小學年級主任競聘

第63頁共63頁小學年級主任競聘小學年級主任競聘。尊敬的各位領導、教師：大家下午好我首先感謝校領導、同志們的信任和支持，給我這個時機，參加競聘演講。我本著鍛煉進步的目的參加競聘，向大家介紹自己，展示自我，承受檢驗和挑戰(zhàn)，希望得到大家的信任和支持。我從1996年工作至今，已經有有十五年的工作經歷，去年擔任一年級一班的班主任，同時擔任一、二年級的年級組長。當決定讓我來擔任一、二年級年級組長時，我感到壓力非常大，雖然我擔任過多年低年級的教育教學工作，積累了一定的經歷，也帶過新教師。但一年級除了我全是新教師，我一個人能帶好她們嗎？但我想，既然領導和同事給予了很高的期望，那我就要努力去干好這份工作。在擔任一、二年級年級組長期間，我不斷探究、探究、理論，主要做好了以下工作：一、未雨綢繆，帶著一年級班主任及時開展新生家長會組建好我們年級組后，我們面臨的第一個問題就是要在孩子入學前召開一次新生家長會。家長會對這些新教師來說是陌生的，因此我在在召開家長會之前對一年級各位班主任進展了詳細詳實的培訓，確定了詳細的家長會的內容，制作了精巧的課件，并對教室環(huán)境的布置、教師的服飾、態(tài)度、語言要求，以及一些本卷須知，如：要填寫家長簽到表、聯絡表等，都做了詳細的說明。并在召開家長會之前還進展了模擬演講，發(fā)現問題及時改正。經過一番努力這次得以家長會圓滿成功，獲得了預期的效果，我們一年級的新生以驚人的速度走上了正規(guī)，受到了領導和教師們的高度評價。二、以身作那么，帶著大家團結一致、共同做事從踏進錦繡開始，從組成我們年級組開始，我就以身作那么，樹立年級組的理念：我們是一家人，每個人的事就是大家的事。一人有事大家要齊上陣，在實際工作中我們也是這樣做的。例如，剛開學那段日子，各位新班主任面對那么多的學生和家長，面對學校的一些工作，都或多或少遇到過一些難題。雖然我對自己的工作也不是游刃有余，但每當這時候，我總是站在她們身旁，和她們一起出主意，想方法，尋找解決問題的方式。記得有時候為了一個問題，我們幾位班主任之間一晚上就要交流好幾次。又如，為了迎接市督導，我們從教學、學生常規(guī)、衛(wèi)生等方面做好了一切準備。全體教師都精心準備了優(yōu)質課，制作了精巧的課件和教具，新老教師之間，新教師與新教師之間互相進展了聽評課，為督導做好了充分準備。最后抽到了董迪迪教師講授思品課，這是事先沒有意料的。在時間緊、任務重的情況下，我們全組人員放棄了中午的休息時間，群策群力，有的幫助找課件，有的幫著定教案，為了上好這堂課全組教師在共同努力。還有在新教師參加的區(qū)優(yōu)質課比賽中，我們組全體人員除了幫她們準備課外，班級中的事情也盡全力幫助。特別是張勇、劉曉霞兩位非班主任，看到哪個班級沒人上課或者沒人放學，就會主動去代課、送隊，有時整整上一天課，令人非常感動。經過努力。教師們在比賽中獲得了優(yōu)異的成績。俗話說：“人心齊，泰山移?！庇辛宋覀兘M這種有事扭成一股繩的勁頭，我想，無論在以后的工作中遇到什么難題，我們都會迎刃而解的。三、責任在心，發(fā)現問題，及時處理作為年級組長，我深知我的責任不只是帶好我自己的班級，整個年級組的全面開展才是我的責任。因此，在工作中我把整個年級組的事情時時掛在心上，發(fā)現問題，及時解決。如，一、二年級孩子年齡小，平安問題非常重要。在看到課間紀律很亂時，我根據詳細情況以最快的速度制定了“課間紀律整頓方案”：劃分活動區(qū)域，各班在自己門前活動，從前門到后門之間，中間不要越過花盆；各班選出五個優(yōu)秀的學生在自己教室門前輪流執(zhí)勤，周一到周五每天一個，各自管好自己班的同學；各課間執(zhí)勤教師繼續(xù)按時上崗執(zhí)勤，確保學生平安。這樣制定好方案后，我們都嚴格執(zhí)行，教師之間、師生之間互相提醒，按時執(zhí)勤。我不管是否執(zhí)勤，一有空就在大廳里到處轉轉。經過一段時間的努力，我們年級的課間紀律有了很大改善。又如，在期末復習時，我看到大部分新教師不大清楚復習課的詳細形式。于是我上了一節(jié)拼音總復習的公開課，一二年級的語文教師加上李秀琴教師參加了聽課。并結合那堂課開了一二年級語文組會議，讓她們給我評了評課。我還制定了上拼音復習課和課文復習課的兩個課堂形式，在會上交流、討論。讓教師們以此為參考，帶著學生把知識掌握扎實、復習好、周末考出好成績。雖然我們組大部分是新教師，但經過一學期的努力，教學上獲得了一系列成績，班級管理也逐步完善。我為擁有這樣一個團隊而自豪、驕傲！但我深知我工作中還有一些不盡如人意的地方，我會更加完善自己，使自己以后的工作可以開展的更好。我們的團隊也還存在很多不足，在以后的日子里我們定會更加團結一致，發(fā)揮每個人的特長，竭盡所能的為干好各項工作而更加努力！我想假設我競聘成功，我將從以下幾方面努力做好本職工作：、一、個人建立1、作為年級組的帶頭人，高度的責任感是做好工作的先決條件。要有集體觀念，在個人利益與學校工作沖突時，要全力支持學校工作。率先垂范，無私奉獻，同時還要培養(yǎng)親和力，要效勞每位教師，在人格上尊重教師，心理上承受教師，感情上親近教師，工作中要以身作那么，注重身教，工作勤奮，任勞任怨。2、認真完成學校各處室布置的任務在工作中，要既重感情，又講原那么，擅長上下協(xié)調。公正是信任的根底，作為一名年級組長，失去公正就很難讓人信服，過于強硬又不便于合作。在工作中既按原那么辦事，又要有修養(yǎng)，對事不對人，學校決策的傳達、以及其他的事情的布置，年級組長必須擅長上下協(xié)調，才能把工作抓緊、抓實、抓好。3、要作到與時俱進，學習先進的教學管理理念，提升自己的工作才能，這樣才會獲得其他教師的尊重，便于工作的開展。二、班主任隊伍建立1、有一支過硬的班主任隊伍，年級的開展才可平穩(wěn)。結合學校的工作任務，在重大問題上整個年級組要與學校的方針達成共識，適時召開班主任會議，不僅傳達學校的通知，還能開展班主任工作經歷交流，形成向上的工作氣氛。2、在當今競爭劇烈、學校上臺階的大背景下，能使大家心往一處想，勁往一處使，教學上夯實根底，嚴抓課堂紀律，使整個年級學習、生活和諧有序開展。3、深化理解本組教師的思想情況，做好協(xié)調工作，增進團結，營造良好的工作氣氛，共同做好學校各科室交辦的工作。三、年級建立1、二年級還是低年級階段，所以要嚴抓日常管理，重視行為標準。態(tài)度決定一切，沒有規(guī)矩不成方圓，繼續(xù)從學生身邊的小事抓起，結合學校的要求，關注早讀、課堂紀律、升旗早操的出勤、室內外衛(wèi)生，學生的考勤、課間文明休息，標準學生文明行為，配合德育處做到有要求、有催促、有總結、有表揚，持之以恒，常抓不懈。為良好學習氣氛的養(yǎng)成打下堅實的根底。2、本著關心保護全體學生的原那么，尊重學生的人格，對學生嚴格要求，耐心教導，促進學生全面、主動、安康開展3、重視養(yǎng)成教育，養(yǎng)成良好的學習習慣。4、每學期按學校的方案組織好年級家長會，讓家長充分理解學生的在校的學習情況，從而更好地配合教師進展教學。5、關心本年級各班的班級建立、班級相貌。可適當組織班級管理經歷交流，并及時做好改進工作。以上是我的一些不成熟的想法，還請大家批評指正。最后，我想說的是，學校讓我快速的成長，那么在學校提升的過程中，想承擔更多的責任，來盡自己的一份微薄之力，為學校的開展添磚加瓦，是我應盡的責任，作為競聘上崗的參與者，我由衷的希望得到大家的支持，獲得成功，但我也決不會回避失敗，不管結果如何，我都將一如既往認認真真工作，踏踏實實做人。謝謝大家！小學年級主任競聘演講稿小學年級主任競聘尊敬的各位領導、教師：大家好！面對三小這人才濟濟的大家庭，覺得自己很沒資格站在這里。因為自己才來三小工作兩年，也沒為學校做出多大成績，今天來參加競聘，著實感到資歷尚淺。今天早上我也這樣與王教師交流著，但王教師卻說："沒有試過怎能說不行".是啊，這讓我想起自己暑假期間曾經讀過的一篇文章，主題大致是《英勇的亮出你自己》，講的是一位教授在中國授課時，每每提到一個問題，大多數同學們的反響總是把頭低下，不敢直視教師那掃視、搜尋的目光。從而課堂上教授也深感無奈，覺得自己的授課不能與學消費生共鳴，不想繼續(xù)下去。因此教授穿插了在國外授課的情景：一進教室，有很多同學會將自己的名字用最醒目的顏色和大大的字體寫在一張紙上，貼在自己的座位上，以便于隨時能讓教授點出自己的名字。而每當教授拋出一個問題時，會有很多學生自信大膽的站起來，闡述自己的見解。實際證明，這些英勇地亮出自己的同學，有時就因為一次答復以下問題，表現了自己的智慧和才能，而被一些著名公司重用。只有英勇的亮出自己，才能為自己爭取到時機。新的時代，不需要過分謙虛。記得在師范時每節(jié)文選課的三分鐘演講，我有一次演講的題目是《不要輕易說我不行》。雖然自己經常用這樣的例子在課堂上鼓勵我的學生，可是反思自己，我做到了嗎？沒有。雖然以前在原先單位干過少先大隊輔導員，語文教研組長，但這一切都是領導給予我的厚望，沒有一次是靠著亮出自己做到的。直到今天，走上這個講臺，我想來一次挑戰(zhàn)，這不僅將是我人生中的一種財富，我想我也是為自己孩子做典范，讓我那還有些膽小的女兒再自信些，我想這樣也將是我鼓勵學生的一次積極、真實而富有說服力的正面材料。細細一想，這豈不是一舉三得，還有什么比真實的例子更能打動人呢？那么既然今天我英勇的站在了這里，我想我應該英勇的亮出自己的優(yōu)勢，也便于領導和同事堅決自己是否可以勝任此項工作。1.認真對待任何事情。我用心想想自己也沒有什么過人的智慧和才能，但我總覺得"認真對待任何事情"是我的座右銘。也許有的同事會認為我的座右銘太簡單了，太樸實了，究其核心其實只有兩個字"認真",但我覺得這"認真"太不普通了，正是它讓我收獲了一些雖不輝煌，卻對的起自己良心和付出的成績。2.對待工作勤勤懇懇，任勞任怨。我記得在原先單位，領導老是說這樣一句話："能者多勞".很多人會認為這是一句冠冕堂皇的撫慰話，但回憶自己的成長歷程，假設不去承擔這種多勞，怎能在一次次磨礪中成長起來。也像我們朱校長說的那樣：破繭成蝶的過程是痛苦的，但結果是美麗的。3.個性不張揚，能與同事和睦相處。無論在上學或是工作期間，我一只有著較好的人緣，我想這與我的個性可能有關。從不敢認為自己多么優(yōu)秀，哪怕是取的一點成績也不敢居功自傲。自己不太善談，但我會用我的微笑和真誠，敢于在同事間多挑擔子，來讓大家認識我，理解我，接納我。我想大家在一起是緣分，真的就像張校長說的那樣：同事們在一起的時間有時甚至比家人還多。當然，人無完人，金無足赤，我還有許多缺點，如在工作中缺乏創(chuàng)新精神，做事有時會顯得優(yōu)柔寡斷，溝通才能亟待加強，但我愿意學習，愿意改變，愿意進步。因此，假設我能競聘成功，我將一如既往發(fā)揮自己的優(yōu)勢，積極努力做好以下工作：1.作為年級組的帶頭人，高度的責任感是做好工作的先決條件。我會做好自己的工作，率先垂范，全面關心本組教師的生活和工作，在本組內形成團結和睦的人際關系；引導全組形成"發(fā)奮向上，銳意改革，團結互助，勇于奉獻"的作風。2.認真履行崗位職責，給蹲點領導當好助手和參謀，步調一致地貫徹執(zhí)行學校的教學工作意圖，做到上情下達。認真完成學校各處室布置的任務3.要作到與時俱進，學習先進的理念，提升自己的工作才能，這樣才會獲得其他教師的尊重，便于工作的開展。以上是我的一些不成熟的想法，不夠詳細，針對性不強，假假設競聘成功，我將會從細處著手，詳細制定自己的工作思路?？傊菍W校給了我成長的時機與舞臺，我將盡自己的一份綿薄之力，為學校的開展推波助瀾。謝謝大家！競聘中學年級主任演講稿尊敬的各位領導、各位教師：大家好!今天站在競聘年級組長的講臺上，我的內心一如這六、七月的天氣：既有驕陽似火的熱情，又有大雨傾盆般的沖動。說到熱情，是因為外表看起來比較恬靜的我，其實心里有幾分不甘落后的情愫在涌動;說到沖動，是因為站在那么多優(yōu)秀的教師面前，真的感覺自己有點底氣缺乏。不過，我告訴自己：參加本次競聘活動的本身，對于我來說就是一次難得的機遇，一個嚴峻的考驗，一筆不菲的財富，所以，我來了。希望可以得到各位領導和教師的支持和鼓勵，謝謝大家!下面請允許我用幾分鐘的時間介紹一下自己：一、高度的責任感站在您面前的這位是85后的一員，乍一看，可能還帶有幾分青澀、幾分稚嫩，其實我已經是一位年輕的“老教師”了。由于我對當教師這一愿望的極度迫切，2023年中師畢業(yè)后，17歲的我就登上講臺，成為一名教師。盡管我通過自學，在短短幾年內相繼拿到專科、本科學歷，但是，沒有真正地走進大學校園，仍然是我人生的一大憾事。隨著教學工作的不斷深化，我漸漸明白：學歷和教學教過并不成正比，強烈的責任感是做好一切工作的重要砝碼。從教幾年來，我腦中想著責任，肩上扛著責任，心中裝著責任，一直認認真真、兢兢業(yè)業(yè)地面對每一項工作。來到千口中學后，“責任教育”活動正開展得如火如荼，在高唱“責任之歌”的大氣氛中，我一直滿負荷、超負荷地工作，但我從未向領導提過什么要求，而是把責任感融入到每一項工作中，對學生負責，對學校負責，對自己負責。二、點滴的成績一直以來，我都懷著一顆感恩的心來面對陪我一路走過的人，在人生的大舞臺上，每個人都是一個獨一無二的角色，工作中亦是如此。在大家的關心和幫助下，我努力讓自己這個角色變得更加生動、更加傳神。2023年，我代表南樂縣明天實驗小學參加縣教育局舉辦的同課賽，榮獲一等獎，并在學校組織的優(yōu)質課比賽中屢次榮獲一等獎;2023年，在市教育局舉辦的“樹優(yōu)良師風展教師風采”演講比賽中榮獲三等獎，并在學校和縣教育局組織的各類朗讀比賽、演講比賽中屢次榮獲一、二等獎。作為一名語文教師，所任教班級的成績在年級中均名列前茅。作為一名班主任，我努力讓班里的孩子感受到成長的快樂。學習之余我?guī)е麄冋J真面對各種比賽：朗讀比賽、演講比賽面前，我是他們的語文教師，指導他們的抑揚頓挫，第一名，我們班的;歌詠比賽面前，我化身為他們的音樂教師，教給他們1234，第一名，我們班的;隊形隊列比賽面前，我化身為他們的體育教師，共同練習左右轉走，第一名，我們班的;就連靠體力取勝的拔河比賽，在實力相對較弱的情況下，經過同學們的共同努力，第一名還是我們班的……當然，偶爾也有發(fā)揮失常的時候，(此處略去37個字，呵呵)，一本本鮮紅的榮譽證書記錄著我前進路上的每一個足跡。另外，我曾經擔任過兩年的語文教研組長，在千口中學負責了一年的學生會工作，在一定程度上豐富了我的理論經歷，進步了我的組織才能和管理才能。當然，這些成績都已經屬于過去，假設我能競聘年級組長成功的話，我的工作將出現一片新的天地。下面，我就通過幾個【【關鍵詞】：^p】：談一下自己對年級組長工作的一些看法：一、效勞意識年級組長首先要擺正自己的位置，做好效勞工作。既要為學校校長室、政教處、教務處做好效勞工作，又要為班主任、科任教師、學生家長提供實實在在的效勞。做好領導、教師、學生家長之間的協(xié)調工作，創(chuàng)造一個團結、協(xié)作、和諧的良好工作氣氛。二、以身作那么年級組長是年級工作的領頭人，[蓮~山課件]必須起到模范帶頭作用。我會在學校各項工作中身先士卒、以身作那么，在制度面前力爭做到公平、公正、公開，讓領導放心、同事滿意。三、養(yǎng)成教育陶行知先生曾說過：千教萬教，教人求真;千學萬學，學做真人。學校是培養(yǎng)人的地方，首先要讓學生成為一個老實守信、懂得感恩、堂堂正正的人。初中階段正是學生正是人生觀、世界觀、價值觀初步形成的重要時期，我們要從小事抓起，對學生進展及時有效的引導，培養(yǎng)其良好的行為習慣。四、教學質量學校的中心工作是教學，教學質量是學校賴以生存并長足開展的生命線。教師們要在教學上再多花點兒心思，努力向課堂要效率，打造高效課堂，另外，面對我校學生根底比較薄弱的情況，還要在課后做好學困生的補困工作等等。在全校師生的共同努力下，使我校的教學工作再上新臺階。教師們，我今天的演講給大家展示了一個真實的我，希望您為我投上珍貴的一票，給我一次時機，我將還您一份滿意，相信我，謝謝大家!年級主任競聘演講稿尊敬的各位領導，各位同事：大家好!今天，我可以在這里參加競聘演講，匯報我參加教育教學工作以來所經歷的探究和追求，要感謝學校為我們創(chuàng)造的這一次時機。作為寧鄉(xiāng)四中教育戰(zhàn)線上的一名教育教學工作者，能在這么多的教育前輩、領導和同行面前展示自我，承受各位前輩、領導和各位同行的指導感到萬分榮幸!謹此表示我對各位領導、各位同事崇高的謝意!常言道：三十而立。已到而立之年的我，在充滿活力與活力的新世紀，在競爭劇烈、挑戰(zhàn)與機遇并存的今天。我本著鍛煉、進步的目的走上講臺，展示自我，承受評判，希望能給正入而立之年的我留下點什么我叫曹國華，現年30周歲，本科學歷，中學二級教師，中共黨員。一九九九年分配至寧鄉(xiāng)四中工作。七年來，我以工作認真踏實、教學嚴謹認真、管理民主溫和而贏得廣闊師生們的信賴?，F為寧鄉(xiāng)四中高一年級主任，站在大家面前的我，穩(wěn)重而不死板，激進而不張揚，溫和而不懦弱，愚鈍而不懶惰，正直而不固執(zhí)。是一個既具山的穩(wěn)重，又有水的靈動，更有海一樣胸懷的我。愛因斯坦說過：熱愛是最好的教師。我熱愛這甘為人梯的教師工作，平時愛讀書看報，也喜歡到網頁上閱讀了一些有關政治、經濟、軍事、體育、時尚等方面的書籍來充實自己。步入領導階層以后，我更加勤奮好學，虛心請教，系統(tǒng)學習了有關業(yè)務知識，初步具備了一個年級組長所必需的業(yè)務知識和政策程度。還自學了計算機知識，可以純熟地使用計算機進展網上操作、文字處理和日常維護。先進教育工作者、優(yōu)秀班主任只能算在輝煌的過去，我還要把握好如今和將來。今天，我參加年級主任職位的競爭，主要基于以下兩個方面的考慮：一方面我認為自己具備擔任年級主任的素質第一有吃苦耐勞、默默無聞的敬業(yè)精神。目前我擔任的職務是高一年級主任，生長在農村家教嚴格的我從小就造就了一種，特別能吃苦、特別能忍受、特別能奉獻的良好作風，踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，不管干什么從不講價錢，更不怨天尤人，干一行，愛一行，努力把工作做得更好。第二有虛心好學、開拓進取的創(chuàng)新意識。我思想比較活潑，愛好廣泛，承受新事物比較快，勇于理論，具有一定的開拓精神;同時我朝氣蓬勃，精力旺盛，工作熱情高、干勁足，具有高昂的斗志。第三有嚴于律己、誠信待人的優(yōu)良品質。我信奉老實待人、嚴于律己的處世之道。我在日常生活和工作中，不斷加強個人修養(yǎng)，以老老實實做人、勤勤懇懇做事為信條，嚴格要求自己，尊敬領導，團結同志，應該說得到了領導、同事的肯定，學生的愛戴。第四有雷厲風行、求真務實的工作作風。七年的教育生涯，培養(yǎng)了我雷厲風行、求真務實的工作作風，養(yǎng)成了我遇事不模糊，辦事不拖拉的工作習慣，造就了我不唯書、不唯上、只唯真、只唯實的工作態(tài)度。至今，我仍然明晰的記得分開高校時，當時的數學系主任李定武教師，語重心長的對我說：小曹啊，你在高校干的很好，工作以后一定要做得更好!另一方面我認為自己具備擔任年級主任的才能。一是有一定的政治素養(yǎng)。我平時比較關心社會生活中的大事，對國家的大政方針有一定的理解，有較高的思想政治覺悟。尤其是做了高一年級主任以后，我更加注重了政治理論知識的學習和思想意識的改造，可以始終保持堅決的政治立場和較高的政治敏銳性。二是有一定的文字根底。腹有詩書氣自華。我在中學階段就愛好文學，參加過文學社，參加工作以后，在領導和同事的幫助下，我的文字綜合程度又有了一定的進步，目前我有12篇論文獲市、縣級表彰。其中我撰寫的《如今更需要家教》獲市級教研論文一等獎，《讀魏書生有感》這編文章得到了縣教研員的一再肯定。三是有一定的管理才能。七年班主任生涯、一年的年級組長工作使我積累了豐富的協(xié)調、管理經歷。假設我有幸競聘成功，我將不負眾望，不辱使命，做到以為爭位，以位促為。第一、擺正位置，當好配角。在工作中我將尊重校長的核心地位，維護校長的威信，多請示匯報，多交心通氣，甘當綠葉。辯證的對待自己的長處和短處、揚長避短，團結協(xié)作，做到：到位不越位，補臺不拆臺。第二、加強學習，進步素質。一方面加強政治理論知識的學習，不斷進步自己的政治理論修養(yǎng)和明辯大是大非的才能。另一方面是加強業(yè)務知識和高科技知識的學習，緊跟時代步伐，不斷充實完善，使自己更加勝任本職工作。第三、扎實工作，銳意進取。既發(fā)揚以往好的作風、好的傳統(tǒng)，埋頭苦干，扎實工作，又注重在工作中培養(yǎng)品質。愛崗敬業(yè)，理論中探究經歷、探究路子，和大家一道努力創(chuàng)造出具有四中特色的教育、教學形式。敬業(yè)樂群，踏實奉獻，我將繼續(xù)以此為座右銘，始終保持對工作的激情，無論遇到什么困難，都迎難而上，始終保持科學嚴謹的頭腦，充分發(fā)揮每個人的積極性和熱情，用人所長，發(fā)揮群體智慧，共同做好工作。IBM總經理沃森說：對于重用那些個性鮮明、直言不諱卻有真才實學，以工作為重的人，我從不猶豫。假設我能在自己的周圍開掘許多這樣的人，并能耐心地聽取他們的意見，那我的工作就會開展得更好。我想教育人的力量有兩種，一種是真理的力量，一種是人格的魅力。我們都是凡人，正所謂：尺有所短，寸有所長。但我想，只要每個人充分發(fā)揮所長，互相信任，互相學習，互相促進，團結協(xié)作，就一定可以做好工作，做出不平凡的事業(yè)。就一定能振興四中!不容置疑，在各位領導和同事面前，我還是一個才疏學淺小學生;參加競爭,倒是愛拼才會贏那首歌詞在鼓勵著我斗膽一試，響應組織的號召，積極參與競爭，我不敢奢求什么，只想讓大家認同我、理解我、幫助我、喜歡我、支持我。也正因為如此，我更加清醒地看到了自身存在的差距，促使我在今后的工作中，勵精圖治，恪盡職守，努力學習，勤奮工作，以綿薄之力來回報學校和同事們。最后以一首對聯來完畢我的演講，上聯是勝固可喜，寵辱不驚看花開，下聯是敗亦無悔，去留無意隨云卷，競聘年級主任演講稿篇一：年級主任競聘演講稿尊敬的各位領導、各位教師：大家上午好!美國著名學者戴爾卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個或那個職務。”憑著這句話，憑著對實小的滿腔熱愛，也憑著對我校教師的敬業(yè)精神和無私奉獻精神的感動，今天我英勇地走上臺來，競聘低年級年級主任這個職位，我相信自己有才能肩負起這副重擔。1996年，從德州師專畢業(yè)的我走上中學歷史教學的工作崗位。07年被應聘到實小任教。五年來我虛心學習、請教；并積極參加各種教研活動。先后被學校授予“書香教師”、“優(yōu)秀班主任”等稱號，并獲?！皠?chuàng)新杯”教學比武一等獎，演講比賽特等獎，禹城市小語教師根本功比賽一等獎、“優(yōu)質教案”獲禹城市優(yōu)秀教科研成果一等獎、以及德州市小語教學優(yōu)質課二等獎。在11年的省遠程研修和___年的國培遠程研修中均以突出的成績獲得優(yōu)秀學員稱號。我想假設我競聘成功，我將從以下兩個方面做好本職工作：一、提升自己的效勞意識——效勞于學校工作，效勞于每位教師首先，作為年級組的帶頭人，必須具備高度的責任感。在個人利益與學校工作發(fā)生沖突時顧全大局，全力支持學校工作，率先垂范，無私奉獻。其次，深化理解本年級教師的思想情況，做好上傳下達工作。在工作中，要既重感情，又講原那么，擅長協(xié)調，不說消極的話，營造良好的工作氣氛，共同做好學校各處室交辦的工作。同時結合本學期我校教室都裝備了多媒體的現狀，充分利用自身熟悉word編輯、課件制作等優(yōu)勢效勞于每位教師，搞好年級組教學工作。二、求真務實，搞好年級管理工作首先，結合學校的工作任務，在重大問題上整個年級組要與學校的方針達成共識。教學上夯實根底，嚴抓課堂紀律，進步課堂效率，使整個年級學習、生活和諧有序開展。其次，科學制訂年級工作方案，細化量化工作目的，嚴格實行責任分工。因班制宜，因人制宜，分類指導，擅長發(fā)現和培養(yǎng)方方面面的典型和亮點，調動一切積極因素，搞好年級工作。再次，關心各班班級建立、班級相貌。定期舉辦班主任論壇，組織班級管理經歷交流，并及時做好改進工作。最后，每學期按學校方案組織好家長會，讓家長充分理解學生在校的學習情況，從而更好地配合教師進展教學。這就是我——一位熱愛教育事業(yè)的小語教師，一位擅長編輯和課件制作的“文人墨客”，一位真誠仁慈樂于助人的古道熱腸，一位“人小”“膽大”前來競聘的平凡女子，假設大家覺得我適宜擔任這個職務，請投我一票吧！不管結果如何，我都將一如既往認認真真地工作，踏踏實實地做人。謝謝大家！篇二：年級主任競選演講稿演講稿一：年級主任競選演講稿尊敬的各位領導、各位教師，大家好：感謝大家給了我參加此次競聘的時機，我競聘的職位是中學年級主任。希望可以得到大家的支持與認可！下面我從三個方面做以詮釋：一、個人成長回憶我1994年參加工作，教齡___年，擔任班主任工作11年。本科學歷?，F擔任新初三年級的語文教學、班主任工作、及語文組組長。自參加工作以來，我的工作目的有三個第一：自始至終把學生的利益放在第一位，自始至終把學校的聲譽放在第一位，自始至終把教師的神圣職責放在第一位。因此，我踏踏實實做好學校各級領導布置的各項任務，認真?zhèn)湔n、用心研究教研教改。熱愛學生，教育他們學知識，引導他們學做人。十六年的教學理論工作，使我得到了很好的鍛煉，積累了扎實的教育教學功底和學生管理經歷。在神圣的三尺講臺上，耕耘出了一片樂土、一片綠洲，享受著學生的進步與成長，收獲著教師的成功和喜悅。在送過的歷屆畢業(yè)生中，我班語文成績和班級總成績一直名利前茅。在上屆畢業(yè)生中，我們班62人，一共55人考取高中，其中21人考取重點高中，占全班人數三分之一。在今年一中新高三設立的小班中，我班有李吉慶和劉凱悅兩人入選。除了學生的成績斐然。我個人也獲得了多項榮譽。包括優(yōu)質課省二等獎、電教課市二等獎、德州市優(yōu)秀教師、縣百佳班主任、縣教學能手、論文《作文教學教改出路初探》獲得省一等獎。這些榮譽的獲得給了我工作上更大的動力與信心，更離不開領導的支持和教師們的幫助，對此我借此時機表示感謝。二、我的競聘條件作為一名教師，我立志于教育教學，想使自己成長為一名學習型、科研型的教育工作者，充分發(fā)揮自己的專長，為新課改的有效進展，為學生的成長、為學校的輝煌做出自己的奉獻。我精心研究每一節(jié)課，積極探求新的教學形式，在作文教學方面進展了大膽的改革和嘗試，并收到了預期的效果。作為一名班主任我除了早來晚走盯好班，更注重良好的班風的培養(yǎng)，注重細節(jié)教育和行為習慣培養(yǎng)，精心設計了各種班級管理方案：如制定嚴格的班級量化管理細那么、主題班會、知識競賽、寫作等各科小明星、植物園(用撿瓶子的錢買了20多盆花，既美化教室，又可以陶冶性情、舒緩心情)、慎獨榜(慎獨就是在沒有人監(jiān)視的情況下也能不做壞事錯事，建立慎獨傍目的是培養(yǎng)學生的獨立性和自我約束力)、一分鐘禮儀、反思、喜報報喜等，這一系列的活動充分調動了學生的主動性、參與性，激發(fā)了我拼我趕我超的信心與動力。樹立了積極向上，安康、和諧的良好班風。公務員之家因此，我認為自己具有勤勤懇懇、默默無聞的敬業(yè)精神和開拓進取的創(chuàng)新意識。具有較為扎實的專業(yè)知識和專業(yè)技能，有較強的教研教改才能。具有較為豐富的教育教學理論經歷和理論才能。三、工作設想假設我能得到上級領導和各位教師的認可，有幸被聘為年級主任，我將做到以下四點。1、以身作那么，任勞任怨。教師職業(yè)是神圣的，更是辛苦的。只有能吃苦在前受累在前，才能獲得教師們的認可，工作上才可以進展有效的配合。我愿意做一只老黃牛，不辭辛苦，積極協(xié)助年級各位教師的教育教學工作。2、勇于納諫，獻計獻策。學校的開展需要大家共同的努力。對有利于學生成長和學校開展的意見和建議，積極向各級領導提議商討。發(fā)揮好學校領導與各位教師之間的紐帶作用，深化教師學生中，及時理解情況，保證教學有序的進展，做到效勞于學生，效勞于教師，效勞于學校。3、鉆研業(yè)務，敬業(yè)敬崗。年級主任首先是一名教師，更要加強業(yè)務和理論學習，在教學上做到精心備課，認真上課。同時，要不辭辛苦、不厭其煩的帶著著本學科本年級的教師們，共同進展教研教改，共同討論教育的新的形式和方向，力求在教學教研上有新的打破，要把作文教改進行到底，把小組化管理和生生科代表制度執(zhí)行更加到位。爭取在明年的中考，再創(chuàng)本年級的輝煌。4、熱心效勞，無怨無悔。年級主任不是官，而是一個效勞者，為教師們效勞，為學校效勞。我會團結本年級的教師們，形成強有力的戰(zhàn)斗集體，形成和諧的同事關系。俗話說，人心齊，泰山移。相信我們擰成一股繩，就沒有抑制不了的困難。我愿意熱情的想大家所想，急大家所急，做一個誠心誠意的效勞者。各位領導，各位教師，以上是我的工作設想，更是我的承諾。這次競聘對我而言是一次鍛煉，假設能榮幸的被聘任，我將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，抑制缺乏，協(xié)助學校各級領導，與全體教師一起，把我校的教育教學工作推向新的高度，為我校教育事業(yè)的開展做出新的奉獻。假設我的才能還有待進步，我相信自己也能擺正好心態(tài)，一如既往、勤勤懇懇的做一名優(yōu)秀的人民教師。發(fā)言完畢，謝謝大家。演講稿二：年級主任競選演講稿尊敬的各位領導、同事們：大家好！感謝學校為我提供了這次演講的平臺，我冒昧走上演講臺，承受檢驗和挑戰(zhàn)。我競聘的崗位是高二年級主任，希望能得到大家的信任與支持。我認為年級主任是學校辦學思想和各項方針、政策的傳承者，一個年級團結奮進的領跑者，教育教學及平安管理的第一責任人。他既要做好效勞工作又要實在起到模范帶頭作用。我認為自己競聘這個職位具有以下幾方面的優(yōu)勢：1、具有吃苦耐勞、踏實奉獻的敬業(yè)精神。工作五年來，我始終遵守老實做人、踏實做事的人生信條，愛崗敬業(yè)，踏實奉獻。在擔任高一年級副級主任期間，我竭盡全力配合好年級主任做好各項工作。級主任的務實、勤奮，注重人文關心，靈敏、大膽創(chuàng)新都時刻鼓勵著我，影響著我，給了我更多的勇氣和耐心。在工作中，我兢兢業(yè)業(yè)，虛心學習，努力把工作做得更好。2、具有干好工作，做好效勞的愿望和決心。在干好本班工作的同時，既為學校各處室做好優(yōu)質效勞，又為班主任、科任教師、學生家長提供實實在在的效勞，讓領導們對年級組工作省心、放心。我會與本年級教師多交流，多溝通，傾聽他們的心聲、呼聲，把大家的困難如實向相關領導反映，全心全意為教學一線效勞。一、任期目的假設這次我能競聘成功，通過努力，我將到達以下目的：〔一〕德育方面探究富有特色的德育工作形式，拓展德育工作的內容和渠道，進步德育工作的科學性、針對性和實效性。進一步標準本年級學生的行為儀表，加強年級、班級常規(guī)管理和行為習慣的培養(yǎng)，提升學生的文明素養(yǎng)，形成良好的班風級風。〔二〕平安方面做好本年級學生的矛盾糾紛排查和管制刀具搜繳工作，遏制學生平安事故的發(fā)生。充分利用升旗儀式、班會、調查談話等教育渠道，抓好學生的平安防范教育，著力進步本年級學生的平安意識，力保學生在校期間身心安康。每學期根據季節(jié)特點，制定平安應急預案并進展演練?！踩辰虒W方面：積極協(xié)調師生間的關系，引導全年級形成發(fā)奮向上、團結協(xié)作的風氣；深化理解學情，有效提升課堂效率，實在抓好明年1月份的學業(yè)程度考試備考工作；認真組織好月考，開好考試質量分析^p報告會；建立培優(yōu)輔困長效機制，圓滿出色地完成學校交給的任務；全年級師生團結在一起，積極爭創(chuàng)優(yōu)秀年級組。二、主要工作措施為順利完成以上各工程標，我將從以幾方面努力做好工作：〔一〕德育工作：第一，加強學生的人生觀和價值觀教育。通過年級組會議、班會、黑板報等途徑，教育學生樹立正確的人生目的，激發(fā)學生的成材欲望；大力整治學生的服飾儀表等，全面落實行為求美、人性向善、特長開展、精神充實、心靈和諧的五維德育目的；通過主題班會、優(yōu)秀學生評比、文明班級評選等形式大力弘揚正氣，培養(yǎng)學生的集體觀念和榮譽感。第二，加強法制教育和平安教育。引導學生遵紀守法，熱愛生活，珍愛生命；建立靈敏的信息溝通方式，實行問題學生調查談話制度，落實平安常規(guī)管理；培養(yǎng)學生良好的心理素質，使他們可以承受成功與失敗的考驗，使他們可以以積極心態(tài)對待生活和學習。第三，打造良好的學風、級風。堅持不懈地抓好班級常規(guī)管理，加大課堂、自習內外的管理力度，教育學生老實守信、自尊自愛；對男女生燙發(fā)、染發(fā)、佩戴首飾、穿拖鞋等現象堅決治理；對抽煙酗酒、打牌賭博、打架斗毆等違紀行為進展嚴格管理；實行年級組巡查制度，加強對課堂自習及空檔時間的管理，針對各班情況與班主任、科任教師聯手整頓，做好和屢教不改學生的教育和轉化工作，形成良好的班風、學風?！捕辰虒W工作：第一，加強學生的學習過程管理。帶著本年級教師狠抓教學工作，發(fā)揮尖子生的典范作用，做好后進生的轉化，促使各層次學生成績都有所進步。班內因人而制定學習目的，發(fā)揮目的的鼓勵作用，使優(yōu)秀學生學習成績有大的進步，學習困難的學生對學習產生興趣，并能主動的去學習。第二，落實課堂教學改革要求，標準教學管理。落實教學方案，確保教學進度。為學期末學業(yè)程度考試贏得時間，為高三復習贏得時間。定期與各備課組長溝通，搞好學情調查研究，全面掌握學生學習狀況，做出合理調整；從備講輔改測根本環(huán)節(jié)入手，落實教學常規(guī)，進步教學質量。抓好培優(yōu)輔困工作，由班主任與科任教師結合確定本班尖子生〔普通班前十名，尖子班前二十名〕，師生共同制定解決問題的方案，并確保落實。鼓勵學生打破班級界限，積極主動的學習，進步學習成績。第三，發(fā)揮集體智慧，進步教學質量。以輕負荷、高質量為目的，認真做好日常教學工作，形成教學即教研的工作狀態(tài)，不斷探究教學新思路；完善評價制度，激發(fā)教師工作熱情；加大教師間團結協(xié)作的力度，及時掌握學生的意見和要求，分析^p、研究學生的思想、學習情況，協(xié)調各科關系；努力營造年級組輕松、愉快、團結向上的氣氛。以上是我的一些不成熟的想法，還請大家批評指正。不管結果如何，我都將一如既往地認認真真工作，踏踏實實做人。最后，祝愿大家工作快樂！生活幸福！謝謝！演講稿三：年級主任競選演講稿尊敬的各位領導、各位教師：大家下午好!在一中數十年的歷史中，我們每個人都有自己的位置，我們都自己在平凡的工作崗位上沿著前輩們未盡的事業(yè)繼續(xù)前行，繼續(xù)推動著一中歷史的前進。在一中幾代人的共同努力下，一年年，一屆屆，一中成績斐然。在一中這片肥沃的土地上成長起來許許多多的優(yōu)秀教育工作者和優(yōu)秀教師。我們每個一中人都為一中的團結實干、民主創(chuàng)新、勤奮嚴謹、業(yè)務精良的氣氛所感染，所感動、所驕傲、所自豪。每個一中人都有自身的價值，都有成功的時機，都為了自己一生的奮斗目的而數十年如一日，任勞任怨，無怨無悔。平凡之中的偉大追求，平靜之中的滿腔熱血，平常之中的極強烈責任感，正是我們一中人的真實寫照。一中也是一部長江后浪推前浪的歷史，作為一個一中人不僅要干好自己的本職工作，也要關心學校的開展。美國著名學者戴爾·卡耐基說過：不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個或那個職務。憑著這句話，憑著對一中的滿腔熱愛，也憑著被我們學校每一位教師的敬業(yè)精神和無私奉獻精神所鼓勵，今天我英勇地走上臺來，競聘八年級年級主任這個職位，我相信自己有才能肩負起這副重擔。我2023年6月畢業(yè)于師范學院英語系英語教育專業(yè)，獲得學士學位，中共黨員。2023年8月到一中學參加工作，我從2023年參加工作至今一直擔任班主任和英語教學工作，如今擔任初一9班的班主任和初一9班、10班的英語教學工作。六年來，我一直被八中精神所鼓舞，在工作中勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，不斷進步自己、完善自己，雖然付出了大量心血和時間，但也收獲著成功和喜悅。2023年被評為市教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨員。輔導的數位同學獲得全國英語奧賽一、二等獎。所撰寫的論文被評為省一等獎一次，省二等獎一次。2023年中考所帶班級英語成績獲得全市第一名位。在所有課任教師的共同努力下2023屆所教畢業(yè)班有3人考入一中〔全校共29人〕，班級均分年級第五。今年中考所帶9班班級英語均分年級第一，10班班級英語均年級第三。我班有9人被一中正式錄取，加上一中擇校和分校有21人；有11人被二中正式錄取，加上二中擇校有16人，班級均分年級第一。被評為校先進班集體標兵3次，校先進班集體4次，校文明班集體5次，校優(yōu)秀團支部3次，校先進團支部4次，校運會和歌詠比賽中屢次獲得優(yōu)異成績。20xx年3月所帶三〔9〕班被評為市級先進班集體，本人也被評為市級優(yōu)秀班主任。在平時生活中，作為青年教師，我關心學校工作、積極承擔責任，在學校重大活動中可以主動做一些力所能及的事情，團結同事、樂于助人，當同事遇到困難時，我總是積極伸出援助之手。以上是我參加工作以來的根本情況，還有一些不盡如人意的地方，如在理論程度和與人溝通才能方面還需進步，我會加強學習，更加完善自己，使自己以后的工作可以開展的更好。與如今的三位年級主任我都搭過班、共事過，經過學習和考慮，我想假設我競聘成功，我將從以下幾方面努力做好本職工作：一、提升自己的效勞意識1、作為年級組的帶頭人，高度的責任感是做好工作的首要條件。要有集體觀念，在個人利益與學校工作發(fā)生沖突時，要顧全大局，全力支持學校工作，率先垂范，無私奉獻，要效勞篇三：年級組長競聘演講稿年級組長競聘演講稿尊敬的各位領導、教師：大家下午好我首先感謝校領導、同志們的信任和支持，給我這個時機，參加競聘演講。我本著鍛煉進步的目的參加競聘，向大家介紹自己，展示自我，承受檢驗和挑戰(zhàn)，希望得到大家的信任和支持。我從1996年工作至今，已經有有十五年的工作經歷，去年擔任一年級一班的班主任，同時擔任一、二年級的年級組長。當決定讓我來擔任一、二年級年級組長時，我感到壓力非常大，雖然我擔任過多年低年級的教育教學工作，積累了一定的經歷，也帶過新教師。但一年級除了我全是新教師，我一個人能帶好她們嗎？但我想，既然領導和同事給予了很高的期望，那我就要努力去干好這份工作。在擔任一、二年級年級組長期間，我不斷探究、探究、理論，主要做好了以下工作：一、未雨綢繆，帶著一年級班主任及時開展新生家長會組建好我們年級組后，我們面臨的第一個問題就是要在孩子入學前召開一次新生家長會。家長會對這些新教師來說是陌生的，因此我在在召開家長會之前對一年級各位班主任進展了詳細詳實的培訓，確定了詳細的家長會的內容，制作了精巧的課件，并對教室環(huán)境的布置、教師的服飾、態(tài)度、語言要求，以及一些本卷須知，如:要填寫家長簽到表、聯絡表等,都做了詳細的說明。并在召開家長會之前還進展了模擬演講，發(fā)現問題及時改正。經過一番努力這次得以家長會圓滿成功，獲得了預期的效果，我們一年級的新生以驚人的速度走上了正規(guī)，受到了領導和教師們的高度評價。二、以身作那么，帶著大家團結一致、共同做事從踏進錦繡開始，從組成我們年級組開始，我就以身作那么，樹立年級組的理念：我們是一家人，每個人的事就是大家的事。一人有事大家要齊上陣，在實際工作中我們也是這樣做的。例如，剛開學那段日子，各位新班主任面對那么多的學生和家長，面對學校的一些工作，都或多或少遇到過一些難題。雖然我對自己的工作也不是游刃有余，但每當這時候，我總是站在她們身旁，和她們一起出主意，想方法，尋找解決問題的最正確方式。記得有時候為了一個問題，我們幾位班主任之間一晚上就要交流好幾次。又如，為了迎接市督導，我們從教學、學生常規(guī)、衛(wèi)生等方面做好了一切準備。全體教師都精心準備了優(yōu)質課，制作了精巧的課件和教具，新老教師之間，新教師與新教師之間互相進展了聽評課，為督導做好了充分準備。最后抽到了董迪迪教師講授思品課，這是事先沒有意料的。在時間緊、任務重的情況下，我們全組人員放棄了中午的休息時間，群策群力，有的幫助找課件，有的幫著定教案，為了上好這堂課全組教師在共同努力。還有在新教師參加的區(qū)優(yōu)質課比賽中，我們組全體人員除了幫她們準備課外，班級中的事情也盡全力幫助。特別是張勇、劉曉霞兩位非班主任，看到哪個班級沒人上課或者沒人放學，就會主動去代課、送隊，有時整整上一天課，令人非常感動。經過努力。教師們在比賽中獲得了優(yōu)異的成績。俗話說：“人心齊，泰山移?！庇辛宋覀兘M這種有事扭成一股繩的勁頭，我想，無論在以后的工作中遇到什么難題，我們都會迎刃而解的。三、責任在心，發(fā)現問題，及時處理作為年級組長，我深知我的責任不只是帶好我自己的班級，整個年級組的全面開展才是我最大的責任。因此，在工作中我把整個年級組的事情時時掛在心上，發(fā)現問題，及時解決。如，一、二年級孩子年齡小，平安問題非常重要。在看到課間紀律很亂時，我根據詳細情況以最快的速度制定了“課間紀律整頓方案”：劃分活動區(qū)域，各班在自己門前活動，從前門到后門之間，中間不要越過花盆；各班選出五個優(yōu)秀的學生在自己教室門前輪流執(zhí)勤，周一到周五每天一個，各自管好自己班的同學；各課間執(zhí)勤教師繼續(xù)按時上崗執(zhí)勤，確保學生平安。這樣制定好方案后，我們都嚴格執(zhí)行，教師之間、師生之間互相提醒，按時執(zhí)勤。我不管是否執(zhí)勤，一有空就在大廳里到處轉轉。經過一段時間的努力，我們年級的課間紀律有了很大改善。又如，在期末復習時，我看到大部分新教師不大清楚復習課的詳細形式。于是我上了一節(jié)拼音總復習的公開課，一二年級的語文教師加上李秀琴教師參加了聽課。并結合那堂課開了一二年級語文組會議，讓她們給我評了評課。我還制定了上拼音復習課和課文復習課的兩個課堂形式，在會上交流、討論。讓教師們以此為參考，帶著學生把知識掌握扎實、復習好、周末考出好成績。雖然我們組大部分是新教師，但經過一學期的努力，教學上獲得了一系列成績，班級管理也逐步完善。我為擁有這樣一個團隊而自豪、驕傲！但我深知我工作中還有一些不盡如人意的地方，我會更加完善自己，使自己以后的工作可以開展的更好。我們的團隊也還存在很多缺乏，在以后的日子里我們定會更加團結一致，發(fā)揮每個人的特長，竭盡所能的為干好各項工作而更加努力！我想假設我競聘成功，我將從以下幾方面努力做好本職工作：、一、個人建立1、作為年級組的帶頭人，高度的責任感是做好工作的先決條件。要有集體觀念，在個人利益與學校工作沖突時，要全力支持學校工作。率先垂范，無私奉獻，同時還要培養(yǎng)親和力，要效勞每位教師，在人格上尊重教師，心理上承受教師，感情上親近教師，工作中要以身作那么，注重身教，工作勤奮，任勞任怨。2、認真完成學校各處室布置的任務在工作中，要既重感情，又講原那么，擅長上下協(xié)調。公正是信任的根底，作為一名年級組長，失去公正就很難讓人信服，過于強硬又不便于合作。在工作中既按原那么辦事，又要有修養(yǎng)，對事不對人，學校決策的傳達、以及其他的事情的布置，年級組長必須擅長上下協(xié)調，才能把工作抓緊、抓實、抓好。3、要作到與時俱進，學習先進的教學管理理念，提升自己的工作才能，這樣才會獲得其他教師的尊重，便于工作的開展。二、班主任隊伍建立1、有一支過硬的班主任隊伍，年級的開展才可平穩(wěn)。結合學校的工作任務，在重大問題上整個年級組要與學校的方針達成共識，適時召開班主任會議，不僅傳達學校的通知，還能開展班主任工作經歷交流，形成向上的工作氣氛。2、在當今競爭劇烈、學校上臺階的大背景下，能使大家心往一處想，勁往一處使，教學上夯實根底，嚴抓課堂紀律，使整個年級學習、生活和諧有序開展。3、深化理解本組教師的思想情況，做好協(xié)調工作，增進團結，營造良好的工作氣氛，共同做好學校各科室交辦的工作。三、年級建立1、二年級還是低年級階段，所以要嚴抓日常管理，重視行為標準。態(tài)度決定一切，沒有規(guī)矩不成方圓，繼續(xù)從學生身邊的小事抓起，結合學校的要求，關注早讀、課堂紀律、升旗早操的出勤、室內外衛(wèi)生，學生的考勤、課間文明休息，標準學生文明行為，配合德育處做到有要求、有催促、有總結、有表揚，持之以恒，常抓不懈。為良好學習氣氛的養(yǎng)成打下堅實的根底。2、本著關心保護全體學生的原那么，尊重學生的人格，對學生嚴格要求，耐心教導，促進學生全面、主動、安康開展3、重視養(yǎng)成教育，養(yǎng)成良好的學習習慣。中學年級部主任競聘演講：三尺講臺綻放青春自我尊敬的各位領導、教師們：大家下午好！很快樂可以站到這里參加級部副主任的競選。首先感謝學校為我們提供這樣一個展現自我的平臺，也由衷希望在座的各位領導和教師能支持我！我非常愿意參與學校的詳細管理，非常樂于為學校的開展盡自己的綿薄之力，這是我參與競選的初衷；我相信我的才能，自信可以勝任這份工作，這是我參與競選的動力。1998年8月，我通過競聘來到了一中，成了一名榮耀的人民教師。十三年來，我努力工作和學習，無論在語文教學還是在班主作工作上都獲得了一定的成績，獲得了一些經歷，得到了學校領導和師生們的認可。我沒有什么詳細的施政綱領，我想在這里談一談自己的工作特點。首先我和在座的各位一樣可以嚴格要求自己。我的管班竅門就是以身作責。要求學生做到的，我首先做到。參加工作以來我?guī)缀鯖]有遲到過，十幾年來堅持預備鈴響的時候立在教室門口。假設沒有極特殊的情況〔比方開會等〕，我一定堅持和我的學生一塊跑操，一起喊口號；我認為不拖堂是對學生的尊重，所以我從來不拖堂。去年高考前，可能就是今天這個日子，我對23班的學生說，馬上就進入高三了，我要求所有的學生六點半到校早讀。整整一年來，作為他們的班主任，我從周一到周六，不管是不是我的早讀，我都在六點半趕到學校。我的以身作那么直接影響了我的學生們，我們班的早讀時間有了保障，早讀質量大大進步，班級的整體成績也進步了。我相信以身作責就是無聲的命令，以身作責才能讓大家心悅誠服。第二，我有一定的管理經歷。至，我曾在如今這個年級組任語文備課組長，當時的年級組長是教師。作為一名參加工作三四年的年輕的備課組長，我一方面虛心向老教師請教學習，另一方面用自己的敬業(yè)精神和積極心態(tài)去影響年輕的教師。在我和其他教師的共同努力下，高考我們的語文成績非常好，獲得當年的高考學科獎。更讓我欣慰的是，當年我們一起帶的那些年輕教師，像楊建教師、張麗寧教師、楊漠教師、王秋菊教師如今都成了各個年級的教學骨干。6月，學校安排我擔任高三文科七班的班主任和語文教師。記得年級主任教師對我說：“小宋，學校安排你當班主任，除了穩(wěn)定七班外還希望你能帶一帶其他三個文科普通班的班主任。”當時8班班主任是教師，9班教師，10班教師，教室在東教學樓三樓，我被同事們戲稱為三樓“樓長”。高三那一年，我們四個班主任幾乎每天早讀都到班里。在我們的努力下，那年文科普通班的高考成績實現了預期目的。主任也不止一次的在不同場合表揚我，說我為學校作出了奉獻。他們這幾位年輕教師之所以對我信服，我想有兩方面的原因。一是因為我的敬業(yè)；二是因為我無論在工作上還是在生活上都給予了他們力所能及的幫助。第三，我對教育教學充滿了激情。令我欣慰的是，我參加工作十三年了，至今沒有經歷過職業(yè)倦怠期。我熱愛語文教學，熱愛三尺講臺，熱愛班主任工作，熱愛我的學生?？梢栽谡n堂上和學生一起盡情展現風采，是我的幸福；可以通過學生的成績和口碑肯定自己的才能，是我的快樂。我的座右銘是：“三尺講臺綻放青春自我，語文天地縱橫不悔人生?！奔壊扛敝魅蔚墓ぷ鲗ξ襾碚f是全新的，假設我能中選，我會認真學習，虛心請教。以更高的標準要求自己。假設我能中選，不管與誰伙伴，我都會堅決服從領導的安排。假設我能中選，我的站位將更高，我會積極參與學校的管理，嚴格落實各項制度，以管理促教研，以教研促成長，用制度捍衛(wèi)公平，用成績回報社會。我堅信，在高校長的帶著下，我們一中人一定能精誠團結，發(fā)奮圖強，迎接一中的必將是燦爛輝煌的明天！有耕耘就會有收獲！小學班主任競聘稿小學競聘稿〔一〕尊敬的各位評委：大家好！我從事教育工作多年，擔任班主任工作也有10個年頭了。在工作中，有過無奈，有過彷徨，有過喜悅，讓我體驗了班主任心中的百種滋味。但給我印象最深的還是班主任付出的是艱辛，收獲的是幸福。我愿承擔這份辛苦，更希望享受這份幸福。在工作中，我利用自己豐富的工作經歷，負責的工作態(tài)度，耐心的工作方法，贏得了學生的信任和肯定。每當家長把自己的心肝寶貝送到學校的那一刻，我即要像媽媽一樣呵護孩子，關愛孩子，又要盡到做教師的責任，教他們如何學習生活，幫助他們明白道理，探究世界奧秘。作為一個班主任，我的優(yōu)勢是，能在工作中，用良好的言行影響學生，用嚴格的制度標準學生，用豐富的活動培養(yǎng)學生，用優(yōu)良的班級文化熏陶學生，用集體的力量凝聚學生，用真誠的師愛感化學生，用耐心的說法征服學生，用熱情的鼓勵鼓勵學生。假設我能應聘成功，在今后的工作中，要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢。首先，要以身作那么，率先垂范。身教勝于言教，在平時與學生相處的時時刻刻，要嚴格要求自己。其次，做好班級管理，形成良好班風。在班級增設更多的管理崗位，使班級的每一扇窗、每一扇門都有負責人。學生通過自我鍛煉，自我管理，感受到作為班集體一員的自豪，從而真正成為班級的主人。再次，通過豐富多彩的班級活動，提升班級文化內涵，形成良好的學習風氣。最后，應積極配合學校開展的各項班隊工作，重視與家長的溝通聯絡，雙向管好孩子，努力進步業(yè)務才能，爭取更優(yōu)異的成績。小學班主任競聘稿〔二〕尊敬的各位領導、教師：大家好！我叫吳曉秀。今天很榮幸，參加此次班主任競聘活動。此時此刻站在三尺講臺上，我的心情非常沖動。因為我正承受竟聘上崗的考驗同時，也是在迎接自我的挑戰(zhàn)。從小的時候就伴隨著《長大后，我就成了你》這首歌，帶著期望，懷著動力，為從事教育事業(yè)而努力奮斗著。光陰飛逝，我在本校工作已有整整七年了，在這七年的教學生涯中，我一直兢兢業(yè)業(yè)，對待工作未曾有絲毫的懈怠。在各位領導和各位教師的關心、支持和幫助下，我獲得了優(yōu)秀的教學成績。在此深深的表示感謝。有人說，人最大的缺乏在于，看不到自身的缺乏。根據自身的素質和履歷，我權衡再三，最后還是認為自己適宜當一班主任教師的角色。所以，我今天來競聘班主任這一崗位。隨著和學生的接觸增多，對學生的理解也越來越深化，在掌控課堂上也積累了一些經歷，不再是手足無措的新教師了；同時在工作之余我對教育也很關注，閱讀了很多關于教育的書籍，也學習了不少班主任應該掌握的專業(yè)技能。"紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行",我希望我能以理論來進步班主任的技能，從而使自己不斷走向專業(yè)班主任。通過近幾年教學，對教學改革已經比較熟悉，這就有更多的時間和精力來承擔班主任的工作。因此我個人認為我已具備了當一名班主任的資格。在這七年的教學生涯中，我逐漸探究出教育孩子的"三心"規(guī)那么，即"愛心、信心、耐心".愛心就是熱愛自己的孩子，關心保護她們，做孩子的知心朋友；信心就是教師要有信心教育好每一個孩子，特別是一些特殊的孩子；耐心就是對學生動之以情、曉之以理、不厭其煩地耐心教育。"教人者，成人之長，去人之短也。"我從不以個人的好壞，特別是孩子才能的上下來選擇對孩子的態(tài)度，相反的對于"個別學生"我會更加關心照顧，無論在學習上還是生活上，使他們覺得教師不僅不偏心，并且特別關愛他們。經歷是一筆財富，而我，更愿意把自己的經歷當成一種資，一種可以在今后工作中可以利用、可以共享、可以整合的資。當然，我更清楚，成績也好，經歷也罷，它只能說明過去，并不能證明將來。我深化的體會到班主任就是領頭羊。俗話說："火車跑得快，全靠車頭帶。"假設這個學期我能當上班主任，今天很榮幸能在大家面前展示我自己，讓大家進一步理解我。我不會為眼前的點滴成績而沾沾自喜、裹足不前的，蘇霍姆林斯基說過："沒有愛就沒有教育",我會在我的崗位上"捧著一顆心來，不帶半根草去".我能否登上班主任這班車，還需要大家的支持與幫助。在這里，我再次向大家表示誠摯的謝意，謝謝大家。小學教務副主任崗位競聘報告：競聘稿小學教務副主任崗位競聘報告：競聘稿以下內容從原文隨機摘錄，并轉為純文本，不代表完好內容，僅供參考。小學教務副主任崗位競聘報告還要加強教學反思，組織教師認真分析^p課堂教學的缺乏之處、成功之處，特別是要加強單元測試、調研測試、期末考試的反思工作，通過反思、研究，改進課堂教學，進步課堂教學效率。第三、開展多種形式的說課比賽、示范課、校內研討課、組織好校鄉(xiāng)教研活動，以活動促開展，不斷進步教師施行新課程的才能。如組織學科帶頭人、骨干教師上示范課，組織青年教師上研討課，舉辦國慶杯、慶元旦青年教師說課競賽或評優(yōu)課。繼續(xù)開展教師“三筆一畫”活動，組織教師大練根本功。適當的時候，也要組織中年教師上施行新課程的示范課，進一步總結中年教師課改的經歷。第四、爭取信任，搞好團結，為廣闊教師的作好效勞工作。在加強個人修養(yǎng)，練好根本功的同時，要認準自己的角色，為領導和同事們分憂解難。學校的開展還歸結于我們教師能熱心、齊心、用心，為什么在建校來幾乎每一項榮譽都會親賴于我校，因為我們有一支過硬的隊伍，一支團結向上的隊伍，一支敬業(yè)奉獻的隊伍。我是一名黨員，在黨的教育事業(yè)中經受了多年的鍛煉，干一行，愛一行是我的信念。我深知光靠一個人的力量是無法干好工作的，因此，搞好團結，齊心協(xié)力，親密配合，優(yōu)勢互補，大家擰成一股繩，才能使整個集體有戰(zhàn)斗力，才能完成上級下達的各項工作任務?！髮W年級班長競聘演講稿范文各位同學：大家好!我很榮幸能站在這里參加班長的競選，在此我對大家的支持表示由衷的感謝。首先，我向各位介紹一下自己：我叫陶盟，作為大學一年級新生,我來自電氣一班，現為班衛(wèi)生部負責人之一。小時候，父親曾對我說過：做事要腳踏實地，一步一個腳印的去做?！庇谑?，我從從一名中學生到今天走進大學一年級、走上這一神圣的地方，我深感時機的來之不易，需要好好珍惜。正是由于這種動力，當我站在這里的時候，倍感自信。當然僅僅有自信是不夠的，還要有一定的才能。而從小什么都不會到今天能獨立籌劃活動，從不會到會，從不好到好的過程，就是憑借著自信和虛心的態(tài)度來認真完成每一件工作的。在中學，我擔任過班長、學生會____。在工作中，我自覺培養(yǎng)了我的合作與協(xié)調才能，我能真誠的與別人合作，并且協(xié)調好同學們之間的關系，對不良行為敢于大膽管理，從不姑息縱容，因此，贏得了教師和同學們的好評。我經常從同學的角度來對待我們班干部的問題。在星期六、星期天多與同學們談心、溝通、交流，理解他們的性格、思想、愛好，傾聽他們的心聲，充分的聽取他們的建議、意見。我也總是試著從他們的角度來組織活動，這樣班級活動也總是開展得熱火朝天。但“人非圣賢，孰能無過”，我也犯過錯，但我敢于面對自己的錯誤，從同學與教師的幫助中虛心的承受批評，并改正錯誤，而且決不充許自己第二次在同一地方跌倒。今天我之所以在這里參加競選。我希望把我們班建立成為學校領導與學生之間心靈的橋梁，成為師生的一條紐帶，成為一個真正的為同學效勞，同學們真正愛它的團體，同時也想鍛煉一下自己的才能，給自己一個展示才能的舞臺。與別人相比，我覺得自己多了一份自信，因為我是一個不服輸的人，我有著一顆不折不扣的責任心和對我們班的滿腔熱情。當然，我假設沒有中選，我將一如繼往的認真工作，并且會做的更好，全力支持新一屆____團的工作。因為我愛這個團體，因為愛，所以我要竭盡全力的去做。假設我有幸中選，我將借鑒上一屆____團的珍貴經歷，進一步發(fā)揚他的榮耀傳統(tǒng)，實事求是的為同學效勞，并將與風華正茂的同學，團結協(xié)作，與時俱進，大膽改革，充分發(fā)揮我們我們班應有的作用，讓它成為名副其實的團體。最后，我真誠希望大家相信我，支持我，給我這次展示才能的時機。我將在這一片屬于我們的天空中揮灑春的汗水，為大學校園明天繪出一幅美妙的藍圖。我相信我們班的明天會更加美妙!學校年級主任競聘演講稿尊敬的各位領導、各位教師：大家下午好!在一中數十年的歷史中，我們每個人都有自己的位置，我們都自己在平凡的工作崗位上沿著前輩們未盡的事業(yè)繼續(xù)前行，繼續(xù)推動著一中歷史的前進。在一中幾代人的共同努力下，一年年，一屆屆，一中成績斐然。在一中這片肥沃的土地上成長起來許許多多的優(yōu)秀教育工作者和優(yōu)秀教師。我們每個一中人都為一中的團結實干、民主創(chuàng)新、勤奮嚴謹、業(yè)務精良的氣氛所感染，所感動、所驕傲、所自豪。每個一中人都有自身的價值，都有成功的時機，都為了自己一生的奮斗目的而數十年如一日，任勞任怨，無怨無悔?！捌椒仓械膫ゴ笞非?，平靜之中的滿腔熱血，平常之中的極強烈責任感”，正是我們一中人的真實寫照。一中也是一部長江后浪推前浪的歷史，作為一個一中人不僅要干好自己的本職工作，也要關心學校的開展。美國學者戴爾?卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個或那個職務?！睉{著這句話，憑著對一中的滿腔熱愛，也憑著被我們學校每一位教師的敬業(yè)精神和無私奉獻精神所鼓勵，今天我英勇地走上臺來，競聘八年級年級主任這個職位，我相信自己有才能肩負起這副重擔。以上是我參加工作以來的根本情況，還有一些不盡如人意的地方，如在理論程度和與人溝通才能方面還需進步，我會加強學習，更加完善自己，使自己以后的工作可以開展的更好。與如今的三位年級主任我都搭過班、共事過，經過學習和考慮，我想假設我競聘成功，我將從以下幾方面努力做好本職工作：一、團結好年級組各位教師1、有一支過硬的班主任隊伍，年級的開展才可平穩(wěn)。我們年級組的各位班主任教師都是學校精心挑選出來的、責任心強，工作經歷豐富的優(yōu)秀教師。我當班主任以來一直和他們在一起工作，不僅向他們學到了許多優(yōu)秀的工作方法，還使我自己在工作中更快地成長起來。與他們在一起工作是我一輩子難忘的人生經歷。結合學校的工作任務，在重大問題上整個年級組要與學校的方針達成共識，適時召開班主任會議，不僅傳達學校的通知，還能開展班主任工作經歷交流。在當前教育背景下，團結大家齊心協(xié)力，教學上夯實根底，嚴抓課堂紀律，進步課堂效率，使整個年級學習、生活和諧有序開展。深化理解本組教師的思想情況，做好協(xié)調工作，增進團結，營造良好的工作氣氛，共同做好學校各處室交辦的工作。二、提升自己的效勞意識1、作為年級組的帶頭人，高度的責任感是做好工作的首要條件。要有集體觀念，在個人利益與學校工作發(fā)生沖突時，要顧全大局，全力支持學校工作，率先垂范，無私奉獻，要效勞于每位教師，工作勤奮，任勞任怨。2、做好上傳下達工作，在工作中，要既重感情，又講原那么，擅長協(xié)調，能把工作抓緊、抓實、抓好。同時還要加強學習，學習先進的教育管理理念，進步自己的工作才能，這樣才會獲得其他教師的尊重，便于工作的開展。三、年級工作建立1、每學期按學校的方案組織好家長會，讓家長充分理解學生的在校的學習情況，從而更好地配合教師進展教學。2、關心本年級各班的班級建立、班級相貌。定期舉辦班主任論壇，組織班級管理經歷交流，并及時做好改進工作。3、在期中、期末考試之后，及時召開年級質量分析^p會，并在班內召開學習經歷交流會、年級經歷交流大會，形成良好的學習氣氛。4、初一年級是轉變小升初的思想過渡時期和培養(yǎng)學生良好學習習慣的關鍵時期，學生們好奇心很強，學習積極性也很高，所以要嚴抓日常管理，重視行為標準，加強學法指導。態(tài)度決定一切，沒有規(guī)矩不成方圓，繼續(xù)從學生身邊的小事抓起，結合學校的要求，關注室內外衛(wèi)生、課堂紀律、升旗兩操、學生的考勤、課間文明休息，標準學生文明行為，配合政教處做到有要求、有催促、有總結、有表揚，持之以恒，常抓不懈。為良好學習氣氛的養(yǎng)成打下堅實的根底。5、重視養(yǎng)成教育，養(yǎng)成良好的學習習慣，重視立志定位，關注學生會成員的開展，把他們培養(yǎng)成起到模范帶頭作用的學生。可嘗試舉辦課外活動，結合學生會和少先隊，在教師的指導下，開展一些專題班會，通過各抒己見的自由表達，可以使得學生張揚個性，健全人格，培養(yǎng)自信。平凡的工作，需要有偉大的追求來定航，平靜的生活需要用滿腔熱血去沸騰，平常的日子需要用責任感去改寫。懷著強烈的責任感和滿腔熱血，在追求人生目的的路途上才會激情四射，精力充分，才會不斷跨越，學校讓我快速的成長，那么在學校提升的過程中，想承擔更多的責任，來盡自己的一份微薄之力，為學校的開展添磚加瓦，是我應盡的責任，作為競聘上崗的參與者，我由衷的希望得到大家的支持，來獲得成功，假設大家覺得我適宜擔任這個職務，請投我一票。但我也決不會回避失敗，不管結果如何，我都將一如既往認認真真工作，踏踏實實做人。謝謝大家。小學總務處主任競聘報告文章標題：小學總務處主任競聘報告尊敬的各位領導、評委：大家好！我今年28歲，96年6月畢業(yè)于寧化師范，小學一級教師，現任長安小學信息技術教師。在這里我以平常人的心態(tài)，參與長安小學總務處主任崗位的競聘。首先在這里要感謝領導為我們創(chuàng)造了這次公平競爭的時機！提供了一次展示自我的舞臺。這次時機對我來說是一個機遇，但更重要的是一次挑戰(zhàn)！此次競聘，主要是為了響應人事制度改革的召喚，在有可能的情況下實現自己的人生價值。中層干部實行公平、公正、公開地競爭上崗，這是深化人事制度改革的重大舉措，也是加強干____伍建立的有益嘗試。今天我本著鍛煉自己，為大家效勞的宗旨站到這里，競選總務處主任一職，希望能得到大家的支持。我的演說主要分為三個部分。一是我對總務工作的認識。二是我的優(yōu)勢。三是假設我中選總務主任后的工作思路。下面我先講第一個方面，我對總務工作的認識。眾所周知，總務處工作具有綜合性、廣泛性、附屬性、效勞性和瑣碎性等特點，頭緒繁雜，任務艱巨?？倓蘸笄诠ぷ鲗S著教育事業(yè)的開展而日趨繁重，教學手段現代化的開展會對總務工作的業(yè)務知識要求標準越來越高，一位合格的總務管理人員必須全面理解學校管理、教學、社會動態(tài)、商品價格、基建維修等情況。詳細的講有以下幾個方面：一、總務工作必須為教學效勞，為課改效勞。教學工作是學校的重點工作，而課改工作又是重中之重。俗話說，大軍未動，糧草先行?？倓仗幾鳛閷W校的后勤保障部門，它在提供教學設備、物質供應、改善教學條件等方面起著重要的作用?？倓展ぷ鞯氖滓蝿站褪菫榻虒W效勞，為課改效勞。這就要求總務工作人員必須樹立為教學效勞的思想，明確總務工作的主要任務是為教學、為課改創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和必要的物質條件，使總務工作在期初、期中、期末各個階段與教學工作和課改工作嚴密配合，保證教學工作和課改工作的順利進展。二、總務工作必須為廣闊師生的生活效勞。搞好全校師生的生活、福利是總務工作者應盡的職責?？倓展ぷ髡邞Ω纳茙熒纳詈透愫眉w福利，讓全校師生有一個良好的工作和學習環(huán)境。解除教師的后顧之憂，保證師生的安康，使他們有足夠的時間和充分的精力投入到教育教學工作中。三、總務工作必須堅持經濟性原那么。自力更生，開節(jié)流。工作中堅持勤工儉學，節(jié)省辦學的原那么。合理使用資金，事事精打細算，量力敷出，保證重點，發(fā)揚自力更生、艱辛奮斗的精神。因陋就簡、修舊利廢，能自己干的自己干，能自己做的自己做。盡可能地節(jié)約開支，把有限的經費用到教育和教學急需上。四、總務工作必須有整體規(guī)劃。在當前教育經費缺乏的情況下，工作中一定要作出常年規(guī)劃，有方案、有目的地逐步把學校建立好，為師生創(chuàng)造一個整齊、清潔、舒適、優(yōu)美的教學環(huán)境。五、總務工作必須貫徹教育性原那么?？倓展ぷ魇且环N群眾性工作，它與廣闊師生有廣泛的接觸。通過總務工作對學生進展關心集體、保護公物、節(jié)省節(jié)約、艱辛奮斗等思想品德教育，是它特有的教育任務。因此，學?？倓展ぷ鞅仨氊瀼亟逃栽敲?。每做一件事情，都要考慮對學生是否產生積極影響，每個工作人員都要注意一言一行，成為學生的表率。還要通過貫徹有關總務工作的各種，向學生進展思想品德教育。以上是我個人對總務工作的一些理解。剛剛參加總務主任競選演講的幾位教師，每個人都有自己的優(yōu)勢。那么，我的優(yōu)勢是什么？我要說，我的優(yōu)勢就在于以下幾個方面：第一，我思想活潑，承受新事物快，愛學習、愛考慮、愛出點子，工作中注意發(fā)揮主觀能動性，超前意識強，這有利于開拓工作新場面。我認為這是作好總務工作的根底第二，我有較強的敬業(yè)精神，愛崗敬業(yè)。工作認真負責，勤勤懇懇，任勞任怨，干一行，愛一行，專一行。有嚴明的組織紀律性、吃苦耐勞的優(yōu)良品質、雷厲風行的工作作風。我認為這是做好總務工作的關鍵。第三，我在工作中能做到以人為本，以德養(yǎng)身、效勞教學、辦事穩(wěn)妥，處世嚴謹，嚴于律已、勤政廉政、廉潔自律。我認為這是做好總務工作的保證。第四，我具備一定的專業(yè)知識和才能?？倓罩魅尾粌H要有專業(yè)知識、現代管理知識，更要有現代信息技術程度：不僅要有管理才能，更要有協(xié)調才能等。我認為這是做好總務工作的重要性。第五點，我信奉老實、正派的做人宗旨，我也正是朝著這方向努力的，我可以與人團結共事，而且具有良好的協(xié)調才能。我認為自己具備擔當此任所必須的知識和才能。優(yōu)勢固然重要，但僅有優(yōu)勢也難以在工作中做出成績。要使總務處工作開展得有聲有色，還必須有自己的思路和設想。假設我有幸中選為長安小學總務處主任！我將本著盡職盡責，效勞學校、效勞教學、效勞廣闊師生的宗旨，做好以下幾個方面工作：一是獻計獻策，當好“咨詢員”，總務處是學校的后勤部門，它的工作好與壞，直接關系到學校教學工作的正常運轉。假設我小學副主任競聘演講稿小學副主任競聘演講稿尊敬的吳校長、潘校長、袁主任和教師們：我如今是小學高級教師，擅長語文、英語和計算機學。為師十年，曾任班主任4年、少先隊大隊輔導員4年、網絡宣傳通訊員1年、德