2022社會(huì)工作者之初級(jí)社會(huì)工作實(shí)務(wù)自測(cè)模擬預(yù)測(cè)題庫(kù)(名校卷)_第1頁(yè)
2022社會(huì)工作者之初級(jí)社會(huì)工作實(shí)務(wù)自測(cè)模擬預(yù)測(cè)題庫(kù)(名校卷)_第2頁(yè)
2022社會(huì)工作者之初級(jí)社會(huì)工作實(shí)務(wù)自測(cè)模擬預(yù)測(cè)題庫(kù)(名校卷)_第3頁(yè)
2022社會(huì)工作者之初級(jí)社會(huì)工作實(shí)務(wù)自測(cè)模擬預(yù)測(cè)題庫(kù)(名校卷)_第4頁(yè)
2022社會(huì)工作者之初級(jí)社會(huì)工作實(shí)務(wù)自測(cè)模擬預(yù)測(cè)題庫(kù)(名校卷)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩19頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2022社會(huì)工作者之初級(jí)社會(huì)工作實(shí)務(wù)自測(cè)模擬預(yù)測(cè)題庫(kù)(名校卷)單選題(共50題)1、下列關(guān)于社區(qū)參與的說(shuō)法中不正確的是()。A.社區(qū)參與體現(xiàn)的是一種合作過(guò)程B.共同行動(dòng)是最高層次的社區(qū)參與C.社區(qū)居民自治是最需要教育或能力,也需要權(quán)力、責(zé)任和溝通的社區(qū)參與形式D.知識(shí)和技巧的培訓(xùn)會(huì)影響居民的參與能力【答案】B2、某社區(qū)有幾位精神疾病患者,病情多次反復(fù),照料他們的家屬感到心力交瘁。醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者小李通過(guò)走訪了解到,家屬們普遍感覺(jué)到自身照顧患者的能力和技巧不足,希望獲得幫助。小李將他們組織起來(lái),開(kāi)展小組活動(dòng),一同分享體會(huì)學(xué)習(xí)照料技巧,相互支持。這類小組屬于()。A.心理教育小組B.家庭治療小組C.家庭支持小組D.家庭互助小組【答案】C3、()指社會(huì)工作者將社會(huì)工作的知識(shí)、技術(shù)、態(tài)度與價(jià)值應(yīng)用于軍供保障工作當(dāng)中,從生理-心理-社會(huì)層面評(píng)估并處理服務(wù)對(duì)象及相關(guān)系統(tǒng)的問(wèn)題。A.軍供社會(huì)工作B.光榮院社會(huì)工作C.軍轉(zhuǎn)復(fù)退軍人安置社會(huì)工作D.烈士褒揚(yáng)社會(huì)工作【答案】A4、社會(huì)工作者運(yùn)用理性情緒治療模式開(kāi)展小組工作,以回應(yīng)社區(qū)服刑人員不服判決的問(wèn)題。在小組活動(dòng)中,社會(huì)工作者正確運(yùn)用非理性信念檢查技巧的做法是()。A.對(duì)有進(jìn)步的組員進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)B.讓組員扮演特定的角色C.讓組員大聲朗讀相關(guān)規(guī)定D.讓組員模仿別人受到獎(jiǎng)勵(lì)的行為【答案】B5、新冠肺炎疫情防控期間,某養(yǎng)老院實(shí)行封閉管理,老人與外界的交流受到影響,部分老人情緒煩躁,心情低落。該養(yǎng)老院社會(huì)工作部計(jì)劃為老人開(kāi)展與外界線上交流的服務(wù)。負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的社會(huì)工作者需要識(shí)別開(kāi)展線上服務(wù)可使用的資源,以滿足老人與外界交流的需要。據(jù)此,社會(huì)工作者應(yīng)該識(shí)別的老人及環(huán)境中的積極因素是()。A.老人的身體健康狀況B.?老人的心理健康狀況C.?老人家庭成員的意愿D.?社區(qū)志愿者組織資源【答案】D6、獨(dú)居的劉大爺在家意外摔倒臥床,在外地工作的兒子聘請(qǐng)了專業(yè)護(hù)理人員定時(shí)上門為劉大爺提供護(hù)理服務(wù)。社會(huì)工作者小白入戶家訪時(shí)發(fā)現(xiàn)劉大爺存在被疏于照顧的問(wèn)題,其依據(jù)是()。A.劉大爺身上有多處淤青B.劉大爺個(gè)人衛(wèi)生狀況糟糕C.劉大爺身上有多處燙傷D.護(hù)理員不讓小白見(jiàn)劉大爺【答案】B7、某社區(qū)為貫徹落實(shí)應(yīng)對(duì)人口老齡化國(guó)家戰(zhàn)略,推動(dòng)“三孩”政策落地,與街道社會(huì)工作站密切配合,在社區(qū)提供0-3歲托幼服務(wù),開(kāi)展了一系列家庭支持服務(wù)。下列服務(wù)中,體現(xiàn)性別視角家庭工作原則的是()。A.開(kāi)辦“新手媽媽訓(xùn)練營(yíng)”B.?開(kāi)辦親子關(guān)系改善工作坊C.?開(kāi)辦“新手爸爸訓(xùn)練營(yíng)”D.?開(kāi)辦親職能力提升工作坊【答案】C8、()對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)是職工心理資本的重要組成部分,它同其他資本一樣,對(duì)企業(yè)的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。A.職工情緒B.職工素質(zhì)C.職業(yè)安全D.職工福利【答案】A9、軍休所社會(huì)工作者小徐發(fā)現(xiàn),一些軍休老人對(duì)社會(huì)組織提供的社會(huì)化養(yǎng)老服務(wù)存在疑惑,尤其不能接受這類機(jī)構(gòu)的有償服務(wù)。為此,小徐設(shè)計(jì)了小組工作方案,旨在幫助軍休老人轉(zhuǎn)變對(duì)社會(huì)化養(yǎng)老服務(wù)的態(tài)度,讓他們更好的適應(yīng)社會(huì)化養(yǎng)老服務(wù),在小徐的方案中,其工作介入重點(diǎn)應(yīng)聚焦在軍休老人的()。A.健康養(yǎng)生B.認(rèn)知重構(gòu)C.居家安全D.社交技能【答案】B10、矯正社會(huì)工作者是()執(zhí)行團(tuán)隊(duì)中的一員。A.司法B.社區(qū)矯正C.社會(huì)服務(wù)D.刑罰【答案】D11、由政府、法院轉(zhuǎn)介給社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu),以協(xié)助其解決問(wèn)題的服務(wù)對(duì)象,稱之為()。A.被動(dòng)型服務(wù)對(duì)象B.自愿型服務(wù)對(duì)象C.非自愿型服務(wù)對(duì)象D.外展型服務(wù)對(duì)象【答案】C12、(2017年)老王因急性心肌梗塞住進(jìn)監(jiān)護(hù)病房,經(jīng)醫(yī)護(hù)人員全力搶救,暫時(shí)轉(zhuǎn)危為安。近日,老王病情不穩(wěn)定,性情沮喪,沒(méi)有食欲,影響了治療。因此醫(yī)生請(qǐng)社會(huì)工作者小趙前來(lái)協(xié)助工作。面對(duì)老王的情況,小趙首先應(yīng)該采取的措施是()A.與營(yíng)養(yǎng)科學(xué)聯(lián)系,為老王提供特殊餐飲B.召開(kāi)家庭會(huì)議,商討老王的照顧事宜C.舒緩老王情緒,促進(jìn)其對(duì)疾病治療的適應(yīng)D.介紹老王參加患者小組活動(dòng),增進(jìn)其與病友的互動(dòng)【答案】C13、針對(duì)婦女暴力的干預(yù)原則,表述不正確的是()。A.接納受害婦女描述的問(wèn)題而不是責(zé)怪受害者B.尊重受害婦女的人格獨(dú)立,提升她們的自信心C.與受害婦女建立信任、真誠(chéng)的專業(yè)關(guān)系D.避免敏感話題【答案】D14、某農(nóng)村兒童早期綜合發(fā)展干預(yù)項(xiàng)目中,社會(huì)工作者的工作內(nèi)容之一是對(duì)兒童家長(zhǎng)、A.替代性兒童福利B.兒童保護(hù)C.補(bǔ)充性兒童福利D.兒童支持【答案】B15、在我國(guó)殘疾預(yù)防分為一級(jí)、二級(jí)和三級(jí)。下列選項(xiàng)中預(yù)防措施中屬于第三級(jí)別的是()。A.開(kāi)展新生兒計(jì)劃免疫工作B.宣講安全規(guī)劃,維護(hù)C.及早發(fā)現(xiàn)傷病,及時(shí)治療D.使用輔助器具,開(kāi)展康復(fù)【答案】D16、()是以改善腫瘤或慢性疾病患者及其家庭的生理、心理、社會(huì)功能的適應(yīng)不良為目的。A.精神治療B.紓緩療護(hù)C.放松訓(xùn)練D.行為治療【答案】B17、社會(huì)工作者小王擬運(yùn)用“行為契約法”幫助初一學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)及生活習(xí)慣。在服務(wù)過(guò)程中,小王首先應(yīng)該()。A.與老師一起確立愿望清單B.?與學(xué)生一起書(shū)寫行為契約C.?與學(xué)生一起商定目標(biāo)行為D.與家長(zhǎng)一起商定監(jiān)督辦法【答案】C18、社會(huì)工作者小麗目前正在為福利院的腦癱兒童提供服務(wù)。在下列服務(wù)中,屬于間接服務(wù)的是()。A.為腦癱兒童提供物質(zhì)資源B.改變腦癱兒童對(duì)問(wèn)題的看法及應(yīng)對(duì)問(wèn)題的技巧C.訓(xùn)練腦癱兒童,使其能夠獨(dú)立生活D.向各級(jí)殘聯(lián)部門匯報(bào)腦癱兒童和他們家庭的困難,并進(jìn)行政策倡導(dǎo)【答案】D19、王女士覺(jué)得兒子小強(qiáng)總是跟自己對(duì)著干,母子經(jīng)常爭(zhēng)吵。王女士找到社會(huì)工作者小秦,希望小秦幫她改善與兒子的關(guān)系。此時(shí),小強(qiáng)屬于()。A.現(xiàn)有服務(wù)對(duì)象B.潛在服務(wù)對(duì)象C.非自愿型服務(wù)對(duì)象D.轉(zhuǎn)介的服務(wù)對(duì)象【答案】B20、根據(jù)民政部最新統(tǒng)計(jì),全國(guó)除了有57萬(wàn)孤兒外,還有61萬(wàn)事實(shí)上無(wú)人撫養(yǎng)的兒童,包括因父母重病、重殘、雙方或一方服刑,或者一方死亡、一方改嫁而造成的事實(shí)上無(wú)人撫養(yǎng)的兒童。這些兒童最需要的服務(wù)是()。A.風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避B.成長(zhǎng)輔導(dǎo)C.長(zhǎng)期安置D.教育救助【答案】C21、在中國(guó)關(guān)于社區(qū)工作的說(shuō)法,哪項(xiàng)是最正確的?A.社區(qū)工作僅是一種方法B.社區(qū)工作是一個(gè)領(lǐng)域C.社區(qū)工作即是一種方法,也是一個(gè)領(lǐng)域D.社區(qū)工作既不是一種方法,也不是一個(gè)領(lǐng)域【答案】C22、社會(huì)工作者小王接待了由鄰居陪同前來(lái)求助的李奶奶,李奶奶說(shuō)自己的子女都在外地工作,老伴前幾天因腦梗住院治療。她每天要去醫(yī)院送飯,昨天在回家途中扭傷腳踝,行走困難。經(jīng)過(guò)溝通,小王與李奶奶定了需要小王協(xié)助解決的具體困難,小王所做的是社會(huì)工作者通用過(guò)程中()階段的工作。A.接案B.簽訂協(xié)議C.預(yù)估D.制定方案【答案】A23、最高層次的社區(qū)參與形式是()。A.社區(qū)居民自治B.共同行動(dòng)C.告知D.咨詢【答案】A24、兒童的第一需要是()。A.生存的需要B.發(fā)展的需要C.受保護(hù)需要D.社會(huì)化需要【答案】A25、進(jìn)城務(wù)工家庭的子女經(jīng)常面臨學(xué)習(xí)的困難,社會(huì)工作者不僅需要關(guān)注進(jìn)城務(wù)工子女本身以及家庭的狀況,同時(shí)也要考察城鄉(xiāng)生活方式以及教育水平的差異。這里所涉及的是社會(huì)工作者()的基本假設(shè)。A.家庭支持是家庭成員社會(huì)生活的基礎(chǔ)B.家庭中心視角是把握家庭成員需求的關(guān)鍵C.家庭危機(jī)是促使家庭成員改變的重要契機(jī)D.生態(tài)視角是理解家庭內(nèi)外部環(huán)境的重要依據(jù)【答案】D26、影響老人情緒和情感的主要問(wèn)題是()。A.譫妄B.抑郁癥C.癡呆癥D.焦慮癥【答案】B27、下面關(guān)于家庭系統(tǒng)理論基本觀點(diǎn)的描述,錯(cuò)誤的是()。A.家庭成員出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),他們需要調(diào)整自己的行為和溝通交流方式B.家庭問(wèn)題是由某個(gè)或者某些家庭成員導(dǎo)致的C.家庭所面臨的危機(jī)既是機(jī)會(huì),也是挑戰(zhàn)D.因“問(wèn)題”而導(dǎo)致的家庭功能的失調(diào)能夠有效解決【答案】B28、某醫(yī)院的社會(huì)工作者了解到某社區(qū)有癌癥兒童身體、心理狀況都不好,他們因?yàn)榛熡绊懥松眢w狀況,很難和其他孩子溝通,不利于病情的治療。于是,社會(huì)工作者在醫(yī)院外組織茶話會(huì)、游園會(huì)等休閑活動(dòng),協(xié)助他們適應(yīng)社會(huì),促進(jìn)其同輩關(guān)系的建立和情感成長(zhǎng)。這種過(guò)程屬于()。A.外展服務(wù)B.出院計(jì)劃C.危機(jī)干預(yù)D.心理社會(huì)評(píng)估和干預(yù)【答案】A29、常見(jiàn)的干預(yù)技巧,不包括的是()。A.觀察B.聚焦C.例子使用D.預(yù)防【答案】D30、復(fù)員退伍軍人安置社會(huì)工作,個(gè)案介入旨在增強(qiáng)服務(wù)對(duì)象的自我能力,以應(yīng)對(duì)新工作和新生活的壓力,社會(huì)工作者主要擔(dān)當(dāng)()的角色。A.管理者B.人力資源專家C.教育者D.同行者【答案】D31、社會(huì)工作者為假釋回到社區(qū)的顧某提供了就業(yè)、社會(huì)保障等政策咨詢服務(wù),并協(xié)助其申領(lǐng)了臨時(shí)救助。社會(huì)工作者的上述做法體現(xiàn)了矯正社會(huì)工作者()功能。A.監(jiān)管B.矯正C.服務(wù)D.改造【答案】C32、醫(yī)務(wù)社會(huì)工作是醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)系統(tǒng)的有機(jī)組成部分。下列社會(huì)工作服務(wù)中,不屬于醫(yī)務(wù)社會(huì)工作內(nèi)容的是()。A.對(duì)患者進(jìn)行心理社會(huì)評(píng)估B.對(duì)醫(yī)療事故進(jìn)行鑒定C.對(duì)患者和家屬進(jìn)行情緒疏導(dǎo)D.為絕癥患者提供臨終關(guān)懷【答案】B33、小李自己從小到大被家長(zhǎng)、老師認(rèn)為是個(gè)沒(méi)出息的孩子,于是他覺(jué)得自己就這樣了,以后的日子過(guò)一天算一天,小李的這種情況可以采用()來(lái)解釋。A.行為主義理論B.標(biāo)簽理論C.認(rèn)知理論D.社會(huì)學(xué)習(xí)理論【答案】B34、小瑩是一個(gè)從農(nóng)村來(lái)到城市的初二學(xué)生,因方言問(wèn)題,上課不敢舉手發(fā)言,同時(shí)因自己成績(jī)和同學(xué)有差距,認(rèn)為自己很笨,很害怕與老師、同學(xué)交流。作為社會(huì)工作者,會(huì)對(duì)小瑩的情況,輔導(dǎo)介入的重點(diǎn)應(yīng)放在()。A.人際溝通能力培養(yǎng)B.朋輩交往能力的提升,C.自信心方面的訓(xùn)練和提高D.情緒調(diào)節(jié)方面的輔導(dǎo)【答案】C35、影響自我效能感改變的因素,不包括()。A.自身的成敗經(jīng)驗(yàn)B.替代性經(jīng)驗(yàn)C.情境條件D.心理健康【答案】D36、劉軍因偷盜搶劫服刑結(jié)束后,矯正社會(huì)工作者張波接手了劉軍的矯正工作。接案時(shí)張波了解到劉軍父親很早就去世了,而母親改嫁后一直不愿管他,張波對(duì)劉軍的需要進(jìn)行了評(píng)估。此時(shí),小軍最需要滿足的是()需要。A.就業(yè)B.改掉偷盜的惡習(xí)C.基本生存條件的保障D.法制教育【答案】C37、青少年社會(huì)工作評(píng)估的核心部分是:A.評(píng)估主體B.評(píng)估客體C.評(píng)估目標(biāo)D.評(píng)估方法【答案】A38、小張夫婦發(fā)現(xiàn)兒子小強(qiáng)的一些行為習(xí)慣很不好,自己玩過(guò)的玩具不整理。A.指導(dǎo)小強(qiáng)改變不良的行為習(xí)慣B.指導(dǎo)小張夫婦學(xué)習(xí)新的親子溝通方式C.指導(dǎo)小張夫婦形成家庭角色分工.并制定家庭規(guī)劃D.指導(dǎo)小強(qiáng)學(xué)習(xí)新行為.并鼓勵(lì)父母及時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)【答案】D39、企業(yè)社會(huì)責(zé)任的核心是保護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益,不包括()。A.不歧視職工B.不使用強(qiáng)迫性勞動(dòng)C.不懲罰職工D.不使用童工【答案】C40、矯正社會(huì)工作是依法提供的福利服務(wù),貫穿于對(duì)罪犯進(jìn)行司法矯正的各個(gè)方面以及整個(gè)過(guò)程,包括審判、監(jiān)禁、社區(qū)矯正以及刑釋等各個(gè)環(huán)節(jié),其目的與司法工作的目的相一致,即預(yù)防犯罪、維護(hù)社會(huì)安全。這是指矯正社會(huì)工作的()特點(diǎn)。A.福利性B.特殊性C.系統(tǒng)性D.專業(yè)性【答案】C41、(2019年)大李因盜竊罪處拘役5個(gè)月緩期5個(gè)月執(zhí)行。大李對(duì)判決不服,認(rèn)為自己犯罪是受人教唆,一時(shí)好奇,沖動(dòng)而為,不應(yīng)承擔(dān)全部責(zé)任。針對(duì)大李的這些想法,社會(huì)工作者在幫助大李時(shí),主要工作任務(wù)應(yīng)是對(duì)其進(jìn)行()A.監(jiān)管B.矯正C.幫困D.執(zhí)法【答案】B42、《中華人民共和國(guó)刑法》,它規(guī)定()以下的未成年人為完全無(wú)刑事責(zé)任人,無(wú)須為自己的犯罪行為承擔(dān)刑事責(zé)任。A.14歲B.16歲C.18歲D.15歲【答案】A43、在致殘?jiān)蛑校话胍陨鲜强梢灶A(yù)防的。()是我國(guó)目前采用的方式。A.一級(jí)預(yù)防B.二級(jí)預(yù)防C.三級(jí)預(yù)防D.多級(jí)預(yù)防【答案】C44、自從老吳下崗后,整日酗酒,與妻子張女士惡意吵架,每次吵架后,妻子都會(huì)在孩子面前哭泣。不久,張女士發(fā)現(xiàn)孩子開(kāi)始變得孤僻、不愛(ài)說(shuō)話,成績(jī)一落千丈。張女士非常擔(dān)心,于是找到社會(huì)工作者小董求助,根據(jù)家庭系統(tǒng)理論,小董應(yīng)該幫助張女士()。A.改善與丈夫的關(guān)系B.加強(qiáng)與孩子的溝通C.明確與孩子的界限D(zhuǎn).調(diào)整孩子與丈夫的關(guān)系【答案】A45、在學(xué)校開(kāi)展小組輔導(dǎo)時(shí),社會(huì)工作者應(yīng)遵循的原則是()。A.以教師為主體B.保持小組異質(zhì)性C.以自愿和需求為本D.強(qiáng)調(diào)學(xué)生個(gè)性需要【答案】C46、在制定目的和目標(biāo)時(shí),社會(huì)工作者要與服務(wù)對(duì)象分享對(duì)目的與目標(biāo)的期望。當(dāng)社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象雙方的目標(biāo)與目的不一致時(shí),雙方就要進(jìn)行討論與協(xié)商,直到達(dá)成一致意見(jiàn)。社會(huì)工作者的上述做法體現(xiàn)了制訂服務(wù)計(jì)劃的()原則。A.要有服務(wù)對(duì)象的參與B.要尊重服務(wù)對(duì)象的意愿C.詳細(xì)和具體D.計(jì)劃要與工作的總目標(biāo)和宗旨相符合【答案】B47、社會(huì)工作者小劉受區(qū)婦聯(lián)委托,在其服務(wù)的社區(qū)開(kāi)展受虐婦女的服務(wù)需求調(diào)查。受虐婦女們受到“家丑不能外揚(yáng)”這一傳統(tǒng)觀念的影響,最初不愿接受小劉的訪談。在小劉的關(guān)心、支持和不懈努力下,受虐婦女們終于敞開(kāi)心扉,講述她們的受虐經(jīng)歷和應(yīng)對(duì)策略。受虐婦女們的講述反映了她們的()。A.表達(dá)性需求B.比較性需求C.感覺(jué)性需求D.規(guī)范性需求【答案】C48、醫(yī)務(wù)社會(huì)工作是在健康照顧體系中實(shí)施的社會(huì)工作。屬于狹義的醫(yī)務(wù)社會(huì)工作內(nèi)容的是()。A.在社區(qū)推動(dòng)醫(yī)療保健與社會(huì)福利的整合B.在醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)開(kāi)展心理社會(huì)服務(wù)C.為促進(jìn)公眾健康開(kāi)發(fā)社會(huì)資源D.為預(yù)防疾病開(kāi)展全民健康教育【答案】B49、家庭心理健康教育是將家庭教育、技能訓(xùn)練和()等方式綜合為一體的服務(wù)活動(dòng)。A.社會(huì)支持B.學(xué)校參與C.專家心理輔導(dǎo)D.網(wǎng)絡(luò)支持【答案】A50、目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的結(jié)案大部分是()介入結(jié)案。A.短期B.長(zhǎng)期C.相對(duì)D.絕對(duì)【答案】A多選題(共20題)1、殘疾人社會(huì)工作的主要內(nèi)容包含()方面。A.努力維護(hù)殘疾人的合法權(quán)益B.幫助建設(shè)殘疾人的內(nèi)心自信C.積極改善殘疾人的生活質(zhì)量D.改善社會(huì)對(duì)于殘疾人的看法E.為殘疾人爭(zhēng)取自由、平等【答案】AC2、(2018年真題)申請(qǐng)期貨公司董事、監(jiān)事和高級(jí)管理人員的任職資格,應(yīng)當(dāng)具有()。A.誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)B.良好的職業(yè)道德C.高尚的文學(xué)修養(yǎng)D.履行職責(zé)所必需的經(jīng)營(yíng)管理能力【答案】ABD3、小柔,女,14歲,父親在她6歲的時(shí)候出國(guó)讀書(shū),到她10歲時(shí)回國(guó),這四年里,小柔一直與母親生活,母親將所有的精力都放在小柔身上,對(duì)她倍加呵護(hù),父親回來(lái)后,小柔因與母親一起睡慣了,不肯單獨(dú)睡,母親也就依了小柔,每晚母女同睡,父親看不慣母親如此寵愛(ài)小柔,夫妻倆時(shí)常發(fā)生爭(zhēng)吵,小柔對(duì)此非常憂慮。前年,小柔被診斷為厭食癥,一家人非常著急,父母也不再爭(zhēng)吵了,父母帶小柔去過(guò)多家醫(yī)院,但小柔的病總不見(jiàn)好,醫(yī)生建議小柔父母在為小柔治病的同時(shí)求助社會(huì)工作者,經(jīng)過(guò)對(duì)小柔生病前的家庭情況的了解,社會(huì)工作者發(fā)現(xiàn),小柔的病可能與()有關(guān)。A.父女關(guān)系疏離B.家庭成員過(guò)度保護(hù)C.家庭成員對(duì)小柔的病過(guò)于關(guān)注D.家庭解決沖突的能力不足E.父母與孩子的界限不清【答案】ABD4、(2016年真題)滬深300股指期貨的合約價(jià)值為指數(shù)點(diǎn)乘以()元人民幣。A.400B.300C.200D.100【答案】B5、當(dāng)兒童由于父母死亡、疾病、吸毒、入獄、離家出走等原因不能得到父母照顧時(shí),需要替代性服務(wù)。屬于兒童替代性服務(wù)的有()。A.親屬照顧B.福利機(jī)構(gòu)照顧C(jī).家庭寄養(yǎng)D.收養(yǎng)E.托兒所照顧【答案】ABC6、對(duì)既往軍旅生涯的不舍和留戀,對(duì)當(dāng)下處境的不滿和無(wú)奈,是部分軍休干部的心理特征。社會(huì)工作者計(jì)劃運(yùn)用人生回顧方法來(lái)幫助這些軍休干部,目的在于協(xié)助他們()。A.尋找往事的意義B.回避過(guò)往局限C.忘卻生活中不好的一面D.建構(gòu)當(dāng)下生命的意義E.實(shí)現(xiàn)自我整合【答案】AD7、(2017年真題)期貨交易所按照其章程的規(guī)定實(shí)行()。A.集中管理B.委托管理C.分級(jí)管理D.自律管理【答案】D8、評(píng)估是社會(huì)救助社會(huì)工作開(kāi)展的基礎(chǔ)。評(píng)估主要通過(guò)科學(xué)地收集、分析信息,掌握救助對(duì)象的個(gè)人能力、資源、社會(huì)關(guān)系等的狀況,來(lái)決定如何及時(shí)、準(zhǔn)確地判斷并解決救助對(duì)象的問(wèn)題,滿足救助對(duì)象的需求。因此,評(píng)估的主要特點(diǎn)包括()。A.保持連續(xù)性B.救助對(duì)象的參與C.動(dòng)態(tài)推進(jìn),全面了解D.合理利用知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)E.原因分析簡(jiǎn)單化【答案】ABCD9、榨油廠要在3個(gè)月后購(gòu)買191噸大豆做原料,為套期保值,該廠需要購(gòu)入()手大豆期貨。大豆期貨合約每手10噸。A.190B.19C.191D.19.1【答案】B10、下列情形中,社會(huì)工作者不宜采用小組工作方法的有()。A.獨(dú)居老人B.有嚴(yán)重行為問(wèn)題C.正處于緊急的危機(jī)狀況中D.患有器質(zhì)性疾病,頭腦混亂E.老年人身體狀況不好,出行有實(shí)際困難【答案】BCD11、家庭社會(huì)工作的開(kāi)展需要依據(jù)一些基本的原則,這些基本原則為家庭社會(huì)工作的設(shè)計(jì)和執(zhí)行提供基本的指導(dǎo)框架,保證社會(huì)工作者準(zhǔn)確評(píng)估家庭成員的需求,發(fā)掘家庭成員的能力,實(shí)現(xiàn)家庭服務(wù)活動(dòng)的目標(biāo)。家庭社會(huì)工作的原則有()。A.家庭成員自決原則B.家庭處境化原則C.幫助家庭成員增能原則D.家庭個(gè)別化原則E.滿足家庭成員需要原則【答案】BCD12、總體來(lái)看,優(yōu)撫醫(yī)院服務(wù)對(duì)象的需要主要包括()方面。A.治療康復(fù)需要B.基本生存需要C.家庭生活需要D.社會(huì)參與需要E.社會(huì)尊重需要【答案】ABC13、期現(xiàn)套利交易又稱為()。A.風(fēng)險(xiǎn)套利B.無(wú)風(fēng)險(xiǎn)套利C.價(jià)差套利D.反向套利【答案】B14、為評(píng)估某宗房地產(chǎn)2015年9月末的價(jià)格,選取了下列可比實(shí)例:成交價(jià)格3000元/m2,成交日期為2014年10月末。另調(diào)查獲知2014年6月末至2005年2月末該類房地產(chǎn)的價(jià)格平均每月比上月上漲1.5%,2015年2月末至2015年9月末平均每月比上月上漲2%。對(duì)該可比實(shí)例的價(jià)格進(jìn)行交易日期的調(diào)整,應(yīng)調(diào)整為()元/m2。A.3415B.3484C.3586D.3658【答案】D15、陶非是一名高三的學(xué)生,因?yàn)榕R近高考,使他感覺(jué)心理壓力很大,對(duì)于父母關(guān)心的詢問(wèn)會(huì)很煩躁,而每次學(xué)校測(cè)驗(yàn)的成績(jī)也讓他情緒很不穩(wěn)定。對(duì)于陶非的這種情況,社會(huì)工作者葉林對(duì)他進(jìn)行情緒管理的輔導(dǎo),可以使陶非()。A.提高學(xué)習(xí)成績(jī)B.能夠辨

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論