


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——一年級(jí)英語(yǔ)自由
“哥哥,你看,我抓到了一只小鳥(niǎo)!你快來(lái)看呀!”弟弟一進(jìn)門(mén)便大呼小叫,真的,那只鳥(niǎo)美麗極了,黑白相間的羽毛閃閃發(fā)亮,它在弟弟手中冒死地掙扎著,弟弟把它一把塞進(jìn)了鳥(niǎo)籠,它冒死地啄著鳥(niǎo)籠,我知道,它渴望飛回藍(lán)天,它渴望自由,看著這只鳥(niǎo),我不禁想到了自己,我又何嘗不是那只渴望飛向藍(lán)天的鳥(niǎo)呢……
"Brother,look,Icaughtabird!Comeandsee!"Assoonasmybrotherenteredthedoor,hecriedloudly.Really,thebirdwasverybeautiful.Itsblackandwhitefeatherswereshining.Hestruggleddesperatelyinhishands.Mybrotherstuffeditintothecage.Hepeckedatthecagedesperately.Iknewthathewantedtoflybacktothebluesky.Hewantedtobefree.Lookingatthisbird,Icouldn"thelpthinkingofmyself.IwasnottheonewhowantedtoflytotheblueskyWhataboutbirds?
“媽,我想出去玩會(huì)兒!”我央求媽媽?!白鳂I(yè)做完了嗎?”“做完了?!薄肮φn復(fù)習(xí)完了嗎?”“復(fù)習(xí)完了?!薄肮φn預(yù)習(xí)完了嗎?”“還,還沒(méi)呢?!薄澳沁€不快去預(yù)習(xí)!”媽媽板著臉說(shuō)。我只好灰溜溜地退回去預(yù)習(xí)?!皨?,預(yù)習(xí)完了?!蔽以俅握?qǐng)示媽媽?!澳窃偃タ纯磿?shū),快考試了,不要只想著玩!”我只好垂頭喪氣地看書(shū)去了。
"Mom,Iwanttogooutandplay!"Ibeggedmymother."Haveyoufinishedyour()homework?""Done.""Haveyoufinishedreviewingyourlessons?""Thereviewisover.""Haveyoufinishedyourhomeworkpreparation?""Notyet,notyet.""Idon"twanttogotothepreviewsoon!"Mothersaidwithastraightface.Ihadtogobacktothepreviewinthedark."Mom,it"sover."Iaskedmymotheragain."Thengotoreadbooksagain.It"salmosttimefortheexam.Don"tjustthinkaboutplaying!"Ihadtogotothebookindesperation.
回到房間,我卻怎么也靜不下心來(lái)了,我望著那在空中自由遨游的鳥(niǎo)兒,突然想:假設(shè)我是一只鳥(niǎo)兒該有多好啊,我就能自由自由地遨游了,而不受拘束了……“你快把它放了!”我對(duì)弟弟說(shuō),“為什么?這時(shí)我好不輕易抓到的!”“當(dāng)時(shí)它需要自由?。 薄昂玫艿?,你把它放了,我就把我的玩具全給你。”弟弟勉強(qiáng)允許了……望著那遠(yuǎn)飛的小鳥(niǎo),我悄悄地對(duì)它說(shuō):“飛吧,飛吧,自由地飛吧!”
Backtomyroom,Icouldn"thelpmyself.Lookingatthebirdflyingfreelyintheair,Isuddenlythought:ifIwereabird,howniceitwouldbe,Icouldflyfreelywithoutanyrestraint"You"regoingtoletitgo!"Isaidtomybrother,"why?Atthistime,Ihadahardtimecatchingit!""Itneededfreedomthen!""Goodbrother,ifyouletitgo,Iwillgiveyouallmytoys."Mybrotherreluctantlyagree
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 房屋買(mǎi)賣補(bǔ)充協(xié)議書(shū)參考二零二五年
- 2025年四方合作協(xié)議合同范本
- 2025年一氧化二氮項(xiàng)目合作計(jì)劃書(shū)
- 代辦檢測(cè)合同樣本
- 人教版《中學(xué)美術(shù)八年級(jí)上冊(cè)》教案說(shuō)課稿
- 剪剪撕撕畫(huà)畫(huà)貼貼教學(xué)設(shè)及反思
- 公司分賬合同樣本
- led屏保修合同標(biāo)準(zhǔn)文本
- 工程掛靠承諾書(shū)正式版
- 一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-7.4-解決實(shí)際問(wèn)題復(fù)習(xí)丨蘇教版
- 幼兒園繪本故事:《十二生肖》 課件
- (完整版)人教版小學(xué)3-6年級(jí)英語(yǔ)單詞表-可直接打印
- 機(jī)電安裝總進(jìn)度計(jì)劃?rùn)M道圖
- 起重吊裝作業(yè)安全綜合驗(yàn)收記錄表
- 常規(guī)檢泵設(shè)計(jì)培訓(xùn)
- 園林綠化工程監(jiān)理實(shí)施細(xì)則(完整版)
- 夢(mèng)想(英語(yǔ)演講稿)PPT幻燈片課件(PPT 12頁(yè))
- 中國(guó)聯(lián)通員工績(jī)效管理實(shí)施計(jì)劃方案
- 法院刑事審判庭速裁庭廉政風(fēng)險(xiǎn)防控責(zé)任清單
- IEC60335-1(中文)
- 土方填筑碾壓試驗(yàn)報(bào)告
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論