《就英法聯(lián)軍遠征中國給巴特勒上尉的信》

圖“話”圓明園第一篇：圓明園勝景圖“話”圓明園圖“話”圓明園圖“話”圓明園圖“話”圓明園圓明園還是一座珍寶館，里面藏有名人字畫、秘府典籍、鐘鼎寶器、金銀珠寶和稀世文物，集中了古代文化的精華。圖“話”圓明園第二篇：圓明園殘跡圖“話”圓明園圖“話”圓明園圖“話”圓明園圖“話”圓明園就英法聯(lián)軍遠征中國給

巴特勒上尉的信

維克多·雨果

VictorHugo

19世紀前期積極浪漫主義文學運動的領袖，法國文學史上卓越的資產(chǎn)階級民主作家。貫穿他一生活動和創(chuàng)作的主導思想是人道主義、反對暴力、以愛制“惡”.

他的創(chuàng)作期長達60年以上，作品包括26卷詩歌、20卷小說、12卷劇本、21卷哲理論著，合計79卷之多，給法國文學和人類文化寶庫增添了一份十分輝煌的文化遺產(chǎn)。其代表作有《巴黎圣母院》、《悲慘世界》《九三年》等。雨果（l802～1885）雨果簡介

英法聯(lián)軍之役,又稱第二次鴉片戰(zhàn)爭,是1856—1860年英法聯(lián)合發(fā)動的侵華戰(zhàn)爭.1860年10月英法聯(lián)軍占領北京，他們野蠻地洗劫了北京城的同時，闖入圓明園，大肆搶劫，并放火燒毀了這座宏偉華美的皇家園林。一連三日，火光燭天，煙灰俱滅。（1900年，八國聯(lián)軍又對圓明園第二次洗劫，于是，圓明園變成了一片廢墟。）寫作背景快速瀏覽課文，用簡潔的語言，概括書信的內容。說說圓明園美成什么樣？侵略者到底對它干了些什么？速讀課文，初步感知內容檢查字詞贓（zāng）物

箱篋（qiè）

制裁（cái）

給（jǐ）予

恍（huǎng）若

琉（liú）璃（lí）

琺（fà）瑯（láng）

眼花繚（liáo）亂驚駭（hài）

晨曦（xī）瞥（piē）見

劫（jié）掠綴（zhuì）滿綢（chóu）緞

解詞：贓物：貪污受賄或盜竊得來的財物。箱篋：箱子。制裁：用強力管束并懲處，使不得胡作非為。蕩然無存：形容原有的東西完全失去，不存在。不可名狀：不能夠用語言形容。名，說出?？焖贋g覽課文，用簡潔的語言，概括書信的內容。說說圓明園美成什么樣？侵略者到底對它干了些什么？速讀課文，初步感知內容被毀前的圓明園被毀后的圓明園被毀前的大水法被毀后的大水法被焚毀之前的圓明園海晏堂照片，堂中的12生肖銅像栩栩如生被毀之后的圓明園海晏堂照片局部，12生肖銅像蕩然無存

上圖：英法聯(lián)軍火燒圓明園。

左兩圖：焚毀后圓明園的斷垣殘柱

“圓明園在幻想藝術中的地位……理想藝術的地位?！?/p>

“請你想像有一座言語無法形容的建筑……這就是圓明園?！辟澝赖睦?/p>

“從前對巴特農(nóng)神廟怎么干……以至于蕩然無存。”諷刺的例句

“豐功偉績！收獲巨大！”…………找出贊美圓明園的語句和諷刺侵略者的語句。試加以分析。品析語言

運用了一系列的反語來形容強盜心理，如“漂亮”、“豐功偉績”、“收獲巨大”、“文明”、“野蠻”、“全部贊譽”等詞語，具有極其辛辣和尖銳的嘲諷意味。反語：故意使用與本來意思相反的詞語或句子來表達本意，這種修辭方法就叫反語，也稱“倒反”、“反話”。多用在揭露，批判，諷刺等方面。諷刺劫掠者譴責

雨果清醒的頭腦、正直的良知、公正的立場都是難能可貴的。他是一位正直的作家,沒有狹隘的民族主義情緒,他代表了人類的良知,是非分明,愛憎分明。他珍視人類文明成果，尊重人了文明的創(chuàng)造者。走近作者與名家對話---個性表達讀了本文之后,你對雨果這位作家有了怎樣的認識?請作出你的評價。埃及金字塔

埃及建筑中最為大家耳熟能詳?shù)木褪墙鹱炙?

金字塔出現(xiàn)在公元兩千年前,除技術和材料外,其嚴密的奴隸制度以及將法老王視為神祉的化身,并相信靈魂不滅,因而造就了偉大的金字塔.

然而拿破侖的炮火也曾給它以毀壞.

古羅馬斗獸場也稱“科洛西姆”，建于公元70-82年.平面呈橢圓形,長徑188米,短徑156米,四周為看臺,外墻高48.5米,分為四層,可容納觀眾50000人.

古羅馬帝國統(tǒng)治者,在此驅使奴隸互相搏斗或同野獸搏斗以取樂.

今僅存殘跡.

巴黎圣母院是一座著名的天主教教堂,坐落在法國巴黎市中心塞納河的斯德島上,于1163年開始興建,1345年完工,歷時182年.它是巴黎第一座哥特式建筑,開歐洲建筑史先河,因而具有劃時代的意義.

因雨果小說及