2021-2022學(xué)年上海楊思高級(jí)中學(xué)高三生物期末試卷含解析

2021-2022學(xué)年上海楊思高級(jí)中學(xué)高三生物期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.右圖示某種農(nóng)作物品種①和②培育出⑥的幾種方法，有關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A．經(jīng)過Ⅲ培育形成④常用的方法是花藥離體培養(yǎng)

B．過程Ⅵ常用一定濃度的秋水仙素處理④的幼苗

C．由品種①直接形成⑤的過程必需經(jīng)過基因突變

D．由品種①和②培育品種⑥的最快途徑是Ⅰ→Ⅴ

參考答案：D解析：本題考查的是育種方式，是近幾年高考的熱點(diǎn)問題。本題中所涉及的育種方式有誘變育種（Ⅱ→Ⅳ）、雜交育種（Ⅰ→Ⅴ）、單倍體育種（Ⅰ→Ⅲ→Ⅵ），原理分別是基因突變、基因重組、染色體變異。其中單倍體育種是明顯縮短育種年限的，因?yàn)樵趩伪扼w育種過程中，每對(duì)染色體上的成對(duì)的基因都是純合的，自交產(chǎn)生的后代不會(huì)發(fā)生性狀分離。錯(cuò)題分析：錯(cuò)選本題的原因在于對(duì)于各種育種方式混淆不清。

2.某島嶼棲息著狐和野兔，生態(tài)系統(tǒng)相對(duì)穩(wěn)定。后有人登島牧羊，捕食狐和野兔，狐也捕食羊羔。第5年，島上狐瀕臨滅絕，但野兔的數(shù)量大大超過人登島前的數(shù)量。下列說法正確的是（

）A.人登島前島嶼上只存在兩個(gè)種群

B.5年間野兔的種內(nèi)斗爭(zhēng)逐漸減弱C.狐的存在對(duì)于羊和野兔始終不利

D.5年后流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量減少參考答案：D【分析】據(jù)題文和選項(xiàng)的描述可知：該題考查學(xué)生對(duì)種間關(guān)系、種群數(shù)量的變化、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力。?！驹斀狻恳李}意可知：人登島前，島嶼上除了狐和野兔這兩個(gè)種群外，還存在著其他生物種群，A錯(cuò)誤；5年間，野兔因其天敵（狐）的數(shù)量減少而導(dǎo)致其數(shù)量不斷增加，加之食物和空間等條件有限，因此野兔的種內(nèi)斗爭(zhēng)逐漸增強(qiáng)，B錯(cuò)誤；狐所吃掉的大多數(shù)是羊和野兔中年老、病弱或年幼的個(gè)體，客觀上起到了促進(jìn)種群發(fā)展的作用，C錯(cuò)誤；流經(jīng)一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是該生態(tài)系統(tǒng)的綠色植物等生產(chǎn)者固定的太陽能總量，第5年，島上狐瀕臨滅絕，但野兔的數(shù)量大大超過人登島前的數(shù)量，因此5年后，該生態(tài)系統(tǒng)的植被會(huì)因野兔的過度啃食而減少，進(jìn)而導(dǎo)致流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量減少，D正確?！军c(diǎn)睛】本題是一道信息題，主要考查學(xué)生能否將“新信息”與“所學(xué)知識(shí)”有效地聯(lián)系起來，對(duì)知識(shí)進(jìn)行整合和遷移的能力。解答此題的關(guān)鍵是從題意中提取有效信息：“人登島牧羊，捕食狐和野兔，狐也捕食羊羔”、“第5年，島上狐瀕臨滅絕，但野兔的數(shù)量大大超過人登島前的數(shù)量”，圍繞“提取的有效信息”進(jìn)行發(fā)散思維，結(jié)合所學(xué)“種間關(guān)系、種群數(shù)量的變化、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)”等知識(shí)展開聯(lián)想，不難作出正確的判斷。3.要想讓目的基因與運(yùn)載體連接起來，在基因操作中應(yīng)選用（）

A．DNA連接酶

B．同一種限制酶和DNA連接酶

C．限制酶

D．不同的限制酶和DNA連接酶參考答案：B4.圖是細(xì)胞代謝過程中某些物質(zhì)的變化過程示意圖,下列敘述正確的是A.在乳酸菌細(xì)胞中,能進(jìn)行過程①②④B.過程①④都需要O2的參與才能正常進(jìn)行C.真核細(xì)胞中催化過程①②③的酶均位于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中D.葉肉細(xì)胞中過程④產(chǎn)生的ATP可用于過程⑤中C3的還原參考答案：C【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：①為細(xì)胞呼吸的第一階段，②為產(chǎn)物是乳酸的無氧呼吸第二階段，③為產(chǎn)物是酒精的無氧呼吸第二階段，④是有氧呼吸的第二、三階段，⑤是光合作用過程。【詳解】在乳酸菌細(xì)胞中，只能進(jìn)行產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸過程，即圖中的①②，A錯(cuò)誤；過程①為細(xì)胞呼吸的第一階段，有氧無氧都能正常進(jìn)行；而④有氧呼吸第二、三階段，其中第三階段需要氧氣，B錯(cuò)誤；由于過程①②③均為無氧呼吸，所以真核細(xì)胞中催化過程①②③的酶都位于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，C正確；葉肉細(xì)胞④過程，即有氧呼吸產(chǎn)生的ATP一般不用于過程⑤中C3的還原，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】分析本題的關(guān)鍵要結(jié)合有氧呼吸和無氧呼吸的過程確定圖解中分別對(duì)應(yīng)的細(xì)胞呼吸的階段。注意：本題D選項(xiàng)有爭(zhēng)議。5.圖9中列出了幾種限制酶識(shí)別序列及其切割位點(diǎn)，圖甲、圖乙中箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點(diǎn)。下列敘述正確的是

(

)

A．用質(zhì)粒和外源DNA構(gòu)建重組質(zhì)粒，不能使用SmaI切割

B．圖甲所示的質(zhì)粒分子在經(jīng)SmaI酶切割后含有4個(gè)游離的磷酸基團(tuán)C．為獲取重組質(zhì)粒，將切割后的質(zhì)粒與目的基因片段混合，并加入DNA聚合酶

D．用EcoRI、HindⅢ和BamHI中的任意一種酶切割質(zhì)粒和外源基因都可以參考答案：A6.早春開花植物——雪滴蘭，雪落花開，開花時(shí)花序細(xì)胞的耗氧速率遠(yuǎn)髙于其他細(xì)胞，但ATP的生成量卻遠(yuǎn)低于其他細(xì)胞。據(jù)此推知，雪滴蘭的花序細(xì)胞（）A.依靠無氧呼吸為生命活動(dòng)供能B.比其他細(xì)胞中的自由水含量低C.比其他細(xì)胞的光合作用強(qiáng)度低D.呼吸釋放的熱能比其他細(xì)胞多參考答案：D雪滴蘭花序細(xì)胞的耗氧速率明顯大于其他細(xì)胞，說明花序細(xì)胞呼吸速率較高，而植物的有氧呼吸過程會(huì)產(chǎn)生大量的ATP和熱量，但是ATP的生成量明顯低于其他細(xì)胞，說明大部分的能量以熱能的形式釋放，D正確。【考點(diǎn)定位】細(xì)胞呼吸的各階段所產(chǎn)生的能量的形式?！久麕燑c(diǎn)睛】植物的有氧呼吸過程中，總共分成3個(gè)階段，第一階段：葡萄糖分解成丙酮酸，釋放少量的能量，第二階段：丙酮酸分解生成二氧化碳，釋放少量的能量，第三階段：【H】與氧氣反應(yīng)生成水，釋放大量的能量。7.某種蛋白質(zhì)M和淀粉酶N混合，裝入半透膜袋，置于清水中一段時(shí)間，在水中檢測(cè)到物質(zhì)X，結(jié)論正確的是A．M由X組成

B．X不可能是葡萄糖C．M、N能透過半透膜 D．N起到了催化劑的作用參考答案：答案：B8.如圖為高等動(dòng)物生殖器官內(nèi)一個(gè)正在進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞示意圖，據(jù)圖作出的下列判斷正確的是A.該細(xì)胞可能為初級(jí)卵母細(xì)胞B.該細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期C.該時(shí)期細(xì)胞能發(fā)生基因重組和染色體畸變D.該生物正常體細(xì)胞的染色體數(shù)為8條參考答案：C【分析】圖示細(xì)胞中同源染色體正在分離，為減數(shù)第一次分裂后期，由于細(xì)胞質(zhì)均等分裂，所以為初級(jí)精母細(xì)胞?！驹斀狻緼.由上述分析可知，該細(xì)胞為初級(jí)精母細(xì)胞，A錯(cuò)誤；B.該細(xì)胞中同源染色體正在分離，處于減數(shù)第一次分裂后期，B錯(cuò)誤；C.該時(shí)期細(xì)胞非同源染色體自由組合可導(dǎo)致基因重組，染色體畸變包括染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異，如圖中同源染色體不分離可導(dǎo)致染色體變異，C正確；D.該生物正常體細(xì)胞的染色體數(shù)與減數(shù)第一次分裂中染色體數(shù)相同，由圖可知該生物正常體細(xì)胞的染色體數(shù)為4條，D錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合圖解，考查細(xì)胞的減數(shù)分裂，要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，掌握減數(shù)分裂過程中染色體行為和數(shù)目變化規(guī)律，能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。9.真核細(xì)胞內(nèi)，某些重要的化合物的元素組成和功能關(guān)系如右圖所示。其中X、Y代表元素，A、B、C是生物大分子。相關(guān)描述正確的是A．X元素僅含有N、P，Y元素僅含SB．①主要在細(xì)胞核中進(jìn)行，②③只在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行C．圖中遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則的過程僅有①②D．c形成C和a形成A都需要模板和酶，且都能生成水參考答案：D10.2013年1月3日日本科學(xué)家在《干細(xì)胞》科學(xué)期刊上發(fā)表文章稱：他們成功的將殺死某種類型癌細(xì)胞的T淋巴細(xì)胞重編程，誘導(dǎo)為多能干細(xì)胞，這些多能干細(xì)胞能夠再次分化為能夠產(chǎn)生抗癌化合物的T淋巴細(xì)胞，這項(xiàng)技術(shù)可以被用來治療癌癥。下列說法正確的：①.資料中再次分化成的細(xì)胞可分泌抗體

②.T淋巴細(xì)胞起源于造血干細(xì)胞③.T淋巴細(xì)胞不能吞噬癌細(xì)胞

④.這種抗癌化合物最可能是淋巴因子A．①②④

B．②①③

C．①③④

D．②③④參考答案：D11.設(shè)置不同CO2濃度，分組光照培養(yǎng)藍(lán)藻，測(cè)定凈光合速率和呼吸速率（光合速率=凈光合速率+呼吸速率），結(jié)果如圖，據(jù)圖判斷，下列敘述正確的是

A．與d3濃度相比，d1濃度下單位時(shí)間內(nèi)藍(lán)藻細(xì)胞光反應(yīng)生成的[H]多

B．與d2濃度相比，d3濃度下單位時(shí)間內(nèi)藍(lán)藻細(xì)胞呼吸過程產(chǎn)生的ATP多

C．若d1、d2、d3濃度下藍(lán)藻種群的K值分別為K1、K2、K3，則K1>K2>K3

D．圖中凈光合速率曲線表示隨CO2濃度的增加，藍(lán)藻通過光合作用制造O2的速率參考答案：A12.下列措施中能提高作物光合作用效率的是

A．合理密植

B．延長(zhǎng)光合作用時(shí)間

C．間作

D．滿足作物對(duì)礦質(zhì)元素的需要參考答案：答案：D13.將在普通培養(yǎng)液中培養(yǎng)的蠶豆根尖轉(zhuǎn)入含被3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷的培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)，在第二個(gè)細(xì)胞周期的分裂中期，每個(gè)細(xì)胞中()A．每條染色體的兩條單體都被3H標(biāo)記

B．每條染色體都只有一條單體被3H標(biāo)記C．有一半染色體中的一條單體被3H標(biāo)記

D．每條染色體的兩條單體都未被3H標(biāo)記參考答案：A14.為了驗(yàn)證溫度對(duì)酶活性的影響，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案和步驟：取三支大小相同的試管，編號(hào)為甲、乙、丙，分別向三支試管中加入3mL漿糊，再各加入2mL新鮮的α-淀粉酶溶液，振蕩后，將甲、乙、丙三支試管分別置于0℃、35℃、100℃下約5min，取出試管，各加入2mL菲林試劑，用熱水浴檢驗(yàn)，觀察試管內(nèi)物質(zhì)顏色的變化。下列對(duì)實(shí)驗(yàn)的評(píng)價(jià)正確的是（

）①實(shí)驗(yàn)步驟不正確

②溫度設(shè)置不合理

③不能用菲林試劑檢驗(yàn)A.只有①正確

B.只有②正確

C.①和②正確

D.①②③都正確參考答案：D15.在下列生物或細(xì)胞中，能夠合成蛋白質(zhì)的是(

)①乳酸菌

②噬菌體

③禽流感病毒

④葉肉細(xì)胞

⑤唾液腺細(xì)胞

⑥心肌細(xì)胞A．①②③④⑤⑥

B．①④⑤

C．①④⑤⑥

D．②④⑤參考答案：C16.下列對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是

A．石松——苔蘚植物

B．松葉蘭——蕨類植物

C．蘇鐵——被子植物

D．浮萍——裸子植物參考答案：B17.下列能說明某細(xì)胞已經(jīng)發(fā)生分化的是A．進(jìn)行ATP合成

B．進(jìn)行mRNA．的合成C．存在血紅蛋白

D．存在纖維蛋白原基因參考答案：C18.細(xì)胞分化過程中，不會(huì)出現(xiàn)的是：

A．細(xì)胞核遺傳物質(zhì)改變

B．mRNA的種類和數(shù)量發(fā)生改變C．蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量改變

D．細(xì)胞器的種類和數(shù)量發(fā)生改變參考答案：A19.在某細(xì)胞培養(yǎng)液中加入32P標(biāo)記的磷酸分子，短時(shí)間內(nèi)分離出細(xì)胞中的ATP，發(fā)現(xiàn)其含量變化不大,但部分ATP的末端磷酸基團(tuán)已帶上放射性標(biāo)記，該現(xiàn)象能夠說明的是①ATP中遠(yuǎn)離腺苷的磷酸基團(tuán)容易脫離

②32P標(biāo)記的ATP是新合成的③ATP是細(xì)胞內(nèi)的直接能源物質(zhì)

④該過程中ATP既有合成又有分解A.①②③④

B.①②④

C.①②③

D.②③④參考答案：答案：B20.圖甲、乙均表示細(xì)胞的一部分，則相關(guān)敘述不正確的是

A．若甲、乙是同一個(gè)細(xì)胞的兩個(gè)部分，則該細(xì)胞為神經(jīng)元，則興奮在其中是以神經(jīng)沖動(dòng)的形式傳導(dǎo)的B．若甲、乙是兩個(gè)同類型細(xì)胞的各一部分，且興奮的傳導(dǎo)方向?yàn)榧住遥瑒t甲與乙之間應(yīng)通過“突觸”傳遞信息C．若甲、乙是兩個(gè)同類型細(xì)胞的各一部分，且興奮的傳導(dǎo)方向?yàn)榧住遥瑒t甲產(chǎn)生的信息分子一定作用在乙的b處D．若甲、乙是兩個(gè)同類型細(xì)胞的各一部分，一次興奮在兩個(gè)細(xì)胞間傳導(dǎo)過程中共有兩次神經(jīng)沖動(dòng)參考答案：C21.下列關(guān)于植物光合作用和細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是A．無氧和零下低溫環(huán)境有利于水果的保鮮B．CO2的固定過程發(fā)生在葉綠體中，C6H12O6分解成CO2的過程發(fā)生在線粒體中C．光合作用過程中光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，細(xì)胞呼吸過程中化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮芎虯TPD．夏季連續(xù)陰天，大棚中白天適當(dāng)增加光照，夜晚適當(dāng)降低溫度，可提高作物產(chǎn)量參考答案：D22.在觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片時(shí)，能看到的結(jié)構(gòu)是：(

)A．中心體

B．葉綠體

C．染色體

D．高爾基體參考答案：C23.下圖為植物所固定的太陽能的限制因素圖解，有關(guān)分析正確的是：

A．影響植物固定太陽能的因素除了光、水、CO2、礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)外還有溫度B．對(duì)于所有生態(tài)系統(tǒng)的植物來說，水都是它們固定太陽能的一個(gè)重要限制因素C．通過取食，流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量只有凈生產(chǎn)量的10%--20%D．圖中的營(yíng)養(yǎng)是指落葉和枯枝中能被植物再利用的有機(jī)營(yíng)養(yǎng)參考答案：答案：A24.下列關(guān)于人類遺傳病的敘述，錯(cuò)誤的是①一個(gè)家族僅一代人中出現(xiàn)過的疾病不是遺傳?、谝粋€(gè)家族幾代人中都出現(xiàn)過的疾病是遺傳?、蹟y帶遺傳病基因的個(gè)體會(huì)患遺傳?、懿粩y帶遺傳病基因的個(gè)體不會(huì)患遺傳病A．①②

B．③④

C．①②③

D．①②③④參考答案：D25.高等植物細(xì)胞中，下列過程只發(fā)生在生物膜上的是（）A.光合作用中的光反應(yīng)B.光合作用中CO2的固定C.葡萄糖分解產(chǎn)生丙酮酸D.以DNA為模板合成RNA參考答案：A高等植物細(xì)胞中，光合作用中的光反應(yīng)只能發(fā)生在類囊體薄膜上，A正確；光合作用中CO2的固定發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中，B錯(cuò)誤；葡萄糖分解產(chǎn)生丙酮酸發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，C錯(cuò)誤；以DNA為模板合成RNA即轉(zhuǎn)錄過程，發(fā)生在細(xì)胞核和葉綠體基質(zhì)中，D錯(cuò)誤。26.下列各種表現(xiàn)的細(xì)胞，可能癌變的是(

)

A.組織細(xì)胞的形態(tài)發(fā)生顯著改變B.細(xì)胞核增大、染色深C.酶的活性降低

D.細(xì)胞膜的通透性增大，運(yùn)輸功能降低參考答案：A27.在植物體的細(xì)胞中，葡萄糖分解為丙酮酸的反應(yīng)A．既可以在線粒體中進(jìn)行，也可以在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行B．既可以在葉肉細(xì)胞中進(jìn)行，也可以在根細(xì)胞中進(jìn)行C．只能在有氧條件下進(jìn)行，不能在無氧條件下進(jìn)行D．只能在有光條件下進(jìn)行，不能在無光條件下進(jìn)行參考答案：B28.消毒和滅菌是兩個(gè)不同的概念，滅菌是指徹底殺滅微生物使其永遠(yuǎn)喪失生長(zhǎng)繁殖的能力。消毒僅指殺死一部分對(duì)人體有害的病原菌而對(duì)被消毒的物體基本無害。下列哪些事物適用于消毒處理①皮膚②飲用水③牛奶④注射器⑤培養(yǎng)皿⑥接種環(huán)⑦培養(yǎng)基⑧果汁⑨醬油⑩手術(shù)刀A．①②③⑧⑨

B．④⑤⑥⑦⑩C．①②③④⑤⑥⑧

D．以上全部參考答案：A29.圖a和圖b是某細(xì)胞結(jié)構(gòu)不同放大倍數(shù)時(shí)的示意圖，圖b中的①－⑧是細(xì)胞內(nèi)的相關(guān)結(jié)構(gòu)。下列關(guān)于此圖的敘述，正確的是()A.圖a可能是洋蔥的根尖細(xì)胞B.細(xì)胞的滲透吸水能力與⑤內(nèi)溶液濃度有關(guān)C.細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心是③D.具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有①②④⑥⑧參考答案：B30.下列有關(guān)右圖中“S”型曲線的說法，與事實(shí)相符合的敘述是（

）A．該圖可表示密閉的恒定容器培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量增長(zhǎng)率的變化曲線B．若該種群為海洋經(jīng)濟(jì)魚類，種群數(shù)量最好保持在c的水平C．a(chǎn)b段種群數(shù)量增長(zhǎng)速率變慢，其主要原因有天敵、生活空間和資源等D．該曲線是在理想條件下測(cè)得的，人工培養(yǎng)中不會(huì)出現(xiàn)這樣的曲線參考答案：C31.下列有關(guān)生物膜的敘述，正確的是

()A.大鼠脾細(xì)胞與兔造血干細(xì)胞的細(xì)胞膜能夠發(fā)生融合B.用蛋白酶處理生物膜可改變其組成，不改變其通透性C.在生長(zhǎng)激素的合成和分泌過程中，生物膜只發(fā)生結(jié)構(gòu)上的聯(lián)系D.興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)和在神經(jīng)元間傳遞時(shí)，生物膜發(fā)生的變化是相同的參考答案：A32.研究發(fā)現(xiàn)，汞離子對(duì)植物細(xì)胞的質(zhì)膜、線粒體的嵴和葉綠體的類囊體有破壞作用．植物受汞污染后（）A．需氧呼吸中糖酵解減弱，導(dǎo)致檸檬酸循環(huán)減弱B．需氧呼吸中電子傳遞鏈減弱，糖酵解不受影響C．葉肉細(xì)胞的光反應(yīng)速率下降，碳反應(yīng)速率不受影響D．根尖細(xì)胞吸收無機(jī)鹽的能力下降，質(zhì)膜的選擇透性發(fā)生了改變參考答案：D【考點(diǎn)】細(xì)胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能．【專題】信息轉(zhuǎn)化法；生物膜系統(tǒng)．【分析】有氧呼吸分為三個(gè)階段，第一階段是糖酵解過程，發(fā)生在細(xì)胞中基質(zhì)中，第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳和還原氫，即檸檬酸循環(huán)，發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，第三階段是前兩個(gè)階段產(chǎn)生的還原氫與氧氣反應(yīng)生成水，發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上．光合作用包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)，其中光反應(yīng)場(chǎng)所在類囊體膜，暗反應(yīng)場(chǎng)所在葉綠體基質(zhì)中．【解答】解：A、根據(jù)題意可知，汞離子破壞線粒體的嵴，因此會(huì)影響有氧呼吸第三階段的電子傳遞鏈，從而導(dǎo)致檸檬酸循環(huán)減弱，A錯(cuò)誤；B、需氧呼吸中電子傳遞鏈減弱，糖酵解也將減弱，B錯(cuò)誤；C、汞離子對(duì)葉綠體的類囊體有破壞作用，導(dǎo)致葉肉細(xì)胞的光反應(yīng)速率下降，產(chǎn)生的[H]和ATP減少，是碳反應(yīng)速率減慢，C錯(cuò)誤；D、由于汞離子破壞了植物細(xì)胞的細(xì)胞膜，導(dǎo)致根尖細(xì)胞吸收無機(jī)鹽的能力下降，質(zhì)膜的選擇透性發(fā)生了改變，D正確．故選：D．【點(diǎn)評(píng)】本題以重金屬污染為素材，考查光合作用和呼吸作用過程，意在考查考生從題干獲取有效信息的能力和理解判斷能力．33.將純合的野鼠色小鼠與棕色小鼠雜交，F(xiàn)1代全部表現(xiàn)為野鼠色。F1個(gè)體間相互交配，F(xiàn)2代表現(xiàn)型及比例為野鼠色∶黃色∶黑色∶棕色＝9∶3∶3∶1。若M、N為控制相關(guān)代謝途徑的顯性基因，據(jù)此推測(cè)最合理的代謝途徑是()。 參考答案：A34.從生命活動(dòng)的角度理解，人體的結(jié)構(gòu)層次為A.原子、分子、細(xì)胞器、細(xì)胞

B.細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)C.元素、無機(jī)物、有機(jī)物、細(xì)胞

D.個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)參考答案：B35.抗生素的濫用，會(huì)使一些細(xì)菌產(chǎn)生抗藥性。依據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的觀點(diǎn)，細(xì)菌產(chǎn)生抗藥性的原因是A.長(zhǎng)期大量使用抗生素，會(huì)使細(xì)菌抗藥性基因頻率增大B.抗生素使細(xì)菌細(xì)胞中染色體的結(jié)構(gòu)和數(shù)目發(fā)生改變C.抗生素使用過程中，細(xì)菌逐漸向抗藥性增強(qiáng)的方向變異D.抗生素誘發(fā)細(xì)菌產(chǎn)生基因突變，使細(xì)菌中出現(xiàn)抗藥性強(qiáng)的個(gè)體參考答案：A【分析】本題考查現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容，要求考生識(shí)記現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容，能理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)合理解釋生活中的生物學(xué)問題?！驹斀狻靠股貢?huì)對(duì)細(xì)菌抗藥性進(jìn)行選擇，使抗藥性基因頻率增大，A正確；細(xì)菌屬于原核生物，沒有染色體，其可遺傳的變異來源只有基因突變，B錯(cuò)誤；細(xì)菌變異的方向是不定向的，而自然選擇決定生物進(jìn)化的方向，抗生素能對(duì)細(xì)菌的耐藥性進(jìn)行選擇，不能決定其變異的方向，C錯(cuò)誤；細(xì)菌的變異是在使用抗生素之前就產(chǎn)生的，抗生素只能對(duì)細(xì)菌的變異進(jìn)行選擇，D錯(cuò)誤。36.下列有關(guān)利用海藻酸鈉固定酵母細(xì)胞實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是A.干酵母加蒸餾水活化的時(shí)間不宜過長(zhǎng)，以防止凝膠珠中酵母細(xì)胞代謝減弱B.在燒杯中完全溶化海藻酸鈉后應(yīng)倒入容量瓶中定容，以保證溶液濃度準(zhǔn)確C.固定化酵母時(shí)注射器的推進(jìn)速度不宜過快，以防止凝膠珠不呈球形D.固定好凝膠珠應(yīng)用蒸餾水沖洗2?3次，以防止凝膠珠硬度過大影響物質(zhì)交換參考答案：B【分析】酵母細(xì)胞的固定一般采用包埋法，利用海藻酸鈉固定酵母細(xì)胞實(shí)驗(yàn)的流程包括：酵母細(xì)胞的活化→配置物質(zhì)的量的濃度為0.05mol·L-1的CaCl2溶液→配置海藻酸鈉溶液→混合酵母細(xì)胞與海藻酸鈉溶液→固定酵母細(xì)胞【詳解】干酵母活化的時(shí)間大約為1小時(shí)，不宜過長(zhǎng)，避免凝膠珠中酵母細(xì)胞代謝減弱，A選項(xiàng)正確；海藻酸鈉在水中溶解速度很慢，需要用小火間斷加熱攪拌加速溶解，待冷卻至室溫后與酵母細(xì)胞混合即可，不需要定容，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；固定化酵母時(shí)，需要緩慢地將注射器中的溶液滴加到配置好的CaCl2溶液中形成凝膠珠，C選項(xiàng)正確；固定好的凝膠珠應(yīng)用蒸餾水沖洗2?3次，是為了洗去雜質(zhì)和雜菌，防止凝膠珠污染導(dǎo)致硬化影響物質(zhì)交換，D選項(xiàng)正確。37.在晴天中午，密閉的玻璃溫室中栽培的玉米，即使溫度及水分條件適宜，光合速率仍然較低，其主要原因是

（

）A．O2濃度過低

B．O2濃度過高

C．CO2濃度過低

D．CO2濃度過高參考答案：C38.A．滴管中冒出氣泡是反應(yīng)產(chǎn)生CO2的結(jié)果B．試管中加水的主要目的是制造無氧環(huán)境C．若試管中的水換成冷水，氣泡釋放速率下降D．被分解的葡萄糖中的能量一部分轉(zhuǎn)移至ATP，其余的存留在酒精中參考答案：D39.利用滲透作用實(shí)驗(yàn)原理可以測(cè)定細(xì)胞液濃度的大概范圍。將細(xì)胞液濃度相同的某種植物細(xì)胞(如右圖所示)，置于不同濃度的蔗糖溶液中，出現(xiàn)a～d四種細(xì)胞狀態(tài)，則細(xì)胞液濃度最精確的范圍在下列哪兩個(gè)細(xì)胞所處的蔗糖溶液濃度之間

()A．c～b

B．a(chǎn)～c

C．a(chǎn)～d

D．d～c參考答案：D40.植物細(xì)胞中存在“ADP+Pi+能量

ATP”的反應(yīng)，其中①和②表示反應(yīng)條件和過程。下列有關(guān)敘述正確的是（

）A．ATP、ADP的元素組成與DNA、RNA相同

B．①和②在物質(zhì)上是可逆的，能量上是不可逆的，可以由相同的酶催化C．葉肉細(xì)胞中發(fā)生①過程的生命活動(dòng)有光反應(yīng)和細(xì)胞呼吸，發(fā)生②過程的生命活動(dòng)只有碳反應(yīng)D．突然停止CO2供應(yīng)，葉綠體中ADP由類囊體向基質(zhì)轉(zhuǎn)移參考答案：A二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.兔子的毛色有灰色、青色、白色、黑色、褐色等，控制毛色的基因在常染色體上。其中，灰色由顯性基因（B）控制，青色（b1）、白色（b2）、黑色（b3）、褐色（b4）均為B基因的等位基因。（1）已知b1、b2、b3、b4之間具有不循環(huán)但有一定次序的完全顯隱性關(guān)系（即如果b1對(duì)b2顯性、b2對(duì)b3顯性，則b1對(duì)b3顯性）。為探究b1、b2、b3、b4之間的顯隱性關(guān)系，有人做了以下雜交試驗(yàn)（子代數(shù)量足夠多，雌雄都有）：甲：純種青毛兔×純種白毛兔→F1為青毛兔；乙：純種黑毛兔×純種褐毛兔→F1為黑毛兔；丙：F1青毛兔×F1黑毛兔。雜交組合丙的子代的表現(xiàn)型及比例可能出現(xiàn)

種情況：①若表現(xiàn)型及比例是

，則b1、b2、b3對(duì)b4顯性，b1、b2對(duì)b3顯性，b1對(duì)b2顯性（可表示為b1>b2>b3>b4，回答以下問題時(shí)，用此形式表示）②若青毛：黑毛：白毛大致等于2：1：1，則b1、b2、b3、b4之間的顯隱性關(guān)系是

。③若黑毛：青毛：白毛大致等于2：1：1，則b1、b2、b3、b4之間的顯隱性關(guān)系是

。（2）假設(shè)b1>b2>b3>b4。若一只灰毛雄兔與群體中多只不同毛色的純種雌兔交配，子代中灰毛兔占50％，青毛兔、白毛兔、黑毛兔和褐毛兔各占12.5％。該灰毛雄兔的基因型是

。若讓子代中的青毛兔與白毛兔交配，后代的表現(xiàn)型及比例是

。參考答案：（1）6

①青毛：白毛大致等于1：1

②b1>b3>b2>b4

③b3>b1>b2>b4（2）Bb4

青毛：白毛：褐毛＝2：1：142.

甘薯和馬鈴薯都富含淀粉，但甘薯吃起來比馬鈴薯甜，為探究其原因，某興趣小組以甘薯和馬鈴薯塊莖為材料，在不同溫度、其他條件相同的情況下處理30min后，測(cè)定還原糖含量，結(jié)果表明馬鈴薯不含還原糖，甘薯的還原糖含量見下表：處理溫度（℃）0102030405060708090甘薯還原糖含量（mg/g）22.123.325.837.640.547.454.768.945.328.6

（1）由表可見，溫度為70℃時(shí)甘薯還原糖含量最高，這是因?yàn)開_____________________。（2）馬鈴薯不含還原糖的原因是___________________。（3）為了確認(rèn)馬鈴薯不含還原糖的原因，請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)原理：①_______________________________________________________；

②_________________________