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文檔簡介
第9頁共9頁大學生求職自薦信范文模板500字范文大學生求職自薦信500字范文
求職者在寫求職信的時候可能會忽視求職信的一些細節(jié),可往往就是因為這些細節(jié)才導致投出的求職信得不到回音。這里給大家分享一些大學生求職自薦信范文,希望對大家有所幫助。
大學生求職自薦信范文1
尊敬的領導:
您好!感謝您能在百忙之中看完這份簡短的求職信。我叫___,是__大學經濟管理學院國貿專業(yè)的學生。
在專業(yè)課程的學習上,根據自身的研究方向,有針對性的認真研讀了有關核心課程,為自己的教科研工作打下扎實基礎;并涉獵了一部分其他課程,開闊視野,對本人研究方向的應用背景以及整個學科的結構有了宏觀的認識。成語說的好,授人以魚不如授人以漁,在讀書學習時,我把“獨立思考”作為自己的座右銘。經過我的努力拼搏學到了豐厚的專業(yè)知識,心智也有了一個質的飛躍,多次獲得了一等獎學金。積極參與各項教學科研活動,在教學實踐的過程中,認真閱讀教材、查閱學術資料和參考書籍,在課堂上有較強的教學組織能力。
社會實踐是我的大學生活另一個重心。無論是社區(qū)服務,或是專業(yè)咨詢實踐,還是校園的科技文化活動和集體活動,我都是活躍份子,積極參與提高綜合素質,在多種多樣的角色和職位上都盡力去做到。
在生活中,我優(yōu)點是誠實守信,熱心待人,勇于超越自我,擁有良好的生活習慣和一絲不茍的工作作風。本人天生親和力很強,一直以來與人相處甚是融洽,在校期間結交很多良師益友。
在思想覺悟上始終對自己有很高的要求,主動和黨組織靠攏,始終以共產黨員的高標準要求自己,能用科學發(fā)展觀來認識世界認識社會,能清醒的意識到自己所擔負的社會責任,對個人的人生理想和發(fā)展目標,有了相對成熟的認識和定位。對黨有更深刻的認識,經過一年黨校培訓,已榮幸的評為入黨積極分子,并以優(yōu)異的成績取得了黨校結業(yè)證書。
在即將走上社會崗位的時候,我毛遂自薦,企盼著以滿腔的真誠和熱情加入貴公司。雖然,作為一名大學應屆畢業(yè)生,我是一個沒有經驗的新手,但我可以用熱情和活力、自信和學識,來克服畢業(yè)后生活和工作中的各種困難,不斷實現自我的人生價值和追求的目標。最后,恭祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上,祝您工作順利!
此致
敬禮
求職人:_
20__年__月__日
大學生求職自薦信范文2
尊敬的領導:
您好!很榮幸您能在百忙之中翻閱我的求職信,謝謝!
我是一名即將畢業(yè)的中文專業(yè)的本科生,大學四年飛快地過去了,即將面臨著社會的挑戰(zhàn)。今天我是懷著平靜而又激動的心情呈上這份自薦書的。希望貴公司能給我一個展示自我的機會。我會從3個方面對我自己做個簡單的介紹。
1、理論學習上
通過母校的培養(yǎng)和自身的努力,我不僅具備了中文專業(yè)所要求的聽、說、讀、寫等基本能力,同時經過努力,我順利通過了全國普通話等級考試,獲得了二級甲等證書,而且在師范專業(yè)所要求的基本素質方面,我還懂得運用心理學、教育學的基本原理開展班主任教學活動。在英語學習方面,我在學習大學英語的基礎上,具備了一定的翻譯、閱讀、口語及寫作能力,現在正向更高目標努力。
2、工作上
曾擔任院學生會成員、班委等職務,每次都能很好的完成學校所委派的任務。20__年1——2月在浙江科寶電子公司進行了為期兩個月的寒假勤工儉學,對一線的工種和工作在一線的員工有了深入的了解。20__年9月到11月在天水市麥積區(qū)鳳凰初級中學進行了為期兩個月的教育實習,各方面得到了提高。
四年的大學生活,我對自己要求很嚴,書本上的東西是死的,要多動手動腦。多次利用假期期間參加勤工儉學活動并長期擔任初二數學家教輔導工作。家教工作賦予了我高度的責任感,也讓我不斷的充實自己的知識。
3、思想修養(yǎng)上
品質良好,思想進步,為人整理誠實,樂于助人,追求時尚,能與時俱進。
對于應屆畢業(yè)生來說,我們并沒有什么優(yōu)勢,沒有長時間的、實際的工作經驗。但我年輕,我敢去拼搏,敢去闖。我會努力去學習社會經驗。對于我來說,沒有什么能不能做的事情,只有想不想做的事情,只要我想,我就會盡100%的努力去做。給我一次機會,我會盡職盡責,不僅將讓您滿意,更將還給你一片驚喜!今天我因為來到貴公司而感到驕傲,明天公司就會因為我而驕傲!
最后,再次感謝您閱讀此信,期待著您的早日答復。
此致
敬禮
求職人:_
20__年__月__日
大學生求職自薦信范文3
尊敬的公司領導:
您好!
衷心地感謝您在百忙之中垂閱此信,為一位滿腔熱情的大學生開啟了一扇希望之門!懷著對貴公司積極進取精神的敬慕和對美好未來的憧憬,謹向貴公司發(fā)出這封求職信,請允許我毛遂自薦。您的信任就是我的動力!
我叫___,畢業(yè)于黃山學院生命與環(huán)境科學學院。普通的院校,普通的我卻擁有一顆不甘于平凡的心。我,自信,樂觀,敢于迎接一切挑戰(zhàn)。雖然只是一名普通的本科畢業(yè)生,但是,年輕是我的本錢,拼搏是我的天性,努力收集整理是我的責任,我堅信,成功定會成為必然。
經過大學四年錘煉,在面對未來事業(yè)的選擇時,我對自己有了更清醒的認識,由于我在大學中鍛練了較好的學習能力,加上“努力做到”的天性使然,四年中,我在班級的考試中均較優(yōu)秀。在大學四年中,我也練就了較好的我實驗操做技能,能夠獨立操做紫外可見分光光度計、核磁共振儀、高效液相色譜儀、氣相色譜儀、氣相色譜與質譜聯機等儀器。但我并沒有滿足,因為我知道,在大學是學習與積累的過程,為了更好適應日后的工作,還不斷地充實自己。
但是,我知道,一切的輝煌與失敗早已成為過去,我將要面對的是更具挑戰(zhàn)的未來。聽聞貴校招聘食品科學的教師,我冒昧地投出自己的求職簡歷,四年的寒窗苦讀給了我扎實的理論知識、實驗操做技能及表達能力,我雖然只是一個普通的本科畢業(yè)生,但大學四年教會了我什么叫“學無止境”,我相信,在我不斷努力刻苦的學習中,我一定能夠勝任這份高尚的職業(yè),通過我的言傳身教,定會為祖國培養(yǎng)環(huán)保方面的專業(yè)人才。一直堅信“天道酬勤”,我的人生信條是“人生在勤,不索何獲”。給我一次機會,我會盡職盡責。
一個人惟有把所擅長的投入到社會中才能使自我價值得以實現。別人不愿做的,我會義不容辭的做好;別人能做到的,我會盡努力做到更好!發(fā)揮自身優(yōu)勢,我愿與貴單位同事攜手共進,共創(chuàng)輝煌!
感謝您在百忙之中讀完我的求職簡歷,誠祝事業(yè)蒸蒸日上!
此致
敬禮
求職人:_
20__年__月__日
大學生求職自薦信范文4
尊敬的領導:
您好!
首先,請接受我最誠摯的問候和深深的謝意,當您翻開這一頁的時候,您已經為我打開了通往成功的第一扇大門。感謝您能在我即將踏上人生又一嶄新征程的時候,給我一次寶貴的機會。因為一個年輕人生命中最輝煌的一段人生旅程或許即將從您這兒啟程了!在此,很高興能為您介紹一下我自己:
我叫___,是本校的一名在校學生。
這份自薦信是我在校一年來生活全面而真實的寫照。我的大學生活充實著我奮斗的足跡,我不敢說我是的,但至少我能把握每一個機會,分秒必爭。我覺得作為一名學生,素質和能力的最重要的。因此,這一年來我一直以不斷地提高自身的素質和能力作為奮斗的目標。除了努力學好本專業(yè)的課程之外,我還充分地利用課余的時間積極拓展自己的課余活動空間,努力提高自己的動手實踐、理論知識、人際交往等各方面的能力,提高自身的品德修養(yǎng),增強體魄和增長閱歷。課外我積極投身于各種班級、學校的社交活動,從不同層次、不同角度鍛煉自己,使自己的組織、管理能力及團隊合作精神得到很大的提高。
擔任學習委員職位的期間,我在做好本職工作的同時還積極熱心幫助他人,獲得老師同學的一致好評。通過與老師同學們的交流,我的溝通、表達能力也得到了加強。在職期間,我深刻認識到只有進入到社會才能真正的鍛煉自己。因此我多次利用假期參加了社會實踐活動,以更好的了解和認識社會。通過社會實踐,自己的交際能力,獨立工作能力,組織能力和團結協作能力都得到了應有的提高!我還積極參加體育鍛煉,來保持自己的身體健康和良好心態(tài)。
時間匆匆,現在的我深深懂得:昨天的成績已成為歷史,未來的輝煌要靠今天腳踏實地堅持不懈地努力去實現。在這斑斕多彩日新月異的時代,只有培養(yǎng)能力、提高素質、挖掘內在的潛能,才能在激烈的社會競爭中立于不敗之地。給我一次機會,我會盡職盡責,讓您滿意。在此,我期待您的慧眼垂青,靜候佳音。相信您的信任與我的實力將為我們帶來共同得成功!
此致
敬禮!
求職人:_
20__年__月__日
大學生求職自薦信范文5
尊敬的領導:
您好!
我是__職業(yè)技術學院___,電氣自動化系電力系統(tǒng)繼電保護與自動化專業(yè)的一名在校大學生,我的名字叫___,男,今年20歲。今天很榮幸能來到貴單位參加應聘,同時也希望自己能在貴單位找到一份滿意的工作。下面根據自己的情況,特向貴單位作一番自我推薦。
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,而則天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚。生于農村長于農村的我,深刻的明白了其中的道理,再得于父母的教導與期望,從小我就有一種能吃苦耐勞,堅持不懈的精神。
業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思;毀于隨?;诖?,自進入大學以來,我努力學習,并從各個方面鍛煉和提高自己。首先,我一直將自己的專業(yè)學習放在首要位置,通過學習,掌握了許多關于自己專業(yè)方面的理論知識和實踐技能,并且考取了電工操作證和繼電保護員證兩個專業(yè)資格證書。在校尊敬師長,團結同學,在班級積極為同學服務。此外,我還積極地參加各種社會活動,抓住每一個機會,鍛煉自己。大學期間,我深深地感受到,與優(yōu)秀學生共事,使我在競爭中獲益;向實際困難挑戰(zhàn),讓我在挫折中成長。祖輩們教我
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