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五年級美術(shù)(měishù)《和平(hépíng)年代》精品資料和平(hépíng)年代一、引入問題：1、對比右邊兩幅畫有什么不同？2、關(guān)于(guānyú)和平你可以想到什么？精品資料和平(hépíng)年代二、小故事西方有一個古老的傳說：遠古時代，大洪水淹沒了全世界，幸存的人類和動物擠在一艘大船中隨水漂流。首領(lǐng)放出很多各自去尋找可以停靠的陸地，其中一只鴿子銜著新鮮的橄欖枝回來，預示著洪水退去，陸地已經(jīng)重現(xiàn)，大家最終(zuìzhōnɡ)都得救了。從此，人們用鴿子和橄欖枝來象征和平與希望。精品資料和平(hépíng)年代三、畢加索和平鴿作品(zuòpǐn)系列欣賞和平的面容（線描）畢加索（西班牙）畢加索簡介：他的畫風多變，是當代西方最有創(chuàng)造性和影響最深遠的藝術(shù)家。他一生輝煌之至，他是有史以來第一個活著看到自己的作品被收藏進盧浮宮的畫家。精品資料和平(hépíng)年代左圖：1952年畢加索為聯(lián)合國和平(hépíng)大會畫的簡筆畫《和平(hépíng)鴿》右圖：和平的臉畢加索精品資料和平(hépíng)年代四、其他(qítā)和平名作賞析上圖：和平少女雕塑（現(xiàn)代）潘鶴王克慶郭其祥程允閑左圖：愿世界人都如此鳥齊白石精品資料和平(hépíng)年代上圖：和風（中國畫）現(xiàn)代(xiàndài)李延生精品資料和平(hépíng)年代左圖：我們要和平(hépíng)（版畫）李平凡孩子和鴿子（油畫）畢加索精品資料和平(hépíng)年代五、兒童(értóng)優(yōu)秀作品欣賞精品資料和平(hépíng)年代精品資料和平(hépíng)年代精品資料和平(hépíng)年代六、尋找(xúnzhǎo)靈感精品資料和平(hépíng)年代本課小結(jié)：本課講了線描法、構(gòu)圖法、色彩圖案法進行繪畫的方法，這些(zhèxiē)方法可以提

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