小學生四月份國旗下演講稿范文

第31頁共31頁小學生四月份國旗下演講稿范文小學生四月份國旗下演講稿范文。親愛的同學們：大家早上好!“勵”是鼓舞，勸勉;“志”是關(guān)于將來要有所作為的意愿和決心，是有識之士的心愿?！皠钪尽笔羌ぐl(fā)文氣，以求有所作為的意思。勵志，要有志向，有高尚、遠大的理想和明確的奮斗目的。如今，我們正處在長知識、長身體的關(guān)鍵時期，學習是我們目前最主要的任務，是一個在老師指導下從無知到有知再到創(chuàng)新的過程，也是應該伴隨我們一生的事情。我們耳熟能詳?shù)年P(guān)于勤學的名句可以說數(shù)不勝數(shù)：天才出于勤奮;業(yè)精于勤荒于嬉;書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟……但是光記住這些名言警句還遠遠不夠，勤奮學習應該表達在我們生活和學習中的每一個環(huán)節(jié)，按時起床，充分預習，認真聽講，積極考慮，踴躍發(fā)言，及時復習，獨立作業(yè)，敢于質(zhì)疑，擅長合作，勇于創(chuàng)新;探究并掌握科學的、適宜于自己的學習方法，重視每一門學科，關(guān)注社會和時代的開展，并且堅持不懈，才能給自己的終身開展奠定堅實的根底，創(chuàng)造成功的時機。那么，我們終究該如何去愛國呢?在這里，我想問：同學們，你熱愛自己的父母、孝敬自己的父母嗎?你熱愛尊敬自己的老師嗎?你熱愛團結(jié)自己的同學嗎?你熱愛祖國的語言文字嗎?你有堅強的意志、不服輸?shù)木駟?你有知錯就改、勇于承擔責任的品質(zhì)嗎?你有……是的，作為學生，我們不能像體育健兒那樣為祖國勇奪金牌，讓國歌一次又一次唱響世界;不能像孔繁林、任長霞那樣用自己的滿腔熱血和生命去奉獻社會、奉獻人民;更不能像____先烈那樣“拼將十萬頭顱血，卻把乾坤力挽回”，為祖國而甘愿犧牲一切。有同學會問：你說的這些與愛國有關(guān)系嗎?有當然有!很難想象，一個不愛自己父母、不尊敬師長的人會去愛國，一個不熱愛祖國悠久燦爛文化的人會去愛國，一個意志薄弱、遇事總想逃的人他能去愛國!“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”彎腰撿起地上的一張廢紙，做一個環(huán)境小衛(wèi)士;為父母洗一次腳，讓整日操勞的父母知道我們深愛著他們。這些雖不像見義勇為、舍己救人那樣轟轟烈烈;不像馳騁沙場、浴血殺敵那樣豪情萬丈，但這些正說明我們心里裝著祖國，假設需要的話，假設可能的話，我們同樣會為祖國拋頭顱、灑熱血而不皺一下眉頭!大家說，是不是!所以，愛國無小事，親愛的同學們，就從如今做起，從我們自己的身邊小事做起吧。F132.小學生四月份國旗下講話光陰匆匆，歲月無情，我上了小學五年級，轉(zhuǎn)眼五年多就過去了。在這五年歲月里，我從一個少不更事的小女孩變成了一個可以獨立考慮、積極進取的班干部，從一個貪玩的孩子變成了一個勤學好問、力求上進的好學生。更主要的是，在時間的匆匆流逝中，我對我們學校的感情更深了，更濃了。再有一年多，我們就要小學畢業(yè)，分開學校了，這怎么可能不讓我留戀啊!我們的校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識時的喜悅，更成為一種鼓勵我進取的力量。被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。勤奮博學、進取爭先，成為我們希望小學每一個學生的追求。我們的學校是一個歡樂、幸福的大家庭.而且學校領導和老師們給予了我們親人般的關(guān)心、保護，同學之間親如兄弟姐妹，這一切都感動著我，溫暖著我，使我對學校產(chǎn)生了一份特殊的濃濃的感情。我的家鄉(xiāng)尚志，一個美麗的地方。雖然不大，但是也算得上是;巴山半水分半田了!我的家鄉(xiāng)尚志一年四季都美得很。家鄉(xiāng)給予了我溫暖，并養(yǎng)育了我們大家.為了家鄉(xiāng)也一定要勤奮學習，成為國家棟梁，為家鄉(xiāng)爭光!我愛家鄉(xiāng)，愛家鄉(xiāng)的山，愛家鄉(xiāng)的水、在我眼中，家鄉(xiāng)是那么的美麗!但我更愛我的校園，我愛那寬闊的教室，廣闊的操場，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們。在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅實的根底.四月份國旗下演講稿更多相關(guān)內(nèi)容請參考以下鏈接：競聘演講稿國旗下演講稿競選演講稿護士節(jié)演講稿師德師風演講稿三分鐘演講稿當“漢語熱”、“復興潮”逆襲般地向我們涌來時，很多人選擇了跟風追勢，常年不分孔孟的一些“追求者”也終于又捧起了那本塵封已久的《論語》、《老子》。他們學著古人的樣子，搖頭晃腦地誦讀著“之乎者也”，卻不明白自己所誦讀的篇章終究是什么意思，于是有些聰明人看到了旁人的笨拙——古文讀不懂，那我就直接看現(xiàn)代文版的啊，終于，這群人可以告訴大家孔子曾經(jīng)說過“只知道事物的外表，卻不知道其內(nèi)在的理由是很愚蠢的”。說完后還自信地仰頭大笑，孰不知這話正在說他自己。同學們，“國學復興”真的只是靠多背幾篇孔孟，多抄幾首古詩就能實現(xiàn)的嗎?我們又有幾次是真正地理解了古人所想傳達的諄諄教誨與崇高思想?當你彷徨在文言文通假字的瀚淋里時，又是否為那無窮無盡的知識能想到了真正的快樂與驕傲?虛有其言的假裝，其實比木訥無知來得更加挖苦了。乘在“國文復興潮”浪塵的無知的中國人，其實比活在巷角的國學文盲顯得更加可悲。海潮來襲，它可以讓無數(shù)弱者葬身大海，卻也能讓無數(shù)挑戰(zhàn)者沖向頂尖。同學們，終究走在這次大潮中消滅還是重生，將完全由我們自己的雙手來決定。國學的復興需要我們從內(nèi)在的本質(zhì)開始做起，你是否對國學運動充滿熱情?你是否對自己母語的興盛充滿自信了?在你擁有熱情與自信后，又是否有決心真正意義上武裝自己的國學素質(zhì)?在垃圾下說充滿圖書市場的如今，你能否拾起那厚重而深沉的儒家經(jīng)典，并且真正地查閱，理解賢者們的智慧?在從洋媚外的風氣襲倦整個社會的今天，你能否重新扛起母語國學的旗幟，用自己微小卻又宏大的力量來改變文化開展的方向?在歐美歌曲霸占每個聽覺系統(tǒng)的現(xiàn)代，你能否堅持自己的“風格”，去體會享受國語的美感?在社會風氣還不完善的昨天、今日、明朝，你可以以古人的首先教誨來“日省吾身”、“擇其然而從”、“其不善而改”?這所有所有的小事，你能否以身作那么地完成來證明自己作為“中國少年”的存在?國學復興不是空話套大話的演戲，也不是大而代之的口號，而是需要我們每個人共同努力才能實現(xiàn)的精神進步與知識擴大。當一個中國人，就要當一個驕傲的實實在在的中國人。四月份國旗下演講稿范文各位老師、同學們：大家早上好!我是***，今天我在這里演講的題目是《學會創(chuàng)新，勇于創(chuàng)新》。首先讓我們來看看幾個先進國家的起家經(jīng)歷：先看____和西德，二次大戰(zhàn)后，她們都能在短短的時間內(nèi)從廢墟中站起來，一位____學者說她們成功的關(guān)鍵在于“創(chuàng)新”;又來看看當今最先進的美國，據(jù)研究報道，從1929年到1969年的40年間，美國經(jīng)濟增長的45%歸功于技術(shù)創(chuàng)新。從這里我們可以看出，當今先進國家能保持先進的主要因素就是“創(chuàng)新”，這正如xx所說的：“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興隆興隆的不竭動力。一個沒有創(chuàng)新才能的民族，難以屹立于世界先進民族之林?！睆倪@句話可以得出這樣一個結(jié)論：我們要趕超世界，除了創(chuàng)新，別無選擇。那么，怎樣才能創(chuàng)新呢?被公認是“現(xiàn)代創(chuàng)新之父”的經(jīng)濟學家熊彼德，他把“創(chuàng)新”分成三個層次：第一個層次是對原有事物的“再次發(fā)現(xiàn)”才能，第二個層次是對原有事物的“重新組合”才能，層次是創(chuàng)造“前所未有”事物的才能。但是大家要明白，我們學習創(chuàng)新，并不要求大家一下子就有創(chuàng)造“前所未有”事物的才能，但我們可以從較低層的“再次發(fā)現(xiàn)”和“重新組合”入手。理由是，世界上絕大多數(shù)的創(chuàng)造創(chuàng)造，都是對原有事物的“再次發(fā)現(xiàn)”和“重新組合”，產(chǎn)生質(zhì)變后才表現(xiàn)為“前所未有”的。在科技領域，計算機領域的代表人物比爾·蓋茨曾屢次被人譏諷其創(chuàng)立的微軟公司沒有自己的原創(chuàng)產(chǎn)品，但他們擅長“再次發(fā)現(xiàn)”別人的創(chuàng)造，更重要的是“重新組合”出新的產(chǎn)品，終于成為知識經(jīng)濟時代的創(chuàng)新典范。假設說上面所說的例子我們還是覺得高不可攀的話，那么，我們不妨來看看我們身邊的事實，很多就是通過對原有事物的“再次發(fā)現(xiàn)”“重新組合”而“創(chuàng)造”出來的。比方：有保健功能的磁化杯，就是在原有杯子的根底上，再加上磁鐵，就“創(chuàng)造”出了一個新產(chǎn)品——磁化杯;有時鐘的筆，是在筆的根底上，再加上一個電子表，又變成了一個新產(chǎn)品了。等等。從以上所述，我們可以看出：創(chuàng)新不能憑空捏造，它往往是對原有事物的“再次發(fā)現(xiàn)”和“重新組合”，從而創(chuàng)造出新的事物來的。因此，我們要學會創(chuàng)新，就必須先對原有事物充分認識;我們想要超越巨人，就必須站在巨人的肩膀上。我們正處于成長時期，沒有人敢疑心我們的創(chuàng)新潛力。我們學習創(chuàng)新，應該從學習、借鑒、繼承人類文明的優(yōu)秀成果開始，而人類歷史的一切文明成果都是創(chuàng)新的根底。只要你們從如今的學習中學會創(chuàng)新，勇于創(chuàng)新，不斷挖掘自己的創(chuàng)新潛力，我相信，將來的創(chuàng)造家、創(chuàng)新家一定會在你們當中產(chǎn)生!2023四月份國旗下演講稿當“漢語熱”、“復興潮”逆襲般地向我們涌來時，很多人選擇了跟風追勢，常年不分孔孟的一些“追求者”也終于又捧起了那本塵封已久的《論語》、《老子》。他們學著古人的樣子，搖頭晃腦地誦讀著“之乎者也”，卻不明白自己所誦讀的篇章終究是什么意思，于是有些聰明人看到了旁人的笨拙——古文讀不懂，那我就直接看現(xiàn)代文版的啊，終于，這群人可以告訴大家孔子曾經(jīng)說過“只知道事物的外表，卻不知道其內(nèi)在的理由是很愚蠢的”。說完后還自信地仰頭大笑，孰不知這話正在說他自己。同學們，“國學復興”真的只是靠多背幾篇孔孟，多抄幾首古詩就能實現(xiàn)的嗎?我們又有幾次是真正地理解了古人所想傳達的諄諄教誨與崇高思想?當你彷徨在文言文通假字的瀚淋里時，又是否為那無窮無盡的知識能想到了真正的快樂與驕傲?虛有其言的假裝，其實比木訥無知來得更加挖苦了。乘在“國文復興潮”浪塵的無知的中國人，其實比活在巷角的國學文盲顯得更加可悲。海潮來襲，它可以讓無數(shù)弱者葬身大海，卻也能讓無數(shù)挑戰(zhàn)者沖向頂尖。同學們，終究走在這次大潮中消滅還是重生，將完全由我們自己的雙手來決定。國學的復興需要我們從內(nèi)在的本質(zhì)開始做起，你是否對國學運動充滿熱情?你是否對自己母語的興盛充滿自信了?在你擁有熱情與自信后，又是否有決心真正意義上武裝自己的國學素質(zhì)?在垃圾下說充滿圖書市場的如今，你能否拾起那厚重而深沉的儒家經(jīng)典，并且真正地查閱，理解賢者們的智慧?在從洋媚外的風氣襲倦整個社會的今天，你能否重新扛起母語國學的旗幟，用自己微小卻又宏大的力量來改變文化開展的方向?在歐美歌曲霸占每個聽覺系統(tǒng)的現(xiàn)代，你能否堅持自己的“風格”，去體會享受國語的美感?在社會風氣還不完善的昨天、今日、明朝，你可以以古人的首先教誨來“日省吾身”、“擇其然而從”、“其不善而改”?這所有所有的小事，你能否以身作那么地完成來證明自己作為“中國少年”的存在?國學復興不是空話套大話的演戲，也不是大而代之的口號，而是需要我們每個人共同努力才能實現(xiàn)的精神進步與知識擴大。當一個中國人，就要當一個驕傲的實實在在的中國人。四月份國旗下的演講稿更多相關(guān)內(nèi)容請參考以下鏈接：競聘演講稿國旗下演講稿青春勵志演講稿學雷鋒演講稿師德師風演講稿三分鐘演講稿各位老師、同學們：大家早上好!我是***，今天我在這里演講的題目是《學會創(chuàng)新，勇于創(chuàng)新》。首先讓我們來看看幾個先進國家的起家經(jīng)歷：先看____和西德，二次大戰(zhàn)后，她們都能在短短的時間內(nèi)從廢墟中站起來，一位____學者說她們成功的關(guān)鍵在于“創(chuàng)新”;又來看看當今最先進的美國，據(jù)研究報道，從1929年到1969年的40年間，美國經(jīng)濟增長的45%歸功于技術(shù)創(chuàng)新。從這里我們可以看出，當今先進國家能保持先進的主要因素就是“創(chuàng)新”，這正如xx所說的：“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興隆興隆的不竭動力。一個沒有創(chuàng)新才能的民族，難以屹立于世界先進民族之林?！睆倪@句話可以得出這樣一個結(jié)論：我們要趕超世界，除了創(chuàng)新，別無選擇。那么，怎樣才能創(chuàng)新呢?被公認是“現(xiàn)代創(chuàng)新之父”的經(jīng)濟學家熊彼德，他把“創(chuàng)新”分成三個層次：第一個層次是對原有事物的“再次發(fā)現(xiàn)”才能，第二個層次是對原有事物的“重新組合”才能，層次是創(chuàng)造“前所未有”事物的才能。但是大家要明白，我們學習創(chuàng)新，并不要求大家一下子就有創(chuàng)造“前所未有”事物的才能，但我們可以從較低層的“再次發(fā)現(xiàn)”和“重新組合”入手。理由是，世界上絕大多數(shù)的創(chuàng)造創(chuàng)造，都是對原有事物的“再次發(fā)現(xiàn)”和“重新組合”，產(chǎn)生質(zhì)變后才表現(xiàn)為“前所未有”的。在科技領域，計算機領域的代表人物比爾·蓋茨曾屢次被人譏諷其創(chuàng)立的微軟公司沒有自己的原創(chuàng)產(chǎn)品，但他們擅長“再次發(fā)現(xiàn)”別人的創(chuàng)造，更重要的是“重新組合”出新的產(chǎn)品，終于成為知識經(jīng)濟時代的創(chuàng)新典范。假設說上面所說的例子我們還是覺得高不可攀的話，那么，我們不妨來看看我們身邊的事實，很多就是通過對原有事物的“再次發(fā)現(xiàn)”“重新組合”而“創(chuàng)造”出來的。比方：有保健功能的磁化杯，就是在原有杯子的根底上，再加上磁鐵，就“創(chuàng)造”出了一個新產(chǎn)品——磁化杯;有時鐘的筆，是在筆的根底上，再加上一個電子表，又變成了一個新產(chǎn)品了。等等。從以上所述，我們可以看出：創(chuàng)新不能憑空捏造，它往往是對原有事物的“再次發(fā)現(xiàn)”和“重新組合”，從而創(chuàng)造出新的事物來的。因此，我們要學會創(chuàng)新，就必須先對原有事物充分認識;我們想要超越巨人，就必須站在巨人的肩膀上。我們正處于成長時期，沒有人敢疑心我們的創(chuàng)新潛力。我們學習創(chuàng)新，應該從學習、借鑒、繼承人類文明的優(yōu)秀成果開始，而人類歷史的一切文明成果都是創(chuàng)新的根底。只要你們從如今的學習中學會創(chuàng)新，勇于創(chuàng)新，不斷挖掘自己的創(chuàng)新潛力，我相信，將來的創(chuàng)造家、創(chuàng)新家一定會在你們當中產(chǎn)生!小學四月份國旗下講話親愛的老師，同學們：大家早上好!我是年級班的()同學，今天我有幸代表全體學生在國旗下作莊嚴的講話，內(nèi)心感到無比的自豪，我今天的題目是《當國旗升起的時候》每當清晨,第一縷陽光灑滿校園的時候,當碧藍的天上一行潔白的鴿子帶著清脆的哨音飛過的時候，當我們列隊站五星紅旗下，聆聽著激昂渾厚的國歌奏響的時候，同學們，你們是否心潮澎湃，思緒萬千，你是否聽到共和國正揚起風帆，闊步向前!當國旗升起的時候，我們在國旗下莊嚴肅立。憶往昔，一切的苦難與成功的憂傷與欣喜，在國歌雄壯的旋律中，鑄進這鮮艷的五星紅旗里，是的，鮮紅國旗凝聚著多少中華兒女的熱血，有多少____烈士用青春乃至生命為它增輝添色!從辛亥____到秋收起義，從井岡山會師到二萬五千里長征，從百萬雄師過長江到____建立，我們不應忘記，是誰用血肉之軀把多難民族救出地獄;我們不應忘記，是誰用赤子之心抹去母親辛酸的淚水;我們更不應該忘記是誰以錚錚鐵骨耿耿正氣換來歡欣的成功!啊，國旗，你是一首悲壯的敘事詩，訴說著共和國的奮斗史!讓我們在晨光中，把振光中華的重擔挑起。當國旗升起的時候，我們在國旗下莊嚴肅立?？慈缃?，多少次，，多少次，我們目睹你高高飄揚，在結(jié)合國大廈寬闊的廣場上，在冰天雪地的南極考察站上，在高高的珠穆朗瑪峰上，啊!飄揚的五星紅旗，你是巨型計算機問世的欣喜，你是神舟六號直沖云霄的壯麗，你是神州大地上第一朵蘑茹云的魅力，你是國際奧林匹克金牌閃爍的光輝!啊!五星紅旗，你是長江、長城的宏偉壯觀，你是黃山、黃河的威武不屈，你是中華民族的背梁，我贊美你!!同學們你們體會到了嗎?謝謝!國旗下的演講稿：四月份國旗下演講稿當漢語熱、復興潮逆襲般地向我們涌來時，很多人選擇了跟風追勢，常年不分孔孟的一些追求者也終于又捧起了那本塵封已久的《論語》、《老子》。他們學著古人的樣子，搖頭晃腦地誦讀著之乎者也，卻不明白自己所誦讀的篇章終究是什么意思，于是有些聰明人看到了旁人的笨拙古文讀不懂，那我就直接看現(xiàn)代文版的啊，終于，這群人可以告訴大家孔子曾經(jīng)說過只知道事物的外表，卻不知道其內(nèi)在的理由是很愚蠢的。說完后還自信地仰頭大笑，孰不知這話正在說他自己。同學們，國學復興真的只是靠多背幾篇孔孟，多抄幾首古詩就能實現(xiàn)的嗎?我們又有幾次是真正地理解了古人所想傳達的諄諄教誨與崇高思想?當你彷徨在文言文通假字的瀚淋里時，又是否為那無窮無盡的知識能想到了真正的快樂與驕傲?虛有其言的假裝，其實比木訥無知來得更加挖苦了。乘在國文復興潮浪塵的無知的中國人，其實比活在巷角的國學文盲顯得更加可悲。海潮來襲，它可以讓無數(shù)弱者葬身大海，卻也能讓無數(shù)挑戰(zhàn)者沖向頂尖。同學們，終究走在這次大潮中消滅還是重生，將完全由我們自己的雙手來決定。國學的復興需要我們從內(nèi)在的本質(zhì)開始做起，你是否對國學運動充滿熱情?你是否對自己母語的興盛充滿自信了?在你擁有熱情與自信后，又是否有決心真正意義上武裝自己的國學素質(zhì)?在垃圾下說充滿圖書市場的如今，你能否拾起那厚重而深沉的儒家經(jīng)典，并且真正地查閱，理解賢者們的智慧?在從洋媚外的風氣襲倦整個社會的今天，你能否重新扛起母語國學的旗幟，用自己微小卻又宏大的力量來改變文化開展的方向?在歐美歌曲霸占每個聽覺系統(tǒng)的現(xiàn)代，你能否堅持自己的風格，去體會享受國語的美感?在社會風氣還不完善的昨天、今日、明朝，你可以以古人的首先教誨來日省吾身、擇其然而從、其不善而改?這所有所有的小事，你能否以身作那么地完成來證明自己作為中國少年的存在?國學復興不是空話套大話的演戲，也不是大而代之的口號，而是需要我們每個人共同努力才能實現(xiàn)的精神進步與知識擴大。當一個中國人，就要當一個驕傲的實實在在的中國人。小學生四月份國旗下講話稿范文尊敬的老師，親愛的同學們：早上好!今天國旗下講話的題目是保護環(huán)境金點子。大家都知道，4月22日是世界地球日很久很久以前，我們的地球是非常美麗的，可是如今地球的環(huán)境卻不斷地被破壞。世界范圍內(nèi)的濫伐森林，破壞草原，無節(jié)制地占用農(nóng)田和抽取地下水，對礦產(chǎn)資的亂采濫用等造成全球性的氣候惡化：土地沙化、地面下沉、耕地減少、淡水資缺乏等等，已經(jīng)嚴重地威脅著人類的生存和開展。人類在消費和生活中的廢棄物不加任何處理和限制就排入到環(huán)境中，造成大氣、土壤、水體、生物的嚴重污染。人類在享受現(xiàn)代文明的同時也在品味環(huán)境日益惡化的苦果。為了保護我們的環(huán)境，我要告訴大家：保護環(huán)境，從我做起，從小事做起。今天我就告訴大家?guī)讉€保護環(huán)境的金點子：1、節(jié)約用紙金點子木材是造紙的主要原料，浪費紙張就等于砍伐森林。珍惜紙張就是在珍惜我們的森林資。我們可以將舊練習本中未用完的紙張裝訂起來，做草稿本;把草稿紙寫滿，不要只寫幾個數(shù)字就扔掉。過期的掛歷可以包書皮;廢報紙可以用來練習寫毛筆字和畫國畫;有些包裝紙，可以做成手工藝品，美化生活。無論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替的就用手帕代替。2、節(jié)約用水金點子可以把用過的但相比照擬干凈的水沖馬桶、擦地板或者澆花。用水間歇可以把水龍頭關(guān)上，防止不必要的浪費。少量的衣服可以用手洗，防止洗衣機洗時使用大量的水。洗澡時，將開頭空放的冷水積蓄起來，可以洗衣服或別的用場。家中安裝節(jié)水水龍頭，使用節(jié)水馬桶。3、節(jié)約用電金點子在家或在教室，沒人或沒必要的時候，不開燈、不使用空調(diào);分開房間后隨手關(guān)燈。同一個房間，在采光良好的情況下，不用開兩盞燈。上體育課或不在教室上課時，要關(guān)好教室電燈、風扇、電腦等;4、節(jié)約其他能金點子少用塑料袋塑料是石油產(chǎn)品，不易分解，埋入土壤中十幾年不腐爛。任意處置會造成土壤、河流污染，世界各國正在開展使用紙口袋和可降解塑料袋的運動。以環(huán)保為重，商場少供應塑料袋，顧客自帶購物袋，就可以減少塑料垃圾。超市里的塑料袋可以當垃圾袋二度使用。能坐公交車上下學的，就不用專車接送。去很近的地方辦事，就步行或騎自行車去。既環(huán)保又鍛煉身體。同學們，這些環(huán)保金點子，你們喜歡嗎?我建議：在班級中開展節(jié)約一滴水、一度電、一張紙，不踐踏草坪，不亂扔垃圾，不隨地吐痰等活動。我們可以從身邊環(huán)保小事做起，從校園做起，以環(huán)保公德標準自己的行為。當你扔出瓜皮果殼的時候，請你多走幾步路，把它放入垃圾桶;當你走路看見地上紙張的時候，請你彎彎腰，將它撿起來;當你正想隨地吐痰時，請你想一想別人的安康，用紙將痰包起扔到垃圾桶同學們，為了我們安康活潑地成長，讓我們攜起手來，從我做起，從小事做起，共同創(chuàng)造一個美妙的生活環(huán)境。相信我們的校園會更美，我們的家園地球會水更清、天更藍。四月份國旗下講話—青春之光四月份國旗下講話—青春之光四月份國旗下講話—青春之光傳統(tǒng)的清明節(jié)快要到了，每到這個時候，同學們都要去烈士陵園，為____烈士掃墓，緬懷他們的豐功偉績。今天老師給你們講一個先烈小時候的故事。有一個孩子正在讀書，碰到了一個不認識的字，正巧他的表姑在身旁，他就去問表姑：“你認識這個字嗎？”表姑說：“我不認字啊?！薄澳銥樯恫徽J字呢？”“我沒上過學?！薄澳銥樯恫簧蠈W呢？”“我是女人，又不考秀才?！薄芭臑樯毒筒荒顣兀俊薄m然問題沒有得到最后的解答，但卻使這個孩子接觸到一個社會的大問題：二十世紀的舊中國，男女不平等！從此，他心中就立下一個目的，要建立一個人人平等的社會。這個孩子就是中國共產(chǎn)運動的先驅(qū)，中國____的創(chuàng)始人之———李大利。____的幼年非常不幸，在他出生前，父親就患肺病死了。他剛滿十六個月時，母親又去世了。原創(chuàng)：他沒有哥哥、姐姐，僅靠七十多歲的祖父撫養(yǎng)他，為了籌措他上學的資費，全部家產(chǎn)變賣了。但他并沒有被個人不幸壓倒，而是更加發(fā)憤學習，更深化地關(guān)心、理解廣闊人民的不幸和整個民族的痛苦，時刻把人民的利益、民族的利益、國家的利益牢記心中！在他著名的文章《青春》里，他號召青少年“以青春之我，創(chuàng)立青春之家庭、青春之國家、青春之民族、青春之人類、青春之地球、青春之宇宙”，以“乘風破浪的氣魄，為世界造文明，為人類造幸?！?。同學們，向____先輩學習，向英雄學習，就是要學習他們胸懷祖國的愛國熱情，就是要學習他們?nèi)嗣窭?、祖國利益高于一切的無私精神。我們成長在一個嶄新的世紀，我們承擔著為祖國效勞的義務和責任，讓我們用自己的青春和熱血，為振興祖國出力吧！小學四月份國旗下講話稿范文老師們，同學們：早上好!今天我在國旗下講話的題目是《爭做綠色使者》。我們中華民族自古就有愛樹、育樹的傳統(tǒng)。愛白楊的挺拔，愛垂柳的柔美。愛松樹不屈的風骨。除了這種精神的寄托外，人們更看重它的實用價值。有了樹，才會有和諧美麗的大自然;有了樹，才有清爽、新穎的空氣;有了樹，才會有高樓、房屋和鐵路。我們知道，樹木花草是人類不可缺少的朋友。它們可以通過光合作用，消耗二氧化碳，不斷地為我們制造新穎氧氣，是新穎空氣的加工廠、大自然天然的綠色氧吧。它們還可以吸收工業(yè)化消費排放的有毒氣體、滯留污染大氣的煙塵粉塵和消除對人類有害的噪聲污染等，對人類賴依生存的環(huán)境能起到重要的保護作用。它們還像一臺宏大的空調(diào)，為我們調(diào)節(jié)溫度和濕度，讓我們的生活環(huán)境更加干凈舒適。正是有了樹木花草的保護，才有了我們所向往的山清水秀，遍地碧草如茵、鳥語花香。然而，隨著社會和工業(yè)的開展，為了片面地追求經(jīng)濟效益和社會繁榮，人們對森林資過度砍伐，對綠色植被肆意破壞，造成了嚴重的水土流失和環(huán)境污染，人類曾經(jīng)美妙的生存環(huán)境遭到了嚴重的破壞。昔日天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊的美麗草原變成了黃沙滿天的荒漠，洪水無情地吞噬了人類的家園，藍天白云已成為某些地方美妙的回憶有人曾經(jīng)作出這樣的計算，一棵樹木的身價有多大?從它消費氧氣、防止空氣污染、保持水土、制造蛋白等方面來算，一棵樹的無形的價值可到達近20萬美元。而如今，人類為了獲得一倍的經(jīng)濟效益，往往要付出幾倍、十幾倍、甚至更多的代價去彌補造成的毀壞。我國的森林覆蓋率僅有16.5%,這不能不讓我們深感焦慮!假設毀壞樹木花草，就是在毀壞我們自己的家園。如今，人們已逐步認識到綠色植被對地球的重要性，各個國家紛紛采取措施保護樹木花草。我國每年的植樹造林活動也大大增加了的綠化面積，改善了生態(tài)環(huán)境。植樹節(jié)這一天，全社會都會積極行動起來，帶上工具，種下樹苗。這種下的不只是一棵棵樹苗，還有人們愛綠護綠的美妙愿望。作為地球的一份子，我們每位同學也有責任有義務用實際行動為我們的美妙環(huán)境出一份力。我們要做護花使者，用心呵護校園里的花草樹木，不踐踏花草，不攀折樹木，阻止任何破壞花草樹木的行為，讓綠色永駐我們的校園。我們還要做護綠大使，向同學、向家人、向社會宣傳植樹造林，保護環(huán)境的好處，增強人們的環(huán)保意識。我們還可以在家長的幫助下，在我們的家周圍，栽上一棵樹苗，讓它茁壯成長，為地球增添一點綠色。同學們，讓我們快快行動起來，保護花草樹木，珍惜生命的顏色，通過我們的努力，為大地注入生命的活力，為藍天增添生動的色彩，為我們的家園筑就一道穩(wěn)固的綠色長城。四月份國旗下講話稿四月份稿第一篇：珍愛生命平安第一同學們，4月是平安教育月，今天在這里再次提醒同學們注意以下幾個方面的平安問題。一、注意交通平安：如今的交通開展比較快，馬路上車輛來來往往非常多，我們更有必要提醒同學們在上放學途中要注意交通平安，也要做好宣傳工作，提醒爸爸媽媽注意交通平安。我們提倡同學們做到以下幾點：不在馬路上踢球；不在馬路中間行走，要走馬路兩旁人行道；過馬路不得翻越欄桿和隔離墩，要走人行橫道線，還要注意來往車輛；在十字路口，要做到紅燈停、綠燈行；缺乏年歲不騎車上街、騎車不帶人、不在公路上騎飛車、不扒車、不攔截撞打車輛；乘車時不向窗外招手探頭、乘車須抓緊扶手、車上擁擠時注意銳利物品、車停穩(wěn)后再下車。二、注意活動平安：在月休假期間要注意平安。特別是父母不在的時候，活動要遠離建筑工地、道路等存在平安隱患的場所，比方如今舊道路都在挖掘鋪設管道，我們要小心；不到坑、池、塘、溝、河流、施工重地等不平安的地方玩耍；不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。不進入網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年人制止活動的場所。假設出門一定要告知父母長輩知道，告訴他們你和誰在什么地方玩，要注意時間，不要很晚到家，以免父母擔憂。三、注意飲食平安：同學們購置袋裝食品要看清楚消費日期、保質(zhì)期、消費廠家及地址，不購置“三無”食品；不在校門外和街頭流動攤點購置零食，防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質(zhì)食品，造成食物中毒。四、進步自我保護意識和才能：同學們受到意外傷害，很多是沒有想到潛在的危險、沒有自我保護意識造成的。我們只要不斷增強自我保護意識、進步自我保護才能，就能有效地防止和預防意外傷害。假期間我們要注意不跟隨陌生人外出玩耍，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨意出入家門。1999年1月，福建省某市接連發(fā)生了4起未成年人在放學途中遭人綁架的事件，其中的兩起造成了小學生被歹徒殺害……一個你從未見過的陌生人說出你父母的姓名，并說你的父母在某處，進而提出要帶你到某處見你的父母，這時你千萬不要隨意跟這個陌生人走。五、注意家庭平安同學們還應在家長指導下學會正確使用家用電器、煤氣灶、衛(wèi)生浴具等，學習平安用電、用火知識，并養(yǎng)成“人走電斷”等好習慣，切勿麻木大意，各類電器及設備發(fā)生故障時切勿擅動。同學們還要注意防盜用程度安，假設出門要檢查水電煤氣的開關(guān)，并鎖好家門。總之，我希望同學們時時處處注意平安；也祝愿同學們年年歲歲平平安安。第二篇：今天，你讀書了嗎？親愛的老師，親愛的同學們，大家早上好，今天我國旗下講話的題目是《今天，你讀書了嗎？》同學們，你們聽過《喝墨水》的嗎？____爺爺小時候由于讀書太入神了，竟然拿餡餅蘸墨汁吃，而且還吃得津津有味，直到媽媽進屋發(fā)現(xiàn)他滿嘴都是墨汁而大聲驚叫起來，他才覺察到。____爺爺讀書是多么癡迷??！同學們，你們喜歡讀書嗎？()開學到如今，你們讀了幾本課外書呢？人要維持自己的生命，必須按時補充生命所需的各種營養(yǎng)物質(zhì)；人要保持精神世界的富足，也需要時時處處為精神補充各種“營養(yǎng)”。“精神營養(yǎng)”來自哪兒？如何補充“精神營養(yǎng)”？其實，“精神營養(yǎng)”來于浩如煙海的書世界，汲取“精神營養(yǎng)”的管道就是孜孜不倦地閱讀。我國自古有鑿壁偷光、囊螢映雪、懸梁刺股的感人故事。這些讀書故事表現(xiàn)了古人對讀書的渴望和對知識的向往。我國著名文學大師魯迅、郭沫假設、茅盾和老舍先生，以及剛?cè)ナ啦痪玫陌徒馉敔敚际菍W貫中西、博古通今。能到達如此境界，與他們在學生時代大量閱讀各種文學名著是分不開的。同學們，你們正處在讀書、求知的黃金階段。你們知道應該選擇哪些書來讀，利用哪種方式讀書最科學嗎？首先，要精讀課堂上的書，尤其是語文課本，仔細品味文章中的妙詞佳句，認真揣摩文章蘊含的道理，感悟文章表達的感情。其次，要泛讀課外書。從文學類到科技類，從中國名著到外國名著，從漢語文章到英語文章……只要有書的地方，就要有你們的身影。英國文學家培根曾說過：讀書足以怡情，足以博采，足以長才。同學們，你們制定好自己的讀書方案了嗎？今天，你讀書了嗎？讀書，需要時間。時間在哪里？它就在我們每一個人的雙手里。你一松手，它就從指間溜走了。因此，讀書需要只爭朝夕。一早到校，可以讀書；午間休息，可以讀書；睡覺之前，可以讀書。只爭朝夕，就是在你茫然的時候，可以選擇讀書；只爭朝夕，就是在你沮喪的時候，可以選擇讀書；只爭朝夕，就是在你懶散的時候，可以選擇讀書；只爭朝夕，在你還擁有夢想的時候，趕緊讀書……選擇讀書，就選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇讀書，就選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；太陽每天都是新的，生活永遠充滿希望，如今就開始吧，把握每個瞬間，不要再猶豫！第三篇：保護環(huán)境金點子尊敬的老師，親愛的同學們：早上好！今天“國旗下講話”的題目是“保護環(huán)境金點子”。大家都知道，4月22日是世界地球日。很久很久以前，我們的地球是非常美麗的，可是如今地球的環(huán)境卻不斷地被破壞。世界范圍內(nèi)的濫伐森林，破壞草原，無節(jié)制地占用農(nóng)田和抽取地下水，對礦產(chǎn)資的亂采濫用等造成全球性的氣候惡化：土地沙化、地面下沉、耕地減少、淡水資缺乏等等，已經(jīng)嚴重地威脅著人類的生存和開展。人類在消費和生活中的廢棄物不加任何處理和限制就排入到環(huán)境中，造成大氣、土壤、水體、生物的嚴重污染。人類在享受現(xiàn)代文明的同時也在品味環(huán)境日益惡化的苦果。為了保護我們的環(huán)境，我要告訴大家：“保護環(huán)境，從我做起，從小事做起”。今天我就告訴大家?guī)讉€保護環(huán)境的金點子：1、節(jié)約用紙金點子木材是造紙的主要原料，浪費紙張就等于砍伐森林。珍惜紙張就是在珍惜我們的森林資。我們可以將舊練習本中未用完的紙張裝訂起來，做草稿本；把草稿紙寫滿，不要只寫幾個數(shù)字就扔掉。過期的掛歷可以包書皮；廢報紙可以用來練習寫毛筆字和畫國畫；有些包裝紙，可以做成手工藝品，美化生活。無論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替的就用手帕代替。2、節(jié)約用水金點子可以把用過的但相比照擬干凈的水沖馬桶、擦地板或者澆花。用水間歇可以把水龍頭關(guān)上，防止不必要的浪費。少量的衣服可以用手洗，防止洗衣機洗時使用大量的水。洗澡時，將開頭空放的冷水積蓄起來，可以洗衣服或別的用場。家中安裝節(jié)水水龍頭，使用節(jié)水馬桶。3、節(jié)約用電金點子在家或在教室，沒人或沒必要的時候，不開燈、不使用空調(diào)；分開房間后隨手關(guān)燈。同一個房間，在采光良好的情況下，不用開兩盞燈。上體育課或不在教室上課時，要關(guān)好教室電燈、風扇、電腦等；4、節(jié)約其他能金點子少用塑料袋塑料是石油產(chǎn)品，不易分解，埋入土壤中十幾年不腐爛。任意處置會造成土壤、河流污染，世界