審計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)

第94頁共94頁審計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)審計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)。一周的實(shí)訓(xùn)時(shí)間已經(jīng)完畢，通過這一周的審計(jì)學(xué)實(shí)訓(xùn)，我受益匪淺，以下是對審計(jì)大作業(yè)的總結(jié)以及一些自己的心得體會(huì)。一、實(shí)訓(xùn)的意義。我們都清楚審計(jì)學(xué)是一門理論性很強(qiáng)的課程。我們只依賴?yán)碚撝R(shí)是不夠的，它更需要的是利用我們所學(xué)到的理論知識(shí)去理論。通過實(shí)訓(xùn)我們可以發(fā)現(xiàn)自己存在的問題，可以自己多查閱相關(guān)資料或向同學(xué)請教，以解決問題。從而，以奠定良好的專業(yè)根底，也為以后的工作做了鋪墊，同時(shí)豐富了個(gè)人的閱歷。作為一名學(xué)生，我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過考試，而是為了獲取知識(shí)，獲取工作技能，換句話說，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了可以適應(yīng)社會(huì)的需要，通過學(xué)習(xí)保證可以完成將來的工作，為社會(huì)作出奉獻(xiàn)。通過實(shí)訓(xùn)理解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更好。二、實(shí)訓(xùn)的要求和任務(wù)。我們這次的審計(jì)任務(wù)有五個(gè)實(shí)驗(yàn)，通過這五個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們要掌握審計(jì)方法的應(yīng)用，內(nèi)部控制的測試與評價(jià)，審計(jì)重要性和審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)的分析^p，審計(jì)報(bào)告等等。經(jīng)過一個(gè)星期的努力，根本上完成了這五個(gè)實(shí)驗(yàn)。由于一個(gè)暑假?zèng)]有看審計(jì)了，有些知識(shí)忘記了，通過復(fù)習(xí)，翻閱書本和向同學(xué)請教，總算完成了以上的任務(wù)。三、實(shí)訓(xùn)的心得體會(huì)。1、自主學(xué)習(xí)。實(shí)訓(xùn)期間不像我們平時(shí)的上課，在這期間教師不像之前那樣每一節(jié)課都和我們一起，給我們講課，監(jiān)視我們的學(xué)習(xí)而如今幾乎是靠我們自己去把握，我們必須自覺地去學(xué)習(xí)，遇到不懂的問題時(shí)，要自己去查閱相關(guān)資料而不是抄同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。遇到問題時(shí)，只要找到教師，她是會(huì)幫助我們解決的，從而我們又可以從中學(xué)會(huì)一些東西。2、積極的態(tài)度。在實(shí)訓(xùn)期間確實(shí)是有點(diǎn)枯燥無味，因?yàn)槊刻烀鎸Φ亩际峭婚T課程，一堆數(shù)據(jù)這就更需要我們有那份由始至終的積極態(tài)度，保持學(xué)習(xí)的熱情，對知識(shí)的渴望。我們需要積極的態(tài)度，把每一個(gè)實(shí)驗(yàn)做好，把結(jié)果做到最好。3、團(tuán)隊(duì)精神。在這次的審計(jì)實(shí)訓(xùn)，其實(shí)也需要我們發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，我們要學(xué)會(huì)與人溝通，交流，因?yàn)橛袝r(shí)候只有通過不斷地討論和交流彼此的意見，這樣才能到達(dá)實(shí)驗(yàn)的最準(zhǔn)確的結(jié)果。然而別人遇到不懂的問題時(shí)，我們要盡自己最大的才能去幫助同學(xué)，因?yàn)閺闹形覀円彩鞘找娴模覀円矔?huì)收獲不少東西。4、理論和理論相結(jié)合。在這次的審計(jì)實(shí)訓(xùn)周特別深有體會(huì)，原以為學(xué)到了一些書本知識(shí)就可以了，就可以很好地把它運(yùn)用到實(shí)際工作中來。其實(shí)我們在學(xué)校所學(xué)到的書本知識(shí)，只是理論知識(shí)，我們只有通過實(shí)訓(xùn)，使我們的理論指導(dǎo)理論，只有這樣，才能更好地與以后的會(huì)計(jì)工作接軌。我們要做到理論指導(dǎo)理論，從理論中不斷總結(jié)，從而真正地做到理論與理論相結(jié)合。四、存在的缺乏。1、根底知識(shí)不夠結(jié)實(shí)。審計(jì)學(xué)這門課是在根底會(huì)計(jì)，中級財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)，本錢會(huì)計(jì)，管理會(huì)計(jì)等學(xué)科的根底上開設(shè)的。由于在過去的日子里，有些根底知識(shí)還是不夠結(jié)實(shí)的，因此給如今的審計(jì)學(xué)這門課程帶來有些不便。但是，亡羊補(bǔ)牢，為期不晚。通過這次的實(shí)訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)了缺乏之處，給予及時(shí)的復(fù)習(xí)穩(wěn)固，總算根本完成了這次的審計(jì)實(shí)訓(xùn)。2、粗心大意。在這次的審計(jì)實(shí)訓(xùn)中我又犯了老-缺點(diǎn)，那就是粗心。在實(shí)驗(yàn)四的案例八那題，要求重新編制利潤表，我在編制的過程中，有好幾個(gè)數(shù)字算錯(cuò)了，導(dǎo)致計(jì)算結(jié)果出現(xiàn)錯(cuò)誤，經(jīng)過幾次檢查和向同學(xué)請教，才發(fā)現(xiàn)是由于自己粗心把數(shù)字算錯(cuò)了。可見，只有認(rèn)真細(xì)心才能把事情做好，特別是對于我們這些會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生來說是最起碼的要求，也是進(jìn)步工作效率的要求。在以后的工作中，我們都要始終帶著認(rèn)真細(xì)心的態(tài)度去做好每一件事情，否那么將會(huì)使工作效率大打折扣，同時(shí)對企業(yè)本身也會(huì)造成不同程度的影響。因此在我們的平時(shí)學(xué)習(xí)中就要養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的好習(xí)慣。總之，通過這次審計(jì)實(shí)訓(xùn)使我發(fā)現(xiàn)了自己的缺乏之處，也收獲了不少，我將會(huì)更努力地學(xué)習(xí)相關(guān)的學(xué)科知識(shí)，切記：理論與理論相結(jié)合!期末審計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)審計(jì)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，進(jìn)步經(jīng)濟(jì)效益的重要手段。對中央銀行的財(cái)務(wù)收支；金融機(jī)構(gòu)的資產(chǎn)、負(fù)債、損益；國家事業(yè)單位的財(cái)務(wù)收支；企業(yè)的資產(chǎn)、負(fù)債、損益；國家建立工程預(yù)算的執(zhí)行情況和決算；國際組織和外國政府援助、資金以及其他有關(guān)基金、資金的財(cái)務(wù)收支；社會(huì)團(tuán)體受政府委托管理的社會(huì)保障基金、社會(huì)捐贈(zèng)資金以及其他有關(guān)基金、資金的財(cái)務(wù)收支進(jìn)展審計(jì)監(jiān)視。經(jīng)濟(jì)管理離不開審計(jì)，經(jīng)濟(jì)越開展審計(jì)工作就顯得越重要。一、實(shí)習(xí)的目的和意義課程實(shí)習(xí)是大學(xué)本科教育中的一個(gè)極其重要的環(huán)節(jié)，特別對于我們財(cái)務(wù)管理專業(yè)學(xué)生而言更是如此，它是對我們學(xué)生的專業(yè)知識(shí)進(jìn)展綜合培養(yǎng)和檢閱的教學(xué)形式。通過審計(jì)實(shí)訓(xùn)，不僅可以熟悉審計(jì)實(shí)務(wù)的流程，而且可以加深對審計(jì)理論知識(shí)的理解和應(yīng)用，熟悉審計(jì)根本理論和技能的運(yùn)用，為將來從事審計(jì)、會(huì)計(jì)工作打下堅(jiān)實(shí)的根底。除此之外，在實(shí)習(xí)的過程中，通過詳細(xì)業(yè)務(wù)的操作，可以進(jìn)步分析^p問題和解決問題的才能，還能培養(yǎng)同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助和討論學(xué)習(xí)的精神。二、實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容：以北京順利服裝公司為實(shí)訓(xùn)目的，采用風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向?qū)徲?jì)形式進(jìn)展系統(tǒng)操作實(shí)驗(yàn)，包括承受被審計(jì)單位的委托，簽訂業(yè)務(wù)約定書，編制審計(jì)總體策略和詳細(xì)審計(jì)方案，最后對審計(jì)證據(jù)進(jìn)展整理、分析^p、鑒別、匯總，形成恰當(dāng)?shù)膶徲?jì)意見，并出具審計(jì)報(bào)告。三、實(shí)訓(xùn)時(shí)間：20xx年12月23日--20xx年1月3日四、實(shí)訓(xùn)總結(jié)：我們的實(shí)訓(xùn)總共分為5模塊，分為：1、方案階段審計(jì)實(shí)務(wù)操2、貨幣資金審計(jì)；3、應(yīng)收及預(yù)付審計(jì)；4、收入的審計(jì)；5、固定資產(chǎn)及無形資產(chǎn)的審計(jì)6、審計(jì)報(bào)告；7、審計(jì)總結(jié)。雖然上過很多學(xué)分的審計(jì)課，但這是第一次真正意義上理解到審計(jì)是怎么操作的。雖然之前有參加過會(huì)計(jì)模擬手工記賬的實(shí)訓(xùn)，但這次的感覺卻完全不同，幾乎全靠自己的才能和理解，剛開始時(shí)，面對著一厚本的平安紙業(yè)的資料，我竟然有點(diǎn)無從下手的感覺，久久不知如何開始，后來在教師的耐心指導(dǎo)下，開始有了一點(diǎn)頭緒。我理解到審計(jì)是一個(gè)需要耐心和細(xì)心的工作。從大一到如今做了很多的上機(jī)實(shí)習(xí)課，每一次都有不一樣的體會(huì)，不僅因?yàn)閷?shí)習(xí)的課程不同了，也因?yàn)殡S著年歲的增長，看到的東西也有所不同了，通過這次審計(jì)的上機(jī)實(shí)習(xí)課我也學(xué)到了不少的東西。1.夯實(shí)根底，加深記憶，促進(jìn)理解。整個(gè)實(shí)習(xí)的過程主要以自學(xué)為主，理論聯(lián)絡(luò)理論就變得至關(guān)重要。在審計(jì)過程中遇到了很多會(huì)計(jì)上知識(shí)，對于會(huì)計(jì)的處理我都已經(jīng)忘記了。通過這次實(shí)習(xí)不僅加深了對審計(jì)工作的理解，更讓我回憶了很多會(huì)計(jì)處理方法和原那么。2.積極的態(tài)度。在實(shí)訓(xùn)期間確實(shí)是枯燥無味，每天我們都要細(xì)心的去對數(shù)據(jù)，查資料。這樣保持慎重積極的態(tài)度尤為重要。3.理論和理論相結(jié)合。在這次的審計(jì)實(shí)訓(xùn)周特別深有體會(huì)，原以為學(xué)到了一些書本知識(shí)就可以了，就可以很好地把它運(yùn)用到實(shí)際工作中來。其實(shí)我們在學(xué)校所學(xué)到的書本知識(shí)，只是理論知識(shí)，我們只有通過實(shí)訓(xùn)，使我們的理論指導(dǎo)理論，只有這樣，才能更好地與以后的會(huì)計(jì)工作接軌。我們要做到理論指導(dǎo)理論，從理論中不斷總結(jié)，從而真正地做到理論與理論相結(jié)合。4.團(tuán)隊(duì)精神。在實(shí)訓(xùn)練習(xí)的過程中很重要的一點(diǎn)就是經(jīng)常和左右的同學(xué)討論不懂的問題和錯(cuò)誤的地方，有時(shí)候也會(huì)分享一些小心得，小技巧。這次的實(shí)訓(xùn)是團(tuán)體合作，這就需要我們學(xué)會(huì)與人溝通，合理的分配好每個(gè)人的工作，聽取別人的意見，這樣才能到達(dá)實(shí)驗(yàn)的最準(zhǔn)確的結(jié)果。然而別人遇到不懂的問題時(shí)，我們要盡自己最大的才能去幫助同學(xué)，因?yàn)閺闹形覀円彩鞘找娴模覀円矔?huì)收獲不少東西。每做一次實(shí)訓(xùn)，感覺大家的收獲總會(huì)不少。做實(shí)訓(xùn)是為了讓我們對平時(shí)學(xué)習(xí)的理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，在理論和實(shí)訓(xùn)教學(xué)根底上進(jìn)一步穩(wěn)固已學(xué)根本理論及應(yīng)用知識(shí)并加以綜合進(jìn)步，學(xué)會(huì)將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的方法，進(jìn)步分析^p和解決問題的才能。在實(shí)訓(xùn)的過程中，我們深深感覺到自身所學(xué)知識(shí)的有限。有些題目書本上沒有提及，所以我們就沒有去研究過，做的時(shí)候突然間覺得真的有點(diǎn)無知，雖所如今去看仍然可以解決問題，但還是浪費(fèi)了許多時(shí)間，這一點(diǎn)是我們必須在以后的學(xué)習(xí)中加以改進(jìn)的地方，同時(shí)也要催促我們在學(xué)習(xí)的過程中不斷的完善自我。雖說時(shí)間不長，但其中的每一次實(shí)訓(xùn)都使我們收獲很大、受益匪淺，它不但極大地加深了我們對一些審計(jì)知識(shí)的理解，從而真正做到了理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際；更讓我們學(xué)到了很多之前在課堂上所根本沒法學(xué)到的東西，這對于我們的學(xué)業(yè)，乃至我們以后人生的影響無疑都是極其深遠(yuǎn)的。在實(shí)訓(xùn)中，由于粗心大意，很多數(shù)字我們總是做錯(cuò)，比方銀行存款和庫存資金的監(jiān)盤就重復(fù)了很多遍。在填制某幾張表時(shí)由于資料不健全導(dǎo)致我們不能繼續(xù)做下去。其中，最大的問題還是我們第一次做審計(jì)，經(jīng)歷方面還缺乏，使得我們做起來很吃力。自己沒有耐心，經(jīng)常會(huì)因?yàn)橘Y料的枯燥而放松自己去想一些不相干的事，以致遺漏了某些細(xì)節(jié)，導(dǎo)致后來填表時(shí)為了慎重又要重新看一遍，引起了不必要的費(fèi)事；雖然實(shí)訓(xùn)中有教師指導(dǎo)，但是很容易就發(fā)現(xiàn)自己的審計(jì)學(xué)根底知識(shí)沒有打好，今后還得加強(qiáng)練習(xí)。總之，這次實(shí)訓(xùn)讓我們理解到審計(jì)根本要求，根本流程，根本標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)了從理論到理論的過渡過程；掌握了審計(jì)操作的根本技能，講審計(jì)專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)理論有機(jī)的結(jié)合起來，開闊了我們的視野，增加了我們對審計(jì)理論運(yùn)作情況的認(rèn)識(shí)，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定了堅(jiān)實(shí)的根底。審計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)范文「優(yōu)秀篇」每做一次實(shí)訓(xùn)，感覺大家的收獲總會(huì)不少。做實(shí)訓(xùn)是為了讓我們對平時(shí)學(xué)習(xí)的理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，在理論和實(shí)訓(xùn)教學(xué)根底上進(jìn)一步穩(wěn)固已學(xué)根本理論及應(yīng)用知識(shí)并加以綜合進(jìn)步，學(xué)會(huì)將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的方法，進(jìn)步分析^p和解決問題的才能。下面是整理的關(guān)于審計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)范文，!審計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)范文一一周的實(shí)訓(xùn)時(shí)間已經(jīng)完畢，通過這一周的審計(jì)學(xué)實(shí)訓(xùn)，我受益匪淺，以下是對審計(jì)大作業(yè)的總結(jié)以及一些自己的心得體會(huì)。一、實(shí)訓(xùn)的意義。我們都清楚審計(jì)學(xué)是一門理論性很強(qiáng)的課程。我們只依賴?yán)碚撝R(shí)是不夠的，它更需要的是利用我們所學(xué)到的理論知識(shí)去理論。通過實(shí)訓(xùn)我們可以發(fā)現(xiàn)自己存在的問題，可以自己多查閱相關(guān)資料或向同學(xué)請教，以解決問題。從而，以奠定良好的專業(yè)根底，也為以后的工作做了鋪墊，同時(shí)豐富了個(gè)人的閱歷。作為一名學(xué)生，我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過考試，而是為了獲取知識(shí)，獲取工作技能，換句話說，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了可以適應(yīng)社會(huì)的需要，通過學(xué)習(xí)保證可以完成將來的工作，為社會(huì)作出奉獻(xiàn)。通過實(shí)訓(xùn)理解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更好。二、實(shí)訓(xùn)的要求和任務(wù)。我們這次的審計(jì)任務(wù)有五個(gè)實(shí)驗(yàn)，通過這五個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們要掌握審計(jì)方法的應(yīng)用，內(nèi)部控制的測試與評價(jià)，審計(jì)重要性和審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)的分析^p，審計(jì)報(bào)告等等。經(jīng)過一個(gè)星期的努力，根本上完成了這五個(gè)實(shí)驗(yàn)。由于一個(gè)暑假?zèng)]有看審計(jì)了，有些知識(shí)忘記了，通過復(fù)習(xí)，翻閱書本和向同學(xué)請教，總算完成了以上的任務(wù)。三、實(shí)訓(xùn)的心得體會(huì)。1、自主學(xué)習(xí)。實(shí)訓(xùn)期間不像我們平時(shí)的上課，在這期間教師不像之前那樣每一節(jié)課都和我們一起，給我們講課，監(jiān)視我們的學(xué)習(xí)而如今幾乎是靠我們自己去把握，我們必須自覺地去學(xué)習(xí)，遇到不懂的問題時(shí)，要自己去查閱相關(guān)資料而不是抄同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。遇到問題時(shí)，只要找到教師，她是會(huì)幫助我們解決的，從而我們又可以從中學(xué)會(huì)一些東西。2、積極的態(tài)度。在實(shí)訓(xùn)期間確實(shí)是有點(diǎn)枯燥無味，因?yàn)槊刻烀鎸Φ亩际峭婚T課程，一堆數(shù)據(jù)這就更需要我們有那份由始至終的積極態(tài)度，保持學(xué)習(xí)的熱情，對知識(shí)的渴望。我們需要積極的態(tài)度，把每一個(gè)實(shí)驗(yàn)做好，把結(jié)果做到最好。3、團(tuán)隊(duì)精神。在這次的審計(jì)實(shí)訓(xùn)，其實(shí)也需要我們發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，我們要學(xué)會(huì)與人溝通，交流，因?yàn)橛袝r(shí)候只有通過不斷地討論和交流彼此的意見，這樣才能到達(dá)實(shí)驗(yàn)的最準(zhǔn)確的結(jié)果。然而別人遇到不懂的問題時(shí)，我們要盡自己最大的才能去幫助同學(xué)，因?yàn)閺闹形覀円彩鞘找娴?，我們也?huì)收獲不少東4、理論和理論相結(jié)合。在這次的審計(jì)實(shí)訓(xùn)周特別深有體會(huì)，原以為學(xué)到了一些書本知識(shí)就可以了，就可以很好地把它運(yùn)用到實(shí)際工作中來。其實(shí)我們在學(xué)校所學(xué)到的書本知識(shí)，只是理論知識(shí)，我們只有通過實(shí)訓(xùn)，使我們的理論指導(dǎo)理論，只有這樣，才能更好地與以后的會(huì)計(jì)工作接軌。我們要做到理論指導(dǎo)理論，從理論中不斷總結(jié)，從而真正地做到理論與理論相結(jié)合。四、存在的缺乏。1、根底知識(shí)不夠結(jié)實(shí)。審計(jì)學(xué)這門課是在根底會(huì)計(jì)，中級財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)，本錢會(huì)計(jì)，管理會(huì)計(jì)等學(xué)科的根底上開設(shè)的。由于在過去的日子里，有些根底知識(shí)還是不夠結(jié)實(shí)的，因此給如今的審計(jì)學(xué)這門課程帶來有些不便。但是，亡羊補(bǔ)牢，為期不晚。通過這次的實(shí)訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)了缺乏之處，給予及時(shí)的復(fù)習(xí)穩(wěn)固，總算根本完成了這次的審計(jì)實(shí)訓(xùn)。2、粗心大意。在這次的審計(jì)實(shí)訓(xùn)中我又犯了老-缺點(diǎn)，那就是粗心。在實(shí)驗(yàn)四的案例八那題，要求重新編制利潤表，我在編制的過程中，有好幾個(gè)數(shù)字算錯(cuò)了，導(dǎo)致計(jì)算結(jié)果出現(xiàn)錯(cuò)誤，經(jīng)過幾次檢查和向同學(xué)請教，才發(fā)現(xiàn)是由于自己粗心把數(shù)字算錯(cuò)了。可見，只有認(rèn)真細(xì)心才能把事情做好，特別是對于我們這些會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生來說是最起碼的要求，也是進(jìn)步工作效率的要求。在以后的工作中，我們都要始終帶著認(rèn)真細(xì)心的態(tài)度去做好每一件事情，否那么將會(huì)使工作效率大打折扣，同時(shí)對企業(yè)本身也會(huì)造成不同程度的影響。因此在我們的平時(shí)學(xué)習(xí)中就要養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的好習(xí)慣。總之，通過這次審計(jì)實(shí)訓(xùn)使我發(fā)現(xiàn)了自己的缺乏之處，也收獲了不少，我將會(huì)更努力地學(xué)習(xí)相關(guān)的學(xué)科知識(shí)，切記：理論與理論相結(jié)合!審計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)范文范文二雖然上過很多學(xué)分的審計(jì)課，但這是第一次真正意義上理解到審計(jì)是怎么操作的。雖然之前有參加過會(huì)計(jì)模擬手工記賬的實(shí)訓(xùn)，但這次的感覺卻完全不同，幾乎全靠自己的才能和理解，剛開始時(shí)，面對著一厚本的平安紙業(yè)的資料，我竟然有點(diǎn)無從下手的感覺，久久不知如何開始，后來在教師的耐心指導(dǎo)下，開始有了一點(diǎn)頭緒。我理解到審計(jì)是一個(gè)需要耐心和細(xì)心的工作。從大一到如今做了很多的上機(jī)實(shí)習(xí)課，每一次都有不一樣的體會(huì)，不僅因?yàn)閷?shí)習(xí)的課程不同了，也因?yàn)殡S著年歲的增長，看到的東西也有所不同了，通過這次審計(jì)的上機(jī)實(shí)習(xí)課我也學(xué)到了不少的東西。1.夯實(shí)根底，加深記憶，促進(jìn)理解。整個(gè)實(shí)習(xí)的過程主要以自學(xué)為主，理論聯(lián)絡(luò)理論就變得至關(guān)重要。在審計(jì)過程中遇到了很多會(huì)計(jì)上知識(shí)，對于會(huì)計(jì)的處理我都已經(jīng)忘記了。通過這次實(shí)習(xí)不僅加深了對審計(jì)工作的理解，更讓我回憶了很多會(huì)計(jì)處理方法和原那么。2.積極的態(tài)度。在實(shí)訓(xùn)期間確實(shí)是枯燥無味，每天我們都要細(xì)心的去對數(shù)據(jù)，查資料。這樣保持慎重積極的態(tài)度尤為重要。3.理論和理論相結(jié)合。在這次的審計(jì)實(shí)訓(xùn)周特別深有體會(huì)，原以為學(xué)到了一些書本知識(shí)就可以了，就可以很好地把它運(yùn)用到實(shí)際工作中來。其實(shí)我們在學(xué)校所學(xué)到的書本知識(shí)，只是理論知識(shí)，我們只有通過實(shí)訓(xùn)，使我們的理論指導(dǎo)理論，只有這樣，才能更好地與以后的會(huì)計(jì)工作接軌。我們要做到理論指導(dǎo)理論，從理論中不斷總結(jié)，從而真正地做到理論與理論相結(jié)合。4.團(tuán)隊(duì)精神。在實(shí)訓(xùn)練習(xí)的過程中很重要的一點(diǎn)就是經(jīng)常和左右的同學(xué)討論不懂的問題和錯(cuò)誤的地方，有時(shí)候也會(huì)分享一些小心得，小技巧。這次的實(shí)訓(xùn)是團(tuán)體合作，這就需要我們學(xué)會(huì)與人溝通，合理的分配好每個(gè)人的工作，聽取別人的意見，這樣才能到達(dá)實(shí)驗(yàn)的最準(zhǔn)確的結(jié)果。然而別人遇到不懂的問題時(shí)，我們要盡自己最大的才能去幫助同學(xué)，因?yàn)閺闹形覀円彩鞘找娴?，我們也?huì)收獲不少東西。每做一次實(shí)訓(xùn)，感覺大家的收獲總會(huì)不少。做實(shí)訓(xùn)是為了讓我們對平時(shí)學(xué)習(xí)的理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，在理論和實(shí)訓(xùn)教學(xué)根底上進(jìn)一步穩(wěn)固已學(xué)根本理論及應(yīng)用知識(shí)并加以綜合進(jìn)步，學(xué)會(huì)將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的方法，進(jìn)步分析^p和解決問題的才能。在實(shí)訓(xùn)的過程中，我們深深感覺到自身所學(xué)知識(shí)的有限。有些題目書本上沒有提及，所以我們就沒有去研究過，做的時(shí)候突然間覺得真的有點(diǎn)無知，雖所如今去看仍然可以解決問題，但還是浪費(fèi)了許多時(shí)間，這一點(diǎn)是我們必須在以后的學(xué)習(xí)中加以改進(jìn)的地方，同時(shí)也要催促我們在學(xué)習(xí)的過程中不斷的完善自我。雖說時(shí)間不長，但其中的每一次實(shí)訓(xùn)都使我們收獲很大、受益匪淺，它不但極大地加深了我們對一些審計(jì)知識(shí)的理解，從而真正做到了理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際;更讓我們學(xué)到了很多之前在課堂上所根本沒法學(xué)到的東西，這對于我們的學(xué)業(yè)，乃至我們以后人生的影響無疑都是極其深遠(yuǎn)的。在實(shí)訓(xùn)中，由于粗心大意，很多數(shù)字我們總是做錯(cuò)，比方銀行存款和庫存資金的監(jiān)盤就重復(fù)了很多遍。在填制某幾張表時(shí)由于資料不健全導(dǎo)致我們不能繼續(xù)做下去。其中，最大的問題還是我們第一次做審計(jì)，經(jīng)歷方面還缺乏，使得我們做起來很吃力。自己沒有耐心，經(jīng)常會(huì)因?yàn)橘Y料的枯燥而放松自己去想一些不相干的事，以致遺漏了某些細(xì)節(jié)，導(dǎo)致后來填表時(shí)為了慎重又要重新看一遍，引起了不必要的費(fèi)事;雖然實(shí)訓(xùn)中有教師指導(dǎo)，但是很容易就發(fā)現(xiàn)自己的審計(jì)學(xué)根底知識(shí)沒有打好，今后還得加強(qiáng)練習(xí)?？傊@次實(shí)訓(xùn)讓我們理解到審計(jì)根本要求，根本流程，根本標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)了從理論到理論的過渡過程;掌握了審計(jì)操作的根本技能，講審計(jì)專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)理論有機(jī)的結(jié)合起來，開闊了我們的視野，增加了我們對審計(jì)理論運(yùn)作情況的認(rèn)識(shí)，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定了堅(jiān)實(shí)的根底。2023年8月審計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)審計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)范文一一周的實(shí)訓(xùn)時(shí)間已經(jīng)完畢，通過這一周的審計(jì)學(xué)實(shí)訓(xùn)，我受益匪淺，以下是對審計(jì)大作業(yè)的總結(jié)以及一些自己的心得體會(huì)。一、實(shí)訓(xùn)的意義。我們都清楚審計(jì)學(xué)是一門性很強(qiáng)的課程。我們只依賴?yán)碚撝R(shí)是不夠的，它更需要的是利用我們所學(xué)到的理論知識(shí)去理論。通過實(shí)訓(xùn)我們可以發(fā)現(xiàn)自己存在的問題，可以自己多查閱相關(guān)資料或向同學(xué)請教，以解決問題。從而，以奠定良好的專業(yè)根底，也為以后的工作做了鋪墊，同時(shí)豐富了個(gè)人的閱歷。作為一名學(xué)生，我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過考試，而是為了獲取知識(shí)，獲取工作技能，換句話說，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了可以適應(yīng)社會(huì)的需要，通過學(xué)習(xí)保證可以完成將來的工作，為社會(huì)作出奉獻(xiàn)。通過實(shí)訓(xùn)理解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更好。二、實(shí)訓(xùn)的要求和任務(wù)。我們這次的審計(jì)任務(wù)有五個(gè)實(shí)驗(yàn)，通過這五個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們要掌握審計(jì)方法的應(yīng)用，內(nèi)部控制的測試與評價(jià)，審計(jì)重要性和審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)的分析^p，審計(jì)報(bào)告等等。經(jīng)過一個(gè)星期的努力，根本上完成了這五個(gè)實(shí)驗(yàn)。由于一個(gè)暑假?zèng)]有看審計(jì)了，有些知識(shí)忘記了，通過復(fù)習(xí)，翻閱書本和向同學(xué)請教，總算完成了以上的任務(wù)。三、實(shí)訓(xùn)的心得體會(huì)。1、自主學(xué)習(xí)。實(shí)訓(xùn)期間不像我們平時(shí)的上課，在這期間教師不像之前那樣每一節(jié)課都和我們一起，給我們講課，監(jiān)視我們的學(xué)習(xí)而如今幾乎是靠我們自己去把握，我們必須自覺地去學(xué)習(xí)，遇到不懂的問題時(shí)，要自己去查閱相關(guān)資料而不是抄同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。遇到問題時(shí)，只要找到教師，她是會(huì)幫助我們解決的，從而我們又可以從中學(xué)會(huì)一些東西。2、積極的態(tài)度。在實(shí)訓(xùn)期間確實(shí)是有點(diǎn)枯燥無味，因?yàn)槊刻烀鎸Φ亩际峭婚T課程，一堆數(shù)據(jù)這就更需要我們有那份由始至終的積極態(tài)度，保持學(xué)習(xí)的熱情，對知識(shí)的渴望。我們需要積極的態(tài)度，把每一個(gè)實(shí)驗(yàn)做好，把結(jié)果做到最好。3、團(tuán)隊(duì)精神。在這次的審計(jì)實(shí)訓(xùn)，其實(shí)也需要我們發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，我們要學(xué)會(huì)與人溝通，交流，因?yàn)橛袝r(shí)候只有通過不斷地討論和交流彼此的意見，這樣才能到達(dá)實(shí)驗(yàn)的最準(zhǔn)確的結(jié)果。然而別人遇到不懂的問題時(shí)，我們要盡自己最大的才能去幫助同學(xué)，因?yàn)閺闹形覀円彩鞘找娴?，我們也?huì)收獲不少東4、理論和理論相結(jié)合。在這次的審計(jì)實(shí)訓(xùn)周特別深有體會(huì)，原以為學(xué)到了一些書本知識(shí)就可以了，就可以很好地把它運(yùn)用到實(shí)際工作中來。其實(shí)我們在學(xué)校所學(xué)到的書本知識(shí)，只是理論知識(shí)，我們只有通過實(shí)訓(xùn)，使我們的理論指導(dǎo)理論，只有這樣，才能更好地與以后的會(huì)計(jì)工作接軌。我們要做到理論指導(dǎo)理論，從理論中不斷總結(jié)，從而真正地做到理論與理論相結(jié)合。四、存在的缺乏。1、根底知識(shí)不夠結(jié)實(shí)。審計(jì)學(xué)這門課是在根底會(huì)計(jì)，中級財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)，本錢會(huì)計(jì)，管理會(huì)計(jì)等學(xué)科的根底上開設(shè)的。由于在過去的日子里，有些根底知識(shí)還是不夠結(jié)實(shí)的，因此給如今的審計(jì)學(xué)這門課程帶來有些不便。但是，亡羊補(bǔ)牢，為期不晚。通過這次的實(shí)訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)了缺乏之處，給予及時(shí)的復(fù)習(xí)穩(wěn)固，總算根本完成了這次的審計(jì)實(shí)訓(xùn)。2、粗心大意。在這次的審計(jì)實(shí)訓(xùn)中我又犯了老-缺點(diǎn)，那就是粗心。在實(shí)驗(yàn)四的案例八那題，要求重新編制利潤表，我在編制的過程中，有好幾個(gè)數(shù)字算錯(cuò)了，導(dǎo)致計(jì)算結(jié)果出現(xiàn)錯(cuò)誤，經(jīng)過幾次檢查和向同學(xué)請教，才發(fā)現(xiàn)是由于自己粗心把數(shù)字算錯(cuò)了?？梢姡挥姓J(rèn)真細(xì)心才能把事情做好，特別是對于我們這些會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生來說是最起碼的要求，也是進(jìn)步工作效率的要求。在以后的工作中，我們都要始終帶著認(rèn)真細(xì)心的態(tài)度去做好每一件事情，否那么將會(huì)使工作效率大打折扣，同時(shí)對企業(yè)本身也會(huì)造成不同程度的影響。因此在我們的平時(shí)學(xué)習(xí)中就要養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的好習(xí)慣?？傊ㄟ^這次審計(jì)實(shí)訓(xùn)使我發(fā)現(xiàn)了自己的缺乏之處，也收獲了不少，我將會(huì)更努力地學(xué)習(xí)相關(guān)的學(xué)科知識(shí)，切記：理論與理論相結(jié)合!審計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)范文范文二雖然上過很多學(xué)分的審計(jì)課，但這是第一次真正意義上理解到審計(jì)是怎么操作的。雖然之前有參加過會(huì)計(jì)模擬手工記賬的實(shí)訓(xùn)，但這次的感覺卻完全不同，幾乎全靠自己的才能和理解，剛開始時(shí)，面對著一厚本的平安紙業(yè)的資料，我竟然有點(diǎn)無從下手的感覺，久久不知如何開始，后來在教師的耐心指導(dǎo)下，開始有了一點(diǎn)頭緒。我理解到審計(jì)是一個(gè)需要耐心和細(xì)心的工作。從大一到如今做了很多的上機(jī)實(shí)習(xí)課，每一次都有不一樣的體會(huì)，不僅因?yàn)閷?shí)習(xí)的課程不同了，也因?yàn)殡S著年歲的增長，看到的東西也有所不同了，通過這次審計(jì)的上機(jī)實(shí)習(xí)課我也學(xué)到了不少的東西。1.夯實(shí)根底，加深記憶，促進(jìn)理解。整個(gè)實(shí)習(xí)的過程主要以自學(xué)為主，理論聯(lián)絡(luò)理論就變得至關(guān)重要。在審計(jì)過程中遇到了很多會(huì)計(jì)上知識(shí)，對于會(huì)計(jì)的處理我都已經(jīng)忘記了。通過這次實(shí)習(xí)不僅加深了對審計(jì)工作的理解，更讓我回憶了很多會(huì)計(jì)處理方法和原那么。2.積極的態(tài)度。在實(shí)訓(xùn)期間確實(shí)是枯燥無味，每天我們都要細(xì)心的去對數(shù)據(jù)，查資料。這樣保持慎重積極的態(tài)度尤為重要。3.理論和理論相結(jié)合。在這次的審計(jì)實(shí)訓(xùn)周特別深有體會(huì)，原以為學(xué)到了一些書本知識(shí)就可以了，就可以很好地把它運(yùn)用到實(shí)際工作中來。其實(shí)我們在學(xué)校所學(xué)到的書本知識(shí)，只是理論知識(shí)，我們只有通過實(shí)訓(xùn)，使我們的理論指導(dǎo)理論，只有這樣，才能更好地與以后的會(huì)計(jì)工作接軌。我們要做到理論指導(dǎo)理論，從理論中不斷總結(jié)，從而真正地做到理論與理論相結(jié)合。4.團(tuán)隊(duì)精神。在實(shí)訓(xùn)練習(xí)的過程中很重要的一點(diǎn)就是經(jīng)常和左右的同學(xué)討論不懂的問題和錯(cuò)誤的地方，有時(shí)候也會(huì)分享一些小心得，小技巧。這次的實(shí)訓(xùn)是團(tuán)體合作，這就需要我們學(xué)會(huì)與人溝通，合理的分配好每個(gè)人的工作，聽取別人的意見，這樣才能到達(dá)實(shí)驗(yàn)的最準(zhǔn)確的結(jié)果。然而別人遇到不懂的問題時(shí)，我們要盡自己最大的才能去幫助同學(xué)，因?yàn)閺闹形覀円彩鞘找娴?，我們也?huì)收獲不少東西。每做一次實(shí)訓(xùn)，感覺大家的收獲總會(huì)不少。做實(shí)訓(xùn)是為了讓我們對平時(shí)學(xué)習(xí)的理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，在理論和實(shí)訓(xùn)教學(xué)根底上進(jìn)一步穩(wěn)固已學(xué)根本理論及應(yīng)用知識(shí)并加以綜合進(jìn)步，學(xué)會(huì)將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的方法，進(jìn)步分析^p和解決問題的才能。在實(shí)訓(xùn)的過程中，我們深深感覺到自身所學(xué)知識(shí)的有限。有些題目書本上沒有提及，所以我們就沒有去研究過，做的時(shí)候突然間覺得真的有點(diǎn)無知，雖所如今去看仍然可以解決問題，但還是浪費(fèi)了許多時(shí)間，這一點(diǎn)是我們必須在以后的學(xué)習(xí)中加以改進(jìn)的地方，同時(shí)也要催促我們在學(xué)習(xí)的過程中不斷的完善自我。雖說時(shí)間不長，但其中的每一次實(shí)訓(xùn)都使我們收獲很大、受益匪淺，它不但極大地加深了我們對一些審計(jì)知識(shí)的理解，從而真正做到了理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際;更讓我們學(xué)到了很多之前在課堂上所根本沒法學(xué)到的東西，這對于我們的學(xué)業(yè)，乃至我們以后人生的影響無疑都是極其深遠(yuǎn)的。在實(shí)訓(xùn)中，由于粗心大意，很多數(shù)字我們總是做錯(cuò)，比方銀行存款和庫存資金的監(jiān)盤就重復(fù)了很多遍。在填制某幾張表時(shí)由于資料不健全導(dǎo)致我們不能繼續(xù)做下去。其中，最大的問題還是我們第一次做審計(jì)，經(jīng)歷方面還缺乏，使得我們做起來很吃力。自己沒有耐心，經(jīng)常會(huì)因?yàn)橘Y料的枯燥而放松自己去想一些不相干的事，以致遺漏了某些細(xì)節(jié)，導(dǎo)致后來填表時(shí)為了慎重又要重新看一遍，引起了不必要的費(fèi)事;雖然實(shí)訓(xùn)中有教師指導(dǎo)，但是很容易就發(fā)現(xiàn)自己的審計(jì)學(xué)根底知識(shí)沒有打好，今后還得加強(qiáng)練習(xí)。總之，這次實(shí)訓(xùn)讓我們理解到審計(jì)根本要求，根本流程，根本標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)了從理論到理論的過渡過程;掌握了審計(jì)操作的根本技能，講審計(jì)專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)理論有機(jī)的結(jié)合起來，開闊了我們的視野，增加了我們對審計(jì)理論運(yùn)作情況的認(rèn)識(shí)，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定了堅(jiān)實(shí)的根底。審計(jì)實(shí)訓(xùn)心得審計(jì)實(shí)訓(xùn)完畢了，作為一名會(huì)計(jì)類學(xué)生，參加這次審計(jì)實(shí)訓(xùn)收獲很多，體會(huì)很深。通過審計(jì)實(shí)訓(xùn)，不僅能讓我們熟悉審計(jì)實(shí)務(wù)的流程，而且可以加深對審計(jì)理論知識(shí)的理解和應(yīng)用。除此之外，在實(shí)習(xí)的過程中，通過詳細(xì)業(yè)務(wù)的操作，可以進(jìn)步分析^p問題和解決問題的才能，還能培養(yǎng)同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助和討論學(xué)習(xí)的精神。審計(jì)作為一門應(yīng)用型很強(qiáng)的學(xué)科，其在實(shí)際的工作中是一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，進(jìn)步經(jīng)濟(jì)效益離不開審計(jì)，而且隨著經(jīng)濟(jì)的開展審計(jì)工作的地位顯得更為重要。實(shí)訓(xùn)課程按照教學(xué)安排依次進(jìn)展，從編制審計(jì)方案、施行審計(jì)到審計(jì)完成，以小組的形式分工，通過互相的協(xié)商完成各自的審計(jì)任務(wù)。在這次的實(shí)訓(xùn)中，團(tuán)隊(duì)合作精神是留給我很深化的影響，面對對一個(gè)企業(yè)的審計(jì)工作，任務(wù)是很繁重的，明確、有序的分工和團(tuán)隊(duì)的合作使我們每一個(gè)成員都在輕松的過程中完成了任務(wù)。考研在即，平時(shí)的課程也較多，面對第一次接觸審計(jì)實(shí)務(wù)，我們的工作從一開始充滿好奇和新穎感，心想能很快的完成課程任務(wù)，但很快就感覺枯燥無味，進(jìn)度非常慢，在心理上有了很大的沖擊。面對龐雜的資料從一開始的毫無頭緒到有了思緒，陷入到詳細(xì)的實(shí)務(wù)操作中，最后完成審計(jì)實(shí)訓(xùn)任務(wù)，對我們每一個(gè)人都是心理、生理上的雙重挑戰(zhàn)。通過審計(jì)根底模擬實(shí)訓(xùn)，讓我學(xué)到了如何運(yùn)用審計(jì)的方法，通過實(shí)驗(yàn)，掌握審閱法、調(diào)解法、審計(jì)抽樣方法的應(yīng)用，學(xué)習(xí)內(nèi)部控制的測試與評價(jià);掌握了審計(jì)重要性、審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)用;通過詳細(xì)的綜合案例分析^p，進(jìn)步了我對審計(jì)綜合案例的審查分析^p才能;通過這次培訓(xùn)，通過對實(shí)驗(yàn)審計(jì)報(bào)告的填寫、審查，理解到了審計(jì)工作的復(fù)雜性和艱巨性，也進(jìn)步了我對編寫審計(jì)工作報(bào)告的才能。以企業(yè)的年度會(huì)計(jì)報(bào)表為實(shí)訓(xùn)資料，采用風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向?qū)徲?jì)形式進(jìn)展系統(tǒng)操作實(shí)驗(yàn)，包括承受被審計(jì)單位的委托，簽訂業(yè)務(wù)約定書，編制審計(jì)總體策略和詳細(xì)審計(jì)方案，運(yùn)用檢查記錄或文件、檢查有形資產(chǎn)、觀察、詢問，函證、重新計(jì)算、重新執(zhí)行、分析^p程序等主要審計(jì)程序，搜集充分適當(dāng)?shù)膶徲?jì)證據(jù)，編制審計(jì)工作底稿。最后對審計(jì)證據(jù)進(jìn)展整理、分析^p、鑒別、匯總，形成恰當(dāng)?shù)膶徲?jì)意見，并出具審計(jì)報(bào)告。實(shí)訓(xùn)完畢了，自己也具備了一定的審計(jì)實(shí)際操作才能，但通過這次的學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)了自己對審計(jì)學(xué)的知識(shí)掌握不結(jié)實(shí)，對詳細(xì)的審計(jì)工作流程不是很清楚。在一些方面存在粗心大意、不認(rèn)真的態(tài)度，很難找出存在的審計(jì)錯(cuò)誤。學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)方面的時(shí)間已經(jīng)滿滿三年多了，細(xì)心認(rèn)真是對這個(gè)專業(yè)學(xué)生的根本要求，但自己仍存在這些問題，在以后的學(xué)習(xí)中要認(rèn)認(rèn)真真的去做好每一件事，進(jìn)步工作效率，養(yǎng)成好的習(xí)慣。審計(jì)實(shí)訓(xùn)課程只是我們初次將所學(xué)到的審計(jì)方面的內(nèi)容通過實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)的進(jìn)展模擬，而審計(jì)學(xué)很強(qiáng)的理論性只靠如今我們所學(xué)的理論只是是完全不夠，在這次實(shí)訓(xùn)中我感受到不僅是對所學(xué)內(nèi)容的運(yùn)用，還要同其他很多方面的只是相結(jié)合，如在編寫審計(jì)報(bào)告的時(shí)候，要對一些數(shù)據(jù)進(jìn)展相關(guān)的分析^p解釋，這些需要我通過其他課程、學(xué)科來彌補(bǔ)。在面對社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)我要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步自己，在理論中不斷鍛煉自己的才能，用審計(jì)的知識(shí)解決實(shí)際的問題。實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇一：微機(jī)操作實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)的時(shí)間為兩周。短暫而又有趣，收獲頗多。說實(shí)話，之前還未實(shí)訓(xùn)之前我自認(rèn)為自己學(xué)的還是不錯(cuò)的?？墒且划?dāng)開始實(shí)訓(xùn)時(shí)，覺得自己有點(diǎn)懵。畢竟少接觸這些抽象性的東西，平時(shí)上機(jī)操作本來理解的也不多，有很多的缺乏。被選為組長。給自己打個(gè)分的話，我覺得自己才剛剛及格。我不是一個(gè)好組長。而且我們組的組成員確實(shí)也沒有整體性帶動(dòng)。感覺對組員還是挺抱歉的，我只想對自己說對不起。第一周練習(xí)時(shí)，當(dāng)時(shí)那些英文字母看的我頭疼，平時(shí)就對英文字母過敏。也是由于不太喜歡英語，才念的這所大學(xué)。碰到的不懂的指令就只能自己漸漸一個(gè)個(gè)的查了，那些指令一個(gè)個(gè)編好后，再將后面的指令說明寫在上面。這樣一來，就可以讓更多的人更容易理解那些看起來很難的東西。之后的考試我只選了一個(gè)，當(dāng)時(shí)教師說了選了兩個(gè)的，第二個(gè)會(huì)很難，而且做錯(cuò)的還會(huì)扣分。其實(shí)，到后來看同學(xué)們選的那另外一個(gè)的時(shí)候我才知道自己其實(shí)會(huì)做。那些并不難，只是自己少了一點(diǎn)去嘗試的勇氣，對自己不夠自信。不過我覺得吧，反正過去的事永遠(yuǎn)沒必要懊悔，那些東西，你會(huì)了，那就是會(huì)了，那就是你的財(cái)富。你并不是為了考試而學(xué)，而是那些知識(shí)給你的將來帶來多大的影響。不要為了考試而考試，為了讀書而讀書。很感謝教師這兩周為了學(xué)生而付出的汗水。也許如同教師說的那樣，也許這些東西以后對我們即使沒多大作用。也許學(xué)分績點(diǎn)4.0和學(xué)分績點(diǎn)2點(diǎn)幾一起鏟煤。不過，這個(gè)社會(huì)就是這樣，誰知道你以后的路是怎么走的，又有誰能確定？你多學(xué)一樣，那就是你的，畢竟“技多不壓身”，也許人生就多了一條路，多了一個(gè)轉(zhuǎn)角，多了一個(gè)選擇。篇二：沙盤實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)通過這兩個(gè)星期的沙盤實(shí)訓(xùn)，我學(xué)到了很多從前沒有接觸過的知識(shí)，使我眼界大開，感受頗深。理解到了根本的動(dòng)手才能是一切工作和創(chuàng)造的根底和必要條件。也深深的體會(huì)到，要經(jīng)營企業(yè)并不是想像中的那么簡單。其中要考慮很多的東西，特別是CEO，做為一名企業(yè)的決策者，很可能一個(gè)方案沒做好就將面臨非常大的困難。在做每一個(gè)決定的時(shí)候，不能憑主觀意志，要仔細(xì)研究、考慮。實(shí)訓(xùn)開始，我們是分4人一小組，其中CEO1名，財(cái)務(wù)總監(jiān)1名，采購主管1名，負(fù)責(zé)消費(fèi)運(yùn)營1名。當(dāng)我被推選為擔(dān)當(dāng)CEO一職時(shí)，我其實(shí)有點(diǎn)擔(dān)憂。作為一名CEO，不僅要對公司上下所有的事務(wù)承擔(dān)起責(zé)任，特別是在公司的啟動(dòng)階段，而且還要對公司運(yùn)營的成敗負(fù)責(zé)。雖然只是模擬的消費(fèi)經(jīng)營，但還要和其他組競爭，同時(shí)也希望我們的企業(yè)能經(jīng)營好，還有著同學(xué)給予的一份信任，于是就有了一點(diǎn)壓力。在剛開始時(shí)，大家都在擔(dān)憂終究該怎樣經(jīng)營下去，才不會(huì)讓企業(yè)破產(chǎn)。由于人員的缺乏，我就負(fù)責(zé)決策和制定年度廣告方案，分析^p市場、決定產(chǎn)品消費(fèi)類型，制定銷售方案，為企業(yè)爭取足夠的訂單，在實(shí)驗(yàn)中就可以發(fā)現(xiàn)，一年廣告費(fèi)用的投入是非常重要的，它能決定企業(yè)一年利潤的多少，所以對于營銷人員來說，應(yīng)加以重視，應(yīng)在上一年的根底上，對市場進(jìn)展認(rèn)真的調(diào)研與分析^p，結(jié)合各年情況，作出合理的決策。剛開始時(shí)沒有準(zhǔn)確及時(shí)地理解市場的變化，沒有合理的開拓市場和研發(fā)產(chǎn)品，并且出了很多廣告費(fèi)卻沒有拿幾個(gè)訂單，因此浪費(fèi)了很多廣告費(fèi)。兩天后，我汲取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)歷，我們的銷售收入和所有者權(quán)益大大進(jìn)步了。誠信是一個(gè)企業(yè)立足之本，開展之。實(shí)訓(xùn)中，到教師那采購原料和拿資金都是公司成員自己拿的，這就考驗(yàn)了我們的誠信。假設(shè)為了圖利益，違犯原那么多拿資金或原料，這樣的企業(yè)遲早要出問題。沙盤模擬中，我們經(jīng)歷了一個(gè)從理論到理論再到理論的上升過程，把理論知識(shí)運(yùn)用到模擬理論中，在從自己的親身理論經(jīng)歷中總結(jié)出理論學(xué)習(xí)的盲點(diǎn)。兩個(gè)星期的沙盤模擬實(shí)訓(xùn)雖然已經(jīng)完畢了，但在這個(gè)過程中，我學(xué)到了很多書本上所無法學(xué)到的知識(shí)，真切地感受到公司經(jīng)營的實(shí)際狀況，這將對我以后走進(jìn)社會(huì)，走進(jìn)企業(yè)，有很大的幫助。也體會(huì)到了，游戲就是生活，每個(gè)人應(yīng)該做好自己的人生規(guī)劃，不要走一步算一步，做好每一天，為以后的成功鋪下基石。時(shí)機(jī)總是給有準(zhǔn)備的人的！篇三：模擬實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)時(shí)間真的流逝很快。我們也走過了大二的光陰。在學(xué)習(xí)的我們，體會(huì)到了酸與甜，苦與辣。生活，不經(jīng)歷一翻風(fēng)雨，我們也不懂的生活。大二的我們。經(jīng)過將近一個(gè)學(xué)期的模擬實(shí)訓(xùn)課程，讓我個(gè)人認(rèn)為對與我而言真的有種不能言語的情感。首先，我們根據(jù)教材資料中的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，分析^p題型，到編制憑證。再過賬目中，然后是結(jié)賬，對帳，最后根據(jù)總賬及其他有關(guān)資料編制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表。一步一個(gè)流程過來。從一開始的模擬的出納崗?fù)鈱?shí)訓(xùn)，到存貨業(yè)務(wù)的發(fā)生，直至到如今綜合的模擬業(yè)務(wù)。所有賬目都弄好后，最后一步的裝訂等一系列的會(huì)計(jì)人員必做的程序工作，現(xiàn)由我一人來完成，其中的酸甜苦辣之味，只有親身體驗(yàn)，才真真正正理解到什么是會(huì)計(jì)。其實(shí)，現(xiàn)實(shí)中會(huì)計(jì)的工作并沒有大人們所說的只是在辦公室喝喝茶水這么清閑。雖說自己在高中時(shí)期所學(xué)的也是會(huì)計(jì)專業(yè)，當(dāng)時(shí)教師講的題，分析^p的題也很詳細(xì)。和大學(xué)中教師講的題，分析^p的題目總是有所出處點(diǎn)的?？刹还茉鯓樱K是讓我受益匪淺。可讓我自己對會(huì)計(jì)多一度的深愛。“只有經(jīng)歷過，才知道其中的味道”對于我而言，喜歡體驗(yàn)生活，可以說通過這次實(shí)訓(xùn)，真切的讓我理解了我自己以后從業(yè)崗位的工作流程是怎樣的形式。讓我對會(huì)計(jì)最初的觀念也有了本質(zhì)性的發(fā)生！會(huì)計(jì)不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細(xì)心和一份耐心還包括一份責(zé)任心。不經(jīng)歷過，我們永遠(yuǎn)都不會(huì)長大。人生不是一條平坦的道路，只有走過崎嶇、遇過困境，曾經(jīng)跌倒、曾經(jīng)失去，經(jīng)歷過挫敗、跨越難關(guān)。而仍然可以昂首闊步邁向人生，才能鍛煉出一顆堅(jiān)毅不屈的心。做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人很難；需要的是一份堅(jiān)持同一份信念。我們做賬也是如此，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，要不斷的修改，不斷的矯正。尤其是最后在編制資產(chǎn)負(fù)債表的時(shí)候，那叫一個(gè)崩潰啊，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)編制到最后，借貸方不平衡的時(shí)候，我們就要反反復(fù)復(fù)去翻閱前面的賬目是查賬，找賬。這樣的工作，只有一個(gè)字可以形容——累！參雜著繁瑣！通過本次模擬實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)了我們的實(shí)際動(dòng)手才能，縮短了課本知識(shí)與實(shí)際工作的間隔。且理解到會(huì)計(jì)人員最重要的一點(diǎn)就是細(xì)心。對于每天和一大堆數(shù)字打交道，絕不能出一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)，要知道失之毫厘，差之千里，零點(diǎn)零幾的差異，有可能造成與實(shí)際很大的間隔。雖說到本學(xué)期末，做的很累，但是真的希望學(xué)校可以給我們這樣的時(shí)機(jī)，所謂的，我們只有多做賬，多熟悉，才能游刃有余！篇四：ERp沙盤實(shí)訓(xùn)心得兩個(gè)星期緊張刺激的沙盤演練已經(jīng)成為過去，在不知不覺中，我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)已經(jīng)一起走過了“六年”的風(fēng)風(fēng)雨雨，一起親身體驗(yàn)了沙盤的緊張與刺激，ERp沙盤實(shí)訓(xùn)心得。此次沙盤演練使我們真正地感受到沙盤的魅力所在。在這“六年”的風(fēng)雨中，我們一起走過了第一年的混亂與迷惘，第二年的失誤和負(fù)利潤，第三年的經(jīng)營上升，第四年有一次的瀕臨破產(chǎn)，第五年的第二次盈利以及長貸還款所面臨的資金低谷以及第六年的大豐收，消費(fèi)經(jīng)營逐漸走上軌道?！傲辍钡慕?jīng)營很快成為過去，但是卻給我們留下了一段美妙的回憶。在這六年的經(jīng)營過程中，我們碰到了一個(gè)又一個(gè)的困難，然而大家同心協(xié)力，一起堅(jiān)持了過來?！傲辍钡慕?jīng)營有幾點(diǎn)使我感觸頗深。一、實(shí)訓(xùn)過程1.組織準(zhǔn)備工作組織準(zhǔn)備工作是ERp沙盤模擬的首要環(huán)節(jié)。主要內(nèi)容包括分組和職能定位。我所在B組共6名成員，分別擔(dān)任CEO、營銷總監(jiān)、消費(fèi)總監(jiān)、總監(jiān)、財(cái)務(wù)總監(jiān)和出納等主要角色。我在小組中擔(dān)任出納工作。我們將在將來模擬經(jīng)營的六年中與其他四組展開劇烈競爭。2.理解企業(yè)根本情況對企業(yè)經(jīng)營者來說，接手一個(gè)企業(yè)時(shí)，需要對企業(yè)有一個(gè)根本的理解，包括股東期望、企業(yè)目前的財(cái)務(wù)狀況、市場占有率、產(chǎn)品、消費(fèi)設(shè)施、盈利才能等。在這個(gè)環(huán)節(jié)，我們最主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)使用和填寫財(cái)務(wù)報(bào)表〔資產(chǎn)負(fù)責(zé)表和利潤表〕。3.學(xué)習(xí)市場規(guī)那么與企業(yè)運(yùn)營規(guī)那么企業(yè)在一個(gè)開放的市場環(huán)境中生存，企業(yè)之間的競爭需要遵循一定的規(guī)那么。綜合市場競爭及企業(yè)運(yùn)營所涉及的方面，需要注意八個(gè)主要問題，即市場劃分與市場準(zhǔn)入；銷售會(huì)議與訂單爭??；廠房購置、出售與租賃；消費(fèi)線購置、轉(zhuǎn)產(chǎn)與維修、出售；產(chǎn)品消費(fèi)；原材料采購；產(chǎn)品研發(fā)與ISO認(rèn)證；融資貸款與貼現(xiàn)。理論是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，初期我們對于規(guī)那么的運(yùn)用很不純熟，隨著模擬的推進(jìn)逐漸上手。在本次模擬中，我們因?yàn)椴皇煜ひ?guī)那么出過一些過失，第一年沒有擴(kuò)大消費(fèi)線，導(dǎo)致以后的產(chǎn)能缺乏，無法接大訂單。最重大的失誤就是六年的廣告都沒投好，直接導(dǎo)致投入與產(chǎn)出嚴(yán)重失調(diào)。4.起始年經(jīng)營模擬ERp沙盤模擬不是從創(chuàng)立企業(yè)開始，而是接手一個(gè)已經(jīng)開始運(yùn)營的企業(yè)。根據(jù)從根本情況的描繪中獲得了企業(yè)運(yùn)營的根本信息，把報(bào)表中枯燥的數(shù)字活生生的再現(xiàn)到沙盤上，讓我們進(jìn)一步理解企業(yè)的情況，適應(yīng)規(guī)那么，為后續(xù)的模擬做好鋪墊。在初始年，我們的從期初手忙腳亂到期末單獨(dú)應(yīng)付，深化地感受到財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)與企業(yè)業(yè)務(wù)的直接相關(guān)性，理解到財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)是對企業(yè)運(yùn)營情況的總結(jié)和提煉，為以后“透過財(cái)務(wù)看經(jīng)營”打好根底。5.六年經(jīng)營競爭模擬企業(yè)經(jīng)營競爭模擬是ERp沙盤模擬的主體，經(jīng)營伊始，教師發(fā)布了市場預(yù)測資料，對每個(gè)市場每個(gè)產(chǎn)品的總體需求量、單價(jià)、開展趨勢做出預(yù)測。在分析^p市場預(yù)測的根底上討論企業(yè)的戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)策略。總體來看，在分析^p預(yù)測資料階段，我們就沒有很好把握市場開展趨勢，對公司開展缺乏長遠(yuǎn)方案，影響新產(chǎn)品的開發(fā)，使得公司沒有系統(tǒng)性的開展起來。其次，投廣告的嚴(yán)重失誤。這兩個(gè)問題成為阻礙企業(yè)開展的最主要門檻。二、實(shí)訓(xùn)收獲與體會(huì)1.換位考慮與團(tuán)隊(duì)合作在六年的經(jīng)營過程中，我們經(jīng)歷了初期組建、短暫磨合、逐漸形成團(tuán)隊(duì)默契，進(jìn)入?yún)f(xié)助狀態(tài)。其中有各自為戰(zhàn)導(dǎo)致的效率低下、無效溝通引起的爭論不休、職責(zé)不清導(dǎo)致的秩序混亂等問題，終于進(jìn)展過角色互換之后，體驗(yàn)到角色轉(zhuǎn)變后考慮問題的出發(fā)點(diǎn)的相應(yīng)變化，也學(xué)會(huì)了換位考慮，為更好的團(tuán)隊(duì)合作打下根底。在企業(yè)經(jīng)營這樣一艘大船上，CEO是舵手、CFO保駕護(hù)航、營銷總監(jiān)瞄準(zhǔn)市場、消費(fèi)總監(jiān)開足馬力……在這里，每個(gè)角色都要以企業(yè)總體最優(yōu)為出發(fā)點(diǎn)，各司其職，互相協(xié)作，才能贏得競爭，實(shí)現(xiàn)目的。在組織的全體成員有共同愿景、朝著共同的績效目的、遵守相應(yīng)的工作標(biāo)準(zhǔn)、彼此信任和支持的氣氛下，企業(yè)更容易獲得成功。2.樹立共贏理念市場競爭是劇烈的，也是不可防止的，但競爭并不意味著你死我活。尋求與競爭對手之間的雙贏、共贏才是企業(yè)開展的長久之道。這就要求企業(yè)知己知彼，在市場分析^p和競爭對手分析^p上做足文章，在競爭中尋求合作，企業(yè)才會(huì)有無限的開展機(jī)遇，市場也會(huì)穩(wěn)定積極的開展。3.誠信誠信是一個(gè)企業(yè)立足之本，開展之。誠信原那么在ERp沙盤模擬中表達(dá)為對“游戲規(guī)那么”的遵守，如市場競爭規(guī)那么、消費(fèi)計(jì)算規(guī)那么、消費(fèi)設(shè)備購置以及轉(zhuǎn)產(chǎn)等詳細(xì)業(yè)務(wù)的處理，不能盲目為了交貨人為加快消費(fèi)，雖然再最終的財(cái)務(wù)報(bào)表中表達(dá)不出來，可轉(zhuǎn)回現(xiàn)實(shí)當(dāng)中是無論如何也辦不到的。模擬的意義在于理解一個(gè)企業(yè)真實(shí)的運(yùn)作情況，是為將來真正走向工作崗位做功課，假設(shè)只是為了完成實(shí)訓(xùn)而實(shí)訓(xùn)就失去了模擬的意義。4.職業(yè)定位與領(lǐng)導(dǎo)者氣質(zhì)每個(gè)個(gè)體因?yàn)閾碛胁煌膫€(gè)性而存在，這種個(gè)性在ERp沙盤模擬中顯露無遺。不僅如此，每個(gè)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)性往往決定企業(yè)的個(gè)性。在分組競爭中，有的小組大展拳腳，有點(diǎn)小組穩(wěn)扎穩(wěn)打，還有的小組慌張忙亂，這都與領(lǐng)導(dǎo)者的決策及個(gè)性有著很強(qiáng)的關(guān)聯(lián)。在小組分工時(shí)，個(gè)性和才能特點(diǎn)與勝任角色也有著很大關(guān)系。但在現(xiàn)實(shí)工作中，很多人都不能因?yàn)椤皭垡恍小辈拧案梢恍小?，更多的情況是需要大家“干一行”就“愛一行”。在此次模擬中，由于專業(yè)影響，很大同學(xué)都想要做與營銷有關(guān)的工作，殊不知，轉(zhuǎn)換做其他的工作，能豐富工作經(jīng)歷，與各部門溝通的同時(shí)，加深對實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)的理解。體驗(yàn)企業(yè)多個(gè)工作流程，也可以為將來的營銷工作奠定根底。5.總體感悟在ERp沙盤模擬中，我們經(jīng)歷了一個(gè)從理論到理論再到理論的上升過程，把理論知識(shí)運(yùn)用到模擬理論中，在從自己的親身理論經(jīng)歷中總結(jié)出理論學(xué)習(xí)的盲點(diǎn)。每一次借助ERp沙盤推演企業(yè)經(jīng)營管理的過程，都會(huì)基于現(xiàn)場的案例分析^p和數(shù)據(jù)分析^p為企業(yè)做出診斷，磨練商業(yè)決策敏感度，進(jìn)步?jīng)Q策才能及長期規(guī)劃才能。在經(jīng)營公司的過程中，我擔(dān)任的是公司的消費(fèi)總裁。作為一名消費(fèi)總裁，或許我沒有詳細(xì)對某個(gè)模塊進(jìn)展很深化的研究，但是我要時(shí)時(shí)刻刻理解公司每年的消費(fèi)才能、市場需求，只有在充分的對各種環(huán)境的熟悉之后，才能做出正確的消費(fèi)預(yù)測，確定是否需要籌集資金。在這個(gè)過程中，我深切地感受到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有大家一起很好地互相協(xié)調(diào)與合作，才能使公司在長遠(yuǎn)的將來有更好的開展。小組中每一個(gè)成員對這門課程的專注，他們身上的熱情，使我們彼此之間不斷的交融，我們大家之間已經(jīng)建立了一種珍貴的友誼，雖然是短短的十幾節(jié)課，但是我們卻實(shí)實(shí)在在的一起經(jīng)歷了“六年”的風(fēng)雨。一起擔(dān)憂，一起歡樂，一起冥思苦想，一起把公司從困境中帶出來。假設(shè)模擬實(shí)訓(xùn)繼續(xù)下去的話，我們一定要抓好廣告上投入，爭取市場老大，繼續(xù)拓展自己的消費(fèi)才能，開拓開發(fā)其他市場和產(chǎn)品，嚴(yán)格預(yù)算，真正做到純盈利。兩個(gè)星期的沙盤體驗(yàn)，讓我成長了許多。在這個(gè)過程中，我學(xué)到了很多書本上所無法學(xué)到的知識(shí)，真切地感受到公司經(jīng)營的實(shí)際狀況，這將對我以后走進(jìn)社會(huì)，走進(jìn)企業(yè)，有很大的幫助。還領(lǐng)悟到，游戲就是生活，每個(gè)人應(yīng)做好自己的人生規(guī)劃，不要走一步算一步，做好每一天，為以后的成功鋪下基石。時(shí)機(jī)總是給有準(zhǔn)備的人的！同時(shí)感謝ERp使我收獲了這么多，感謝親愛的教師對我們悉心的指導(dǎo)，感謝得意的組員。通過這次ERp模擬實(shí)驗(yàn)，我對有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，它并不只是一個(gè)簡單的消費(fèi)和銷售過程，它需要的更多。我們必須準(zhǔn)確及時(shí)地理解市場的變化，爭取有競爭力的市場份額，又要熟悉市場規(guī)那么，還要不斷地進(jìn)步業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)才能，同時(shí)還需要一個(gè)高績效的管理團(tuán)隊(duì)相配合，才能在劇烈的市場競爭中獨(dú)樹一幟。這次實(shí)驗(yàn)，讓我學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)，也明白一些管理理念：1、重視人才。人才是企業(yè)最活潑、最有價(jià)值的因素。2、市場調(diào)研。“知此知彼，方可百戰(zhàn)不殆”，只有在進(jìn)展了市場調(diào)查，對市場信息〔市場需求、消費(fèi)才能、原材料、現(xiàn)金流等〕有了充分的理解，并加以分析^p〔利潤表、資產(chǎn)負(fù)債表等財(cái)務(wù)報(bào)表〕和判斷后，才能做出適當(dāng)?shù)膽?zhàn)略方案〔廣告訂單、貸款、設(shè)備的改造更新、認(rèn)證資格、市場的開拓、產(chǎn)品的研發(fā)等〕。3、。在實(shí)驗(yàn)中就可以發(fā)現(xiàn)，一年廣告費(fèi)用的投入是非常重要的，它能決定企業(yè)一年利潤的多少，所以對于營銷人員來說，應(yīng)加以重視，應(yīng)在上一年的根底上，對市場進(jìn)展認(rèn)真的調(diào)研與分析^p，結(jié)合各年情況，作出合理的決策。4、團(tuán)隊(duì)精神。通過ERp沙盤模擬實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，我切身體會(huì)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。在企業(yè)運(yùn)營這樣一艘大船上，每一個(gè)角色要各負(fù)其責(zé)、各盡氣力，否那么大船將經(jīng)不起風(fēng)浪的沖擊。5、個(gè)性才能。在實(shí)驗(yàn)中，學(xué)生性格的差異使ERp沙盤模擬實(shí)驗(yàn)呈顯得異彩紛呈：有的小組轟轟烈烈，有的小組穩(wěn)扎穩(wěn)打，還有的小組那么不知何去何從。個(gè)性才能的不同深深浸透到企業(yè)運(yùn)營管理過程中。6、共贏理念。在劇烈的市場競爭中，學(xué)生們通過自己的親身理論認(rèn)識(shí)到市場中企業(yè)間的協(xié)作是必要的，市場并不是獨(dú)贏、雙贏，而是共贏。只要做好市場分析^p、競爭對手分析^p、自我分析^p，一個(gè)共贏的戰(zhàn)略思路是可以找到的。7、誠信原那么。ERp沙盤模擬試驗(yàn)中，詳細(xì)表達(dá)為對“游戲規(guī)那么”的遵守，如市場競標(biāo)規(guī)那么、產(chǎn)能計(jì)算規(guī)那么、消費(fèi)設(shè)備購置以及轉(zhuǎn)產(chǎn)等業(yè)務(wù)詳細(xì)的處理規(guī)那么等，雖然在實(shí)驗(yàn)中只表現(xiàn)為“游戲規(guī)那么”，但在詳細(xì)理論中意義重大，因?yàn)檎\信是一個(gè)企業(yè)立足之本，誠信也是一個(gè)經(jīng)濟(jì)體系有效之本，因此讓學(xué)生在課程中體會(huì)和感悟誠信原那么是重要的。8、職業(yè)定位。這次試驗(yàn)讓我們體會(huì)到，實(shí)際工作中，并不是“愛一行，干一行”，更多的是“干一行，愛一行”，否那么，由于個(gè)人的愛好而影響工作的完成，這可能會(huì)影響到一個(gè)企業(yè)的生存。兩個(gè)星期的沙盤體驗(yàn)，讓我成長了許多。在這個(gè)過程中，我學(xué)到了很多書本上所無法學(xué)到的知識(shí)，真切地感受到公司經(jīng)營的實(shí)際狀況，這將對我以后走進(jìn)社會(huì)，走進(jìn)企業(yè)，有很大的幫助。還領(lǐng)悟到，游戲就是生活，每個(gè)人應(yīng)做好自己的人生規(guī)劃，不要走一步算一步，做好每一天，為以后的成功鋪下基石。時(shí)機(jī)總是給有準(zhǔn)備的人的！最后感謝學(xué)院給我們的這次ERp沙盤模擬實(shí)驗(yàn)時(shí)機(jī)，同時(shí)感謝我的指導(dǎo)教師和我的組員。ERp沙盤模擬實(shí)驗(yàn)運(yùn)用獨(dú)特的工具，融入虛擬的企業(yè)，結(jié)合不同角色的情景模擬，讓我們感受真正的企業(yè)經(jīng)營，為我們以后走入社會(huì)奠定了一定的根底。在六年的艱辛運(yùn)營中，我明白了只有理論沒有理論是不行的，成功之路在于不斷的理論，同時(shí)，也明白了社會(huì)在時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著我們，復(fù)雜的工作在等待著我們，我相信此次ERp沙盤模擬實(shí)驗(yàn)將會(huì)是我走向社會(huì)的一個(gè)很好路標(biāo)。篇五：會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)光陰飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)步入了第三學(xué)年，所學(xué)的內(nèi)容都是專業(yè)課，其中會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)是非常重要的課程，經(jīng)過前幾學(xué)期對根底會(huì)計(jì)和企業(yè)會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)，會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)是由理論到實(shí)際操作的重要轉(zhuǎn)變。會(huì)計(jì)這種職業(yè)，在理論研究方面，并不需要多少人，需要的是實(shí)際操作好、專業(yè)技能強(qiáng)的人才。尤其作為職業(yè)院校學(xué)生，技能是我們的立足之本，所以上好會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)課尤為重要。從一開始的做會(huì)計(jì)分錄，到填寫記賬憑證，然后登記賬簿，再是結(jié)帳，對賬，編制報(bào)表，裝訂等一系列繁瑣的工作，由幾個(gè)人來完成，其中的酸甜苦辣，只有經(jīng)歷過了，才正真的理解到什么是會(huì)計(jì)。原來會(huì)計(jì)工作并沒有想象中的那么簡單，那么輕閑。會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)的上課方式，讓我覺得很有趣，是三個(gè)人一組分崗位進(jìn)展，有出納崗位，有綜合會(huì)計(jì)崗位和主管崗位。我做的是主管崗位，在小組內(nèi)全面負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)工作，會(huì)計(jì)稽核，負(fù)責(zé)科目匯總表的編制，總賬的登記，會(huì)計(jì)報(bào)表的編制，以及幫助組員進(jìn)展工作。上會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)課，要有“上學(xué)如上班，上課如上崗”的意識(shí)。“精于計(jì)算，擅長管理，勤于理財(cái)”是我們的崗訓(xùn)。“我說行一定行，說我行我就行，我自信我成功”是我們不變的信念。在課前要準(zhǔn)備好物品，作為會(huì)計(jì)，丟三落四可不行！上可過程中一定要集中經(jīng)歷，緊跟教師的思路，稍不注意，就不知道接下來要做什么了，要趕上，就更不容易了。當(dāng)然還要有團(tuán)隊(duì)合作精神，一定要吧自己的工作做正確做好，才能讓后面同學(xué)的工作順利進(jìn)展。登記賬簿是最考驗(yàn)人細(xì)心和耐心的。我做主管崗位，要根據(jù)前面出納做的記賬憑證，登記丁字賬，匯總，在登記總賬，稍有忽略，就要返工，一大堆數(shù)字加加減減，真是算的頭都大了。在賬頁上的文字?jǐn)?shù)字一定要準(zhǔn)確明晰，假設(shè)寫錯(cuò)要用劃線更正，再加蓋人命章。再后來，編制會(huì)計(jì)報(bào)表時(shí)，一定要把公式弄清楚。最后將憑證裝訂，整理賬簿，工作就算根本完成了。而像上面說的這些操作流程一樣，我們這個(gè)學(xué)期就做了三遍。第一遍是教師帶著做，第二遍是主管帶著，第三遍就要考自己了。一套題有38項(xiàng)業(yè)務(wù)，工作量可想而知?！爸挥薪?jīng)歷過，才知道其中的滋味”，對我而言，可以說通過上會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)課，真真切切的讓我理解了什么是會(huì)計(jì)，讓我對會(huì)計(jì)的觀點(diǎn)也有了本質(zhì)的改變，會(huì)計(jì)不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細(xì)心＋一份耐心＋一份責(zé)任心＝人生價(jià)值的詮釋。希望在接下來為期不多的在校學(xué)習(xí)中，多上會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)，以便讓我們能不斷的查漏補(bǔ)缺，這樣更能幫助我們會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生學(xué)好會(huì)計(jì)這門課，為走上社會(huì)奠定良好的根底。ERP實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼間實(shí)訓(xùn)時(shí)間就過了，回想起來，真是獲益匪淺。金蝶k培訓(xùn)的第一天做了總賬系統(tǒng)的操作，剛開始上課時(shí)，自己還不在狀態(tài)，有些跟不上教師的做賬步驟，常常做著做著就落下幾個(gè)沒做的程序，導(dǎo)致后面的題目越做越困難，很難找出自己錯(cuò)在哪里，實(shí)在是夠嗆的。所以在之后幾天，我先把書本看了一遍，在聽完教師當(dāng)天的課程后，剩下的時(shí)間自己分配，然后就繼續(xù)忙前一天不熟悉而沒做完的任務(wù)，終于漸漸地明白了金蝶的操作步驟和理解了每一操作的意思。經(jīng)過努力，看到自己做的賬務(wù)操作心里還是很快樂的。接下來的學(xué)習(xí)內(nèi)容我都盡量跟上教師的步伐，那樣我才不會(huì)被落下。通過這學(xué)期會(huì)計(jì)培訓(xùn)，深化的讓我體會(huì)到會(huì)計(jì)工作在企業(yè)的日常運(yùn)轉(zhuǎn)中的重要性，以及會(huì)計(jì)工作對我們會(huì)計(jì)從業(yè)人員的嚴(yán)格要求。在實(shí)際操作過程中我找出自身存在的缺乏，對今后的會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)有了一個(gè)更為明確的方向和目的。通過實(shí)訓(xùn)，我們對會(huì)計(jì)核算的感性認(rèn)識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)。加深理解了會(huì)計(jì)核算的根本原那么和方法，將所有的會(huì)計(jì)電算化、根底會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)等相關(guān)課程進(jìn)展綜合運(yùn)用，理解會(huì)計(jì)內(nèi)部控制的根本要求，掌握從理論到理論的轉(zhuǎn)化過程和會(huì)計(jì)操作的根本技能;將會(huì)計(jì)專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)理論，有機(jī)的結(jié)合起來，開闊了我們的視野，增進(jìn)了我們對企業(yè)理論運(yùn)作情況的認(rèn)識(shí)，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅(jiān)實(shí)的根底。金蝶k3軟件系統(tǒng)給會(huì)計(jì)人員的工作帶來了很多方便，比起傳統(tǒng)的手工做賬，操作更簡便，工作效率也得到很大的進(jìn)步，權(quán)限設(shè)置非常明確，更有利于企業(yè)的內(nèi)部控制。在實(shí)驗(yàn)過程中自己也遇到大大小小的各種問題，有的向同學(xué)尋求幫助，有的向教師請教，但都必須及時(shí)把問題解決，不能拖到后面或者忽略問題，這樣不但會(huì)影響后面的實(shí)驗(yàn)，還會(huì)降低工作效率。實(shí)訓(xùn)中發(fā)現(xiàn)了自己的許多缺乏：課上的學(xué)習(xí)沒有把知識(shí)很好地串起來，而業(yè)務(wù)不是像書上一樣分塊進(jìn)展講解的，它是連續(xù)的，所以在處理一筆業(yè)務(wù)的時(shí)候，知道要做什么，卻常常不知道從何處著手。因此，在學(xué)以致用方面還需要努力。在實(shí)訓(xùn)過程中遇到過的幾個(gè)問題及解決方法：1、各系統(tǒng)時(shí)間的設(shè)置。啟用的系統(tǒng)時(shí)間到后面的實(shí)訓(xùn)審核憑證的時(shí)候，系統(tǒng)會(huì)出現(xiàn)不能超前建賬時(shí)間或不能滯后建賬時(shí)間，這一錯(cuò)誤的根在于啟動(dòng)總賬系統(tǒng)時(shí)間時(shí)，必須大于或等于賬套的啟用時(shí)間。2、權(quán)限的設(shè)置。每一個(gè)用戶(除賬套主管外)的權(quán)限掌握在賬套主管的手中，只有賬套主管給予用戶權(quán)限，用戶才能行使他的職責(zé)。假設(shè)沒有設(shè)置用戶權(quán)限，在后面的操作中用戶就不能進(jìn)入賬套。3、單據(jù)設(shè)計(jì)。當(dāng)翻開單據(jù)設(shè)置時(shí)，沒有出現(xiàn)應(yīng)收款管理和應(yīng)付款管理等分類，只有啟動(dòng)相應(yīng)的系統(tǒng)才會(huì)有相應(yīng)的單據(jù)分類，此時(shí)在系統(tǒng)啟用中啟動(dòng)應(yīng)付和應(yīng)收，再進(jìn)入單據(jù)設(shè)置就會(huì)出現(xiàn)應(yīng)收和應(yīng)付款管理。實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容包括對核算賬套管理、根底資料設(shè)置、總賬系統(tǒng)、應(yīng)收款應(yīng)付款管理系統(tǒng)、固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)、業(yè)務(wù)系統(tǒng)等一套完好的財(cái)務(wù)軟件的操作與練習(xí)。通過教師在課堂上對知識(shí)的講解與自己動(dòng)手操作同步學(xué)習(xí)的根底上，和這次獨(dú)立實(shí)訓(xùn)操作的過程中，使我們純熟的掌握了金蝶財(cái)務(wù)軟件，為以后的會(huì)計(jì)職業(yè)開展道路奠定了一定的根底。實(shí)訓(xùn)的時(shí)候也有不少認(rèn)識(shí)：1、做會(huì)計(jì)需要理清思路，這樣詳細(xì)工作起來有方向，效率比較高，否那么很容易在一個(gè)問題上卡住。而理清思路后就是詳細(xì)的一些工作，這些工作有時(shí)會(huì)重復(fù)，比較枯燥，但很需要耐心。2、最好在工程開始之前，完成前期數(shù)據(jù)準(zhǔn)備。金蝶k3使用前，必須設(shè)置好根底資料，根底資料是運(yùn)行k3系統(tǒng)的基石，有點(diǎn)像蓋房子之前先要準(zhǔn)備好材料一樣。根底資料的準(zhǔn)備順序根本上就是系統(tǒng)默認(rèn)的順序。在需要時(shí)會(huì)自動(dòng)提示你需要先處理哪一些。金蝶軟件相比照擬容易學(xué)，但比較適宜規(guī)模小的企業(yè);學(xué)習(xí)不同的財(cái)務(wù)軟件，有助于我們在不久的將來進(jìn)入企業(yè)后，能快速地、熟悉地處理會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)上的工作，這無疑是對我們非常有意義的，所以當(dāng)前我們必須好好地、認(rèn)真地學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)軟件的應(yīng)用與操作，使我們可以有充分的準(zhǔn)備而踏入社會(huì)，走上工作崗位。紙上學(xué)來終覺淺，絕知此事要躬行。這門實(shí)訓(xùn)課學(xué)到了不少東西，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)自己對會(huì)計(jì)的專業(yè)知識(shí)掌握得很少。所謂會(huì)計(jì)行業(yè)越老越值錢，以前總認(rèn)為會(huì)計(jì)最重要的是經(jīng)歷，這次的實(shí)訓(xùn)課程讓我深化認(rèn)識(shí)到理論是否扎實(shí)也是很關(guān)鍵的，畢竟會(huì)計(jì)對專業(yè)性要求比較高，而且有一些比較根底性的理論知識(shí)是必須掌握的，否那么，真正到了工作會(huì)沒有頭緒的!總之，會(huì)計(jì)工作需要我們將理論知識(shí)和動(dòng)手操作相結(jié)合，并付之足夠的耐心和細(xì)心才能在學(xué)習(xí)和工作中游刃有余。作為一名即將畢業(yè)的學(xué)生，在就業(yè)競爭與學(xué)習(xí)中我們應(yīng)該多學(xué)學(xué)以致用效勞社會(huì)。平常我們在學(xué)習(xí)中更多的是學(xué)習(xí)和專業(yè)有關(guān)的理論知識(shí)，然而今天在經(jīng)濟(jì)全球化的形勢下，要求我們不僅要學(xué)會(huì)課本上的理論知識(shí)，更多的是要把理論與理論相結(jié)合。今天我們有時(shí)機(jī)在實(shí)訓(xùn)課上接觸了金蝶軟件，它把我們?nèi)粘W(xué)習(xí)的與專業(yè)有關(guān)的知識(shí)嚴(yán)密的接合了起來，這讓我們深化明白學(xué)習(xí)是一個(gè)環(huán)環(huán)相扣的環(huán)節(jié)。希望在今后的學(xué)習(xí)和理論過程中，我能將所學(xué)應(yīng)用自如!plc實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)為期兩周的實(shí)訓(xùn)就這樣完畢了，這兩周讓我收獲了不少。我的第一次plc實(shí)訓(xùn)主要有兩個(gè)工程：花式彩燈控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方法和應(yīng)用plc實(shí)現(xiàn)自動(dòng)分揀控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，同時(shí)我們還學(xué)習(xí)了plc軟件的安裝，也實(shí)現(xiàn)了plc與自動(dòng)分揀控制系統(tǒng)的調(diào)試，最后完成了利用plc成功控制了自動(dòng)分揀設(shè)備的正常運(yùn)作。當(dāng)然其中還學(xué)習(xí)了畫圖等一些與自己專業(yè)關(guān)聯(lián)的知識(shí)。我在實(shí)訓(xùn)的過程中，讓我學(xué)到了許多東西，其中最主要的是plc設(shè)計(jì)方法與應(yīng)用。設(shè)計(jì)步驟是首先是我們要弄清楚設(shè)備的順序運(yùn)作，然后結(jié)合plc知識(shí)在圖紙上畫出順序功能圖，將順序功能圖轉(zhuǎn)變?yōu)樘菪螆D，之后利用plc軟件編程。在練習(xí)的時(shí)候，我們可以實(shí)現(xiàn)用編輯好的程序與自動(dòng)分揀設(shè)備進(jìn)展調(diào)試?？偟膩碚f，我是較好的完成了既定任務(wù)。還有都不時(shí)去幫助其他同學(xué)解決一些問題。plc實(shí)訓(xùn)讓我理解了plc順序功能圖、梯形圖、指令表、外部接線圖有了更好的理解，也讓我更加理解了關(guān)于plc設(shè)計(jì)原理與方法。按我的總結(jié)來看，有很多設(shè)計(jì)理念來于實(shí)際，從中找出最適宜的設(shè)計(jì)方法。這次實(shí)訓(xùn)脫離不了集體的力量，遇到問題和同學(xué)互相討論交流，同學(xué)之間解決不了的問題就去找教師討論。多和同學(xué)，教師討論，你會(huì)得到意外的收獲。我們在做實(shí)訓(xùn)工程的過程中要不停的討論問題，這樣，我們可以互相交流設(shè)計(jì)方法以致到達(dá)更適宜的設(shè)計(jì)方法，同時(shí)討論不僅是一些思想的問題，還可以深化的討論一些技術(shù)上的問題，這樣可以使自己的處理問題要快一些，少走彎路。多改變自己設(shè)計(jì)的方法，在設(shè)計(jì)的過程中最好要不停的改善自己解決問題的方法，這樣可以方便自己解決問題。總之，這次plc實(shí)訓(xùn)真的給我很多的收獲，給我彌補(bǔ)了很多我欠缺的知識(shí)以及穩(wěn)固了之前所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)等等。在今后的學(xué)習(xí)過程中，要更加努力的學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)，多多與同學(xué)和教師交流，我相信在以后的工作里面有所作為。在此，我要很感謝指導(dǎo)教師以及我親愛的同學(xué)們。外出實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我們一次外出參觀學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的各方面管理的珍貴經(jīng)歷的時(shí)機(jī)。紹興大市聚職校和紹興職業(yè)教育中心的校容校貌以及他們領(lǐng)導(dǎo)所介紹成功管理經(jīng)歷都給我留下了深化的印象，現(xiàn)談?wù)勎业娜c(diǎn)體會(huì)。一、大市聚職校是一所軍事化管理的學(xué)校。從師生的著裝到寢室里的棉被到處都展現(xiàn)出一種____的簡樸、整治的氣息，給我印象很深，要讓一群正值花季的少男少女們拋卻時(shí)尚的服裝，穿上單調(diào)的迷彩服，可以想象該校的教師和領(lǐng)導(dǎo)們費(fèi)了多少的心機(jī)。該校教育以德育為先，對學(xué)生的教育主要以正面引導(dǎo)方式，尊重學(xué)生的人格，通過跟家長多報(bào)喜，少報(bào)憂的學(xué)校與家庭的聯(lián)絡(luò)保護(hù)學(xué)生的自尊心，讓他們品味到受贊許、表揚(yáng)的歡樂，從而激發(fā)他們的上進(jìn)心和積極性，同時(shí)也為教師們贏得了學(xué)生的信任，形成一個(gè)良性循環(huán)的教育過程，我很贊同這一做法，職校的學(xué)生同其他學(xué)校的學(xué)生一樣，雖然成績差，但他們同樣有著強(qiáng)烈的自尊心，教師僅以簡單粗暴的方式對待他們的不良表現(xiàn)，不然長效地轉(zhuǎn)變他們的思想，有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致他們的對立情緒，只有教師的貼心和愛心才能從根本上感化學(xué)生，才能到達(dá)德育目的。二、紹興職教中心的規(guī)模及他們在省技能比武中獲得的優(yōu)異成績吸引了我。我認(rèn)為，該校白天文化理論學(xué)習(xí)與晚上技能實(shí)訓(xùn)相結(jié)合的方式很好地把理論與理論結(jié)合起來，此外從該校的兩位領(lǐng)導(dǎo)的管理制度介紹中，我可以感受到全體教師愛崗敬業(yè)的一種很強(qiáng)的責(zé)任心，以及領(lǐng)導(dǎo)與普通教師之間互相理解、互相關(guān)心、共同合作的一種和諧融洽的關(guān)系。三、比照各所學(xué)校，其實(shí)只要是當(dāng)教師，無論在哪所學(xué)校都沒有輕松的工作，因?yàn)槲覀兯鎸Φ氖怯胁煌枷氲膶W(xué)生，教師的職責(zé)就是教書育人，無論哪所學(xué)校，都離不開敬業(yè)的教師，只有面對現(xiàn)實(shí)，少抱怨、多考慮、多理解、才能當(dāng)好一名教師。外出實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)〔2〕：在學(xué)院和系領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下我系組織部分教師利用暑期外出參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。以下是部分教師參加培訓(xùn)的心得體會(huì)：劉金蓮教師參加了由深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院組織的全國高職高專教育師資培訓(xùn)。在心得體會(huì)中提到：自己除了專業(yè)才能得到進(jìn)步之外，體會(huì)最深的有以下幾個(gè)方面：1、在操作方面校企合作不嚴(yán)密、不深化。主要包括：〔1〕企業(yè)缺乏積極性〔2〕熱衷于簽協(xié)議，掛牌，缺乏本質(zhì)合作內(nèi)容(3)課程開發(fā)學(xué)校孤軍奮戰(zhàn)〔4〕頂崗實(shí)習(xí)難以有效落實(shí)和監(jiān)控。2：在運(yùn)行層面，平臺(tái)不穩(wěn)定，機(jī)制不健全詳細(xì)包括：(1)政府、學(xué)校、行業(yè)、企業(yè)多方各自為政?！?〕消費(fèi)、教學(xué)、創(chuàng)新研發(fā)，社會(huì)效勞孤立分割。〔3〕缺乏制度安排，機(jī)制保障不全。3：當(dāng)前高職教育在功能實(shí)現(xiàn)中存在的主要問題：兩張皮現(xiàn)象嚴(yán)重教育與科研脫節(jié)研究與應(yīng)用脫節(jié)人才培養(yǎng)與研發(fā)理論脫節(jié)。最后劉教師闡述理解決這些問題的一些觀點(diǎn)：1：共建教學(xué)消費(fèi)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)與消費(fèi)理論結(jié)合。其中包括〔1〕校內(nèi)技術(shù)中心：行業(yè)授權(quán)，企業(yè)提供設(shè)備及核心技術(shù)。〔2〕消費(fèi)實(shí)訓(xùn)：承接消費(fèi)訂單引入企業(yè)真實(shí)工程。〔3〕校外實(shí)訓(xùn)基地：完善頂崗實(shí)習(xí)管理。2：共建課程開發(fā)：〔1〕設(shè)立專業(yè)管理委員會(huì)，學(xué)校、行業(yè)、企業(yè)形成合力開發(fā)課程。〔2〕引進(jìn)展業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)及教育資，課程內(nèi)容對應(yīng)市場要求?！?〕工學(xué)交替，重視企業(yè)階段的課程施行。3：共建師資隊(duì)伍平臺(tái)：促進(jìn)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的校企互動(dòng)。包括：企業(yè)教師進(jìn)講臺(tái)，教師下企業(yè)理論制度化、標(biāo)準(zhǔn)化，建立完善的相關(guān)制度。4：共建效勞平臺(tái)：發(fā)揮社會(huì)效勞功能。其中包括：與技術(shù)效勞型企業(yè)共建技術(shù)效勞中心、學(xué)生參與完成企業(yè)承接的業(yè)務(wù)、企業(yè)接收部分畢業(yè)生。劉朝陽教師參加了在同濟(jì)大學(xué)由教育部組織的土木建筑專業(yè)的教學(xué)設(shè)計(jì)與理論培訓(xùn)班。由張建榮博士主講，主題為土建專業(yè)的職業(yè)教育。培訓(xùn)內(nèi)容由三部分組成：〔1〕職業(yè)分析^p和職業(yè)關(guān)鍵才能〔2〕課程形式與課程開發(fā)〔3〕實(shí)訓(xùn)基地建立1：職業(yè)分析^p與職業(yè)關(guān)鍵才能職業(yè)的感念就是謀生手段，職業(yè)教育就是教給學(xué)生謀生的手段。職業(yè)開展那么是從職業(yè)資格到執(zhí)業(yè)資格的過程。2：課程形式與課程開發(fā)怎樣進(jìn)展人才教育培養(yǎng)，首先要設(shè)定好課程形式，它是指在一定思想指導(dǎo)下課程編制采用的方案方式和根本框架。3：實(shí)訓(xùn)基地建立現(xiàn)代職業(yè)教學(xué)活動(dòng)中主體在發(fā)生轉(zhuǎn)移，是從教育為中心向?qū)W生為中心轉(zhuǎn)移，教師做為咨詢者、指導(dǎo)者提出問題，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立獲取知識(shí)，職業(yè)學(xué)校的教育重點(diǎn)就是實(shí)訓(xùn)基地的建立。為學(xué)生獲取知識(shí)進(jìn)步才能提供平臺(tái)。王順新教師參加了全國烘焙行業(yè)國家職業(yè)資格考評員暨全國高職高專食品類專業(yè)骨干教師培訓(xùn)班。心得體會(huì)：1.這次培訓(xùn)使我更加明晰的認(rèn)識(shí)到要做好做強(qiáng)一個(gè)專業(yè)必需要堅(jiān)持5個(gè)一流：一流的教學(xué)內(nèi)容、一流的教學(xué)方法、一流的理論教學(xué)基地、一流的教師隊(duì)伍。這五個(gè)一流需要我們每個(gè)教師認(rèn)真去學(xué)，去做。目前我們專業(yè)還處于起步階段，要到達(dá)一流的標(biāo)準(zhǔn)還需要很長的路要走。2.校企合作：校企合作是促進(jìn)職業(yè)教育規(guī)模，專業(yè)設(shè)置和經(jīng)濟(jì)開展需求相適應(yīng)的重要途徑。目前校企合作還存在一些問題，我們應(yīng)該從宏觀、中觀和微觀三個(gè)方面來深化理解體會(huì)校企合作的真實(shí)意義，我們不能簡單停留在去單位實(shí)習(xí)，參觀，而是要和企業(yè)本著共同利于真正地培養(yǎng)學(xué)生共同研發(fā)課程，共同解決一些課題。只有這樣才能使校企合作可以擺脫人際關(guān)系，良性開展下去。這次培訓(xùn)是一次非常好的充電時(shí)機(jī)，時(shí)間雖然不長，但在這幾天有限的時(shí)間里我和其他院校的教師共同交流，一同學(xué)習(xí)，增長了知識(shí)，學(xué)到了一些先進(jìn)的理念，更加深化理解了我們高職高專教育的內(nèi)涵，如專業(yè)建立、校企合作等新的意義。對于今后的工作受益匪淺。再一次感謝系領(lǐng)導(dǎo)的支持。機(jī)械實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇一：機(jī)械實(shí)習(xí)感想與體會(huì)“累死的鉗工，站死的車工”讓我們不覺得對奮斗在工作崗位上的工人們肅然起敬。實(shí)習(xí)完畢了，實(shí)習(xí)的目的我們到達(dá)了，也收獲了。但這一切都離不開實(shí)習(xí)教師的諄諄教誨和耐心指導(dǎo)，是他們讓我們嘗到了收獲勞動(dòng)的喜悅。但這一切真的完畢了嗎？我想不是，實(shí)習(xí)的路還很長，不是嗎？實(shí)習(xí)感言-流陰如水，驀然想起昨日實(shí)習(xí)的一幕幕，實(shí)感肺言。實(shí)習(xí)，是理論的理論，之所以要這樣，無非是為了鍛煉我們的勞動(dòng)才能為我們進(jìn)入社會(huì)打下根底，這一點(diǎn)，我是深有體會(huì)的。在這短短的一個(gè)月中，我們看到了以前沒看到的設(shè)備，做了以前沒做過的事，這些開闊了眼界，增長了知識(shí)。工作中的我們有歡笑，有汗水。也有收獲。我們漸漸懂得了勞動(dòng)成果的來之不易，體會(huì)父母的辛勤工作?！袄鬯赖你Q工，站死的車工”讓我們不覺對奮斗在工作崗位上的工人們肅然起敬。實(shí)習(xí)完畢了，實(shí)習(xí)的目的我們到達(dá)了，也收獲了，但這一切離不開實(shí)習(xí)教師的諄諄教誨和耐心指導(dǎo)，是他們讓我們嘗到了收獲勞動(dòng)的喜悅。但這一切真的完畢了嗎？我想不是，“實(shí)習(xí)”的路還很長，不是嗎？篇二：機(jī)械設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得經(jīng)過一個(gè)月的努力,我終于將機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)做完了.在這次作業(yè)過程中,我遇到了許多困難,一遍又一遍的計(jì)算,一次又一次的設(shè)計(jì)方案修改這都暴露出了前期我在這方面的知識(shí)欠缺和經(jīng)歷缺乏.剛開始在機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)時(shí),由于對matlab軟件的根本操作和編程掌握得還可以,不到半天就將所有需要使用的程序調(diào)試好了.可是我從不同的機(jī)架位置得出了不同的結(jié)果,令我非常苦惱.后來在錢教師的指導(dǎo)下,我找到了問題所在之處,將之解決了.同時(shí)我還對四連桿機(jī)構(gòu)的運(yùn)動(dòng)分析^p有了更進(jìn)一步的理解.在傳動(dòng)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)時(shí),面對功率大,傳動(dòng)比也大的情況,我一時(shí)不知道到底該采用何種減速裝置.最初我選用帶傳動(dòng)和蝸桿齒輪減速器,經(jīng)過計(jì)算,發(fā)現(xiàn)蝸輪尺寸過大,所以只能從頭再來.這次我汲取了盲目計(jì)算的教訓(xùn),在動(dòng)筆之前,先征求了錢教師的意見,然后決定采用帶傳動(dòng)和二級圓柱齒輪減速器,也就是我的最終設(shè)計(jì)方案.至于畫裝配圖和零件圖,由于前期計(jì)算比較充分,整個(gè)過程用時(shí)不到一周,在此期間,我還得到了許多同學(xué)和教師的幫助.在此我要向他們表示最誠摯的謝意.整個(gè)作業(yè)過程中,我遇到的最大,最痛苦的事是最后的文檔.盡管這次作業(yè)的時(shí)間是漫長的,過程是曲折的,但我的收獲還是很大的.不僅僅掌握了四連桿執(zhí)行機(jī)構(gòu)和帶傳動(dòng)以及齒輪,蝸桿傳動(dòng)機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)步驟與方法;也不僅僅對制圖有了更進(jìn)一步的掌握;matlab和autocad,word這些僅僅是工具軟件,純熟掌握也是必需的.對我來說,收獲最大的是方法和才能.那些分析^p和解決問題的方法與才能.在整個(gè)過程中,我發(fā)現(xiàn)像我們這些學(xué)生最最缺少的是經(jīng)歷,沒有感性的認(rèn)識(shí),空有理論知識(shí),有些東西很可能與實(shí)際脫節(jié).總體來說,我覺得做這種類型的作業(yè)對我們的幫助還是很大的,它需要我們將學(xué)過的相關(guān)知識(shí)都系統(tǒng)地聯(lián)絡(luò)起來,從中暴露出自身的缺乏,以待改進(jìn).有時(shí)候,一個(gè)人的力量是有限的,合眾人智慧,我相信我們的作品會(huì)更完美!篇三：機(jī)械實(shí)____結(jié)我靜靜的回想了一下過去的十幾天所發(fā)生過的一切，顯得很蒼白，點(diǎn)點(diǎn)星星，零零碎碎。我也模糊了。我該怎么寫，才不會(huì)顯得造作，才不會(huì)顯得虛偽。思緒在這一刻有點(diǎn)停滯。。洛陽，一個(gè)一直都在我生活之外的城市，曾經(jīng)離我是那么的遙遠(yuǎn)?？蛇@次，我確確實(shí)實(shí)腳踏過那片土地。并剛從那里回來。對于洛陽，本來就沒有多大的興趣。可對于系里面的安排，我相信有其道理。雖然沒有激情，但也積極配合。先不說這次有多大收獲。從一些小事，一些生活細(xì)節(jié)中就能表達(dá)人在不同時(shí)期對事物的不同感知。洛陽之行給我最大感受是，不要老是抱怨環(huán)境的不好，我們應(yīng)該調(diào)理好自己的想法。因?yàn)閷τ跊]法改變的事情，除了承受沒有更好的方法。要學(xué)會(huì)改變自己，讓自己適應(yīng)環(huán)境才是生存之道。在洛陽，我學(xué)的到不僅僅是機(jī)械方面的知識(shí)，說真的，假設(shè)我如今說對專業(yè)知識(shí)方面受益匪淺，我會(huì)覺得自己很虛偽。為了寫心得而寫心得。那與我個(gè)人初衷相差太遠(yuǎn)了。上大學(xué)以來，我一直都不是個(gè)好學(xué)生。。在不同場合，不同時(shí)間總帶著愚昧跟虛偽的笑容。我早已經(jīng)習(xí)慣放縱的生活。洛陽之行，大家都說是去實(shí)習(xí)，在我看來根本就是去旅行。每天每個(gè)人臉上總洋溢著笑容。。絲毫感覺不到這是在實(shí)習(xí)。。感覺不到是實(shí)習(xí)還有其它原因。在洛陽。很多簡單想法都不約而同的浮如今我腦間。比方，我們該去哪里吃飯。。比方晚上我們?nèi)ツ睦锕浣?。又比方明天休息，我們?nèi)ツ睦锿嫠！６皇窃诳紤]，今天我看到了些什么設(shè)備，什么工序。我該如何來消化它，如何弄清它的原理。。這些都沒有。有也是每天晚上寫日記時(shí)候在腦間一帶而過，僅僅這樣。。這個(gè)假期，我是自己一個(gè)人乘車過來洛陽，買的是臥鋪。絲毫感覺不到坐車的勞累。因此第一天，當(dāng)大____到達(dá)時(shí)候，看著個(gè)個(gè)人臉的的憔悴。以及談話間透露的憤怒。我絲毫感覺不到。因?yàn)闆]有經(jīng)歷。沒有親身經(jīng)歷就沒發(fā)言權(quán)。于是每個(gè)同學(xué)訴苦，我只是淡淡微笑。一切看似別人生活。與我無關(guān)。在洛陽期間。其實(shí)有很多感受。有些深化，有些淺薄。都在我沒來的及紀(jì)錄時(shí)候消失的無影無中。。所以如今寫心得總結(jié)也是僅憑一點(diǎn)記憶綜合此刻所想所思隨意紀(jì)錄下來。也許如今寫的這些文字，已經(jīng)偏離主題。已經(jīng)與我初衷相差萬里?？蛇@也沒關(guān)系了。。假設(shè)說與專業(yè)知識(shí)偏向太遠(yuǎn)。我也認(rèn)啦。來來我對機(jī)械就沒有很多的感性。每次寫到機(jī)械腦子就顯得有些呆板。個(gè)人也覺察機(jī)械很枯燥?？墒聦?shí)上，我如今離不開機(jī)械。至少如今不行。。在洛陽，在一拖，從齒輪廠，熱處理廠，一拖精細(xì)鑄造廠到第一裝配廠，在到最好的發(fā)一廠，其實(shí)我都及其的絕望。我甚至在抱怨。為何要千里迢迢的來的洛陽。。因?yàn)樵谖铱磥?，這些廠房的管理，設(shè)備沒有多大的先進(jìn)。在廣東都能看到。甚至比這好很多。最好一天，當(dāng)我們參觀中信重工之后。我的看法改變了?？吹角皟赡杲處熆诳偟闹毓I(yè)，大型機(jī)械。當(dāng)時(shí)還頗為震撼。比方巨型齒輪，軸承。至少讓我感到很新穎。。加上每臺(tái)大型數(shù)控機(jī)械設(shè)備旁邊都邊著一個(gè)個(gè)“最”。不得不讓我感慨加些須佩服。機(jī)械性的表達(dá)完有關(guān)機(jī)械方面的感受。下面我還想對這個(gè)古都吃住方面。留一點(diǎn)點(diǎn)字符。話說我們是住在一間三星級的酒店里。我真不想去寫有關(guān)它的一切。可又掩飾不了心中的憤怒。借用同學(xué)的幾個(gè)字。爛，垃圾。垃圾中的垃圾。我想這已經(jīng)代表我們大部分人的心聲了。酒店不讓我們走前門。第一次走過后面小門?？吹介T口一個(gè)標(biāo)記牌，隱約看到上面寫著“大學(xué)生與狗通道”。那個(gè)憤怒啊。后來才看清是“大學(xué)生與員工通道”。才恍過神來。我們有員工般待遇。居住的十幾天里。不過還好，一切都過去了。都過去啦。我回到天堂了?；氐綄W(xué)校宿舍。已經(jīng)遠(yuǎn)離那個(gè)地獄，那個(gè)所謂三星級酒店。來到洛陽，不得不說它的吃。雖然去年全國范圍內(nèi)物價(jià)上升。但在洛陽。我似乎看到了十年前的廣東。一碗大的嚇人的面才售5大洋。這里相對來說面條比較廉價(jià)。因?yàn)橹辣狈饺艘悦媸碁橹??？蛇@里的米飯也不貴。每天與同學(xué)去飯館點(diǎn)菜。人均都是十元以內(nèi)。廉價(jià)至極。這當(dāng)然是相對來說。在江門每次跟朋友出去吃飯。幾乎每個(gè)人都要幾十快。誰都知道，洛陽是一歷史悠久的城市。