(fā)，長勢較慢C將胚根的尖端切掉都未萌發(fā)D小心地剝掉種皮，并將遠離胚根一端的子葉切掉一部分12粒萌發(fā)，長勢變慢第99

頁①小明提出一個問題：胚根的完整性對種子的萌發(fā)有沒有影響？②做出假設(shè)：______________________________________________________________________________。③實施計劃中，小明應(yīng)選擇哪兩組進行對照實驗？______________。其中對照組是______組。④根據(jù)表中的實驗結(jié)果，你得出的實驗結(jié)論是__________________________________。胚根的完整性對種子的萌發(fā)有影響(或胚根的完整性對種子的萌發(fā)無影響，合理即可A組和C組A

胚根的完整性對種子的萌發(fā)有影響第100

頁(3)小明邀請5位同學仿照他的方案各自進行實驗，并盡量保持實驗條件的一致性。這種實驗方法稱之為________實驗，這能減少單一實驗產(chǎn)生的誤差，使結(jié)論更可靠。重復(fù)第三章綠色植物的蒸騰作用第三單元生物圈中的綠色植物第102

頁(3)導(dǎo)管與篩管名稱導(dǎo)管篩管分布部位木質(zhì)部韌皮部運輸對象水分和無機鹽有機物運輸方向根→莖→葉、花、果實(方向由下向上)從葉或幼莖→其他器官(方向由上向下)細胞特性死細胞活細胞細胞特點長形、管狀，上下細胞間的細胞壁消失，形成中空的管道管狀，細胞上下相連，橫壁上有篩孔第103

頁2．蒸騰作用概念水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程，叫作蒸騰作用觀察葉片結(jié)構(gòu)(1)葉片標本的制作過程：用鑷子取一片新鮮葉片→用雙面刀片迅速切割載玻片上的葉片，平展于薄玻片上→把切下的薄片放入盛有清水的培養(yǎng)皿中→用毛筆蘸取最薄的一片，制片并觀察。(2)材料選擇：撕植物葉的表皮時選擇下表皮，因為下表皮氣孔較多。第104

頁第105

頁第106

頁過程土壤中的水分→根毛→根部導(dǎo)管→莖、葉內(nèi)的導(dǎo)管→氣孔→大氣。植物吸收的水分，絕大部分通過蒸騰作用散失，小部分參與光合作用等生命活動意義(1)是植物吸收、運輸水分的動力；(2)促進植物體對無機鹽的運輸；(3)降低葉片溫度；(4)提高大氣濕度，增加降水，在生物圈的水循環(huán)中起重要作用影響因素(1)光照強度：在一定限度內(nèi)，光照強度越強，蒸騰作用越強；(2)溫度：在一定限度內(nèi)，蒸騰作用隨溫度的升高而加強；(3)另外，蒸騰作用還與空氣濕度和空氣流動情況有關(guān)第107

頁特別提醒：葉片的結(jié)構(gòu)包括表皮、葉肉、葉脈三部分，其中表皮上有氣孔，其數(shù)量一般下表皮比上表皮多。葉肉中含有大量葉綠體，可進行光合作用，而表皮細胞不含葉綠體。第108

頁?？键c一葉片的結(jié)構(gòu)

(2018·山東濱州)某同學參加實驗技能測試中，觀察到了如圖所示的葉片橫切面結(jié)構(gòu)。下列敘述錯誤的是(

)A．葉是蒸騰作用的主要器官B．③是植物與外界進行氣體交換的通道C．葉片的基本結(jié)構(gòu)包括表皮、②和③三部分D．多數(shù)植物的⑤主要分布在葉片的④上?？键c突破第109

頁解析：觀察圖示，①是上表皮，②是葉肉，③是葉脈，④是下表皮，⑤是氣孔。葉是蒸騰作用的主要器官，由表皮、葉肉和葉脈三部分組成，A、C項正確；氣孔是植物與外界進行氣體交換的通道，主要分布在葉片的下表面上，B項錯誤，D項正確。答案：B規(guī)律總結(jié)：氣孔是蒸騰作用散失水分的門戶，是光合作用原料(二氧化碳)進入和產(chǎn)物(氧氣)排出的通道，也是呼吸作用原料(氧氣)進入和產(chǎn)物(二氧化碳)排出的通道。第110

頁常考點二蒸騰作用的應(yīng)用 春季植樹時，移栽的樹苗常被剪去部分枝葉，主要原因是(

)A．降低蒸騰作用 B．減少光合作用C．方便樹苗運輸 D．減少養(yǎng)分消耗解析：春季植樹時，移栽的樹苗常被剪去部分枝葉，主要原因是降低植物蒸騰作用強度，提高成活率。答案：A規(guī)律總結(jié)：移栽植物提高成活率的措施：在夜間或傍晚移栽；移栽時去掉部分枝葉；移栽后進行遮陽處理等。這些措施都主要是為了降低植物體的蒸騰作用。第111

頁1．(2018·廣安)移栽植物時，所采取的措施與蒸騰作用無關(guān)的是(

)A．植株根部帶土坨 B．去掉植株的部分枝葉C．在陰天移栽 D．對植株進行遮蔭處理2．(2018·樂山)植物從土壤中吸收水分并輸送到各個部分。請問吸收水分的部位、運輸水分的結(jié)構(gòu)分別是(

)A．根尖伸長區(qū)導(dǎo)管 B．根尖成熟區(qū)導(dǎo)管C．根尖伸長區(qū)篩管 D．根尖成熟區(qū)篩管四川中考真題精練A

B

第112

頁3．(2017·德陽)生物圈的水循環(huán)離不開植物的蒸騰作用。下列關(guān)于植物蒸騰作用的敘述錯誤的是(

)A．蒸騰作用主要通過葉片表皮的氣孔完成B．炎熱的夏天，蒸騰作用能降低葉片表面的溫度C．蒸騰作用可以拉動水分和無機鹽由根部運輸?shù)角o、葉等部位D．蒸騰作用散失了大量的水分，這對植物的生長是不利的D

第113

頁4．(宜賓)城市綠地的草坪邊緣往往設(shè)置有一些提示語標牌，提醒人們不要踐踏小草，因為經(jīng)常在草坪上行走，會造成土壤板結(jié)，從而影響草的生長。土壤板結(jié)影響草生長的主要原因是(

)A．小草無法吸收無機鹽，影響生長B．小草缺少水分，影響光合作用C．土壤缺少氧氣，影響草根的呼吸D．葉片氣孔關(guān)閉，影響蒸騰作用C

第114

頁5．(2019·瀘州)樹木移栽的過程中有時需要去掉部分枝葉并且給樹木打針輸液，下列說法錯誤的是(

)A．樹木輸液針頭應(yīng)插入植物的保護組織B．樹木輸液輸入的是水和無機鹽等營養(yǎng)物質(zhì)C．樹木移栽去掉部分枝葉的目的是減少植物的蒸騰作用D．樹木移栽后新根生長過程中伴隨有細胞分裂和細胞分化A

第115

頁6．(2018·德陽)根從土壤中吸收的水分絕大部分將通過葉片蒸騰作用散失到環(huán)境。該過程中，這部分水依次經(jīng)過的主要結(jié)構(gòu)是(

)A．根尖成熟區(qū)→根中導(dǎo)管→莖中導(dǎo)管→葉脈導(dǎo)管→葉片葉肉B．根尖成熟區(qū)→根中導(dǎo)管→莖中導(dǎo)管→葉脈導(dǎo)管→葉片氣孔C．根尖成熟區(qū)→根中篩管→莖中篩管→葉脈篩管→葉片氣孔D．根尖分生區(qū)→根中導(dǎo)管→莖中導(dǎo)管→葉脈導(dǎo)管→葉片氣孔B

第116

頁7．(內(nèi)江)如圖是葉片結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖進行的下列敘述中，錯誤的是(

)A．葉片呈綠色，是因為圖中②和⑤所示結(jié)構(gòu)的細胞內(nèi)含有葉綠體B．綠色植物光合作用所需水分由圖中結(jié)構(gòu)③中的導(dǎo)管運輸而來C．葉片上的氣孔主要分布在圖中結(jié)構(gòu)①上，而在結(jié)構(gòu)④上卻很少D．圖中的結(jié)構(gòu)⑤由保衛(wèi)細胞構(gòu)成，是植物蒸騰失水和氣體進出的門戶8．(2019·樂山)自然界的樹木有的可以高達數(shù)十米，促使水分和無機鹽“爬”上樹梢的動力來自____________。C

蒸騰作用第117

頁9．(內(nèi)江)下面圖1表示某種綠色植物，圖中A、B、C表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程；圖2是該植物葉片的結(jié)構(gòu)示意圖；圖3是某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)和能量流動示意圖。請據(jù)圖分析回答下列問題：第118

頁(1)圖1中的過程C進行時所需要的水和無機鹽是通過圖2中的結(jié)構(gòu)[]________中的導(dǎo)管運輸而來的。(2)圖1中的氧氣、二氧化碳和水蒸氣通過圖2中的結(jié)構(gòu)[]________進或出植物體的。(3)圖1所示植物在結(jié)果實時，根吸收的水分絕大部分用于該圖中的過程[]____________。(4)圖3中的生理過程[①]相當于圖1中的過程[]____________，該過程能將有機物分解成二氧化碳和水，并釋放能量。3

葉脈5

氣孔B

蒸騰作用A

呼吸作用第119

頁(5)請你想一想，在圖3中，屬于生產(chǎn)者的是______，乙和丁之間是________關(guān)系。(6)假如圖3表示的是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，則施用DDT農(nóng)藥后，體內(nèi)DDT農(nóng)藥累積最多的生物是______。甲競爭丙第120

頁10．(瀘州)下圖中，甲為桃樹，乙為桃樹葉片的葉肉細胞結(jié)構(gòu)示意圖，圖中A、B、C為發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程。請回答：(1)“去年今日此門中，人面桃花相映紅?！碧一ú粌H有觀賞價值，也是重要的生殖器官。在桃花中，精子與卵細胞結(jié)合的地方是在子房的________中。胚珠第121

頁(2)植物的生長、細胞的分裂等生命活動所需的能量主要來自過程A，該過程是發(fā)生在圖乙中的______(填序號)中。(3)過程C需要的水和無機鹽是通過根、莖、葉內(nèi)的________運輸?shù)街参锏母鱾€部位。(4)圖甲中的氧氣、二氧化碳和水蒸氣是通過植物葉片上的____________圍成的氣孔進或出植物體的。(5)桃肉鮮美多汁，味甜可口。桃樹在結(jié)果實時，根吸收的水分絕大部分用于______(填字母序號)。A．光合作用 B．蒸騰作用C．果實的生長 D．呼吸作用⑦

導(dǎo)管保衛(wèi)細胞B

第122

頁11．(廣安)圖甲中A、B、C表示某果樹的三種不同的生理過程，圖乙表示其葉片的結(jié)構(gòu)，據(jù)圖回答下列問題。(1)植物根吸收的水分絕大多數(shù)以水蒸氣的形式從葉片的[]________(填圖乙中序號和名稱)散失。⑤

氣孔第123

頁(2)圖乙中③表示葉肉，是葉片進行光合作用的主要場所，原因是其細胞內(nèi)含有大量的__________(填細胞的結(jié)構(gòu)名稱)。(3)如果在果樹開花傳粉期間，遇到連續(xù)的陰雨天氣，不僅要影響果實和種子形成，減少果實數(shù)量，而且還會因主要影響C過程和[]________(填圖甲中字母和名稱)作用過程，降低果實品質(zhì)。(4)果實收獲后，為了延長其保鮮期，可以進行低溫貯存，低溫貯存的目的是使果實的[]________(填圖甲中字母和名稱)作用減弱。葉綠體B

光合C

呼吸第124

頁一、選擇題1．(2019·黑龍江龍東)農(nóng)諺說“有收無收在于水，多收少收在于肥”。根尖吸收水和無機鹽的主要部位是(

)A．成熟區(qū) B．伸長區(qū)C．分生區(qū) D．根冠2020年迎考特訓A

第125

頁第126

頁A．植物油的作用是防止量筒中的水分自然蒸發(fā)，影響實驗效果B．裝置甲和丁組合，可探究葉片是植物體進行蒸騰作用的主要器官C．裝置乙和丙組合，可探究氣孔在葉片上、下表皮分布的多少D．乙、丙、丁中，水分通過莖和葉脈中的篩管，由葉表面的氣孔散失到大氣答案：D第127

頁3．(2019·黑龍江龍東)植物體內(nèi)，拉動水和無機鹽向上運輸?shù)膭恿碜杂?

)A．呼吸作用 B．蒸騰作用C．光合作用 D．吸收作用4．(2019·福建)移栽樹木時，與降低蒸騰作用無關(guān)的措施是(

)A．進行遮陽 B．陰天移栽C．合理施肥 D．減少葉片5．(2017·遼寧營口)水分進出植物體的主要途徑依次是(

)A．根毛、導(dǎo)管、氣孔 B．根毛、篩管、氣孔C．氣孔、根毛、導(dǎo)管 D．根毛、氣孔、導(dǎo)管B

C

A

第128

頁6．(2018·安徽)綠色植物的蒸騰作用能促進生物圈的水循環(huán)。下列關(guān)于蒸騰作用的敘述，錯誤的是(

)A．主要通過葉上下表皮的氣孔進行B．散失的水分主要來自有機物分解C．可拉動水和無機鹽在體內(nèi)的運輸D．能提高大氣的濕度從而增加降水7．(2019·江蘇鹽城)詩句“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”描寫了雨后的柳樹。那么柳樹吸收的雨水主要用于(

)A．蒸騰作用 B．呼吸作用C．光合作用 D．構(gòu)成細胞B

A

第129

頁8．(2018·湖南常德)關(guān)于葉的結(jié)構(gòu)和功能的描述，錯誤的是(

)A．葉的表皮細胞是無色透明的B．葉片上只有葉肉細胞含有葉綠體C．葉脈具有輸導(dǎo)和支持作用D．葉表皮上的氣孔，是氣體進出葉的門戶9．(2017·山東威海)將有白花的枝條插入稀釋的紅墨水中，一段時間后，葉片、白花都變紅了。下列與此實驗有關(guān)的說法，錯誤的是(

)A．最先變紅的是莖的表面B．葉片中最先變紅的是葉脈C．紅墨水上升的動力來自蒸騰作用D．紅墨水是通過導(dǎo)管向上運輸?shù)腂

A

第130

頁10．(2017·山東濱州)植物蒸騰作用的強弱受多種因素的影響。下列幾種情況中，蒸騰作用最強的是(

)A．氣溫37℃，陰天，無風B．氣溫37℃，晴天，有風C．氣溫20℃，陰天，有風D．氣溫20℃，晴天，無風B

第131

頁11．(2017·江蘇蘇州)某興趣小組選取了校園內(nèi)三個不同的地點，在早、中、晚三個時間點進行了空氣濕度的測量，并繪制成下圖。其中，裸地、草地、灌木叢所對應(yīng)的曲線依次是(

)A．①②③ B．③①②C．②③① D．③②①

D

第132

頁12．(2017·內(nèi)蒙古通遼)下列有關(guān)植物蒸騰作用的敘述，錯誤的是(

)A．蒸騰作用越強，根對無機鹽和水的吸收速度越快B．綠色植物的蒸騰作用，能提高大氣濕度，增加降水，促進生物圈的水循環(huán)C．蒸騰作用能降低葉片表面的溫度，避免植物因氣溫過高而被灼傷D．蒸騰作用的強弱受光照強度、環(huán)境溫度等因素的影響A

第133

頁二、非選擇題13．取同一植株相同大小的三個枝條，分別標記為A、B、C。枝條A保留全部葉片，枝條B摘除部分葉片，枝條C摘除全部葉片，然后將它們分別插入三個大小相同、盛有等量清水的量筒中(如圖1)。在每個量筒中滴加油滴，讓油滴鋪滿水面。將這三個裝置放在相同的環(huán)境條件下24小時后，觀察量筒中液面的變化。第134

頁(1)以下哪一項可以作為該實驗探究的問題______(填字母序號)。A．光合作用主要是通過葉進行的嗎？B．油滴對植物吸水有影響嗎？C．蒸騰作用主要是通過葉進行的嗎？D．呼吸作用主要是通過葉進行的嗎？(2)該探究實驗的變量是______________。C

葉片的多少第135

頁(3)實驗現(xiàn)象：A、B、C三個裝置液面下降幅度由大到小的順序是____________(用“＞”連接)。(4)實驗結(jié)論：__________________________________。(5)圖2是觀察該植物葉橫切面顯微鏡下的一個視野。蒸騰作用的水分主要是通過圖中標注的______(填序號)部位散失的。A>B>C

植物的蒸騰作用主要通過葉片進行4

第136

頁14．(2018·山東東營)水是生命之源，生物圈中的水不斷地在海洋、大氣和陸地之間循環(huán)流轉(zhuǎn)，不舍晝夜。綠色植物對維護生物圈中水的循環(huán)和平衡起著重要作用。請分析回答：(1)水分是如何進入植物體的？①植物主要通過根吸收水分，圖中[]__________是根吸收水分的主要部位。②根吸收的水分，通過根、莖、葉中的________運送到植物體各處。1

成熟區(qū)導(dǎo)管第137

頁(2)植物體內(nèi)的水分是如何散失到大氣中的？①科學研究發(fā)現(xiàn)，植物吸收的水只有1%～5%保留在植物體內(nèi)參與各項生命活動，其余絕大部分的水分都通過植物的________作用散失到外界空氣中。植物的該作用能降低葉面溫度，避免葉片因氣溫過高而被灼傷，原因是______________________________________________。②觀察葉片的結(jié)構(gòu)，可以發(fā)現(xiàn)，________是植物散失水分的“門戶”。植物體內(nèi)的水分蒸發(fā)為水蒸氣時會吸收周圍的熱氣孔蒸騰第138

頁(3)大氣中的水分是如何回到地表的？①蒸發(fā)到大氣中的水，遇冷形成降水。據(jù)估計，豐茂的森林可截留降水量的20%～30%，草地可截留降水量的5%～13%。綠色植物被稱作天然的“蓄水池”，原因是_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。②水循環(huán)把生物圈中的水體聯(lián)系在一起，但人類賴以生存的淡水資源不是取之不盡、用之不竭的。請擬定一則保護水資源的宣傳語：________________________________________。不要讓地球上最后一滴水成為我們的眼淚植物的莖、葉承接著雨水，能夠大大減緩雨水對地面的沖刷，使雨水更多地滲入地下，補充地下水，植物的根系和枯枝落葉對地面土壤有很好的固定和保護作用，能夠吸納大量的雨水綠色植物的光合作用與呼吸作用第三單元生物圈中的綠色植物第140

頁第141

頁2．植物體的組成成分植物體的組成成分除了水和少量的無機鹽，主要是有機物。(1)從細胞水平看，細胞壁的主要成分纖維素、細胞膜的主要成分蛋白質(zhì)和脂質(zhì)、細胞核中的遺傳物質(zhì)DNA等，都是有機物。(2)從器官水平看，蘋果、梨等果實中的糖類、花生和黃豆的種子中的蛋白質(zhì)和脂肪、甘薯的塊根中的淀粉等，都是有機物。(3)從個體水平來看，植物體干重的絕大部分是有機物，極少部分是無機鹽。第142

頁3．光合作用的意義(1)綠色植物通過光合作用制造有機物，不僅滿足自身生長、發(fā)育、繁殖的需要，還為生物圈中的其他生物提供基本的食物來源。(2)作為生物圈中的生產(chǎn)者，綠色植物通過食物鏈和食物網(wǎng)，向整個生物圈傳遞物質(zhì)和能量，并且通過光合作用，將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，完成生物圈的碳—氧循環(huán)，實現(xiàn)碳—氧平衡。第143

頁考點二綠色植物的呼吸作用1．綠色植物的呼吸作用概念細胞利用氧氣，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要的過程叫做呼吸作用場所在線粒體內(nèi)條件有無光均可原料有機物和氧氣產(chǎn)物二氧化碳和水能量變化釋放能量反應(yīng)式有機物(儲存能量)＋氧氣→二氧化碳＋水＋能量應(yīng)用合理密植、適時松土、防澇排澇、合理灌溉和施肥、新收獲的糧食及時曬干第144

頁2．呼吸作用的演示實驗第145

頁第146

頁3．光合作用和呼吸作用的比較光合作用呼吸作用區(qū)別部位綠色植物的綠色部位所有的活細胞(線粒體內(nèi))條件只在光下進行有無光均可原料二氧化碳、水有機物、氧氣產(chǎn)物淀粉(或有機物)、氧氣二氧化碳、水物質(zhì)變化合成有機物分解有機物能量變化儲存能量釋放能量聯(lián)系第147

頁特別提醒：植物呼吸作用分解的有機物，恰好是光合作用合成的有機物，釋放的能量也正好是光合作用儲存在有機物里的能量，因此呼吸作用與光合作用具有相互依存的關(guān)系，呼吸作用釋放的能量用于植物的生命活動。第148

頁4．碳—氧平衡(1)概念：自然界生物的生命活動以及人類的生產(chǎn)生