高中語(yǔ)文人教版第四單元 第四單元學(xué)業(yè)水平檢測(cè)題4

第四單元學(xué)業(yè)水平檢測(cè)題(測(cè)試時(shí)間：120分鐘滿(mǎn)分：120分)一、基礎(chǔ)過(guò)關(guān)(15分，每小題3分)1.下列句中沒(méi)有通假字的一句是()A.召有司案圖 B.信義安所見(jiàn)乎C.衡少善屬文 D.與旃毛并咽之解析：A項(xiàng)中“案”通“按”；B項(xiàng)中“見(jiàn)”同“現(xiàn)”；D項(xiàng)中“旃”同“氈”。答案：C2.下列各句中加點(diǎn)的詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.決負(fù)約不償城 負(fù)：背棄B.恐前語(yǔ)發(fā) 發(fā)：揭露、暴露C.京師學(xué)者咸怪其無(wú)征 征：應(yīng)驗(yàn)，效驗(yàn)D.左右或欲引相如去 引：引導(dǎo)解析：引：牽、拉。答案：D3.下列句中加點(diǎn)的虛詞意義和用法相同的一組是()\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(如有地動(dòng)，尊則振龍,此則岳陽(yáng)樓之大觀也)) \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(求人可使報(bào)秦者,廉頗者，趙之良將也))\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(且以一璧之故逆強(qiáng)秦之歡,少以父任，兄弟并為郎)) \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(見(jiàn)犯乃死，重負(fù)國(guó),家祭無(wú)忘告乃翁))解析：C.都是介詞，“因?yàn)椤敝?。A項(xiàng)前一個(gè)“則”是連詞，表承接，可譯為“就”；后一個(gè)是副詞，“是”。B項(xiàng)前一個(gè)“者”，是“……的人”；后一個(gè)表停頓，與“也”共同構(gòu)成判斷。D項(xiàng)中前一個(gè)“乃”是副詞，“才”；后一個(gè)是代詞，“你，你的”。答案：C4.下列句式的特點(diǎn)與其他三項(xiàng)不相同的一項(xiàng)是()A.秦城恐不可得，徒見(jiàn)欺 B.見(jiàn)犯乃死，重負(fù)國(guó)C.求人可使報(bào)秦者 D.永元中，舉孝廉不行解析：C項(xiàng)是定語(yǔ)后置，“可使報(bào)秦者”做“人”的定語(yǔ)；其他三項(xiàng)都是被動(dòng)句。A、B兩項(xiàng)都是以“見(jiàn)”為標(biāo)志的被動(dòng)句，D項(xiàng)是無(wú)標(biāo)志的被動(dòng)句。答案：C5.下列句中加點(diǎn)的字，詞類(lèi)活用不相同的一項(xiàng)是()A.大將軍鄧騭奇其才 B.天雨雪C.杖漢節(jié)牧羊 D.舍相如廣成傳解析：A項(xiàng)是形容詞的意動(dòng)用法，其他三項(xiàng)均為名詞作動(dòng)詞。答案：A二、閱讀探究(40分)(一)閱讀下面的文字，完成6～10題。(14分)趙高案治李斯。李斯拘執(zhí)束縛，居囹圄中，仰天而嘆曰：“悲夫！不道之君，何可為計(jì)哉！昔者桀殺關(guān)龍逢，紂殺王子比干，吳王夫差殺伍子胥。此三臣者，豈不忠哉，然而不免于死，身死而所忠者非也。今吾智不及三子，而二世之無(wú)道過(guò)于桀、紂、夫差，吾以忠死，宜矣。且二世之治豈不亂哉！日者夷其兄弟而自立也，殺忠臣而貴賤人，作為阿房之宮，賦斂天下。吾非不諫也，而不吾聽(tīng)也。凡古圣王，飲食有節(jié)，車(chē)器有數(shù)，宮室有度，出令造事，加費(fèi)而無(wú)益于民利者禁，故能長(zhǎng)久治安。今行逆于昆弟，不顧其咎；侵殺忠臣，不思其殃；大為宮室，厚賦天下，不愛(ài)其費(fèi)：三者已行，天下不聽(tīng)。今反者已有天下之半矣，而心尚未寤也，而以趙高為佐，吾必見(jiàn)寇至咸陽(yáng)，麋鹿游于朝也?！庇谑嵌滥耸垢甙肛┫嗒z，治罪。趙高治斯，榜掠千余，不勝痛，自誣服。斯所以不死者，自負(fù)其有功，實(shí)無(wú)反心，幸得上書(shū)自陳，幸二世之寤而赦之。李斯乃從獄中上書(shū)曰：“臣為丞相治民，三十余年矣。逮秦之地狹隘，先王之時(shí)秦地不過(guò)千里，兵數(shù)十萬(wàn)。臣盡薄材，謹(jǐn)奉法令，陰行謀臣，資之金玉，使游說(shuō)諸侯，陰修甲兵，飾政教，官斗士，尊功臣，盛其爵祿，故終以脅韓弱魏，破燕、趙，夷齊、楚，卒兼六國(guó)，虜其王，立秦為天子。罪一矣。地非不廣，又北逐胡、貉，南定百越，以見(jiàn)秦之強(qiáng)。罪二矣。尊大臣，盛其爵位，以固其親。罪三矣。立社稷，修宗廟，以明主之賢。罪四矣。更克畫(huà)，平斗斛度量文章，布之天下，以樹(shù)秦之名。罪五矣。治馳道，興游觀，以見(jiàn)主之得意。罪六矣。緩刑罰，薄賦斂，以遂主得眾之心，萬(wàn)民戴主，死而不忘。罪七矣。若斯之為臣者，罪足以死固久矣。上幸盡其能力，乃得至今，愿陛下察之！”書(shū)上，趙高使吏棄去不奏，曰：“囚安得上書(shū)！”趙高使其客十余輩詐為御史、謁者、侍中，更往覆訊斯。斯更以其實(shí)對(duì)，輒使人復(fù)榜之。后二世使人驗(yàn)斯，斯以為如前，終不敢更言，辭服。奏當(dāng)上，二世喜曰：“微趙君，幾為丞相所賣(mài)?！倍蓝昶咴戮咚刮逍陶撗鼣叵剃?yáng)市斯出獄與其中子①俱執(zhí)顧謂其中子曰吾欲與若復(fù)牽黃犬俱出上蔡?hào)|門(mén)逐狡兔豈可得乎遂父子相哭而夷三族。(選自《史記·李斯列傳》，有刪改)[注]①中子：次子。6.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)_的一項(xiàng)是()(2分)A.厚賦天下，不愛(ài)其費(fèi) 愛(ài)：愛(ài)護(hù)B.于是二世乃使高案丞相獄 獄：牢獄C.榜掠千余，不勝痛 掠：拷打D.逮秦之地狹隘 逮：及時(shí)解析：A項(xiàng)，“愛(ài)”，吝惜。B項(xiàng)，“獄”，案件。D項(xiàng)，“逮”，及，至。答案：C7.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一組是()(2分)\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(吾以忠死，宜矣,不以物喜，不以己悲))\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(加費(fèi)而無(wú)益于民利者禁,我決起而飛，搶榆枋而止))\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(今行逆于昆弟，不顧其咎,則責(zé)攸之、袆、允等之慢，以彰其咎))\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(幸二世之寤而赦之,縱一葦之所如，凌萬(wàn)頃之茫然))解析：A項(xiàng)，因?yàn)?，介詞。B項(xiàng)，表轉(zhuǎn)折，連詞/表順接，連詞。C項(xiàng)，這樣，代詞/他們，代詞。D項(xiàng)，取消句子獨(dú)立性，助詞/助詞，定語(yǔ)后置的標(biāo)志。答案：A8.下列對(duì)省略句成分的補(bǔ)充，不正確的一項(xiàng)是()(2分)A.而(二世)心尚未寤也 B.幸(斯)得上書(shū)自陳C.(斯)不勝痛，自誣服 D.(二世)輒使人復(fù)榜之解析：D項(xiàng)，省略的應(yīng)是“趙高”。答案：D9.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是()(2分)A.李斯在獄中想到關(guān)龍逢、比干、伍子胥這些才智過(guò)人的臣子都很忠誠(chéng)，卻被夏桀、商紂和夫差殺死，所以自己盡忠而死是應(yīng)該的。B.李斯認(rèn)為二世治國(guó)無(wú)道，竟不顧后果殺死親兄弟自封為皇，殘害忠良，重用奸臣，大規(guī)模修建阿房宮，對(duì)百姓橫征暴斂，其治必不長(zhǎng)久。C.李斯在獄中上書(shū)時(shí)采用正話(huà)反說(shuō)的手法，故意給自己羅列了七大罪狀，以讓奏書(shū)能夠順利地上報(bào)二世，希望二世能覺(jué)悟省察并赦免他。D.李斯雖遭受?chē)?yán)刑拷打，但仍不顧一切地以實(shí)情對(duì)答，他自恃口才好，有功于朝廷，即使二世派人驗(yàn)證他也不改口供，終于獲得二世的歡心。解析：D項(xiàng)，李斯屈打成招，最終未獲二世的歡心。答案：D10.斷句和翻譯。(6分)(1)用“/”給文言文閱讀材料的最后一個(gè)自然段斷句。(2分)(2)翻譯下面的句子。(4分)①李斯拘執(zhí)束縛，居囹圄中。(2分)譯文：________________________________________________________________________②尊大臣，盛其爵位，以固其親。(2分)譯文：________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：(1)給文言語(yǔ)段斷句應(yīng)注意：首先要理解大意，本段是文言文最后一段，結(jié)合上文，應(yīng)不難理解文意；其次，要抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)，如“具”“論”“顧”“豈”等；最后聯(lián)系全文，得出答案。(2)①注意“拘執(zhí)”，含有被動(dòng)的意思。②注意“盛”“以”“固”“親”這些關(guān)鍵詞。答案：(1)二世二年七月/具斯五刑/論腰斬咸陽(yáng)市/斯出獄/與其中子俱執(zhí)/顧謂其中子曰/吾欲與若復(fù)牽黃犬俱出上蔡?hào)|門(mén)逐狡兔/豈可得乎/遂父子相哭/而夷三族(2)①李斯被拘捕捆綁，關(guān)在監(jiān)獄中。②尊重大臣，提高他們的爵位，用以鞏固他們同秦王的親密關(guān)系。[參考譯文]趙高查辦李斯。李斯被拘捕捆綁，關(guān)在監(jiān)獄中，仰天長(zhǎng)嘆道：“可悲??！無(wú)道的昏君，怎能替他出謀劃策呢！從前夏桀殺死關(guān)龍逢，商紂殺死王子比干，吳王夫差殺死伍子胥。這三個(gè)大臣，難道不忠誠(chéng)嗎！然而卻免不了一死，他們雖然盡忠而死，只可惜忠誠(chéng)的對(duì)象錯(cuò)了?，F(xiàn)在我的才智比不上這三個(gè)人，而二世的暴虐無(wú)道超過(guò)了夏桀、商紂和夫差，我因盡忠而被殺，死得其所了。況且二世治國(guó)難道不亂嗎？不久前殺死自己的兄弟而自立為皇帝，殺害忠良之士，重用卑賤之人，修建阿房宮，向天下百姓橫征暴斂。我不是沒(méi)有勸諫，可是他不聽(tīng)我的。大凡古代圣明的君王，飲食有節(jié)制，車(chē)馬器用有規(guī)定的數(shù)量，宮殿居室都有限制，頒布命令、治辦事情、增加費(fèi)用卻無(wú)益于百姓利益的，一律禁止，這樣才能夠長(zhǎng)治久安?，F(xiàn)在二世對(duì)自己的兄弟，施以有悖于常理的殘暴手段，不顧及這樣做會(huì)有什么罪孽；迫害殺戮忠臣，也不考慮這樣會(huì)有什么災(zāi)殃；大規(guī)模修筑宮殿，加重天下百姓的賦稅，不吝惜錢(qián)財(cái)：這三件事做了之后，天下百姓不聽(tīng)從他?，F(xiàn)在天下已有一半人造反了，但二世心中還未醒悟，卻讓趙高輔助，我一定會(huì)看到敵人攻進(jìn)咸陽(yáng)，麋鹿在朝廷上游蕩?！边@時(shí)二世派趙高審理丞相李斯的案件，要定他的罪。趙高審訊李斯，拷打了他一千多杖，李斯忍受不了，冤屈地招供了。李斯不想死的原因，是他自認(rèn)為對(duì)秦國(guó)有大功，又確實(shí)沒(méi)有反叛之心，希望能夠上書(shū)為自己辯護(hù)，也希望二世能醒悟并赦免他。李斯于是在監(jiān)獄中上書(shū)說(shuō)：“我擔(dān)任丞相治理百姓，已經(jīng)三十多年了。我來(lái)秦國(guó)時(shí)領(lǐng)土還很狹小，先王的時(shí)候，秦國(guó)的土地不超過(guò)千里，士兵才幾十萬(wàn)。我竭盡了自己微薄的才能，小心謹(jǐn)慎地奉行法令，暗中派遣謀臣，資助他們金銀珠寶，讓他們到各國(guó)游說(shuō)，同時(shí)暗中準(zhǔn)備武裝，整頓政治，教化民眾，任用英勇善戰(zhàn)的人為官，尊重功臣，給予他們很高的爵位和俸祿，因此終于脅持住韓國(guó)，削弱了魏國(guó)，擊敗了燕國(guó)、趙國(guó)，削平了齊國(guó)、楚國(guó)，最后兼并了六國(guó)，俘獲了他們的國(guó)君，擁立秦王為天子。這是我的第一條罪狀。秦國(guó)的疆域并不是不廣闊，但還要在北方驅(qū)逐胡人、貉人，在南方平定百越，以顯示秦國(guó)的強(qiáng)大。這是我的第二條罪狀。尊重大臣，提高他們的爵位，用以鞏固他們同秦王的親密關(guān)系。這是我的第三條罪狀。建立社稷，修建宗廟，以顯示主上的賢明。這是我的第四條罪狀。更改尺度衡器上所刻的標(biāo)志，統(tǒng)一度量衡和文字，頒布天下，以樹(shù)立秦朝的威名。這是我的第五條罪狀。修筑道路，興建游觀之所，以顯示主上志滿(mǎn)意得。這是我的第六條罪狀。減輕刑罰，減少賦稅，以順?biāo)旎噬馅A得民心的意愿，使百姓都擁戴皇上，至死不忘皇上的恩德。這是我的第七條罪狀。像我李斯這樣做臣子的，所犯的罪足以處死本來(lái)已經(jīng)很久了，皇上希望我竭盡所能才得以活到今天，希望陛下明察?！弊鄷?shū)呈上之后，趙高讓獄吏丟在一邊不上報(bào)，說(shuō)：“囚犯豈能上書(shū)！”趙高派十多個(gè)門(mén)客假扮成御史、謁者、侍中，輪流前往審問(wèn)李斯。李斯改為以實(shí)情對(duì)答，趙高就讓人再?lài)?yán)刑拷打他。后來(lái)二世派人去驗(yàn)證李斯的口供，李斯以為還和以前一樣，最終不敢再改口供，在供詞上承認(rèn)了自己的罪狀。趙高把判決書(shū)呈給皇上，二世很高興地說(shuō)：“沒(méi)有趙君，我?guī)缀醣回┫喑鲑u(mài)了?！倍蓝昶咴拢钏贡慌刑幬逍?，判在咸陽(yáng)街市上腰斬。李斯出獄時(shí)，跟他的次子一同被押解，他回頭對(duì)次子說(shuō)：“我想和你再牽著黃狗一同出上蔡?hào)|門(mén)去打獵追逐狡兔，又怎能辦得到呢！”于是父子二人相對(duì)痛哭，三族的人都被處死了。(二)閱讀下面一段文言文，完成11～14題。(12分)種皓傳種皓字景伯，河南洛陽(yáng)人。父為定陶令，有財(cái)三千萬(wàn)。父卒，皓悉以賑恤宗族及邑里之貧者。恥貴貨利，人之進(jìn)趣名利者，皆不與交通。順帝末，為侍御史。帝擢皓監(jiān)太子于承光宮。中常侍高梵從中單駕出迎太子，時(shí)太傅杜喬等疑不欲從，惶惑不知所為。皓乃手劍當(dāng)車(chē)，曰：“太子，國(guó)之儲(chǔ)副，人命所系。今常侍來(lái)無(wú)詔信，何以知非奸邪？今日有死而已?！辫筠o屈，不敢對(duì)。喬退而嘆息，愧皓臨事不惑。帝亦嘉其持重，稱(chēng)善者良久。出為益州刺史。皓素慷慨，好立功立事。在職三年，宣恩遠(yuǎn)夷，開(kāi)曉殊俗，岷山雜落皆懷服漢德。時(shí)永昌太守冶鑄黃金為文蛇，以獻(xiàn)大將軍梁冀，皓糾發(fā)逮捕，馳傳上言，而二府畏懦，不敢案之，冀由是銜怒于皓。會(huì)巴郡人服直聚黨數(shù)百人，自稱(chēng)“天王”，皓與太守應(yīng)承討捕，不克，吏人多被傷害。冀因此陷之。傳逮皓、承。太尉李固上疏救曰：“臣伏聞?dòng)懖端鶄?，本非皓、承之意，?shí)由縣吏懼法畏罪，迫逐深苦，致此不詳。比盜賊群起，處處未絕。皓、承以首舉大奸，而相隨受罪，臣恐阻傷州縣糾發(fā)之意，更共飾匿，莫復(fù)盡心?！鄙夏松怵⒊凶?，免官而已。后涼州羌動(dòng)，以皓為涼州刺史，甚得人心。被征當(dāng)遷，吏人詣闕請(qǐng)留之，太后嘆曰：“未聞刺史得人心若是。”后遷漢陽(yáng)太守，戎夷男女送至漢陽(yáng)界。及到郡，化行羌胡，禁止侵掠。遷使匈奴中郎將。時(shí)遼東烏桓反叛，復(fù)轉(zhuǎn)遼東太守，烏桓望風(fēng)率服，迎拜于界上。坐事免歸。征拜議郎，遷南郡太守，入為尚書(shū)。會(huì)匈奴寇并涼二州，桓帝擢皓為度遼將軍。皓到營(yíng)所先宣恩信誘降諸胡其有不服然后加討。誠(chéng)心懷撫，由是羌胡、烏孫等皆來(lái)順?lè)?。皓乃去烽燧，除候望，邊方晏然無(wú)警。延熹四年，遷司徒。在位三年，年六十一薨。并、涼邊人咸為發(fā)哀。匈奴舉國(guó)傷惜。(選自《后漢書(shū)·卷五十六》，有刪節(jié))11.下列各句中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是()(2分)A.皓素慷慨，好立功立事 慷慨：大方、爽快B.而二府畏懦，不敢案之 案：查辦C.吏人詣闕請(qǐng)留之 詣：到……去D.會(huì)匈奴寇并涼二州 寇：侵略解析：“慷慨”，古今意思不同，文中的意思是“意氣風(fēng)發(fā)，激昂振作”。答案：A12.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是()(2分)A.疏是封建時(shí)代臣子向君王分類(lèi)陳述自己對(duì)某事的看法的一種文體。如《諫太宗十思疏》就是這種文體。B.伏聞，古文中表示一種謙卑的謙語(yǔ)，一般是下對(duì)上說(shuō)，意思是“聽(tīng)到”“聽(tīng)說(shuō)”。C.赦即赦免，是指免除或減輕罪犯的罪責(zé)或刑罰，它是中國(guó)封建時(shí)代的一種刑法措施。D.烽燧也稱(chēng)烽火臺(tái)，是古代軍事報(bào)警系統(tǒng)，如有敵情，白天放火，夜晚燃煙，是古代傳遞軍事信息最快最有效的方法。解析：“白天放火，夜晚燃煙”應(yīng)改為“白天燃煙，夜晚放火”。答案：D13.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線(xiàn)部分的斷句，正確的一項(xiàng)是()(2分)A.皓到營(yíng)/所先宣恩信誘降/諸胡其有不服/然后加討B(tài).皓到營(yíng)/所先宣恩信誘降/諸胡其有/不服然后加討C.皓到營(yíng)所/先宣恩信/誘降諸胡/其有不服/然后加討D.皓到營(yíng)所/先宣恩信/誘降諸胡其有/不服然后加討解析：依據(jù)句意可斷定。答案：C14.把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(6分)(1)今常侍來(lái)無(wú)詔信，何以知非奸邪？今日有死而已。(3分)譯文：________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)臣恐阻傷州縣糾發(fā)之意，更共飾匿，莫復(fù)盡心。(3分)譯文：________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：(1)今天常侍來(lái)接人無(wú)詔書(shū)和憑證，憑什么知道不是奸邪呢？今天只有一死而已。(2)我擔(dān)心這樣會(huì)阻礙和挫傷州縣官吏的揭發(fā)檢舉的行為，會(huì)使他們互相掩飾、隱瞞，不再對(duì)朝廷盡心盡意了。[參考譯文]種皓，字景伯，河南洛陽(yáng)人。父親擔(dān)任過(guò)定陶縣令，有財(cái)產(chǎn)三千萬(wàn)。父親死后，種皓將這些財(cái)產(chǎn)都用來(lái)救濟(jì)宗族和周?chē)l(xiāng)里的窮人。種皓以看重貨利為羞恥，對(duì)追求名聲、利益的人，種皓都不與他們結(jié)交往來(lái)。漢順帝末年，擔(dān)任侍御史。順帝提拔種皓在承光宮監(jiān)護(hù)太子。中常侍高梵從宮中單車(chē)出來(lái)迎接太子，當(dāng)時(shí)太傅杜喬等人心中懷疑，不想依從，但惶恐迷惑不知道怎么辦。種皓就手持刀劍擋在車(chē)前，說(shuō)：“太子，國(guó)家皇位的繼承人，關(guān)系到天下人的命運(yùn)。今天常侍來(lái)接人無(wú)詔書(shū)和憑證，憑什么知道不是奸邪呢？今天只有一死而已?！备哞罄砬~窮，不敢對(duì)答。杜喬事后感嘆，自愧不如種皓遇到大事而不受迷惑?；实垡布为?jiǎng)他老成持重，稱(chēng)贊了很長(zhǎng)時(shí)間。后來(lái)出任為益州刺史。種皓素來(lái)意氣風(fēng)發(fā)，激昂振作，喜歡建功立業(yè)。在益州任上三年，傳播朝廷恩德一直到邊遠(yuǎn)的部族，開(kāi)通教化那極為不同鄉(xiāng)俗的人，岷山上雜落的部族都感念和服從漢朝的恩德。其時(shí)，永昌太守冶煉黃金熔鑄了一條有花紋的蛇，用來(lái)獻(xiàn)給大將軍梁冀，種皓發(fā)現(xiàn)后就將永昌太守逮捕，并快馬奏報(bào)朝廷。但二府怯懦畏懼，不敢查辦此事。梁冀因這件事對(duì)種皓心懷憤怒。正好碰到巴郡人服直聚集黨徒數(shù)百人，自稱(chēng)“天王”，種皓與太守應(yīng)承率兵前去征討，沒(méi)有攻克他們，而許多官吏、士卒卻多被傷害，梁冀因?yàn)檫@件事誣陷他。傳詔逮捕種皓、應(yīng)承。太尉李固上書(shū)援救，說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)征討盜賊所受的傷害，本來(lái)不是種皓、應(yīng)承的責(zé)任，實(shí)在是由于縣吏畏懼法律、害怕犯罪，壓迫、驅(qū)趕太深太苦，然后招致這不祥的報(bào)應(yīng)。等到盜賊相聚起來(lái)，就此起彼伏處處不絕了。種皓、應(yīng)承因?yàn)槭紫扰e報(bào)大奸大惡之人而緊跟著受罪，我擔(dān)心這樣會(huì)阻礙和挫傷州縣官吏的揭發(fā)檢舉的行為，會(huì)使他們互相掩飾、隱瞞，不再對(duì)朝廷盡心盡意了。”皇帝(閱后采納了李固的奏請(qǐng)，)就赦免了種皓、應(yīng)承的罪，僅僅免官而已。后來(lái)涼州羌人發(fā)生動(dòng)亂，朝廷就派種皓為涼州刺史，深得百姓的歡心。當(dāng)種皓又被朝廷征用調(diào)遷時(shí)，官吏百姓投書(shū)朝廷請(qǐng)求挽留他，梁太后感嘆道：“我還沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)有刺史像這樣得人心的?！焙髞?lái)遷任漢陽(yáng)太守，梁州戎夷男男女女相送到漢陽(yáng)地界。等到了漢陽(yáng)郡，教化羌人，禁止侵犯掠奪。后調(diào)任出使匈奴的中郎將。當(dāng)時(shí)，遼東的烏桓人反叛朝廷，種皓又轉(zhuǎn)任遼東太守，烏桓人相率望風(fēng)而服，在遼東邊境上迎接種皓赴任。后因事免官而歸。后來(lái)被征用為議郎，調(diào)遷為南郡太守，后又應(yīng)召入京任尚書(shū)。正遇到匈奴侵犯并、涼二州，漢桓帝擢升種皓擔(dān)任度遼將軍。種皓到軍營(yíng)后，先向匈奴宣揚(yáng)漢朝廷的恩惠，引誘胡人投降，還有不愿意服從的，就加以征討。誠(chéng)心誠(chéng)意地進(jìn)行安撫，因此羌胡、烏孫等部族都來(lái)歸服。種皓于是就撤去報(bào)警的烽火，廢了望哨樓。邊境上安然無(wú)事。延熹四年，升遷為司徒。在司徒任上三年，六十一歲去世。并、涼兩州的邊民都為他發(fā)喪致哀。匈奴全國(guó)人都傷心惋惜。(三)閱讀下面的文字，完成15～18題。(14分)愛(ài)書(shū)之人范用2023年9月14日，范用去世，北京美術(shù)館東街的三聯(lián)書(shū)店放上了范用的照片，旁邊有一句巴金當(dāng)年題贈(zèng)給他的話(huà)：愿化作泥土，留在先行者的溫暖的腳印里。從打包、收發(fā)開(kāi)始做起，范用由出版社的一名小員工，最后做到了人民出版社的副社長(zhǎng)、副總編輯兼三聯(lián)書(shū)店總經(jīng)理。他在三聯(lián)70年，有人說(shuō)，三聯(lián)的風(fēng)格很大程度上就是范用的風(fēng)格。1969年，當(dāng)范用和原文化部出版局局長(zhǎng)陳翰伯被下放到湖北咸寧干校勞動(dòng)時(shí)，仍不忘交談讀書(shū)感受，他們的美麗構(gòu)想是——將來(lái)?xiàng)l件成熟的話(huà)，辦一本讀書(shū)雜志。1979年，范用和朋友們辦起了《讀書(shū)》雜志。雜志一創(chuàng)辦就顯示了與眾不同的風(fēng)格。創(chuàng)刊號(hào)的第一篇文章就是時(shí)任中宣部干部李洪林的《讀書(shū)無(wú)禁區(qū)》。此文激起巨大波瀾。有的人很會(huì)聯(lián)想，說(shuō)《讀書(shū)》刊登此文是為提倡大家讀《金瓶梅》這樣的書(shū)，主張給“壞書(shū)”開(kāi)綠燈。人民出版社黨組在討論《讀書(shū)》雜志后決定，這本雜志如果出問(wèn)題，由范用負(fù)責(zé)。隨后多年，《讀書(shū)》雜志的每期清樣，范用都親自過(guò)目，然后簽字付印，直到退休。范用在出版界給人的印象是大膽而有眼光，屢吃螃蟹?！拔幕蟾锩焙?，巴金的《隨想錄》開(kāi)始連載于香港《大公報(bào)》的“大公園”副刊。有人為此向香港《大公報(bào)》施加壓力，企圖阻撓《隨想錄》的刊登。范用得知后，氣憤至極。他打電話(huà)給巴金，請(qǐng)求將《隨想錄》交由三聯(lián)書(shū)店出版，他保證一字不改。巴金同意了。全本《隨想錄》在“三聯(lián)”的出版是轟動(dòng)性的，直指對(duì)“文化大革命”的反思。巴金也由此在時(shí)隔幾十年后，重新被人關(guān)注和打量。這其實(shí)并非易事。要知道，直至1990年，四川文藝出版社出版巴金的《講真話(huà)的書(shū)》時(shí)收有《隨想錄》，但其中《“文革”博物館》只有存目，而沒(méi)有正文。談到《隨想錄》的完整出版，范用曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“自己認(rèn)為是對(duì)的，就應(yīng)該去做。到現(xiàn)在我也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題，只是好像聽(tīng)一個(gè)很有權(quán)威的人說(shuō)過(guò)，巴金是個(gè)搞自由化的人。這簡(jiǎn)直是無(wú)稽之談，什么叫‘自由化’？誰(shuí)也說(shuō)不清楚。我只知道小時(shí)候聽(tīng)說(shuō)過(guò)：不自由，毋寧死?！背恕峨S想錄》，范用經(jīng)手出版的經(jīng)典還有《傅雷家書(shū)》《牛棚日記》等書(shū)。除了創(chuàng)辦《讀書(shū)》雜志，他還創(chuàng)辦了《新華文摘》。此外，范用還熱衷于書(shū)籍的裝幀藝術(shù)。他出過(guò)一本《葉雨書(shū)衣》，將書(shū)籍裝幀娓娓道來(lái)。“葉雨”是他的筆名，諧音“業(yè)余”，自謙之說(shuō)。對(duì)于其書(shū)籍之裝幀水準(zhǔn)，張中行曾言：“南有鐘叔河，北有范用?！倍嗄陙?lái)，范用挨過(guò)不少批評(píng)，他常被批評(píng)的一點(diǎn)是：做出版不是“政治掛帥”，而是憑其個(gè)人興趣和愛(ài)好。范用的回應(yīng)是：要做好工作，沒(méi)有一點(diǎn)興趣，行嗎？恐怕做人也不行。范用退休后，曾在《一封感人的來(lái)信》中寫(xiě)道：“每一位讀者都可以有他個(gè)人的愛(ài)好和志趣。出版社出什么書(shū)，應(yīng)當(dāng)有所選擇，而且是慎重的選擇，這就有高低優(yōu)劣之分。正直的出版工作者應(yīng)當(dāng)自信走一條正當(dāng)?shù)穆?，?duì)得起讀者、作者的路?！泵鎸?duì)市場(chǎng)化的浪潮，這是范先生對(duì)出版同行的殷切期望，更是一個(gè)出版家內(nèi)心的堅(jiān)守。戈寶權(quán)描述范用說(shuō)：個(gè)子不高，精明能干，愛(ài)書(shū)如命。他的藏書(shū)不亞于一個(gè)小型圖書(shū)館，而且頗多善本。每次去看望他，只聽(tīng)到他的聲音，而不見(jiàn)其人。范用的讀書(shū)法曾讓王蒙感嘆：今日書(shū)今日畢，好書(shū)讀完不過(guò)夜，不好的書(shū)確認(rèn)與擱置也不必過(guò)夜。千萬(wàn)不要把書(shū)放在一邊待讀，待下去就會(huì)愈來(lái)愈多，永無(wú)讀日。劉再?gòu)?fù)去美國(guó)多年，年年收到范用的賀卡。他評(píng)價(jià)范用說(shuō)：“范用僅讀過(guò)小學(xué)四年級(jí)，最后卻成了博覽群書(shū)、高立書(shū)林、獨(dú)生夜響的書(shū)界風(fēng)骨，這完全是得自乾坤造化之心?！盵相關(guān)鏈接]至今，三聯(lián)書(shū)店已成為眾多讀者和文化人眼里的一塊“綠地”，范用領(lǐng)銜時(shí)形成的獨(dú)立、自由、平實(shí)、典雅的“三聯(lián)風(fēng)格”并未因他的退休而中斷，而是成為一種傳統(tǒng)?！獏菂矃病稌?shū)癡范用》范用1985年被“一刀切”退休，不過(guò)風(fēng)采依然，見(jiàn)過(guò)范先生的人都知道，范用很有范兒，喜歡戴頂深色貝雷帽，穿紅毛衣，戴紅圍巾，鼻梁上架一副黑框眼鏡，風(fēng)度翩翩，書(shū)卷氣十足，甚至被朋友們戲稱(chēng)為“最?lèi)?ài)美的出版家”?！S離《我和范用的“緣”》范用對(duì)“文化大革命”極為反感，“造反派”揪斗他時(shí)，他正氣凜然，倔強(qiáng)到底，自始至終既不認(rèn)錯(cuò)，也不揭發(fā)別人?！霸旆磁伞卑阉醋餮壑嗅?，在社領(lǐng)導(dǎo)中，他挨打最多，受害最烈，但他毫不屈服，被說(shuō)成死硬頑固，十足是劉少奇的孝子賢孫。有個(gè)美編還在大字報(bào)上畫(huà)了一幅漫畫(huà)：四個(gè)人抬著一頂轎子，里面坐著長(zhǎng)了個(gè)大鼻子的劉少奇，轎子上一個(gè)很大的“資”字，范用扛著一根哭喪棒，用毛巾擦著滿(mǎn)臉汗水，氣喘吁吁地在轎子后面緊緊跟著，形象生動(dòng)，活靈活現(xiàn)。范用對(duì)這張漫畫(huà)非但沒(méi)有反感，反而十分欣賞，后來(lái)還特地要這位美編照樣畫(huà)了一張，收在自己的一本書(shū)里，讓大家觀賞?！獜埢萸洹丁慈~雨書(shū)衣〉和范用其人》15.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是()(5分)A.巴金以“愿化作泥土，留在先行者的溫暖的腳印里”贊美范用甘做泥土為他們鋪路的精神，不僅因?yàn)榉队猛暾霭媪恕峨S想錄》，更因?yàn)榉队冒岩簧I(xiàn)給了出版事業(yè)。B.范用創(chuàng)辦雜志、出版書(shū)籍只憑個(gè)人興趣愛(ài)好而不愿意“政治掛帥”，這使他一生飽受批評(píng)，在“文化大革命”期間還被下放，被批斗，受盡了折磨。C.面對(duì)市場(chǎng)化浪潮，范用認(rèn)為，出版社不應(yīng)該顧慮讀者的好惡，而應(yīng)慎重選擇高質(zhì)量的圖書(shū)出版，出版工作者也應(yīng)堅(jiān)守正當(dāng)?shù)牡缆罚@跟他的人格和一貫的出版思想是一致的。D.文章直接或間接引述了多個(gè)人對(duì)范用的評(píng)價(jià)或描述來(lái)突出他愛(ài)書(shū)如命的特點(diǎn)與鮮明的個(gè)性，豐富了文章的寫(xiě)作角度和內(nèi)容，表現(xiàn)了范用名氣之大與社會(huì)影響之廣。E.范用從出版社的打包、收發(fā)等雜務(wù)工作做起，最后成為三聯(lián)書(shū)店總經(jīng)理。他在三聯(lián)工作70年，造就了獨(dú)立、自由、平實(shí)、典雅的“三聯(lián)風(fēng)格”。解析：B項(xiàng)歸因錯(cuò)誤，這是批評(píng)者的錯(cuò)誤看法，而非文章的觀點(diǎn)。范用“飽受批評(píng)，在‘文化大革命’期間……受盡了折磨”的原因是復(fù)雜的。另外，說(shuō)范用“只憑個(gè)人興趣愛(ài)好而不愿意‘政治掛帥’”也不準(zhǔn)確，批評(píng)者只是說(shuō)“憑個(gè)人興趣愛(ài)好”，沒(méi)有“只”字。C項(xiàng)“出版社不應(yīng)該顧慮讀者的好惡”錯(cuò)誤理解了范用的思想。D項(xiàng)“表現(xiàn)了范用名氣之大與社會(huì)影響之廣”對(duì)引述的作用理解不夠恰當(dāng)。答案：AE16.為什么范用敢于在出版界“屢吃螃蟹”？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：①眼光獨(dú)到，思想開(kāi)放?！拔幕蟾锩币院?，范用敏銳感知時(shí)代需求，創(chuàng)辦《讀書(shū)》雜志，并在創(chuàng)刊號(hào)上刊登《讀書(shū)無(wú)禁區(qū)》一文；主動(dòng)完整出版巴金《隨想錄》一書(shū)，顯示出他獨(dú)到的眼光和自由開(kāi)放的思想觀念。②堅(jiān)持真理，不懼權(quán)威。范用曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“自己認(rèn)為是對(duì)的，就應(yīng)該去做。”“文化大革命”后，有人企圖阻撓《隨想錄》在港刊登，范用卻立即聯(lián)系巴金把書(shū)交予三聯(lián)，并保證一字不改地出版；正因?yàn)閳?jiān)持真理，不懼權(quán)威，范用多年來(lái)常被批評(píng)做出版時(shí)沒(méi)有“政治掛帥”。③敢于擔(dān)責(zé)?！蹲x書(shū)無(wú)禁區(qū)》一文刊登后激起波瀾。針對(duì)“給‘壞書(shū)’開(kāi)綠燈”等質(zhì)疑，上級(jí)部門(mén)決定，這本雜志如果出問(wèn)題，由范用負(fù)責(zé)。他沒(méi)有退卻，每期雜志清樣都親自過(guò)目簽字。17.范用在生活中表現(xiàn)出了怎樣的個(gè)人魅力？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括并加以分析。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：①剛強(qiáng)正直，不屈邪惡?！拔幕蟾锩敝小霸旆磁伞本径匪麜r(shí)，他正氣凜然，倔強(qiáng)到底，盡管挨打最多，受害最烈，但他自始至終既不認(rèn)錯(cuò)，也不揭發(fā)別人。②心胸豁達(dá)，包容大度?！拔幕蟾锩敝?，有個(gè)美編在大字報(bào)上畫(huà)漫畫(huà)諷刺他，他非但沒(méi)有反感，反而十分欣賞這幅漫畫(huà)，后來(lái)還特地要這位美編照樣畫(huà)了一張。③身處逆境，心懷夢(mèng)想。在下放時(shí)不忘“交談讀書(shū)感受”，構(gòu)想將來(lái)出一本讀書(shū)雜志。④為人謙遜。他熱衷于書(shū)籍的裝幀藝術(shù)，出過(guò)《葉雨書(shū)衣》一書(shū)，書(shū)籍裝幀水準(zhǔn)很高仍自謙“業(yè)余”。⑤注重形象，風(fēng)度翩翩。退休后的范用風(fēng)采依然，衣著講究，書(shū)卷氣十足，甚至被朋友們戲稱(chēng)為“最?lèi)?ài)美的出版家”。18.本文標(biāo)題為“愛(ài)書(shū)之人范用”，范用“愛(ài)書(shū)”表現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)結(jié)合材料談?wù)勀愕目捶ā?3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：①創(chuàng)辦雜志，出版經(jīng)典。范用一生與書(shū)結(jié)緣，創(chuàng)辦了《讀書(shū)》《新華文摘》等著名雜志，出版了《隨想錄》《傅雷家書(shū)》《牛棚日記》等一系列經(jīng)典書(shū)籍。②熱衷于書(shū)籍裝幀藝術(shù)。撰寫(xiě)專(zhuān)著《葉雨書(shū)衣》，能將書(shū)籍裝幀娓娓道來(lái)。書(shū)籍裝幀水平很高，被張中行贊為“南有鐘叔河，北有范用”。③藏書(shū)豐富。他的藏書(shū)不亞于一個(gè)小型圖書(shū)館，而且頗多善本。④讀書(shū)方法獨(dú)特。范用讀書(shū)極高效，今日書(shū)今日畢，好書(shū)讀完不過(guò)夜，不好的書(shū)的確認(rèn)與擱置也不過(guò)夜。決不把書(shū)放在一邊待讀。三、表達(dá)應(yīng)用(15分)19.根據(jù)上下文語(yǔ)境，在下面文段的橫線(xiàn)處填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，做到銜接連貫。(5分)戰(zhàn)斗游戲得由兩個(gè)以上的個(gè)體參加，是一種社會(huì)行為。戰(zhàn)斗游戲時(shí)，動(dòng)物親密地廝打，看似戰(zhàn)斗激烈，，它們配合默契，決不會(huì)引起傷害。研究者認(rèn)為，，因?yàn)檫@種游戲要求雙方的攻擊有分寸，對(duì)伙伴十分信賴(lài)，動(dòng)物嚴(yán)格地自我控制，使游戲不會(huì)發(fā)展成真的戰(zhàn)斗。解析：第一處橫線(xiàn)處內(nèi)容由后一句可知，后一句說(shuō)到“配合默契”“不會(huì)引起傷害”，可知戰(zhàn)斗應(yīng)該很有分寸。第二處橫線(xiàn)上應(yīng)寫(xiě)入的內(nèi)容是一個(gè)結(jié)果，橫線(xiàn)后面的文字是原因，仔細(xì)體會(huì)即可推知。答案：(示例)其實(shí)極有分寸戰(zhàn)斗游戲可能要比真的戰(zhàn)斗更為困難20.欣賞下面一條手機(jī)短信，然后仿寫(xiě)。(5分)我點(diǎn)擊整個(gè)春天，搜索到祥和畫(huà)面；我復(fù)制喜慶笑臉，粘貼在我的網(wǎng)站；我打開(kāi)我的郵箱，編輯最美的語(yǔ)言，發(fā)送最好的祝愿，希望你刪除煩惱，存儲(chǔ)快樂(lè)每一天，備份幸福每一年。這條短信最大的特點(diǎn)是計(jì)算機(jī)術(shù)語(yǔ)的活用，其效果是短信新意平添而妙趣橫生。請(qǐng)仿照這種方式，寫(xiě)一條祝福短信。要求：中心突出，語(yǔ)意連貫，至少用計(jì)算機(jī)術(shù)語(yǔ)5個(gè)(可用題目上已有的，也可用題目上沒(méi)有的)；不要用不規(guī)范的網(wǎng)絡(luò)新詞，不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名和地名。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：本答案短信運(yùn)用了“窗口”“瀏覽”“網(wǎng)頁(yè)”“選定”“存放”“文件夾”“百度”“QQ郵箱”“QQ幣”等計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)術(shù)語(yǔ)，表達(dá)了對(duì)友誼的溫馨回憶和對(duì)友人的美好祝福，符合題目要求。本題無(wú)標(biāo)準(zhǔn)答案，允許張揚(yáng)個(gè)性。答案：(示例)我打開(kāi)友誼的窗口，瀏覽我們昨天快樂(lè)的網(wǎng)頁(yè)；我選定關(guān)愛(ài)的詩(shī)行，存放在想你的文件夾；我在百度里尋找最好的祝福，配上最美好的表情圖片，發(fā)送到你的QQ郵箱，用365個(gè)QQ幣，為你送上一年四季的平安吉祥。21.閱讀下面的文字，完成題目。(5分)“低頭族”，是指那些在走路、乘坐交通工具或吃飯時(shí)，幾乎都在低頭玩手機(jī)或平板電腦的人，以年輕人為主。聚會(huì)時(shí)離不開(kāi)數(shù)字終端，一個(gè)人時(shí)更是如此。低頭族隨處可見(jiàn)。如今，公交車(chē)?yán)锏纳习嘧?，幾乎個(gè)個(gè)都作“低頭看屏幕”狀，有的看手機(jī)，有的玩游戲、看視頻，每個(gè)人都想通過(guò)盯住屏幕的方式，把零碎的時(shí)間填滿(mǎn)。(節(jié)選自百度詞條“低頭族”)請(qǐng)根據(jù)上述材料進(jìn)行合理想象，寫(xiě)一段文字，具體描述火車(chē)、地鐵、公交車(chē)上或者其他場(chǎng)合下“低頭族”癡迷于數(shù)字終端的場(chǎng)景，150字左右。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：(示例)地鐵進(jìn)站了，屏蔽門(mén)在我面前徐徐打開(kāi)，沒(méi)有任何意外，映入眼簾的是滿(mǎn)滿(mǎn)一車(chē)廂低著腦袋的人，每個(gè)人的眼睛都直勾勾地盯著閃亮的手機(jī)屏幕?！安缓靡馑?，請(qǐng)讓一讓。”站在車(chē)門(mén)口的小伙不情愿地按下暫停鍵，往車(chē)廂深處走了兩步，好像對(duì)我打斷他的手機(jī)游戲不滿(mǎn)。放眼四周，只見(jiàn)人們都沉迷于手中的“小小世界”，或?yàn)g覽新聞，或看影視劇，或刷微博微信。有人正發(fā)手機(jī)語(yǔ)音，有人不時(shí)撲哧一樂(lè)，有人在屏幕上舞動(dòng)著手指……我到站了，車(chē)廂中的“低頭族”們還沉浸在手機(jī)