2022年山西省晉中市太谷縣胡村中學高三歷史聯(lián)考試題含解析

2022年山西省晉中市太谷縣胡村中學高三歷史聯(lián)考試題含解析一、選擇題（每小題2分，共60分）1.某高三同學在課外閱讀康德的《什么是啟蒙》一文時遇到了兩個字跡模糊的文字:“必須永遠有公開運用自己XX的自由,并且唯有它才能帶來人類的啟蒙。”依據(jù)所學知識可知XX必定是A.知識B.信仰 C.理性 D.權(quán)利參考答案：選C。2.臺灣著名女作家龍應(yīng)臺在《全球化了的我在哪里》中寫到：“我們不管是北京還是上海、臺北、香港，在被全球化席卷而來，就是說那個浪沖過來，我們的腳站在那個沙灘里頭，你要知道你的腳站的沙不完全從你的腳下整個被掏空，你一定還要有土壤?！睋?jù)此，我們可以推知她對全球化的態(tài)度是A．全球化大潮可迎不可拒

B．全球化要立足于本土化C．全球化的本質(zhì)是西方化

D．全球化無異于洪水猛獸參考答案：B3.某學者認為：“如果說西方的興起或崛起靠的是從美洲掠奪過來的白銀，……那顯然忽視了歐洲文藝復興時期在商業(yè)、金融、文化、科技及相關(guān)制度的發(fā)展，也沒有領(lǐng)會到古羅馬留在西方的民主法治思想，那些發(fā)展給了西歐以超前的制度資本和實力?！边@一觀點認為西方的崛起主要依靠（

）A．對外殖民掠奪B．古羅馬的法制C．文藝復興

D．制度文化的傳承與創(chuàng)新參考答案：D考點：本題意在考查西歐國家的殖民擴張；文藝復興。對外殖民掠奪是西方崛起的原因之一，從題干材料“那顯然忽視了歐洲文藝復興時期……”可知并不是主要原因，故A項錯誤；古羅馬的法制也是西方崛起的原因之一，故B項錯誤；文藝復興也只是西方崛起的原因之一，并非全部原因的概括，故C項錯誤；據(jù)材料“那顯然忽視了歐洲文藝復興時期在商業(yè)、金融、文化、科技及相關(guān)制度的發(fā)展”和“也沒有領(lǐng)會到古羅馬留在西方的民主法治思想，那些發(fā)展給了西歐以超前的制度資本和實力”可知西方崛起的原因是多元的，文藝復興時期的相關(guān)制度發(fā)展和古羅馬的法制是易忽視的，綜合起來就是制度文化的傳承與創(chuàng)新，故D項正確。4.下表呂思勉《白話國史》一書的遭遇表明A.史學觀點應(yīng)有充分的實證材料支持B.政治嚴重束縛學術(shù)研究的自由C.歷史人物的評價受時代需求的制約D.歷史真相隨時代變遷日益清晰參考答案：C呂思勉《白話國史》一書在不同時代的遭遇并不能說明史學觀點應(yīng)有充分的實證材料支持，故A排除；1923年和1931年材料中并未體現(xiàn)政治嚴重束縛學術(shù)研究的自由，故B排除；三段材料都涉及岳飛的不同評價問題，時間跨越國民革命到日本侵華，說明歷史人物的評價受時代需求的制約，故C正確；材料主旨并不是說明歷史真相隨時代變遷日益清晰，故D排除。故選C。5.孫中山對民主革命的一個重要貢獻是

（

）

A．辛亥革命中對袁世凱進行了不妥協(xié)的斗爭

B．辛亥革命后為維護民主共和制度進行了武裝斗爭

C．向共產(chǎn)國際建議實行國共合作

D．領(lǐng)導了北伐戰(zhàn)爭參考答案：B6.明朝中葉以后，民營手工業(yè)在很多行業(yè)后來居上超過了官營手工業(yè)，甚至在江南一些手工業(yè)部門開始出現(xiàn)了資本主義性質(zhì)的生產(chǎn)關(guān)系。其主要原因是A．民營手工業(yè)與市場的聯(lián)系更為密切

B．民營手工業(yè)的技術(shù)精良、經(jīng)營靈活C．民營手工業(yè)主要分布于江浙沿海地區(qū)

D．明清專制主義中央集權(quán)制度的腐朽參考答案：A7.1917年4月，普列漢諾夫等人指責列寧的“四月提綱”是“說夢話”，只會以釀成社會災(zāi)難而告終。之后考茨基發(fā)表《無產(chǎn)階級專政》一書，認為“只有靠資本主義所帶來的生產(chǎn)力的大規(guī)模發(fā)展，只有靠資本主義創(chuàng)造的并且集中在資本家階級手中的巨額財富，社會主義才會成為可能?！边@說明部分馬克思主義學者認為A.俄國不具備社會主義革命的條件B.應(yīng)該采取和平的方式奪取政權(quán)C.十月革命后俄國應(yīng)重點發(fā)展生產(chǎn)力D.社會主文革命須依靠資產(chǎn)階級參考答案：A材料中認為依靠資本主義經(jīng)濟發(fā)展，才可能促使社會主義革命的成功，而當時的俄國卻不具備這種條件，故A正確；材料中沒有提及“四月提綱”和平奪權(quán)的信息，故B錯誤；四月提綱發(fā)表是十月革命勝利之前，故C錯誤；材料說明的是資本主義經(jīng)濟發(fā)展導致無產(chǎn)階級力量強大，不是依靠資產(chǎn)階級，故D錯誤。點睛：從二月革命到十月革命期間俄國社會發(fā)生的變化。(1)政權(quán)：沙皇專制政權(quán)——兩個政權(quán)并存——資產(chǎn)階級臨時政府——工兵蘇維埃政府。(2)革命任務(wù)：資產(chǎn)階級民主革命——社會主義革命。(3)革命策略：和平奪權(quán)——武裝奪權(quán)。(4)國家性質(zhì)：資本主義——社會主義8.以下四幅圖片反映的共同主題是A.男耕女織B.精耕細作C.分工協(xié)作D.重農(nóng)抑商參考答案：B都江堰屬于灌溉工程，牛耕和曲轅犁屬于耕地工具，《農(nóng)書》屬于農(nóng)業(yè)技術(shù)總結(jié)，四者均屬于農(nóng)業(yè)精耕細作的特點，故B正確；A屬于農(nóng)業(yè)經(jīng)營模式；C中分工協(xié)作，材料沒有體現(xiàn)；D屬于農(nóng)業(yè)政策，材料沒有反映。9.工業(yè)革命開始后，亞當·斯密提出自由放任經(jīng)濟政策。在以后的一百多年里，資本主義國家普遍奉行；二戰(zhàn)后，凱恩斯主義盛行，資本主義國家紛紛加強對經(jīng)濟的干預，20世紀70年代后，面對經(jīng)濟“滯漲”，資本主義國家又減少對經(jīng)濟的干預，這反映出的本質(zhì)問題是

（

）

A．資本主義國家的經(jīng)濟政策搖擺不定

B．隨生產(chǎn)力發(fā)展資本主義生產(chǎn)關(guān)系相應(yīng)調(diào)整

C．沒有哪種經(jīng)濟政策可保資本主義經(jīng)濟持續(xù)繁榮

D．資本主義國家嘗試建立計劃加市場的混合經(jīng)濟參考答案：B10.1957年，有人寫了體現(xiàn)家庭生活的《我的丈夫》，被人批評為黃色文章，對此，中共中央表示：這篇文章也未必就是黃色的。天天《上甘嶺》，沒有《我的丈夫》怎么辦？這里中共中央的主張是A.在政治問題上可以自由談?wù)?B.在文藝創(chuàng)作上不應(yīng)限制過多C.藝術(shù)要堅持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導 D.要制定中國文學發(fā)展的規(guī)劃參考答案：B政治問題上可以自由談?wù)摰谋硎霾环鲜穼崳蔄項錯誤；材料體現(xiàn)了百家爭鳴思想，可以出現(xiàn)不同風格的藝術(shù)創(chuàng)造，打破一些限制，故B項正確；C項材料未體現(xiàn)，故排除；材料中沒有涉及文學發(fā)展的規(guī)劃，故D項錯誤。11.史學家認為：“希臘民主政治與羅馬法律制度，集中代表了古代西方政治文明的杰出成就”。下列史實，不屬于“古代西方政治文明杰出成就”的是A．良好社會的制度規(guī)范

B．公民生活的自由保障C．國家安全的空間提供

D．公平公正的原則基石參考答案：C12.《清史稿》記述，清代內(nèi)閣“沿明舊名，例稱政府”，但“內(nèi)閣實權(quán)，遠不逮明”，“內(nèi)閣宰輔，名存而已”。造成這一現(xiàn)象的原因是A.清朝前期以武立國

B.六部分掌行政權(quán)力C．貴族特權(quán)不斷削弱

D．新的權(quán)力機構(gòu)出現(xiàn)參考答案：C13.秦統(tǒng)一后，秦始皇下令鑄造傳國玉璽，正面刻有“受命于大，既壽永昌”八個字，被視為國之重器。自秦以后，在帝王中不斷傳承和爭奪。在帝王眼中，玉璽的價值主要在于A．證明皇位正統(tǒng)

B.體現(xiàn)皇權(quán)獨尊

C．保證皇位世襲

D．震懾割據(jù)篡權(quán)參考答案：A考點：本題主要考查皇帝制度，考查學生對基礎(chǔ)知識的識記與運用能力。難度較小。依據(jù)“受命于大，既壽永昌”可知，在皇帝眼中，將玉璽看作是皇位受命于天、延續(xù)正統(tǒng)的國之重器，A項正確。B、C、D三項均與玉璽無直接關(guān)系。14.《十二銅表法》第七表“土地和房屋”（即相鄰關(guān)系）規(guī)定：“凡在自己的土地和鄰地之間筑籬笆的，不得越過自己土地的界限；筑圍墻的應(yīng)留空地一尺；挖溝的應(yīng)留和溝滌相同的空地；掘井的應(yīng)留空地六尺；栽種橄欖樹和無花果樹的，應(yīng)留空地九尺；其他樹木留五尺?！辈牧现饕砻髟摲?/p>

A．維護私有財產(chǎn)

B．條文清晰內(nèi)容全面

C．協(xié)調(diào)鄰里關(guān)系

D．保留習慣法的內(nèi)容參考答案：A

15.右圖為商務(wù)印書館1978年12月出版的《現(xiàn)代漢語詞典》中的一個詞條。它反映出當時A．對“大躍進”運動有了客觀認識B．“撥亂反正”工作取得了重大進展C．“左”傾思想影響依然比較嚴重D．確立了實事求是的思想路線 參考答案：C20世紀70年代末中國社會。本題主要考查的是對材料信息的準確理解。材料大躍進“泛指社會主義建設(shè)高速度發(fā)展”說明當時認為大躍進促進了中國社會主義建設(shè)的飛速發(fā)展，之所以有這種認識，主要原因是1978年底左傾錯誤思想仍然嚴重，故C項是正確的；材料中沒有體現(xiàn)出對左傾錯誤正確認識，故ABD項不符合題意。16.下圖是近代以來主要資本主義國家主流經(jīng)濟理論影響力演變曲線圖，據(jù)此判斷正確的是A．A理論是資本主義經(jīng)濟危機爆發(fā)的根源B．B理論崇尚自由放任政策C．羅斯福新政是在B理論指導下進行的D．A理論在20世紀80年代復蘇的重要原因是經(jīng)濟滯脹參考答案：D17.古代俗語說，“養(yǎng)牛為種田，養(yǎng)豬為過年，養(yǎng)雞為換油鹽針線”。這反映的本質(zhì)問題是A．消費結(jié)構(gòu)

B．市場意識

C．小農(nóng)思想

D．節(jié)儉習慣參考答案：C18.唐初規(guī)定：凡是均田人戶，每丁每年除要向國家交租外，還要交納絹二丈、綿三兩或布二丈五尺、麻三斤；每丁每年服徭役二十天，如不服役，則每丁可按每天交納絹三尺或布三尺七寸五分以代役。此規(guī)定有利于

()A．商品經(jīng)濟的發(fā)展

B．官營手工業(yè)的發(fā)展

C．民營手工業(yè)的發(fā)展

D．家庭手工業(yè)的發(fā)展考點：古代中國的經(jīng)濟·農(nóng)業(yè)的主要耕作方式和土地制度·唐代賦稅制度參考答案：19.2008年12月15日清晨，經(jīng)“截彎取直”的新航路前往臺灣的兩岸平日包機迎著霞光向海峽彼岸飛去，同一天，海運直航、兩岸直接通郵啟動，兩岸人員交流與交往之路進入了“暢通無阻”的新時代。30年前首次提出兩岸“三通”構(gòu)想，開啟兩岸關(guān)系和平之門，標志著對臺政策從武力解放到和平統(tǒng)一重大轉(zhuǎn)變的歷史事件是：

A、《共同綱領(lǐng)》的頒布

B、“一國兩制”構(gòu)想的提出

C、“九二共識”的達成

D、《告臺灣同胞書》的發(fā)表參考答案：D20.顧炎武在《日知錄》中說：“人君之于天下，不能以獨治也。獨治之則刑繁矣，眾治之而刑措也?！边@實質(zhì)上是主張A.天下興亡，匹夫有責

B.限制君權(quán)C.民主共和

D.民為邦本參考答案：B本題考查明清之際的批判思潮。明清之際產(chǎn)生了黃宗羲、顧炎武、王夫之等一批反封建的民主思想家。顧炎武認為“人君之于天下，不能以獨治也”，君主治理國家，不能一人獨治，獨治會用嚴苛的刑法，而君臣共治則會使法律廢棄不用。由此可見，顧炎武反對“獨治”，主張限制君權(quán)，反對君主專制，B項符合題意；A與材料不符；C是資產(chǎn)階級革命派的主張；D百姓是國家的根本是先秦的儒學思想。21.羅馬法規(guī)定，行政官可以根據(jù)每一個個別案例的情況做出裁量，而不必僵硬地按照有關(guān)法律條文的字面含義進行判決，這種決定為事實上的判例法。據(jù)此可知A.羅馬法體系完備，程序嚴謹B.羅馬法廣泛借鑒了外邦人的法律C.羅馬法具有高度的靈活性和實用性D.羅馬法違背了自然法的基本精神參考答案：C【詳解】材料并未涉及羅馬法程序及借鑒外邦人法律，排除A、B；不必僵硬地按照有關(guān)法律條文的字面含義進行判決，體現(xiàn)出羅馬法具有靈活性和實用性的特點，無法體現(xiàn)違背羅馬自然法的公平、正義法則，故C正確，D錯誤。22.閱讀下圖所示材料，從中可以獲悉當時①處于新民主主義社會時期

②全國政協(xié)代行人大的職能

③婦女的社會地位獲得提升

④三結(jié)合教育體制初步形成A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④參考答案：A23.明代江南封建經(jīng)濟繼續(xù)發(fā)展，但也潛伏著諸多的社會危機，對下表解讀最正確的是弘治、嘉靖年間江西的人口戶數(shù)及朝廷在江西的征稅統(tǒng)計表：時間人口戶數(shù)官民田地山塘夏稅米農(nóng)桑絲折絹秋糧米弘治年間（1488-1505）148.7萬戶399270頃13畝余86600石余3970斤余3175匹余2560270石余嘉靖年間（1522）130.3萬戶398566頃35畝余82965石余4264斤余3411匹余2576888石余A.明弘治、嘉靖年間農(nóng)業(yè)稅收方式未反映出商品經(jīng)濟發(fā)展的客觀需求B.明弘治、嘉靖年間江西人口減少政府稅收也相應(yīng)大幅削減C.明弘治、嘉靖年間社會經(jīng)濟凋敝，農(nóng)業(yè)衰退D.明弘治、嘉靖年間江西成為朝廷重要的稅收來源地參考答案：A考點：重農(nóng)抑商。本題考查閱讀表格分析歸納的能力，回顧已學知識可知15世紀末16世紀初時期，我國商品經(jīng)濟日益發(fā)展，貨幣在人們?nèi)粘Ｉ钫盏牡匚蝗找嬷匾?。而圖表中明弘治、嘉靖年間，政府征收賦稅以實物為主，說明了此事農(nóng)業(yè)稅收方式未反應(yīng)出商品經(jīng)濟發(fā)展落后的客觀需求，因此A符合題意。由表格中數(shù)據(jù)可知弘治、嘉靖年間江西的經(jīng)濟數(shù)據(jù)變化非常小，因此B、C表述均不合題意。數(shù)據(jù)只說了江西的數(shù)據(jù)，不是全國的，D說法不對。故選A。24.1840年改革后的英國議會最終以271票對262票的微弱多數(shù)通過了侵華戰(zhàn)爭撥款，維多利亞女王最終同意對華宣戰(zhàn)。借此有人認為“1832年英國的議會改革是英國發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭的催化劑”，此人得出上述結(jié)論是因為1832年議會改革(

)A．在對華作戰(zhàn)問題上議會達成一致意見

B．使工業(yè)資產(chǎn)階級獲得更多的席位C．使工人階級和下層群眾獲得普選權(quán)

D．大大提高了英國國王的權(quán)力參考答案：B解析：本題考查1832年議會改革。1832年議會改革，大大提高了工業(yè)資產(chǎn)階級的地位，工業(yè)資產(chǎn)階級需要更加廣闊的市場和原料產(chǎn)地，他們把目光投向了具有龐大資源的中國，這是英國工業(yè)資產(chǎn)階級夢寐以求的潛在市場，所以可以得出工業(yè)資產(chǎn)階級在議會中席位的增加及地位的提高，有利于英國議會通過對華戰(zhàn)爭的議案。故正確選項為B項。A、C、D三項史實錯誤。25.當沉浸于對文藝復興時期的思索之中時，人們能夠回想起探索與發(fā)現(xiàn)的諸種輝煌成就……看起來仿佛是在每一個方面，人類行動的疆界都變得更為廣闊。能反映此觀點的是①哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸②馬丁·路德倡導宗教改革③莎士比亞的《哈姆雷特》④拜倫的《唐璜》A．①②③B．①②④C．①③④

D．②③④參考答案：A文藝復興。通過分析題目信息可知，材料強調(diào)在文藝復興時期人文主義思想的影響下，人們探索與發(fā)現(xiàn)的成就，使人類在每一個方面的行動都更加廣闊。哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸是新航路開辟的重要組成部分，①明顯正確；宗教改革打破了民眾對羅馬教會的迷信，解放了思想，②正確；③是文藝復興的重要成就之一，符合題意；④錯誤，其反映了人們對啟蒙思想家設(shè)想的“理性王國”深感失望，與題目的信息無關(guān)。綜上分析，故選擇A項。26.宋朝時期的服飾一改唐朝“慣束羅裙半露胸”“綺羅纖縷見肌膚”的特點，逐漸形成了老成持重和細膩、含蓄、朦朧的陰柔之韻。此種審美傾向的轉(zhuǎn)變是由于

．封建經(jīng)濟的發(fā)展

．程朱理學的影響

．專制集權(quán)的強化

．審美意識的覺醒參考答案：B27.唐宋時期，地方官任職避親、避籍漸成定制。該制度最主要的目的是為了：A．瓦解宗族勢力

B．防止地方勢力膨脹C．健全地方行政

D．完善地方監(jiān)察制度參考答案：B28.下圖是20世紀50——70年代大國關(guān)系圖。閱讀下圖（“—”表示合作關(guān)系，“<—>”表示對抗關(guān)系）,甲乙丙分別指A．英法美

B．英美蘇

C．中蘇美

D．美中蘇參考答案：D中蘇、中美關(guān)系的演變。本題考查調(diào)用所學知識分析圖片材料信息的能力，英法美同屬以美國為首的資本主義陣營，故A項錯誤；50年代，中蘇友好，中美敵對，美蘇冷戰(zhàn)；60年代中蘇關(guān)系惡化，中美持續(xù)敵對，美蘇持續(xù)冷戰(zhàn)；70年代中蘇敵對，中美關(guān)系走向正?；?，美蘇冷戰(zhàn)，因此圖片反映的大國關(guān)系為美中蘇，故D項正確，BC項錯誤。29.11月2日，軍事革命委員會向衛(wèi)戍部隊派出近60名政治委員，并規(guī)定凡向衛(wèi)戍部隊發(fā)出的命令必須有政治委員的簽字，否則一律無效；4日，彼得格勒2萬多名士兵工人赤衛(wèi)隊員建立中央司令部，直接受軍事革命委員會領(lǐng)導；5日，擁有8萬多名水兵的波羅的海艦隊發(fā)表聲明說：“準備在彼得格勒蘇維埃的第一聲召喚下，就手執(zhí)武器支援革命。”與以上材料所給信息相符合的是A.軍事革命委員會是推翻沙皇專制統(tǒng)治的指揮中心B.蘇維?？刂频母锩α坑袟l不紊進入戰(zhàn)斗準備狀態(tài)C.面對革命力量的壯大，臨時政府并未放棄抵抗政策D.即將爆發(fā)的武裝奪權(quán)獲得了所有軍事力量的支持參考答案：Ｂ30.1911年，英國通過新的議會法，規(guī)定首相必須來自下院，后來英國《上院貴族法》又規(guī)定，世襲貴族可以放棄世襲頭銜成為平民，參加大選成為下議員?？梢娪鳤．貴族制度已經(jīng)消失

B．貴族與平民矛盾得以緩和C．下院成為權(quán)力中樞

D．法律保障貴族政治特權(quán)參考答案：C考點：本題旨在考查英國君主立憲制。由“首相必須來自下院”“世襲貴族可以放棄世襲頭銜成為平民，參加大選成為下議員”可知英國的政府首腦首相來自于議會下議院，由議會下院競選獲勝的多數(shù)黨領(lǐng)袖來擔任首相、組織內(nèi)閣。材料間接說明了英國下議院是國家權(quán)力中心。C項正確。A項不符合史實；材料未體現(xiàn)貴族與平民的矛盾，B項錯誤；D項與材料信息無關(guān)。二、非選擇題（共40分）31.【歷史上重大改革回眸】材料一、漢武帝在中央設(shè)太學，置五經(jīng)博士官，授儒家經(jīng)典。此外，還在郡國興辦學校，亦以“五經(jīng)”作為教材教授學生。材料二、1922年中華民國北洋政府以大總統(tǒng)令頒布的《學校系統(tǒng)改革案》中規(guī)定的學制系統(tǒng)，稱新學制，因為該年是壬戌年，又稱“壬戌學制”。此改革案由全國教育聯(lián)合會提出?！秾W校系統(tǒng)改革案》列有七條標準：適應(yīng)社會進化之需要;發(fā)揮平民教育精神;謀個性之發(fā)展;注意國民經(jīng)濟力;注意生活教育;使教育易于普及;多留各地方伸縮余地?！幾詫O培青《中國教育史》（1）據(jù)材料一，概括漢武帝時學校教育的主要特點，并結(jié)合所學知識分析其影響。（6分）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，分析“壬戌學制”頒布的背景。（9分）參考答案：參考答案：（1）特點：以儒家經(jīng)典為教學內(nèi)容；學校體系較為完備。（2分）影響：儒家思想逐漸成為封建正統(tǒng)思想；有利于加強中央集權(quán)。（4分）（2）背景：新文化運動沖擊了封建思想的統(tǒng)治地位，使人們的思想得到解放;五四愛國運動，促進了中國人民的覺醒;中國民族資本主義的發(fā)展;北洋軍閥政府的重視;舊學制的缺陷；“西學”影響逐漸加深（9分，答出三點即可）試題分析：漢武帝時期的教育；“壬戌學制”。（1）從材料“置五經(jīng)博士官，授儒家經(jīng)典”可以看出漢武帝時期教授學生儒家典籍，培養(yǎng)儒生，通過興辦學校，使得學校體系更加的完備。儒家思想作為統(tǒng)一的思想，鞏固了中央集權(quán)。（2）結(jié)合材料中給定的時間“1922年11月”可知，新文化運動、五四愛國運動、中國民族資本主義的發(fā)展；政府的重視；“西學”影響都促進這一學制的出現(xiàn)。32.閱讀材料，完成下列要求。材料：1946年3月5日，應(yīng)美國總統(tǒng)杜魯門之邀，英國前首相丘吉爾在密蘇里州富爾敦的威斯敏斯特學院發(fā)表了《和平砥柱》的演說。丘吉爾說：“美國此刻正高踞于世界權(quán)力的頂峰……擁有最大的力量，對未來負有令人敬畏的責任?！薄埃ㄓ⒚溃┬值馨愕穆?lián)合不僅要求我們兩大龐大的、有血緣關(guān)系的社會制度之間存在著日益增長的友誼和相互諒解，而且要求雙方軍事顧問繼續(xù)保持密切的關(guān)系。”“在相當多的國家，各種包羅萬象的警察政府對老百姓強加控制，達到了壓倒和違背一切民主原則的程度……華沙、柏林、布拉格、維也納、布達佩斯、貝爾格萊德和索菲亞——所有這些名城及其居民無一不處在蘇聯(lián)的勢力范圍之內(nèi)……在遠離俄國邊界、遍布世界各地的許多國家里，共產(chǎn)黨第五縱隊已經(jīng)建立?！薄俺媒裉爝€為時未晚，我們在這里要考慮的是永久制止戰(zhàn)爭和盡快在一切國家為自由和民主創(chuàng)造條件的問題?！薄獡?jù)張建華《“鐵幕”兩端的美與蘇》依據(jù)材料，結(jié)合世界現(xiàn)代史所學知識，評述丘吉爾的富爾敦演說。（要求：概括演說所表達的戰(zhàn)略意圖，聯(lián)系時代背景評價其歷史影響。）

參考答案：包含以下方面的內(nèi)容。戰(zhàn)略意圖：鼓吹英美結(jié)盟，以維護其全世界的利益；宣揚政治制度和意識形態(tài)的分歧；攻擊蘇聯(lián)實施高壓政治和擴張勢力，宣揚遏制社會主義。背景：二戰(zhàn)結(jié)束后，美蘇戰(zhàn)時反法西斯同盟解體；國家間力量對比發(fā)生變化，歐洲衰落，美蘇國力大大提升；社會主義運動迅速發(fā)展；美國極力推行霸權(quán)政策評價：導致了國際關(guān)系緊張，加速了冷戰(zhàn)的到來?！驹斀狻繎?zhàn)略意圖：結(jié)合所學知識可知，國家的對外政策是由國家性質(zhì)、國家利益和國際環(huán)境決定的。所以從這些方面回答即可。背景：結(jié)合時間及所學知識，從政治、經(jīng)濟、思想等方面回答即可評價：結(jié)合戰(zhàn)略意圖寫出主要影響即可。33.梁啟超論李鴻章

李鴻章所以為一世俗儒所唾罵者以洋務(wù)，其所以為一世鄙夫所趨重者亦以洋務(wù)，吾之所以重李責李而為李惜者亦以洋務(wù)。謂李鴻章不知洋務(wù)乎？中國洋務(wù)人士，吾未見有此也。謂李鴻章真知洋務(wù)乎？何以他國以洋務(wù)興，而吾國以洋務(wù)衰也？吾一言以斷之，則李鴻章坐之有洋務(wù)，而不知有國務(wù)。

是役（指甲午戰(zhàn)爭）也，李鴻章之失機者固多，即不失機，而亦必無可以幸勝之理，蓋十九世紀下半紀以來，各國之戰(zhàn)爭，其勝負皆可于未戰(zhàn)前決之，何也？世運愈進于文明，則優(yōu)勝劣敗之公例愈確定，實力之所在，即勝利之所在。各國并立，生存競爭，惟利是視?！铠櫿轮侄?，專以聯(lián)某國制某國為主。……于中、日之役，則欲嗾（唆使）俄、英以制日，……卒之未嘗一收其效，而往往因此之故，所失滋多。膠州、旅順、大連、威海、廣州灣、九龍之事，不得不謂此政策為之厲階也，……要之，內(nèi)治不修，則外交實無可辦之理。以中國今日之國勢，雖才十倍于李鴻章者，其對外之策，固不得不隱忍遷就于一時也。此吾所以深為李鴻章憐也。

——梁啟超《中國四十年來大事記（一名李鴻章）》問題：（25分）（1） 梁啟超為什么要以李鴻章為線索來勾勒19世紀下半葉的中國歷史？（2分）（2） 概述梁啟超對李鴻章的評價。（8分）（3） 你如何看待梁啟超對李鴻章的評價？（15分）參考答案：第（1）問，結(jié)合材料并聯(lián)系李鴻章在中國近代史的主要活動及