2023年實習帶隊老師總結

第3頁共3頁2023年?實習帶隊老?師總結_?_年__月?至__月根?據(jù)學校和學?院的相關安?排，本人作?為商務學院?帶隊老師，?帶領商務學?院__級共?__多學生?參加___?商貿職業(yè)學?院商務學院?寒假至富士?康科技集團?___基地?的頂崗實習?工作。實習?是一個系統(tǒng)?的工程，帶?隊老師擔任?多種的角色?，有著重要?責任，帶隊?老師不僅對?學生實習過?程中出現(xiàn)的?任何工作狀?況和思想狀?態(tài)進行及時?了解，恰當?的指導。?從一開始正?式投入到緊?張辛苦的實?習工作中，?我嚴格要求?學生，給他?們做好充分?的思想工作?和紀律要求?，處處為我?校樹立良好?的形象。在?實習期間，?對于學生要?求進入公司?先做人再做?事，主動與?公司員工交?流，做好人?了才有事做?。融入公司?后，仔細熟?悉公司環(huán)境?，認真了解?公司的工作?流程。帶著?問題，有目?的的開展，?學習最新技?術，帶著問?題請教公司?的技術員。?努力在實習?期間，通過?自己的技術?和努力體現(xiàn)?自己的價值?。實習中觀?察社會，體?驗社會，觀?察公司運作?。在實習期?間，我堅持?要求每個學?生認真完成?實習日記，?進行一天的?實___結?，相互交流?經驗，發(fā)現(xiàn)?不足，學生?帶著布置的?問題尋找答?案。為了讓?學生觀察社?會，觀察不?同的社會中?的人。實習?過程中發(fā)現(xiàn)?問題，馬上?或者當時指?出，防止再?發(fā)生不好的?類似問題，?實習結束的?時候，進行?禮貌的公司?回訪，讓公?司對學生的?實習提出寶?貴的意見，?同時代表學?校向公司表?示謝意，為?下一次學生?的再次實習?做好準備，?為這次實習?畫上___?的句號。實?習培訓期間?的認真學習?和觀察領悟?，正式分崗?工作后為積?極融入工作?，生活和人?文環(huán)境所做?出的努力，?偶爾因勞累?而留下的淚?水，而過后?卻是更加堅?定認真地工?作，空余時?間積極學習?。學生在實?習中得以磨?練，而變得?更加開闊，?樂觀，能干?，堅強，逐?漸克服了懶?散和自私的?作風，浮躁?與狹隘的心?態(tài)。這次?實習拓展了?學生的知識?面，擴大與?社會的接觸?面，增加他?們在社會競?爭中的經驗?，鍛煉和提?高能力，以?便在以后畢?業(yè)后能真正?融入社會，?能夠適應國?內外的經濟?形勢的變化?，并且能夠?在生活和工?作中很好地?處理各方面?的問題，實?踐，就是把?在學校所學?的理論知識?，運用到客?觀實際中去?，使所學的?理論知識有?用武之地。?只學不實踐?，那么所學?的就等于零?。理論應該?與實踐相結?合。另一方?面，實踐可?為以后找工?作打基礎。?通過這段時?間的實習，?學到一些在?學校里學不?到的東西。?因為環(huán)境的?不同，接觸?的人與事不?同，從中所?學的東西自?然就不一樣?了。學會從?實踐中學習?，從學習中?實踐是至關?重要的。而?且在中國的?經濟飛速發(fā)?展，又加入?了世貿，國?內外經濟日?趨變化，每?天都不斷有?新的東西涌?現(xiàn)，在擁有?了越來越多?的機會的同?時，也有了?的挑戰(zhàn)，對?于人才的要?求就會越來?越高，學生?不只要學好?學校里所學?到的知識，?還要不斷從?生活中，實?踐中學其他?知識，不斷?地從各方面?武裝自已，?才能在競爭?中突出自已?，表現(xiàn)自已?。在實習中?暴露的個別?學生缺乏吃?苦耐勞的精?神，缺乏磨?煉，不能知?難而進，對?新環(huán)境適應?能力差，不?能進行自我?心理調節(jié)。?對學生再次?進行思想教?育，擺事實?，講人生，?與其他同學?對比，激起?好勝心，建?立自信心，?圓滿的解決?這樣的問題?。作為帶?隊老師，我?的主要工作?和職責是負?責安排頂崗?實習單位與?學院之間的?溝通聯(lián)絡，?采取有力措?施，協(xié)助保?障___的?人身和財產?安全，并檢?查匯報__?_的各種違?紀情況。負?責___的?思想教育工?作。經常了?解___的?思想情況，?進行思想教?育，及時請?示匯報和處?理實習工作?中發(fā)生的問?題。協(xié)助實?習企業(yè)安排?好___的?生活后勤工?作。要做好?各種意外事?故和___?的防范措施?。工作是比?較辛苦的，?這是客觀事?實，剛出校?門的學生們?不可避免地?適應不佳和?產生逃避情?緒。這就要?求我隨時仔?細地了解每?個學生的工?作狀態(tài)和心?態(tài)，積極引?導和鼓勵他?們堅持工作?，接受社會?對他們的勵?煉。按教務?處規(guī)定評定?學生的實習?成績，在經?常和實習單?位溝通交流?，觀察__?_的分崗和?工作內容，?頂崗實習是?學生熟悉社?會、開闊視?野，理論與?實踐相結合?的重要教學?環(huán)節(jié),對增?強學生的社?會意識和責?任意識，提?高學生的專?業(yè)素養(yǎng)和綜?合素質，培?養(yǎng)和鍛煉學?生的實際工?作能力具有?十分重要的?作用。使學?生在完成相?關理論教學?之后，理論?聯(lián)系實際，?增強運用能?力，并在實?踐中增強動?手能力，提?高個人素養(yǎng)?，培養(yǎng)學生?的