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體育教師轉(zhuǎn)正述職報告范文體育教師轉(zhuǎn)正述職報告范文導語:作為一名老師,特別是一名體育教師,首先在思想上嚴于律己,熱愛教育事業(yè),以下是的體育教師轉(zhuǎn)正述職報告范文,歡迎閱讀參考。一年多來,學校的領(lǐng)導與同事們?yōu)槲姨峁┝嗽S多學習與鍛煉的時機,使我逐漸成長,成熟,在此先表示感謝。我認為,要成為一名稱職總務(wù)處副主任,就應(yīng)該做到甘于奉獻,勤于學習,善于研究,敢于創(chuàng)新,務(wù)本求實,團結(jié)協(xié)作。下面我從幾個方面,對自己的工作進展述職:1、重視合作意識。作為一名中層領(lǐng)導,必須做到“上情下達”,“下情上曉”,起橋梁溝通作用。在工作中,我能以求真務(wù)實的態(tài)度,顧全大局,融合群體。2、突出效勞意識。教學是效勞,管理更是效勞。我告誡自己,要自己的以身作那么,來贏得教師們的信任與支持。一名優(yōu)秀的教師必須要有廣博的文化科學知識,精深的教育管理知識,扎實的教學根本功等。在后勤工作中瑣碎的事很多,但我依然沒有改變愛讀書學習的興趣和習慣,無論是業(yè)務(wù)講座、教研活動,我都爭取參加,并認真做好筆記,回來后細心揣摩、消化,并應(yīng)用到自己的教育教學工作中。1、作為數(shù)學老師,教好書,把學生成績教出來是我的重點工作。但為了提高學生成績,我能夠鉆研教材,鉆研題目,分層教學,輔導學生。不厭其煩,所教班級數(shù)學連續(xù)多年取得鄉(xiāng)第一的成績。2、作為一名體育專業(yè)教師,我們能連續(xù)多年保持區(qū)運動會第一的驕人成績,及時出色完成教育局布置的各項任務(wù)。隨著教學形勢的不斷開展,總務(wù)處還有不少的困惑和缺乏亟待解決。主要有以下幾點:一是在“深”字的表達上還不夠。對各位教師的困難和需要了解少,超前效勞、及時效勞、細致效勞的工作還不到位。二是在“實”字的表達上還不夠。工作抓細、抓實、抓詳細和“一竿子插到底”的實干精神還不夠強。三是在“韌”字的表達上還不夠本人由于性格使然,處理問題有時考慮得還不夠周到。泰戈爾說過:果實的事業(yè)是偉大的,花的事業(yè)是甜美的,葉的事業(yè)是平凡的??倓?wù)處的事業(yè)就是葉的事業(yè),我將不懈努力,在以后的工作中,我會加強學習,努力工作,克服缺乏,把這葉的事業(yè)進展到底。在此,我要再一次感謝老師們對我一年多來工作的支持與配合,謝謝!一學期來,本人在教育教學工作中,始終堅持黨的教育方針,面向全體學生,教書育人,為人師表,確立“以學生為主體”,“以培養(yǎng)學生主動開展”為中心的教學思想,重視學生的個性開展,重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面開展,工作責任心強,服從領(lǐng)導的、分工積極做好本職工作,認真?zhèn)湔n、上課、聽課,嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平,并順利完成教育教學任務(wù)。為今后更好的工作,現(xiàn)將一學期的工作做如下匯報:“德高為師,身正為范”,為人師表,以德為首。在工作中,告誡自己,“愛崗敬業(yè),樂于奉獻,教書育人,廉潔從教,為人師表”才是崇高師德風氣的真正內(nèi)涵。堅守高尚情操,知榮明恥,嚴于律己,以身作那么。衣著得體,語言標準,舉止文明。關(guān)心集體,團結(jié)協(xié)作,尊重同事,尊重家長。作為一名教師,教學中會遇到許多問題,需要依靠智慧來解決,其實,智慧細心的觀察,于勤奮地學習、勤奮地工作,于不斷地反思,不斷否認自我。教學中我不斷向老教師學習,吸取經(jīng)歷,不斷進取。我知道學校工作要想做好,僅靠個人是不夠的,靠有顧全大局、融合群體的豁達胸懷,多學他人長處,擇善而從,才能將精彩的個體組織起來,在管理中形成合力。在工作中難免有這樣或那樣的困難,大家群策群力,通力合作,共度難關(guān)。本學期開展的各項體育活動都能順利進展,感謝有校辦和每個班主任的大力支持,使得預定順利進展。作為一名普通的體育教師,我能全面貫徹黨的教育方針,忠誠人民的教育事業(yè),遵紀守法,教書育人,為人師表,認真履行崗位職責,有較強的事業(yè)心和責任感,做到了教書育人,為人師表,顧全大局,積極服從學校各種臨時性工作的安排。我擔任六個年級體育教學工作,在教育教學中我注重于對學生學習興趣、能力和習慣的培養(yǎng),堅信“良好的師生關(guān)系勝過許多教育”這句話,努力構(gòu)建平等民主的師生關(guān)系。雖然我不是班主任,但我也非常注重對學生的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德品質(zhì),努力培養(yǎng)誠信自律、自信活潑的學生。關(guān)心每一個學生的身體與身心安康,保護全體學生,平等、公正的對待學生,耐心教誨,促進學生全面

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