六年級(jí)單元同步音響世界

本文格式為Word版，下載可任意編輯——六年級(jí)單元同步音響世界（篇一）

今天，我又一如既往的走進(jìn)美觀的校園，又開頭了新的校園生活。

走在磚鋪的道路上，周邊是那么恬靜，薄薄的晨霧如紗掩蓋著校園，撲面而來的微風(fēng)發(fā)出"唰唰'聲，逐漸地流入我的心窩，靜靜地報(bào)告我："在新的學(xué)期里，你可要好好學(xué)習(xí)啊!'側(cè)看操場(chǎng)兩旁成林的樹木，長(zhǎng)的又雄壯又繁茂，樹上還不時(shí)傳出幾聲鳥叫："啾啾，啾啾'。在對(duì)我說："摯友，早上好，天要變涼了，確定要多添衣服呀!'我微笑的看著它們，貌似想要說些什么。走近花壇，"啊，平日我可真沒留神，花兒竟然長(zhǎng)出這么多了!'我發(fā)出詫異的慨嘆。花壇中的小花被風(fēng)吹出了微弱的聲音"嚓嚓'，這時(shí)，心愛的小蜜蜂也來了，發(fā)出"嗡嗡'的入耳的聲音，原來是在對(duì)花兒說："花兒姐姐，你供我們采蜜，我們?cè)撃檬裁磥砀兄x你呢?'美觀的花兒笑咪咪的用花瓣輕輕地?fù)崮χ∶鄯涞念^："蜂兒，你們不用感謝我，你們采了我的花粉制成了蜂蜜，不僅供應(yīng)人們吃，還讓我更平穩(wěn)的再長(zhǎng)出一些新花粉呢!'我出乎意料："原來這并不引人注目的花兒和小蜜蜂還在悄悄無聞的為人們做著付出呢!'

"叮鈴鈴，叮鈴鈴'。我的耳邊響起了一陣急促而又順耳的鈴聲，這時(shí)，我的心才被鈴聲喚了回來，匆促忙忙的跑進(jìn)教室，又開頭了新一天的學(xué)習(xí)。

（篇二）

傾聽大自然彈奏一首巧妙的樂曲，聽小鳥奮力唱起高音，知了打起了鑼鼓給這曲子添上夢(mèng)幻的色調(diào)，蟋蟀盡情高歌。這些小藝術(shù)家們個(gè)個(gè)拿出看家的才干真是娓娓入耳。我沉迷其中，迷醉不已。

清早的雨露對(duì)我刺眼，小花露出迷人的微笑，小草害羞的探出頭來迎接這短暫的儀式。

突如其來的一場(chǎng)傾盆大雨打破了這片快樂，雷伯伯邀請(qǐng)了雨哥哥，烏云妹妹。加入這精彩紛呈的音樂會(huì)。雨哥哥發(fā)福利了它的拿手才干"哭'它悲傷地哭了起來，這項(xiàng)技能可成為它的絕技了，雷伯伯打起了拍子有聲有色呀!聽聞這場(chǎng)音樂會(huì)閃電叔叔也來湊喧嚷，它把天空當(dāng)成了黑幕，并在黑幕上畫起來音符，烏云妹妹為天空鑲嵌了一朵朵黑色的棉花糖，讓我這個(gè)名副其實(shí)的"吃貨'兩眼發(fā)直口水都快流出來了。這場(chǎng)音樂會(huì)我看的津津有味，這個(gè)位子還讓我因禍得福成了看雨的絕佳位子。

月亮姐姐要值班了它帶上睡帽打定看家咯!蛐蛐來報(bào)時(shí)了，在火把下舉辦了一場(chǎng)只有蟲子能演奏出來的樂曲。夜鶯當(dāng)起了主角放聲歌詠，它美好的天籟之音令小蟲們陷入了沉迷之態(tài)，蛐蛐也來了，它幫夜鶯伴奏繁茂的樹林下蛐蛐灰色的身影映入我的眼簾。嗨!淘氣的貓頭鷹不想睡覺由于它夢(mèng)想演奏到天明，小蟲子們自己譜寫了一曲巧妙的樂章每個(gè)音符都是它們親力親為的，一天下來這大自然的音響世界可真是奇異呢!

在這世界中我迷醉了，小動(dòng)物們的盡興演出讓我情不自禁的嘆道："音響世界