部編版語文七年級下冊《期中考試試卷》及答案

人教部編版七年級語文下冊期中測試卷（時間：120分鐘總分：120分）________座號________學校________________一、積累與運用(25分)分）中國男兒中國男兒碎首黃塵燕然勒功至今熱血猶殷紅2.詞語書寫和加點字的注音有錯誤的一項是（2分）A.斑斕（lán）摯友（zhì）家喻戶曉微不足道不可捉摸．．B.哺育（pǔ）．憎惡（zèng）契而不舍．C.咀嚼（jué）詰問（jié）酣然入夢氣沖斗牛深惡痛絕．D.嗚咽（yè）豐饒（ráo）大庭廣眾．．3.語文知識表述不正確的一項是（2分）A.魯迅雖然但更具有普通人的平凡和樸化的經(jīng)典。是擬聲詞，模擬戰(zhàn)馬的鳴叫聲，如聞其聲，生動傳神。4.根據(jù)課文原文，句子順序排列正確的一項是（2分）寶石，它跟我們這樣的接近哪?、莩酥?，就是寂靜。耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠的又是極近的，極洪大的又是極細切的，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃。⑥半夜里，忽然醒來，才覺得寒氣逼人，刺入肌骨，渾身打著顫。⑦不知什么時候又睡著了。A.⑦⑥④③①②⑤C.⑥④③⑤①②⑦B.⑥①④③②⑤⑦D.①④⑥③②⑤⑦閱讀《駱駝祥子》選段，完成相關(guān)活動。況且他有他的主意：多留神，少爭勝，大概總不會出了毛病。至于講價爭座，他哪里沒車，他放在哪里。在這個僻靜的地點，他可以從容地講價，而且有時候不分）】中金圣嘆的評點，任選一處，自定角度，也給《駱駝祥子》選段，擬寫一兩句批注語。那大蟲又饑，又渴，把兩只爪在地上略按一按，和身望上一撲，從半空里攛6.活動二：讀經(jīng)典，品語言（3分）語等。請結(jié)合上面選段中具體詞語，賞析老舍的“京味兒”語言。1分，共10分）⑴??！黃河！你是，壯士十年歸”和“當窗理云鬢，！五千年的古國文化，從你這兒發(fā)源；多少⑵“問答簡明，人物鮮活。家玉笛暗飛聲，⑸“馬上相逢無紙筆，有情，擬人生動，一“斗”字，詩人惜春之意寄托于花草間。二、閱讀理解（共45分）（一）閱讀古文，按要求回答（共10分）永之氓湘水(湘水：即湖南境內(nèi)的湘江)。中濟，船破，皆游。其一氓盡力而不能尋常。不去之？”不應，搖其首。有頃益怠。已濟者立岸上呼且號曰：“汝愚之甚，蔽之甚！身且死，何以貨(貨：這里指錢)為？”又搖其首，遂溺死。1．解釋下列句中加橫線的詞語：（2分）(1)中濟，船破，皆游（）(2)曰：“何不去之？”（）2.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語：（4分）(1)永之氓咸善游。(2)汝愚之甚。寫方法。（2分）和的描分）（二）現(xiàn)代文閱讀（12分）回憶齊白石先生①我從小學術(shù)也是表現(xiàn)自己，就如我畫畫、你唱戲，道理都是一樣：講骨氣，講正義，有勇氣，最重要的都是表現(xiàn)自己?！睂ё龅模谖枧_上我挺胸抬頭唱戲，面向觀眾。我演的節(jié)目，創(chuàng)造的人物，大都《楊三姐告狀》中的楊三姐等。放開手畫畫，挺起胸唱戲，這是我向齊老學畫得到的最珍貴的啟示。③有一天，裱畫家劉金濤陪我去齊老家學畫畫，恰好齊老一人在家。金濤兄說：身邊，手里拿著一支筆：“來吧，畫一張?！蔽倚南耄骸白鏊囆g(shù)家就不能退后，這也算是第一課。”于是我接過筆，放開了手，大甩筆畫了一個小兔。齊老高興唱曲的敢扣弦子，當裁縫的敢下剪子。鳳霞有膽子，有藝術(shù)家的氣魄！”到后院，我看到北面墻上有個小洞，里邊有一個牌位，寫著“賢妻寶珠靈位”。我每天都要來看她，她跟我只是受罪了，沒有享過福?！饼R老說著眼睛濕潤了。我感覺到齊老的感情是非常深的，平時幾乎不流露。處?！崩弦鼮槿松屏迹鲜悄弥灾悴煌５卮驋?。齊老不給他工錢，每月給他畫張畫，有時為了獎勵，給他多畫一張，老尹就知足了。因此，祖光去齊老家，老時多給了還不讓我找錢。”齊老不只對老尹這樣，無論對誰，都一律同等對待。菜湯，都是些小盤小碗。金濤兄吃完，小聲對我說：“我沒有吃飽。”但我吃了是不考慮金濤是愛吃的人，我的小女兒鳳霞吃什么都行，今天金濤肯定沒吃好，下次請您去曲園吃?！笔稚喜拍苁枘芘苘?、密不透風，畫出實物的神采來，畫得不像不要緊，可一定要磨怎樣畫活了，看著已像離開了紙。”一樣，不可死學原搬，要記住花力氣，下苦功，再創(chuàng)造，不能不進取??！”真是受益匪淺。1.在向齊老學習畫畫的過程中，“我”獲得了哪些唱戲方面的啟示？（2分）2從選文第④⑤⑥段看，齊白石先生具有怎樣的精神品質(zhì)？（3分）3.請對選文中加線句進行賞析。（4分）（1）好！好！這個小兔畫得有神，就是嫩了點，好?。?）那大桃壓在簡陋的籃子上，大胖桃子的豐滿可愛，竹籃子的單薄負重都躍然紙上。4.選文在選材上有什么特點？（3分）（三）短文閱讀（13分）野菊花之戀劉文方金黃的汁水，把端莊的俊秀的正楷瞬間換成了龍飛鳳舞的狂草?；尹S的夕陽，寂寥的心情……秋天是荒涼寂寞無聊至極的。肅殺的秋。遍地暖暖的金黃，不由得讓人心頭為之感動。懸崖峭壁，無論貧瘠，還是肥沃。它無處不在，質(zhì)樸而又自然。秋風吹過，此起自我的超越，閃亮發(fā)光，香溢四射。它蓄勢而動，厚積薄發(fā)。初春，它悄悄地發(fā)芽，從不與百花爭艷，從不在春它是王者之花。千年以前，夕陽西下的深秋，西風凜冽的古道旁，那個落第城盡帶黃金甲！”幾年后揭竿而起，把偌大的唐王朝攪得天翻地覆。破，家亡，夫死。其詞風由清新可人，淺斟低唱，而轉(zhuǎn)為沉郁凄婉，這時看見那有暗香盈袖”的雅致了。獨對著孤雁殘菊，更感凄涼，連時間也覺得開始變慢起來。“滿地黃花堆積。憔悴損，如今有誰堪摘？守著窗兒，獨自怎生得黑？”風熱、平肝明目之功效。野菊花還可廣泛用于治療疔瘡癰腫、咽喉腫痛、風火赤眼、頭痛眩暈等病癥，同時又有很好的降壓作用，可用于高血壓病的輔助治療。中醒來，神清氣爽，美不勝收。它還可以盛開在沸騰的茶水中：賞心悅目的美麗。大地的虛懷，等待中的一場野火，把腐朽的舊皮囊在“噼啪”中化為灰燼。涅槃的根在堅硬的石縫或者如石的凍土中潛滋暗長，有些許已經(jīng)迫不及待地破土而出，那毛茸茸的小耳朵，仿佛等待傾聽春雷隆隆的聲音，等待下一個春的來臨，等待下一個秋的金黃。年5月11日，略有改動）1．請?zhí)顚懗觥氨榈嘏慕瘘S，不由得讓人心頭為之感動”中“為之感動”的原因。（3分）貧賤但不卑賤——_______________——_______________——_______________——越老越有用。2．品析語言。（4分）四射。（品析劃線的詞）⑵一股暖流沖進干涸的心扉，沸水中盡力舒展僵枯的四肢，她再一次盡力綻放賞心悅目的美麗（賞析句子的修辭效果）3．請寫出你對最后一段中畫線句子的理解（3分）4．請你對文章第一段進行簡要分析和評價（3分）（四）閱讀下面文段,完成20—23題。（10分）要爭氣不要斗氣徐文秀一口氣。有的人曾家境貧寒、出身低微，被人瞧不起、看不上，然而刻苦努力、一路打拼，最終靠苦學苦干成就一番事業(yè)；有的人在學習、工作上曾落后于人，事不遂愿，然而臥薪嘗膽、奮發(fā)作為，結(jié)果彎道超車，令人刮目相看。②懂得爭氣、努力爭氣的人，血是熱的，心是澎湃的，生命是年輕的，如破土小先生對筆下的阿Q阿Q的“可恨之處”便是不爭氣。③人，應該爭氣、必須爭氣。人生一世，草木一秋。“雁過留聲，人過留名。”添彩“長臉兒”的事?！爸袊F路之父”詹天佑，正是沖著有外國人稱“能夠修4年的時間建成了原計劃6年完工的我國自主修建的第一條鐵路——京張鐵路；鐵人王進喜“寧肯少活二十年，拼命也要拿下大油田”，為國分憂解難、為民族爭光爭氣；贏得了尊嚴，等等。這些早已成為我們“集體記憶”的故事，生動地詮釋了爭氣的意義和價值。時候，越需要爭氣；越是在遭人歧視的時候，越需要爭氣；越是在受制于人的時候，越需要爭氣。干出了成績，取得了成功，就是最有力的爭氣。⑤真正懂得爭氣、學會爭氣的人，是不會也沒必要去斗氣的。斗氣就是賭氣、撒氣、慪氣，往往你爭我斗說氣話、發(fā)脾氣?；驑O盡諷刺挖苦之能事，貶損他人，傷人面子又傷人里子；或互不相讓，“頂”在那里“掰手腕”，非得爭高低、論輸贏、決強弱；或圖自己一時痛快，“撂挑子”“卸擔子”，等等。“千里家書只為墻，讓他三尺又何妨！萬里長城今猶在，不見當年秦始皇?！辟€氣、撒氣、慪氣，或許能解一時心頭之氣，實際上非但解決不了問題，反而傷身又傷心，傷人又傷己?！度龂萘x》中諸葛亮“三氣”周瑜，周瑜大嘆“既生瑜何生亮”，臉，斗氣就是在較勁和翻臉。⑥爭氣是強者的階梯，斗氣是弱者的拐杖。要爭氣，不要斗氣。1.本文的中心論點是什么?(2分)2.爭氣和斗氣的主要區(qū)別是什么?(2分)3.文章第③段主要運用了什么論證方法?有什么作用?(3分)4.談談你對結(jié)尾段畫線句子“爭氣是強者的階梯，斗氣是弱者的拐杖”的理解(3分)三、寫作。（50要求：除詩歌、戲劇外，文體不限；文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等；文章不少于600參考答案一、積累與運用2.B3.C4.B7.⑴中華民族的搖籃英雄的故事⑵將軍百戰(zhàn)死對鏡帖花黃⑶吾射不亦精乎但手熟爾⑷彈琴復長嘯散入春風滿洛城⑸憑君傳語報平安百般紅紫斗芳菲二、閱讀理解（一）古文閱讀：《永之氓》翻譯：水州的百姓都善于游泳。一天，河水突然上漲，有五、六個人乘著小船渡湘江。渡到江中時，船破了，都游起水來。其中一個人盡力游泳但仍然游不了好遠。他的同伴們說：“你最會游泳，現(xiàn)在為什么落在后面？”他說：他不回答，搖搖他的頭。一會兒，他更加疲困了。已經(jīng)游過河的人站在岸上，又他又搖搖他的頭。于是淹死了。我對此感到十分悲哀。如果象這樣，難道不會有大利淹死大人物的事情嗎？于是寫下了《哀溺》。1．解釋下列句中加點的詞語：（2分）(1)（全，都）(2)（除去，拋棄）2．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語：（4分）(1)（永州的百姓都擅長于游泳。）(2)（你太愚蠢了。）3．（語言描寫、動作描寫）4．（原因：過分看重錢財。啟示略。）（二）《回憶齊白石先生》1.講骨氣，講正義，有勇氣，最重要的都是表現(xiàn)自己。（2分）2.①齊白石先生重情義②齊白石先生待人寬厚，寬嚴相濟③齊白石先生的樸素（3分）3.①連用三個“好”字，運用反復的修辭，寫出小兔畫的逼真有神，突出表現(xiàn)出齊白石先生的高興和對“我”的鼓勵；運用語言描寫，表現(xiàn)出齊白石先生有藝術(shù)家的氣魄。（2分）從側(cè)面寫出齊白石先生畫工一流，具有藝術(shù)家風度。（2分）4.①列舉典型事件，突出齊白石先生的形象。②選材角度豐富。從生活、畫畫、選材真實。作者用第一人稱敘事抒情，使故事真實可信。（3分）（三）《野菊花之戀》1．（3分）蓄勢而動，厚積薄發(fā)（默默無聞、努力生長）王者雅致和悲情2．（4分）⑴“逼”是威脅、強迫的意思，用在這里寫出了野菊花勇于面對絕分），突出了野菊花的倔強和孤傲，表達了“我”內(nèi)心對野菊花的喜愛和贊美之情（1分）。分），寫出了野菊花在沸水中綻放出的美麗姿態(tài)，以及帶給“我”的愉悅、舒暢之感（1分）。分），讓人感受到了生命的頑強與生生不息（1分），給人以無限的期待和希望（1分）。4．（3分）通過描寫老樹、烏鴉、枝葉、秋風等特定秋景，寫出了秋天荒涼寂分），為下文贊美野菊花做好了鋪墊（1分）。運用比喻擬人的修辭手法，語言生