高中語(yǔ)文蘇教版《現(xiàn)代散文選讀》⊙活生生的“這一個(gè)”我的母親【區(qū)一等獎(jiǎng)】

蘇教版語(yǔ)文選修《現(xiàn)代散文選讀》《我的母親》同步練習(xí)一、選擇題1．下列詞語(yǔ)中加線字的注音，全都正確的一組是()A．吹笙(shēnɡ) 野蠻(mán) 文縐縐(zōu)B．摹畫(mó) 侮辱(rǔ) 綽號(hào)(chuò)C．庶祖母(zhē)舔去(tiǎn) 眼翳(yì)D．微菌(jùn) 麇先生(jūn) 寬裕(yù)答案：B解析:【分析】A項(xiàng)，縐zhōu；C項(xiàng)，庶shù；D項(xiàng)，菌jūn?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)平時(shí)容易讀錯(cuò)的字音的掌握情況。要求學(xué)生平時(shí)對(duì)字形相近，字音相近、或者兩者兼有的字，以及多音字的每種讀音，要明確區(qū)分、準(zhǔn)確記憶。2．下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是()A．麇先生驕生慣養(yǎng)城門失火，殃及池魚B．護(hù)身符食不裹腹重于泰山，輕于鴻毛C．文縐縐秋毫無(wú)犯將欲取之，必先予之D．閉門羹一丘之貉差之毫厘，謬之千里答案：D解析:【分析】A項(xiàng)，驕—嬌；B項(xiàng)，裹—果；C項(xiàng)，予—與?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的字形辨析能力，其實(shí)也是考查對(duì)詞語(yǔ)的意思的理解。難度為中等。3.依次填入下列各句橫線處的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①小時(shí)不曾養(yǎng)成活潑游戲的習(xí)慣，________在什么地方，我總是文縐縐的。________家鄉(xiāng)老輩都說(shuō)我“像個(gè)先生樣子”。②十一二歲時(shí)，我稍活潑一點(diǎn)，________和一群同學(xué)組織了一個(gè)戲劇班，做了一些木刀竹槍，借得了幾副假胡須，就在村口田里做戲。③三十年來(lái)，我不曾拿過(guò)樂(lè)器，也全不懂音樂(lè)；________我有沒(méi)有一點(diǎn)學(xué)音樂(lè)的天資，我至今還不知道。A．無(wú)論所以居然究竟B．即使因而居然究竟C．無(wú)論所以竟然畢竟D．即使因而竟然畢竟答案：A解析:【分析】“無(wú)論”與“總是”搭配；“所以”用在下半句表結(jié)果；“居然”表示出乎意料，有贊許意味；“究竟”與“有沒(méi)有”搭配，表疑問(wèn)?！军c(diǎn)評(píng)】該題考查學(xué)生根據(jù)具體語(yǔ)境辨析同義詞的能力。做該題時(shí)，需要學(xué)生首先熟悉出題人提供的語(yǔ)言環(huán)境，然后仔細(xì)辨析意思相近的幾個(gè)詞語(yǔ)在搭配、感情色彩、語(yǔ)體色彩等等方面的細(xì)微差別，再用排除的方式得出正確答案。4．下列各句中加線的熟語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是()A．著名詞作家喬羽創(chuàng)作的《難忘今宵》中“青山在，人未老”雖不洋氣也不文縐縐，但足夠親切。B．這個(gè)俄羅斯人，這個(gè)具有矢志不渝的意志的人能經(jīng)受一切。C．最新調(diào)查顯示，性格外向型的人，對(duì)新生事物充滿興趣，人生哲學(xué)是講究實(shí)際，待人接物直截了當(dāng)，注重效率。D．房地產(chǎn)和電子商務(wù)之間的每一個(gè)故事中都充斥著各式各樣的“緋聞”，要是時(shí)光倒轉(zhuǎn)20年，我們難以想象眾人圍著一個(gè)虛擬的平臺(tái)爭(zhēng)得面紅耳赤，只需動(dòng)動(dòng)鼠標(biāo)，便可成就家的夢(mèng)想。答案：B解析:【分析】B項(xiàng)，應(yīng)為“不屈不撓”，“矢志不渝”不能修飾“意志”?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)平時(shí)容易弄錯(cuò)的常用成語(yǔ)的辨析掌握情況。要求學(xué)生平時(shí)對(duì)這些成語(yǔ)的意思進(jìn)行準(zhǔn)確記憶，并區(qū)分與之意思相近的成語(yǔ)的意思，多進(jìn)行相關(guān)地練習(xí)。5．下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A．高速公路上交通事故的主要原因是司機(jī)違反交通規(guī)則或操作不當(dāng)造成的，交通部門要加強(qiáng)安全宣傳，提高司機(jī)的安全意識(shí)。B．在“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)行動(dòng)”中，中國(guó)民間文藝家協(xié)會(huì)確定將搶救民間木版年畫列為民間文化遺產(chǎn)搶救工程之一。C．崇安髭蟾是武夷山區(qū)特有的兩棲類珍稀動(dòng)物，生活在海拔一千米左右的高山溪水中，最初因五十年前在崇安發(fā)現(xiàn)而得名。D．食醋富有氨基酸、鈣、磷、鐵和維生素B等成分，因此具有美容功效，皮膚吸收之后，可改善營(yíng)養(yǎng)缺乏，促使皮膚美白細(xì)膩。答案：B解析:【分析】A項(xiàng)，前半句句式雜糅，應(yīng)刪除“的主要原因”或“造成的”；后半句搭配不當(dāng)，應(yīng)將“提高”改為“增強(qiáng)”。C項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將最后半句調(diào)整為“因五十年前最早在崇安發(fā)現(xiàn)而得名”。D項(xiàng)，成分殘缺，應(yīng)在“可改善營(yíng)養(yǎng)缺乏”后面添加“的狀況”。【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)句子經(jīng)常出現(xiàn)的語(yǔ)病的分析辨別能力。要求學(xué)生平時(shí)教材中提供的成分殘缺、詞序不當(dāng)、搭配不當(dāng)以及表意不明四大類型的語(yǔ)病準(zhǔn)確掌握，還要掌握其中一些小的分類。另外，平時(shí)多讀優(yōu)秀作品，培養(yǎng)語(yǔ)感，提高做題能力。6.下列詞語(yǔ)中加線的字,每對(duì)讀音都不相同的一組是()A.叱咤/姹紫嫣紅木訥/方枘圓鑿瑕疵/齜牙咧嘴熨帖/鐘靈毓秀B.泥淖/綽綽有余嗔怪/瞋目而視逡巡/怙惡不悛修葺/提綱挈領(lǐng)C.勒索/懸崖勒馬纖繩/纖塵不染稽首/無(wú)稽之談巷道/街頭巷尾D.伺候/伺機(jī)而動(dòng)吭聲/引吭高歌蹊蹺/獨(dú)辟蹊徑落枕/落英繽紛答案：D解析:【分析】A項(xiàng),zhà/chà,nè/ruì,cī/zī,yù;B項(xiàng),nào/chuò,chēn,qūn/quān,qì/qiè;C項(xiàng),lè,qiàn/xiān,qǐ/jī,hàng/xiàng;D項(xiàng),cì/sì,kēng/háng,qī/xī,lào/luò?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)平時(shí)容易讀錯(cuò)的字音的掌握情況。要求學(xué)生平時(shí)對(duì)字形相近，字音相近、或者兩者兼有的字，以及多音字的每種讀音，要明確區(qū)分、準(zhǔn)確記憶。7.下面語(yǔ)段中畫線的詞語(yǔ),使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()舉國(guó)上下,對(duì)于工業(yè)明膠流入食藥領(lǐng)域的追問(wèn)已成愈演愈烈之勢(shì)。隨著媒體報(bào)道的深入,人們發(fā)現(xiàn),不但與毒明膠沾染的藥品食品種類越來(lái)越多,個(gè)中內(nèi)幕也更加觸目驚心。試圖息事寧人的可能并不僅僅是一些不良企業(yè),或許還包括與工業(yè)明膠利益鏈緊密相關(guān)的地方政府。因?yàn)橐坏┥霞?jí)部門開(kāi)始追責(zé),地方政府也難辭其咎。A.愈演愈烈B.觸目驚心C.息事寧人 D.難辭其咎答案：D解析:【分析】D項(xiàng),難辭其咎:難以推脫其過(guò)失。A項(xiàng),愈演愈烈:(事情、情況)變得越來(lái)越嚴(yán)重?！白穯?wèn)”不能“愈演愈烈”。B項(xiàng),觸目驚心:看到某種嚴(yán)重的情況引起內(nèi)心的震動(dòng)。一般表達(dá)為“令人觸目驚心”。C項(xiàng),息事寧人:從中調(diào)解,使?fàn)幎似较?彼此相安;在糾紛中自行讓步,減少麻煩。此處應(yīng)為“平息事端”?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)平時(shí)容易弄錯(cuò)的常用成語(yǔ)的辨析掌握情況。要求學(xué)生平時(shí)對(duì)這些成語(yǔ)的意思進(jìn)行準(zhǔn)確記憶，并區(qū)分與之意思相近的成語(yǔ)的意思，多進(jìn)行相關(guān)地練習(xí)。8.下列句子中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.中國(guó)公民在蘇丹遭劫持雖然是一起偶發(fā)事件,但這告訴我們,出國(guó)前要了解海外的安全形勢(shì),防止各類安全風(fēng)險(xiǎn),以便采取有效措施。B.兩會(huì)代表們期盼國(guó)家醫(yī)藥管理局能夠盡快制定措施,盡量降低藥品的價(jià)格和流通環(huán)節(jié),讓老百姓能拿得起藥,看得起病。C.劉翔曾在兩會(huì)的提案中坦承,運(yùn)動(dòng)員文化教育效果不理想的原因是運(yùn)動(dòng)員本身主觀能動(dòng)性不強(qiáng)、自我約束能力差造成的。D.“教育創(chuàng)強(qiáng)”工作進(jìn)入攻堅(jiān)階段之后,面臨著一系列深層次的問(wèn)題,它們是我市教育改革和發(fā)展進(jìn)程中出現(xiàn)的帶有全局性的重大問(wèn)題。答案：D解析:【分析】A項(xiàng),成分殘缺,“防止……風(fēng)險(xiǎn)”應(yīng)為“防止……風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生或出現(xiàn)”;B項(xiàng),搭配不當(dāng),“制定措施”應(yīng)為“采取措施”,“降低……流通環(huán)節(jié)”搭配不當(dāng);C項(xiàng),句式雜糅,應(yīng)刪掉“造成的”?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)句子經(jīng)常出現(xiàn)的語(yǔ)病的分析辨別能力。要求學(xué)生平時(shí)教材中提供的成分殘缺、詞序不當(dāng)、搭配不當(dāng)以及表意不明四大類型的語(yǔ)病準(zhǔn)確掌握，還要掌握其中一些小的分類。另外，平時(shí)多讀優(yōu)秀作品，培養(yǎng)語(yǔ)感，提高做題能力。9.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()因?yàn)?老房子在轟隆隆地與我們告別,繽紛的手工正在不知不覺(jué)地成批死亡。

①這些信息中,只有少量體現(xiàn)在手工制品中,更多地保存在制作的過(guò)程中。②從文化人類學(xué)角度說(shuō),每一種手工的背后都有一片深廣的生活景象與豐富的歷史信息。③在人類文明的進(jìn)程中,手工是不同地域的工匠聰明才智的見(jiàn)證,也是民族與地域精神傳承的載體和個(gè)體的象征。④我們以前沒(méi)有做過(guò),但現(xiàn)在非做不可。⑤因此,搶救與記錄瀕危和珍稀的民間手工,是保護(hù)歷史文化遺產(chǎn)的重要工作,也是人類文明轉(zhuǎn)型期間的全新課題。A.③②①⑤④ B.③⑤④②①C.②①③④⑤ D.②①⑤③④答案：A解析:【分析】③總說(shuō)手工的意義,②①?gòu)摹叭祟愇幕瘜W(xué)”角度談其意義,⑤④談?chuàng)尵鹊膬r(jià)值和時(shí)間的緊迫性?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生正確排列句子順序的能力。要求學(xué)生平時(shí)多讀好書，多做相關(guān)的練習(xí)題。另外，要注意題干中某些句子中的內(nèi)在聯(lián)系，以及出現(xiàn)的提示性的詞語(yǔ)。10.下列詞語(yǔ)中加線的字,每對(duì)讀音都不相同的一組是()A.婢女/裨將編纂/篡改差遣/差強(qiáng)人意B.綽號(hào)/泥淖空當(dāng)/調(diào)控押解/解甲歸田C.暮靄/竭誠(chéng)剎車/霎時(shí)離間/黑白相間D.對(duì)弈/作揖露宿/賄賂禁閉/忍俊不禁答案：A解析:【分析】A項(xiàng),bì/pí,zuǎn/cuàn,chāi/chā;B項(xiàng),chuò/nào,kòng,jiè/jiě;C項(xiàng),ǎi/jié,shā/shà,jiàn;D項(xiàng),yì/yī,lù,jìn/jīn?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)平時(shí)容易讀錯(cuò)的字音的掌握情況。要求學(xué)生平時(shí)對(duì)字形相近，字音相近、或者兩者兼有的字，以及多音字的每種讀音，要明確區(qū)分、準(zhǔn)確記憶。11.下列各句中,加線的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.泰戈?duì)栯S筆一向以俊秀飄逸、意蘊(yùn)豐厚著稱,特別是由冰心先生翻譯的《園丁集》,不僅辭約意豐,而且字字珠璣。B.“家電下鄉(xiāng)”在全國(guó)范圍內(nèi)全面推廣后,家用電器的降價(jià)刺激了消費(fèi)者消費(fèi)欲望的增長(zhǎng),原來(lái)滯銷的彩電,現(xiàn)在一下子成了炙手可熱的商品。C.夏季即將來(lái)臨,居民的用電量增加,為了保證發(fā)電用煤的供應(yīng),山西省各大煤礦職工宵衣旰食堅(jiān)守在工作第一線。D.盤點(diǎn)一下娛樂(lè)圈女明星們的發(fā)家軌跡后會(huì)發(fā)現(xiàn),為了吸引人們眼球,迅速出名,她們有的重包裝,有的造“噱頭”,手段不同,各有千秋。答案：A解析:【分析】A項(xiàng),字字珠璣:比喻說(shuō)話或?qū)懳恼?詞句十分優(yōu)美。B項(xiàng),炙手可熱:比喻權(quán)勢(shì)大,氣焰盛,使人不敢接近。用于人而不用于物。C項(xiàng),宵衣旰食:天不亮就穿衣起來(lái),天黑了才吃飯。形容勤于政務(wù)。此處不合語(yǔ)境。D項(xiàng),各有千秋:各有各的存在的價(jià)值;各有所長(zhǎng);各有特色。不能形容手段?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)平時(shí)容易弄錯(cuò)的常用成語(yǔ)的辨析掌握情況。要求學(xué)生平時(shí)對(duì)這些成語(yǔ)的意思進(jìn)行準(zhǔn)確記憶，并區(qū)分與之意思相近的成語(yǔ)的意思，多進(jìn)行相關(guān)地練習(xí)。12.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A.山東省在全國(guó)率先打破高考戶籍限制,從2023年起,凡在山東省高中階段有完整學(xué)習(xí)經(jīng)歷的無(wú)戶籍考生均可在山東省就地報(bào)名參加高考。B.“海洋二號(hào)”衛(wèi)星可以連續(xù)有效監(jiān)測(cè)風(fēng)暴潮和巨浪等極端海洋現(xiàn)象,以及海洋中的鋒面和旋渦的變化信息,為海洋漁業(yè)資源開(kāi)發(fā)提供技術(shù)保障。C.安徽潛山縣的天柱山以超高壓變質(zhì)帶經(jīng)典構(gòu)造聞名世界,成為研究大陸動(dòng)力學(xué)的典型,去年9月被正式榮膺“世界地質(zhì)公園”稱號(hào)。D.受伊朗停止向歐洲出售石油消息的影響,紐約油價(jià)再次重返每桶110美元的高位,而倫敦原油市場(chǎng)更是報(bào)出了每桶美元的高價(jià)。答案：A解析:【分析】B項(xiàng),搭配不當(dāng),“監(jiān)測(cè)”和“變化信息”不搭配,應(yīng)該是“提供……信息”;C項(xiàng),句式雜糅,去掉“被”,或?qū)ⅰ皹s膺”改為“授予”;D項(xiàng),成分贅余,去掉“再次”?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)句子經(jīng)常出現(xiàn)的語(yǔ)病的分析辨別能力。要求學(xué)生平時(shí)教材中提供的成分殘缺、詞序不當(dāng)、搭配不當(dāng)以及表意不明四大類型的語(yǔ)病準(zhǔn)確掌握，還要掌握其中一些小的分類。另外，平時(shí)多讀優(yōu)秀作品，培養(yǎng)語(yǔ)感，提高做題能力。13.用下面的句子組成語(yǔ)意連貫的一段話,順序排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①打個(gè)比方,學(xué)習(xí)有點(diǎn)像風(fēng),我們?nèi)庋劭床灰?jiàn)風(fēng),而是根據(jù)刮風(fēng)的結(jié)果(如樹枝搖動(dòng))來(lái)判斷風(fēng)的強(qiáng)度的。②同樣,我們也只能通過(guò)測(cè)量學(xué)習(xí)的結(jié)果來(lái)判斷學(xué)習(xí)是否發(fā)生以及學(xué)習(xí)的性質(zhì)。③正因?yàn)槿绱?學(xué)習(xí)與成績(jī)之間有時(shí)可能會(huì)存在不一致性。④也就是說(shuō),學(xué)習(xí)本身是無(wú)法直接測(cè)量的,我們能夠測(cè)量的只是學(xué)習(xí)結(jié)果。⑤學(xué)習(xí)是一種在學(xué)習(xí)者內(nèi)部發(fā)生的事情。A.⑤④①②③B.⑤④②①③C.④⑤③①②D.④⑤③②①答案：A解析:【分析】⑤④闡述學(xué)習(xí)與測(cè)量的關(guān)系,①打比方說(shuō)明二者之間的關(guān)系,②③分析得出結(jié)論;是總—分—總的邏輯順序?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生正確排列句子順序的能力。要求學(xué)生平時(shí)多讀好書，多做相關(guān)的練習(xí)題。另外，要注意題干中某些句子中的內(nèi)在聯(lián)系，以及出現(xiàn)的提示性的詞語(yǔ)。14.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A.河北醫(yī)生余文麗帶著偏癱丈夫去援疆,不僅為400多名產(chǎn)婦提供服務(wù),讓近百名新生命平安降臨,更以高尚的醫(yī)德贏得了維吾爾族群眾的信任和贊美。B.天津某鎮(zhèn)綜治信訪服務(wù)中心主任介紹:“實(shí)行多部門聯(lián)合辦公,他認(rèn)為簡(jiǎn)化了辦事流程,節(jié)約了群眾的時(shí)間、成本,僅交通費(fèi)一項(xiàng)每年就能給老百姓省下數(shù)萬(wàn)元?！盋.有專家認(rèn)為當(dāng)前西方勢(shì)如騎虎,或許將對(duì)伊朗發(fā)動(dòng)襲擊;當(dāng)然,不但伊朗權(quán)衡利弊,見(jiàn)機(jī)而作,作出妥協(xié),而且化干戈為玉帛,也是有可能的。年德國(guó)“中國(guó)文化年”活動(dòng)在德國(guó)拉開(kāi)帷幕,中國(guó)電影在柏林引起受到了觀眾和媒體的極大關(guān)注、熱捧,特別是影片《金陵十三釵》。答案：A解析:【分析】B項(xiàng),搭配不當(dāng),直接引用中不能再出現(xiàn)間接引用的“他認(rèn)為”。應(yīng)去掉“他認(rèn)為”。C項(xiàng),不合邏輯,關(guān)聯(lián)詞使用不恰當(dāng)。將“不但……而且……”換成“假若……從而……”。D項(xiàng),句式雜糅,“引起……關(guān)注”和“受到……熱捧”只保留一個(gè)?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)句子經(jīng)常出現(xiàn)的語(yǔ)病的分析辨別能力。要求學(xué)生平時(shí)教材中提供的成分殘缺、詞序不當(dāng)、搭配不當(dāng)以及表意不明四大類型的語(yǔ)病準(zhǔn)確掌握，還要掌握其中一些小的分類。另外，平時(shí)多讀優(yōu)秀作品，培養(yǎng)語(yǔ)感，提高做題能力。15.下面的電子郵件中,加線詞運(yùn)用不得體的一項(xiàng)是()李老師:您好!上周四您光臨寒舍,真是蓬蓽生輝。老師作畫相贈(zèng),我感激不已。我定會(huì)惠存老師的墨寶,銘記老師的恩情。我今天已將近日付梓的拙作郵寄給您,請(qǐng)您教正。敬祝教安學(xué)生:黃少明9月8日A.蓬蓽生輝 B.惠存C.教正 D.教安答案：B解析:【分析】B項(xiàng),“惠存”,敬辭,請(qǐng)保存,用于贈(zèng)人相片、書籍等紀(jì)念品時(shí)所題的上款;這里是收到別人的贈(zèng)品。使用不當(dāng)。A項(xiàng),“蓬蓽生輝”,謙辭,指使寒門增添光輝(多用作賓客來(lái)到家里,或贈(zèng)送可以張掛的字畫等物的客套話)。C項(xiàng),“教正”,謙辭,請(qǐng)他人指正、修改詩(shī)文,含有虛心請(qǐng)教的意思,多用于晚輩呈長(zhǎng)輩,學(xué)生呈老師,初學(xué)呈專家,作者呈編輯等。D項(xiàng),“教安”是對(duì)教師祝福的敬語(yǔ),教學(xué)工作安好的意思?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中能否靈活地運(yùn)用得體、簡(jiǎn)明、連貫的語(yǔ)言來(lái)交流的能力。要求學(xué)生平時(shí)對(duì)此種類型的題要多練習(xí)，提高做題效率。填空胡適(1891—1962)，字希強(qiáng)，參加“庚款”留美考試后改名適，字適之，學(xué)名洪骍，筆名天風(fēng)、藏暉等。_____績(jī)溪人?，F(xiàn)代著名_____、_____、歷史家、文學(xué)家、哲學(xué)家。胡適因提倡文學(xué)革命而成為新文化運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖之一。興趣廣泛，作為學(xué)者，他在文學(xué)、哲學(xué)、史學(xué)、考據(jù)學(xué)、教育學(xué)、倫理學(xué)、紅學(xué)等諸多領(lǐng)域都有研究。答案：安徽|學(xué)者|詩(shī)人解析:【分析】胡適(1891—1962)，字希強(qiáng)，參加“庚款”留美考試后改名適，字適之，學(xué)名洪骍，筆名天風(fēng)、藏暉等。安徽績(jī)溪人?，F(xiàn)代著名學(xué)者、詩(shī)人、歷史家、文學(xué)家、哲學(xué)家?！军c(diǎn)評(píng)】該題考查學(xué)生對(duì)相關(guān)文學(xué)常識(shí)的識(shí)記、掌握能力。要求學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)要準(zhǔn)確記憶相關(guān)地作家、作品常識(shí)以及所涉及到的問(wèn)題方面的常識(shí)。17.胡適深受_____與杜威的影響，自稱_____教他怎樣懷疑，杜威教他怎樣思想。因此胡適畢生宣揚(yáng)自由主義，提倡懷疑主義，并以《新青年》月刊為陣地，宣傳_____、_____。畢生倡言“_____”、“言必有證”的治學(xué)方法。答案：赫胥黎|赫胥黎|《新青年》|民主|科學(xué)|大膽的假設(shè)，小心的求證解析:【分析】胡適深受赫胥黎與杜威的影響，自稱赫胥黎教他怎樣懷疑，杜威教他怎樣思想。因此胡適畢生宣揚(yáng)自由主義，提倡懷疑主義，并以《新青年》月刊為陣地，宣傳民主、科學(xué)。畢生倡言“大膽的假設(shè)，小心的求證”、“言必有證”的治學(xué)方法。【點(diǎn)評(píng)】該題考查學(xué)生對(duì)相關(guān)文學(xué)常識(shí)的識(shí)記、掌握能力。要求學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)要準(zhǔn)確記憶相關(guān)地作家、作品常識(shí)以及所涉及到的問(wèn)題方面的常識(shí)。18.補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。①?往事知多少!小樓昨夜又東風(fēng),。

(李煜《虞美人》)②連峰去天不盈尺,枯松倒掛倚絕壁。,。

(李白《蜀道難》)③既見(jiàn)復(fù)關(guān),載笑載言。,。以爾車來(lái),以我賄遷。

(《詩(shī)經(jīng)·氓》)④,凡在故老,,況臣孤苦,特為尤甚。

(李密《陳情表》)答案：春花秋月何時(shí)了|故國(guó)不堪回首月明中|飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗|砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷|爾卜爾筮|體無(wú)咎言|伏惟圣朝以孝治天下|猶蒙矜育解析:【分析】名句默寫的要求是不能填漏字、添字，更不能填錯(cuò)字?！军c(diǎn)評(píng)】該題考查學(xué)生準(zhǔn)確默寫名言名句的能力。要求學(xué)生再平時(shí)的學(xué)習(xí)中，重點(diǎn)把握文章中的重要句子的意思，并且還要準(zhǔn)確無(wú)誤的默寫出來(lái)。19.補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。①淮左名都,竹西佳處,解鞍少駐初程,,。

(姜夔《揚(yáng)州慢》)②看萬(wàn)山紅遍,;漫江碧透,。

(毛澤東《沁園春》)③,。此情可待成追憶,只是當(dāng)時(shí)已惘然。

(李商隱《錦瑟》)④昔聞洞庭水,今上岳陽(yáng)樓。,。

(杜甫《登岳陽(yáng)樓》)答案：過(guò)春風(fēng)十里|盡薺麥青青|層林盡染|百舸爭(zhēng)流|滄海月明珠有淚|藍(lán)田日暖玉生煙|吳楚東南坼|乾坤日夜浮解析:【分析】名句默寫的要求是不能填漏字、添字，更不能填錯(cuò)字?！军c(diǎn)評(píng)】該題考查學(xué)生準(zhǔn)確默寫名言名句的能力。要求學(xué)生再平時(shí)的學(xué)習(xí)中，重點(diǎn)把握文章中的重要句子的意思，并且還要準(zhǔn)確無(wú)誤的默寫出來(lái)。20.解釋下列詞語(yǔ)文縐縐：。待人接物：。答案：形容人談吐、舉止文雅的樣子|泛指人與人的社會(huì)交往，比喻做人做事。解析:【分析】要想解釋準(zhǔn)確這兩個(gè)詞語(yǔ)，要注意“縐”等字的意思。【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生領(lǐng)悟作品豐富內(nèi)涵和主旨的能力。要求學(xué)生平時(shí)多讀書，在閱讀的過(guò)程中，多批注，多思考，通過(guò)大量的生活現(xiàn)象看到后面的本質(zhì)培養(yǎng)自己敏銳的洞察力。問(wèn)答題21.閱讀《我的母親》選段，完成后面的題。每天天剛亮?xí)r，我母親便把我喊醒，叫我披衣坐起。我從不知道她醒來(lái)坐了多久了。她看我清醒了，便對(duì)我說(shuō)昨天我做錯(cuò)了什么事，說(shuō)錯(cuò)了什么話，要我認(rèn)錯(cuò)，要我用功讀書。有時(shí)候她對(duì)我說(shuō)父親的種種好處，她說(shuō)：“你總要踏上你老子的腳步。我一生只曉得這一個(gè)完全的人，你要學(xué)他，不要跌他的股。”(跌股便是丟臉，出丑。)她說(shuō)到傷心處，往往掉下淚來(lái)。到天大明時(shí)，她才把我的衣服穿好，催我去上早學(xué)。學(xué)堂門上的鎖匙放在先生家里；我先到學(xué)堂門口一望，便跑到先生家里去敲門。先生家里有人把鎖匙從門縫里遞出來(lái)，我拿了跑回去，開(kāi)了門，坐下念生書。十天之中，總有八九天我是第一個(gè)去開(kāi)學(xué)堂門的。等到先生來(lái)了，我背了生書，才回家吃早飯。我母親管束我最嚴(yán)，她是慈母兼任嚴(yán)父。但她從來(lái)不在別人面前罵我一句，打我一下，我做錯(cuò)了事，她只對(duì)我一望，我看見(jiàn)了她的嚴(yán)厲眼光，便嚇住了。犯的事小，她等到第二天早晨我眠醒時(shí)才教訓(xùn)我。犯的事大，她等到晚上人靜時(shí)，關(guān)了房門，先責(zé)備我，然后行罰，或罰跪，或擰我的肉。無(wú)論怎樣重罰，總不許我哭出聲音來(lái)。她教訓(xùn)兒子不是借此出氣叫別人聽(tīng)的。有一個(gè)初秋的傍晚，我吃了晚飯，在門口玩，身上只穿著一件單背心。這時(shí)候我母親的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一件小衫出來(lái)叫我穿上。我不肯穿，她說(shuō)：“穿上吧，涼了?！蔽译S口回答：“娘(涼)什么！老子都不老子呀?！蔽覄傉f(shuō)了這一句，一抬頭，看見(jiàn)母親從家里走出，我趕快把小衫穿上。但她已聽(tīng)見(jiàn)這句輕薄的話了。晚上人靜后，她罰我跪下，重重地責(zé)罰了一頓。她說(shuō)：“你沒(méi)了老子，是多么得意的事！好用來(lái)說(shuō)嘴！”她氣得坐著發(fā)抖，也不許我上床去睡。我跪著哭，用手擦眼淚，不知擦進(jìn)了什么微菌，后來(lái)足足害了一年多的眼翳病。醫(yī)來(lái)醫(yī)去，總醫(yī)不好。我母親心里又悔又急，聽(tīng)說(shuō)眼翳可以用舌頭舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌頭舔我的病眼。這是我的嚴(yán)師，我的慈母。=1\*GB2⑴．母親對(duì)“我”說(shuō)：“你總要踏上你老子的腳步。我一生只曉得這一個(gè)完全的人，你要學(xué)他，不要跌他的股。”怎樣理解這句話中的“總要踏上你老子的腳步”和“完全的人”的意思？這時(shí)，胡適的父親已不在人世，母親為什么還要告誡兒子“不要跌他的股”？答案：“總要踏上你老子的腳步”就是要胡適像他父親一樣，走讀書做官的路；“完全的人”是說(shuō)胡適的父親是個(gè)十全十美的人，這是對(duì)胡適父親的極高評(píng)價(jià)；告誡兒子不要丟父親的面子，表現(xiàn)了胡適母親對(duì)丈夫的尊重，同時(shí)也是以此來(lái)督促兒子更努力地讀書。=2\*GB2⑵．母親對(duì)“我”管束很嚴(yán)，但她為什么“從來(lái)不在別人面前罵我一句，打我一下”？答案：這是為了保護(hù)“我”的自尊心。解析:【分析】（1）一方面表示胡適母親對(duì)自己丈夫的尊重，也表現(xiàn)出胡適母親對(duì)丈夫有極高的評(píng)價(jià)，以此來(lái)督促孩子更努力的讀書；（2）這是為了保護(hù)孩子的自尊心?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)文章中重點(diǎn)語(yǔ)句深刻含義的分析思考能力。22.閱下面的文字，完成6～10題。母親的中藥鋪甘典江那時(shí)候，我最喜歡去的地方，除了新華書店，就是母親的中藥鋪，因?yàn)槲蚁矚g嗅聞那些中藥的味道，特別是愛(ài)咀嚼幾片苦甜苦甜的甘草。母親當(dāng)過(guò)赤腳醫(yī)生。八十年代初，母親參加醫(yī)療培訓(xùn)后，進(jìn)入了城關(guān)鎮(zhèn)合作醫(yī)療站。醫(yī)療站在我讀書的中學(xué)附近，臨街兩間舊木房。一間開(kāi)處方和打針，另一間是藥鋪。和母親一起在守藥鋪的，有三個(gè)阿姨。一天到晚，她們就做三件事：抓藥，打針，織毛衣。除此之外，便是無(wú)休無(wú)止地聊天。我注意到，她們抓藥非常麻利，瞟一眼處方，就可以找到相應(yīng)的抽屜。僅憑手抓，就基本準(zhǔn)確，最后還是放進(jìn)小秤稱一稱，添點(diǎn)或減點(diǎn)。然后，把藥倒入毛邊紙或廢報(bào)紙，包好扎緊，寫幾個(gè)字交待幾句，遞給別人。只要一走進(jìn)藥鋪，我就被一股濃重的藥香包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)。我望著那些神秘莫測(cè)的抽屜，瞅著那些貼著標(biāo)簽的藥名，興奮不已：什么“半夏、黃精”，什么“益母草、白芨”，都是名字曼妙的植物。當(dāng)然，也有的是礦物和其他異類，比如“朱砂、雄黃、海馬”，不由得使我產(chǎn)生了相關(guān)的聯(lián)想：這朱砂，肯定就是國(guó)畫中傳統(tǒng)的紅色顏料吧？李可染曾用頂級(jí)朱砂繪過(guò)四張毛主席詩(shī)意圖《萬(wàn)山紅遍》，已成畫史上的經(jīng)典。至于雄黃，不就是許仙曾意氣用事的東西嗎？所謂的海馬，只是相當(dāng)于一條小魚而已。其中，我最喜歡的藥草，是甘草。首先，是因?yàn)樗拿郑什?，望文生義，就是“甘甜之草”。昔時(shí)，神農(nóng)氏遍嘗百草，解毒靠的就是這寶貝。再加上，我自己就姓“甘”，與這甘草，是家門，五百劫前，應(yīng)是同根而生之族。最早，是母親教我嚼的甘草，一是因?yàn)樗乃幚?，二是可以變相地替代水果糖，八十年代，任何甜味都是奢侈品。就這樣，我嚼著甘草成長(zhǎng)著，自以為嚼出了甘草的本真之味，破解了甘草的一切密碼。母親還愛(ài)用黨參來(lái)燉烏骨雞和豬肚，補(bǔ)血。她營(yíng)養(yǎng)不足，嚴(yán)重貧血。人參太貴，吃不起。還有金銀花和枸杞，母親用來(lái)泡茶喝。自然，我也跟著全部享受到了。在自家的院子墻角，母親還栽了幾株三七。蔓延的藤葉牽上墻，覆蓋成了一面翠綠的毯子，像青綠山水畫的設(shè)色，極其養(yǎng)眼。可惜，后來(lái)拆遷，毀于一旦，使我失去了這一片翠綠。母親只好把三七塊莖挖出，收藏好。她說(shuō)，三七可以治婦科惡疾，以及跌打損傷。九十年代的某一天，這個(gè)合作醫(yī)療站被撤銷了?；氐郊?，母親專職做她的家庭主婦。賺錢的任務(wù)，徹底由父親負(fù)責(zé)。那個(gè)中藥鋪，被別人買去，改作了服裝店。從此，街上流行的藥店，大多是連鎖的西藥店。在我的印象中，傳統(tǒng)的中藥是文化，望聞問(wèn)切的中醫(yī)大夫，近似于詩(shī)人。相反，我害怕西藥，因?yàn)檫@些東西是實(shí)驗(yàn)室配制合成出來(lái)的，至少?zèng)]有一個(gè)在陽(yáng)光之下生長(zhǎng)的過(guò)程，沒(méi)有溫度、濕度，更無(wú)個(gè)性與靈魂。我實(shí)在難以想象，“阿莫西林”比母親的“金銀花”會(huì)更讓我親近與依賴。甚至，當(dāng)我感冒受寒，母親親手煎熬的一罐紅糖姜開(kāi)水，也會(huì)比昂貴的感冒藥更能幫我發(fā)汗，助我痊愈，讓我心暖?，F(xiàn)在，父親走了，去了天國(guó)。母親一個(gè)人守著我們，在空曠的屋頂上栽花種菜。母親身子瘦弱，時(shí)有病痛，我很是擔(dān)憂，同時(shí)，我又安慰自己：生病不正常嗎？不正證明了人生活著？何況這世上，還有那么多栩栩如生的藥在陪護(hù)呢。一根草是藥，一撇葉是藥，一線陽(yáng)光，一滴水，也都是，甚至，一個(gè)人可以是另一個(gè)人的靈芝。母親多年與草木為伴，沉浸于無(wú)邊無(wú)際的藥香之中。于我而言，母親就是我人生一味無(wú)價(jià)的中藥，為我清熱解毒，為我抵御這世間的種種傷害。(本文有刪改)（1）簡(jiǎn)析第三段中的“抓藥”細(xì)節(jié)。答案：①用白描手法，通過(guò)“瞟”“抓”“稱”“添”“減”“包”“扎”等一系列動(dòng)作，表現(xiàn)了她們嫻熟的抓藥技藝與細(xì)致、耐心的工作態(tài)度。②用質(zhì)樸的語(yǔ)言真實(shí)地再現(xiàn)人物及相關(guān)場(chǎng)景。（2）第四段中作者寫由藥名引發(fā)的聯(lián)想，有何用意？答案：①點(diǎn)明藥名與傳統(tǒng)文化的聯(lián)系。②表現(xiàn)“我”對(duì)中藥的好奇心與親近感。③豐富文章的內(nèi)容。（3）文中為什么用較多的筆墨寫“甘草”？答案：①“我”的姓氏關(guān)聯(lián)著甘草，與甘草有淵源。②“我”嚼著甘草長(zhǎng)大，對(duì)甘草有特殊的感情。③甘草具有“甜味”，是處于那個(gè)年代的“我”充實(shí)、幸福的寫照。④甘草使“我”悟出了人生的真諦。意蘊(yùn)、民族心理和人文精神/解析:【分析】（1）回答本題，要抓住這段文字最突出的對(duì)動(dòng)作的描寫，同時(shí)要了解動(dòng)作也體現(xiàn)了人物的品性與心理。（2）本段文字不僅羅列了中藥的名稱，而且把它們和歷史、人物聯(lián)系起來(lái)，使文章更富文化氣息，同時(shí)，也可以看出“我”對(duì)中藥的探索、理解。由“朱砂”聯(lián)想到顏料，再聯(lián)想到《萬(wàn)山紅遍》詩(shī)意圖，由“雄黃”聯(lián)想到許仙和白娘子的故事，這些在別人眼中的普通之物，在“我”的眼中是“曼妙”的，令“我”興奮，表現(xiàn)出了“我”對(duì)中藥的好奇心和親切感，而“我”對(duì)中藥不同于普通人的特殊情感，也豐富了文章的內(nèi)容。（3）甘草