單元任務一學生成績計算程序設計

任務一：學生成績計算程序設計單元三：數(shù)據(jù)與異常處理程序設計教學目標知識目標掌握數(shù)組的聲明和創(chuàng)建掌握Java.util.Arrays類中的方法能力目標能夠遍歷一維數(shù)組能夠使用Java.util.Arrays類對數(shù)組進行操作教學內容4任務陳述123知識準備任務實施任務拓展任務實訓5任務描述：

對學生成績進行統(tǒng)計計算，參加考試的有6名學生，考試成績分別為94.5,89.0,79.5,64.5,81.5,73.5，計算考試的總分數(shù)并保存大于考試平均分的成績信息，將信息存入數(shù)組HighScore中。運行結果如下圖3-1所示：1.任務陳述2.知識準備intstu1=95;intstu2=89;intstu3=79;intstu4=64;intstu5=76;intstu6=88;……avg=(stu1+stu2+stu3+stu4+stu5…+stu30)/3030個變量30個變量太繁瑣1、Java考試結束后，老師給張三分配了一項任務，讓他計算全班（30人）的平均分2.知識準備列表中的內容是否可以按照如右圖所示的方式來存儲呢？可以，這就是數(shù)組！生活案例：購物列表2.知識準備數(shù)組是一個變量，存儲相同數(shù)據(jù)類型的一組數(shù)據(jù)聲明一個變量就是在內存空間劃出一塊合適的空間聲明一個數(shù)組就是在內存空間劃出一串連續(xù)的空間2.知識準備數(shù)組的結構和基本要素標識符：數(shù)組的名稱，用于區(qū)分不同的數(shù)組數(shù)組元素：向數(shù)組中存放的數(shù)據(jù)元素下標：對數(shù)組元素進行編號元素類型：數(shù)組元素的數(shù)據(jù)類型2.知識準備什么是數(shù)組?數(shù)組只有一個名稱，即標識符元素下標標明了元素在數(shù)組中的位置，從0開始數(shù)組中的每個元素都可以通過下標來訪問數(shù)組長度固定不變，避免數(shù)組越界2.知識準備使用數(shù)組四步走：1、聲明數(shù)組2、分配空間3、賦值4、處理數(shù)據(jù)int[]a;a=newint[5];a[0]=8;a[0]=a[0]*10;a880a[0]int[]score1;//Java成績intscore2[];//C#成績String[]name;//學生姓名聲明數(shù)組:

告訴計算機數(shù)據(jù)類型是什么1數(shù)據(jù)類型數(shù)組名[];

數(shù)據(jù)類型[]數(shù)組名;

聲明數(shù)組時不規(guī)定數(shù)組長度score=newint[30];avgAge=newint[6];name=newString[30];30……分配空間:

告訴計算機分配幾個連續(xù)的空間2數(shù)據(jù)類型[]數(shù)組名=new

數(shù)據(jù)類型[大小];聲明數(shù)組并分配空間score[0]=89;score[1]=79;score[2]=76;……賦值：向分配的格子里放數(shù)據(jù)……30score[0]score[1]score[2]

89

79

76太麻煩！能不能一起賦值？32.知識準備【例3-1】聲明并創(chuàng)建存放4個人考試成績的一維數(shù)組并打印之。

floatscore[]=newfloat[4]; score[0]=78.9f; score[1]=80.4f; score[2]=89.0f; score[3]=88.5f; System.out.println(score[0]); ... floatscore2[]={68.9f,60.4f,69.0f,68.5f}; ..... System.out.println(score2[2]);數(shù)組創(chuàng)建及使用簡潔創(chuàng)建數(shù)組2.知識準備

數(shù)組遍歷、排序數(shù)組的遍歷：使用循環(huán)語句while或for來獲取數(shù)組中的每一個元素，通過下標來控制訪問哪一個元素。

floatscore[]=newfloat[4]; score[0]=78.9f; score[1]=80.4f; score[2]=89.0f; score[3]=88.5f; for(inti=0;i<score.length;i++){System.out.println(score[i]);}為了訪問數(shù)組方便。Java提供了一維數(shù)組長度的提取辦法是數(shù)組名.length，返回數(shù)組的長度。二維數(shù)組是使用數(shù)組名【行下標】.length來獲得每行的長度的。使用如下嵌套的循環(huán)來完成二維數(shù)組的遍歷的。for(i=0;i<數(shù)組名.length,i++)for(j=0;i<數(shù)組名[i].length,i++){System,out.println(數(shù)組名[i][j]);}2.知識準備【例3-2】隨機產(chǎn)生3行3列的二維數(shù)組，并對每個元素賦初值。int[][]number=newint[3][3];System.out.println("隨機產(chǎn)生3*3的二維數(shù)組");for(inti=0;i<number.length;i++){ for(intj=0;j<number[i].length;j++){ number[i][j]=(int)(Math.random()*100);System.out.print(number[i][j]+"");}System.out.println();}2.知識準備

【例3-3】實現(xiàn)一個數(shù)組的轉置，操作過程是將二維數(shù)組表示的矩陣對應的每一個元素number[i][j]變成number[j][i]。2.知識準備int[][]number=newint[3][3];System.out.println("隨機產(chǎn)生3*3的二維數(shù)組");for(inti=0;i<number.length;i++){ for(intj=0;j<number[i].length;j++){ number[i][j]=(int)(Math.random()*100);

System.out.print(number[i][j]+"");} System.out.println();}創(chuàng)建3行3列的二維數(shù)組2.知識準備System.out.println("轉置后");for(inti=0;i<number.length;i++){ for(intj=0;j<number[i].length;j++){

if(i<j){inttemp=number[i][j]; number[i][j]=number[j][i]; number[j][i]=temp;} System.out.print(number[i][j]+"");}}對角變換，元素坐標，列變行，行變列2.知識準備數(shù)組排序

首先冒泡排序方法的過程是將待排序的數(shù)據(jù)存放在數(shù)組中，自后向前依次兩兩相互比較，如果后者比前者小，則交換之。一直比較到第一個位置，將數(shù)據(jù)序列的第一個最小的數(shù)據(jù)選出放在第一個位置。在剩余的數(shù)列（除第一個位置數(shù)據(jù)外的數(shù)據(jù)）中再自后向前按上述方法比較，直到整個數(shù)列有序為止?！纠?-4】簡單的冒泡排序，按關鍵字由小到大排列一組整數(shù)。2.知識準備publicstaticvoidbubbleSort(int[]table)//冒泡排序 {System.out.println("冒泡排序");

booleanexchange=true;

for(inti=1;i<table.length&&exchange;i++) {exchange=false;//假定元素未交換

for(intj=0;j<table.length-i;j++) if(table[j]>table[j+1]){ inttemp=table[j]; table[j]=table[j+1]; table[j+1]=temp; exchange=true;} } }一趟冒泡排序2.知識準備用java.util.Arrays類操縱數(shù)組

java.util包包含許多常用的包，Arrays類就是其中一個，它提供了數(shù)組的一些常用的方法，如比較、排序、查找等常用的方法。1.方法publicstaticvoidsort(數(shù)值類型[]a)對指定的數(shù)值型數(shù)組按數(shù)字升序進行排序。【例3-5】對無序的10個數(shù)字使用Arrays類的sort方法進行排序。2.知識準備Arrays.sort(sum);System.out.println("*****排序后******");for(inti=0;i<sum.length;i++){System.out.println("sum["+i+"]="+sum[i]);}注意：有序數(shù)組對數(shù)據(jù)的查找效率很高。如果一組有序序列需要頻繁查找而較少更新的話，則建議用數(shù)組結構。比如輸入法中的拼音字庫中字或詞的查找等。2.知識準備2.publicstaticintbinarySearch(數(shù)組,關鍵字)使用二進制搜索算法來搜索指定的數(shù)值型數(shù)組，以獲得指定的值。必須在進行此調用之前對數(shù)組進行排序（通過上面的sort方法）。如果沒有對數(shù)組進行排序，則結果是不明確的。【例3-5】對給定的有序數(shù)字序列，使用Arrays類提供的二分查找來實現(xiàn)給定關鍵字的查找。2.知識準備

int[]sum1={1,4,2,3,6,7,8,11,10,20};

Arrays.sort(sum1); for(inti=0;i<sum1.length;i++){ System.out.print(""+sum1[i]);} System.out.println("key=10的下標是：:"+Arrays.binarySearch(sum1,10));小經(jīng)驗：對于數(shù)組中的數(shù)據(jù)需要頻繁進行插入、刪除操作，建議不要用數(shù)組處理，因為頻繁的移動數(shù)據(jù)元素，所以效率不高。可以使用動態(tài)數(shù)組LinkedList類，它在java.util包中，提供了插入和刪除的方法，并且有較高的效率。3.1解決步驟(1)打開Eclipse中，創(chuàng)建一個類(2)在類的main方法中定義一個含有6個元素的整形數(shù)組(3)給數(shù)組元素進行賦值(4)通過循環(huán)完成數(shù)組元素相加求和(5)輸出總分，測試運行(6)計算平均分avgscore(7)通過getHighScore方法獲得高于平均分的分數(shù)信息(8)最后通過visitAllArray方法打印高于平均分的分數(shù)信息3.任務實施3.任務實施publicstaticvoidmain(String[]args){ System.out.println("計算本組成員的考試總分數(shù)");

floata[]={94.5f,89.0f,79.5f,64.5f,81.5f,73.5f};

visitAllArray(a);

floattotalscore=calculate(a);

System.out.print("高于平均分的是:");

visitAllArray(getHighScore(a));

}publicstaticfloatcalculate(floata[]){ floatsum=0.0f;

for(inti=0;i<a.length;i++){ sum+=a[i]; } returnsum; }//計算數(shù)組數(shù)據(jù)數(shù)值的總和publicstaticfloat[]getHighScore(floata[]){ intcount=0; floatavgscore=calculate(a)/a.length;

for(inti=0;i<a.length;i++){ if(a[i]>avgscore){count++;} }//for

floatb[]=newfloat[count];//確定數(shù)組的長度為count的值

count=0;//count初始化為0

for(inti=0;i<a.length;i++){

//篩選高于平均分的學生成績到b數(shù)組

if(a[i]>avgscore){b[count]=a[i];

count=count+1;}}

returnb; }publicstaticvoidvisitAllArray(floata[]){//遍歷數(shù)組

for(inti=0;i<a.length;i++){ System.out.print(a[i]+""); }//循環(huán)打印數(shù)組

System.out.println(); }//end_visitAllArray在前一部分，解決問題的程序使用的交簡單的一維數(shù)組，在本部分我們學習一個使用一維數(shù)組和二維數(shù)組的綜合實例。【例3-7】設計一個學生成績管理系統(tǒng)，定義一個一維數(shù)組存儲10個學生名字；定義一個二維數(shù)組存儲這10個學生的6門課（C程序設計、物理、英語、高數(shù)、體育、政治）的成績；程序應具有下列功能：1．按名字查詢某位同學成績？2．查詢某個科目不及格的人數(shù)，及學生名單？4.任務拓展String[]name={“a”,“b”,“c”,“d”,“e”,“f”,“g”,“h”,“i”,“l(fā)”};//存儲學生的名字int[][]grade={{50,60,70,80,90,10},{40,90,80,60,40,70},{60,80,70,60,40,90},{50,60,70,80,90,10},