第一章機(jī)械運(yùn)動導(dǎo)學(xué)案

興華學(xué)校八年級物理備課組【自主預(yù)習(xí)】一.長度的測里職本單付米;.符號______________長推常用草位及其1km=IO1tn.1dm=10"Tm.1ctn=m,1單位mni=____1jjm=換次10*E、1nm=K)rm常用工具精確工具命標(biāo)卡尺.螺旋濯Wllft等看/律#1度尺要觀宗它的、和____________浦fit放到港尺要％被測物體的長度平廿」'駛使用廓帶的零刻方法座或或裁時(shí)探些要與尺面__________________記丈量始果要由和______________組成二?時(shí)間的測星地本中位（H何的晝奉弟位里件.符號是時(shí)間單位常用單位1h=_____________min*1nun=及其換#尊測fit工月秒表醒停表、石英舛*電于表等停表侵用手紫握停表.大拇指按在接忸上*第一次按下時(shí)——表骨開始走斯.集二次技下時(shí)——表針停止走動-第三次按下時(shí)——表針用方法回零三、誤差解量值和其實(shí)直之聞總會有差頂’以就是彼小方法逸用_____________的丈量工N-改進(jìn)丈量方法、_________________與郴誤的差別偏差H能就小不行遇免，HI誤是W以遍免的【基礎(chǔ)練】知識點(diǎn)一長度的丈量1.小明用刻度尺測得一支水性筆的長度為15.10,但漏寫了單位，這個(gè)單位應(yīng)是cmB.kmC.mD.mm

集體備課主備人：劉德成四傳同學(xué)做一道眼位換算題,過程mR此中正確的是［）10.5cm—10.5X10_|m—0*105mK10,5cm=10*5cmX10m=Q*1Q5mC10,5（tii=1（｝,5X10-i10$仃i［）,10,5cm-1U5X1O_,cm-0,105cm下邊是對平常生活中一些物體長度的預(yù)計(jì)，此中最湊近實(shí)質(zhì)的是（A.一本物理書的厚度為10cmB.正常成年男子的鞋子長度約為42cmC.一張課桌的高度約為15mD.一支新的中華鉛筆長度約為18cm4.（2018?北京旭日區(qū)期末）以下列圖，物體A的長度為cm知識點(diǎn)二時(shí)間的丈量5.（2018?濰坊昌樂校級檢測）完成一套眼保健操的時(shí)間大體是（）,小表盤的分度值A(chǔ).30秒B.3分鐘C.300秒D.30分鐘實(shí)驗(yàn)室常用的機(jī)械秒表以下列圖大表盤的指針轉(zhuǎn)動一周所經(jīng)歷的時(shí)間是知識點(diǎn)三偏差7.以下有關(guān)偏差的說法中，正確的是（）多次丈量取平均值可以減小偏差1偏差就是丈量中產(chǎn)生的錯誤只要認(rèn)真丈量，就可以防備偏差2興華學(xué)校八年級物理備課組集體備課主備人：劉德成D.采用精美的丈量儀器可以除掉偏差A(yù).用一輛車輪半徑為r的自行車和一支粉筆丈量操場的周長8.某同學(xué)用同一把刻度尺對同一物體的長度進(jìn)行了B.用量筒和足夠的水丈量形狀不規(guī)則的花露水瓶的容積4次丈量，結(jié)果以下：12.34cm、12.36m、12.35cm,C.用毫米刻度尺測出英漢大詞典中每張紙的厚度D.用量筒和適合的水量出方糖的體積則該物體的長度應(yīng)記為（）6.___________________________________________________________________________________（易錯題）A.12.45cmB.12.34cmC.12.35cmD.12.36cm【提高練】1.為了查驗(yàn)人躺著和站馬上身體長度可否有差別，采用以下哪一種尺最適合（）A.量程3m分度值1mmB.量程10m,分度值1dmC.量程30cm,分度值1mmD.量程15cm分度值0.5mm如圖用兩把刻度尺A和B側(cè)同一物體的長度，此中A刻度尺測出物體的長度為_________________cm.用2.（2018?濰坊青州校級檢測）（易錯題）某同學(xué)用最分度值為1mm的直尺丈量一個(gè)物體的長度，作B現(xiàn)在度尺測出物體的長度為cm.用（選填"A”或“B”）刻度尺測出的結(jié)果更精確。出以下的記錄，此中吻合要求的是（）(1)12.18cm(2)1.21x102mm7.（2018?濰坊壽光檢測）以下列圖，小明在鉛筆上整齊地親密排繞若干匝銅絲以丈量銅絲直徑。圖(3)0.121m(4)1218x102mm中丈量的銅絲匝數(shù)A.(1)B.(2)和(4)為，銅絲線圈的長度為mm，則該銅絲的直徑為（結(jié)果取整數(shù)）mD.都吻合要求C.(1)和(4)（3.現(xiàn)要丈量某圓柱體的直徑，以下列圖的幾種丈量方法中，正確的選項(xiàng)是8.有六名同學(xué)，使用同一把刻度尺丈量同一作業(yè)本的長度，五次丈量記錄是：Ll=18.82cm、L=l8.83cm、L3=17.28cnL4=18.81cm;L5=18.80cm、L6=18.805cm。（1）這把刻度尺的分度值是。（2）此中一位同學(xué)的丈量結(jié)果寫錯的是.（3）一位同學(xué)丈量結(jié)果不合理的是。（4）這本作業(yè)本長度是?！就卣咕殹?.某同學(xué)用量筒、足夠多的水、必然量的鐵塊和細(xì)線，丈量某一木塊（不吸水）的體積，所做步驟以下：A.往量筒內(nèi)倒入適合的水，并記錄下水的體積VI；B.用細(xì)線拴住鐵塊，輕輕放入量筒中，并使它所有吞沒，記下鐵塊和水的整體積V2;A.1min9.8sB.9.8sC.拿出鐵塊，用細(xì)線把鐵塊和木塊捆在一起吞沒在量筒內(nèi)的水中，記下此時(shí)的整體積V3；C.1min39.8sD.2min9.8sD.計(jì)算出木塊的體積.（1）以上步驟中節(jié)余的是.（填步驟前的序號）（2）木塊體積的公式V=.以下列圖是一只小螞蟻在沙地上從A點(diǎn)爬到B點(diǎn)的路徑，請想法測出螞蟻爬行的這段路徑的長度。35.（多項(xiàng)選擇）以下說法正確的選項(xiàng)是（）若是用刻度間隔比標(biāo)準(zhǔn)尺刻度間隔小的刻度尺去丈量物體長度。察看值比真實(shí)值大用塑料卷尺丈量物體的長度，丈量時(shí)使勁將卷尺拉的緊丈量值比真實(shí)值小C.某本書有20頁，測出該書厚度是0.8厘米，那么此書每頁厚是4微米D.某同學(xué)每走一步的距離約60厘米，他走2500步約為15千米6.（多項(xiàng)選擇）以下丈量的方法，正確的選項(xiàng)是（）1）除刻度尺外，你還準(zhǔn)備選擇的器械是2）簡述你的設(shè)計(jì)方案。興華學(xué)校八年級物理備課組第2節(jié)運(yùn)動的描述【自主預(yù)習(xí)】1.機(jī)械運(yùn)動（1）日出日落、月盈月虧、星轉(zhuǎn)斗移，宇宙時(shí)時(shí)辰刻都在。冬去春來、洶涌澎拜、潮漲潮落，我們生活在的世界里。（2）物理學(xué)上把物體的變化叫做機(jī)械運(yùn)動.常有的星月搬動、螢火蟲飛舞等現(xiàn)象，都屬于機(jī)械運(yùn)動.2.參照物（1）判斷物體是運(yùn)動和靜止時(shí)，被選作的物體叫做參照物。（2）若是一個(gè)物體有關(guān)于參照物的地址發(fā)生了變化，則這個(gè)物體是的；若是一個(gè)物體有關(guān)于參照物的位置沒有發(fā)生變化，則這個(gè)物體是的。3.運(yùn)動和靜止的相對性物體的運(yùn)動狀態(tài)與所選的有關(guān)，所選的不同樣，描述同一物體的運(yùn)動狀況時(shí)，結(jié)論一般也會不同樣，所以說運(yùn)動和靜止是的。【基礎(chǔ)練】知識點(diǎn)一機(jī)械運(yùn)動1.以下列圖各種運(yùn)動中，不屬于機(jī)械運(yùn)動的是（）

行星轉(zhuǎn)動B.鮮花綻開C.駿馬奔馳D.箭被射出知識點(diǎn)二參照物2.（2018?濰坊峽山區(qū)期中）2018年10月1日，小華一家坐船游峽山川庫在小船行駛過程中，小華感覺自己是靜止的，他采用的參照物是（）集體備課主備人：劉德成A.遠(yuǎn)處的岸堤B.對面駛來的小船C.水中游動的小魚D.小船的船艙3.（2018?濰坊壽光校級檢測）2017年4月，貨運(yùn)飛船“天舟一號”在文昌航天發(fā)射場使用“長征七號”運(yùn)載火箭發(fā)射，并與“天宮二號”順利完成自動交會對接，如圖，對接完成后，若以為“天舟A.“長征七號”B.“天宮二號”C.文昌航天發(fā)射場D.地球4.關(guān)于運(yùn)動和靜止，以下說法正確的選項(xiàng)是（）我們看到的物體的地址沒有變化，物體必然處于靜止?fàn)顟B(tài)太陽是絕對靜止的，地球是絕對運(yùn)動的兩物體間的距離沒有變化，兩物體就必然都靜止為了研究物體的運(yùn)動，一定先選參照系，平常說的運(yùn)動和靜止都是相對的在商場里，當(dāng)你站在上升的自動扶梯上時(shí)，以下說法中正確的選項(xiàng)是（你是靜止的你是運(yùn)動的相對自動扶梯你是靜止的相對商場所面你是靜止的【提高練】（多項(xiàng)選擇）對詩句“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”的描述中正確的選項(xiàng)是（4前一句是以竹排為參照物來表示青山在運(yùn)動前一句是以青山為參照物來表示竹排在運(yùn)動后一句是以青山為參照物來表示兩岸在運(yùn)動后一句是以竹排為參照物來表示青山在運(yùn)動（多項(xiàng)選擇）坐在汽車?yán)锏某丝?、司機(jī)和路旁的孩子們有以下列圖的對話，以下解析正確的選項(xiàng)是（5興華學(xué)校八年級物理備課組集體備課主備人：劉德成孩子們以為汽車前進(jìn)得快，是以地面為參照物的不論選什么作為參照物，乘客都是不動的司機(jī)說乘客沒動，是以汽車為參照物的畫中的人物都是以地面為參照物來判斷運(yùn)動與否的在上學(xué)的路上，當(dāng)小明正快步追上在前面的小華時(shí)，一輛車從他身邊向前快速駛?cè)ィ瑒t（小華有關(guān)于車是向前運(yùn)動的小明有關(guān)于小華是靜止的小明有關(guān)于車是向后運(yùn)動的小華有關(guān)于小明是向前運(yùn)動的O當(dāng)飛翔員從（易錯題）戰(zhàn)斗機(jī)水平飛翔時(shí)，飛翔員從右邊舷窗看到如圖甲所示的“大地分界線”右邊舷窗看到的“大地分界線”如圖乙所示時(shí)，飛機(jī)可能在（）甲乙A.斜向上爬升B.斜向下俯沖C.豎直向上爬升D.豎直向下俯沖10.（多項(xiàng)選擇）如圖1-1-1所示，兩列火車并排停在站臺上，小強(qiáng)坐在車廂中向另一列車廂觀看.忽然，他感覺自己的列車開始慢慢地前進(jìn)了,但是，“駛過”了旁邊列車的車尾才發(fā)現(xiàn)，實(shí)質(zhì)上他乘坐的列車還停在站臺上.以下說法正確的選項(xiàng)是（）

小強(qiáng)感覺自己乘坐的列車前進(jìn)了是以另一輛列車為參照物小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)自己乘坐的列車還停在站臺上是以坐在旁邊的小紅為參照物小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)自己乘坐的列車還停在站臺上是以坐在旁邊列車的車尾為參照物小明先后不同樣的感覺是由于他選擇的參照物不同樣而造成的（2018?濰坊臨胞校級月考）小紅看到路旁的樹木向北運(yùn)動，小明看小紅靜止不動，若他們都以地面為參照物，則（）小紅向南運(yùn)動，小明向北運(yùn)動小明向南、小紅向北運(yùn)動小紅、小明都向南小紅、小明都向北運(yùn)動（多項(xiàng)選擇）在南北方向的平直公路上有甲、乙、丙三輛汽車，甲車上的人看到乙車勻速向南，乙車上的人看到路旁的建筑物勻速向南，丙車上的人看到甲車勻速向北。以下判斷正確的選項(xiàng)是（乙車必然向北運(yùn)動丙車可能相對地面靜止甲車可能向北運(yùn)動，速度比乙慢丙車可能向北運(yùn)動，速度比甲慢【拓展練】如圖是小明在不同樣時(shí)辰拍攝的甲、乙兩組照片。請你察看照片，完成下邊各題：I氏扁|盡堂q盡受皿甲7.（1）能判斷飛機(jī)和汽車是運(yùn)動仍是靜止的照片是組；（2）判斷的依據(jù)是;（3）判斷的結(jié)果：飛機(jī)是，汽車是。6興華學(xué)校八年級物理備課組D.劉翔運(yùn)動的速度比你運(yùn)動的速度小第3節(jié)速度4.（2018?杭州中考）一個(gè)成年人正常的步行速度大體是（）【自主預(yù)習(xí)】定義在物理學(xué)中，把路料與時(shí)間之比叫磁速度意義表示物體遂動快慢的物理量公式速度基本隼位是朱每秒"符號垠mAu酸通遙滴中單位的單位常川千米符小時(shí).符號是kfn/h,速兩個(gè)單位的換鼻關(guān)系是1ni/km/h兒種常帖人步行的瑰度約1.1m/場車的行駛速的速度位度約33mA物體沿著直域旦速度的詬動分類查速肖物體沿石直絨11速性發(fā)生改變的運(yùn)動綻遙動平均速度a小炫變遮運(yùn)劫的物體觀點(diǎn)在程上或在一段網(wǎng)內(nèi)遠(yuǎn)平均速度動的平,均快慢程度計(jì)鼻公式【基礎(chǔ)練】知識點(diǎn)一速度1.對公式v=s/t的理解，下邊說法中正確的選項(xiàng)是（）物體運(yùn)動行程越大，速度越大物體運(yùn)動所用時(shí)間越少，速度越大利用速度比較物體運(yùn)動快慢，實(shí)質(zhì)是比較了同樣時(shí)間內(nèi)物體運(yùn)動的行程大小D.趕忙度公式v=s/t可以得出，物體的速度大小決定于行程和時(shí)間的比值。比值越大，物體運(yùn)動越慢2.比較速度36m/s和100Km/h大小（）A.36m/s=100km/hB.36m/s>100km/hC.36m/sv100km/hD.沒法比較3.我們平時(shí)說“劉翔比你跑得快”，這句話的物理含義是（）經(jīng)過同樣的行程，劉翔比你用的時(shí)間長經(jīng)過同樣的行程，劉翔比你用的時(shí)間短在同樣的時(shí)間內(nèi)，劉翔經(jīng)過的行程比你的短7集體備課主備人：劉德成A.1.2米/秒B.24米/秒C.36千米/秒D.48分米/秒知識點(diǎn)二直線運(yùn)動分類5.以下物體可能做勻速直線運(yùn)動的是（）A.隨商場扶梯一起運(yùn)動的顧客B.進(jìn)站的火車C.從樓上掉落的物體D.駛離站臺的公交車6.某物體正在做勻速直線運(yùn)動，則以下關(guān)于物體運(yùn)動的速度說法中正確的選項(xiàng)是（）A.速度與行程成正比B.速度與時(shí)間成反比C.D.速度必然，行程與時(shí)間成正比速度與行程正比、與時(shí)間成反比7.（2018?濰坊臨胞校級檢測）以下列圖，能正確反響“勻速直線運(yùn)動”的是（）ABCD知識點(diǎn)三平均速度與瞬時(shí)速度8.（2018?青島中考）小明步行的平均速度是1.2m/s，從家到學(xué)校要走15min,那么他上學(xué)要走的路程是（）A.1080mB.108mC.18kmD.0.3km9.（2018?玉林中考）某輛汽車啟動后，經(jīng)過20s,速度表的指針指在以下列圖的地址，由表可知（）A.此時(shí)汽車的速度是90km/hB.此時(shí)汽車的速度是90m/sC.啟動后20s內(nèi)汽車的平均速度是90km/hD.啟動后20s內(nèi)汽車的平均速度是90m/s【提高練】1.“頻閃拍照”是研究物體運(yùn)動經(jīng)常用的一種實(shí)驗(yàn)方法.如圖1?-2-8是顯然同學(xué)利用頻閃照相機(jī)拍攝的四個(gè)物體運(yùn)動時(shí)的頻閃照片（黑點(diǎn)表示物體的像），此中可能做勻速直線運(yùn)動的物體的是

（）ABCD8興華學(xué)校八年級物理備課組（2018?濰坊臨胞期中）（多項(xiàng)選擇）運(yùn)動會時(shí)期，小明和小剛進(jìn)行賽跑，要比較兩人運(yùn)動的快慢，以下方法可行的是（）A.同樣時(shí)間比較他們經(jīng)過的行程B.經(jīng)過同樣的行程比較所用的時(shí)間C.測出他們所經(jīng)過的行程，并除以他們所用的運(yùn)動越快時(shí)間，結(jié)果越大，運(yùn)動越快D.測出他們所用的時(shí)間，并除以他們所經(jīng)過的72km/h,羚羊奔跑的速度是15m/s,那么行程，結(jié)果越大，一短跑運(yùn)動員在10s內(nèi)跑完了100m汽車行駛的速度是三者速度從大到小的序次是（）A.運(yùn)動員、汽車、羚羊B.汽車、羚羊、運(yùn)動員

主備人：劉德成C.羚羊，汽車，運(yùn)動員D.動員，羚羊、汽車4.如圖記錄了甲、乙兩車同時(shí)在同一平直公路上行駛時(shí)，在同樣的時(shí)間內(nèi)經(jīng)過的行程.以下解析正確的選項(xiàng)是（）B.整個(gè)20s時(shí)間內(nèi)，物體的平均速度為0.2m/sD.5-10s時(shí)間內(nèi)物體做勻速直線運(yùn)動乙兩同學(xué)沿平直路面步行，他們運(yùn)動的行程隨時(shí)間A.5s內(nèi)，物體經(jīng)過的行程為2.5m變C.物體在0-5s內(nèi)的速度比10-20S內(nèi)的速度小）（2018?濰坊高新區(qū)校級檢測）（多項(xiàng)選擇）甲、化的規(guī)律以下列圖，下邊說法中正確的選項(xiàng)是（A.B.

乙010s20s30s40s0200m450m750m1200甲、乙兩車都做勻速直線運(yùn)動m在每段同樣的時(shí)間內(nèi)，甲車的平均速度都比乙車的大

B.4?8s內(nèi)，甲乙同學(xué)都做勻速直線運(yùn)動C.0?8s內(nèi)，甲乙兩同學(xué)經(jīng)過的行程相等【拓展練】.8s末甲乙兩同學(xué)速度相等C.在20?30s的時(shí)間內(nèi)，甲車的平均速度比乙車的大D.在0?40s的時(shí)間內(nèi)，甲、乙兩車的平均速度大小相等5.如圖，圖甲是小車甲運(yùn)動的s-t圖象，圖乙是小車乙運(yùn)動的v-t圖象，由圖象可知（小車均做直mw」B.甲、乙兩車經(jīng)過5s必然相遇C.甲、乙都以2m/s勻速運(yùn)動D.甲車速度愈來愈大，乙車速度不變6.（易錯題）短跑運(yùn)動員在某次百米賽跑中測得5秒末的速度為9.0m/s,10s末到達(dá)終點(diǎn)的速度為10.2m/s,則以下說法正確的選項(xiàng)是B.在后5s9.6m/sA.在前5s內(nèi)運(yùn)動員的平均速度為內(nèi)運(yùn)動員的平均速度為4.5m/sC.10m/s在本次百米賽跑中運(yùn)動員的平均速度為9.1m/sD.在本次百米賽跑中運(yùn)動員的平均速度為7.（多項(xiàng)選擇）如圖是某物體做直線運(yùn)動時(shí)的行程隨時(shí)間變化的圖象，由圖象判斷以下說法正確的選項(xiàng)是（）求：（1）列車從廈門北到成都東的平均速度大體是多少？（結(jié)果取整數(shù)）

9.2019年1月5日零時(shí)起，全國鐵路實(shí)行新的列車運(yùn)轉(zhuǎn)圖新增廈門北到成都東G2372次高鐵，全程13小時(shí)39分鐘，以下列圖，廈門和成都兩個(gè)城市正式步入高鐵互通時(shí)代，下表是由廈門北開往成都東的G2372次列車經(jīng)過一些車站的時(shí)辰表。廈門北龍巖南昌西成都三明車站東里程01563366882224(km)07:4708:5511:3820:到站時(shí)刻29離站時(shí)刻07:5108:5711:4306:50（2）列車從龍巖到南昌西的平均速度大體是多少？（結(jié)果取整數(shù)）9興華學(xué)校八年級物理備課組集體備課主備人：劉德成第四節(jié)丈量平均速度F.小車到達(dá)斜（面1底）端該時(shí)實(shí)記驗(yàn)錄原時(shí)理刻是t2;【自主預(yù)習(xí)】丈量平均速度1.在丈量小車運(yùn)動的平均速度的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)的原理是;依據(jù)實(shí)驗(yàn)原理可知：實(shí)驗(yàn)需要丈量的物理量是和,為此需要采用的主要丈量器械是和。2.經(jīng)過實(shí)驗(yàn)可以得出：小車下滑時(shí)，速度愈來愈。【基礎(chǔ)練】知識點(diǎn)丈量平均速度1.某實(shí)驗(yàn)小組用以下四種方法丈量小球沿桌面轉(zhuǎn)動時(shí)的平均速度，此中你以為最好的是（）A.選定一段較長的行程，測定小球經(jīng)過這段行程所用的時(shí)間B.選定一段較短的行程，測定小球經(jīng)過這段行程所用的時(shí)間C.選定一段較長的時(shí)間，測定小球在這段時(shí)間內(nèi)經(jīng)過的行程D.選定一段較短的時(shí)間，測定小球在這段時(shí)間內(nèi)經(jīng)過的行程2.（2018?濰坊諸城月考）最新宣布的〈〈中國居民飲食指南》中提侶“吃動平衡，夭夭運(yùn)動”，小陳在濰坊白浪河濕地公園行走，經(jīng)過手機(jī)軟件測得50分鐘行走6000步。行程約5km。據(jù)此計(jì)算一個(gè)健康的成年人行走的平均速度，以下選項(xiàng)中最合理的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）A.5km/hB.1.5km/hC.6km/hD.15km/h用斜面和滑塊做“測物體的平均速度”實(shí)驗(yàn)，當(dāng)滑塊自頂端出發(fā)時(shí)開始計(jì)時(shí)，滑至斜面底端時(shí)停止計(jì)時(shí)，以下列圖。此過程中，滑塊的平均速度是（）A.10cm/sB.9cm/sC.8cm/sD.7cm/s4.2018年4月1日，“光谷量子號”有軌電車開始載客試運(yùn)營，開通了交路1和交路2兩條線路。交路2全長約20km某實(shí)驗(yàn)小組測得電車某次跑完整程需要50min,則電車的平均速度為km/h。5.以下列圖，在丈量小車從斜面頂端滑終究端的平均速度時(shí)，小車運(yùn)動的距離是（選填“前沿”或“后沿”）車到金屬片的距離。實(shí)驗(yàn)過程中還需要記錄小車運(yùn)動所用的。（2018?濰坊昌樂校級檢測）在用刻度尺和停表測平均速度實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)步驟以下：在斜面的一端墊上木塊；將小車在斜面上滑動幾次；

C.用刻度尺量出斜面的長度s1;D.用刻度尺量出小車的長度s2E.小車走開斜面頂端時(shí)記錄時(shí)辰t1:（2）小車在斜面上運(yùn)動的平均速度是。（請用字母"si”、“s2”、“t1”、“t2”表示）（3）若是小車在斜面上運(yùn)動的平均速度為v，則小車在前半段的平均速度v（選填“大于”、“小于”或“等于”）【提高練】（多項(xiàng)選擇）以下列圖，小海丈量小車從斜面頂端滑終究端過程的上半程、下半程和全程的平均速度實(shí)驗(yàn)，則以下說法正確的選項(xiàng)是（）小車下滑過程在做變速運(yùn)動丈量下半程平均速度時(shí)要讓小車從中點(diǎn)處靜止滑下為了延長小車在斜面運(yùn)動時(shí)間，可以減小傾斜程度實(shí)驗(yàn)時(shí)小車過了中點(diǎn)才停止計(jì)時(shí)，將會致使上半段平均速度偏大（2018?北京石景山區(qū)期末）以下列圖是小明在實(shí)驗(yàn)室中測小球在斜面上的平均速度，小球從斜面滾下，用照相機(jī)每隔0.1s拍攝一次，則以下說法正確的選項(xiàng)是（）A.小球有關(guān)于桌面是靜止的B.小球從A點(diǎn)運(yùn)動到C點(diǎn)用時(shí)0.3sC.小球從A點(diǎn)運(yùn)動到C點(diǎn)經(jīng)過行程15cmD.小球從A點(diǎn)運(yùn)動到D點(diǎn)的平均速度為1m/s3.（2018?濰坊坊子區(qū)檢測）（多項(xiàng)選擇）我國自主研制的C919大型客機(jī)飛機(jī)承載著中華民族的飛翔之夢，10C919的驚艷亮相讓中國人倍感驕傲。飛翔過程中會經(jīng)歷騰飛加速、定速巡航勻速飛翔、減速下降等C.DE段為飛機(jī)處于靜止?fàn)顟B(tài)D。AB段處于加速狀態(tài)過程。以下列圖為該飛機(jī)在某段飛翔中的s-t圖象，則以下說法正確的選項(xiàng)是（）4.如圖是一個(gè)足球走開腳著客廳磚面水平向前A.AB段的平均速度為8km/hB.BC段為定速巡航勻速飛翔階段，速度為250m/s轉(zhuǎn)動的每隔0.2s拍攝一次的頻閃照片的俯視圖），已11興華學(xué)校八年級物理備課組集體備課主備人：劉德成知鋪客廳的正方形瓷磚邊長為120cm,A、B兩點(diǎn)為足球轉(zhuǎn)動過程中經(jīng)過的兩個(gè)點(diǎn)，由圖可以判斷出：考點(diǎn)1長度的丈量足球的運(yùn)動軌跡是（選填"從A到B”或“從B到A”），整個(gè)運(yùn)動過程的平均速度為m/s1.（2018?環(huán)化中考）如圖是用刻度尺測長度的實(shí)驗(yàn)，所記錄的丈量結(jié)果正確的選項(xiàng)是（5.小夢在“丈量物體運(yùn)動的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了以下列圖的實(shí)驗(yàn)裝置：讓小車從帶刻度、llll|llllllll|llllllll|IIH分度值為lcm的斜面頂端由靜止下滑，用手機(jī)秒表軟件記錄小車到達(dá)A：B、C三處時(shí)的時(shí)間。llll|IHI|ll00:0