意見格式范文

如果對您有幫助！感謝評論與分享意見格式范文導(dǎo)讀：本文意見格式范文 ，僅供參考，如果覺得很不錯，歡迎點評和分享。意見格式范文（一）隨著承包經(jīng)營責(zé)任制的推行， 我公司的生產(chǎn)、 加工業(yè)有了很大發(fā)展，工業(yè)產(chǎn)值和利潤都比上年同期水平有所提高， 廣大職工的生產(chǎn)積極性空前高漲，這是我公司發(fā)展的重要優(yōu)勢之一。但是，由于長期以來人們對服務(wù)業(yè)的認(rèn)識不足， 一些基層單位在調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)時， 甚至任意砍掉服務(wù)業(yè)， 致使公司內(nèi)部職工需辦的事情無人去辦， 服務(wù)網(wǎng)點少、面窄，大量的待業(yè)青年得不到安置，公司的壓力很大。為了迅速改變這種局面，拓展就業(yè)門路，發(fā)揮服務(wù)業(yè)在我公司的重要作用，特制定如下意見：一、確立發(fā)展服務(wù)業(yè)的指導(dǎo)方針，積極發(fā)展集體服務(wù)業(yè)，鼓勵和支持待業(yè)青年開辦個體服務(wù)業(yè)。二、搞好網(wǎng)點建設(shè)，鼓勵優(yōu)質(zhì)服務(wù)，實行價格統(tǒng)一管理，反對和禁止違法違章經(jīng)營。三、實行自主經(jīng)營，自負(fù)盈虧，國家統(tǒng)一納稅，不搞統(tǒng)負(fù)盈虧，推行責(zé)、權(quán)、利相結(jié)合的經(jīng)營承包責(zé)任制。四、公司將加強對服務(wù)業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)和管理，加快人才培養(yǎng)，提高服務(wù)質(zhì)量。上述各條請各基層單位， 根據(jù)實際情況具體組織實施， 并將實施如果對您有幫助！感謝評論與分享情況及時上報總公司。年**月**日意見格式范文（二）該同志自被列為發(fā)展對象以來，能夠更加嚴(yán)格要求自己，積極參加黨組織活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)各項政策，并向群眾做好宣傳工作，對黨組織分配的工作能夠按時完成，履行好一個黨員的義務(wù)。該同志在思想上政治上能夠同黨中央保持一致，堅持四項基本原則，執(zhí)行黨的路線、方針、政策。入黨動機(jī)端正。工作積極，有較強的工作能力，在工作和學(xué)習(xí)中較好地發(fā)揮了先鋒模范作用。該同志具有極強的集體觀念和團(tuán)隊精神， 具有為集體服務(wù)， 為集體爭光的自覺意識，在日常生活中能夠從身邊小事做起。具有勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng)，不追求物質(zhì)享受，注意個人文明素質(zhì)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，不斷地充實自己，完善自己，不斷提高精神追求。作出了很好的模范帶頭作用。該同志在學(xué)習(xí)馬克思主義理論方面的自覺性有了較大提高，積極提高自身的馬克思主義理論素養(yǎng)，能夠在復(fù)雜多變的國際環(huán)境中，在深化改革、擴(kuò)大開放、大力發(fā)展市場經(jīng)濟(jì)的新形式下，能夠堅定共產(chǎn)主義思想和社會主義信念。堅持理論聯(lián)系實際，學(xué)以致用。意見格式范文（三）初中生正處于由幼稚的童年向青年過渡的青少年時期。在生活上學(xué)習(xí)上都還不能完全獨立和自覺，很需要父母的繼續(xù)關(guān)懷、引導(dǎo)，督促、幫助。如何搞好初中生家庭教育？筆者給初中生家長提出幾點建如果對您有幫助！感謝評論與分享議。一、家長應(yīng)幫助初一孩子完成從小學(xué)到初中的學(xué)習(xí)過渡，使孩子們做到：1、適應(yīng)變化了的學(xué)習(xí)環(huán)境。初中不同于小學(xué)，突出表現(xiàn)為“三多”：課多、書多、老師多。不少孩子感到不習(xí)慣， 對功課應(yīng)接不暇。家長要引導(dǎo)孩子合理安排時間和精力， 不要只重視班主任的課而忽視科任教師的課。2、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓孩子養(yǎng)成科學(xué)的作息守時、專注的讀書聽課、積極的勤學(xué)好問、獨立鉆研問題、自我驗收的習(xí)慣等。3、學(xué)會科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。中學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)很重，學(xué)校把學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)已列入教學(xué)內(nèi)容，家長要積極配合。一般強調(diào)五個環(huán)節(jié)：①預(yù)習(xí)②聽課③筆記④復(fù)習(xí)⑤作業(yè)。4、明確智力上要“三過渡”，初中一年級與小學(xué)高年級在智力培養(yǎng)上既有銜接又有發(fā)展，要完成三個過渡：一、在感知方式上，由以聽覺型為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐砸曈X型為主，重視觀察能力的培養(yǎng)。二、在記憶方式上，由以機(jī)械記憶為主轉(zhuǎn)向以意義記憶為主。三、在思維方式上，由形象思維向抽象思維過渡。 要鼓勵孩子學(xué)會獨立地對學(xué)習(xí)材料進(jìn)行綜合、判斷、推理，發(fā)展思維能力。5、加強意志鍛煉。家長要使孩子在不斷進(jìn)步、不斷成功的喜悅中增強信心。二、家長應(yīng)幫助初二的孩子防止成績下滑。初二階段部分學(xué)生學(xué)習(xí)成績?nèi)菀紫禄?如果得不到及時指導(dǎo)， 必如果對您有幫助！感謝評論與分享然導(dǎo)致心理上的厭學(xué)情緒，引起學(xué)習(xí)上的惡性循環(huán)，那么，初二學(xué)生的家長，應(yīng)如何幫助自己的孩子防止成績下滑呢？1、提高孩子對學(xué)習(xí)的認(rèn)識。初二所學(xué)知識的難度明顯比初一加大，功課有9門課之多，只完成每天作業(yè)、到考前才臨時突擊復(fù)習(xí)，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。家長應(yīng)著重指導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣： 當(dāng)天學(xué)的，及時復(fù)習(xí)；單元學(xué)的，整體復(fù)習(xí)；階段學(xué)的，系統(tǒng)復(fù)習(xí)。2、改進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)方法：知識是有規(guī)律的，初二的學(xué)生應(yīng)該能夠認(rèn)識到一些學(xué)習(xí)規(guī)律掌握恰當(dāng)?shù)姆椒恕?家長對此也應(yīng)該明確認(rèn)識到掌握科學(xué)的方法比掌握具體知識更重要。3、排除孩子的學(xué)習(xí)困擾。有些孩子成績下滑是有多種原因的，心理因素是其重要的一方面。 遇到這種情況， 家長可以和孩子仔細(xì)談?wù)勑?，幫助孩子克服心理障礙，及時疏泄不良情緒。三、初中畢業(yè)年級的家長，應(yīng)盡的責(zé)任。1、對孩子進(jìn)行全面透徹的了解。了解孩子在初三面對大容量的學(xué)習(xí)任務(wù)時的心理狀態(tài)，使其對學(xué)習(xí)充滿信心，勤奮刻苦，有針對性地對孩子進(jìn)行談心、教育，并要多與老師聯(lián)系。2、關(guān)愛、理解、支持孩子。初三學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，每個學(xué)生的基礎(chǔ)不一，智力各異， 學(xué)習(xí)成績有差異是必然的。家長要從實際出發(fā)，對孩子既要督促又不苛求。 要鼓勵孩子制定出跳一跳能達(dá)到的目標(biāo)，并協(xié)助他為之奮斗。 生活上關(guān)心他們的冷暖。要為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。要關(guān)心他們的思想，當(dāng)好孩子的大朋友。在孩子參加升學(xué)考試的前后都要注意孩子的情緒， 做好穩(wěn)定情緒的工作。 在臨考如