部編優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)初中語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)《秋天的懷念》

秋天的懷念史鐵生

史鐵生，當(dāng)代著名作家。1972年21歲的他因病雙腿癱瘓，在街道工廠工作，后因病情加重回家療養(yǎng)。1979年開(kāi)始發(fā)表作品。1983年加入中國(guó)作家協(xié)會(huì)。曾獲1983年全國(guó)優(yōu)秀短篇小說(shuō)獎(jiǎng)和首屆“青年文學(xué)創(chuàng)作獎(jiǎng)”，代表作品：《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》《命若琴弦》《我與地壇》等。近五十年中國(guó)最好的散文之一鋪墊一：

朗讀下面這段話，說(shuō)一說(shuō)你從中讀到了些什么。我坐在小公園安靜的樹(shù)林里，閉上眼睛，想，上帝為什么早早地召母親回去呢？很久很久，迷迷糊糊的我聽(tīng)見(jiàn)了回答：“她心里太苦了，上帝看她受不住了，就召她回去?！蔽宜坪醯昧艘稽c(diǎn)安慰，睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)風(fēng)正從樹(shù)林里穿過(guò)。

——史鐵生《合歡樹(shù)》鋪墊二：一、初讀課文，讀出感受。在正確、流利的基礎(chǔ)上，要注意語(yǔ)調(diào)語(yǔ)速、語(yǔ)氣節(jié)奏、停連重音、認(rèn)知文字。讀《秋天的懷念》，我讀出了________________感受。重音

長(zhǎng)停頓﹀

停頓

短停頓▲語(yǔ)氣上揚(yáng)下降延長(zhǎng)↗↘→．

課文講述了一位重病纏身的母親，體貼入微地照顧雙腿癱瘓的兒子，鼓勵(lì)兒子好好活下去的故事，歌頌了偉大而無(wú)私的母愛(ài)！二、品讀母愛(ài)，讀出感情。

品讀課文是一種個(gè)性化的閱讀活動(dòng)。就是找出課文中給人最強(qiáng)烈的美感、最有力的感染的內(nèi)容。即能體現(xiàn)母愛(ài)的美的語(yǔ)言、美的情感。用下列句式解讀母愛(ài)：《秋天的懷念》母愛(ài)在___________，理由是__________________________。面對(duì)“我”的暴躁，母親——悄悄地躲出去——偷偷地聽(tīng)我的動(dòng)靜——撲過(guò)來(lái)、抓住手——忍住哭——好好兒活

堅(jiān)強(qiáng)無(wú)私偉大三、聯(lián)系生活，讀出個(gè)性。

請(qǐng)結(jié)合自己生活實(shí)際，根據(jù)下列句式寫(xiě)一段話：

母親，我懷念您！我忘不了_______。（一段往事）________________！(抒情)

示例：

母親，我懷念您！我忘不了您用憔悴的神色央求我去看菊花，但是，太晚了，我們沒(méi)有一起去看菊花，這是我一生的遺憾！母親，妹妹推我去看了菊花，那已盛開(kāi)的朵朵菊花，猶如您的微笑。（一段往事）我一定會(huì)照顧好妹妹，我倆在一塊兒，好好兒活?。ㄊ闱椋┬〗Y(jié)：

不管是父愛(ài)還是母愛(ài)，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜,在以后的生活中，希望大家不要對(duì)父母的愛(ài)毫無(wú)察覺(jué)，要學(xué)會(huì)感謝這份愛(ài)。人生路上遇到的困難，請(qǐng)讓我