寒假培訓計算機心得體會范文

第45頁共45頁寒假培訓計算機心得體會范文20xx年寒假有幸參加教育局舉辦的教育技術培訓，通過培訓教師認真的和耐心的講解，不厭其煩地答疑，同班學習的各校同行們激情四射的討論交流，使我真當有醍醐灌頂之感，收獲相當豐富。通過這次學習讓我更進一步的接觸計算機，對他從內(nèi)到外有了一定的初步理解，讓我深化的理解了信息技術的開展變化及其在教育領域的作用和地位，他讓我樹立適應和應用信息技術進展教育改革的規(guī)劃教育思想和觀念，并實在掌握通過計算機及其信息網(wǎng)絡獲取和處理信息的方法，用信息技術整合教學課程的教育過程，從而推進小學教育向現(xiàn)代化素質(zhì)教育的邁進。如今的社會日新月異，高科技的開展，需要教師掌握一定的計算機知識，要利用網(wǎng)絡資去教學。計算機教學他不僅節(jié)約了很多了時間，還為我們教師提供了很多豐富的教學資，讓我們能隨時隨地的觀看各國各地優(yōu)秀教師的課堂，從而汲取經(jīng)歷，總結教訓，讓自己的教學程度能有一定的進步和進步。為了使所學的知識可以運用到教學中來，經(jīng)常與大家在一起交流討論研究學習問題，體會，經(jīng)歷。遇到問題及時的和同事們交流討論一下，可以讓自己更好的掌握知識點，而對幫助解答問題的同事來說也可以加深對知識點的理解。我認為應做到以下兩點：首先應做好筆記，在短時間內(nèi)學習很多知識，一遍不可能全部掌握，課后要對著筆記多練習以便到達穩(wěn)固的效果。遇到作業(yè)中不理解的知識點，可以翻過頭來查查筆記，假設還不能解決就請教同學或教師講解，這樣幾次也可以很好的掌握知識點。其次要及時的翻看筆記，對于自己所記的筆記要熟悉的很透徹，很全面，以便有不會的內(nèi)容可以準確無誤的找到所記的內(nèi)容在哪一頁(這樣很節(jié)省時間。)通過培訓我掌握了flash，photoshop軟件和ppt演示文稿軟件。可以用photoshop處理圖像，用flash制作動畫，用ppt制作教學課件。在與教師和同行們的交流中我明白了信息技術在教育中的應用，要求教師必須進步職業(yè)的專業(yè)性。而且清楚地認識到隨著以微機為核心的信息技術在教育中的廣泛應用，教師不是像以前那樣，單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進展教學，而是綜合應用多種媒體技術，利用多媒體和微機網(wǎng)絡，以及利用幻燈、投影、錄音、錄像等電教設施開展教學。所以這種教學必然要打破傳統(tǒng)的傳授式的教學形式，而構建出適應信息社會的新型教學形式來。我深深的體會到了信息技術與各學科的親密聯(lián)絡，信息技術今后將成為教師教學和學生學習的重要工具。在新課程改革的形勢下，將來教育應溶入先進的教學理念與最新的信息技術，致力于信息技術在課堂上的有效應用，進步課堂教學效果，沖擊著傳統(tǒng)教學形式。學生通過掌握計算機的根本操作，讓學生利用各種渠道搜集數(shù)據(jù)，并對所搜集的數(shù)據(jù)進展整理、分析^p。充份發(fā)揮學生自主探究、合作學習的才能，通過對所搜集的數(shù)據(jù)加以綜合分析^p到達學習的目的，使學生可以更好地利用信息技術進步學習程度。通過這次培訓，不僅學到很多計算機方面的知識，更重要的是增進了和其他學校教師之間的交流。大家坐在一起暢所欲言，互相討論，交流，把自己不理解，不明白的地方提出來，讓教師來幫助解決，這樣使得互相之間都得到了學習，穩(wěn)固知識的時機，進步了學習的效率。同時也希望今后能多舉辦一些這樣的培訓，因為計算機知識更新是很快的，只有不斷地學習，才能掌握最新的知識，把工作做得更好。在信息時代的今天，要不斷地學習，不斷的充實自己，才可以更好的完成自己的工作。這次培訓為教師搭建了互相學習，互相交流的平臺，使我們在互相交流和合作中不斷進步和成長。并能在以后的教學活動中純熟運用這些知識，不斷進步自己的教學程度，為孩子們的成長帶來福音。通過這次培訓，使我對今后的教育教學方法產(chǎn)生極大影響，感受到教學工作的艱巨。同時對我各方面的才能有了很大進步，特別是對信息技術的綜合運用才能，如今已不只停留在課件的制作上。以前在教學中我只能制作簡單的課件，通過這次培訓，我對制作課件又有了更深層的理解，學會了在ppt中插入音頻，視頻文件，使我在課件制作，信息技術的綜合運用才能等方面的才能有了很大的進步。同時使我對今后的教育教學方法產(chǎn)生了極大的影響，感受到教學工作的艱巨。我認識到作為一名教師應積極主動吸納當今最新的技術，并致力于把它們應用于課堂內(nèi)的教育學的活動中。信息技術課盡可能在多媒體教室里上，教師的教學過程，通過投影儀在大屏幕上演示的，這樣形象直觀，便于學生模擬。但在演示時，一定要要求學生用心聽，注意看，動腦筋想。在教師演示完畢后，還要深化到學生中間，作個別輔導，及時幫助學生解決難題。只有演示和輔導相結合，才能到達預期的教學效果;在信息技術課上，不僅要讓學生學習和掌握信息技術課的根本知識，而且要浸透思想教育。要教育學生保護公物，講究衛(wèi)生，注意計算機的清潔。.教育學生保護別人，關心別人，主動地幫助別人學習，不能只顧自己;教育學生在網(wǎng)絡面前，要有安康的心態(tài)，要學會自覺抵抗網(wǎng)上一些不良的網(wǎng)站，不要沉迷于網(wǎng)上游戲，要學會綠色上網(wǎng)，安康上網(wǎng)。要學會在網(wǎng)上尋求自己應該尋求的知識，不能盲目的獵奇。這樣，才能有效的延長計算機的使用壽命，培養(yǎng)學生互相關心的品質(zhì)，保障學生上網(wǎng)的平安。在學校我還是一名語文教師。現(xiàn)代教育技術物飛速開展，為有效促進學生漢語知識構造的形成和開展創(chuàng)造了條件，交互式、網(wǎng)絡式的教育技術，為學生的主動參與和協(xié)作學習提供了可能，真正實現(xiàn)人文精神與語文學科的完美結合。在教學過程中唯有注意現(xiàn)代信息技術與語文學科相結合，才能充分開發(fā)學生的智力，培養(yǎng)學生的記憶才能、觀察才能、想象才能、思維才能及信息處理才能，促進學生整體素質(zhì)的協(xié)調(diào)開展,讓學生在信息技術的廣闊天空里自由奔馳，朝氣蓬勃地迎接新世紀的挑戰(zhàn)。做到每節(jié)課都要在復習和穩(wěn)固上節(jié)課的根底上適當?shù)脑黾右稽c兒新的內(nèi)容，讓學生在穩(wěn)固的根底上學習新的知識。既容易承受，又可以分享到自己在學習中成功的喜悅，進而培養(yǎng)了學生的學習興趣。要防止好高騖遠的心理，要使學生在教師的循序漸進的教學過程中循序漸進。對于學生在每一節(jié)課中所獲得的成績要及時予以鼓勵和表揚，以激發(fā)學生的學習興趣。我要把信息技術運用到語文教學，為學生提供了強有力的學習工具和方法，給課堂教學帶來新的活力和活力。在語文教學中，充分利用現(xiàn)代信息技術，更好地進步教學的效率，提升了學生的審美情趣和人文素養(yǎng)，幫助學生全面進步語文才能。我深深的體會到，在教學中，我們所設計的課堂教學，應該使學生在使用網(wǎng)絡資時能學會與別人合作，學會使用與年齡開展相符合的多媒體資進展學習?？梢栽趧e人的幫助下使用通訊方式遠間隔獲取信息、與別人溝通，開展直接和獨立學習，開展個人的愛好和興趣。從而激發(fā)了學生探究求知的欲望，進步了學生的認識程度，學生可以觸類旁通地知道很多知識，擴大知識面，使他們增長見識。這次培訓，對于我來說是一次難忘的充電時機。步入新的世紀，面對初見端倪的知識經(jīng)濟，如何施行素質(zhì)教育，如何進一步進步教學及管理程度，進步教學科研才能，是擺在我們每個人面前最現(xiàn)實的問題。學校給我提供了這個再學習、再進步的時機，讓我能和其他經(jīng)歷豐富的老教師聚集在一起互相交流，共同學習，取長補短，共同進步。我學到了豐富的知識，進一步進步了業(yè)務素質(zhì)。我堅信通過領導和教師對我們的教育和幫助，以及通過自身的勤奮努力，相信我會成為新世紀根底教育戰(zhàn)線上的精兵強將。更加至力于自己鐘愛的教育事業(yè)。雖然這次培訓的時間不長,但對我來說受益匪淺,我以這次培訓為契機，積極接收新的教育教學理念，更新了觀念，開闊了教學研究的視野，充分認識到了現(xiàn)代教育教學媒體的特點和重要性。我作為一名青年教師，對新課改理念理解不夠深化全面，教學中總存在許多困惑：雖然教材根本知識沒有多大的變化，但備課就總是想得不夠新穎。跟課改步調(diào)一致嗎?這次培訓正好是我一個學習的時機。在學習過程中，我體會到新課程教學應該是：學生是主體，教師是主導。學生在教師的指導下，通過自己親自去體驗、嘗試，來逐漸打下學會生活、學會學習的根底，從各個方面來培養(yǎng)學生探究事物的興趣和積極的態(tài)度，以學生為主體，教師盡量只起到指導的作用，以培養(yǎng)學生的才能為中心，為重點。要做到這點，對教師的要求當然也就高了。因此，做為教師的我們，就要不斷進步自身的業(yè)務程度，做到有較強的駕馭課堂的才能。對于學生錯誤性的認識，教師要可以及時予以講解。另外教師要擅長運用啟發(fā)，提問題時要有針對性，讓學生有的放矢;幽默、流暢、優(yōu)美的語言也很有吸引力。教師要注重學生探究才能的培養(yǎng)，讓每個學生都有展示自我的時機等等。通過學習，我感覺到長了許多見識，教學思路靈敏了許多，對自己的教學也有了新的目的和方向：首先在課堂的設計上一定要力求新穎，講務實效性，不能活動多多而沒有本質(zhì)內(nèi)容;教師的語言要有親和力，要和學生站在同一高度，甚至蹲下身來看學生，充分的尊重學生;再者在課堂上，教師只起一個引路的作用，不可以在焦急之中代替學生去解決問題;教師可以設置問題引導學生，但是也不能全靠問題來牽引學生。我深深的體會到，在教學中，我們所設計的課堂教學，應該使學生能學會與別人合作，學會使用與年齡開展相符合的多媒體資進展學習?？梢栽趧e人的幫助下使用通訊方式遠間隔獲取信息、與別人溝通，開展直接和獨立學習，開展個人的愛好和興趣。從而激發(fā)了學生探究求知的欲望，進步了學生的認識程度，學生可以觸類旁通地知道很多知識，擴大知識面，使他們增長見識。網(wǎng)絡信息是學生萌發(fā)創(chuàng)新思維、創(chuàng)新精神，走向世界的窗口，我們將傳統(tǒng)的課堂教學形式引向電腦多媒體網(wǎng)絡信息領域，可利用網(wǎng)絡信息豐富、傳播及時、讀取方便、交互強等特性，促進教育制度的革新，豐富教學形式，進步教育質(zhì)量。通過此次學習我也進一步認識到我們教師在新的課改中任重而道遠,即,如何把信息技術知識同自己所教課程整和起來,教師首先要有課程整合的意識,在備課、上課、課余的輔導中要合理利用信息技術資,其次,教師應該學生如何正確選擇應用信息資.通過這次學習也讓我認識到:盡管學習中有苦，有憂，然而，有了苦與憂的體驗也就有了歡樂與希望。短短的一個星期的培訓，使我受益匪淺，其感觸非一言能進。讓我熟悉了計算機的技術，學會了多媒體課件制作及應用，flash，photoshop圖像處理軟件，ppt演示文稿制作軟件，讓我感到了學習的快樂，也嘗到了成長的快樂，在將來的工作崗位上，我一定扎實工作，努力學習把所學的教育技術知識更好的應用于教研教改中，做一名對學生負責，對學校負責地教師。計算機心得體會4篇計算機雙高學員學習心得體會激情燃燒的季節(jié)，紅樹扎根的鵬城。我做夢也沒有想到，畢業(yè)走向社會工作假設干年后，還有時機能走進課堂認真的上課學習，這段時間，整個人仿佛充電一般，動力十足！每天早出晚歸的上課，復習，學習！仿佛找到了久別的校園氣氛，這種感覺很好，在這個喧鬧的欲望都市，能讓人在繁忙之余，保存一顆上進學習的心態(tài)，實屬不易！走進xx的課堂是一個偶然的時機，聽朋友介紹了好幾個培訓中心的大概情況，也去實地詳細的理解過，但是都沒有下定決心，偶然在網(wǎng)上搜到了xx的介紹，就有意識的發(fā)了個留言，結果第二天就接到了xx繆教師的，她隨和熱情洋溢的聲音，有問必答的專業(yè)效勞態(tài)度以及對xx的亮點介紹，讓我動心了，學校是一個大家庭，而教師良好效勞無疑翻開了這個家庭的一扇窗，讓本來還在猶豫的學員能下定決心，放下顧慮踏上了無怨無悔的求學路，呵呵，于是，第二天就帶上報名費和相關證件，直接到位于福田區(qū)上步中路的深勘大廈19樓，xx繆教師熱情接待了我，并且?guī)覅⒂^了xx各個教室，看到了這里學習環(huán)境的優(yōu)雅，而后又來到xx文化走廊，分享了xx培訓文化教學人性培訓的成功。還有學員和教師之間的真切友誼！一顆惴惴不安的心就定了下來。參加雙高培訓和學習的日子，感受光陰飛逝的速度，也許是劉向斌教師的講解太引人入勝，也許是xx良好的學習氣氛讓我忘情，半個月的培訓還沒來得及重溫，就在不知不覺就完畢了，有些依依不舍，有點回味無窮，帶著滿腔的自信和良好的情緒狀態(tài)，我分別參加了高辦和用友的考試。幾乎所有的考題教師都剖析講解過，所以根本上沒費太多的功夫就圓滿完成了，走出考場的時候，陽光明媚，仿佛聽到了歌聲飛揚，喜悅的心情溢于言表！雖然考試成績還沒出來，但是我已經(jīng)有十足的把握可以通過，感謝xx圓了我的學____，讓我重返年輕時代！！這么多年，奮斗在深圳，總有一個夢想，深圳給了我一份事業(yè)，工作面對客戶總有一份淡然，因為一切盡在掌握中，但這只是生活的一部分，漂泊在外，總想完成那一份責任，給妻子、爸媽、和寶寶一份溫暖想要讓這座城市不僅留下我的青春，也要種下我的家，把父母、妻兒都留在身邊，需要這樣的地方盛滿夢想在邁向成功的路上，學習永遠是前進的動力。人生有夢，逐夢成真，而xx在我的圓夢旅程中寫下了濃墨重彩的一筆??！計算機實習心得體會計算機心得體會2篇近期，學校組織了計算機培訓。當我聽到這一消息時，第一感覺就是我也要參加培訓嗎？因為大大小小的計算機培訓、考試也經(jīng)歷過好幾次了。雖然自我感覺程度不高，但總覺得這種培訓的意義不大。因為大凡這種培訓都是應付了事，教師教得不認真，學員學得也不認真。但是從學校的整體工作要求出發(fā)，我還是報名參加了培訓。一、開卷有益，愛不釋手然而，在我參加培訓的第一晚上，我就發(fā)現(xiàn)自己錯了，此次的電腦培訓與以前參加過的培訓大相徑庭。以前的培訓都是應付考試的，實用性不強，而且那時學的東西，在工作中用的不多，時間長了不用也就忘記了。而這次培訓的內(nèi)容最顯著的特點，就是實用性和工具性很強，都是平時工作中經(jīng)常用到的。參加培訓的第一課時，我就專心致志地聽講，把學習內(nèi)容與以前操作不標準或不純熟的地方進展比照，感覺學習效果很好，受益匪淺。特別是excel的學習，因為平時用得比較少，掌握的也不多，不想去進一步的學習，所以對excel的操作不熟悉。這一次正好幫我解決了這一問題。通過次培訓，使我的excil的操作有了新的認識，也掌握了幾種方法。還有幻燈片的制作，原來從沒有制作過，通過這次學習發(fā)現(xiàn)也不是想象中的那么難。簡單的制作我已經(jīng)根本上掌握。如今想起來這種培訓是必要的，正所謂“磨刀不誤砍柴工”。二、驀然回首，柳暗花明正因為學習上有所收獲，思想上也就豁然開朗起來。說實話，近幾年，覺得自已也不再年輕了，還學什么??？得過且過吧。雖然對待工作還是盡心盡力地去做，但對于學習的態(tài)度那么是能應付就應付，不想應付就是偷點懶吧。因為這種思想的存在，在學習上的動力就缺乏了。通過這次培訓，我覺得要改變這一錯誤的思想，想把各項工作做好，就必需要不斷的學習，不斷的充電，也只有不斷的學習、充電，才能進步自已的工作才能。古人云，“活到老、學到老”，這句話是很有道理的。三、由此及彼，學以致用電腦培訓暫告一個段落，閑暇之余，我開始靜靜地長思。由于學校的信任，我從上學期中段到校辦工作。盡管我全力以赴，不辭辛苦，做了很多的工作，但我知道自已離“出色”還有很大的一段間隔，離學校對我的期望還相去甚遠。固然有才能、程度、經(jīng)歷、性格等原因，但是最重要的原因還是思想上的對學習不重視，導致了有的工作不能出色的完成。由于辦公室工作的特殊性，要求工作人員思維嚴密、靈敏應付，要可以迅速理解領導的意圖，沉著應對復雜的場面，這樣才不致于在完成工作時，總是手忙腳亂、丟三落四。通過這次培訓，我認識到只有沉下身來，靜下心來認真學習，踏實做事，多用心，多動腦，才能讓工作有好的起色。為教育事業(yè)奉獻我微薄的一份力量教師新課標和計算機培訓心得體會計算機心得體會3篇為了迎接這次教師根本功大賽，學校組織全體教師進展了新課標和計算機的培訓，培訓中我用心去領悟他們觀點，汲取精華，并且也品讀了幾位優(yōu)秀教師的教學設計、說課，他們的教學理念很新穎，課的設計非常精彩，我想這和他們高深的文化修養(yǎng)是分不開的，聽過看過之后我也受益匪淺。一、加強科學文化學習，做一專多能的教師。想給學生一滴水，教師就必須具備一桶水。這幾天幾位輔導教師講的課就充分印證了這句話。他們用淵博的科學文化知識旁征博引給我們講述深奧的理論知識，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)。我們面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責任和義務。這就要求我們加強教育藝術的學習，加強科學文化知識的學習。二、積極推動課程改革，做課程改革的理論者。課程改革如今雖然還處于探究階段，許多未知的領域需廣闊教師去進展認真探究和總結。經(jīng)過這一次的培訓，認識到我們每一位教師都應積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，而應去推動它朝正確方向開展，做一個課改的積極施行者。我想只有經(jīng)過全體教師的共同努力，新課程改革就會遍地生根、遍地開花、遍地結果。這樣中華民族將會是一個富有創(chuàng)新才能的民族，并會永葆青春、永立于世界。三、拓展視野，把握最新教學動態(tài)教師學會自我反思，就會以特定的目光給自己在教學中的位置定位，就會站在素質(zhì)教育的高度審視自己的教學行為，從而不斷進步自己的素質(zhì)，教學程度和教學效率。這次培訓，對于我來說是一次難忘的充電時機。步入新的世紀，面對初見端倪的知識經(jīng)濟，如何施行素質(zhì)教育，如何進一步進步教學及管理程度，進步教學科研才能，是擺在我們每個人面前最現(xiàn)實的問題。學校給我們提供了這個再學習、再進步的時機，讓我們能聚集在一起互相交流，共同學習，取長補短，共同進步。我們堅信通過領導和教師幫助，以及自身的勤奮努力，相信我們會成為新世紀根底教育戰(zhàn)線上的精兵強將。更加致力于自己鐘愛的教育事業(yè)中，更加投身于教學工作中。中小學計算機管理員培訓心得體會計算機心得體會4篇在11月份有幸參加了xx省中小學計算機管理員為期四天的培訓，非常感謝學校提供我外出學習的時機，在這短短的四天中，對我來說卻收益匪淺，有學習的快樂，有收獲的喜悅，有不懂的遺憾，還有離別的不舍……作為一名信息技術教師，我應以這次培訓為契機，積極接收新的計算機管理概念，更新教育教學理念，開闊教學研究的視野。本次培訓分為根底班和進步班兩個培訓板塊，根據(jù)自己在機房管理維護以及校園網(wǎng)管理維護的工作需要，我選擇了相應的根底班的學習內(nèi)容。主要包括計算機實驗室和校園網(wǎng)的規(guī)劃、建立與維護，以及信息化教學平臺的使用和多媒體技術等四個模塊的內(nèi)容。通過專家講座和操作訓練、課堂講授、參觀學習等學習形式，我對機房管理以及校園網(wǎng)維護等都有了一定的理解，并簡單地學會了運用。點點滴滴，以下是xx此行的一些心得體會：適應角色轉變自從走出大學的校門，作為一名教壇的新手，一直就在屬于“一畝三分地”上默默耕耘著。沒有時間，沒有心情，也少有時機，可以好好坐下來如當初求學般靜靜地學會聆聽。培訓第一天，早早起，進入偌大課室，竟有點像慌張失措的小孩子，好不容易找到位置坐下來。廣二師計算機學院的領導對我們的到來表示了熱烈的歡迎。第一節(jié)課上，“你們知道愛迪生的請舉手！”羅教師說完，臺下一片安靜，誰都沒有舉手。羅教師說“你們是覺得這個問題太簡單了，不愿意舉手是吧？”，“誰知道愛迪生創(chuàng)造電燈的請舉手！”羅教師又問，臺下還是沒有人舉手，我們卻都不約而同地笑了。發(fā)笑的不是問題本身，而是我們自己心態(tài)本身。來培訓的學員都是在職任教的教師，我們習慣了教師的權威的角色，習慣站在講臺上，習慣于俯視的姿勢，殊不知，坐在臺下，我們都是求知假設渴的學子，需要仰視，需要適應角色的轉變，這是我們進入學習的第一步。知缺乏，促進步作為一名擔任信息技術學科的女教師，無疑，我是幸運的，工作中大多時候與硬件維修、校園網(wǎng)維護等繁雜的工作接觸不多，更多的是教學上的工作以及計算機運用等。而通過學習，重新認識到自己在維修維護上經(jīng)歷的缺乏，有太多的計算機硬件方面的知識不懂，比方：程序操作、計算機理論、計算機室的建立與維護……課堂上，教師授課講解與學員實際操作做到了通俗易懂，由淺入深。我認真聽講，做好筆記，教師們精心的講解，專家們的技術講座，如一股股沁人肺腑的暖流，滋潤心中那片知識的田野。知自己缺乏，促我成長進步，在以后的教學活動和管理中更應純熟運用所學的知識，不斷進步自己的專業(yè)程度。少抱怨，多踏實11月18日我們一起去了xx市xx一中參觀學習。一路上雨天堵車，匆匆忙忙的桂江一中之行卻讓我受益良多。蘇喬紅教師是xx一中普通而不平凡的計算機教師。她從xx年起屢次在全國中小學生電腦制作活動中帶著學生參加國家賽，而且獲得了優(yōu)秀的成績。一直覺得，做一名計算機教師，又累又苦不說，還很沒有認同和歸屬感。然而她精神的臉上，我看到了積極上進，看到了工作的熱情，看到了對教書育人的孜孜不倦，也看到了計算機教師少有的自豪和榮譽感。她說，“做計算機教師，就是要少一些抱怨，多一點踏實……”她不是僅僅為我而說，而我心中卻有一棵漸漸在發(fā)芽的種子，那是工作的責任心。因為一份熱愛，一份責任，一份不懈，計算機教師這條路上才有那些耀眼的光輝，如我，應學習這一些。善溝通，多交流這一次計算機管理員的培訓，不僅是一次技術的學習，更多的是思想上的交流。由于我們學員來自全省各地，通過培訓使自己從原來的小圈子里跳出來，有了難得的溝通、交流的時機，開闊了視野，結識了很多計算機相關專業(yè)的朋友。學員們自發(fā)組織建立公共郵箱和qq群，在上面發(fā)布信息，交流經(jīng)歷，分享心得，互幫互助，氣氛和諧而融洽；短短的四天時間，我們收獲了友誼，在分別的時候，我們一起在紀念合影前留下快樂的“茄子”……在學習到知識、技能的同時，我收獲了許多溫暖和難得的互相溝通交流的好時機，一起搭建了計算機教師互相學習，互相交流的平臺，使大家在互相交流和合作中不斷進步和成長?；畹嚼希瑢W到老古人云，“活到老、學到老，還有三分學不到”。不管是如今還是將來，信息技術日新月異，我們計算機教師需要不斷地給自己“充電”，才能不斷地開拓進取，勇于創(chuàng)新，才不至于被社會淘汰。在培訓的這段時間，讓我走過了繁忙而充實的日子，這難忘的經(jīng)歷，將永遠存儲在我記憶的光盤上，促我成長進步……計算機培訓心得體會范文為教師專業(yè)開展提供了愜機。不管是如今還是將來每個教育者應不斷地加強，不斷地給自己充電，才能不斷的開拓進取，勇于創(chuàng)新，才不至于被社會淘汰。經(jīng)過14天的學習過程，我感到了學習的快樂，也嘗到了成長的快樂，這就是學習并快樂著吧!如今的社會日新月異，高科技的開展，需要教師掌握一定的計算機知識，利用網(wǎng)上的教育資為教學效勞，促進學生的開展。暑假教育局舉辦了計算機培訓，我積極參加了培訓。雖然感覺時間有點緊張，但很充實，學到了很多知識，可以說我很好的完成這次學習任務。對于計算機我可以說既熟悉又陌生，雖說經(jīng)常使用，但其中好多東西都還不懂，但我對計算機特別感興趣，經(jīng)過丁玉海教師的講解，使我對網(wǎng)絡世界有了更進一步的理解?？梢哉f讓我大飽眼福，大開眼界。學習中，我學會了如何下載各種軟件，如何運用它進展下載，一些上網(wǎng)查找資料的技巧，并建立了自己的博客，擁有了自己的郵箱。學習是辛苦的，但我認真的去把的所有內(nèi)容學好，認真完成每一天的學習任務。這次培訓學校從教師的實際培訓出發(fā)，做到了通俗易懂，由淺入深。通過14天的培訓，我掌握了現(xiàn)代遠程教育技術的根底知識和根本才能，通過這次學習我理解了中文windowsxp及officexp，學習了word的操作，excel的操作，演示文稿的操作。本次培訓時間雖然很短，只有短短的14天，但對我來說確是受益非淺。這次培訓為全縣教師搭建了互相學習，互相交流的平臺，使我們在互相交流和合作中不斷進步和成長。并能在以后的教學活動中純熟運用這些知識，不斷進步自己的教學程度，為孩子們的成長帶來福音。為了使所學的知識運用到教學之中，我要經(jīng)常與同層次同專業(yè)的學員組織起學習興趣小組，大家在一起交流討論學習問題、體會、經(jīng)歷。并由學習好的學員帶著大家學習，這樣可以進步學習效率。遇到問題和同事們交流一下，可以讓自己更好的掌握知識點，而對幫助解答問題的同事來說也可以加深對知識點的理解。另外要充分利用網(wǎng)上答疑時間，在答疑前做好準備工作，對學習中的疑問事先有個總結，以便在答疑時能有的放矢。首先拿到課本后，一定要先通讀一遍，讓自己理解這門課程有多少內(nèi)容和學習的重點。通讀之后在聽教師的課，就不會產(chǎn)生迷惑，能很快的跟上教師的講課進度。其次要做好筆記，在短時間內(nèi)學習很多知識，一遍不可能全部掌握，課后要對著筆記多練習以便到達穩(wěn)固。平時的作業(yè)可能是大家比較頭疼的東西，我寫作業(yè)是每次在聽完一個知識點或者幾個相關的內(nèi)容后，就立即做。遇到作業(yè)中不理解的知識點，可以翻過頭來查查筆記，還不能解決就請教同學或教師講，這樣幾次也可以很好的掌握知識點。通過這次培訓，不僅學到很多計算機方面的知識，更重要的是增進了和其他學校教師之間的交流。大家坐在一起暢所欲言，互相討論，交流，把自己不理解，不明白的地方提出來，讓教師來幫助解決，這樣使得互相之間都得到了學習，穩(wěn)固知識的時機，進步了學習的效率。同時也希望今后能多舉辦一些這樣的培訓，因為計算機知識更新是很快的，只有不斷地學習，才能掌握最新的知識，把工作做得更好。在工作中，我要利用所學到的計算機知識，設計課件進步了學生的學習興趣，進步教學質(zhì)量，獲得更好的成績。計算機培訓心得體會范文一：常言說：人活到老，學到老。今年十月份，在教育局的組織下，我參加了進修學校學校-計算機培訓學習，時間8天。為了有充足的時間學習、練習。我每次都準時參加培訓。在課堂上，我們?nèi)耸忠粰C，采用多媒體聯(lián)機教學方式，教師的計算機同我們的電腦同步。教師除講最根本的知識外，還結合大量的實例，教師那純熟的計算機操作真是讓我大開眼界。感覺自己的程度還湊合的我此刻體會到了一山更比一山高。通過這次培訓學習，雖然培訓的時間不長，但可以說是受益非淺。我也進一步認識到教師們在新的課改中任重而道遠，我已經(jīng)把我在平時工作中遇到的難點操作能全部能得心應手的操作出來，較為系統(tǒng)的知道電腦的開機、關機的本卷須知以及計算機由硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)組成、對標準使用鍵盤及鍵盤上的各鍵的使用方法、五筆字的打法、拼音輸入法，特別是對制表的所有操作方法，原來的似懂非懂，如今能純熟的制表、計算(求和、求平均值、求差及相乘);能自己順利的申請上網(wǎng)、電子郵箱、登陸qq和翻開紅星視頻及上網(wǎng)查看新聞等、收發(fā)____、上網(wǎng)與一些自己熟悉的您聊天、翻開紅星視頻后收到遠教的節(jié)目。但我的flash動畫制作、dreamweaver、asp網(wǎng)頁制作、photoshop圖片處理等知識學得還不夠純熟，今后還要不斷提升自己的操作程度。短短幾天的培訓，讓我熟悉了計算機的技術，學到了很多知識。讓我感到了學習的快樂，也嘗到了成長的快樂!范文二：計算機實訓在不知不覺中就完畢了，我感覺自己還有好多東西要學，還有好多的東西不懂呢!這是我大學以來第三次實訓，每次實訓我都感覺學到了好多東西!因為是一天到晚的不連續(xù)訓練，所以記的會非常結實。不像平時上課，每上兩次的理論課卻只有45分鐘的實際操作。在課上，有教師在前面演示我們都還能跟著做，可輪到我們獨立完成的時候，因為實際操作的少，早就忘光了!我很感謝學校有實訓這樣的安排，把我們這一學期學的東西系統(tǒng)的集中的進展訓練，對我們計算機程度的進步發(fā)揮著重要作用!還要感謝我們的竇教師，竇教師很溫順，也很有耐心，即使教師講了很多遍的問題，我們不會，教師還是會走進我們給我們耐心的指導，還給我們講一些學習計算機的方法，讓我們知道自己在哪方面缺乏，需要加強，也讓我們理解到哪些需要認真的學習，那些是重點，不是沒有方向的亂學一通，什么也學不好!經(jīng)過這次的實訓，我真真確確的感受到了計算機在我們生活中工作中的運用，這些軟件、程序能讓我們進步工作的效率，更直觀更便捷的切入主題。這次我們學習的是數(shù)據(jù)路的原理及應用的各方面知識，由教師帶著我們不斷操作。accesssxx能有效的組織、管理和共享數(shù)據(jù)庫信息，能把數(shù)據(jù)庫信息與wep結合在一起，實現(xiàn)數(shù)據(jù)庫信息的共享。同實，access概念明晰，簡單易學、實用是適宜企業(yè)管理人員、數(shù)據(jù)庫管-理-員使用的首眩我覺得學習了這個，對我參加工作后制表、創(chuàng)立查詢、數(shù)據(jù)分析^p和材料演示都有很大的作用，這樣，我們能更清楚的理解信息并進展分析^p。當然，在學習的過程中并不是一帆風順的，在這之中，因為要操作的東西很多，有時錯一步，后面的結果就無法顯示，而自己的計算機又太差，根本檢查不出來是哪里出了錯!這時候，教師都會耐心的過來幫助我，我很感謝竇教師也很感謝學校能安排這么優(yōu)秀的竇教師來教我們!只是，我們太頑皮，有很多東西教師講了我們也沒能記住，我想在此說一句：教師，您辛苦了，下學期我們一定認認真真的好好學!一個星期的實訓課很快完畢了，我發(fā)現(xiàn)我對計算機有了新的認識，以前只知道玩游戲、娛樂和簡單的應用。通過這次的實訓，我理解到，要真真正正的掌握計算機程序還不是一件簡單容易的事兒，但真正掌握后，它帶個我們的將是無窮的便捷與科技，我喜歡高端便捷的生活。我希望我能做計算機這個萬能機器人的主人而不是奴隸，我會努力加油的!感謝學校，感謝教師給我的幫助，讓我的思想、技能又上了一個臺階!感謝!加油!暑假計算機培訓心得體會暑期，我們城關中心校組織了各校計算機培訓。當我聽到這一消息時，第一感覺就是都放假了，還要參加培訓嗎?因為大大小小的計算機培訓也經(jīng)歷過好幾次了。雖然我的計算機程度不高，但總覺得這種培訓的意義不大。因為這種培訓考完試后，平時根本用不上，時間長了也就忘了。但是中心校既然安排了，我還是服從中心校安排積極組織全體教師參加了培訓。一、開卷有益，愛不釋手然而，在我參加了這次培訓，我就發(fā)現(xiàn)自己錯了，此次的電腦培訓與以前參加過的培訓大相徑庭。以前的培訓都是應付考試的，實用性不強，而且那時學的東西，在工作中用的不多，時間長了不用也就忘記了。而這次培訓的內(nèi)容最顯著的特點，就是實用性很強，都是結合我們教學中所使用的內(nèi)容，如：幻燈片的制作、____、博客的建立與交流、申請博客(BLOG)等。參加培訓的第一節(jié)課，我就專心致志地聽講，把學習內(nèi)容與以前操作不標準或不純熟的地方進展比照，感覺學習效果很好，受益匪淺。因為以前不會，每次講課都得找人做。這一次的培訓正好有我們學校的教師手把手教我們解決了許多突出的問題。通過這次學習我發(fā)現(xiàn)也不是想象中的那么難。簡單的下載、制作幻燈、發(fā)送郵件等我已經(jīng)根本上掌握。如今想起來這種培訓是必要的，正所謂“磨刀不誤砍柴工”。二、驀然回首，柳暗花明正因為學習上有所收獲，思想上也就豁然開朗起來。說實話，近幾年，我覺得自已也不再年輕了，還學什么啊?得過且過吧。雖然對待工作還是盡心盡力地去做，但對于學習的態(tài)度那么是能應付就應付，不想應付就是偷點懶吧。因為這種思想的存在，在學習上的動力就缺乏了。通過這次培訓，我覺得要改變這一錯誤的思想，想把各項工作做好，就必需要不斷的學習，不斷的充電，也只有不斷的學習、充電，才能進步自已的工作才能。古人云，“活到老、學到老”，這句話是很有道理的。雖然擁有電腦已經(jīng)多年，利用電腦輔助教學似乎駕輕就熟，但不比不知道，通過跟不同學校的同行交流，發(fā)現(xiàn)自己的應用電腦程度遠遠落后于其他學校的同行們。中心校組織的這次電腦技術培訓，既是一次技術的學習，又是一項教學應用的交流。我們的學習收獲不僅是技術上的，更多的是思想上的。以往的教學中，我們確實也經(jīng)常用到電腦，但那是作為一種技術手段來利用。如今逐漸體會到，電腦不僅是一項技術手段，更是一個平臺。用電腦構筑教學中心，可以更好的發(fā)揮電腦的作用。在過去的教學中，作為小學教師，我對電腦的應用，主要局限在微軟的辦公系統(tǒng)中。用word組織教案、學案，編排習題、試卷;用ppt制作教學模版;用excel制作一些表格類;上網(wǎng)無非是查找資料，至多是把自己的資料傳給別人，到達資料共享而已。換句活說，僅僅是略微進步了工作效率，所利用的是電腦技術的皮毛。通過學習，進一步進步了自己的程度。也學會了電腦的進一步應用。將來的教學，可以更好的發(fā)揮電腦的作用。1、網(wǎng)絡技術應用程度的進步。網(wǎng)絡技術的開展，也給我們的教學帶來了全新的氣象。如今強調(diào)素質(zhì)教育的進步與落實。素質(zhì)教育的一個突出特點，就是改變教師單一傳授形式，讓學生的知識學習變成一種興趣，一種探究性學習，一種研究性學習。例如我們針對某一知識點，以往的方法是講透、相關知識，并學會課后應用。如今我們的方法就可以變成讓學生探究相關知識，通過博客，讓學生理解相關知識，知識的利用價值和開展，一些發(fā)現(xiàn)過程中的趣聞趣事，讓學生在探究中學習。2、教學軟件應用程度的進步。培訓以前，我們幾乎認為，掌握了微軟的office，教學中就足夠了。通過培訓過程才發(fā)現(xiàn)，不僅掌握了微軟的office并不等同于掌握了電腦技術，掌握了微軟的office也并不能說明能完全利用電腦進展教學，甚至我們對doc、ppt、xls文件的制作和利用，也與掌握相去太遠。當然，教師培訓的真正目的并不是僅僅讓我們學會這門知識，更是讓我們看到了差距。應該說，電腦技術培訓的最大收獲不是我們學到了什么，而是我們發(fā)現(xiàn)我們的差距在哪兒，知道今后如何去自己完善學習，進步自己的程度。3、計算機交互才能在課外活動中的應用計算機最突出的才能，是作為一個綜合應用平臺。在教學中，把媒體播放、實驗投影、板書等用計算機整合，已經(jīng)在教學中普及應用得非常普遍了。但作為交互工具，調(diào)配、指導學生的課外活動，進展課后學習指導，是我在學習中學到的。例如，學生在星期六、星期天是不在校學習的，但課后也有一些學生自己學習，學習中碰到問題怎么辦?自然是問教師。建立一個教師與學生互相交流的平臺，能讓學生隨時提出自己的問題，教師能及時進展解答。假設通過____，將是不公開的，問題雖然能解決，但其他學生不能借鑒。將來的教學，我們極有可能是面對坐在電腦旁學習的學生。有可能所有的教學過程需要通過電腦完成。我們發(fā)現(xiàn)，通過電腦的學習過程有一個缺陷，就是有時候教師不能完全掌控學生的學習行為和學習進程，曾經(jīng)有人利用對計算機有破壞后果的木馬程序，對木馬程序進展馴化，將其應用于教學控制，理解、管理學生的學習，并獲得了良好的效果。希望我們不久的將來，都具有這種程度。假期的的計算機培訓，我們收獲的不僅是電腦技術的進步，甚至也不僅僅是發(fā)現(xiàn)了自己的差距，更多的，是通過教師之間的交流，發(fā)現(xiàn)了怎樣使用電腦。某些教師應用電腦技術進展教學的經(jīng)歷，對我們有很大幫助：或許他用的技術我們都會，但經(jīng)常是我們并沒有想到能這樣做。所以說，交流中的學習關鍵不是技術的進步，而是經(jīng)歷的積累。希望將來，更多的類似的培訓，使我們每一位教師真正能挖掘電腦的潛能，更好的應用與教學。在培訓的這段時間，讓我走過了繁忙而充實的日子，這難忘的經(jīng)歷，將永遠存儲在我記憶的光盤上……計算機培訓實習心得體會在大學已經(jīng)呆了2年多了，一直都在考慮自己將來的路要怎么走，自己要到哪里去實習，有時候會覺得很迷茫，找不到目的，就在近期，學校組織了計算機培訓。我記得，當時我聽到這一消息時，第一感覺就是我也要參加培訓嗎？因為大大小小的計算機培訓、考試也經(jīng)歷過好幾次了。雖然自我感覺程度不高，但總覺得這種培訓的意義不大。因為大凡這種培訓都是應付了事，教師教得不認真，學員學得也不認真。但是從學校的整體工作要求出發(fā)，我還是報名參加了培訓。一、開卷有益，愛不釋手然而，在我參加培訓的第一晚上，我就發(fā)現(xiàn)自己錯了，此次的電腦培訓與以前參加過的培訓大相徑庭。以前的培訓都是應付考試的，實用性不強，而且那時學的東西，在工作中用的不多，時間長了不用也就忘記了。而這次培訓的內(nèi)容最顯著的特點，就是實用性和工具性很強，都是平時工作中經(jīng)常用到的。參加培訓的第一課時，我就專心致志地聽講，把學習內(nèi)容與以前操作不標準或不純熟的地方進展比照，感覺學習效果很好，受益匪淺。特別是EXCEL的學習，因為平時用得比較少，掌握的也不多，不想去進一步的學習，所以對EXCEL的操作不熟悉。這一次正好幫我解決了這一問題。通過次培訓，使我的EXCIL的操作有了新的認識，也掌握了幾種方法。還有幻燈片的制作，原來從沒有制作過，通過這次學習發(fā)現(xiàn)也不是想象中的那么難。簡單的制作我已經(jīng)根本上掌握。如今想起來這種培訓是必要的，正所謂“磨刀不誤砍柴工”。二、由此及彼，學以致用電腦培訓暫告一個段落，閑暇之余，我開始靜靜地長思。由于學校的信任，我從上學期中段到校辦工作。盡管我全力以赴，不辭辛苦，做了很多的工作，但我知道自已離“出色”還有很大的一段間隔，離學校對我的期望還相去甚遠。固然有才能、程度、經(jīng)歷、性格等原因，但是最重要的原因還是思想上的對學習不重視，導致了有的工作不能出色的完成。由于辦公室工作的特殊性，要求工作人員思維嚴密、靈敏應付，要可以迅速理解領導的意圖，沉著應對復雜的場面，這樣才不致于在完成工作時，總是手忙腳亂、丟三落四。通過這次培訓，我認識到只有沉下身來，靜下心來認真學習，踏實做事，多用心，多動腦，才能讓工作有好的起色。為教育事業(yè)奉獻我微薄的一份力量三、驀然回首，柳暗花明正因為學習上有所收獲，思想上也就豁然開朗起來。說實話，近幾年，覺得自已也不再年輕了，還學什么啊？得過且過吧。雖然對待工作還是盡心盡力地去做，但對于學習的態(tài)度那么是能應付就應付，不想應付就是偷點懶吧。因為這種思想的存在，在學習上的動力就缺乏了。通過這次培訓，我覺得要改變這一錯誤的思想，想把各項工作做好，就必需要不斷的學習，不斷的充電，也只有不斷的學習、充電，才能進步自已的工作才能。古人云，“活到老、學到老”，這句話是很有道理的。計算機的培訓心得體會范文不管是如今還是將來每個教育者都應不斷地加強，不斷地給自己“充電”，才能不斷的開拓進取，勇于創(chuàng)新，才不至于被社會淘汰。經(jīng)過14天的學習過程，我感到了學習的快樂，也嘗到了成長的快樂，這就是學習并快樂著吧！如今的社會日新月異，高科技的開展，需要教師掌握一定的計算機知識，利用網(wǎng)上的教育資為教學效勞，促進學生的開展。暑假教育局舉辦了計算機培訓，我積極參加了培訓。雖然感覺時間有點緊張，但很充實，學到了很多知識，可以說我很好的完成這次學習任務。對于計算機我可以說既熟悉又陌生，雖說經(jīng)常使用，但其中好多東西都還不懂，但我對計算機特別感興趣，經(jīng)過丁玉海教師的講解，使我對網(wǎng)絡世界有了更進一步的理解?？梢哉f讓我大飽眼福，大開眼界。學習中，我學會了如何下載各種軟件，如何運用它進展下載，一些上網(wǎng)查找資料的技巧，并建立了自己的博客，擁有了自己的郵箱。學習是辛苦的，但我認真的去把的所有內(nèi)容學好，認真完成每一天的學習任務。這次培訓學校從教師的實際培訓出發(fā)，做到了通俗易懂，由淺入深。通過14天的培訓，我掌握了現(xiàn)代遠程教育技術的根底知識和根本才能，通過這次學習我理解了中文WindowsXp及OfficeXp，學習了Word的操作，Excel的操作，演示文稿的操作。本次培訓時間間雖然很短，只有短短的14天，但對我來說確是受益非淺。這次培訓為全縣教師搭建了互相學習，互相交流的平臺，使我們在互相交流和合作中不斷進步和成長。并能在以后的教學活動中純熟運用這些知識，不斷進步自己的教學程度，為孩子們的成長帶來福音。為了使所學的知識運用到教學之中，我要經(jīng)常與同層次同專業(yè)的學員組織起學習興趣小組，大家在一起交流討論學習問題、體會、經(jīng)歷。并由學習好的學員帶著大家學習，這樣可以進步學習效率。遇到問題和同事們交流一下，可以讓自己更好的掌握知識點，而對幫助解答問題的同事來說也可以加深對知識點的理解。另外要充分利用網(wǎng)上答疑時間，在答疑前做好準備工作，對學習中的疑問事先有個總結，以便在答疑時能有的放矢。首先拿到課本后，一定要先通讀一遍，讓自己理解這門課程有多少內(nèi)容和學習的重點。通讀之后在聽教師的課，就不會產(chǎn)生迷惑，能很快的跟上教師的講課進度。其次要做好筆記，在短時間內(nèi)學習很多知識，一遍不可能全部掌握，課后要對著筆記多練習以便到達穩(wěn)固。平時的作業(yè)可能是大家比較頭疼的東西，我寫作業(yè)是每次在聽完一個知識點或者幾個相關的內(nèi)容后，就立即做。遇到作業(yè)中不理解的知識點，可以翻過頭來查查筆記，還不能解決就請教同學或教師講，這樣幾次也可以很好的掌握知識點。通過這次培訓，不僅學到很多計算機方面的知識，更重要的是增進了和其他學校教師之間的交流。大家坐在一起暢所欲言，互相討論，交流，把自己不理解，不明白的地方提出來，讓教師來幫助解決，這樣使得互相之間都得到了學習，穩(wěn)固知識的時機，進步了學習的效率。同時也希望今后能多舉辦一些這樣的培訓，因為計算機知識更新是很快的，只有不斷地學習，才能掌握最新的知識，把工作做得更好。在工作中，我要利用所學到的計算機知識，設計課件進步了學生的學習興趣，進步教學質(zhì)量，獲得更好的成績。計算機培訓的心得體會常言說：“人活到老，學到老”。今年十月份，在教育局的組織下，我參加了進修學校學校-計算機培訓學習，時間8天。為了有充足的時間學習、練習。我每次都準時參加培訓。在課堂上，我們?nèi)耸忠粰C，采用多媒體聯(lián)機教學方式，教師的計算機同我們的電腦同步。教師除講最根本的知識外，還結合大量的實例，教師那純熟的計算機操作真是讓我大開眼界。感覺自己的程度還湊合的我此刻體會到了一山更比一山高。通過這次培訓學習，雖然培訓的時間不長，但可以說是受益非淺。我也進一步認識到教師們在新的課改中任重而道遠，我已經(jīng)把我在平時工作中遇到的難點操作能全部能得心應手的操作出來，較為系統(tǒng)的知道電腦的開機、關機的本卷須知以及計算機由硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)組成、對標準使用鍵盤及鍵盤上的各鍵的使用方法、五筆字的打法、拼音輸入法，特別是對制表的所有操作方法，原來的似懂非懂，如今能純熟的制表、計算〔求和、求平均值、求差及相乘〕；能自己順利的申請上網(wǎng)、電子郵箱、登陸qq和翻開紅星視頻及上網(wǎng)查看新聞等、收發(fā)____、上網(wǎng)與一些自己熟悉的您聊天、翻開紅星視頻后收到遠教的節(jié)目……。但我的flash動畫制作、dreamweaver、asp網(wǎng)頁制作、photoshop圖片處理等知識學得還不夠純熟，今后還要不斷提升自己的操作程度。短短幾天的培訓，讓我熟悉了計算機的技術，學到了很多知識。讓我感到了學習的快樂，也嘗到了成長的快樂！教師計算機培訓心得體會經(jīng)過計算機培訓學習過程，我感到了學習的快樂，也嘗到了成長的快樂，這就是學習并快樂著吧！如今的社會日新月異，高科技的開展，需要教師掌握一定的計算機知識，利用網(wǎng)上的教育資為教學效勞，促進學生的開展。學校舉辦了計算機培訓，我積極參加了培訓，感覺很充實，也學到了很多知識通過這次培訓，我深深體會到，在高科技飛速開展的今天，教師不能只停在原有知識的認識上，要不斷學習，不斷完善自己，不斷充實自己。如今的學生更是聰明，他們不僅能在學校里學習知識，還能通過電視、網(wǎng)絡等多種途徑學到更多的知識。因此，教師必須有一種超前意識。在當今的教育時代，信息化教育已經(jīng)和我們的日常教育活動變的密不可分，在教學中通過網(wǎng)絡，我們可以很輕松的下載很多教學資，制作很多精致有效的教學課件，在網(wǎng)絡上到達大家資共享，確實是提供了不可言喻的方便。通過這次培訓，我認為一名優(yōu)秀的教師應具有現(xiàn)代化的教育思想、教學觀念，掌握現(xiàn)代化的教學方法和教學手段，純熟運用網(wǎng)絡、電腦對信息資進展有效的搜集、組織、運用；通過網(wǎng)絡與學生家長或監(jiān)護人進展交流，在潛移默化的教育環(huán)境中培養(yǎng)學生的信息意識。這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師不斷地學習，才能滿足現(xiàn)代化教學的需要；信息素養(yǎng)成了終生學習的必備素質(zhì)之一，假設教師沒有良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一名滿足現(xiàn)代化教育系統(tǒng)的教師，教育信息是最活潑的因素。教師可以通過網(wǎng)絡學習新知識，可以與同行交流經(jīng)歷，可以與學生進展溝通。因此，教育系統(tǒng)本身要求教師具備一定的信息素養(yǎng)。我通過這次培訓學習認識到計算機的重要性，使我認識到只有不斷地學習，才能掌握最新的知識，把工作做得更好。我會在今后的工作中，充分利用學到的知識進展教育教學，還要不斷學習新的信息技術。總之，現(xiàn)代信息技術給教育帶來了變化。我想，將來，信息技術會更加廣泛地應用于教育，教學資會得到更大化的應用，相信明天的信息化教育會更美妙!小學計算機培訓心得體會范文20xx年10月6日我參加了這次進修學校舉辦的英特爾將來教育的計算機培訓，通過5天教師認真的講解、不厭其煩的答疑，同班學習的各校同行們激情四射的討論交流，使我真當有醍醐灌頂之感，收獲頗豐。我不僅明白了信息技術在教育中的應用，要求教師必須進步職業(yè)的專業(yè)性。而且清楚地認識到隨著以微機為核心的信息技術在教育中的廣泛應用，我不能像以前那樣，單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進展教學，而是綜合應用多種媒體技術，利用多媒體和微機網(wǎng)絡，以及利用幻燈、投影、錄音、錄像等電教設施開展教學。所以這種教學必然要打破傳統(tǒng)的傳授式的教學形式，而構建出適應信息社會的新型教學形式來。我深深的體會到了信息技術與各學科的親密聯(lián)絡，信息技術今后將成為教師教學和學生學習的重要工具。在新課程改革的形勢下，將來教育應溶入先進的教學理念與最新的信息技術，致力于信息技術在課堂上的有效應用，進步課堂教學效果，沖擊著傳統(tǒng)教學形式。學生通過掌握計算機的根本操作，讓學生利用各種渠道搜集數(shù)據(jù)，并對所搜集的數(shù)據(jù)進展整理、分析^p。充分發(fā)揮學生自主探究、合作學習的才能，通過對所搜集的數(shù)據(jù)加以綜合分析^p到達學習的目的，使學生可以更好地利用信息技術進步學習程度。通過這次培訓，使我對今后的教育教學方法產(chǎn)生極大影響，感受到教學工作的艱巨。同時對我各方面的才能有了很大進步，特別是對信息技術的綜合運用才能，如今已不只停留在課件的制作上。使我認識到一名教師應積極主動吸納當今最新的技術，并致力于把它們應用于課堂內(nèi)的教與學活動中，在這短短的幾天培訓中,我深深的體會到：1、教師具備良好的信息素養(yǎng)是終生學習、不斷完善自身的需要。信息素養(yǎng)是終生學習者具有的特征。在信息社會，一名高素質(zhì)的教師應具有現(xiàn)代化的教育思想、教學觀念，掌握現(xiàn)代化的教學方法和教學手段，純熟運用信息工具〔網(wǎng)絡、電腦〕對信息資進展有效的搜集、組織、運用；通過網(wǎng)絡與學生家長或監(jiān)護人進展交流，在潛移默化的教育環(huán)境中培養(yǎng)學生的信息意識。這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師不斷地學習，才能滿足現(xiàn)代化教學的需要；信息素養(yǎng)成了終生學習的必備素質(zhì)之一，假設教師沒有良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學需要的高素質(zhì)的教師。2、教師具備良好的信息素養(yǎng)是培養(yǎng)高素質(zhì)、復合型創(chuàng)新人才的需要。中國參加wto后，需要更多的高素質(zhì)、復合型的創(chuàng)新性人才參加國際競爭。同時，信息社會呼喚信息人才，假設我們培養(yǎng)的人才缺乏捕捉信息的才能、有效利用信息迅速發(fā)現(xiàn)新時機的才能，就很難在劇烈競爭的社會環(huán)境中求得生存與開展。也就是說，要求這些高素質(zhì)的人才具有良好的信息素養(yǎng)。而這些人才培養(yǎng)的速度、數(shù)量、和質(zhì)量直接由教師的信息素養(yǎng)的上下來決定。3、教師具備良好的信息素養(yǎng)．是教育系統(tǒng)本身的需要。在迅猛開展的信息社會，信息日益成為社會各領域中最活潑、最具有決定意義的因素。在教育系統(tǒng)中，教育信息那么成為最活潑的因素，成為連接教育系統(tǒng)各要素的一條主線；而教育系統(tǒng)的一項主要職能就是由教育者把教育信息傳遞給受教育者。因為從信息論的角度看，教學過程是一個教育者〔主要是教師〕對教育信息的整理、加工和傳播的過程。教師是這一過程中主要的信和傳輸者，在教育信息的準備和傳遞等方面起著舉足輕重的作用。因此，教育系統(tǒng)本身要求教師具備一定的信息素養(yǎng)。五天的培訓雖然短暫，但使我的受益匪淺，其感觸真是一言難盡。在將來的工作崗位上，我一定扎實工作，努力學習，把所學到的教育技術知識更好地應用到教研教改中，做一名對學生負責，對學校負責，對社會負責的優(yōu)秀教師。今后，我仍會繼續(xù)學習各種關于信息技術的知識、持之以恒，不懈的努力優(yōu)化課堂教學，培養(yǎng)新時代所需要的具有高信息技能的新興人才。這也是我今后的最終目的。小學計算機培訓心得體會2023年10月6日我參加了這次進修學校舉辦的英特爾將來教育的計算機培訓，通過5天教師認真的講解、不厭其煩的答疑，同班學習的各校同行們激情四射的討論交流，使我真當有醍醐灌頂之感，收獲頗豐。我不僅明白了信息技術在教育中的應用，要求教師必須進步職業(yè)的專業(yè)性。而且清楚地認識到隨著以微機為核心的信息技術在教育中的廣泛應用，我不能像以前那樣，單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進展教學，而是綜合應用多種媒體技術，利用多媒體和微機網(wǎng)絡，以及利用幻燈、投影、錄音、錄像等電教設施開展教學。所以這種教學必然要打破傳統(tǒng)的傳授式的教學形式，而構建出適應信息社會的新型教學形式來。我深深的體會到了信息技術與各學科的親密聯(lián)絡，信息技術今后將成為教師教學和學生學習的重要工具。在新課程改革的形勢下，將來教育應溶入先進的教學理念與最新的信息技術，致力于信息技術在課堂上的有效應用，進步課堂教學效果，沖擊著傳統(tǒng)教學形式。學生通過掌握計算機的根本操作，讓學生利用各種渠道搜集數(shù)據(jù)，并對所搜集的數(shù)據(jù)進展整理、分析^p。充分發(fā)揮學生自主探究、合作學習的才能，通過對所搜集的數(shù)據(jù)加以綜合分析^p到達學習的目的，使學生可以更好地利用信息技術進步學習程度。通過這次培訓，使我對今后的教育教學方法產(chǎn)生極大影響，感受到教學工作的艱巨。同時對我各方面的才能有了很大進步，特別是對信息技術的綜合運用才能，如今已不只停留在課件的制作上。使我認識到一名教師應積極主動吸納當今最新的技術，并致力于把它們應用于課堂內(nèi)的教與學活動中，在這短短的幾天培訓中,我深深的體會到：1、教師具備良好的信息素養(yǎng)是終生學習、不斷完善自身的需要。信息素養(yǎng)