教練員職業(yè)道德

安全(ānquán)駕駛引路人——教練員職業(yè)道德(zhíyèdàodé)培訓精品資料職業(yè)道德(zhíyèdàodé)的定義職業(yè)道德：與人們的職業(yè)活動緊密聯(lián)系，符合職業(yè)特點所要求的道德準則、情操(qíngcāo)、品質的總和，既是對本職人員在職業(yè)活動中行為要求，同時也是職業(yè)對社會所負道德責任與義務。精品資料我們(wǒmen)為什么要做教練我們?yōu)槭裁匆鼋叹殕T呢？歸納主要有以下幾個原因：（1）尋求(xúnqiú)安定的環(huán)境和穩(wěn)定的收入（2）為了工作地改變和生活得過度（3）尋求(xúnqiú)社會的尊重和自我發(fā)展精品資料怎樣轉換和認知自己(zìjǐ)的職業(yè)角色自由職業(yè)者技能型操作員自我(zìwǒ)服務技能型教師綜合素質型指導員服務他人精品資料教練員的職業(yè)(zhíyè)特點教學對象(duìxiàng)層次多樣性教學內容專業(yè)性教學要求嚴格性教學組織的特殊性

教學過程的風險性12345精品資料教練員的職業(yè)(zhíyè)特點教學(jiāoxué)對象層次多樣性學員在年齡、知識背景、職業(yè)、性格等方面都不相同；學習興趣、習慣及接受能力也有很大區(qū)別，因而教練員教學(jiāoxué)具有很強的復雜性精品資料教練員的職業(yè)(zhíyè)特點教學內容專業(yè)性教練員的教學目的是培養(yǎng)(péiyǎng)能夠獨立駕駛車輛的安全駕駛員，包括培養(yǎng)(péiyǎng)學員的安全駕駛意識和傳授安全駕駛方法，還包括交通安全法律法規(guī)、相關理論知識等。每一項都具有很強的專業(yè)性。精品資料教練員的職業(yè)(zhíyè)特點教學要求嚴格性采用“計時制”的方式教學，保障有效駕駛學時。教練員須根據(jù)(gēnjù)教練要求及學員學習能力來安排教學內容。不能敷衍學員或對所有學員都采取一種教學模式。精品資料教練員的職業(yè)(zhíyè)特點教學組織的特殊性除理論教學外，教練員的教學主要在教練場內和實際道路上進行，教學環(huán)境與課堂教學有較大的差異。一個操作動作(dòngzuò)、一種情況或一個案例的教學，都要通過講解、示范、指導、提示、講評等教學環(huán)節(jié)來完成。精品資料教練員的職業(yè)(zhíyè)特點教學過程的風險性駕駛訓練是一個(yīɡè)動態(tài)、互動的教學過程，影響因素很多，加之學員的素質不同，訓練效果有很大的差異，教學過程中往往存在著一定的風險性。精品資料教練員的職責(zhízé)培養(yǎng)(péiyǎng)學員安全意識普及學員安全知識傳授學員全面駕駛技能精品資料教練員的職責(zhízé)培養(yǎng)學員安全意識首先要讓學員從培訓開始就有高度的社會責任感，有遵章守法、安全行車和文明行車的理念(lǐniàn)使學員能夠充分理解和體諒其他交通參與者的行為，本著對自己和他人生命的尊重和真愛的原則，自覺遵守道路通行規(guī)則，采取預見性的駕駛方式，確保行車安全。精品資料教練員的職責(zhízé)普及學員安全知識讓學員掌握道路交通安全法律法規(guī)知識、車輛構造、安全性能、交通風險知識等，在行車過程中，學員才知道怎么做安全，怎么做是危險讓學員知道遇到緊急情況時，如何妥當處置，如何減少(jiǎnshǎo)事故傷亡和財產(chǎn)損失精品資料教練員的職責(zhízé)傳授學員全面駕駛技能行車過程中時刻面臨著危險，不具備合格駕駛技能的駕駛員，會對社會和人民生命財產(chǎn)安全構成威脅。因此，教會學員安全駕駛車輛的操作技能和節(jié)能駕駛方法(fāngfǎ)，是教練員的職責之一。精品資料教練員的義務(yìwù)領會規(guī)范(guīfàn)教學內涵，滿足教學要求保證學員學習時間，提高學習效率規(guī)范教學，確保教學過程安全尊重學員，創(chuàng)造和諧教學氛圍服務學員，滿足學員學習需求12345精品資料教練員的義務(yìwù)領會規(guī)范教學內涵，滿足教學要求：教練員應認真理解、掌握和運用教學大綱，嚴格(yángé)按照教學大綱的要求，突出教學重點和難點，合理安排教學順序和教學進度保證學員學習時間，提高學習效率：計時制教學時保證學員利益的有效方法。教練員在教學過程中，只有保證學員的有效學習時間達到規(guī)定要求，幫助學員提高學習效率，保障學員利益不受損失，才能保證培訓的質量精品資料教練員的義務(yìwù)確保教學過程安全：在駕駛訓練過程中，不論是學員還是教練員，稍有疏忽(shūhu)都可能導致交通事故的發(fā)生。教練員在教學過程中要始終把遵章守法和安全意識教育放在首位，嚴格按規(guī)定堅持做好車輛日常維護和檢查，始終保持安全速度行駛，積極培養(yǎng)良好的駕駛作風和職業(yè)習慣。精品資料教練員的義務(yìwù)尊重學員，創(chuàng)造和諧教學氛圍：教練員與學員之間存在著服務與被服務的關系，尊重和愛護學員時教練員道德品質和服務意識的具體體現(xiàn)(tǐxiàn)。在技術上要求學員認真訓練，一絲不茍，同樣要尊重學員的人格，強化服務意識，把耐心教育和嚴格要求結合起來。精品資料教練員的義務(yìwù)服務學員，滿足學員學習需求：學員是教練員服務的主體，擺正與學員的關系(guānxì)，確立自己的服務理念、服務態(tài)度、服務方法。教練員要細心研究學員的心理動態(tài)，虛心聽取學員的意見和要求，了解學員的學習需求，改善教學方法，提高訓練效果。精品資料合格教練員應具備(jùbèi)的素質心理(xīnlǐ)、生理素質專業(yè)技術素質

理論文化素質思想道德素質要成為一名有使命感的教練員

12345精品資料合格教練員應具備(jùbèi)的素質心理(xīnlǐ)、生理素質由于教練員從事的是動態(tài)教學，而且有相當多的教學還是在車水馬龍的公路上進行的，具有一定得危險性，要求教練員要精神飽滿、精力高度集中。駕校教學訓練大都是在車內進行的，車內空間封閉而狹小，教練員對學員的指導又往往是手把手、面對面地進行，如教練員有傳染性疾病，可能傳染學員，這是對學員極不負責任的行為表現(xiàn)。精品資料合格(hégé)教練員應具備的素質專業(yè)技術素質“打鐵先要自身硬”，教練員首先要具備過硬(guò〃yìng)的駕駛技術，但一名合格而優(yōu)秀的教練員不僅要具有駕駛車輛的專業(yè)技術外，還有有觀察力、判斷能力、指導能力和臨危處置能力。精品資料合格(hégé)教練員應具備的素質理論文化素質與教練員交流時發(fā)現(xiàn)：個別教練員對理論和文化學習有排斥心理，認為自己是駕駛教練員，只要車開得好就行，這種想法是極其錯誤的。一名教練員要精通多方面知識才能根據(jù)學員的實際情況因材施教，才能解答學員提出的各種疑難問題，使學員的學習積極性不斷得到(dédào)鼓舞。精品資料合格(hégé)教練員應具備的素質思想道德素質對于(duìyú)教練員思想道德方面應做到以下三點：（1）愛崗位，把駕陪作為事業(yè)來對待；（2）愛學員，把學員當做親人來對待；（3）愛車輛，把車輛作為搭檔來對待。精品資料合格(hégé)教練員應具備的素質要成為一名有使命感的教練員一個企業(yè)僅靠管理制度管理是不行的，因為制度再完善，也不可能縱向到底，橫向到邊，更不可能盯住每一個人。如果一個人缺乏責任感和使命感，恐怕(kǒngpà)什么樣的制度都很難生效。因此，一旦踏上了一個工作崗位，就意味著選擇一份責任，擁有了一份使命。其實，當一個人去完成一項任務時，實質上就是履行一種契約，責任感和使命感就是契約的遵守和敬畏。只有信仰的力量和自我約束，才能促使一個人不僅能準確無誤的去完成任務，而且比要求的做得更出色。精品資料職業(yè)道德(zhíyèdàodé)規(guī)范和仁禮信廉勤深港人：精品資料職業(yè)道德(zhíyèdàodé)規(guī)范廉：要求教練員潔身自好、廉潔教學，不以任何僥幸心理謀取不義之財。和：要求教練員接人待物要態(tài)度(tàidu)謙和，對外和藹可親，對內要和睦相處。勤：教練員要努力認真工作，以勤自勉，更要不斷提升自己的崗位技能，以滿足學員的各項學習需求精品資料職業(yè)道德(zhíyèdàodé)規(guī)范仁：仁愛、正義(zhèngyì)，是一種道德范疇，指人與人之間要友愛、互助、同情等。禮：要求教練員要遵守公司及社會公共的禮儀規(guī)范標準，以職業(yè)化的形象、心態(tài)、語言和行為準則行事。信：意為誠實、不欺。對外要信守承諾，對內要相互信任。精品資料教練員工作(gōngzuò)禮儀規(guī)范1、與公司(ɡōnɡsī)同事或領導要以禮相待，團結互助。2、教學期間與其他同事的教學車輛相遇，要禮讓三分，為學員作出良好的表率。3、教學期間要文明用語，禮貌待人。4、準時抵達訓練場要熱情接待學員，認真解答學員學習的疑惑。5、教學期間要有耐性，不得對學員發(fā)脾氣、打或者謾罵學員。精品資料教練員工作(gōngzuò)禮儀規(guī)范6、公平公正對待每一位學員。7、尊重每一位學員宗教習慣、語言習慣，不得作出和說出有種族歧視、性別歧視、宗教歧視的行為和語言。8、針對每一位學員學習的不同階段與個性，執(zhí)行具有針對性的教學方法，做到提供個性化服務(fúwù)，追求顧客持續(xù)滿意。