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文檔簡介
2023年中考數(shù)學模擬試卷注意事項1.考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務必將自己的姓名、準考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.一、選擇題(每小題只有一個正確答案,每小題3分,滿分30分)1.如圖,在中,面積是16,的垂直平分線分別交邊于點,若點為邊的中點,點為線段上一動點,則周長的最小值為()A.6 B.8 C.10 D.122.某班組織了針對全班同學關于“你最喜歡的一項體育活動”的問卷調(diào)查后,繪制出頻數(shù)分布直方圖,由圖可知,下列結(jié)論正確的是()A.最喜歡籃球的人數(shù)最多 B.最喜歡羽毛球的人數(shù)是最喜歡乒乓球人數(shù)的兩倍C.全班共有50名學生 D.最喜歡田徑的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的10%3.如圖是由三個相同的小正方體組成的幾何體,則該幾何體的左視圖是()A. B. C. D.4.下列說法正確的是()A.一個游戲的中獎概率是110B.為了解全國中學生的心理健康情況,應該采用普查的方式C.一組數(shù)據(jù)8,8,7,10,6,8,9的眾數(shù)和中位數(shù)都是8D.若甲組數(shù)據(jù)的方差S="0.01",乙組數(shù)據(jù)的方差s=0.1,則乙組數(shù)據(jù)比甲組數(shù)據(jù)穩(wěn)定5.實數(shù)a、b在數(shù)軸上的對應點的位置如圖所示,則正確的結(jié)論是()A.a(chǎn)<﹣1 B.a(chǎn)b>0 C.a(chǎn)﹣b<0 D.a(chǎn)+b<06.如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,BC為直徑,AB=8,AC=6,D是弧AB的中點,CD與AB的交點為E,則CE:DE等于()A.3:1 B.4:1 C.5:2 D.7:27.如圖是由兩個小正方體和一個圓錐體組成的立體圖形,其主視圖是()A. B. C. D.8.如圖,在△ABC中,DE∥BC,若,則等于()A. B. C. D.9.如圖,已知△ABC的三個頂點均在格點上,則cosA的值為()A. B. C. D.10.點是一次函數(shù)圖象上一點,若點在第一象限,則的取值范圍是().A. B. C. D.二、填空題(共7小題,每小題3分,滿分21分)11.已知ab=﹣2,a﹣b=3,則a3b﹣2a2b2+ab3的值為_______.12.某航空公司規(guī)定,旅客乘機所攜帶行李的質(zhì)量x(kg)與其運費y(元)由如圖所示的一次函數(shù)圖象確定,則旅客可攜帶的免費行李的最大質(zhì)量為kg13.一個n邊形的內(nèi)角和為1080°,則n=________.14.如圖,矩形ABCD中,AB=1,BC=2,點P從點B出發(fā),沿B-C-D向終點D勻速運動,設點P走過的路程為x,△ABP的面積為S,能正確反映S與x之間函數(shù)關系的圖象是()A. B. C. D.15.如圖,將矩形ABCD沿GH對折,點C落在Q處,點D落在E處,EQ與BC相交于F.若AD=8cm,AB=6cm,AE=4cm.則△EBF的周長是_____cm.16.如圖,已知⊙O1與⊙O2相交于A、B兩點,延長連心線O1O2交⊙O2于點P,聯(lián)結(jié)PA、PB,若∠APB=60°,AP=6,那么⊙O2的半徑等于________.17.如圖,已知拋物線和x軸交于兩點A、B,和y軸交于點C,已知A、B兩點的橫坐標分別為﹣1,4,△ABC是直角三角形,∠ACB=90°,則此拋物線頂點的坐標為_____.三、解答題(共7小題,滿分69分)18.(10分)如圖①,在Rt△ABC中,∠ABC=90o,AB是⊙O的直徑,⊙O交AC于點D,過點D的直線交BC于點E,交AB的延長線于點P,∠A=∠PDB.(1)求證:PD是⊙O的切線;(2)若AB=4,DA=DP,試求弧BD的長;(3)如圖②,點M是弧AB的中點,連結(jié)DM,交AB于點N.若tanA=12,求DN19.(5分)計算:.20.(8分)風電已成為我國繼煤電、水電之后的第三大電源,風電機組主要由塔桿和葉片組成(如圖①),圖②是平面圖.光明中學的數(shù)學興趣小組針對風電塔桿進行了測量,甲同學站在平地上的A處測得塔桿頂端C的仰角是55°,乙同學站在巖石B處測得葉片的最高位置D的仰角是45°(D,C,H在同一直線上,G,A,H在同一條直線上),他們事先從相關部門了解到葉片的長度為15米(塔桿與葉片連接處的長度忽略不計),巖石高BG為4米,兩處的水平距離AG為23米,BG⊥GH,CH⊥AH,求塔桿CH的高.(參考數(shù)據(jù):tan55°≈1.4,tan35°≈0.7,sin55°≈0.8,sin35°≈0.6)21.(10分)拋物線y=x2+bx+c經(jīng)過點A、B、C,已知A(﹣1,0),C(0,﹣3).求拋物線的解析式;如圖1,拋物線頂點為E,EF⊥x軸于F點,M(m,0)是x軸上一動點,N是線段EF上一點,若∠MNC=90°,請指出實數(shù)m的變化范圍,并說明理由.如圖2,將拋物線平移,使其頂點E與原點O重合,直線y=kx+2(k>0)與拋物線相交于點P、Q(點P在左邊),過點P作x軸平行線交拋物線于點H,當k發(fā)生改變時,請說明直線QH過定點,并求定點坐標.22.(10分)廬陽春風體育運動品商店從廠家購進甲,乙兩種T恤共400件,其每件的售價與進貨量(件)之間的關系及成本如下表所示:T恤每件的售價/元每件的成本/元甲50乙60(1)當甲種T恤進貨250件時,求兩種T恤全部售完的利潤是多少元;若所有的T恤都能售完,求該商店獲得的總利潤(元)與乙種T恤的進貨量(件)之間的函數(shù)關系式;在(2)的條件下,已知兩種T恤進貨量都不低于100件,且所進的T恤全部售完,該商店如何安排進貨才能使獲得的利潤最大?23.(12分)在陽光體育活動時間,小亮、小瑩、小芳和大剛到學校乒乓球室打乒乓球,當時只有一副空球桌,他們只能選兩人打第一場.(1)如果確定小亮打第一場,再從其余三人中隨機選取一人打第一場,求恰好選中大剛的概率;(2)如果確定小亮做裁判,用“手心、手背”的方法決定其余三人哪兩人打第一場.游戲規(guī)則是:三人同時伸“手心、手背”中的一種手勢,如果恰好有兩人伸出的手勢相同,那么這兩人上場,否則重新開始,這三人伸出“手心”或“手背”都是隨機的,請用畫樹狀圖的方法求小瑩和小芳打第一場的概率.24.(14分)如圖,已知△ABC,請用尺規(guī)作圖,使得圓心到△ABC各邊距離相等(保留作圖痕跡,不寫作法).
參考答案一、選擇題(每小題只有一個正確答案,每小題3分,滿分30分)1、C【解析】
連接AD,AM,由于△ABC是等腰三角形,點D是BC的中點,故,在根據(jù)三角形的面積公式求出AD的長,再根據(jù)EF是線段AC的垂直平分線可知,點A關于直線EF的對稱點為點C,,推出,故AD的長為BM+MD的最小值,由此即可得出結(jié)論.【詳解】連接AD,MA∵△ABC是等腰三角形,點D是BC邊上的中點∴∴解得∵EF是線段AC的垂直平分線∴點A關于直線EF的對稱點為點C∴∵∴AD的長為BM+MD的最小值∴△CDM的周長最短故選:C.【點睛】本題考查了三角形線段長度的問題,掌握等腰三角形的性質(zhì)、三角形的面積公式、垂直平分線的性質(zhì)是解題的關鍵.2、C【解析】【分析】觀察直方圖,根據(jù)直方圖中提供的數(shù)據(jù)逐項進行分析即可得.【詳解】觀察直方圖,由圖可知:A.最喜歡足球的人數(shù)最多,故A選項錯誤;B.最喜歡羽毛球的人數(shù)是最喜歡田徑人數(shù)的兩倍,故B選項錯誤;C.全班共有12+20+8+4+6=50名學生,故C選項正確;D.最喜歡田徑的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的=8%,故D選項錯誤,故選C.【點睛】本題考查了頻數(shù)分布直方圖,從直方圖中得到必要的信息進行解題是關鍵.3、C【解析】分析:細心觀察圖中幾何體中正方體擺放的位置,根據(jù)左視圖是從左面看到的圖形判定則可.詳解:從左邊看豎直疊放2個正方形.故選:C.點睛:此題考查了幾何體的三種視圖和學生的空間想象能力,左視圖是從物體左面看所得到的圖形,解答時學生易將三種視圖混淆而錯誤的選其它選項.4、C【解析】
眾數(shù),中位數(shù),方差等概念分析即可.【詳解】A、中獎是偶然現(xiàn)象,買再多也不一定中獎,故是錯誤的;B、全國中學生人口多,只需抽樣調(diào)查就行了,故是錯誤的;C、這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)和中位數(shù)都是8,故是正確的;D、方差越小越穩(wěn)定,甲組數(shù)據(jù)更穩(wěn)定,故是錯誤.故選C.【點睛】考核知識點:眾數(shù),中位數(shù),方差.5、C【解析】
直接利用a,b在數(shù)軸上的位置,進而分別對各個選項進行分析得出答案.【詳解】選項A,從數(shù)軸上看出,a在﹣1與0之間,∴﹣1<a<0,故選項A不合題意;選項B,從數(shù)軸上看出,a在原點左側(cè),b在原點右側(cè),∴a<0,b>0,∴ab<0,故選項B不合題意;選項C,從數(shù)軸上看出,a在b的左側(cè),∴a<b,即a﹣b<0,故選項C符合題意;選項D,從數(shù)軸上看出,a在﹣1與0之間,∴1<b<2,∴|a|<|b|,∵a<0,b>0,所以a+b=|b|﹣|a|>0,故選項D不合題意.故選:C.【點睛】本題考查數(shù)軸和有理數(shù)的四則運算,解題的關鍵是掌握利用數(shù)軸表示有理數(shù)的大小.6、A【解析】
利用垂徑定理的推論得出DO⊥AB,AF=BF,進而得出DF的長和△DEF∽△CEA,再利用相似三角形的性質(zhì)求出即可.【詳解】連接DO,交AB于點F,∵D是的中點,∴DO⊥AB,AF=BF,∵AB=8,∴AF=BF=4,∴FO是△ABC的中位線,AC∥DO,∵BC為直徑,AB=8,AC=6,∴BC=10,F(xiàn)O=AC=1,∴DO=5,∴DF=5-1=2,∵AC∥DO,∴△DEF∽△CEA,∴,∴==1.故選:A.【點睛】此題主要考查了垂徑定理的推論以及相似三角形的判定與性質(zhì),根據(jù)已知得出△DEF∽△CEA是解題關鍵.7、B【解析】主視圖是從正面看得到的視圖,從正面看上面圓錐看見的是:三角形,下面兩個正方體看見的是兩個正方形.故選B.8、C【解析】試題解析::∵DE∥BC,∴,故選C.考點:平行線分線段成比例.9、D【解析】
過B點作BD⊥AC,如圖,由勾股定理得,AB=,AD=,cosA===,故選D.10、B【解析】試題解析:把點代入一次函數(shù)得,.∵點在第一象限上,∴,可得,因此,即,故選B.二、填空題(共7小題,每小題3分,滿分21分)11、﹣18【解析】
要求代數(shù)式a3b﹣2a2b2+ab3的值,而代數(shù)式a3b﹣2a2b2+ab3恰好可以分解為兩個已知條件ab,(a﹣b)的乘積,因此可以運用整體的數(shù)學思想來解答.【詳解】a3b﹣2a2b2+ab3=ab(a2﹣2ab+b2)=ab(a﹣b)2,當a﹣b=3,ab=﹣2時,原式=﹣2×32=﹣18,故答案為:﹣18.【點睛】本題考查了因式分解在代數(shù)式求值中的應用,熟練掌握因式分解的方法以及運用整體的數(shù)學思想是解題的關鍵.12、20【解析】設函數(shù)表達式為y=kx+b把(30,300)、(50、900)代入可得:y=30x-600當y=0時x=20所以免費行李的最大質(zhì)量為20kg13、1【解析】
直接根據(jù)內(nèi)角和公式計算即可求解.【詳解】(n﹣2)?110°=1010°,解得n=1.故答案為1.【點睛】主要考查了多邊形的內(nèi)角和公式.多邊形內(nèi)角和公式:.14、C【解析】
分出情況當P點在BC上運動,與P點在CD上運動,得到關系,選出圖象即可【詳解】由題意可知,P從B開始出發(fā),沿B—C—D向終點D勻速運動,則當0<x≤2,s=x當2<x≤3,s=1所以剛開始的時候為正比例函數(shù)s=x圖像,后面為水平直線,故選C【點睛】本題主要考查實際問題與函數(shù)圖像,關鍵在于讀懂題意,弄清楚P的運動狀態(tài)15、2【解析】試題分析:BE=AB-AE=2.設AH=x,則DH=AD﹣AH=2﹣x,在Rt△AEH中,∠EAH=90°,AE=4,AH=x,EH=DH=2﹣x,∴EH2=AE2+AH2,即(2﹣x)2=42+x2,解得:x=1.∴AH=1,EH=5.∴C△AEH=12.∵∠BFE+∠BEF=90°,∠BEF+∠AEH=90°,∴∠BFE=∠AEH.又∵∠EAH=∠FBE=90°,∴△EBF∽△HAE,∴.∴C△EBF==C△HAE=2.考點:1折疊問題;2勾股定理;1相似三角形.16、2【解析】
由題意得出△ABP為等邊三角形,在Rt△ACO2中,AO2=即可.【詳解】由題意易知:PO1⊥AB,∵∠APB=60°∴△ABP為等邊三角形,AC=BC=3∴圓心角∠AO2O1=60°∴在Rt△ACO2中,AO2==2.故答案為2.【點睛】本題考查的知識點是圓的性質(zhì),解題的關鍵是熟練的掌握圓的性質(zhì).17、(,)【解析】
連接AC,根據(jù)題意易證△AOC∽△COB,則,求得OC=2,即點C的坐標為(0,2),可設拋物線解析式為y=a(x+1)(x﹣4),然后將C點坐標代入求解,最后將解析式化為頂點式即可.【詳解】解:連接AC,∵A、B兩點的橫坐標分別為﹣1,4,∴OA=1,OB=4,∵∠ACB=90°,∴∠CAB+∠ABC=90°,∵CO⊥AB,∴∠ABC+∠BCO=90°,∴∠CAB=∠BCO,又∵∠AOC=∠BOC=90°,∴△AOC∽△COB,∴,即=,解得OC=2,∴點C的坐標為(0,2),∵A、B兩點的橫坐標分別為﹣1,4,∴設拋物線解析式為y=a(x+1)(x﹣4),把點C的坐標代入得,a(0+1)(0﹣4)=2,解得a=﹣,∴y=﹣(x+1)(x﹣4)=﹣(x2﹣3x﹣4)=﹣(x﹣)2+,∴此拋物線頂點的坐標為(,).故答案為:(,).【點睛】本題主要考查相似三角形的判定與性質(zhì),拋物線的頂點式,解此題的關鍵在于熟練掌握其知識點,利用相似三角形的性質(zhì)求得關鍵點的坐標.三、解答題(共7小題,滿分69分)18、(1)見解析;(2)23π;(3)【解析】
(1)連結(jié)OD;由AB是⊙O的直徑,得到∠ADB=90°,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)得到∠ADO=∠A,∠BDO=∠ABD;得到∠PDO=90°,且D在圓上,于是得到結(jié)論;(2)設∠A=x,則∠A=∠P=x,∠DBA=2x,在△ABD中,根據(jù)∠A+∠ABD=90o列方程求出x的值,進而可得到∠DOB=60o,然后根據(jù)弧長公式計算即可;(3)連結(jié)OM,過D作DF⊥AB于點F,然后證明△OMN∽△FDN,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)求解即可.【詳解】(1)連結(jié)OD,∵AB是⊙O的直徑,∴∠ADB=90o,∠A+∠ABD=90o,又∵OA=OB=OD,∴∠BDO=∠ABD,又∵∠A=∠PDB,∴∠PDB+∠BDO=90o,即∠PDO=90o,且D在圓上,∴PD是⊙O的切線.(2)設∠A=x,∵DA=DP,∴∠A=∠P=x,∴∠DBA=∠P+∠BDP=x+x=2x,在△ABD中,∠A+∠ABD=90o,x=2x=90o,即x=30o,∴∠DOB=60o,∴弧BD長l=60·π·2(3)連結(jié)OM,過D作DF⊥AB于點F,∵點M是的中點,∴OM⊥AB,設BD=x,則AD=2x,AB=5x=2OM,即OM=5在Rt△BDF中,DF=25由△OMN∽△FDN得DNMN【點睛】本題是圓的綜合題,考查了切線的判定,圓周角定理及其推論,三角形外角的性質(zhì),含30°角的直角三角形的性質(zhì),弧長的計算,弧弦圓心角的關系,相似三角形的判定與性質(zhì).熟練掌握切線的判定方法是解(1)的關鍵,求出∠A=30o是解(2)的關鍵,證明△OMN∽△FDN是解(3)的關鍵.19、【解析】【分析】括號內(nèi)先進行通分,進行分式的加減法運算,然后再與括號外的分式進行分式乘除法運算即可.【詳解】原式===.【點睛】本題考查了分式的混合運算,熟練掌握有關分式的運算法則是解題的關鍵.20、塔桿CH的高為42米【解析】
作BE⊥DH,知GH=BE、BG=EH=4,設AH=x,則BE=GH=23+x,由CH=AHtan∠CAH=tan55°?x知CE=CH-EH=tan55°?x-4,根據(jù)BE=DE可得關于x的方程,解之可得.【詳解】解:如圖,作BE⊥DH于點E,則GH=BE、BG=EH=4,設AH=x,則BE=GH=GA+AH=23+x,在Rt△ACH中,CH=AHtan∠CAH=tan55°?x,∴CE=CH﹣EH=tan55°?x﹣4,∵∠DBE=45°,∴BE=DE=CE+DC,即23+x=tan55°?x﹣4+15,解得:x≈30,∴CH=tan55°?x=1.4×30=42,答:塔桿CH的高為42米.【點睛】本題考查了解直角三角形的應用,解答本題要求學生能借助仰角構(gòu)造直角三角形并解直角三角形.21、(1)y=x2﹣2x﹣3;(2);(3)當k發(fā)生改變時,直線QH過定點,定點坐標為(0,﹣2)【解析】
(1)把點A(﹣1,0),C(0,﹣3)代入拋物線表達式求得b,c,即可得出拋物線的解析式;(2)作CH⊥EF于H,設N的坐標為(1,n),證明Rt△NCH∽△MNF,可得m=n2+3n+1,因為﹣4≤n≤0,即可得出m的取值范圍;(3)設點P(x1,y1),Q(x2,y2),則點H(﹣x1,y1),設直線HQ表達式為y=ax+t,用待定系數(shù)法和韋達定理可求得a=x2﹣x1,t=﹣2,即可得出直線QH過定點(0,﹣2).【詳解】解:(1)∵拋物線y=x2+bx+c經(jīng)過點A、C,把點A(﹣1,0),C(0,﹣3)代入,得:,解得,∴拋物線的解析式為y=x2﹣2x﹣3;(2)如圖,作CH⊥EF于H,∵y=x2﹣2x﹣3=(x﹣1)2﹣4,∴拋物線的頂點坐標E(1,﹣4),設N的坐標為(1,n),﹣4≤n≤0∵∠MNC=90°,∴∠CNH+∠MNF=90°,又∵∠CNH+∠NCH=90°,∴∠NCH=∠MNF,又∵∠NHC=∠MFN=90°,∴Rt△NCH∽△MNF,∴,即解得:m=n2+3n+1=,∴當時,m最小值為;當n=﹣4時,m有最大值,m的最大值=16﹣12+1=1.∴m的取值范圍是.(3)設點P(x1,y1),Q(x2,y2),∵過點P作x軸平行線交拋物線于點H,∴H(﹣x1,y1),∵y=kx+2,y=x2,消去y得,x2﹣kx﹣2=0,x1+x2=k,x1x2=﹣2,設直線HQ表達式為y=ax+t,將點Q(x2,y2),H(﹣x1,y1)代入,得,∴y2﹣y1=a(x1+x2),即k(x2﹣x1)=ka,∴a=x2﹣x1,∵=(
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