高中生物蘇教版遺傳與進(jìn)化第五章生物的進(jìn)化單元測(cè)試

高中生物蘇教版必修二第五章《生物的進(jìn)化》單元模擬練習(xí)一、選擇題1．利用普通二倍體西瓜培育出三倍體無(wú)籽西瓜，該育種方法稱為（）A．誘變育種B．多倍體育種C．單倍體育種D．轉(zhuǎn)基因技術(shù)2．小香豬的體色由黑色變?yōu)榘咨羌?xì)胞核中某基因發(fā)生堿基對(duì)改變，導(dǎo)致所編碼的蛋白質(zhì)中一個(gè)氨基酸被替換的結(jié)果，下列各項(xiàng)中也會(huì)發(fā)生改變的是（）A．該基因在染色體上的位置B．rRNA的堿基排列順序C．所編碼蛋白質(zhì)的肽鍵數(shù)目D．該基因的基因頻率3．由于環(huán)境保護(hù)和采取有效的防盜獵措施，可可西里自然保護(hù)區(qū)的藏羚羊在兩年中增加了近萬(wàn)只，藏羚羊數(shù)量上升一定導(dǎo)致（）A．種群基因庫(kù)增大B．基因突變頻率提高C．種群基因頻率定向改變D．基因產(chǎn)生定向突變4．加拉帕戈斯群島生活科兩種地雀——勇地雀和仙人掌地雀，它們皆取食仙人掌種子；20世紀(jì)70年代晚期發(fā)生一次干旱，大幅度降低了仙人掌種子的產(chǎn)量，但兩種地雀都在干旱中存活下來(lái)；隨后研究發(fā)現(xiàn)它們喙的形態(tài)發(fā)生了改變，勇地雀主要取食小的仙人掌種子，而仙人掌地雀取食較大的種子。上述干旱導(dǎo)致這兩種地雀種群（）A．基因頻率發(fā)生定向改變B．所屬營(yíng)養(yǎng)級(jí)發(fā)生改變C．由“S”型增長(zhǎng)變?yōu)椤癑”型D．競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)度持續(xù)增大5．下列有關(guān)生物變異與進(jìn)化的敘述，正確的是（）A．通過(guò)共同進(jìn)化的過(guò)程可導(dǎo)致生物多樣性B．自然環(huán)境改變可導(dǎo)致物種的基因頻率發(fā)生定向改變C．染色體加倍可導(dǎo)致多倍體高度不育D．姐妹染色單體交叉亙換會(huì)導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)改變6．有關(guān)物種的敘述正確的是①一個(gè)種群就是一個(gè)物種②具有一定的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能，能相互交配且產(chǎn)生可育后代的一群生物個(gè)體③隔離是新物種形成的必要條件④在物種形成的過(guò)程中，地理隔離和生殖隔離是同時(shí)出現(xiàn)的A．①②③B．②④C．①④D．②③7．下列有關(guān)遺傳和進(jìn)化的敘述，正確的是A．同種生物的不同個(gè)體之間通過(guò)生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)了共同進(jìn)化B．二倍體西瓜與四倍體西瓜雜交所得的三倍體西瓜是一個(gè)新物種C．如果某種群數(shù)量大量減少，則該種群一定發(fā)生了進(jìn)化D．隔離是物種形成的必要條件，其實(shí)質(zhì)是基因不能自由交流8．調(diào)查某校學(xué)生中關(guān)于某種性狀的各種基因型及比例為：XBXB-42．32%、XBXb-7．36%、XbXb-0．32%、XBY-46%、XbY-4%，則該校學(xué)生中XB和Xb的基因頻率分別是A．6%、8%B．92%、8%C．78%、92%D．8%、92%9．某種蘭花有細(xì)長(zhǎng)的花矩,花矩頂端貯存著花蜜,這種蘭花的傳粉需借助具有細(xì)長(zhǎng)口器的蛾在吸食花蜜的過(guò)程中完成。下列敘述正確的是A．蛾口器的特征決定蘭花花矩變異的方向B．花矩變長(zhǎng)是蘭花新種形成的必要條件C．口器與花矩的相互適應(yīng)是共同進(jìn)化的結(jié)果D．蛾的口器會(huì)因吸食花蜜而越變?cè)介L(zhǎng)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力增強(qiáng)10．以下關(guān)于生物變異和生物進(jìn)化的敘述，不正確的是A．因?yàn)榉N群基因頻率改變，所以生物一定會(huì)進(jìn)化B．不同物種之間、生物與環(huán)境之間共同進(jìn)化導(dǎo)致生物多樣性C．種群中控制某性狀的全部等位基因稱為種群的基因庫(kù)D．生物變異的有利性是相對(duì)的，自然選擇決定生物進(jìn)化的方向11．下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的說(shuō)法正確的是A．產(chǎn)生了新物種，生物就一定發(fā)生了進(jìn)化B．生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群中有利變異的保存和積累C．突變和基因重組可以使基因頻率發(fā)生定向改變D．一個(gè)物種的滅絕不可能影響其他物種的進(jìn)化12．下列有關(guān)育種與進(jìn)化的說(shuō)法不正確的是（）A．基因工程育種和雜交育種的原理都是基因重組B．誘變育種可以提高突變率，在較短時(shí)間內(nèi)獲得更多的優(yōu)良類型C．共同進(jìn)化是指不同物種在相互影響中的不斷進(jìn)化和發(fā)展D．種群基因頻率的發(fā)生定向改變意味著生物進(jìn)化，但并不一定形成新的物種13．下列關(guān)于真核生物變異和進(jìn)化的敘述正確的是（）A．DNA分子中堿基對(duì)的增添、缺失和替換均產(chǎn)生新基因。B．生物多樣性的形成就是新物種不斷形成的過(guò)程C．物種之間的共同進(jìn)化都是通過(guò)捕食或競(jìng)爭(zhēng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的D．一個(gè)物種的形成或滅絕，會(huì)影響其他物種的進(jìn)化14．下列有關(guān)生物變異、育種與進(jìn)化的敘述，正確的是A．基因重組只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期B．基因突變和染色體結(jié)構(gòu)變異都會(huì)導(dǎo)致堿基序列的改變C．長(zhǎng)期使用抗生素會(huì)導(dǎo)致細(xì)菌產(chǎn)生抗藥性變異D．單倍體育種就是通過(guò)花藥離體培養(yǎng)獲得純合體15．下列符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述是A．物種的形成一定不經(jīng)過(guò)隔離B．生物進(jìn)化過(guò)程的實(shí)質(zhì)在于有利變異的保存C．基因突變產(chǎn)生的有利變異決定生物進(jìn)化的方向D．自然選擇通過(guò)作用于個(gè)體而影響種群的基因頻率16．下列關(guān)于變異和進(jìn)化的敘述中，正確的有（）A．三倍體植物是不同于二倍體植物的一個(gè)新物種B．基因重組不一定會(huì)引起子代與親代的性狀差異C．種群基因庫(kù)間出現(xiàn)差異，意味著產(chǎn)生了生殖隔離D．觀察分裂期的細(xì)胞，可判斷基因突變發(fā)生的位置17．下列敘述符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的是A．自然選擇決定生物進(jìn)化的方向B．是否形成新物種是生物進(jìn)化的標(biāo)志C．若環(huán)境條件保持穩(wěn)定，則種群的基因頻率不會(huì)發(fā)生改變D．只有生殖隔離能阻止種群間的基因交流18．在阿拉斯加地區(qū)，棕熊生活在樹(shù)林里，北極熊生活在雪原和浮冰上，它們適合生活的環(huán)境不同，自然狀態(tài)下不能相互交配，但在動(dòng)物園兩者可交配并產(chǎn)生可育后代。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．棕熊和北極熊進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變B．北極熊白色皮毛是雪原和浮冰環(huán)境誘導(dǎo)發(fā)生突變的結(jié)果C．棕熊與北極熊在自然環(huán)境中基因無(wú)法交流D．北極熊和棕熊都是長(zhǎng)期定向自然選擇的結(jié)果19．某生物種群由基因型為AA，Aa，aa的個(gè)體組成，基因A的頻率為70%，則基因a的頻率為（）A．30%B．60%C．35%D．70%20．在一個(gè)種群中隨機(jī)抽出一定數(shù)量的個(gè)體，其中，基因型為AA的個(gè)體占18%，基因型為Aa的個(gè)體占78%，aa的個(gè)體占4%，則基因A和a的頻率分別為（）A．18%，82%B．36%，64%C．57%，43%D．92%，8%21．達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)與現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的關(guān)系是（）A．現(xiàn)代生物進(jìn)化理論就是達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)B．現(xiàn)代生物進(jìn)化理論否認(rèn)了達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)C．達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)是現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基礎(chǔ)和核心D．自然選擇學(xué)說(shuō)和現(xiàn)代生物進(jìn)化理論都認(rèn)為，種群是生物進(jìn)化的單位22．下列有關(guān)生物進(jìn)化的論述中，不符合達(dá)爾文進(jìn)化學(xué)說(shuō)基本觀點(diǎn)的是（）A．遺傳和變異是自然選擇發(fā)生作用的基礎(chǔ)B．生物的變異是不定向的，自然選擇是定向的C．變異經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的自然選擇和積累，就可能產(chǎn)生出生物的新類型D．環(huán)境改變使生物產(chǎn)生定向變異，以適應(yīng)變化的環(huán)境23．下列表述中哪一項(xiàng)不是拉馬克的觀點(diǎn)（）A．生物的種類是隨著時(shí)間的推移而變化的B．生物的種類從古到今是一樣的C．環(huán)境的變化使生物出現(xiàn)新的性狀，并且將這些性狀遺傳給后代D．生物的某一器官發(fā)達(dá)與否取決于用與不用24．如圖表示長(zhǎng)期使用一種農(nóng)藥后，害蟲(chóng)種群密度的變化情況．下列有關(guān)敘述不正確的是（）A．A點(diǎn)種群中存在很多變異類型，這是選擇的原始材料B．A→B的變化是通過(guò)生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的C．B→C是逐代積累加強(qiáng)的結(jié)果D．農(nóng)藥對(duì)害蟲(chóng)的抗藥性變異的定向選擇，使害蟲(chóng)產(chǎn)生了抗藥性25．圖是有關(guān)遺傳和生物進(jìn)化原理的概念圖，結(jié)合此圖，分析以下結(jié)論錯(cuò)誤的是（）A．圖中①是自然選擇，②是種群基因頻率，③是生殖隔離B．突變和基因重組是隨機(jī)的、不定向的，它只是為進(jìn)化提供了原材料C．地理隔離不一定產(chǎn)生③，而種群基因庫(kù)間的差異是產(chǎn)生③的根本原因D．種群中②的改變一定會(huì)導(dǎo)致③的出現(xiàn)二、綜合題26．運(yùn)用現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的相關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題：（1）現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的核心內(nèi)容是．（2）現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本觀點(diǎn)是：是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于；是產(chǎn)生進(jìn)化的原材料；決定生物進(jìn)化方向；新物種形成的必要條件是．（3）某工廠有男女職工各200名，對(duì)他們進(jìn)行調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)，女性色盲基因的攜帶者為15人，患者5人，男性患者11人，那么這個(gè)群體中色盲基因頻率為．27．利用遺傳變異的原理培育作物新品種，在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上得到廣泛應(yīng)用。請(qǐng)回答下面的問(wèn)題：（1）水稻的穗大（A）對(duì)穗?。╝）為顯性?；蛐蜑锳a的水稻自交，子一代中，基因型為_(kāi)_______的個(gè)體表現(xiàn)出穗小，應(yīng)淘汰；基因型為_(kāi)_______的個(gè)體表現(xiàn)出穗大，需進(jìn)一步自交和選育；按照這種自交→淘汰→選育的育種方法，理論上第n代種子中雜合體的比例是________。（2）水稻的晚熟（B）對(duì)早熟（b）為顯性，請(qǐng)回答利用現(xiàn)有純合體水稻品種，通過(guò)雜交育種方法培育純合大穗早熟水稻新品種的問(wèn)題。①培育純合大穗早熟水稻新品種，選擇的親本基因型分別是________和________。②將F1所結(jié)種子種下去，長(zhǎng)出的水稻中表現(xiàn)為大穗早熟的幾率是________，在這些大穗早熟植株中約有________是符合育種要求的。28．某野鼠種群具有直尾與卷尾一對(duì)相對(duì)性狀，受基因B．b控制。該種群隨機(jī)交配的子代中,直尾個(gè)體與卷尾個(gè)體數(shù)量相等。請(qǐng)分析回答下面問(wèn)題：（1）該種群中B的基因頻率(填“大于”、“小于”或“等于”)b的基因頻率。（2）基因與性狀的關(guān)系是:一、基因通過(guò)控制直接控制生物體性狀；二、基因通過(guò)控制以控制代謝間接控制生物體性狀。（3）為探究該鼠的直尾與卷尾性狀是否為伴X染色體遺傳?？刹捎脤?shí)驗(yàn)一:多對(duì)雄性直尾鼠與雌性卷尾鼠交配,還應(yīng)釆用實(shí)驗(yàn)二:交配。若，則可初步判定直尾與卷尾性狀為伴X染色體遺傳，且卷尾是顯性性狀。這種研究方法叫做法。29．I.假設(shè)A、b代表玉米的優(yōu)良基因，這兩種基因是自由組合的?，F(xiàn)有AABB、aabb兩個(gè)品種，為培育出優(yōu)良品種AAbb，可采用的方法如下圖所示：（1）由品種AABB、aabb經(jīng)過(guò)①、②、③過(guò)程培育出新品種的育種方式稱為，其原理是；經(jīng)過(guò)①⑤⑥培育出新品種的育種方式稱為；經(jīng)過(guò)⑦培育出新品種的育種方式稱為；若經(jīng)過(guò)②過(guò)程產(chǎn)生的子代總數(shù)為1552株，則其中基因型為AAbb理論上有株?；蛐蜑锳abb的類型經(jīng)過(guò)過(guò)程③，子代中AAbb與aabb的數(shù)量比是。（2）過(guò)程⑤常采用的方法，由AaBb得到Ab個(gè)體。與“過(guò)程①②③”的育種方法相比，過(guò)程⑤⑥的優(yōu)勢(shì)是。II.青霉素是一種抗菌素。幾十年來(lái)，由于反復(fù)使用，致使某些細(xì)菌對(duì)青霉素的抗性越來(lái)越強(qiáng)。請(qǐng)回答：（1）青霉素使用之前，細(xì)菌對(duì)青霉素的抗性存在著______（填“相同”或“差異”）。（2）青霉素的使用對(duì)細(xì)菌起了_____，這種作用是通過(guò)細(xì)菌與青霉素之間的________實(shí)現(xiàn)的。（3）由于青霉素的反復(fù)使用，就會(huì)使抗藥性狀逐代累積并加強(qiáng)。從這個(gè)過(guò)程可以看出，雖然生物的______是不定向的，但_________在很大程度上是定向的。30．英國(guó)的曼徹斯特地區(qū)有一種樺尺蠖，黑色（A）對(duì)淺色（a）顯性．該樺尺蠖種群中基因型頻率為：AA：10%，Aa：20%，aa：70%．請(qǐng)回答：（1）該種群所有個(gè)體所含的全部基因稱之為該種群的，其中a的基因頻率為．因?yàn)楹谏珎€(gè)體與淺色個(gè)體之間不存在，所以它們屬于同一個(gè)物種。（2）若該種群個(gè)體間自由交配，則下一代中Aa基因型頻率為．依據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，該種群（是/否）發(fā)生了進(jìn)化，判斷的依據(jù)是。（3）不同物種之間、生物與環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展，這就是；決定生物進(jìn)化的方向。31．農(nóng)田開(kāi)始使用殺蟲(chóng)劑時(shí)，對(duì)某種害蟲(chóng)效果顯著，但隨著殺蟲(chóng)劑的繼續(xù)使用，該種害蟲(chóng)表現(xiàn)出越來(lái)越強(qiáng)的抗藥性。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）這片農(nóng)田中全部的該種害蟲(chóng)的總和稱為，這是生物進(jìn)化的__________。該種害蟲(chóng)全部個(gè)體含有的全部基因，稱為_(kāi)___________。（2）害蟲(chóng)抗藥性變異的來(lái)源屬于____________。盡管害蟲(chóng)中天然存在抗藥性基因，但是開(kāi)始使用殺蟲(chóng)劑時(shí)，對(duì)害蟲(chóng)殺滅效果仍然非常顯著，原因在于_____________。（3）害蟲(chóng)抗藥性的形成是殺蟲(chóng)劑對(duì)害蟲(chóng)進(jìn)行__________的結(jié)果，其內(nèi)在實(shí)質(zhì)是________。（4）上述事實(shí)說(shuō)明，種群中產(chǎn)生的變異是________（定向的或不定向的），經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的自然選擇，其中不利變異被不斷_____，有利變異則逐漸積累，從而使種群的___________發(fā)生定向改變，導(dǎo)致生物朝著一定的方向緩慢地進(jìn)化，因此，生物進(jìn)化的方向是_______決定的。32．現(xiàn)有翅型為裂翅的果蠅新品系，裂翅（A）對(duì)非裂翅（a）為顯性．雜交實(shí)驗(yàn)如圖1．請(qǐng)回答：（1）上述親本中，裂翅果蠅為（純合子/雜合子）．（2）某同學(xué)依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，認(rèn)為該等位基因位于常染色體上．請(qǐng)你就上述實(shí)驗(yàn)，以遺傳圖解的方式說(shuō)明該等位基因也可能位于X染色體上．（3）現(xiàn)欲利用上述果蠅進(jìn)行一次雜交實(shí)驗(yàn)，以確定該等位基因是位于常染色體還是X染色體．請(qǐng)寫(xiě)出一組雜交組合的表現(xiàn)型：（♀）×（♂）．（4）實(shí)驗(yàn)得知，等位基因（A、a）與（D、d）位于同一對(duì)常染色體上．基因型為AA或dd的個(gè)體胚胎致死．兩對(duì)等位基因功能互不影響，且在減數(shù)分裂過(guò)程不發(fā)生交叉互換．這兩對(duì)等位基因（遵循/不遵循）自由組合定律．以基因型如圖2的裂翅果蠅為親本，逐代自由交配，則后代中基因A的頻率將（上升/下降/不變）．33．大豆植株的顏色受一對(duì)等位基因控制．基因型為AA的植株呈深綠色，基因型為Aa的植株呈淺綠色，基因型為aa的植株呈黃色．深綠色和淺綠色植株的繁殖和生存能力相同，而黃色植株會(huì)在幼苗階段死亡．（1）基因型為Aa的植株，有的細(xì)胞中含有兩個(gè)A基因，可能的原因是．（2）基因型為AA的植株，正常光照下莖葉為綠色，而在遮光條件下莖葉為黃白色，原因是．（3）如果讓深綠色植株給淺綠色植株授粉，其后代成熟植株中，基因型為，其中深綠色植株的比例為．（4）現(xiàn)有一批淺綠色植株（P），經(jīng)相互授粉隨機(jī)交配得到F1，成熟的F1植株經(jīng)相互授粉隨機(jī)交配得到F2…，以相同的方法得到Fn．①F2成熟的植株中，淺綠色植株所占的比例為．②在如圖坐標(biāo)中畫(huà)出成熟植株中a的基因頻率隨繁殖代數(shù)變化的曲線．34．如圖為四種不同的育種方法，分析回答：（1）圖中A→D方向所示的途徑表示雜交育種方式，一般從F2開(kāi)始選種，從F2以后一般采用的方法來(lái)獲得可穩(wěn)定遺傳的新品種．（2）為了在較短時(shí)間內(nèi)培育出新品種，最好采用育種方法．請(qǐng)用圖中字母和箭頭說(shuō)明該育種過(guò)程．（3）通過(guò)A→D方向和E方向培育新品種，其育種原理分別是．（4）按照現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的觀點(diǎn)，利用上述育種方法選擇培育符合生產(chǎn)要求的新品種，都能定向改變?cè)摲N群的，導(dǎo)致該種群按一定方向發(fā)展進(jìn)化．35．科學(xué)家在研究北美兩種不同物種果蠅（種1與種2）的進(jìn)化過(guò)程時(shí)發(fā)現(xiàn)，在百萬(wàn)年之前，北美大陸只有一種果蠅，其基因型aabbccDDeeff。隨后不同區(qū)域的果蠅出現(xiàn)了不同的基因（見(jiàn)下圖）；當(dāng)基因A與B同時(shí)出現(xiàn)個(gè)體中會(huì)發(fā)生胚胎早亡；同樣，基因C與D或E與F同時(shí)出現(xiàn)也有胚胎期早亡現(xiàn)象。（1）甲地所有的果蠅稱為_(kāi)_______________。北美大陸不同區(qū)域在階段I出現(xiàn)了基因的差異，這種變化說(shuō)明基因突變的________________特性。（2）果蠅最多只能飛躍鄰近兩地的距離。對(duì)歷史階段Ⅰ而言，甲地與己地果蠅之間的差異可能屬于____多樣性，判斷的理由是_________；甲、丙兩地的果蠅之間的差異可能屬于___________多樣性。（3）甲地與戊地果蠅最終進(jìn)化成兩個(gè)物種，運(yùn)用現(xiàn)代生物進(jìn)化理論解釋其可能主要原因：_____，最終導(dǎo)致生殖隔離。若甲地果蠅（種1）一個(gè)基因組含有15000個(gè)基因，甲地共有果蠅50000只；戊地果蠅（種2）一個(gè)基因組比甲地果蠅多了25個(gè)新基因，戊地共有果蠅38000只。比較兩地的果蠅種群基因庫(kù)的大?。篲_______。參考答案1．B【解析】三倍體無(wú)籽西瓜的培育過(guò)程：所以，培育三倍體無(wú)籽西瓜過(guò)程中，秋水仙素的作用是抑制有絲分裂前期紡錘體的形成，導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍，所以利用了染色體數(shù)目變異的原理，屬于多倍體育種。【考點(diǎn)定位】染色體數(shù)目的變異【名師點(diǎn)睛】四種育種方法的比較如下表：2．D【解析】該基因在染色體上的位置沒(méi)有發(fā)生改變，A錯(cuò)誤；rRNA的堿基排列順序與控制體色的基因無(wú)關(guān)，沒(méi)有發(fā)生改變，B錯(cuò)誤；由于編碼的蛋白質(zhì)中一個(gè)氨基酸被替換，說(shuō)明所編碼的蛋白質(zhì)的氨基酸個(gè)數(shù)不變，因而肽鍵數(shù)也不變，C錯(cuò)誤；由于基因發(fā)生堿基對(duì)改變，所以該基因的基因頻率發(fā)生了改變，D正確。【考點(diǎn)定位】基因突變的特征【名師點(diǎn)睛】根據(jù)題干“小香豬的體色由黑色變?yōu)榘咨羌?xì)胞核中某基因發(fā)生堿基對(duì)改變，導(dǎo)致所編碼蛋白質(zhì)中一個(gè)氨基酸的替換”，這屬于基因突變中的一種，基因突變后在染色體上的位置不變；突變的基因通過(guò)轉(zhuǎn)錄形成的mRNA上的堿基序列發(fā)生改變，但rRNA的堿基排列順序不變；一個(gè)氨基酸被替換說(shuō)明所編碼的蛋白質(zhì)的氨基酸個(gè)數(shù)不變，肽鍵數(shù)也不變。3．A【解析】種群基因庫(kù)是指種群中全部個(gè)體的所有基因，藏羚羊數(shù)量增加，種群基因庫(kù)一定增大，A正確；基因突變頻率在自然界很低，種群數(shù)量增加，突變個(gè)數(shù)會(huì)增加，但突變率不一定提高，B錯(cuò)誤；種群基因頻率因自然選擇而定向改變，不會(huì)因種群數(shù)量增加而定向改變，C錯(cuò)誤；基因突變是不定向的，D錯(cuò)誤?！究键c(diǎn)定位】生物進(jìn)化【名師點(diǎn)睛】據(jù)題意可知，保護(hù)環(huán)境后，藏羚羊數(shù)量增加，解答本題時(shí)可據(jù)此判斷哪些因素會(huì)變化。4．A【解析】?jī)煞N地雀在環(huán)境改變后都發(fā)生了進(jìn)化，說(shuō)明種群基因頻率發(fā)生了定向改變，A正確；兩種地雀進(jìn)化后都以植物的種子為食，仍然都處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)，B錯(cuò)誤；兩種群地雀都是S型增長(zhǎng)曲線，C錯(cuò)誤；競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)度持續(xù)增大，后保持相對(duì)穩(wěn)定，D錯(cuò)誤?！究键c(diǎn)定位】達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)【名師點(diǎn)睛】達(dá)爾文認(rèn)為，自然選擇過(guò)程是一個(gè)長(zhǎng)期的、緩慢的、連續(xù)的過(guò)程．由于生存斗爭(zhēng)不斷地進(jìn)行，因而自然選擇也是不斷地進(jìn)行，通過(guò)一代代的生存環(huán)境的選擇作用，物種變異被定向地向著一個(gè)方向積累，于是性狀逐漸和原來(lái)的祖先不同了，這樣，新的物種就形成了。5．A【解析】共同進(jìn)化是不同物種之間，生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間，在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展，因而導(dǎo)致了生物多樣性，A正確；自然環(huán)境改變可導(dǎo)致種群的基因頻率發(fā)生定向改變，B錯(cuò)誤；染色體加倍形成的多倍體是可育的，可育性降低，C錯(cuò)誤；姐妹染色單體交叉亙換會(huì)導(dǎo)致基因重組，但是基因結(jié)構(gòu)沒(méi)有改變，D錯(cuò)誤?！究键c(diǎn)定位】遺傳變異和生物進(jìn)化【名師點(diǎn)睛】現(xiàn)代進(jìn)化理論的基本內(nèi)容是：①進(jìn)化是以種群為基本單位，進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群的基因頻率的改變．②突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料．③自然選擇決定生物進(jìn)化的方向．④隔離導(dǎo)致物種形成。6．B【解析】①一個(gè)物種包括許多個(gè)種群，①錯(cuò)誤；②物種是能在自然狀態(tài)下相互交配并且產(chǎn)生可育后代的一群生物，并與其他物種存在有生殖隔離的群體，②正確；③隔離分為地理隔離和生殖隔離，生殖隔離是新物種形成的必要條件，③正確；④在物種形成的過(guò)程中，一般是由長(zhǎng)期的地理隔離才能導(dǎo)致出現(xiàn)生殖隔離，④錯(cuò)誤．【考點(diǎn)定位】物種的概念與形成【名師點(diǎn)睛】物種是指能在自然狀態(tài)下相互交配、產(chǎn)生可育后代，并與其他物種存在有生殖隔離的群體；種群是指生活同一地區(qū)的同種生物的所有個(gè)體．而物種則是指分布在一定的自然區(qū)域，具有一定的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能，而且在自然條件下能相互交配繁殖，并能產(chǎn)生可育后代的一群生物個(gè)體．在異地的物種形成過(guò)程中，一般是由長(zhǎng)期的地理隔離才能導(dǎo)致出現(xiàn)生殖隔離；而在同地的物種形成過(guò)程中不需要地理隔離就會(huì)形成生殖隔離．7．D【解析】不同物種之間、生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展，這稱為共同進(jìn)化，A錯(cuò)誤；三倍體西瓜不可育，所以不能稱為一個(gè)新物種，B錯(cuò)誤；當(dāng)某種群數(shù)量大量減少時(shí)，該種群的基因頻率不一定會(huì)發(fā)生改變，即該種群不一定發(fā)生進(jìn)化，C錯(cuò)誤；隔離是物種形成的必要條件，其實(shí)質(zhì)是阻止種群間的基因交流，D正確?！究键c(diǎn)定位】生物進(jìn)化8．B【解析】由基因頻率的概念可知，XB=XB÷（XB+Xb）×100%，Xb=Xb÷（XB+Xb）×100%，又由題意知，XBXB=42．32%、XBXb=7．36%、XbXb=0．32%、XBY=（46%）、XbY=4%，因此XB=（42．32%×2+7．36%+46%）÷（42．32%×2+7．36%×2+0．32%×2+46%+4%）×100%=92%，Xb=（7．36%+0．32%×2+4%）÷（42．32%×2+7．36%×2+0．32%×2+46%+4%）×100%=8%．【考點(diǎn)定位】基因頻率的變化9．C【解析】生物的變異是隨機(jī)的、不定向的，與環(huán)境無(wú)關(guān)，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤；新種形成的必要條件是隔離，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤；口器與花矩的相互適應(yīng)是相互選擇，共同進(jìn)化的結(jié)果，故C選項(xiàng)正確；蛾的口器變長(zhǎng)是自然選擇的結(jié)果，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤．【考點(diǎn)定位】生物進(jìn)化與生物多樣性的形成【名師點(diǎn)睛】運(yùn)用現(xiàn)代生物進(jìn)化理論和共同進(jìn)化的相關(guān)知識(shí)分析資料，獲取信息、解釋問(wèn)題的能力．由于蘭花有細(xì)長(zhǎng)的花矩，蛾具有細(xì)長(zhǎng)口器，二者相互適應(yīng)，共同進(jìn)化，是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果．10．C【解析】試題分析：生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變，A項(xiàng)正確；共同進(jìn)化是指不同生物之間及生物與環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展，共同進(jìn)化導(dǎo)致生物多樣性形成，B項(xiàng)正確；基因庫(kù)是指一個(gè)種群中全部個(gè)體所含有的全部基因，C項(xiàng)錯(cuò)誤；生物變異的有利和有害不是絕對(duì)的，而是相對(duì)的，往往取決于環(huán)境，自然選擇決定生物進(jìn)化的方向，D項(xiàng)正確?？键c(diǎn)：本題考查現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。11．A【解析】試題分析：物種形成的標(biāo)志是生殖隔離的產(chǎn)生，而生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變，生物進(jìn)化不一定產(chǎn)生新物種，而產(chǎn)生新物種生物一定進(jìn)化，故A正確，B錯(cuò)誤。突變和基因重組可以使種群基因頻率發(fā)生改變，但不是定向的，故C錯(cuò)誤。一個(gè)物種的滅絕會(huì)影響到其它物種的進(jìn)化，故D錯(cuò)誤。考點(diǎn)：本題考查生物進(jìn)化相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握程度和辨析能力。12．C【解析】試題分析：基因工程育種和雜交育種的原理都是基因重組，故A正確。誘變育種利用的是基因突變，可以提高突變率，在較短時(shí)間內(nèi)獲得更多的優(yōu)良類型，故B正確。共同進(jìn)化指不同物質(zhì)和生物與無(wú)機(jī)環(huán)境在相互影響中的不斷發(fā)展和進(jìn)化，故C錯(cuò)誤。種群基因頻率的定向改變意味著發(fā)生了生物進(jìn)化，但不一定形成新物種，生殖隔離的產(chǎn)生是新物種形成的標(biāo)志?？键c(diǎn)：本題考查育種和進(jìn)化相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握程度。13．D【解析】試題分析：DNA分子中堿基對(duì)的增添、缺失和替換引起基因結(jié)構(gòu)的改變，才是基因突變，故A錯(cuò)誤。生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，故B錯(cuò)誤。物種之間的共同進(jìn)化也可以通過(guò)互利共生來(lái)實(shí)現(xiàn)，故C錯(cuò)誤。一個(gè)物種的形成或滅絕，會(huì)影響到其它物種的進(jìn)化，故D正確?？键c(diǎn)：本題考查變異和進(jìn)化相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握程度。14．B【解析】減數(shù)第一次分裂前期發(fā)生交叉互換也屬于基因重組。A錯(cuò)誤；基因突變和染色體結(jié)構(gòu)變異都會(huì)導(dǎo)致堿基序列的改變，B正確；細(xì)菌的抗藥性變異不是使用抗生素導(dǎo)致的。是自發(fā)產(chǎn)生的。C錯(cuò)誤；花藥離體培養(yǎng)得到的是單倍體植株，用秋水仙素加倍后才能獲得純合體。D錯(cuò)誤?！究键c(diǎn)定位】變異與育種【名師點(diǎn)睛】與三種可遺傳變異有關(guān)的3個(gè)注意點(diǎn)（1）基因突變、基因重組、染色體變異都會(huì)引起遺傳物質(zhì)的改變，均可傳給后代。（2）基因突變是基因內(nèi)部堿基對(duì)的改變，屬于DNA分子水平上的變化；染色體變異是染色體結(jié)構(gòu)或數(shù)目的變異，屬于細(xì)胞水平上的變化。（3）染色體的某一個(gè)位點(diǎn)上基因的改變屬于基因突變，這種改變?cè)诠鈱W(xué)顯微鏡下是無(wú)法直接觀察到的。而染色體上幾個(gè)基因的改變屬于染色體變異，這種改變可以用顯微鏡直接觀察到。15．D【解析】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為，物種的形成可以不經(jīng)過(guò)地理隔離，但一定要經(jīng)過(guò)生殖隔離，A錯(cuò)誤；生物進(jìn)化過(guò)程的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變，是對(duì)有利變異的定向選擇，是自然選擇的結(jié)果，B錯(cuò)誤；基因突變產(chǎn)生的有利變異為生物進(jìn)化提供了選擇的材料，自然選擇決定生物進(jìn)化的方向，C錯(cuò)誤；自然選擇通過(guò)作用于個(gè)體而影響種群的基因頻率，決定生物進(jìn)化的方向，D正確?！究键c(diǎn)定位】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論16．B【解析】三倍體植物在減數(shù)分裂過(guò)程中，因同源染色體聯(lián)會(huì)紊亂不能產(chǎn)生可育的配子，所以不是一個(gè)新物種，A項(xiàng)錯(cuò)誤；由于顯性基因?qū)﹄[性基因具有顯性作用，有的相對(duì)性狀是由多對(duì)基因決定，且受環(huán)境影響，因此基因重組不一定會(huì)引起子代與親代的性狀差異，B項(xiàng)正確；種群基因庫(kù)間出現(xiàn)差異，意味著生物發(fā)生了進(jìn)化，但不一定產(chǎn)生了生殖隔離，C項(xiàng)錯(cuò)誤；基因突變?cè)诠鈱W(xué)顯微鏡下觀察不到，D項(xiàng)錯(cuò)誤。【考點(diǎn)定位】生物的變異和進(jìn)化?！久麕燑c(diǎn)睛】本題以“關(guān)于變異和進(jìn)化的敘述”為情境，考查學(xué)生對(duì)物種的概念、基因與性狀的關(guān)系、物種的形成過(guò)程、基因突變與染色體變異的區(qū)別等知識(shí)的識(shí)記和理解能力。解決此類問(wèn)題需要同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中，善于進(jìn)行橫向聯(lián)系，即對(duì)教材中與某一知識(shí)有關(guān)的內(nèi)容橫向輻射，進(jìn)行歸納，系統(tǒng)、全面地構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。17．A【解析】自然選擇決定生物進(jìn)化的方向，A正確；生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變，B錯(cuò)誤；影響種群基因頻率改變的因素有：突變和基因重組、自然選擇等，C錯(cuò)誤；隔離都能阻止種群間的基因交流，D錯(cuò)誤?！究键c(diǎn)定位】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容【名師點(diǎn)睛】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本觀點(diǎn)：種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變；突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料；自然決定生物進(jìn)化的方向；隔離是新物種形成的必要條件，生殖隔離是新物種形成的標(biāo)志。18．B【解析】生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變，A正確；突變是不定向的，北極熊白色皮毛長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果，B錯(cuò)誤；棕熊與北極熊在自然環(huán)境中由于地理隔離基因無(wú)法交流，C正確；北極熊和棕熊都是長(zhǎng)期定向自然選擇的結(jié)果，D正確?！究键c(diǎn)定位】生物進(jìn)化與生物多樣性的形成；物種的概念與形成【名師點(diǎn)睛】物種是指能在自然狀態(tài)下相互交配、產(chǎn)生可育后代，并與其他物種存在有生殖隔離的群體；種群是指生活同一地區(qū)的同種生物的所有個(gè)體．而物種則是指分布在一定的自然區(qū)域，具有一定的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能，而且在自然條件下能相互交配繁殖，并能產(chǎn)生可育后代的一群生物個(gè)體．在異地的物種形成過(guò)程中，一般是由長(zhǎng)期的地理隔離才能導(dǎo)致出現(xiàn)生殖隔離；而在同地的物種形成過(guò)程中不需要地理隔離就會(huì)形成生殖隔離。19．A【解析】試題分析：在種群中一對(duì)等位基因的頻率之和等于1．已知某種生物種群中，基因A的頻率為70%，則基因a的頻率為1﹣70%=30%．故選：A．20．C【解析】試題分析：由題意可知：AA=18%，Aa=78%，aa=4%，則A的基因頻率是：A=18%+78%×=57%，a的基因頻率是：a=4%+78%×=43%．故選：C．21．C【解析】試題分析：A、現(xiàn)代生物進(jìn)化理論是對(duì)達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的繼承和發(fā)展，A錯(cuò)誤；B、由以上A的分析，B錯(cuò)誤；C、達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)是現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基礎(chǔ)，也是現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的核心，C正確；D、現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為種群是生物進(jìn)化的單位，而達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)研究的對(duì)象是個(gè)體，D錯(cuò)誤．故選：C．22．D【解析】試題分析：A、可遺傳的變異能為生物進(jìn)化提供原始材料，所以遺傳和變異是自然選擇發(fā)生作用的基礎(chǔ)，故A正確；B、生物變異是不定向的，而自然選擇是定向的，因此自然選擇能決定生物進(jìn)化的方向，故B正確；C、變異經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的自然選擇和積累，就會(huì)導(dǎo)致生物間的差異增大，當(dāng)生物之間形成生殖隔離時(shí)，就產(chǎn)生了新物種，故C正確；D、變異是不定向的，在環(huán)境變化之前就存在，環(huán)境只是對(duì)生物的變異起到了選擇的作用，故D錯(cuò)誤．故選D．23．B【解析】試題分析：拉馬克進(jìn)化學(xué)說(shuō)認(rèn)為地球上的所有生物都不是神創(chuàng)的（神創(chuàng)論），也不是不變的（如特創(chuàng)論），而是由更古老的生物進(jìn)化來(lái)的，生物由低等到高等逐漸進(jìn)化，生物的各種適應(yīng)性特征的形成都是由于用進(jìn)廢退和獲得性遺傳所致．故選：B．24．D【解析】試題分析：A、A點(diǎn)種群中存在很多變異類型，其中可遺傳變異為生物進(jìn)化提供的原始材料，A正確；B、生存斗爭(zhēng)的結(jié)果是適者生存，使用農(nóng)藥后，抗藥性強(qiáng)的變異在生存斗爭(zhēng)中生存下來(lái)，而抗藥性弱的變異在生存斗爭(zhēng)中被淘汰，B正確；C、使用農(nóng)藥后，把抗藥性弱的害蟲(chóng)殺死，抗藥性強(qiáng)的害蟲(chóng)活下來(lái)．活下來(lái)的抗藥性強(qiáng)的害蟲(chóng)，繁殖的后代有的抗藥性強(qiáng)，有的抗藥性弱，在使用農(nóng)藥后，又把抗藥性弱的害蟲(chóng)殺死，抗藥性強(qiáng)的害蟲(chóng)活下來(lái)．這樣經(jīng)過(guò)農(nóng)藥的長(zhǎng)期選擇，使得害蟲(chóng)抗藥性逐漸加強(qiáng)，C正確；D、變異是不定向的，變異發(fā)生在自然選擇之前．先有了各種類型的變異，才能自然選擇出適應(yīng)環(huán)境的變異，D錯(cuò)誤．故選：D．25．D【解析】試題分析：A、圖中①是自然選擇，能使②種群基因頻率定向改變，③是生殖隔離，是形成新物種的條件，A正確；B、突變和基因重組是隨機(jī)的、不定向的，它只是為進(jìn)化提供了原材料，B正確；C、地理隔離不一定產(chǎn)生生殖隔離，而種群基因庫(kù)間的差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因，C正確；D、種群中②基因頻率定向改變導(dǎo)致生物進(jìn)化，不一定導(dǎo)致新物種的形成，D錯(cuò)誤．故選：D．26．（1）自然選擇學(xué)說(shuō)（2）種群種群基因頻率的改變突變和基因重組自然選擇隔離（3）6%【解析】試題分析：（1）現(xiàn)代生物進(jìn)化理論是在自然選擇學(xué)說(shuō)的基礎(chǔ)上建立的，其核心內(nèi)容是自然選擇學(xué)說(shuō)．（2）現(xiàn)代進(jìn)化理論認(rèn)為：種群是生物進(jìn)化的基本單位，自然選擇決定生物進(jìn)化的方向，隔離是物種形成的必要條件．現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基礎(chǔ)和核心是自然選擇學(xué)說(shuō)，生物多樣性形成原因是共同進(jìn)化，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的定向改變．（3）色盲基因的頻率計(jì)算時(shí)應(yīng)注意只計(jì)算X染色體，不算Y染色體，故色盲基因的頻率為==6%．故答案為：（1）自然選擇學(xué)說(shuō)（2）種群種群基因頻率的改變突變和基因重組自然選擇隔離（3）6%27．（1）aaAA或Aa2/（2n＋1）（2）①AABBaabb②3/161/3【解析】試題分析：（1）根據(jù)分離規(guī)律，子一代Aa自交后代會(huì)出現(xiàn)性狀分離，分離比為3：1，有1/4aa小穗要淘汰掉，大穗的基因型有兩：AA、Aa需要進(jìn)一步進(jìn)行連續(xù)自交然后逐代淘汰小穗aa，慢慢就能獲得純化的大穗品系。第n代有1/2nAa、1/2（1－1/2n）AA，因淘汰了aa，第n代中Aa的比例為：Aa/（AA＋Aa），即（1/2n）/[1/2（1－1/2n）＋1/2n]＝2/（2n＋1）。（2）水稻的晚熟B和早熟b和大小穗的Aa屬于兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳，屬于自由組合規(guī)律在育種上的應(yīng)用；育種目標(biāo)是獲得早熟大穗的品系A(chǔ)Abb．純合親本的選擇是AABB和aabb雜交得F1AaBb，這樣A、b基因就集中到子一代個(gè)體上，然后F1自交得F2，F(xiàn)2中分離比為：9：3：3：1，其中1/16。AAbb、2/16Aabb屬于重新組合的大穗早熟植株，因此大穗早熟植株中有1/3AAbb是符合育種要求的純合品系。考點(diǎn)：本題考查育種的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力。28．（1）小于（2）蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)酶的合成（3）多對(duì)雌性直尾鼠與雄性卷尾鼠實(shí)驗(yàn)二子代中雄鼠全部為卷尾、雌鼠全部為直尾假說(shuō)演繹【解析】試題分析：（1）已知直尾個(gè)體與卷尾個(gè)體數(shù)量相等，說(shuō)明bb=50%，則b的頻率小于50%，所以該種群中B的基因頻率大于b的基因頻率。（2）基因可以通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體性狀，也可以通過(guò)控制酶的合成以控制代謝間接控制生物體性狀。（3）讓多對(duì)雌性直尾鼠與雄性卷尾鼠，若子代中雄鼠全部為卷尾、雌鼠全部為直尾，說(shuō)明直尾與卷尾性狀為伴X染色體遺傳，且卷尾是顯性性狀。這種研究方法叫做假說(shuō)演繹法?？键c(diǎn)：本題考查基因的分離定律的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。29．I.（1）雜交育種基因重組單倍體育種誘變育種971：1（2）花藥離體培養(yǎng)法明顯縮短了育種年限II.（1）差異（2）選擇作用生存斗爭(zhēng)（3）變異自然選擇【解析】I.（1）由品種AABB、aabb經(jīng)過(guò)①雜交、②和③自交過(guò)程培育出新品種的育種方法稱之為雜交育種，其原理是雜種子一代減數(shù)分裂過(guò)程中，非同源染色體上的非等位基因自由組合．①⑤⑥為單倍體育種，⑦是誘變育種，若經(jīng)過(guò)過(guò)程②產(chǎn)生的子代總數(shù)為1552株，則其中基因型為AAbb理論上有1552×1/16=97株．基因型為Aabb的植株經(jīng)過(guò)過(guò)程③，子代中AAbb、Aabb與aabb的數(shù)量比是1：2：1．（2）過(guò)程⑤常采用花藥離體培養(yǎng)技術(shù)得到單倍體Ab個(gè)體．單倍體育種的優(yōu)勢(shì)是自交后代不發(fā)生性狀分離，因而能明顯縮短了育種年限．II.（（1）青霉素使用之前，細(xì)菌對(duì)青霉素的抗性存在著差異．（2）青霉素的使用對(duì)細(xì)菌起了選擇作用，這種作用是通過(guò)細(xì)菌與青霉素之間的生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的．（3）由于青霉素的反復(fù)使用，就會(huì)使抗藥性狀逐代積累并加強(qiáng)，從這個(gè)過(guò)程可以看出，雖然生物的變異是不定向的，但自然選擇在很大程度上是定向的【考點(diǎn)定位】生物進(jìn)化與生物多樣性的形成．【名師點(diǎn)睛】達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)，其主要內(nèi)容有四點(diǎn)：過(guò)度繁殖，生存斗爭(zhēng)（也叫生存競(jìng)爭(zhēng)），遺傳和變異，適者生存。30．（1）基因庫(kù)80%生殖隔離（2）32%否因?yàn)榉N群的基因頻率沒(méi)有變化（3）共同進(jìn)化自然選擇【解析】試題分析：（1）該種群所有個(gè)體所含的全部基因稱之為該種群的基因庫(kù)，其中a的基因頻率=70%+20%×=80%．因?yàn)楹谏珎€(gè)體與淺色個(gè)體之間不存在生殖隔離，所以它們屬于同一個(gè)物種。（2）若該種群個(gè)體間自由交配，由于a=80%，A=20%，則下一代中Aa基因型頻率=2×A×a=2×80%×20%=32%．依據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，該種群沒(méi)有發(fā)生進(jìn)化，判斷的依據(jù)是因?yàn)榉N群的基因頻率沒(méi)有變化。（3）不同物種之間、生物與環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展，這就是共同進(jìn)化；自然選擇決定生物進(jìn)化的方向?？键c(diǎn)：本題考查生物進(jìn)化的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力。31．（1）種群；基本單位；種群基因庫(kù)（2）基因突變；害蟲(chóng)中有抗藥性基因的個(gè)體占極少數(shù)（抗藥性基因頻率極低）（3）定向選擇；菌群中抗藥性基因頻率增加（4）不定向的；淘汰；基因頻率；自然選擇【解析】（1）一個(gè)區(qū)域內(nèi)的同種生物的所有個(gè)體構(gòu)成一個(gè)種群，故這些同種害蟲(chóng)稱為種群，種群是生物進(jìn)化的基本單位。種群中全部個(gè)體所含的全部基因叫基因庫(kù)。（2）抗藥性變異的來(lái)源是基因突變。自然條件下基因突變的頻率是很低的，所以即使有存在抗藥性基因只是少數(shù)個(gè)體，此時(shí)使用殺蟲(chóng)劑效果是非常明顯的。（3）害蟲(chóng)抗藥性的形成是殺蟲(chóng)劑對(duì)害蟲(chóng)進(jìn)行定向選擇的結(jié)果，其實(shí)質(zhì)是使種群中有抗藥性的基因頻率逐漸增加。（4）種群產(chǎn)生的變異是不定向的，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的自然選擇，不利的變異被淘汰掉，有利變異逐漸積累，從而使種群的基因頻率發(fā)生定向改變，導(dǎo)致生物朝著一定的方向緩慢地進(jìn)化，因此，生物進(jìn)化的方向是自然選擇決定的?！究键c(diǎn)定位】本題考查生物進(jìn)化相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記理解掌握程度。【名師點(diǎn)睛】易錯(cuò)警示與現(xiàn)代生物進(jìn)化理論有關(guān)的3個(gè)誤區(qū)（1）把“突變”誤認(rèn)為就是基因突變：“突變”不是基因突變的簡(jiǎn)稱，而是包括“基因突變”和“染色體變異”。（2）變異在環(huán)境變化之前已經(jīng)產(chǎn)生，環(huán)境只是起選擇作用，不是影響變異的因素，通過(guò)環(huán)境的選擇將生物個(gè)體中產(chǎn)生的不定向的有利變異選擇出來(lái)，不利變異遭到淘汰，如噴灑殺蟲(chóng)劑只是將抗藥性強(qiáng)的個(gè)體選擇出來(lái)，使整個(gè)種群抗藥性增強(qiáng)，而不是使害蟲(chóng)產(chǎn)生抗藥性變異。（3）把物種誤認(rèn)為種群：一個(gè)物種可以形成多個(gè)種群，一個(gè)種群必須是同一物種。同一物種的多個(gè)種群間存在地理隔離。32．（1）雜合子（2）（3）非裂翅（♀）×裂翅（♂）（或裂翅（♀）×裂翅（♂）（4）不遵循不變【解析】試題分析：題目已經(jīng)知道果蠅的基因的顯隱性，利用分離定律以及基因和性狀的關(guān)系解題．解：（1）F1出現(xiàn)了非裂翅，說(shuō)明親本的裂翅是雜合子．（2）只用圖1中這一次雜交實(shí)驗(yàn)，是無(wú)法確定該等位基因位于常染色體還是X染色體，根據(jù)圖1的實(shí)驗(yàn)結(jié)果也可以認(rèn)為該等位基因是位于X染色體上，具體分析如下：表現(xiàn)為裂翅的雌果蠅為雜合子，基因型為XAXa，表現(xiàn)為非裂翅的雄果蠅的基因型為XaY，這樣的組合，子代表現(xiàn)出來(lái)的結(jié)果將和圖1中的一致．具體圖解過(guò)程見(jiàn)答案．（3）解法一：若通過(guò)一次雜交實(shí)驗(yàn)確定該位基因于常染體還是X染色體，對(duì)于XY型性別決定方式的生物常選用的方案是：雌性選隱性性狀，雄性選顯性性狀．即：雌性非裂翅×雄性裂翅．如果子代表現(xiàn)是：雌性全為裂翅，雄性全為非裂翅，則說(shuō)明基因位于X染色體上．如果子代中雌雄個(gè)體裂翅與非裂翅的比例都接近1：1（根據(jù)材料中可知，裂翅個(gè)體為雜合子），則說(shuō)明基因是位于常染色體上．解法二：由于實(shí)驗(yàn)材料可利用實(shí)驗(yàn)中的果蠅，且根據(jù)題（2）可知Fl的裂翅為雜合子，故也可選Fl中雌雄裂翅為親本．若子代雌性全為裂翅，雄性既有裂翅又有非裂翅；說(shuō)明基因位于X染色體（親本的基因型為XAXa和XAY）．若子代雌雄個(gè)體均有裂翅又有非裂翅且比例接近3：l，說(shuō)明基因位于常染色體（親本的基因型為AaXAa）．（4）由于兩對(duì)等位基因位于同一對(duì)同源染色體上，所以不遵循自由組合定律；圖2所示的個(gè)體只產(chǎn)生