下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2022健康教育知識(shí)的講座計(jì)劃2022健康教育知識(shí)的講座計(jì)劃2022健康教育知識(shí)的講座計(jì)劃篇一健康是人人應(yīng)當(dāng)享有的基本權(quán)利,是社會(huì)進(jìn)步的潛在動(dòng)力。一直以來(lái)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)是健康教育與健康促進(jìn)的重要場(chǎng)所。開(kāi)展健康教育講座是提高全鎮(zhèn)人民的健康知曉率,健康行為形成率及疾病知識(shí)認(rèn)知率的重要措施。為提高健康文明素質(zhì)、提高全鎮(zhèn)人民生活質(zhì)量,增加轄區(qū)居民的防病意識(shí),特制訂本年度健康教育講座工作計(jì)劃。一、目標(biāo)通過(guò)健康教育講座活動(dòng),提高全鎮(zhèn)人民群眾的衛(wèi)生知識(shí)水平、健康意識(shí),促進(jìn)社會(huì)對(duì)健康的廣泛認(rèn)識(shí)。推動(dòng)基本公共衛(wèi)生服務(wù),創(chuàng)造有利于健康的生活條件,已達(dá)到和提高全鎮(zhèn)人民群眾的健康水平和生活質(zhì)量。二、內(nèi)容充分發(fā)揮衛(wèi)生院健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組的作用。廣泛康教育講座工作計(jì)劃。制訂相應(yīng)計(jì)劃組織和具體實(shí)施,定期組織健康教育人員培訓(xùn),齊抓共管,創(chuàng)建一個(gè)有益于健康講座的.環(huán)境。為健康教育講座投入人力、物力、財(cái)力。三、開(kāi)展健康教育講座知識(shí)培訓(xùn)對(duì)象對(duì)全轄區(qū)人員開(kāi)展每年十二次健康教育知識(shí)講座以高血壓、糖尿病、傳染病為開(kāi)展重點(diǎn)。提高重點(diǎn)人群的健康知識(shí)知曉率,健康行為形成率,及相關(guān)知識(shí)認(rèn)知率。四、組織者、活動(dòng)主題、責(zé)任分工及時(shí)間安排組織者:云頂衛(wèi)生院健康教育小組全體人員組長(zhǎng):高偉東主要負(fù)責(zé)講座地點(diǎn)的聯(lián)系、人員組織、活動(dòng)的制訂副組長(zhǎng):王雪峰主要負(fù)責(zé)講座題目及教案的制訂組員:劉麗主要負(fù)責(zé)影像設(shè)備的安裝、調(diào)試及影像資料的留存授課教師:相關(guān)專(zhuān)業(yè)人員時(shí)間安排二月份:結(jié)核病的防治三月份:健康公民素養(yǎng)四月份:健康生活方式講座五月份:吸煙有害健康專(zhuān)題講座七月份:夏季腸道傳染病的防治(一)識(shí)講座(二)老年人日常保健十月份:高血壓的防治講座十一月份:糖尿病的防治講座十二月份:艾滋病的防治講座。3.具體要求要求全年健康教育講座期,要周密組織,節(jié)約開(kāi)支、講座新穎、語(yǔ)言精練、通俗易懂、言簡(jiǎn)意賅。是轄區(qū)居民充分了解知曉健康防病技能,掌握健康行為的形成等知識(shí)。4.場(chǎng)地安排5.主要設(shè)備五、措施手段,是控制醫(yī)療經(jīng)費(fèi),拉動(dòng)保健需求的根本措施。主管領(lǐng)導(dǎo)高度重視,將其納入工作重要日程。確保有專(zhuān)人負(fù)責(zé),有工作經(jīng)費(fèi),規(guī)范的工作制度和檔案能的骨干隊(duì)伍。充分發(fā)揮小組成員的積極性,定期開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí),提高健康教育講座的工作能力。推動(dòng)健康教育講座全面開(kāi)展。檢查指導(dǎo),擴(kuò)大受益面,增強(qiáng)吸引力,提高有效性、針對(duì)性。檢查指導(dǎo),擴(kuò)大受益面,增強(qiáng)吸引力,提高有效性、針對(duì)性。4.做好評(píng)估、重視質(zhì)量。要針對(duì)醫(yī)院存在的主要問(wèn)題及其影響因素,制訂切實(shí)可行的工作計(jì)劃,通過(guò)健康教育講座提高全鎮(zhèn)居民的健康知識(shí)知曉率和健康行為形成率,疾病相關(guān)知識(shí)認(rèn)知率。六.做好檢查指導(dǎo)和效果評(píng)價(jià)每年定期組織人員隨各村衛(wèi)生室的健康教育講座工作進(jìn)行指導(dǎo)。做好健康教育講座資料留存。通過(guò)健康知識(shí)知曉率、健康行為形成率及相關(guān)知識(shí)知曉率的測(cè)試,對(duì)健康教育工作進(jìn)行評(píng)價(jià)與總結(jié)。2022健康教育知識(shí)的講座計(jì)劃篇二健康教育是國(guó)家明確的基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目之一,健康教育講座在提高居民健康素養(yǎng)、倡導(dǎo)健康的生活方式、預(yù)防和控制傳染病和慢性病等方面起著重要的作用。根據(jù)實(shí)際情況制定了健康教育講座工作計(jì)劃,內(nèi)容如下:1.66活動(dòng)時(shí)間:124活動(dòng)地點(diǎn):河夾信子村社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站2.活動(dòng)主題:高血壓防治知識(shí)活動(dòng)時(shí)間:2243.活動(dòng)主題:春季呼吸道傳染病知識(shí)活動(dòng)時(shí)間:324活動(dòng)地點(diǎn):桑樹(shù)臺(tái)鎮(zhèn)衛(wèi)生院4.活動(dòng)時(shí)間:424活動(dòng)地點(diǎn):周家窩卜村社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站活
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025至2031年中國(guó)牙口式橡膠座閘閥行業(yè)投資前景及策略咨詢(xún)研究報(bào)告
- 二零二五年度物流倉(cāng)儲(chǔ)服務(wù)居間合同范本4篇
- 二零二五年度智能包裝紙箱定制服務(wù)合同樣本4篇
- 2025年度太陽(yáng)能窗戶(hù)安裝與能源管理合同4篇
- 2025年度智慧廚房設(shè)備承包合同模板4篇
- 中央空調(diào)采購(gòu)安裝承包合同(2024版)
- 2025年度個(gè)人帶車(chē)庫(kù)洋房買(mǎi)賣(mài)合同書(shū)2篇
- 二零二五年度生態(tài)旅游區(qū)承包合同4篇
- 2025年度門(mén)窗定制項(xiàng)目工程監(jiān)理與質(zhì)量控制合同3篇
- 二零二四年度小小圣女果產(chǎn)業(yè)鏈融資合作協(xié)議3篇
- 《openEuler操作系統(tǒng)》考試復(fù)習(xí)題庫(kù)(含答案)
- 《天潤(rùn)乳業(yè)營(yíng)運(yùn)能力及風(fēng)險(xiǎn)管理問(wèn)題及完善對(duì)策(7900字論文)》
- 醫(yī)院醫(yī)學(xué)倫理委員會(huì)章程
- xx單位政務(wù)云商用密碼應(yīng)用方案V2.0
- 2024-2025學(xué)年人教版生物八年級(jí)上冊(cè)期末綜合測(cè)試卷
- 大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)(高職就業(yè)指導(dǎo)課程 )全套教學(xué)課件
- 死亡病例討論總結(jié)分析
- 第二章 會(huì)展的產(chǎn)生與發(fā)展
- 空域規(guī)劃與管理V2.0
- JGT266-2011 泡沫混凝土標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范
- 商戶(hù)用電申請(qǐng)表
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論