弘揚祖國精神公眾演講稿范文樣本

第26頁共26頁弘揚祖國精神公眾演講稿范文樣本弘揚祖國精神公眾演講稿范文樣本。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強烈的憂國憂民思想，以國事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛(wèi)祖國，關(guān)心民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。愛國的內(nèi)容非常廣泛，熱愛祖國的山河，熱愛民族的歷史，關(guān)心祖國的命運，在危難之時英勇戰(zhàn)斗，為祖國捐軀，都是愛國的表現(xiàn)。在中華民族五千年的開展歷程中，中華民族形成了以愛國為核心的偉大的民族精神。捐軀赴國難，視死忽如歸，正是由于對祖國的深切熱愛，勤勞智慧的中華兒女共同開拓了遼闊的疆域，創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化。肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復興的我們，要熱愛祖國的大好河山，積極維護祖國的主權(quán)獨立和領土完好，祖國的領土寸土不能丟，不能被分裂侵占;要熱愛祖國的歷史和文化，進步民族自尊心和自信心，為創(chuàng)造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。今天，我國已步入新的歷史時期，參加世貿(mào)組織使我國與世界各國的聯(lián)絡更加親密，機遇與挑戰(zhàn)并存，我們將面臨越來越多的新情況、新問題。推進我國改革開放的偉大事業(yè)，加快社會現(xiàn)代化建立的進程，更需要我們不斷弘揚愛國的優(yōu)良傳統(tǒng)。只有這樣，中華民族才能重振雄風，為人類文明與進步做出更大的奉獻。少年興那么國興，小年強那么國強。我們要適應時代開展的要求，正確認識祖國的歷史和現(xiàn)實，增強愛國的情感和振興祖國的責任感，樹立民族自尊心與自信心;弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國旗幟，銳意進取，自強不息，艱辛奮斗，頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學習，明天為創(chuàng)造祖國輝煌將來奉獻自己的力量!愛國是對祖國的忠誠和熱愛。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強烈的憂國憂民思想，以國事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛(wèi)祖國，關(guān)心民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。愛國的內(nèi)容非常廣泛，熱愛祖國的山河，熱愛民族的歷史，關(guān)心祖國的命運，在危難之時英勇戰(zhàn)斗，為祖國捐軀，都是愛國的表現(xiàn)。在中華民族五千年的開展歷程中，中華民族形成了以愛國為核心的偉大的民族精神。捐軀赴國難，視死忽如歸，正是由于對祖國的深切熱愛，勤勞智慧的中華兒女共同開拓了遼闊的疆域，創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化。肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復興的我們，要熱愛祖國的大好河山，積極維護祖國的主權(quán)獨立和領土完好，祖國的領土寸土不能丟，不能被分裂侵占;要熱愛祖國的歷史和文化，進步民族自尊心和自信心，為創(chuàng)造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。今天，我國已步入新的歷史時期，參加世貿(mào)組織使我國與世界各國的聯(lián)絡更加親密，機遇與挑戰(zhàn)并存，我們將面臨越來越多的新情況、新問題。推進我國改革開放的偉大事業(yè)，加快社會現(xiàn)代化建立的進程，少年興那么國興，小年強那么國強。我們要適應時代開展的要求，正確認識祖國的歷史和現(xiàn)實，增強愛國的情感和振興祖國的責任感，樹立民族自尊心與自信心;弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國旗幟，銳意進取，自強不息，艱辛奮斗，頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學習，明天為創(chuàng)造祖國輝煌將來奉獻自己的力量!弘揚祖國精神演講稿愛國是對祖國的忠誠和熱愛。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強烈的憂國憂民思想，以國事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛(wèi)祖國，關(guān)心民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。愛國的內(nèi)容非常廣泛，熱愛祖國的山河，熱愛民族的歷史，關(guān)心祖國的命運，在危難之時英勇戰(zhàn)斗，為祖國捐軀，都是愛國的表現(xiàn)。在中華民族五千年的開展歷程中，中華民族形成了以愛國為核心的偉大的民族精神。捐軀赴國難，視死忽如歸，正是由于對祖國的深切熱愛，勤勞智慧的中華兒女共同開拓了遼闊的疆域，創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化。肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復興的我們，要熱愛祖國的大好河山，積極維護祖國的主權(quán)獨立和領土完好，祖國的領土寸土不能丟，不能被分裂侵占；要熱愛祖國的歷史和文化，進步民族自尊心和自信心，為創(chuàng)造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。今天，我國已步入新的歷史時期，參加世貿(mào)組織使我國與世界各國的聯(lián)絡更加親密，機遇與挑戰(zhàn)并存，我們將面臨越來越多的新情況、新問題。推進我國改革開放的偉大事業(yè)，加快社會現(xiàn)代化建立的進程，更需要我們不斷弘揚愛國的優(yōu)良傳統(tǒng)。只有這樣，中華民族才能重振雄風，為人類文明與進步做出更大的奉獻。少年興那么國興，小年強那么國強。我們要適應時代開展的要求，正確認識祖國的歷史和現(xiàn)實，增強愛國的情感和振興祖國的責任感，樹立民族自尊心與自信心；弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國旗幟，銳意進取，自強不息，艱辛奮斗，頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學習，明天為創(chuàng)造祖國輝煌將來奉獻自己的力量！愛國是對祖國的忠誠和熱愛。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強烈的憂國憂民思想，以國事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛(wèi)祖國，關(guān)心民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。愛國的內(nèi)容非常廣泛，熱愛祖國的山河，熱愛民族的歷史，關(guān)心祖國的命運，在危難之時英勇戰(zhàn)斗，為祖國捐軀，都是愛國的表現(xiàn)。在中華民族五千年的開展歷程中，中華民族形成了以愛國為核心的偉大的民族精神。捐軀赴國難，視死忽如歸，正是由于對祖國的深切熱愛，勤勞智慧的中華兒女共同開拓了遼闊的疆域，創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化。肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復興的我們，要熱愛祖國的大好河山，積極維護祖國的主權(quán)獨立和領土完好，祖國的領土寸土不能丟，不能被分裂侵占；要熱愛祖國的歷史和文化，進步民族自尊心和自信心，為創(chuàng)造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。今天，我國已步入新的歷史時期，參加世貿(mào)組織使我國與世界各國的聯(lián)絡更加親密，機遇與挑戰(zhàn)并存，我們將面臨越來越多的新情況、新問題。推進我國改革開放的偉大事業(yè)，加快社會現(xiàn)代化建立的進程，少年興那么國興，小年強那么國強。我們要適應時代開展的要求，正確認識祖國的歷史和現(xiàn)實，增強愛國的情感和振興祖國的責任感，樹立民族自尊心與自信心；弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國旗幟，銳意進取，自強不息，艱辛奮斗，頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學習，明天為創(chuàng)造祖國輝煌將來奉獻自己的力量！2023弘揚五四精神公眾演講稿尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：大家早上好!我是xx班的，今天我演講的題目是《弘揚五四精神，做一名守紀律講道德的中學生》剛過完五一小假，我們又迎來了五四這個特殊的節(jié)日。這是我們青年人的節(jié)日。有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。1919年的5月4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，五____已作為光芒的一頁載入了中華民族的史冊。然而，五____絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的五____的精神。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國家命運的責任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。今天，我們的祖國已經(jīng)進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已落在我們青年人的肩上，五四的火炬，已傳到了我們青年人的手中。五四的精神，需要我們青年人發(fā)揚光大?？墒且霌P五四精神，就必須考慮一個問題。我們應該擁有一個怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進步?在學校里，我們經(jīng)常看到這樣的場面，有的同學經(jīng)常遲到、甚至曠課;有的同學穿拖鞋，有的同學偷偷地躲在學校的某一個角落吸煙，有的同學帶起了耳環(huán)染起了發(fā);還有的同學一到上課就睡覺這些不良的行為不僅嚴重地危害到同學們的身心安康，更為重要的是，這也影響到學校的形象，是一種嚴重破壞校風校紀的行為。這些不良習慣為什么會產(chǎn)生呢?有的是因為有的同學在生活方面完全沒有自覺性，不能約束和控制自己，隨心所欲;也有的是因為有的同學認為學校的紀律太嚴，完全限制了他們的自由;也有同學認為那是酷的表現(xiàn)，然而不管是什么原因，這些不良習慣都是不能適應學校生活的表現(xiàn)。我們在學校里，只有在校風校紀的約束下，才能正常地完成學業(yè)，假設養(yǎng)成了我行我素的惡習，今后走向社會，是很難立足的。假設這些不良習慣不及時改正，就會誤入歧途，小錯就會釀成大錯。我們每個人在這里求學，都有一個追求，都有一理想，都有一個志向，假設說學校是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變成果實，實現(xiàn)我們的追求;假設說學校是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登頂峰，實現(xiàn)我們的志向;假設說學校是一只展翅飛翔巨鳥的話，那她會承載著我們的希望去實現(xiàn)我們的理想。我們要學做一個文明的人，一個老實的人，一個勤學的人，一個守紀的人，做一個脫離了低級興趣，一個高尚的人。同學們，我們是21世紀的主人，是將來社會的建立者，那就讓我們?nèi)缃褡饕幻丶o律講道德的中學生，將來作一名有素質(zhì)的好公民!我的演講完畢，謝謝大家!2023弘揚五四精神公眾演講稿尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：大家早上好!我是xx班的xx，今天我演講的題目是《弘揚五四精神，做一名守紀律講道德的中學生》剛過完五一小假，我們又迎來了五四這個特殊的節(jié)日。這是我們青年人的節(jié)日。有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。1919年的5月4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，五____已作為光芒的一頁載入了中華民族的史冊。然而，五____絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的五____的精神。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國家命運的責任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。今天，我們的祖國已經(jīng)進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已落在我們青年人的肩上，五四的火炬，已傳到了我們青年人的手中。五四的精神，需要我們青年人發(fā)揚光大?？墒且霌P五四精神，就必須考慮一個問題。我們應該擁有一個怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進步?在學校里，我們經(jīng)?？吹竭@樣的場面，有的同學經(jīng)常遲到、甚至曠課;有的同學穿拖鞋，有的同學偷偷地躲在學校的某一個角落吸煙，有的同學帶起了耳環(huán)染起了發(fā);還有的同學一到上課就睡覺這些不良的行為不僅嚴重地危害到同學們的身心安康，更為重要的是，這也影響到學校的形象，是一種嚴重破壞校風校紀的行為。這些不良習慣為什么會產(chǎn)生呢?有的是因為有的同學在生活方面完全沒有自覺性，不能約束和控制自己，隨心所欲;也有的是因為有的同學認為學校的紀律太嚴，完全限制了他們的自由;也有同學認為那是酷的表現(xiàn)，然而不管是什么原因，這些不良習慣都是不能適應學校生活的表現(xiàn)。我們在學校里，只有在校風校紀的約束下，才能正常地完成學業(yè)，假設養(yǎng)成了我行我素的惡習，今后走向社會，是很難立足的。假設這些不良習慣不及時改正，就會誤入歧途，小錯就會釀成大錯。我們每個人在這里求學，都有一個追求，都有一理想，都有一個志向，假設說學校是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變成果實，實現(xiàn)我們的追求;假設說學校是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登頂峰，實現(xiàn)我們的志向;假設說學校是一只展翅飛翔巨鳥的話，那她會承載著我們的希望去實現(xiàn)我們的理想。我們要學做一個文明的人，一個老實的人，一個勤學的人，一個守紀的人，做一個脫離了低級興趣，一個高尚的人。同學們，我們是21世紀的主人，是將來社會的建立者，那就讓我們?nèi)缃褡饕幻丶o律講道德的中學生，將來作一名有素質(zhì)的好公民!我的演講完畢，謝謝大家!2023弘揚五四精神公眾演講稿尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：大家早上好!我是xx班的，今天我演講的題目是《弘揚五四精神，做一名守紀律講道德的中學生》剛過完五一小假，我們又迎來了五四這個特殊的節(jié)日。這是我們青年人的節(jié)日。有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。1919年的5月4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，五____已作為光芒的一頁載入了中華民族的史冊。然而，五____絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的五____的精神。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國家命運的責任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。今天，我們的祖國已經(jīng)進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已落在我們青年人的肩上，五四的火炬，已傳到了我們青年人的手中。五四的精神，需要我們青年人發(fā)揚光大。可是要弘揚五四精神，就必須考慮一個問題。我們應該擁有一個怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進步?在學校里，我們經(jīng)?？吹竭@樣的場面，有的同學經(jīng)常遲到、甚至曠課;有的同學穿拖鞋，有的同學偷偷地躲在學校的某一個角落吸煙，有的同學帶起了耳環(huán)染起了發(fā);還有的同學一到上課就睡覺這些不良的行為不僅嚴重地危害到同學們的身心安康，更為重要的是，這也影響到學校的形象，是一種嚴重破壞校風校紀的行為。這些不良習慣為什么會產(chǎn)生呢?有的是因為有的同學在生活方面完全沒有自覺性，不能約束和控制自己，隨心所欲;也有的是因為有的同學認為學校的紀律太嚴，完全限制了他們的自由;也有同學認為那是酷的表現(xiàn)，然而不管是什么原因，這些不良習慣都是不能適應學校生活的表現(xiàn)。我們在學校里，只有在校風校紀的約束下，才能正常地完成學業(yè)，假設養(yǎng)成了我行我素的惡習，今后走向社會，是很難立足的。假設這些不良習慣不及時改正，就會誤入歧途，小錯就會釀成大錯。我們每個人在這里求學，都有一個追求，都有一理想，都有一個志向，假設說學校是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變成果實，實現(xiàn)我們的追求;假設說學校是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登頂峰，實現(xiàn)我們的志向;假設說學校是一只展翅飛翔巨鳥的話，那她會承載著我們的希望去實現(xiàn)我們的理想。我們要學做一個文明的人，一個老實的人，一個勤學的人，一個守紀的人，做一個脫離了低級興趣，一個高尚的人。同學們，我們是21世紀的主人，是將來社會的建立者，那就讓我們?nèi)缃褡饕幻丶o律講道德的中學生，將來作一名有素質(zhì)的好公民!我的演講完畢，謝謝大家!公眾演講弘揚雷鋒精神演講稿親愛的老師，同學們：大家好！寒假過后，我們迎來了新的學期，同時也迎來了全國上下學習雷鋒精神的新高潮。雷鋒的名字伴隨著我們度過了四十多年的風風雨雨，每到三月，伴著徐徐的春風一次又一次的吹進了全體雷鋒人的心靈。三月是溫馨的，因為它是希望的生長；三月也是激昂的，因為它是生命萌發(fā)前的搏擊；三月更是長久的，因為它見證了一個平凡卻又一生無時無刻不為人民著想的偉大共產(chǎn)戰(zhàn)士——雷鋒。雷鋒的點點滴滴，使他永遠載入了中華民族的偉大史冊，牢牢的印在了千千萬萬中國人的心中，成為我們的永久的典范。自從XX年我校被命名為雷鋒學校之后，為了弘揚雷鋒精神，讓我們雷鋒學校的每一位學生都可以崇尚雷鋒、走進雷鋒、傳唱雷鋒、理論雷鋒，學校開展了叫響我是雷鋒學校人、創(chuàng)立雷鋒式班級等活動。為了積極響應學校的號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，我們高二一班全體同學開展了手拉手互幫互助活動。努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。我們以雷峰精神為主題制作了黑板報，時時提醒同學們無論何時何地都可以發(fā)揚雷峰精神。我們舉行了節(jié)省節(jié)約和文明禮貌的評比，做文明事、當文明人，尋找身邊“道德典范”，班級活雷鋒不斷涌現(xiàn)。我們也利用了雷鋒的釘子精神，倡導同學們在學習上互助、勇于專研、刻苦努力，以“沒有，只有更好”作為奮斗口號。勤奮學習、虛心請教、不恥下問的同學也越來越多了。如今，我們班級里助人為樂的事情多了，“事不關(guān)己，高高掛起”的人少了；同學間的關(guān)心多了，隔膜少了，同學們正在悄悄地發(fā)生著變化。為此我們班在上一學年度被學校評為雷鋒式班級——團結(jié)友愛班。在我們校園里，也涌現(xiàn)著許許多多的雷鋒，同學們之間互相關(guān)心、互相幫助的事例數(shù)不勝數(shù)；為學校、班級做好事的身影隨處可見……。在他們的身上，我們看到了雷鋒的身影；在他們的身上，我們體會到了耐心和意志。無私奉獻的雷鋒精神正在我們的校園閃爍著耀眼的光芒！驛路梨花處處開，雷鋒精神代代傳。斗轉(zhuǎn)星移，移不走雷鋒的魂靈；歲月流逝，逝不去我們的熱忱。同學們，新學期已到來，你們感受到那股溫馨而祥和的春意了嗎？讓我們時時以雷鋒為典范，處處留下當代活雷鋒的足跡。也許你不經(jīng)意一句好心的話語就能翻開一個人的心靈，也許你一個不起眼的動作，就能為別人帶來一片和諧！“……假設你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？假設你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？假設你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？假設你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你的崗位上？”這段話曾作為雷鋒的生活準那么而廣為傳頌，在這里，我衷心地希望全體同學將雷鋒的這段話作為奮斗目的，我相信，只要我們充滿愛心和奉獻精神，雷鋒精神必將在我們身上延續(xù)！同學們，讓我們行動起來，用自己的滿腔熱忱共唱一首雷鋒的贊歌，讓雷鋒的精神永駐我們的校園！___年弘揚五四精神公眾演講稿前天是“五四青年節(jié)”，當“五____”在1919年發(fā)起的時候，距如今已經(jīng)x年。當一批一批的青年逐漸成熟，又同時有一批一批的青年成長起來。人們歷來把青春視為花朵一般美麗，黃金一樣珍貴。這是因為它蘊藏著蓬勃的活力，包含著無限的追求，凝聚著不竭的活力，它是熱血、激情、理想、信念、發(fā)奮向上的精神和無窮創(chuàng)造力所匯積的最美妙的交響曲。而我們作為新一代的青年使者，新時代的建立就是我們成長的基石與前進的力量。當舊時代已經(jīng)漸漸離我們遠去，新的時代充滿強勢的降臨時，我們已經(jīng)吞沒于充滿在空氣中的各種信息?，F(xiàn)代人疲于各種信息的接收挑選，生活節(jié)奏的加快更使得急躁的心失去了考慮的空閑和耐心。在這個喧囂的時代，為了迎合受眾口味，媒體越來越泛娛樂化，提供無數(shù)的文化快餐以饗讀者，其效果就像是口渴了吃冰棍，飽滿的甜膩感讓欲望暫停卻并未真正止渴。靜下心來想一想，五四之時，我們的媒體在做些什么，比照今日就會發(fā)現(xiàn)當代媒體缺少一種責任感－－視引領民族精神文化開展為己任的責任感。作為新時代的、年輕的我們，我們所具備的不僅僅是青春，還有青春閃耀在我們身上的光芒，我們有熱情而充滿活力，我們有激情而充滿斗志。我們要珍惜青春年華，牢牢抓住時間駿馬的僵繩，從知識海洋中不斷汲取常青的營養(yǎng)，在開展外向型商品經(jīng)濟的社會理論中鍛煉成才，才能讓青春燃燒得更加燦爛，才能讓我們這樣的青春使者將力量散發(fā)到世界各地。偉大的五____造就了“愛國、進步、民主、科學”的五四精神，而這種五四精神也在影響著我們一代又一代的青年人。而作為新時代的我們，應該對“五四”精神有自己新的理解，應該賦予其新的時代內(nèi)涵。我們不會再回到五____發(fā)生的那個時代，所以如今這個時代就是我們該賦予新的五四精神內(nèi)涵的時代，我將它稱為“后五四精神時代”。以前我總覺得五四精神是一個很空泛、很遙遠的神圣的詞匯，而要使五四精神回歸到我們身邊，就必須從一點一滴處踐行五四精神。要使五四精神重新在當代社會綻放，就必須理解這幾個問題：五____為什么會發(fā)生？它有什么樣的意義？當代應該如何發(fā)揚五四精神，創(chuàng)始“后五四精神時代”？首先，五____為什么會發(fā)生？當時的中國處于半殖民地半封建社會，中國人民還在腐朽衰敗的統(tǒng)治中茍活，但是已有一部分先進青年分子感受到了世界傳播的新思想、新文化，新文化運動高舉民主、科學、____、自由等大旗，從思想、政治、文化領域激發(fā)和影響了中國人尤其是中國青年的愛國救國熱情，從根本上為五____的出現(xiàn)奠定了思想根底和智力來。由于第一次世界大戰(zhàn)上帝國國家的強權(quán)和中國政府的軟弱行徑，直接引發(fā)了中國民眾的強烈不滿，從而引發(fā)了五____。簡而言之，就是由于中國人民有了新的思想，不再想成為千百年來沿襲下來的奴隸身份。這是一次思想的爆發(fā)，也是中國人民覺悟的一刻。其次，它有什么樣的意義？五____從形式上是中國學生的愛國運動，但從整個社會背景社會開展來說，它的影響遠遠不止于此，除了涉及中國思想文化，政治開展方向，社會經(jīng)濟潮流，教育，亦對中國*的開展重要的作用，同時它對現(xiàn)時中國*領導下的中國社會亦有著不可低估之影響。五____，其主力是學生和青年，他們的愛國精神、為真理和正義而戰(zhàn)的精神、不畏強暴和黑暗政治精神值得任何時代的青年和學生學習。五____進一步促進了反封建思想的開展，與尊重中華文化的復古思潮形成針鋒相對的場面。五____使蘇俄在中國播下無產(chǎn)階級____的種子，中國*的成立和國民黨的改組便充份顯示出當時布爾什維克____是當時半封建半殖民地中國的出路。五____直接影響了中國*的誕生和開展，中國*黨史一般將其定義為“反帝反封建的愛國運動”，并以此運動作為舊民主____和新民主____的分水嶺。五____促進了馬克思理論在中國的廣泛傳播，為中國*的成立在思想上和干部上作了準備。最后，當代應該如何發(fā)揚五四精神，創(chuàng)始“后五四精神時代”？應當講如今的青年是幸福的一代，因為我們沒有戰(zhàn)爭的硝煙和恐懼，沒有饑餓的侵襲與困憂，也沒有經(jīng)歷人性的扭曲與催殘。但是，在市場經(jīng)濟中的青年人卻有一種兩難困窘?，F(xiàn)代人說：“我們工作得還不夠累么？還要考慮？”這本來沒有任何問題，但是長久以往，一個民族鮮有人仰望星空入神考慮的話，國民素質(zhì)及開展前景都是令人堪憂的。前輩們用鮮血給了我們?nèi)缃竦男腋Ｉ?，而我們是否也應該想一想如今的生活中有沒有什么令人擔憂的問題？如何在當代發(fā)揚五四精神，這是我們要考慮的一個問題，如今的我們站在歷史的前臺，面對的是前輩的希望與后代的期望，我們?nèi)绾巫龅皆谌缃襁@樣一個物質(zhì)文化極度膨脹的社會里保持一顆還有高度信仰的內(nèi)心？我們要以“五四”精神之民族責任感時刻提醒自己，在思想的大潮中不斷的反省自己，我們不需要去拋頭顱、灑熱血，但是我們需要有著堅決的內(nèi)心來給自己及社會提一盞燈、指一條通往光明的路。“愛國、進步、民主、科學”是先輩們給予我們的精神力量，如何繼承并開展這樣的精神力量就成為了我們當代青年應該深思的一個問題。望五四之光一直閃耀在祖國大地！弘揚精神演講稿青春的火炬五月的春風情深意暖,五月的花海流溢飄香,和著春潮,伴著夏韻,在花海燦爛奪目的季節(jié)里,我們迎來了“五四”青年節(jié)。1919年五月四日，在北京爆發(fā)的中國反對帝國、封建的愛國活動。第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)，____以對俄宣戰(zhàn)為借口，攻占了青島所有的鐵路，控制了山東全省奪去德國在山東侵占的各種權(quán)益。1918年大戰(zhàn)完畢，德國戰(zhàn)敗。1919年1月18日，戰(zhàn)勝國在巴黎召開“和平會議”。北京政府和廣州軍政府結(jié)合組成中國代表團，以戰(zhàn)勝國身分參加和會，提出取消列強在華的各項特權(quán)，取消____帝國與袁世凱訂立的“二十一條”不平等條約，歸還大戰(zhàn)期間____從德國手中奪去的山東各項權(quán)利等要求。巴黎和會在帝國列強操縱下，不但回絕中國的要求，而且在對德和約上，明文規(guī)定把德國在山東的特權(quán)全部轉(zhuǎn)讓給____。北京政府竟準備在“和約”上簽字，引起了中國人民的強烈反對。5月4日下午，北京大學、高等師范學校等十三所學校的三千多名學生，沖破軍警的阻撓到____前集會演講，后舉行游行示威，提出“外爭主權(quán)、內(nèi)除”、“取消二十一條”、“回絕和約簽字”等口號。游行隊伍向東交民巷進發(fā)，遭到使館巡捕的阻攔，轉(zhuǎn)而來到趙家樓胡同曹汝霖的住宅。學生沖入曹宅，曹汝霖急忙躲藏起來，正在該處的章宗祥受到學生痛打，曹宅也被燃燒，軍警當場逮捕了三十多名學生。北京學生實行____，通電全國表示抗議。五四愛國運動中，中國工人階級開始以獨立的政治力量登上歷史舞臺。這就是五四精神，他在我們心中永存。創(chuàng)立和諧新阿城，首先，我們就要有五____的骨氣，接住五____的火炬，繼承五____的榮耀傳統(tǒng)，讓繼承五____的榮耀傳統(tǒng)不要成為口號，讓他成為習慣。這就是我們阿城人缺少的骨氣。假設我們阿成人也能有像五____那樣的游行示威，那樣就沒有做不好的事情。清明節(jié)剛剛過去，何延川的事跡家喻戶曉，我們阿城人應該學習何延川那一代青年，奮斗、奮斗、在奮斗。讓如今的阿城青年重放何延川的榮耀！朋友！你還記得那首震撼人心的《國歌》嗎？“起來，不愿做奴隸的人們……”當這雄壯的歌聲響起時，我每每被震撼。心潮澎湃、熱血沸騰已形容不了我的心情。我疑心這不是歌聲，對！這不是歌聲，不是歌聲！這是咆哮，是黃河在咆哮：中華民族到了最危險的時候！這是吶喊，是四萬萬生命在吶喊：我們不愿做奴隸！這是爆炸，是團結(jié)的力量在爆炸：我們?nèi)f眾一心，冒著敵人的炮火前進！有多少人在這咆哮聲中赴湯蹈火，有多少人在這吶喊聲中沖鋒陷陣，又有多少人在這爆炸聲中奉獻了一切。趙一曼、楊靖宇就是其中的卓越代表。我們是“不愿做奴隸”的民族，我們是“萬眾一心”的民族，我們是敢干“冒著敵人的炮火前進”的民族，我們是可以“用自己的血肉筑成新的長城”的民族。正因為是這樣的民族，即使到了最危險的時候，我們也沒有屈服，而且決然承受了強敵的挑戰(zhàn)?！秶琛肪褪侵腥A民族發(fā)出的吼聲、前進的號角。在硝煙彌漫的時候，《國歌》曾是我們迎接挑戰(zhàn)的答復。而今，國泰民安，春光明媚，你也許會說，何必再唱《國歌》，迎接什么挑戰(zhàn)呢？何必造成一種危機感呢？是的！如今你也許看不到刀光火影，又哪來生死存亡？但是，不知你是否看到無聲的戰(zhàn)場，無形的戰(zhàn)線？中華民族仍處于最危險的時候！蘇美的強大、英法的先進、德意的興隆、____的崛起，已經(jīng)向我們提出了挑戰(zhàn)。我們要奮起應戰(zhàn)！我們不能忘記用鮮血換來的教訓：我們的先輩在最危險的時候，用血肉筑起新的長城。而今，我們在危險的時候，就要向先輩那樣，決然承受挑戰(zhàn)，決然擔負起“振興中華”的大業(yè)，不自嘆、不自哀，發(fā)憤圖強，奉獻一切。中華民族能否強大？中華能否崛起？最終將取決于我們能否繼承并光大中華民族“萬眾一心冒著炮火前進”的團結(jié)精神、進取精神和犧牲精神。只有如此，我們的中國才能以強大的姿態(tài)邁入世界先進之列。擁有世界上最有才干的人民和豐富天然資的中國，才會成為世界上最文明、最興隆的國家！我們需要這樣的國家！前進，不甘落后的人們！前進，迎接挑戰(zhàn)的人們！前進，為了中華的強大！公眾演講愛國演講稿——弘揚首義精神，擔負歷史責任親愛的老師，親愛的同學：大家好，我演講的題目是“弘揚首義精神，擔負歷史責任”。翻開記憶的閘門，翻開塵封了百年的1911年10月10日那一頁，我的耳邊仿佛聽到了武昌城頭的劇烈槍聲，眼前似乎重現(xiàn)了以孫中山先生為代表的一批仁人志士，聚集在“振新中華”的旗幟下，為挽救積貧積弱的舊中國，奔波呼號，前仆后繼，血灑街頭的壯烈情景。一個世紀過去了，____先賢們的業(yè)績?nèi)坭T成了不朽的史詩，他們的抱負在后人的手中已經(jīng)變成了現(xiàn)實。先賢們曾經(jīng)生活和戰(zhàn)斗的這塊土地已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地地變化。今天，我們紀念辛亥____，因為辛亥首義功績彪炳千秋。今天我們紀念辛亥____，因為辛亥志士永垂不朽。今天我們紀念辛亥____，還因為辛亥____為我們留下了一筆彌足珍貴的精神財富——辛亥武昌首義精神?！澳軤帩h上為先著，此復神州第一功?！眰ゴ蟮男梁___發(fā)端于武昌首義，在中國歷史的進程中，武昌首義居功至偉。武昌首義的歷史功績留給荊楚兒女無上的榮耀與驕傲，更饋贈我們一筆珍貴的精神財富——辛亥武昌首義精神?！俺m三戶，亡秦必楚”。辛亥武昌首義精神，就是救國救民、振興中華的強烈愛國精神?！笆廊宋礊槲腋覟?，天下未發(fā)我首發(fā)”辛亥武昌首義精神，就是勇立潮頭、敢為人先的創(chuàng)新精神。“____！____！得之那么生，不得那么死，毋退步，毋中立，毋彷徨。”辛亥武昌首義精神，就是不畏艱險，敢于犧牲的獻身精神?！癬___尚未成功，同志仍需努力！”辛亥武昌首義精神，就是一呼百應、精誠團結(jié)的協(xié)作精神。歲月更迭，滄桑巨變。昔日破敗落后的中國已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。作為21世紀的中學生，我們是____的建立者和繼承人。應該始終牢記先賢的教誨：“故今日之責任，不在別人，而全在我少年。，少年智那么國智，少年富那么國富