三升四暑期語文(修改)

趣智教育三升四語文暑期班趣智教育三升四語文暑期班PAGE51PAGE51第一講一、成語練習(xí)安居（ ）業(yè) （ ）兵不動(dòng) 八面（ ）風(fēng) 百（ ）百中（）苗助長不成體（）（）高八斗賓（）百（）歸海半途而（）報(bào)仇雪（）杯水車（背信棄（）比比（）是（）由之路（）二、基礎(chǔ)園地1、讀拼音，寫漢字pínghéngzhuāngshìjiǎotàshídì xiōngyǒuchéngzhú（ ）（ ） （ ） （ ）2、按要求寫詞語。寫出表示高興的由四個(gè)字組成的詞語。寫出表示天氣熱的由四個(gè)字組成的詞語。3、從下面的四組關(guān)聯(lián)詞語中選擇兩組，分別造句。因?yàn)椤浴?不是……而是即使……也…… 寧可……也不4、根據(jù)意思寫出成語。十分認(rèn)真，連最細(xì)微的地方也不馬虎。 （ ）好像沒有那回事似的。形容態(tài)度鎮(zhèn)靜，不動(dòng)聲色（ ）5、修改病句。這串龍眼超過了一公斤左右。我家有電視機(jī)、電冰箱、電動(dòng)小火車和微波爐等家用電器。6、縮句。最早出現(xiàn)的啟明星在深藍(lán)色的天幕上閃爍。在表叔家吃了晚飯后，我們依依不舍地離開了旗忠村。7、在帶“清”字的詞語后面填詞，使它們能恰當(dāng)?shù)卮钆?。清純（）清風(fēng)（）清潔（）清靜（）清晰（清香（）清理（）清正（）清掃（）清新（）8、按一定順序，把下面每組詞語重新排列。表姐爺爺表弟叔叔教科書 書籍 小學(xué)語文課本 語文課本大海 小溪江河 泉水生物 昆蟲動(dòng)物 蜻蜓9、請(qǐng)給加點(diǎn)的字注意。）而解）卷奮發(fā)圖）開卷有））顏開興致勃））相處）10、請(qǐng)?jiān)谙铝欣ㄌ?hào)內(nèi)填上準(zhǔn)確的數(shù)字。（）牛（）毛（）戰(zhàn)（）勝（）湖（）海（）言（）語（）上（）下（）清（）楚三、閱讀天地

牽?；ㄋ呀?jīng)陶醉了。（）和牽?；ǖ拿利惙廴共荒苕敲溃瑓s用那星星點(diǎn)點(diǎn)的紅、黃、藍(lán)（）把大地裝扮。（藍(lán)的天好像被誰抹了一層昏暗的灰色。牽?；ㄓ行┛只帕?，連葉子、枝莖都不由自主地發(fā)抖。她心里懼怕，但表面竭力飾（ ）不肯放下高揚(yáng)的裙子。她只是不再微笑了，而惴惴不安地把莖收緊，把小樹抓得更牢了。小草、野花卻特別高興，她們喜歡風(fēng)雨，因?yàn)檎沁@風(fēng)風(fēng)雨雨，她們才變得堅(jiān)強(qiáng)起來。更兇猛。如一把利劍刺破了天空。那顆柔弱的小樹，搖了搖細(xì)細(xì)的身軀，終于倒下了。（以往的傲慢，如今一掃而光。1、聯(lián)系上下文寫出下面的詞語在文章中的意思。洋洋得意：不屑一顧：驚慌失措：、在文章的括號(hào)里，分別填上“忽然、雖然、依然、欣3、從文章中摘錄出描寫不同時(shí)候、不同特點(diǎn)的風(fēng)的詞，并把它們依次寫在橫線上。4、縮句。旭日東升，她高高地?fù)P起粉色的衣裙，借著微風(fēng)嬌媚地舞動(dòng)著纖細(xì)的身體。一道閃電猶如一把利劍刺破了天空。、上面的兩個(gè)句子運(yùn)用的修辭手法分別是（ ）和（ 、比喻 、擬人 、夸張?jiān)~語填表（每項(xiàng)填一個(gè)）天氣情況天氣情況表現(xiàn)內(nèi)心活動(dòng)本文為了表達(dá)中心思想，采用了對(duì)比的寫法，如：把 同進(jìn)行了對(duì)比，還把 進(jìn)行對(duì)比、請(qǐng)簡宿新市徐公店宋楊萬里宿新市徐公店宋楊萬里籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。四、詩詞累積賦得古原草送別賦得古原草送別唐 白居易離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。第二講一、成語練習(xí)（ ）見天日沖（）陷陣（）手空拳持之以（）乘人之（ ）（）上啟下成（）在胸成家（）業(yè)稱兄（ ）弟（）心如意（）所欲言沉默（）言（ ）此以往（）余飯后（）狼當(dāng)?shù)缿K不忍（）二、基礎(chǔ)園地1、字母“XGHQAFYNW”按字母表的順序排列應(yīng)是 。2、音節(jié)“chán zhāng shèn”有一個(gè)共同的特點(diǎn)是 3、下列國家按字母表音序排列正確的一組是（ ）①中國②美國③法國④英國⑤俄羅斯⑥德國⑦日本⑧新加坡⑨加拿大⑩巴西A、⑩⑥⑤④③②①⑧⑦⑨B、⑩⑥⑤③⑨②⑦⑧④①C、⑩⑤⑥④⑨②⑦⑧①③D、⑩⑥⑤②⑨⑦⑧③④①4、“黨”用部首查字法查部，用音序查法查字母。它是結(jié)構(gòu)，它的第五筆名稱是 。5、成語填空。大 小一二左 右三四前 后五六里 外七八6“我國人口是世界上最多的國家”這句話應(yīng)改為 。7、把下面兩句話，改成一句話，但意思不變。①我拿出一本書。 ②我看了起來。8（學(xué)校里組織向李姣同學(xué)捐款，園園想捐兩元錢，就對(duì)媽媽說媽，學(xué)校組織捐款活動(dòng)，快給我兩元錢如果我是園園，我會(huì)很禮貌地對(duì)媽媽說：“ ”9、選擇適當(dāng)?shù)某烧Z填入下列句子的括號(hào)中。煥然一新 戀戀不舍 風(fēng)平浪靜膽大妄為 學(xué)而不厭 十拿九穩(wěn)①在今天的法制社會(huì)里，還允許你們這些敗類（ ）地胡搞嗎？②走進(jìn)新建成的教學(xué)樓，給人（ ）的感覺。③游覽了黃河壺口瀑布，我（ ）地離開了。④對(duì)待學(xué)習(xí)，我們應(yīng)（ ，從小養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。⑤今天氣候怡人（ ，正適合外出郊游。⑥這么簡單的事對(duì)我來說（ ，易如反掌。三、閱讀天地

從馬拉松說起的消息告訴祖國人民，指揮部把這個(gè)消息寫在信上，交給馬拉松，叫他盡快把這封信他跑回了祖國，將信交給了人民，竭盡全力地喊了聲讀了上述內(nèi)容，你難道還沒理解“信念”對(duì)一個(gè)人來說是多么重要！一個(gè)人為了祖堅(jiān)強(qiáng)的信念支持著他跑到了目的地。完成了任務(wù)后，他的生命才最后離開他。候毫不氣餒，絕不后退。、讀了上述內(nèi)容，你難道還沒理解到“信念”對(duì)一個(gè)人來說是多么重要？“上內(nèi)容”是 （ ）A、一個(gè)解釋 B、一個(gè)道理 C、一個(gè)故事、作者寫這篇文章的目的是 （ ）A、想起馬拉松的勇敢B、做人要有高尚信念C、懷念無數(shù)革命先烈“用自己的生命換取革命的勝利，換取人民的幸福，換取民族的振這句是采用（ ）A、比喻手法寫的 B、夸張手法寫的 C、排比手法寫的的事業(yè)遭受挫折的時(shí)候毫不氣餒，絕不后退。這里“只有……才……”是（）A、條件關(guān)系 B、因果關(guān)系 C、轉(zhuǎn)折關(guān)系四、詩詞累積月夜月夜唐劉方平蟲聲新透綠窗紗。立春偶成宋張栻東風(fēng)吹水綠參差。五、習(xí)作指導(dǎo)

怎樣寫人段，旨在表現(xiàn)出人物的性格特征、思想品質(zhì)、精神面貌。寫這樣的作文應(yīng)注意：作時(shí)應(yīng)該注意的。務(wù)，要以人物的活動(dòng)貫穿始終，這是同寫記事作文有區(qū)別的地方。生寫鑒定那樣，要避免用評(píng)語式的語言。潑、人物形象才能逼真。六、習(xí)作練筆（任選一題，也可自命題目）1、我的 （要求寫人） 2、我第三講一、成語練習(xí)（ ）無人道滄海（ ）田滄海一（ ）崇ft（）嶺（ ）辱不驚（ ）名遠(yuǎn)揚(yáng)此起（ ）伏從容不（）（ ）流不息（ ）針引線出口成（ ）初出（）廬處心積（ ）（ ）目驚心（ ）步難行窗明（）凈二、基礎(chǔ)園地1、選擇“輕”字的正確解釋填入題后的括號(hào)中。（只填入字母即可）（1）比水的物體能浮在水面上。 （）（2）這是一支騎兵。 （）（3）這次工作任務(wù)太了。 （）（4）他踮起腳輕地走了過去。 （）（5）他的話不可信。 （）A、數(shù)量少 B、用力小 C、隨便D、重量小 E、裝備少2每棵楓樹好像都在高舉著一樹胭脂般的花朵。（1）用花朵來比喻楓樹。（ ）（2）用楓樹比喻花朵。 （ ）（3）用花朵來比喻楓樹葉（ ） （4）用楓樹葉來比喻花朵（ ）一朵朵黃花和紅花好像變成了好多好多黃蝴蝶和紅蝴蝶，在林間歡樂地飛舞起來了。（1）用花來比喻蝴蝶（ ） （2）用蝴蝶來比喻花（ ）3、“小、羊、上、山、吃、草”這6個(gè)字能組成哪些不同的句子？組得越多越好。例：小羊上山吃草。4、你會(huì)接下面的對(duì)偶句嗎？例：虎不怕山高——魚不怕水深千軍易得——尺有所短——菜刀越磨越快——良言一句三冬暖——寧吃鮮桃一口——一鍬挖不成井——5、字謎。（1）一口咬掉牛尾巴。（）（2）明日走。（）（3）記一半忘一半。（）（4）太驕傲了一點(diǎn)。（）（5）瓜熟蒂落。（）（6）一木十分長。（）6、選詞填空。聳立挺立群ft（ ，大河奔流，多么壯觀。一棵大松樹（ ）在ft崖上。要求 請(qǐng)求他（ ）上級(jí)把任務(wù)交給他。老師（ ）我們按時(shí)到校。7、改寫下面的句子。（1）照樣子縮句。例：爸爸買來一群毛絨絨的小雞。爸爸買來了一群小雞。爸爸買來小雞。①老師在燈下認(rèn)真地批改作業(yè)。②沙棗花散發(fā)著一陣陣撲鼻的芳香。（2）照樣子擴(kuò)句。例：小魚游來游去。小魚快活地游來游去。金色的小魚快活地游來游去。③楊梅樹吮吸著甘露。④海灘上有貝殼。8、根據(jù)一定順序重新排列下面的詞語。（1）深夜黎明傍晚中午（2）觀察構(gòu)思分析修改寫作（3）樹植物桃樹果樹楊桃樹9、把下列排列錯(cuò)亂的句子，按順序連成條理清楚的一段話。（ ）它并沒有華麗的詞語，也沒有慷慨激昂的語句。（ ）這正是它感人的原因。（ ）我們讀了《小珊迪》這篇課文，會(huì)覺得這是一篇很感人的文章。（ ）正相反，它用詞造句樸樸實(shí)實(shí)，恰如其分，表達(dá)了真情實(shí)感。（ ）這篇文章為什么那么感人呢？10、下面所選的古詩句中，每句都有一個(gè)動(dòng)物名，你能把古詩補(bǔ)充完整嗎？你還能背誦詩句所在的這道古詩嗎？柴門聞（）吠千ft（）飛絕不是養(yǎng)（）人意欲捕鳴（）兩個(gè)（）鳴翠柳兩岸（）聲啼不住月落（）啼霜滿天怕得（）驚不應(yīng)人三、閱讀天地蜜蜂和螞蟻甚至剛會(huì)說話的孩子們也唱著“我們的生活比蜜甜……”螞蟻很嫉妒蜜蜂，心里一直擱著個(gè)疑團(tuán)：蜜蜂一早出工，我們也一早出工；蜜蜂天黑回窩，我們也天黑回窩。我們干得的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人們只夸獎(jiǎng)蜜蜂，不稱贊我們。這不是太偏心了嗎？螞蟻想來想去想不通。有一天，螞蟻爬到花枝上覓食。見到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飛來采蜜，就抬頭氣呼呼地說：“喂，蜂兒，我問一個(gè)問題?！绷俗约海覀兊那趧趨s是為了人們……”螞蟻聽了，心服口服，因此再也不嫉妒蜜蜂了。1、填空。螞蟻嫉妒蜜蜂的是 ；螞蟻想來想來去想不通的是蜜蜂勤勞是 從中看出 、第一自然段最后的省略號(hào)表示 ，倒數(shù)第二自然段最后省略號(hào)表示 。3、從文中找出三個(gè)意思相同的詞，寫在橫線上。。、這個(gè)故事告訴我們的道理是什么，在正確答案后面的括號(hào)里面上A．只有一心為人們做出貢獻(xiàn)的人，才能受到人們的尊敬和稱贊（）B．只有耐心地講清道理，才能解除別人的疑團(tuán)。 （ ）C．只有認(rèn)識(shí)了自己，才能正確對(duì)待自己，正確對(duì)待別人。 （ ）四、詩詞累積農(nóng)家 三衢道中唐顏仁郁 宋曾幾夜半呼兒趁曉耕， 梅子黃時(shí)日日晴，羸牛無力漸艱行。 小溪泛盡卻山行。時(shí)人不識(shí)農(nóng)家苦， 綠陰不減來時(shí)路，將謂田中谷自生。 添得黃鸝四五聲。一、成語練習(xí)第四講（ ）所欲言狼吞虎（ ）（）（）不絕各（ ）己見變（ ）莫測（）（）里如一（ ）口同聲（ ）天蓋地金（）輝煌（）軍萬馬迫在眉（ ）兩全其（ ）龍（）虎躍六（）無主二、基礎(chǔ)園地1、下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是（ ）A、波瀾壯麗連棉不斷怪石嶙峋危峰兀立B、潸然淚下滂沱大雨昂首闊步翠色欲流C、水流湍急鬼計(jì)多端崇ft峻嶺蜿蜒起伏D、完壁歸趙拔苗助長守株待兔蜿蜒起伏2、甲、乙、丙、丁四人都說地上的水多，說得最好的是（ ）甲：地上真濕。 乙：地上水真多。丙：踩在上面，叭嘰叭嘰響呢。 丙：哈哈，可以行船了。3、下列填法最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）（）使人愛聽而對(duì)人無益。（）使人不愛聽而對(duì)人有益。（）既害人，又害己。（）破壞別人的關(guān)系。A、諛言忠言謠言流言B、美言直言謊言流言C、甜言良言流言謊言D、美言忠言流言謠言4、下面的分類中，各有一個(gè)是錯(cuò)的，正確的答案是（ ）①西瓜蘋果梨面包榴蓮②湖北鄭州甘肅ft西河北③香甜酸辣苦④桌子錘子鋸子刨子釘子A、面包ft西香刨子B、面包甘肅香釘子C、面包鄭州香桌子D、面包甘肅香桌子5、韋韋的爸爸叫建國，建國的哥哥叫建兵，建兵的父親叫勝利，愛玲是勝利的妻子韋韋稱呼愛玲（ ）A、奶奶 B、姥姥 C、媽媽 D、姑姑6、下列四只動(dòng)物中哪一只動(dòng)物說了假話？（ ）A、牛 B、馬 C、羊 D、豬7、媽媽買了一盒蛋糕，一盒餅干，作為一家四個(gè)人的早餐，規(guī)定每人一塊蛋糕，二塊餅干。點(diǎn)心盒上只寫著“內(nèi)裝八塊”和“內(nèi)裝四塊”字樣。下面哪句話是對(duì)的？（ A“內(nèi)裝四塊”盒子是餅干。B、“內(nèi)裝八塊”是蛋糕。C、如不打開盒子，則不清楚兩盒點(diǎn)心內(nèi)各裝的是什么。D8、下面四個(gè)詞語中均有一個(gè)字寫錯(cuò)了，請(qǐng)找出來。名列前矛（）印響深刻（）振動(dòng)全國（）為利是圖（）9、填上近義詞，組成成語。①形容吃東西又猛又急的樣子。（）②形容來往的人或車馬連續(xù)不斷。（①形容吃東西又猛又急的樣子。（）②形容來往的人或車馬連續(xù)不斷。（）③做一件事顧全兩方面，使兩方面都很好。（）④形容各方面互相呼應(yīng)，互相配合。（）⑤心情開朗，精神愉快。（）⑥形容消瘦到極點(diǎn)。（）三、閱讀天地三個(gè)和尚一個(gè)活潑伶俐的小和尚來到山上一座廟宇，他勤快地挑水，不但自己夠喝，還往菩薩手中的瓷瓶里灌水，瓶里的柳枝活了。不久，來了一個(gè)瘦和尚，他與小和尚為了喝水和挑水發(fā)生了爭執(zhí)，誰也不愿意吃虧，只好去抬水喝。后來又來了一個(gè)胖和尚，三個(gè)和尚都要喝水，但誰都不愿意挑水，沒過兩天，水缸露了底，凈瓶中的柳枝也因沒有水而開始桔萎了。半截蠟燭掉在香案上，廟宇起火了。危急之中，三個(gè)和尚一齊爭先恐后挑水救火，一場大火很快被撲滅了。大火過后，三個(gè)和尚都明白了一個(gè)道理，從此水缸里的水又滿了，三個(gè)和尚高高興興地捧著大碗喝水，菩薩手中瓶里的柳枝又亭亭玉立了。A、只有大家爭先恐后挑水救火，才能把大火很快撲滅（ ）B、只有不互相推諉，不互相依靠，大家齊心協(xié)力，爭先恐后地干，才能把事情好（ ）C、老鼠咬斷蠟燭可以引起火災(zāi)，今后對(duì)老鼠要特別提防（ ）2、按要求寫句子。A、用“爭先恐后”造句。BC、把“一支正在燃燒的蠟燭被一只老鼠幾口咬斷了”。改成“把”字句。四、詩詞累積贈(zèng)劉景文宋蘇軾贈(zèng)劉景文宋蘇軾荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。山行清姚鼐一帶水田放水聲。第五講一、成語練習(xí)萬（ ）千紅 聞（ ）起舞 刀光（ ）影 戀戀不（ 風(fēng)平（ ）靜 安然無（ ） （ ）斷絲連 斬釘（ ）鐵十拿九（ ） 千（ ）萬化 （ ）然開朗 學(xué)而不（ 風(fēng)燭（ ）年 打草（ ）蛇 （ ）而不厭 膽大（ ）為二、基礎(chǔ)園地1、下面的幾組詞語中，全部要用隔音符號(hào)的一組是（ ）A、延安西南ft坳發(fā)難B、饑餓皮襖圖案平安C、心愛堤岸擠奶駿馬D、翻案月兒酷愛外頭2、下面的多音字組詞，不對(duì)的是（ A、強(qiáng)qiáng（強(qiáng)大） jiàng（倔強(qiáng)）B、xíng（行走） háng（銀行）C、diào（調(diào)換） tiáo（調(diào)和）D、shé（折本） chāi（折散）3、下列詞語搭配不當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）A、俯視天空皎潔的月光崎嶇的ft路技術(shù)熟練B、越過雪ft動(dòng)聽的歌聲仔細(xì)地觀察扮演角色C、提高能力認(rèn)真的態(tài)度擬訂計(jì)劃高超的技能D、參觀工廠積極地工作熱愛學(xué)習(xí)飛快的瀏覽4、下列分類完全正確的是（）A、猶豫不決忐忑不安左思右想昂首挺胸B、濃眉大眼唇紅齒白頭昏眼花短發(fā)齊耳C、臨危不懼奮不顧身堅(jiān)強(qiáng)不屈視死如歸D、晨霧彌漫天長日久狂風(fēng)暴雨瑞雪紛飛5、下面加點(diǎn)詞的意思相同的一組是（）A、風(fēng)雪途 千年萬．B度年華故弄玄．C、光潔可． 賞6、“廣泛”一詞的近義是（D、微不道）掛齒A、廣大 B、普遍C、寬闊D、全部7、選一組詞語代替各句中畫有橫線的詞語，使它與原句的意思相反，這組詞是（ ）哥哥是個(gè)勤奮的學(xué)生。明明是個(gè)聰明的孩子。這個(gè)人說話很粗野。對(duì)這種人我一向都很鄙視。A、懶惰清雅斯文崇拜B、懶惰愚笨斯文崇拜C、懶漢愚笨斯文崇拜D、懶惰愚笨斯文崇高8、下面句子中用了比喻修辭手法的是（）A、麥苗痛快地喝著雨水。B、紅腫的肩頭跟開頭燙過一樣痛。C、前面來了一個(gè)人，好像是沈萍萍。D、爬ft虎成了我家的綠色帳篷。9、讀下面的句子，注意分析。與例句相同的一組是（）例：班長王亮代表我們班在大會(huì)上發(fā)言。A、伯父魯迅先生得到了許多人的愛戴。B、魯迅先生的老師壽鏡吾對(duì)學(xué)生要求很嚴(yán)格。C、玉皇大帝只好封孫悟空為“齊天大圣”。D、我們班的同學(xué)正在上微機(jī)課。10、下面的廣告詞都運(yùn)用了一定的修辭手法，與其他三個(gè)不同的一個(gè)是（ ）A（長虹牌電視機(jī)B（如意牌電視機(jī)C（龍牡壯骨沖劑D（白云牌電冰箱三、閱讀天地西 藏我國的西藏是個(gè)可愛的地方。40009000高原不但有許多高山，也有好些湖泊。有的湖大得像海一樣，一眼望不到邊。湖的近處是墨綠色的叢林，遠(yuǎn)處是終年積雪的山峰。這一切倒映在清澈的湖水里，構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。只要不下雨，不下雪，高原的天空總是透藍(lán)透藍(lán)的。那光潔的藍(lán)天，像琢磨得很光滑的藍(lán)寶石，又像織得很精致的藍(lán)緞子?？瓷先ィ孟耠x你很遠(yuǎn)，怎么也不能接近；又好像離你很近，只要一舉手就可以摸到。西藏高原不僅山河壯麗，而且資源豐富。553船可以載三四十個(gè)人。西藏高原有許多特產(chǎn)，有猞猁(shēlì)皮、水獺（tǎ）皮等珍貴的毛皮；有鹿脯（p、熊掌等稀有食品；還有雪蓮、藏紅花、鹿茸、犀（ī）角、羚羊角等珍貴藥材。西藏的礦藏很豐富。根據(jù)初步調(diào)查，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的重要礦產(chǎn)有煤、鐵、鉛、鹽……于發(fā)展農(nóng)業(yè)。西藏人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，努力建設(shè)新西藏，高原呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的新景象。隨著社會(huì)主義建設(shè)的飛速發(fā)展，西藏將變得更加可愛。、文章是從 三方面講西藏山河壯麗的；是四方面講西藏資源是豐富的。、文章第五自然段與上下文是 關(guān)系，在文章中起 作用。、文章的開頭方法是 ，結(jié)尾方法是 。4、找出文章中的比喻句，在下面畫上“—”線；找出一個(gè)夸張句，寫在下面。四、詩詞累積宋蘇軾宋蘇軾竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。贈(zèng)江倫唐李白李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。五、習(xí)作指導(dǎo)怎樣寫景能力和表達(dá)能力為目的，寫作時(shí)應(yīng)注意。色彩、聲音、動(dòng)態(tài)靜態(tài)等方面的特征。、要寫自己喜愛的景物，實(shí)際上即使單純的寫景也是要表現(xiàn)作者主觀情緒的，也大自然的主觀感情。種寫景片斷要同當(dāng)時(shí)人物的思想感情要有順序地把這些寫下來，或由遠(yuǎn)到近、或由近到遠(yuǎn)、或由外向里、或由里向外……不要亂寫一通，使讀者不得要領(lǐng)。等修辭方法，這樣給人印象才深刻。六、習(xí)作練筆寫一篇寫景的文章，題目自擬。第六講一、成語練習(xí)無可（ ）何 目不轉(zhuǎn)（ ） 笑（ ）顏開 （ ）自尊大張牙（ ）爪 （ ）言兩語 （ ）ft倒海 五（ ）四九牛一（ ） 百戰(zhàn)百（ ） 興（ ）勃勃 轉(zhuǎn)（ ）為迎（ ）而解 手不（ ）卷 和（ ）相處 無影無（ 二、基礎(chǔ)園地1學(xué)校要選大隊(duì)委員有5個(gè)候選人按漢語拼音字母表的順序排列正確的（ ）A、劉云黃靜習(xí)張新宇江潮夕高麗麗B、張新宇黃靜習(xí)劉云高麗麗江潮夕C、高麗麗黃靜習(xí)江潮夕劉云張新宇D、黃靜習(xí)高麗麗劉云江潮夕張新宇2、下面每組詞都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，請(qǐng)你在后面的括號(hào)內(nèi)再寫出三個(gè)同類的詞。（1）鮮花 電腦 飛機(jī)（）（）（）（2）機(jī)靈 頑強(qiáng) 沉著（）（）（）（3）驗(yàn)算 咒罵 拍擊（）（）（）（4）虛實(shí) 勝負(fù) 得失（）（）（）揚(yáng)長避短 七上八下冷嘲熱諷（）（）（ ）3、按要求寫成語。寫出三個(gè)表示高興的成語。寫出三個(gè)表示態(tài)度認(rèn)真的成語。寫出三個(gè)描寫心里活動(dòng)的成語。寫出三個(gè)來自寓言故事的成語。4、照樣子寫詞語，用上帶點(diǎn)的字。5、選詞填空。精致 精細(xì) 精巧 精密 精湛（zhàn）明明制作的小木船很（ 。從這只小木船看出明明的手藝很（ ）的。這臺(tái)儀器很（ ）（ ）的工藝品引起了觀眾的注意。人們稱贊牙雕工人的（ ）技藝。6、讀下面的句子，劃掉括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)淖?。古時(shí)（后、候，有個(gè)人（渴、喝、歇）望自己田里的禾苗長（的、地、得）快些。小剛把作文（休、修）改了一（篇、編、遍，覺得比原（稿、搞）好多了?？吕飦喭诤昧耍印⒖唬ㄉw、益）好了土，用腳（踩、睬）（在、再）撒上一層細(xì)沙，不仔細(xì)看，真發(fā)現(xiàn)不了這個(gè)秘（密、蜜。7、找出下面詞語中用錯(cuò)的字，把正確的寫在括號(hào)里。筋皮力盡（ ） 野免 （ ） 明思苦想（ ）精至（）型影不離（）破列（）性名（）驚呀 （）地止（）門碑（）８、把下面的詞語整理成句子，再加標(biāo)點(diǎn)。（１）任何 牛頓 都 為什么 遇到 事情 要問楊樹 舒枝展葉 窗口外 美麗極了 沖洗 經(jīng)過雨水的 柳樹得發(fā)亮９、請(qǐng)你在空格里填入適當(dāng)?shù)淖?，使每一橫行成為一條成語。一一一一一一一一一一10、請(qǐng)你從“黑、白、紅、黃、灰、綠、藍(lán)”幾種顏色中選擇合適的詞填在括號(hào)里。1（）壓壓（）艷艷（）洞洞（）晃晃（）油油（）蒙蒙2（）糊糊（）撲撲（）黝黝（）皚皚（）沉沉（）花花3（）黢黢（）彤彤（）橙橙（）晶晶（）燦燦（）茫茫三、閱讀天地諾言信守和尊重一個(gè)諾言，或許要比登一座山更難。個(gè)軍禮，報(bào)上軍銜道寒寂的夜空看到了，穹宇下的三個(gè)生靈為一個(gè)諾言，有一刻莊嚴(yán)的相逢。花兒是春天的諾言，潮汛是大海的諾言，遠(yuǎn)方是道路的諾言。世界，因?yàn)樾攀卦S多大大小小的諾言，肅穆而深情。1、查字典，理解下列詞語。諾言： 執(zhí)拗：肅穆： 信服：軍官被孩子信守諾言的精神所感染（ ）軍官被婦女的精神所感染。 （ ）軍官想裝出認(rèn)真的樣子。 （ ）、用“ ”畫出文章的中心句。4、第1自然段和第4自然段在文中各起什么作用？想想，寫下來。5、讀了第2自然段的故事，你有什么體會(huì)和感想，寫一寫。四、詩詞積累渡漢江 黃鶴樓送孟浩然之廣唐宋之問 唐 李白嶺外音書斷，經(jīng)冬復(fù)歷春。 故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人。 孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流第七講一、成語練習(xí)（）大惡極 真心（ ）意 夜深人（ ） （ ）有成竹朽木（）土 萬事大（ ） 亡羊（ ）牢 束手無（ 水到（）成 弄（ ）作假 （ ）語花香 寧死不（ 令人（）往 別具一（ ） 爭先（ ）秒 （ ）身碎骨二、基礎(chǔ)園地1、下列注音完全正確的一組是（ ）A、萬重（cóng）ft 一日還B、和（hé）平 暖和（huo）C、痕（héng）跡 堤（tí）岸D、熱血（xiě） 空隙（xì）2、下面說法正確的一組是（ ）A、a、c、u、r、w都是韻母。B、zhì、chi、wu、yīnC、D、C、E、F、G3、下面的說法錯(cuò)誤的一組是（ ）A“jíBC、“尚、繃、樣、拱”都是后鼻韻母。D、“吃吧、寫了、桌子、奶奶”后一個(gè)字都讀輕聲。4、下列查字典錯(cuò)誤的一組是（ ）AHhuānBCGD、“駿、俊、峻”三個(gè)字都應(yīng)查大寫字母“J”5、選詞填空繼續(xù) 連續(xù) 陸續(xù)戰(zhàn)士們頑強(qiáng)戰(zhàn)斗，擊潰了敵人（ ）幾次的猖狂進(jìn)攻。下課了，同學(xué)們（ ）走出教室。教室安靜下來，我們（ ）上課。改善 改變 改正 改進(jìn)有了錯(cuò)誤，只要虛心（ ，就是好孩子。經(jīng)過技術(shù)（ ，工廠的生產(chǎn)效率翻了一番。近幾年，人民群眾的生活水平有了很大（ 。我們要用自己的勞動(dòng)，去（ ）家鄉(xiāng)的落后面貌。6、把下面的詞語按意義的區(qū)別分成三類寫下來。煤礦圍巾鋼筆農(nóng)村尺子皮帽工廠鉛筆棉鞋（1）（2）（3）7、請(qǐng)把下面10個(gè)數(shù)字與10個(gè)漢字組拼成另外10個(gè)漢字（一個(gè)數(shù)字只能和一個(gè)漢字組拼）8、下面每個(gè)成語都缺一個(gè)字，請(qǐng)?zhí)畛涑鰜?。一見如?） 膽小如（ ） 度日如（ ） 一貧如（守口如（ ） 料事如（ ） （ ）如泰ft （ ）如指（）如破竹 （ ）如磐石 （ ）如反掌 （ ）如星火9、選詞填空名言箴言 良言諾言 諍言 序言聲言 甜言 危言 贅言方言（1）某一地區(qū)的話叫（）（2）應(yīng)允別人的話叫（）（3）規(guī)勸告誡的話叫（）（4）勸人改過的話叫（）（5）多而無用的話叫（）（6）公開表白的話叫（）10、下列句子各屬于哪種類型，請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里寫上陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句。古羅馬的斗獸場，是遺址中的老祖宗。 （ ）這就是美麗的珍珠泉，這就是我們村的珍珠泉！ （ ）明明是清水，為什么在水池里會(huì)顯出不同的顏色來呢？（ ）連長，我去炸掉它！ （ ）三、閱讀天地堅(jiān)強(qiáng)的小草一下子就鋪滿了大地。細(xì)細(xì)一看，嫩綠嫩綠，水靈靈的，惹人喜愛。一陣春風(fēng)吹過，小草跳起歡樂的舞蹈，它有時(shí)舒展雙臂，有時(shí)搖頭彎腰，有時(shí)左右樂而忘返。你別看小草這樣柔弱，可它永遠(yuǎn)不會(huì)向狂風(fēng)暴雨低頭。有一天，一陣狂風(fēng)過后，接著就是一陣傾盆大雨。風(fēng)雨過后，我趕緊去看那小草。呀！小草簡直被折磨得不成樣子了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地。我想，這下子小草可要完了。誰知大雨過后不久，小草又慢慢地挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠，身上還沾了不少泥土。微葉，充滿勃勃生機(jī)。真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又”啊！我愛小草，愛它那堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神和旺盛的生命力。這篇課文是：a、寫物為主（ ）b、寫景為主（ ）這篇文章的寫作目的是a、借物抒情（ ）b、借景抒情（ ）c、借物喻人（ ）2、按要求畫出有關(guān)內(nèi)容。用“ ”畫出具體寫“它們是那樣富有生機(jī)”的內(nèi)容。用“ ”畫出具體寫“小草跳起了歡樂的舞蹈”的內(nèi)容。3、找出一個(gè)比喻句，一個(gè)擬人句，抄下來。、作者用暴風(fēng)雨過后又挺直了腰，來贊美小草的 精神；用春天一到草又開始發(fā)芽，長莖，長葉，來贊美小草 特點(diǎn)。四、詩詞累積望洞庭題西林壁唐劉禹錫湖光秋月兩相和，宋蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰，潭面無風(fēng)鏡未磨。遠(yuǎn)近高低各不同。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。五、習(xí)作指導(dǎo)怎樣狀物這里的物指的是動(dòng)物、植物及靜物（學(xué)習(xí)用品、生活用具、建筑物這樣的作作文應(yīng)做到。述出描寫對(duì)象的外形特征，同時(shí)還要注意描述對(duì)象的動(dòng)態(tài)和靜態(tài)。、注意描寫對(duì)象各部位之間的關(guān)系，把描寫的對(duì)象層次搞清楚，有順序的把這些寫的具體，寫詳細(xì)、寫清楚。、要通過富有表現(xiàn)力的語言，把物體逼真形象地描摹出來，展現(xiàn)給讀者，這就要象描述出來。、寫物的作文，不僅僅表現(xiàn)為為單純寫物，一般要寄寓著作者的一種思想感情或因此在寫物時(shí)，適當(dāng)可以寫一些抒情議論的文字。但要求作者要有一定的聯(lián)想能力地湊在一起。六、習(xí)作練筆寫一篇寫物的文章，題目自擬。第八講一、成語練習(xí)（ ）高望重 等（ ）視之 （ ）水成冰 刻骨（ ）心口是（ ）非 （ ）木逢春 馬到成（ ） 賣國求（ （ ）面春風(fēng) （ ）笑不得 夸夸其（ ） 快馬加（ 快人快（ ） （ ）思廣益 記憶（ ）新 家（ ）戶曉二、基礎(chǔ)園地1、從下面的字中挑選合適的填在括號(hào)里。喻 寞 瀚 鷺 蟹 稱 橄 欖 瀑 泊 鍍 撐 椰yē( )子 dù( )色 浩hàn ( )螃xiè( ) 白lù( ) gǎnlǎn( )pù（ ）布 寂mò( ) chēng( )開比yù( ) 停bó( ) 勻chèn( )府（）府（）朋（）替（）超（）俯（）繃（）潛（）越（）熒（）炒（）捕（）繞（）瑩（）抄（）鋪（）燒（）、多音字組詞。和) ) 沖：chōng( ) chòng( )結(jié)：jiē() jié() 空( ) ( )、把下面的詞語分為三類寫下來。蘋果 卡車 臥車 香蕉 玉米 谷子鴨梨火車葡萄輪船稻子高粱34農(nóng)作物：水果：交通工具：5、選詞填空，并照樣子再選兩個(gè)各寫一個(gè)句子。無論……也…… 即使……也能不是……而是…… 有了……就能1（ ）遇到什么困難，我們（ ）決不后退半步。2（ ）學(xué)習(xí)興趣，成績（ ）就能趕上來。3（ ）爸爸、媽媽不催，我（ ）自覺的學(xué)習(xí)。放學(xué)回家后，我（ ）先出去玩（ ）先做作業(yè)。飛機(jī)上裝上雷達(dá)（ ）在漆黑的夜里，它（ ）安全飛行。6、從“感激、感想、感慨、感化、感嘆、感染”幾個(gè)詞中選擇最合適的填空。班主任王老師在春節(jié)聯(lián)歡會(huì)上抒發(fā)了自己的 。面對(duì)李光同學(xué)因父母離異而失學(xué)的現(xiàn)實(shí)，同學(xué)們 萬分。在嚴(yán)峻的生活現(xiàn)實(shí)面前， 無濟(jì)于事，要的是進(jìn)取的精神。小明 地說“謝謝你！紅紅姐姐”7（）（1）四年級(jí)一班的同學(xué)是我校的先進(jìn)班集體。（）（2）雪花快樂地在空中舞蹈，向人們報(bào)告來年豐收的喜悅。（）（3）既然有天大的本領(lǐng)，也不能驕傲。（）（4）太陽放射出萬道金光，射的人眼睛發(fā)痛。（）（5）明天上午，我們差不多復(fù)習(xí)了一整天，準(zhǔn)備參加考試。（）8、請(qǐng)你根據(jù)下列句子的內(nèi)容和語氣，從“喂、嗯、喲、唉、哼、咦、嗨、哦、哈哈、哎呀”這10個(gè)詞語中選一個(gè)填在句子前的空白處。填好后，有感情地讀一讀。1（ ！看你往哪走！2（ ！汽車不能開進(jìn)校園！3（ ！這蘋果真大！4（ ！剛才是你叫我！5（ ！終于讓我找到了！6（ ！我聽懂了！7（ ！這臺(tái)晚會(huì)，甭說有多精彩！8（ ！你怎么也來了！9（ ！只怪自己太粗心，這次語文競賽不及格！10（ ！我聽你的就是了。最遠(yuǎn)的分離————（最遠(yuǎn)的分離————（）））最誘人的稿酬———（10代詩人）一句詩表達(dá)了作者思念家鄉(xiāng)的感情?！对伭分?這句詩把春風(fēng)巧妙地比喻成剪刀，成為千古傳頌的絕唱。三、閱讀天地高斯的發(fā)現(xiàn)很多科學(xué)家從小熱愛學(xué)習(xí)，很會(huì)學(xué)習(xí)，在青少年時(shí)代就對(duì)科學(xué)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。高斯就是這樣的一位科學(xué)家。高斯小時(shí)候跟著父母住在農(nóng)村，在附近的小學(xué)里念書。學(xué)校的算術(shù)老師是從城里來的。他覺得跑到這么一個(gè)窮鄉(xiāng)（僻、避、臂）壤來教一群孩子，真是大（才、材）小用，委屈得不得了。他認(rèn)為窮人的孩子都是天生的笨，教這樣的孩子是根本用不著認(rèn)真的。所以，他經(jīng)常（訓(xùn)、馴）斥學(xué)生，動(dòng)不動(dòng)就用鞭子懲罰他們。有一天，這位老師情緒特別不好，他拉長著臉走進(jìn)教室。全班同學(xué)都害怕起來，不知道誰又會(huì)受到打罵。老師站到講臺(tái)上，像軍官下命令那樣說：123100505050501231009950515050101，5050小小的高斯由于勤奮好學(xué)，愛動(dòng)腦筋，竟也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)方法，使老師震動(dòng)很大。他痛感自己看不起窮人的孩子，是完全錯(cuò)誤的。從此，他認(rèn)真?zhèn)湔n，努力教學(xué)，還從漢堡買了書來，高高興興地送給高斯。老師的態(tài)度轉(zhuǎn)變了，他熱心幫助高斯，使高斯對(duì)算術(shù)發(fā)生了很大的興趣。1、劃出第三自然段中正確的字。2、查字典?！叭雷值淖x音 部首 除部首有 畫文中應(yīng)取的解釋（ ）A、松軟的能生長植物的泥土。B、地。C、地區(qū)。“痛”的讀音 ，部首，除部首有畫。文中應(yīng)取的解釋是（）A、生病、受傷等引起的難受感覺。 B、悲傷C、盡情地；深切地；狠狠地。、老師以前經(jīng)常 ，后來態(tài)度轉(zhuǎn)變了，因 為。4、把句子寫具體。例：高斯是一位科學(xué)家。高斯是一位從小就很愛動(dòng)腦筋的科學(xué)家。孩子算出了答案。媽媽下班回家。高斯走來了。5、高斯小時(shí)候是一個(gè)怎樣的孩子？用文中的語句回答。四、詩詞累積塞下曲唐盧綸塞下曲唐盧綸林暗草驚風(fēng)，將軍夜引弓。平明尋白羽，沒在石棱中。樂游原唐李商隱向晚意不適，驅(qū)車登古原。夕陽無限好，只是近黃昏。第九講一、成語練習(xí)風(fēng)燭（ ）年（ ）火連天（）芒畢露（ ）公守法（ ）了事滿（ ）而歸（）ft遍野貓鼠同（ ）毛（ ）自薦（ ）名頂替（）人利已所（ ）無敵（ ）得無厭談笑風(fēng)（ ）（）為觀止以（ ）服人二、基礎(chǔ)園地1、依次給帶點(diǎn)字注意正確的是（ ）動(dòng) 困

球 可A、nuó nánfènlán nìngB、nuó nànfènglán língC、luó nánfèngnán nìnD、nuó nánfěnglán 2、下列漢字筆畫數(shù)不全相同的一組是（ ）A、瓜母矛弗B、凹凸冉甩C、恭乘哀D、承齒魚揀3、下列全是獨(dú)體字的一組是（ ）A、夕文刃爪魚B、象手末馬益C、田羊上車?yán)頓、鼠鳥日步受4、下列反義詞對(duì)的一組是（ ）A、開始——結(jié)束理直氣壯——理屈詞窮B、勇敢——害怕救死扶傷——落井下石C、厭惡——喜歡流芳百世——遺臭萬年D、荒涼——繁華從容不迫——驚慌失措5、下列全是貶義詞的一組是（）A、虎頭蛇尾以怨報(bào)德臭味相投疏面不漏B、休戚相關(guān)多此一舉成人之美熟視無睹C、得意忘形隨聲附和過河拆橋忘乎所以D、畫餅充饑反躬自省千變?nèi)f化吞吞吐吐6、按一定的順序排列下面詞語。吸收 吞咽排泄 咀嚼 消化重陽 春節(jié)中秋 除夕 端午7、結(jié)合句子，寫出帶點(diǎn)字的意思。等我們端來魚湯時(shí)，老班長已經(jīng)奄奄一了（ ）長江大橋上，車輛來來往往，川流不。 （ ）分手后，我再也沒有聽到過她的信。 （ ）8、按要求改寫下面的句子將軍的馬讓給了重傷員?！鞍选弊志洌骸氨弧弊志洌骸胺磫枴本洌河⒂碌奈鍓咽浚驍×巳湛??！鞍选弊志洌骸氨弧弊志洌骸案袊@”句：“疑問”句：（改為比喻句）（改為間接轉(zhuǎn)述句）9、修改病句?？戳恕督乖５摗愤@場電影后，流下了眼淚。帶魚、黃魚、鯽魚、鯨魚等魚都生活在海洋里。學(xué)生應(yīng)該認(rèn)真改正并善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤。10、把下列錯(cuò)亂的句子，按順序連成條理清楚的一段話。（ ）（ ）悔恨的眼淚，可惜已經(jīng)晚了。（ 花貓不聽鴨子的勸阻。（ ）（ 三、閱讀天地天安門廣場在首都北京城的正中，天安門前，有一大片開闊的廣場，這便是聞名中外的天安門廣場。廣場的北面是那莊嚴(yán)、宏偉而又古樸的天安門城樓。城樓前的金水河上，并列著七座玉帶形的漢白玉石橋，橋上飾有雕花石欄。金水橋前的兩側(cè)，矗立著一對(duì)渾圓挺拔、雕刻精美的漢白玉石華表。天安門城樓和這前面的兩座華表，組成了國徽的主要部分，成了新中國的象征。廣場的中央，高高的旗桿頂上一面五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。一九四九年十月一日，毛主升起了第一面五星紅旗。來革命人民的英雄氣概。顯得格外壯觀。天安門廣場經(jīng)過一九五九年和一九七七年兩次擴(kuò)展，現(xiàn)在可以容納一百萬人，場內(nèi)還有草坪、花壇，有立柳、云杉、元寶楓和玉蘭等，加上長安街林蔭大道上一簇簇青蔥的林木，更顯得氣度不凡。站在這里縱目四望，令人意氣風(fēng)發(fā)，心曠神怡。、查字詞“鐫”的部首是 ，除部首外還有 筆。4、比一比，組詞語。題（ ） 博（ ）提（ ） 搏（ ）堤（ ） ?。?）5、在文中找出兩個(gè)描寫建筑物高大的詞，寫下來。6、作者是按什么順序觀察天安門廣場的？7、作者是按什么順序觀察人民英雄紀(jì)念碑的？8、為什么說天安門廣場是聞名世界的廣場，結(jié)合文章內(nèi)容說說，并簡要寫下來。四、詩詞累積七步詩長歌行魏曹植漢樂府煮豆持作羹，青青園中葵，朝露待日晞。漉菽以為汁。萁在釜下燃，陽春布德澤，萬物生光輝。?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。豆在釜中泣。百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸。本是同根生，少壯不努力，老大徒傷悲。相煎何太急？五、習(xí)作指導(dǎo)怎樣記事記敘文，寫這樣的文章應(yīng)該注意：、交待清楚事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、原因、經(jīng)過和結(jié)果（六大素）過程寫清楚，使讀者了解事件的來龍去脈。感，才能感動(dòng)人。（材料4、選擇材料要新穎，在別人的作文中常出現(xiàn)的事要少寫或不寫，這樣寫出來的作文才有新鮮感。系，詳略要得當(dāng)。法或幾種方法兼而用之。7、作文中抒情、議論等文字要精煉、含蓄，以免沖淡具體事件。六、習(xí)作練筆題目：一件 的事第十講一、成語練習(xí)一箭雙（ ）一（）當(dāng)先 門可羅（ ）三人（）虎與（ ）謀皮小（）依人 飛（ ）投火守株待（）引（ ）入室亂點(diǎn)（） 池（ ）之殃ft舞銀（）打（ ）看主老（）過街 虎背（ ）腰虎頭（）尾二、基礎(chǔ)園地1、下面的一組注音中，完全正確的一組是（ ）A、zhāozháozhedezhuódìdéB、zháozháozhuódezhāodédeC、zhāozhuózhàodìA、zhāozháozhedezhuódìdéB、zháozháozhuódezhāodédeC、zhāozhuózhàodìzhededeD、zhāozháozhuódezhedede2、括號(hào)中依次應(yīng)填寫的最合適的一組詞語是（ ）那些葉子綠得那么 ，看著非常 ，葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得么 ，沒有重疊起來的，也不留一點(diǎn)兒 。A、新鮮舒適勻稱空隙B、鮮亮舒服均勻縫隙C、新鮮舒服均勻空隙D、明亮舒適勻稱縫隙3、下列句子中的比喻句是（ ）A、前面那個(gè)人，我好像在哪兒見過似的。B、王剛長得真像他爸爸。C、紅旗翻動(dòng)得像海上的波浪。D、他的腳步是這樣沉重，好像有什么心事。4“生”字在下列各詞中的意義依次是（ ）捕魚為．

a、產(chǎn)生新的小草 b、出生正月的 c、生疏不熟悉人 d、生長使人一見就愛惜之心 e、生計(jì)A、edbcaB、dbecaC、dacdbD、becad5“八號(hào)運(yùn)動(dòng)員的目光緊緊地盯著記分牌”縮句正確的是（ ）A、八號(hào)盯著記分牌。 B、運(yùn)動(dòng)員盯著記分牌。C、目光盯著記分牌。 D、運(yùn)動(dòng)員的目光盯著記分牌。6、辨析句子，你認(rèn)為正確的句子是（ ）ABC、今天，我光榮地參加了少先隊(duì)。D、今天，我參加了光榮的少先隊(duì)。7、最合適的一組標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是（ ）馬克思曾經(jīng)說過 在科學(xué)上沒有平坦的大道 只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登人才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)這是多么深刻的教誨難道不值得我們永遠(yuǎn)牢記嗎A、，“，，。”，？B、：“，，。”?。緾、：“，，?！保?？D、：“。，。”?。?、與“出生入死”結(jié)構(gòu)相同的一組是（）A、承前啟后C、大同小異B、半信半疑D、大公無私9、很多成語由數(shù)字組成，請(qǐng)?jiān)谙铝谐烧Z中填上正確的字。表里如（ ） （ ）軍（ ）馬 （ ）方呼應(yīng)（ ）神無主 （ ）通（ ）達(dá) （ ）全十美（）變（ ）化 （ ）全（ ）美10、成語接龍表里如一→一（）一（）各抒己見→見（）見（）千軍萬馬→馬（）馬（）暢所欲言→言（）言（）三、閱讀天地垂柳在北方廣大地區(qū)，感受春意最早的是垂柳。你看，在那冰雪初消的時(shí)候，不正是暗暗泛青的柳芽把春意首先帶到了人間嗎？你再看，大多數(shù)樹木久睡剛醒，而垂柳已將粒粒柳芽抽成萬條柳絲。它那輕盈婆娑的樹姿，那迎風(fēng)搖擺的枝條，那青翠欲滴的綠葉（ ）為桃杏添色彩（ ）給人們送來了春天的氣息。所以，詩人寫道“春先以柳陰歸“春風(fēng)楊柳萬千條！柳樹（ ）是最早的報(bào)春使者（ ）是經(jīng)濟(jì)價(jià)值較高的樹木。柳樹枝干堅(jiān)韌，耐水濕，不怕風(fēng)吹浪打，所以是一種十分理想的防浪護(hù)岸樹種。柳樹木質(zhì)輕柔，色澤褐紅，紋理順直，是農(nóng)具、家具和農(nóng)家小型建筑的優(yōu)良木材柳樹還有其它用途 它到了化學(xué)家手里 能煉出火藥在醫(yī)學(xué)家手中可做接骨夾板材料 在農(nóng)學(xué)家手中 是嫁接物的天然保護(hù)套柳樹枝條（ ）纖細(xì)（ ）很有韌性。農(nóng)村老人、婦女、可以把柳條編柳籃、柳箱、簸箕、抬筐等日用器具。柳樹性喜潮濕，適應(yīng)力強(qiáng)。我國南方（ ）塘邊、河岸，（ ）丘陵山地，（ ）經(jīng)插下，它（ ）能扎根生長。在一般情況下，十年左右，它就能長成高達(dá)十幾米，胸徑二三十厘米的濃蔭大樹。所以，人們說“無心插柳柳成蔭（ 有意栽培，那它（ ）能生長得更快，為人類作出更大的貢獻(xiàn)。1、給帶點(diǎn)的字注音。板（ ） 柳（ ）2、結(jié)合上下文解詞。安然無恙：青翠欲滴：3、在文章的括號(hào)里，填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。4、填空回答問題。短文第二段是分 層來寫的，從 和 三方面說明了柳樹是經(jīng)濟(jì)價(jià)值很高的樹木。柳樹的經(jīng)濟(jì)價(jià)值體現(xiàn)在：①②③④⑤⑥⑦四、詩詞累積論詩絕句論詩絕句清 袁枚不相菲薄不相師，公道持論我最知；一代正宗才力薄，望溪文集阮亭詩。江南春江南春唐 杜牧千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。第十一講一、成語練習(xí)心亂如（ ）出口成（） 有口（）言引人（）目一目（ ）然以（）洗面 目（）口呆（）膽相照沒（ ）不忘 指手（ ）腳 輕手輕（ ） 心高氣（ 齒白（ ）紅 （ ）手空拳 油嘴（ ）舌 心（ ）情愿二、基礎(chǔ)園地1、下面音節(jié)拼寫中，對(duì)的一組是（ ）A、法律fǎlǜ B、興旺xìngwàngC、上午shàngǔ D、火炬huǒjǜ2、下面的多音字注音、組詞不對(duì)的一組是（ ）A、供：gōng（供應(yīng)） gòng(供品)B、盛：shéng（盛飯） shèng（盛開C、圈：quān（圈子） juàn（羊圈）D、系：xì（關(guān)系） jì（系鞋帶）3、下面說法正確的一項(xiàng)是（ ）A、書、黨、也、不、刁都是獨(dú)體字。BC、熱、緊、意、花、夜都是上下結(jié)構(gòu)的字。D、樹、起、勃、媚、橫都是左右結(jié)構(gòu)的字。4、下面的解釋正確的一組是（ ）①我最不愿干費(fèi)工夫的活。②下雪了，大地一片潔③爸爸在向孩子表自己的心意。④解放前，中國是一個(gè)一窮二的落后國家。A、①不出代價(jià)②像雪那樣的顏色③清楚④空白B、①?zèng)]有效果②白色③陳述、說明④空的、什么都沒有C、①白白②白色③陳述、說明④干凈、清楚D、①?zèng)]有效果②像雪、霜那樣的顏色③空白④沒有5、下面找出不是同一類詞語，答案正確的是（）①希望 ②渴望 ③絕望 ④愿望⑤盼望①堅(jiān)強(qiáng) ②頑強(qiáng) ③堅(jiān)貞 ④堅(jiān)決⑤頑固①夸耀②夸獎(jiǎng)③表揚(yáng)④贊美⑤稱贊①悲傷②悲痛③苦惱④高興⑤傷心A、③⑤①④ B、②③③⑤C、③⑤③⑤ D、⑤⑤③④6、下面五個(gè)句子運(yùn)用修辭手法的順序應(yīng)是（ ）激光是最快的刀。鳥兒在樹上快樂地歌唱。會(huì)場上響起了雷鳴般的掌聲。怎樣小的小船呢：兩個(gè)人并排仰臥，剛合適，再無法容第三個(gè)人。這不是偉大的奇觀么？A、比喻擬人夸張?jiān)O(shè)問反問B、夸張擬人比喻設(shè)問反問C、比喻擬人夸張反問設(shè)問D、比喻擬人比喻設(shè)問反問7、下列與“辦事不考慮實(shí)際情況只憑自己主觀意愿去做、白費(fèi)力氣而達(dá)不到預(yù)期效果”有關(guān)的成語是（）A、刻舟求劍驚弓之鳥拔苗助長守株待兔B、濫竽充數(shù)刻舟求劍南轅北轍畫蛇添足C、拔苗助長南轅北轍刻舟求劍畫蛇添足D、狐假虎威畫蛇添足驚弓之鳥守株待兔8、張強(qiáng)要參加黃岡市舉行的鋼琴比賽，為此，他每天練琴到深夜，嚴(yán)重影響了鄰居王12王奶奶話中的意思是張強(qiáng)理解成的意思是張強(qiáng)得體的回答應(yīng)是9、把下列成語的詞性分別填在相應(yīng)的橫線上。藏污納垢寵辱不驚出口成章粗心大意此起彼伏穿針引線窗明幾凈川流不息褒義詞：貶義詞：中性詞：10、將下列成語補(bǔ)充完整，并寫幾個(gè)類似的成語。（ ）清（ ）秀 異（ ）同聲 迫在（ ）睫（ ）曠 神怡 狼（ ）狗（ ）三、閱讀天地豆?jié){我深深眷戀那又香，又甜，又清，又醇的豆?jié){。很小的時(shí)候，每天清晨，伴著石庫門房子里升起的縷縷炊煙，伴著行人時(shí)高時(shí)低的喧鬧聲，伴著太陽噴薄而出時(shí)的紅霞，父親領(lǐng)著全家來到豆?jié){攤前，一聲招呼，兩碗（）的我和弟弟?，F(xiàn)在想起來，那蛋的滋味早已忘卻了，但那用青瓷大碗盛放的，漂著星星蛋黃的豆?jié){，卻深深地印在我的腦海里。那真是我們?nèi)易铋_出身問題而閑置的小工人，能給自己怎么會(huì)不開心呢？終于，為了自己的事業(yè)，父親飛向了大洋彼岸，瘦小的媽媽帶著還不懂事的小哥倆依舊每天（）那只有兩張桌子的小攤，但媽媽是再也不吃那雞蛋了，每次總將它喂給（）學(xué)步的弟弟?？墒沁@怎么行呢？我一直為此擔(dān)憂。不久，她果然倒下了，額頭好燙好燙！嘴唇干裂得滲出的血滴，昏沉沉地躺在床上。那時(shí)的我給嚇得忘了叫醫(yī)生，卻把豆?jié){當(dāng)成了靈丹妙藥！等小心地把一大碗豆?jié){喂完，我的眼睛就開始緊緊地盯住媽媽蠟黃的面容，希冀媽媽緊閉的雙眼能夠開啟，但是我失望了，不知不覺，竟然沉沉睡去……，等醒來時(shí)再看，依舊是那緊閉的眼，但是，且慢！我身上怎么會(huì)有厚厚的毯子？媽媽的枕上怎么會(huì)有淡淡的濕潤？時(shí)光飛逝，豆?jié){攤前依舊有三個(gè)常客，只是豆?jié){成了三碗，我和弟弟日漸長大，媽媽卻更瘦弱了。直到那天早上，她和弟弟即將登機(jī)赴美，她才自爸爸走后第一次吃了雞似乎要細(xì)細(xì)地品味這雞蛋的味道。臨上飛機(jī)，她哭了，是為了迎來新的生活？、在3兩段的三個(gè)括號(hào)中，依次應(yīng)填入哪項(xiàng)詞語（ 。A、饑渴難忍光顧牙牙B、饑渴難忍光顧蹣跚C、饑渴轆轆光顧牙牙D、饑腸轆轆光顧蹣跚2、根據(jù)上下文揣摩文中加點(diǎn)詞的含義。孱（chán）弱：殷（yān）紅：六神無主：、第一段在全文中的作用是（多項(xiàng)選） ）A、總寫豆?jié){的香甜清醇 B、總寫我對(duì)豆?jié){的感情C、總寫我對(duì)母親的眷戀 D、總領(lǐng)并引出下文、讀第二段中的三個(gè)“伴著”句，理解正確的一項(xiàng)是（多項(xiàng)選）A、點(diǎn)明小時(shí)候吃豆?jié){時(shí)的環(huán)境。B、渲染了一幅有聲有色的生活圖境。C、寫出了小時(shí)家居嘈雜簡陋的地方。D、烘托全家吃豆?jié){時(shí)的歡愉心情。5、讀“那蛋的滋味早已忘卻了，但那用青瓷大碗盛放的，漂著星星蛋黃的豆?jié){，卻深深地印在了我的腦海作者一“忘”一“印”的原因是（ ）A、很久未吃雞蛋因而忘卻。B、滋味不易忘記因而忘卻。C、具體的形象易記因而“印入”腦海。D、滋味并不重要而父愛卻“印入”腦海。6、讀“媽媽的枕上怎么會(huì)有淡淡的濕潤？”揣摩此時(shí)媽媽的心情，選出正確項(xiàng)。（ ）A、激動(dòng)，不安 B、欣慰，悲苦C、感動(dòng)，悲苦 D、欣慰，激動(dòng)、本文的線索是（ ）A、父愛 B、母愛 C、鄉(xiāng)情 D、豆?jié){四、詩詞累積九月九日憶山東兄弟唐 王維九月九日憶山東兄弟唐 王維獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。石灰吟明 于謙千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨全不怕，要留清白在人間。五、習(xí)作指導(dǎo)

怎樣寫游記主。順序空排得清楚合理，文章才能線索清楚，條理分明。二、寫游記，其次要講究材料取舍。瀏覽風(fēng)景名勝時(shí)，令人眼花繚亂的美景肯定有略寫或不寫這樣文章才能詳略得當(dāng)重點(diǎn)突出。準(zhǔn)確抓住所寫對(duì)象與眾不同的地方匯在敘事寫景之中，這樣更能為游記增輝添色，感動(dòng)讀者。六、習(xí)作練筆寫自己一次參觀或?yàn)g覽，題目自擬。第十二講一、成語練習(xí)初出（ ）廬鞠躬盡（） 死而后（）才華橫（）（ ）物思人飲水思（） 料（）如神獨(dú)木（）支回（ ）無力意味（）長 名落（）ft白（）起家層巒疊（）氣勢（）ft（）水長包（）萬象二、基礎(chǔ)園地1、下列字的音節(jié)正確的一項(xiàng)是（ ）柵 蹲 驟 瞭A、zà dūn zhòu liáo B、zhà dēn zhòu niáoC、zhà dūn zuò niáo D、zhà dūn zhòu liào2、下列說法正確的一項(xiàng)是（ ）A、R的小寫字母是r,前面一字母是S。B15erCPQRS”是按字母表順序排列的。D、漢語拼音中，有整體認(rèn)讀音節(jié)16個(gè)，er是整體認(rèn)讀音節(jié)。3“告”字在下列各個(gè)詞中，應(yīng)選擇的意義依次是（ ）廣而告之 a、向國家行政司法機(jī)關(guān)檢舉、控訴控告 b、為了某事而請(qǐng)求告假 c、表明自告奮勇 d、把事情向人陳述、解說大功告成 e、宣布或表示某種情況的出現(xiàn)A、dabce B、dabec C、daceb D、bcdae4、括號(hào)中應(yīng)填的最合適的一組詞是（ ）（1）今年春天（ ）你們郵的魚干，一點(diǎn)兒不摻假，都是我用瓢舀的。2（ ）泰ft上，隨處都可以碰到挑ft工。行船的速度（ ）快，來往船只很多。這個(gè)書包大家（ ）說好。A、給在極都 B、向在很C、給于很都 D、向在極全5、下列沒有錯(cuò)別字的一組是（）A、奔馳奏樂茍且矯鍵B、依喂高梁小艇挖掘C、抹去 槐樹 撥河 跋涉 D、乞求 帳篷 書塾 漿洗6、下列關(guān)聯(lián)詞語使用不正確的句子是（ ）A、周恩來同志不僅受到全中國人民的尊敬，又在世界人民心中也有崇高的地位。B、王兵同學(xué)不僅是我們班的三好學(xué)生，還被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀少先隊(duì)員。C、哪怕是好朋友，我們也要按原則辦事。D、要想取得好成績，就得刻苦學(xué)習(xí)。7、下列最合適的一組標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是（ ）我正想著 目光落到他胸前的徽章上 心不由得咯噔一跳 福利 工廠 原他是個(gè)聾啞人A、，，，“”， 。B、，，！“”，，！C、，，?！啊保?，！D、，，！“”，，。8、默寫《山行》這首詩。9《山行》這首詩是 朝詩人 寫的。古詩描寫了 季節(jié)的景色，可以從和 這兩個(gè)詞看出來詩人把 比作 一幅有生命力的山林 躍然紙上，表達(dá)了詩人 的感情10、調(diào)整錯(cuò)亂的句子，在括號(hào)里寫上序號(hào)。（ ）湖水清澈見底。碧綠發(fā)亮，好像一塊無瑕的翡翠。（ ）樹下是一片嫩綠的草地，草地上點(diǎn)綴著紅的、黃的、藍(lán)的小野花。（ ）湖上橫跨一座美麗的天鵝橋，把天鵝湖打扮得更加迷人。（ ）天鵝湖是一個(gè)圓形的湖。（ ）湖的四周是郁郁蔥蔥的樹木。三、閱讀天地金錢豹和它的幼崽對(duì)準(zhǔn)他的脖子咬去。鮮血從金錢豹的體內(nèi)不斷流出來。不一會(huì)兒，它的大嘴張開了、渾身軟綿綿的、癱倒在地上。愛克蘭這才松了口氣。他趕快跑到附近的一棵大樹下自我救護(hù)。當(dāng)他重新回到金錢豹倒下的地方時(shí)，傻眼了。地上除了一堆血外，金錢豹已經(jīng)不翼而飛。難道金錢豹沒有死？他細(xì)細(xì)查看，發(fā)現(xiàn)草地上有一條長長的血帶，斷斷續(xù)續(xù)地伸向遠(yuǎn)方。他順著血跡，一步步搜尋過去。血跡和壓倒的花草、把愛克蘭引到一顆巨大的松樹