高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)專項(xiàng)：非連續(xù)性文本閱讀

高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)專項(xiàng)：非連續(xù)性文本閱讀一、閱讀下面材料，完成下面小題。材料一2015年，教育部、共青團(tuán)中央、全國(guó)少工委出臺(tái)了《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》，要求充分發(fā)揮勞動(dòng)綜合育人功能，以勞樹德、以勞增智、以勞強(qiáng)體、以勞育美、以勞創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。在教育部門倡導(dǎo)下，北京市各中小學(xué)努力拓寬勞動(dòng)教育的途徑，積極開展課外校外勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，校外勞動(dòng)教育基地的開發(fā)與建設(shè)有了很大進(jìn)展。截至2019年12月，全市承擔(dān)勞動(dòng)教育課程的“社會(huì)大課堂”涉及的資源單位已有120余家，市級(jí)學(xué)工學(xué)農(nóng)基地開發(fā)的勞動(dòng)教育特色課程已有200多門。例如，中國(guó)農(nóng)業(yè)機(jī)械化科學(xué)研究院作為北京市學(xué)農(nóng)基地，以“農(nóng)事教育，提升素養(yǎng)”為主線，開發(fā)了58門探究體驗(yàn)類課程，分為走進(jìn)田間、走進(jìn)智能化養(yǎng)殖中心、走進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品實(shí)驗(yàn)室等八大系列，涉及“農(nóng)林牧副漁”五大行業(yè)。中小學(xué)校與校外勞動(dòng)教育基地緊密合作，校外資源校內(nèi)共享，校本課程校外實(shí)施，課外校外的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)蓬勃開展。材料二為了加強(qiáng)勞動(dòng)教育，北京市中小學(xué)在正確認(rèn)識(shí)勞動(dòng)教育價(jià)值定位的基礎(chǔ)上，積極探索如何在學(xué)科教學(xué)中進(jìn)一步滲透勞動(dòng)教育。例如，某校結(jié)合“種植”勞動(dòng)特色課程，制訂了學(xué)習(xí)方案（見(jiàn)表），目的在于為學(xué)生真正“走進(jìn)田間”提供必備的知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生在種植實(shí)踐中________。學(xué)科專業(yè)有機(jī)滲透勞動(dòng)教育成為開展勞動(dòng)教育的新途徑。表“學(xué)科專業(yè)有機(jī)滲透勞動(dòng)教育”學(xué)習(xí)方案學(xué)科學(xué)科知識(shí)“學(xué)科+勞動(dòng)”實(shí)踐活動(dòng)可解決的種植實(shí)踐問(wèn)題化學(xué)酸和堿測(cè)量種植園土地的酸堿度確定能夠種植的作物類型數(shù)學(xué)不規(guī)則圖形面積計(jì)算種植園各區(qū)城的面積統(tǒng)籌安排不同作物的種植區(qū)域物理測(cè)量測(cè)量種植園的溫度和濕度為作物提供適宜的生長(zhǎng)條件生物學(xué)植物分類植株的生長(zhǎng)了解作物的基本特征觀察、記錄作物的生長(zhǎng)變化選擇適宜種植的品種制作植物標(biāo)識(shí)牌授粉、剪枝、間苗、除草語(yǔ)文應(yīng)用文寫作撰寫種植日志編輯種植園宣傳稿總結(jié)種植經(jīng)驗(yàn)宣傳種植知識(shí)材料三2022年4月，教育部頒布了《義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，規(guī)定從2022年9月起，學(xué)校應(yīng)開設(shè)獨(dú)立的勞動(dòng)必修課程。勞動(dòng)課程內(nèi)容共設(shè)置十個(gè)任務(wù)群，分為日常生活勞動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)和服務(wù)性勞動(dòng)三大類。日常生活勞動(dòng)包括清潔與衛(wèi)生、整理與收納、烹任與營(yíng)養(yǎng)、家用器具使用與維護(hù)四個(gè)任務(wù)群，生產(chǎn)勞動(dòng)包括農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)、傳統(tǒng)工藝制作、工業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)、新技術(shù)體驗(yàn)與應(yīng)用四個(gè)任務(wù)群，服務(wù)性勞動(dòng)包括現(xiàn)代服務(wù)業(yè)勞動(dòng)、公益勞動(dòng)與志愿服務(wù)兩個(gè)任務(wù)群。開設(shè)獨(dú)立的勞動(dòng)必修課程將成為推動(dòng)勞動(dòng)教育持續(xù)發(fā)展的重要途徑。全面實(shí)施勞動(dòng)教育，還需要在校園文化建設(shè)中強(qiáng)化勞動(dòng)文化。在學(xué)校的各類活動(dòng)中倡導(dǎo)學(xué)生向勞動(dòng)榜樣學(xué)習(xí)，引領(lǐng)學(xué)生樹立公共服務(wù)意識(shí)，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)。1.根據(jù)以上三則材料，下列關(guān)于我國(guó)勞動(dòng)教育的說(shuō)法，不符合文意的一項(xiàng)是（）【甲】北京市中小學(xué)建設(shè)智能化養(yǎng)殖中心開展體驗(yàn)類課程?！疽摇俊皩W(xué)科+勞動(dòng)”實(shí)踐活動(dòng)既內(nèi)容豐富，又形式多樣?！颈空砼c收納、家用器具使用與維護(hù)是日常生活勞動(dòng)。2.根據(jù)材料二中表1的信息，在材料二的橫線處補(bǔ)寫一句話。3.從上述三則材料中可以看出，實(shí)施勞動(dòng)教育有四個(gè)途徑：_____，_____，_____，④在校園文化建設(shè)中強(qiáng)化勞動(dòng)文化。（每空限15字以內(nèi)）【答案】1.甲2.示例：強(qiáng)化學(xué)科知識(shí)3..①日常生活勞動(dòng)②生產(chǎn)勞動(dòng)③服務(wù)性勞動(dòng)【解析】【1題詳解】本題考查篩選信息。由材料一“中國(guó)農(nóng)業(yè)機(jī)械化科學(xué)研究院作為北京市學(xué)農(nóng)基地，以“農(nóng)事教育，提升素養(yǎng)”為主線，開發(fā)了58門探究體驗(yàn)類課程，分為走進(jìn)田間、走進(jìn)智能化養(yǎng)殖中心、走進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品實(shí)驗(yàn)室等八大系列，涉及‘農(nóng)林牧副漁’五大行業(yè)”可知，“北京市中小學(xué)建設(shè)智能化養(yǎng)殖中心開展體驗(yàn)類課程”的表述不準(zhǔn)確，故選【甲】?！?題詳解】本題考查對(duì)內(nèi)容的理解與概括。由材料二“北京市中小學(xué)在正確認(rèn)識(shí)勞動(dòng)教育價(jià)值定位的基礎(chǔ)上，積極探索如何在學(xué)科教學(xué)中進(jìn)一步滲透勞動(dòng)教育”可知，這則材料強(qiáng)調(diào)的是如何將學(xué)科知識(shí)和勞動(dòng)教育相結(jié)合，所以學(xué)習(xí)方案制定的目的既要強(qiáng)化學(xué)科知識(shí)，又要進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐。針對(duì)題干已經(jīng)指出“種植實(shí)踐”這一方面，補(bǔ)充的內(nèi)容側(cè)重學(xué)科知識(shí)即可。示例：引導(dǎo)學(xué)生在種植實(shí)踐中深化學(xué)科知識(shí)?！?題詳解】本題考查篩選信息。由材料三“勞動(dòng)課程內(nèi)容共設(shè)置十個(gè)任務(wù)群，分為日常生活勞動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)和服務(wù)性勞動(dòng)三大類”“全面實(shí)施勞動(dòng)教育，還需要在校園文化建設(shè)中強(qiáng)化勞動(dòng)文化”可知，實(shí)施勞動(dòng)教育有四個(gè)途徑：日常生活勞動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)、服務(wù)性勞動(dòng)和在校園文化建設(shè)中強(qiáng)化勞動(dòng)文化。二、閱讀下面材料，完成下面小題?！静牧弦弧?021年3月，《北京市“十四五”時(shí)期智慧城市發(fā)展行動(dòng)綱要》正式頒布，到2025年，北京將建設(shè)成為全球新型智慧城市的標(biāo)桿城市。智慧城市是以5G、大數(shù)據(jù)、人工智能、區(qū)塊鏈等一系列科技創(chuàng)新成果為基礎(chǔ)的城市、其“智慧”體現(xiàn)在及時(shí)捕捉并報(bào)送信息、快速而精準(zhǔn)地分析海量數(shù)據(jù)、迅速給出應(yīng)對(duì)方案等方面。就像一個(gè)“智慧”的人，能通過(guò)感覺(jué)器官敏銳地獲得信息，通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)迅速傳輸給大腦，大腦馬上作出判斷并形成處理問(wèn)題的策略。智慧城市的感覺(jué)器官是包括攝像頭、傳感器等在內(nèi)的信息收集系統(tǒng)，神經(jīng)系統(tǒng)是互聯(lián)網(wǎng)等數(shù)字信息通道，大腦則是城市智能運(yùn)營(yíng)指揮中心。建設(shè)智慧城市，能有效提高政務(wù)管理效能。比如，工作人員巡查時(shí)發(fā)現(xiàn)一處井蓋損壞，打開“大城管”APP，拍照，上傳井蓋信息；網(wǎng)絡(luò)后臺(tái)調(diào)用城市大腦相關(guān)數(shù)據(jù)比對(duì)研判；處置單位收到工單，赴現(xiàn)場(chǎng)更換井蓋。整個(gè)過(guò)程僅用三四個(gè)小時(shí)，而以前處理此類情況最快也要一天。【材料二】智慧城市強(qiáng)調(diào)技術(shù)，但不是被技術(shù)制約，而是人在利用技術(shù)，更是以人為中心，目的是為人們提供更廣泛、更深入的服務(wù)。生活在智慧城市里，人們的生活會(huì)越來(lái)越便利。智慧城市管理系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了“讓數(shù)據(jù)多跑路，讓人少跑腿”，辦事減少了程序，節(jié)約了時(shí)間，也不再受地點(diǎn)的限制。近幾年，“首都之窗”網(wǎng)站就提供了“上一網(wǎng)、交一表、找一人、辦一次”的便民服務(wù)。北京交通行業(yè)政務(wù)服務(wù)也已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了“一網(wǎng)通辦、全程網(wǎng)辦、跨區(qū)協(xié)辦、全市可辦”，申請(qǐng)人可在任何地方上網(wǎng)辦理業(yè)務(wù)，而不必跑到固定的辦事地點(diǎn)。建設(shè)智慧城市帶來(lái)的便利還體現(xiàn)在能解決特殊時(shí)期的困難。新冠肺炎疫情期間，需要人們盡量少去人流密集的場(chǎng)所，這給需要就醫(yī)的病人帶來(lái)了困難。為此，北京市各區(qū)紛紛上線“智慧家醫(yī)”遠(yuǎn)程服務(wù)，將問(wèn)診從線下轉(zhuǎn)移到線上，醫(yī)生通過(guò)在線交流提供就診服務(wù)，有效減少了病人去醫(yī)院就診時(shí)交叉感染的風(fēng)險(xiǎn)?！静牧先吭诮ㄔO(shè)智慧北京的過(guò)程中，城市基礎(chǔ)設(shè)施的智能化水平、整體數(shù)據(jù)治理能力日益提高，這樣的條件自然會(huì)吸引眾多高科技產(chǎn)業(yè)落地，從而促進(jìn)數(shù)字經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。智能網(wǎng)聯(lián)汽車是無(wú)需司機(jī)操作的自動(dòng)駕駛汽車，該行業(yè)是未來(lái)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略制高點(diǎn)。但汽車實(shí)現(xiàn)自動(dòng)駕駛離不開智能化的道路、專用的信息網(wǎng)絡(luò)等基礎(chǔ)設(shè)施，換句話說(shuō)，要發(fā)展“聰明的車”，得先建設(shè)“智能的路”。北京在道路智能化方面表現(xiàn)突出，因此在推進(jìn)自動(dòng)駕駛車輛上路測(cè)試方面進(jìn)展迅速。2018年到2020年，____________。正因?yàn)榫邆溥@些優(yōu)勢(shì)、2021年5月，北京成為全國(guó)首批“智慧城市基礎(chǔ)設(shè)施與智能網(wǎng)聯(lián)汽車協(xié)同發(fā)展”項(xiàng)目的試點(diǎn)城市之一。該項(xiàng)目對(duì)業(yè)內(nèi)高端企業(yè)極具吸引力，將促進(jìn)物聯(lián)網(wǎng)、人工智能以及半導(dǎo)體等產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，具有極大的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。未來(lái)，北京不僅有“聰明的車”“智能的路”，還有“新型的經(jīng)濟(jì)”，而“協(xié)同發(fā)展”項(xiàng)目不過(guò)是智慧城市中數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)例子。智慧的北京，一定比你想象的更美好。1.從上述三則材料可以看出，建設(shè)智慧城市的好處有：①________、②_________、③________。（每空限10個(gè)字以內(nèi)）2.下列對(duì)“智慧城市”中“智慧”的理解，不符合文意的一項(xiàng)是（）【甲】以獲得科技創(chuàng)新成果為目的【乙】及時(shí)捕捉信息并且快速上報(bào)【丙】快速而精準(zhǔn)地分析海量數(shù)據(jù)3.根據(jù)材料三的內(nèi)容和圖1的信息，下列在文中橫線處填入的內(nèi)容，準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）【甲】北京市智能化道路總里程數(shù)增加了二百多萬(wàn)公里【乙】北京市自動(dòng)駕駛車輛道路測(cè)試?yán)锍讨鹪戮徛鲩L(zhǎng)【丙】北京市自動(dòng)駕駛車輛道路測(cè)試?yán)锍讨鹉昕焖僭鲩L(zhǎng)【答案】1.①.示例：①提高政務(wù)管理效能②.②便利市民生活③.③促進(jìn)數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展2.甲3.丙【解析】【1題詳解】本題考查內(nèi)容提煉概括。根據(jù)材料一第三段“建設(shè)智慧城市，能有效提高政務(wù)管理效能”提煉：提高政務(wù)管理效能；根據(jù)材料二第一段“生活在智慧城市里，人們的生活會(huì)越來(lái)越便利”提煉概括為：便利市民生活；根據(jù)材料三第一段“這樣的條件自然會(huì)吸引眾多高科技產(chǎn)業(yè)落地，從而促進(jìn)數(shù)字經(jīng)濟(jì)的發(fā)展”提煉：促進(jìn)數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展。【2題詳解】甲.根據(jù)材料一“其‘智慧’體現(xiàn)在及時(shí)捕捉并報(bào)送信息、快速而精準(zhǔn)地分析海量數(shù)據(jù)、迅速給出應(yīng)對(duì)方案等方面”，不包括“以獲得科技創(chuàng)新成果為目的”。故選甲?！?題詳解】本題考查獲取圖表信息的能力。甲.根據(jù)圖表可知，北京市智能化道路總里程數(shù)由15——109，增加了不到一百萬(wàn)公里?！霸黾恿硕俣嗳f(wàn)公里”有誤；乙.根據(jù)圖表可知，2018年15萬(wàn)公里到2019年104萬(wàn)公里，增長(zhǎng)快速，理解為“緩慢增長(zhǎng)”不正確；故選丙。三、閱讀下面材料，完成下面小題。材料一北京老城，即市區(qū)二環(huán)路以內(nèi)（含護(hù)城河及其遺址）區(qū)域，屬于“首都功能核心區(qū)”的主體部分。歷經(jīng)元明清三朝規(guī)劃、建設(shè)和完善的北京老城建筑群，堪稱古代都城建設(shè)史上的經(jīng)典之作。其中最核心的是“1+4”的城市格局，正如圖1所示：一條中軸線居中，①、②、③、④四重城廓層層拱衛(wèi)并延展開去。有古建筑研究專家高度評(píng)價(jià)北京老城的格局，認(rèn)為北京城“所特具的優(yōu)點(diǎn)主要就在它那具有計(jì)劃性的城市的整體”。因此，近年來(lái)首都城市總體規(guī)劃結(jié)合城市建設(shè)的實(shí)際情況，始終把加強(qiáng)老城格局整體保護(hù)作為重要任務(wù)，即將兩軸（中軸線和長(zhǎng)安街）、四重城廓、棋盤路網(wǎng)、歷史水系等作為整體進(jìn)行保護(hù)。材料二位于南鑼鼓巷地區(qū)的雨兒胡同是頗受游人喜愛(ài)的休閑去處。幾年以前，這里和老城大多數(shù)胡同一樣，私搭亂建普遍，歷史風(fēng)貌破壞嚴(yán)重。經(jīng)過(guò)整治提升，雨兒胡同拆除違建，修繕加固老屋，綠化美化院落，逐步恢復(fù)了老北京胡同的風(fēng)貌，這條背街小巷由此成為“北京最美街巷”。如果說(shuō)。大街是城市的“面子”，那么背街小巷就是“里子”。北京市前些年更多的是在治理“面子”，近年來(lái)則將“里子”也納入了重點(diǎn)治理范圍，并制定了《首都核心區(qū)背街小巷環(huán)境整治提升三年（2017-2019年）行動(dòng)方案》，雨兒胡同的變化就是這一方案的實(shí)施成果之一。三年來(lái)，首都功能核心區(qū)已完成1674條“毛細(xì)血管”的改造，讓背街小巷也舊貌換新顏。未來(lái)三年，背街小巷整治提升工作還將在全市范圍內(nèi)持續(xù)推進(jìn)。計(jì)劃完成3261條達(dá)標(biāo)類、精治類背街小巷的精細(xì)化整治提升。材料三近幾年，老城保護(hù)思路有了新發(fā)展，提出了可持續(xù)保護(hù)的理念。這一理念不提倡將老城變成博物館供人參觀，而強(qiáng)調(diào)在不破壞歷史風(fēng)貌的前提下改善街區(qū)人居環(huán)境，讓居民們更好地生活在老城中，使老城在濃郁的生活氣息中得到可持續(xù)保護(hù)。可持續(xù)保護(hù)的要點(diǎn)之一，是在保護(hù)街區(qū)風(fēng)貌的同時(shí)重視改善公共服務(wù)設(shè)施的功能，滿足居民的需要。如前門地區(qū)近年來(lái)集中解決了街區(qū)內(nèi)影響歷史風(fēng)貌的問(wèn)題，改造地下管線，建設(shè)口袋公園，營(yíng)造出“老胡同”里的“新生活”?？沙掷m(xù)保護(hù)的要點(diǎn)之二，是同步改善與街區(qū)空間相輔相成的文化環(huán)境，讓胡同中的老北京味道更濃。如東四地區(qū)舉辦的“報(bào)春”活動(dòng)和“奔跑中尋找東四胡同記憶”的迷你馬拉松活動(dòng)，吸引居民廣泛參與，讓傳統(tǒng)文化進(jìn)一步融入現(xiàn)代生活。如今生活在胡同里的居民，用得上暖氣、空調(diào)、網(wǎng)絡(luò)，看得見(jiàn)青磚、灰瓦、綠槐。這些變化說(shuō)明，保護(hù)老城的觀念發(fā)生了轉(zhuǎn)變，從簡(jiǎn)單的“為保護(hù)而保護(hù)”轉(zhuǎn)向了綜合協(xié)調(diào)的可持續(xù)保護(hù)。1.根據(jù)圖1中的信息，結(jié)合上下文，在材料一的橫線處應(yīng)填入的名稱依次為①、②、③、④。2.材料三最后一段提到“保護(hù)老城的觀念發(fā)生了轉(zhuǎn)變”，以下與轉(zhuǎn)變之后的觀念完全一致的一項(xiàng)是（）【甲】將老城變成博物館供人參觀，發(fā)揮其教育功能?！疽摇吭诓黄茐臍v史風(fēng)貌的前提下改善街區(qū)人居環(huán)境?！颈扛纳乒卜?wù)設(shè)施的功能，滿足居民生活需3.從上述三則材料可以看出，北京老城保護(hù)的原則有：①、①、③。（每空限10個(gè)字以內(nèi)）【答案】1.①紫禁城②皇城③內(nèi)城④外城2.乙3.①老城格局整體保護(hù)②背街小巷精細(xì)化整治③人居環(huán)境可持續(xù)保護(hù)【解析】【1題詳解】本題考查結(jié)合材料和圖例提取信息。文中所說(shuō)的“1+4”的城市格局，由示意圖可知，“1”是一條中軸線，“4”是四個(gè)城，圖中所示由內(nèi)到外這四個(gè)城分別是紫禁城、皇城、內(nèi)城、外城?！?題詳解】本題考查對(duì)材料信息的提煉和整合。由材料三最后一段“胡同里的居民，用得上暖氣、空調(diào)、網(wǎng)絡(luò)”說(shuō)明可持續(xù)性保護(hù)老城的“改善街區(qū)人居環(huán)境”的觀念；“看得見(jiàn)青磚、灰瓦、綠槐”說(shuō)明可持續(xù)性保護(hù)老城的“不破壞歷史風(fēng)貌”的觀念，并結(jié)合材料三第一段“可持續(xù)保護(hù)的理念強(qiáng)調(diào)在不破壞歷史風(fēng)貌的前提下改善街區(qū)人居環(huán)境”這一內(nèi)容可知“乙”與“轉(zhuǎn)變之后的觀念完全一致”，故選乙。【3題詳解】本題考查對(duì)材料主旨的理解。三則材料分別從三方面寫北京老城保護(hù)的原則，材料一強(qiáng)調(diào)“始終把加強(qiáng)老城格局整體保護(hù)作為首要任務(wù)”，說(shuō)明“老城格局整體保護(hù)”的原則；材料二用雨兒胡同的例子強(qiáng)調(diào)“背街小巷整治提升工作持續(xù)推進(jìn)，計(jì)劃完成達(dá)標(biāo)類、精治類背街小巷的精細(xì)化整治提升”，說(shuō)明“背街小巷精細(xì)化整治”的原則；材料三強(qiáng)調(diào)“在不破壞歷史風(fēng)貌的前提下改善街區(qū)人居環(huán)境”，說(shuō)明“人居環(huán)境可持續(xù)保護(hù)”的原則。四、閱讀下面材料，完成下列小題?！静牧弦弧恐袊?guó)是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，基礎(chǔ)差，底子薄，人口多，貧困人口尤其是農(nóng)村的貧困人口眾多。為了促進(jìn)發(fā)展，消除貧田，實(shí)現(xiàn)共同富裕，新中國(guó)成立以來(lái)，在黨的領(lǐng)異下，政府始終將扶貧減貧作為國(guó)家發(fā)展的重要任務(wù)。建國(guó)之初，國(guó)家實(shí)行土地改革，建立了社會(huì)主義制度，為消除貧困奠定了制度基礎(chǔ)。1978年國(guó)家全面實(shí)施改革開放，經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，農(nóng)村貧困人口大幅減少。為進(jìn)一步提升減貧成效，自1986年起，黨進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)扶貧工作的領(lǐng)導(dǎo)，政府成立了專門扶貧機(jī)構(gòu)，開始進(jìn)行有組織、有計(jì)劃、大規(guī)模的開發(fā)式扶貧，并先后制定實(shí)施了《國(guó)家八七扶貧攻堅(jiān)計(jì)劃(1994-2000年)》《中國(guó)農(nóng)村扶貧開發(fā)綱要(2001-2010年)》《中國(guó)農(nóng)村扶貧開發(fā)綱要(2011-2020年)。2013年，為全面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗日標(biāo)，黨和政府又提出了精準(zhǔn)扶貧戰(zhàn)略。圖11978-2017年全國(guó)農(nóng)村貧困人口變化(按2010年貧困標(biāo)準(zhǔn)〕圖1數(shù)據(jù)來(lái)源:國(guó)家統(tǒng)計(jì)局住戶調(diào)查辦公室《2017中國(guó)農(nóng)村貧困監(jiān)測(cè)報(bào)告》，中國(guó)統(tǒng)計(jì)出版社，2017。，中國(guó)扶貧取得了舉世矚目的成就。在聯(lián)合國(guó)總部舉辦的中國(guó)脫貧成就展開幕式上，聯(lián)合國(guó)常務(wù)副秘書長(zhǎng)阿明娜明確表示，中國(guó)減貧取得了巨大成就，為其他發(fā)展中國(guó)家實(shí)施2030年可持續(xù)發(fā)展議程提供了重要經(jīng)驗(yàn)?！静牧隙咳鐣?huì)廣泛參與扶貧工作，加快推進(jìn)了扶貧開發(fā)的進(jìn)程。例如，我國(guó)社會(huì)參與最廣泛的民間公益事業(yè)——希望工程，截至2018年已累計(jì)接受捐款150.23億元，資助困難學(xué)生594.9萬(wàn)名，援建希望小學(xué)20110所。大江南北，長(zhǎng)城內(nèi)外，因貧困失學(xué)的兒童猶如久旱禾苗逢甘霖，在朗朗的讀書聲中揚(yáng)起了理想的風(fēng)帆。而發(fā)達(dá)地區(qū)、科研院校、民營(yíng)企業(yè)，通過(guò)對(duì)口支援、定點(diǎn)幫扶、結(jié)對(duì)幫扶，實(shí)施專項(xiàng)扶貧工程，推動(dòng)了貧困治理的專業(yè)化發(fā)展，提升了貧困治理的實(shí)際成效。如東部發(fā)達(dá)地區(qū)幫扶西部地區(qū)的“東西部扶貧協(xié)作”，自1996年至2014年，實(shí)施合作項(xiàng)目8萬(wàn)余個(gè)。2001年開始，北京大學(xué)、清華大學(xué)等13所高校對(duì)西部13所高校實(shí)施“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶。2015年開始的“萬(wàn)企幫萬(wàn)村”行動(dòng)，短短三年，就有5.54萬(wàn)家民營(yíng)企業(yè)對(duì)口幫扶了6.28萬(wàn)個(gè)貧因村。事實(shí)說(shuō)明，①多方資源、協(xié)同多種機(jī)制、集全社會(huì)之力幫扶貧困地區(qū)以及困難群眾，已成為中國(guó)治理貧困的寶貴經(jīng)驗(yàn)?！静牧先繛榇蜈A脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，近年來(lái)，國(guó)家實(shí)施了精準(zhǔn)扶貧戰(zhàn)略，針對(duì)不同貧困區(qū)域環(huán)境、不同貧困農(nóng)戶狀況，對(duì)扶貧對(duì)象實(shí)施精確識(shí)別、精確幫扶、精確管理。以革命老區(qū)延安為例，自開展精準(zhǔn)扶貧以來(lái)，全市建檔立卡有勞動(dòng)能力的4.51萬(wàn)戶、13.38萬(wàn)貧困人口依靠蘋果種植、棚栽、養(yǎng)殖等致富產(chǎn)業(yè)脫貧;建立了43個(gè)扶貧就業(yè)基地，34個(gè)社區(qū)工廠，為無(wú)法離鄉(xiāng)、無(wú)業(yè)可扶、無(wú)力脫貧的貧困勞動(dòng)力提供就業(yè)機(jī)會(huì)，使11589名貧困人口依靠穩(wěn)定就業(yè)脫貧。這種一對(duì)一的精準(zhǔn)扶貧，就像在莊稼的根部施肥澆水，效果更為顯著。2019年5月7日，陜西省人民政府宣布，延安實(shí)現(xiàn)整體脫貧的目標(biāo)。實(shí)踐證明②，為老區(qū)脫貧走出了一條新路。1.根據(jù)【材料一】中圖1的信息，在【材料一】的橫線處補(bǔ)寫一句話。2.依據(jù)上下文，在【材料二】和【材料三】的橫線處依次填入的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.①整合②延安整體脫貧的地區(qū)B.①整合②延安地區(qū)的精準(zhǔn)扶貧C.①集合②延安整體脫貧的地區(qū)D.①集合②延安精準(zhǔn)扶貧的地區(qū)3.從上述三則材料可以看出，我國(guó)扶貧工作取得巨大成就的主要原因分別是______、___________、______________。(每空限10個(gè)字以內(nèi))【答案】1.改革開放以來(lái)，中國(guó)農(nóng)村貧困人口逐年減少2.B3.①扶貧制度、政策、戰(zhàn)略的實(shí)施②全社會(huì)廣泛參與扶貧工作③因地制宜實(shí)施精準(zhǔn)扶貧【解析】【1題詳解】此題考查的是圖表的分析探究。解答此類試題時(shí)，首先要審清標(biāo)題，標(biāo)題能有效地提供信息。然后審內(nèi)容，遵循縱比比變化，橫比比聯(lián)系（差距）的原則，從比較中得出結(jié)論。圖1是“1978-2017年全國(guó)農(nóng)村貧困人口變化”，從中可以看出自1978年改革開放以來(lái)，全國(guó)農(nóng)村貧困人口數(shù)量逐年減少。據(jù)此作答?！?題詳解】此題考查的是語(yǔ)段的銜接?！罢稀币馑际峭ㄟ^(guò)整頓、協(xié)調(diào)重新組合。“集合”的意思是.許多分散的人或物聚在一起。根據(jù)意思可以確定空①應(yīng)為“整合”?！把影舱w脫貧的地區(qū)”和“延安地區(qū)的精準(zhǔn)扶貧”都屬于偏正短語(yǔ)，但二者的強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)有區(qū)別。前者重在“地區(qū)”，后者重在“精準(zhǔn)扶貧”的策略，聯(lián)系材料內(nèi)容，應(yīng)該填“延安地區(qū)的精準(zhǔn)扶貧”。故選B?！?題詳解】此題考查的是對(duì)材料的理解和概括。材料一中“建國(guó)之初，國(guó)家實(shí)行土地改革，建立了社會(huì)主義制度，為消除貧困奠定了制度基礎(chǔ)”“1978年國(guó)家全面實(shí)施改革開放，經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，農(nóng)村貧困人口大幅減少。為進(jìn)一步提升減貧成效，自1986年起，黨進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)扶貧工作的領(lǐng)導(dǎo)，政府成立了專門扶貧機(jī)構(gòu)，開始進(jìn)行有組織、有計(jì)劃、大規(guī)模的開發(fā)式扶貧”——說(shuō)明了扶貧制度、政策等的實(shí)施使扶貧工作取得巨大成就；材料二“全社會(huì)廣泛參與扶貧工作，加快推進(jìn)了扶貧開發(fā)的進(jìn)程”。材料三“國(guó)家實(shí)施了精準(zhǔn)扶貧戰(zhàn)略，針對(duì)不同貧困區(qū)域環(huán)境、不同貧困農(nóng)戶狀況，對(duì)扶貧對(duì)象實(shí)施精確識(shí)別、精確幫扶、精確管理”。據(jù)此理解作答。五、閱讀下面材料，完成下面小題?！静牧弦弧抗蕦m博物院（簡(jiǎn)稱“故宮”)成立于1925年，是中國(guó)最大的古代文化藝術(shù)博物館，是中國(guó)文化遺產(chǎn)的守護(hù)者和傳承者。截至2016年底，故宮文物藏品總數(shù)達(dá)186萬(wàn)余件。近年來(lái)，故官以豐富的館藏資源為基礎(chǔ)開展文化普及活動(dòng)，成為公共教育的重要場(chǎng)所。展覽是博物館最基本的教育形式。為了使展覽效果最優(yōu)化，故宮在以往展覽的基礎(chǔ)上，改變思路，不斷創(chuàng)新，開創(chuàng)了文物藏品①的新方式：展覽不再是對(duì)文物進(jìn)行簡(jiǎn)單擺放，而是通過(guò)文字、顏色、聲音、圖像等進(jìn)行藝術(shù)再現(xiàn)；同時(shí)，通過(guò)圖錄制作、書籍編寫、學(xué)術(shù)研討、數(shù)字影像輔助導(dǎo)覽等方式，讓觀眾在觀展時(shí)更好地了解展品的文化內(nèi)涵。2016年，故宮成立教育中心，針對(duì)不同年齡、層次的觀眾，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的體驗(yàn)活動(dòng)，全面、立體地發(fā)揮故宮的公共教育功能。在公共教育中，故宮重視與教育機(jī)構(gòu)合作，采用館校合作方式開展選修課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓青少年在輕松活潑的參與中了解優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。【材料二】中國(guó)國(guó)家博物館（簡(jiǎn)稱“國(guó)博”)是一座全面系統(tǒng)展現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化的綜合性博物館。館中設(shè)有“古代中國(guó)”“復(fù)興之路”兩個(gè)基本陳列和10多個(gè)不同門類的專題展覽，每年還有50余個(gè)臨時(shí)展覽，國(guó)博己經(jīng)成為公共教育的重要平臺(tái)。近年來(lái)，國(guó)博的展覽吸引了國(guó)內(nèi)外眾多觀眾前來(lái)參觀。2017年國(guó)博接待觀眾總量達(dá)806萬(wàn)人次，其中包括未成年觀眾139萬(wàn)人次。為了充分發(fā)揮國(guó)博的公共教育功能，自2012年5月起，國(guó)博設(shè)立了教育體驗(yàn)區(qū)。目前，圍繞“歷史與藝術(shù)并重”的主題，根據(jù)家庭、學(xué)校和社會(huì)不同群體開發(fā)了“陽(yáng)光少年”“社會(huì)大課堂”“文化博覽”三大系列課程，形成了以藏品為基礎(chǔ)，以體驗(yàn)為重要方式的公共教育新模式。國(guó)博特別重視與學(xué)校合作，例如，為了使博物館的館藏資源和學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容相互補(bǔ)充，采用“雙師教學(xué)”的模式，讓學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)有全方位的認(rèn)知?！静牧先恐袊?guó)科學(xué)技術(shù)館（簡(jiǎn)稱“科技館”)是一座國(guó)家級(jí)綜合性科技館，是實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、普及科學(xué)知識(shí)、提高公眾科學(xué)素養(yǎng)的大型科技教育設(shè)施?？萍拣^以科學(xué)性和趣味性相結(jié)合的展覽設(shè)計(jì)理念開展公共教育，吸引了眾多的參觀者。館中展品涉及航空、航天、機(jī)械、交通、能源、信息科技、生物科技、納米科技等眾多領(lǐng)域?？萍拣^在利用展品進(jìn)行展覽教育的同時(shí)，還設(shè)置了科普活動(dòng)室和實(shí)驗(yàn)室，配置了計(jì)算機(jī)、微型機(jī)床、3D打印機(jī)等近200套不同系列活動(dòng)器材和40多套相關(guān)的實(shí)驗(yàn)儀器，設(shè)計(jì)了“飛行器的奧秘”“光影探秘”“生命科學(xué)俱樂(lè)部”等系列活動(dòng)，讓觀眾在親身體驗(yàn)中，加深對(duì)科學(xué)的理解。②，吸引了越來(lái)越多的參觀者，尤其是青少年。2017年9月1日，科技館正式啟動(dòng)“館校結(jié)合基地?！表?xiàng)目，為首批200所中小學(xué)校提供場(chǎng)館活動(dòng)，為創(chuàng)新人才培養(yǎng)、校本課程開發(fā)、科技教師培訓(xùn)等提供服務(wù)。1.依據(jù)上下文，在【材料一】和【材料三】橫線處依次填入的語(yǔ)句，都正確的一項(xiàng)是（）A.①展出和闡明②科普實(shí)踐活動(dòng)的這些內(nèi)容B.①闡釋和展示②這些豐富的科普實(shí)踐活動(dòng)C.①展示和闡釋②這些豐富的科普實(shí)踐活動(dòng)D.①闡明和展出②科普實(shí)踐活動(dòng)的這些內(nèi)容2.閱讀【材料二】中的圖1和圖2，結(jié)合這則材料所說(shuō)明的主要內(nèi)容，你得出的結(jié)論是什么？3.依據(jù)上述三則材料，博物館開展公共教育的主要方式可以概括為________、________、________（每空限8個(gè)字以內(nèi))【答案】1.C2.圖一說(shuō)明國(guó)博接待的觀眾總量逐年增加，國(guó)博已成為公共教育的重要平臺(tái)。圖二顯示國(guó)博接待的未成年人的數(shù)量逐年增加，說(shuō)明國(guó)博重視與學(xué)校合作，成功發(fā)揮教育功能。3.(1)形式多樣的展覽(2)豐富的活動(dòng)體驗(yàn)(3)館校合作【解析】【1題詳解】考查對(duì)詞語(yǔ)的理解?！罢故尽睌[出來(lái)讓人看，比如說(shuō)展柜，展架等等，“展出”指展覽出來(lái)。“闡明”指講明白(道理或事件)。“闡釋”指說(shuō)明；解釋?！肮蕦m在以往展覽的基礎(chǔ)上，改變思路”應(yīng)是“展示和闡釋”了一種新的方式。這里應(yīng)填寫對(duì)上一句的總結(jié)句，根據(jù)“科技館在利用展品進(jìn)行展覽教育的同時(shí)，還設(shè)置了科普活動(dòng)室和實(shí)驗(yàn)室”可知這些活動(dòng)是科普活動(dòng)，再對(duì)應(yīng)選項(xiàng)選擇“這些豐富的科普實(shí)踐活動(dòng)”?！?題詳解】首先要讀懂圖表所表述的內(nèi)容，看出圖表是對(duì)什么內(nèi)容的表述；然后用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，抓住問(wèn)題的關(guān)鍵來(lái)作答。看表對(duì)其內(nèi)容進(jìn)行概括或說(shuō)明圖表反映的問(wèn)題時(shí)，既要橫向比較也要縱向比較。圖一的數(shù)據(jù)說(shuō)明國(guó)博接待的觀眾總量逐年增加，國(guó)博已成為公共教育的重要平臺(tái)。圖二數(shù)據(jù)顯示國(guó)博接待的未成年人的數(shù)量逐年增加，說(shuō)明國(guó)博重視與學(xué)校合作，讓學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)有全方位的認(rèn)知。【3題詳解】抓住各則材料的中的關(guān)鍵句子，材料一“通過(guò)圖錄制作、書籍編寫、學(xué)術(shù)研討、數(shù)字影像輔助導(dǎo)覽等方式”概括為“展覽形式多樣”，材料二“根據(jù)家庭、學(xué)校和社會(huì)不同群體開發(fā)了‘陽(yáng)光少年’‘社會(huì)大課堂’‘文化博覽’三大系列課程，形成了以藏品為基礎(chǔ)，以體驗(yàn)為重要方式的公共教育新模式”概括為“豐富的活動(dòng)體驗(yàn)”，材料三“科技館正式啟動(dòng)‘館校結(jié)合基地校’”項(xiàng)目”概括為“館校合作”。六、閱讀下面材料，完成后面小題【材料一】太陽(yáng)能是來(lái)自太陽(yáng)的輻射能量。據(jù)推測(cè)，太陽(yáng)的壽命至少還有幾十億年。因此，對(duì)于地球上的人類來(lái)說(shuō)，太陽(yáng)能是一種用之不盡的可再生能源。日前，世界上太陽(yáng)能利用的常見(jiàn)方式是光熱轉(zhuǎn)換和光電轉(zhuǎn)換。光熱轉(zhuǎn)換是指將太陽(yáng)輻射能①（收集收斂）起來(lái)，直接或間接轉(zhuǎn)化成熱能加以利用，生活中使用最多的是太陽(yáng)能熱水器。將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能，一直是人類美好的理想。太陽(yáng)能電池的發(fā)明將這一理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。太陽(yáng)能光伏發(fā)電是太陽(yáng)能最重要的利用形式之一。近年來(lái)，太陽(yáng)能光伏發(fā)電廣泛應(yīng)用在交通、航天、建筑等領(lǐng)域。盡管太陽(yáng)能利用會(huì)受到自然氣候變化等因素的影響，但由于太陽(yáng)能取之不竭，又對(duì)環(huán)境無(wú)任何污染，因此許多國(guó)家都在大力發(fā)展太陽(yáng)能。2016年我國(guó)光伏發(fā)電新增裝機(jī)容量3454萬(wàn)千瓦，截至2016年底，全國(guó)累計(jì)裝機(jī)容量7742萬(wàn)千瓦，新增和累計(jì)裝機(jī)容量均為全球第一?！静牧隙匡L(fēng)能就是地球表面大量空氣流動(dòng)所產(chǎn)生的動(dòng)能。據(jù)計(jì)算，全球風(fēng)能約為2．74×10^12千瓦，其中可利用的風(fēng)能約為2×10^10千瓦，比地球上可開發(fā)利用的水能總量要大10倍。目前，風(fēng)力發(fā)電已經(jīng)成為風(fēng)能利用的主要形式。隨著經(jīng)濟(jì)的高速增長(zhǎng)和能源消耗的持續(xù)上升，煤炭、石油等常規(guī)能源日益枯竭，環(huán)境持續(xù)惡化。由此，各國(guó)都高度重視風(fēng)能、太陽(yáng)能等新能源的開發(fā)利用。在所有的新能源中，風(fēng)能是近十多年來(lái)發(fā)展最快的。2016年，世界風(fēng)能協(xié)會(huì)發(fā)布全球風(fēng)電發(fā)展報(bào)告，用詳細(xì)數(shù)據(jù)闡說(shuō)了近年來(lái)風(fēng)電在全球的顯著增長(zhǎng)情況。我國(guó)風(fēng)電事業(yè)雖起步較晚，但是，基于國(guó)家政策和資金的支持，得到了快速的發(fā)展。迄今為止，我國(guó)已在河北張家口、新建達(dá)坂城、廣東南澳等地建成多個(gè)大型風(fēng)力發(fā)電場(chǎng)，并且計(jì)劃在江蘇南通、鹽城等地興建10億瓦特級(jí)風(fēng)電場(chǎng)?！静牧先亢Ｋ谠虑蚝吞?yáng)等天體的引力作用下產(chǎn)生周期性的漲落現(xiàn)象，這個(gè)漲落過(guò)程不斷重復(fù)，永不停歇，這種運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象就是潮汐。海水的潮汐運(yùn)動(dòng)有著巨大的能量。潮汐能的利用和太陽(yáng)能、風(fēng)能一樣，對(duì)環(huán)境沒(méi)有污染。于是，在水力發(fā)電的基礎(chǔ)上，人們又將潮汐能用于發(fā)電。據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，全球海洋中可開采利用的潮汐能約為6．4×10^7千瓦。我國(guó)位于亞洲的東部，瀕臨太平洋，海岸線長(zhǎng)且港灣交錯(cuò)，②（蘊(yùn)含蘊(yùn)藏）著極其豐富的潮汐能源。據(jù)普查，如果我國(guó)沿?？砷_發(fā)的潮汐能都利用起來(lái)的話，年發(fā)電量將達(dá)到600億—800億千瓦時(shí)，相當(dāng)于現(xiàn)在全國(guó)發(fā)電總量的7%—8%。我國(guó)潮汐能資源豐富的浙江、福建、廣東、遼寧等省，都擁有建萬(wàn)千瓦級(jí)以上潮汐電站的良好條件，如杭州灣潮汐電站方案，計(jì)劃裝機(jī)容量4．72×10^6千瓦，年發(fā)電量130億千瓦時(shí)以上。此外，英國(guó)、美國(guó)、阿根廷、西班牙、澳大利亞等許多國(guó)家，也都有各自的潮汐發(fā)電計(jì)劃。（1）三則材料中兩個(gè)加點(diǎn)字的注音和在橫線處依次填入的詞語(yǔ)，全都正確的一項(xiàng)是()A．闡說(shuō)（ch?n）瀕臨（pín）①收集②蘊(yùn)含B．闡說(shuō)（ch?n）瀕臨（bīn）①收集②蘊(yùn)藏C．闡說(shuō)（shàn）瀕臨（bīn）①收斂②蘊(yùn)含D．闡說(shuō)（shàn）瀕臨（pín）①收斂②蘊(yùn)藏（2）相對(duì)于石油、煤炭這些常規(guī)能源而言，太陽(yáng)能、風(fēng)能、潮汐能等被稱為新能源。請(qǐng)你結(jié)合上述三則材料，解釋什么是“新能源”。答：___________________________________________（3）閱讀【材料一】和【材料二】中的統(tǒng)計(jì)圖，結(jié)合這兩則材料的相關(guān)內(nèi)容，你對(duì)“新能源”的利用做出的判斷是__________________________（用一個(gè)四字詞語(yǔ)表示）。【答案】B“新能源”是近年發(fā)展起來(lái)的取之自然服務(wù)于人類生產(chǎn)生活且對(duì)環(huán)境無(wú)污染的可持續(xù)再生能源。持續(xù)上升【解析】【小題1】本題考查學(xué)生對(duì)字音的掌握情況，這就要求學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字音的識(shí)記和積累，特別是形近字、多音字。要注意平時(shí)的積累，可以歸納整理，分別列出不同詞語(yǔ)下的不同讀音，系統(tǒng)性地復(fù)習(xí)。B項(xiàng)正確。通過(guò)“闡（ch?n）述”和“瀕（bīn）臨”兩個(gè)字音的選擇即可做出選出答案。關(guān)鍵是這兩個(gè)字音還異常簡(jiǎn)單，對(duì)初三學(xué)生來(lái)說(shuō)毫無(wú)壓力?！拘☆}2】本題考查學(xué)生從文中篩選有效信息的能力。這類題目應(yīng)明確信息篩選的方向，即挑選的范圍和標(biāo)準(zhǔn)，其次要對(duì)原文語(yǔ)句進(jìn)行加工概括，用凝練準(zhǔn)確的語(yǔ)言來(lái)作答?！靶履茉础笔墙臧l(fā)展起來(lái)的取之自然服務(wù)于人類生產(chǎn)生活且對(duì)環(huán)境無(wú)污染的可持續(xù)再生能源。【小題3】這道題對(duì)圖表分析的考查形式比較新穎，用一個(gè)“四字詞語(yǔ)”表述。題目的難度較之前分析圖表題降低，因?yàn)閷W(xué)生不用寫太多字，他們是很開心的，但圖標(biāo)分析能力的考查方向不變。做題思路是這樣的：只要把兩幅統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)分析清楚即可。材料一的統(tǒng)計(jì)圖說(shuō)明中國(guó)光伏發(fā)電裝機(jī)容量大幅上升。材料二的統(tǒng)計(jì)圖說(shuō)明全球風(fēng)電累計(jì)裝機(jī)容量穩(wěn)步上升。由此可見(jiàn)，四字詞語(yǔ)需表達(dá)“未來(lái)利用會(huì)上升”的含義即可。例如：持續(xù)上升，前景無(wú)限等。七、閱讀下面材料，完成下題【材料一】京劇是流行全國(guó)的戲曲劇中之一。自清乾隆五十五年起，四大徽班陸續(xù)進(jìn)京演出，他們相互影響，并接受昆區(qū)和秦腔的部分劇目、曲調(diào)、表演方法，又吸收了一些民間曲調(diào)，就是在這樣的融合、演變和發(fā)展中京劇逐漸形成。在京劇發(fā)展的歷程中，產(chǎn)生過(guò)許多優(yōu)秀的演員。早期有“老生三杰”程長(zhǎng)庚、余三勝、張二奎；光緒年間，有被稱為“伶界大王”的譚鑫培；之后，又有“武生泰斗”楊小樓，“四大名旦”梅蘭芳、尚小云、程硯秋、茍慧生，等等，可謂①。在一代又一代的傳承中，他們不斷創(chuàng)新，在表演、音樂(lè)、劇本等諸多方面均大膽變革，將京劇推向新的高度。二十世紀(jì)初，京劇達(dá)到繁榮期，出現(xiàn)了②的繁盛局面。旦行有梅（蘭芳）派、尚（小云）派、程（硯秋）派、荀（慧生）派，生行有余（叔巖）派、馬（連良）派，凈行有金（少山）派、郝（壽臣）派……京劇至今已有二百多年的歷史，堪稱“國(guó)粹”，并被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄”?！静牧隙棵诽m芳出身于梨園世家，是中國(guó)京劇表演藝術(shù)大師。他創(chuàng)立了“梅派”藝術(shù)，在唱腔、念白、表演等各個(gè)方面都有極強(qiáng)造詣。梅蘭芳在繼承傳統(tǒng)唱腔的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造出大量新穎的唱腔，因其所創(chuàng)唱腔符合劇中人物的情感，以情帶聲，深受觀眾喜愛(ài)。梅蘭芳的念白，是藝術(shù)化的生活語(yǔ)言，毫無(wú)刻意求工的感覺(jué)。無(wú)論韻白還是京白，他都注意清晰動(dòng)聽和情感真實(shí)。在表演上，梅蘭芳借用了昆曲的表情、身段和步法，豐富了京劇的舞臺(tái)表現(xiàn)力。在《霸王別姬》《貴妃醉酒》《宇宙鋒》等劇目中，他通過(guò)手、眼、身、步的表演和配合，塑造出許多完美的舞臺(tái)形象。梅蘭芳尤其注重手的藝術(shù)表現(xiàn)。過(guò)去老一輩的旦角表演，都較少露出手來(lái)。梅蘭芳在所編演的新戲及經(jīng)過(guò)整理的傳統(tǒng)劇目中，有大量的露手表演，通過(guò)不同手勢(shì)的運(yùn)用，表達(dá)出喜、怒、哀、樂(lè)的復(fù)雜情感。他曾經(jīng)創(chuàng)造、發(fā)展了許多手勢(shì)，這些手勢(shì)都是結(jié)合角色的思想感情有目的地設(shè)計(jì)出來(lái)的。梅蘭芳生前曾多次出國(guó)訪問(wèn)演出，是將中國(guó)的京劇藝術(shù)推向世界舞臺(tái)的藝術(shù)家。1．下面是梅蘭芳紀(jì)念館中的“蘭花指”展板，結(jié)合【材料二】，請(qǐng)你說(shuō)出紀(jì)念館布置這塊展板的目的是什么。答：2．綜合上面兩則材料可以看出，無(wú)論是國(guó)粹京劇，還是梅派藝術(shù)，都是在①和②的過(guò)程中逐步成熟起來(lái)的。（每空限2個(gè)字）3．梅蘭芳在《霸王別姬》中扮演虞姬。下面兩幅圖片是虞姬在聽到楚歌后使用的手勢(shì)，請(qǐng)結(jié)合【鏈接材料】的內(nèi)容，簡(jiǎn)要說(shuō)明梅蘭芳使用兩個(gè)手勢(shì)共同表達(dá)了虞姬怎樣的情感?！炬溄硬牧稀宽?xiàng)王①軍壁垓下②，兵少食盡，漢軍③及諸侯兵圍之?dāng)?shù)重。夜聞漢軍四面皆楚歌④，項(xiàng)王乃大驚曰：“漢皆已得楚乎？是何楚人之多也！”項(xiàng)王則夜起，飲帳中。有美人名虞，常幸從⑤；駿馬名騅⑥，常騎之。于是項(xiàng)王乃悲歌慷慨，自為詩(shī)曰：“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝⑦。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何⑧！”歌數(shù)闋⑨，美人和之。項(xiàng)王泣數(shù)行下，左右皆泣，莫能仰視。選自《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》注：①【項(xiàng)王】指西楚霸王項(xiàng)羽。②【垓下】地名，西楚霸王項(xiàng)羽與漢王劉邦為爭(zhēng)奪天下在此決戰(zhàn)。③【漢軍】指劉邦的軍隊(duì)。④【夜聞漢軍四面皆楚歌】（項(xiàng)王）夜晚聽到漢軍在四面唱起了楚歌。⑤【幸從】受到寵愛(ài)而跟隨在身邊。⑥【騅】念zuī。⑦【逝】奔馳。⑧【奈若何】（我）將你怎么安排?。、帷靖钄?shù)闋】連唱幾遍。答：【答案】1．答題要圍繞主要點(diǎn)：①圖片展板中體現(xiàn)出來(lái)的各類蘭花指②正是說(shuō)明了梅蘭芳擅長(zhǎng)通過(guò)不同的手勢(shì)來(lái)表達(dá)喜怒哀樂(lè)的情感③這一展板的目的也是紀(jì)念當(dāng)時(shí)梅蘭芳結(jié)合自己角色的思想感情設(shè)計(jì)出的手勢(shì)的多樣性，以及其創(chuàng)造性價(jià)值。2.傳承（繼承）創(chuàng)新（變革）3．在答案中能結(jié)合文言文的內(nèi)容以及圖片的手勢(shì)變化，同時(shí)提煉出虞姬在當(dāng)時(shí)聽到楚歌后悲和哀的情感即可得分?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生圖文結(jié)合能力。觀察“蘭花指”展板圖片可知，這塊展板展現(xiàn)出來(lái)的是各類不同的“蘭花指“手勢(shì)，結(jié)合【材料二】“梅蘭芳在所編演的新戲及經(jīng)過(guò)整理的傳統(tǒng)劇目中，有大量的露手表演，通過(guò)不同手勢(shì)的運(yùn)用，表達(dá)出喜、怒、哀、樂(lè)的復(fù)雜情感。他曾經(jīng)創(chuàng)造、發(fā)展了許多手勢(shì)，這些手勢(shì)都是結(jié)合角色的思想感情有目的地設(shè)計(jì)出來(lái)的”可知，梅蘭芳所編演的新戲及經(jīng)過(guò)整理的傳統(tǒng)劇目中，他擅長(zhǎng)通過(guò)不同的手勢(shì)的運(yùn)用，表達(dá)出喜、怒、哀、樂(lè)的復(fù)雜情感，他曾創(chuàng)造發(fā)展了許多手勢(shì)；因此可以推斷此圖是為了紀(jì)念梅蘭芳創(chuàng)造的手勢(shì)的多樣性，贊揚(yáng)其創(chuàng)造性價(jià)值。2．本題考查信息提煉。根據(jù)材料一中“在一代又一代的傳承中，他們不斷創(chuàng)新，在表演、音樂(lè)、劇本等諸多方面增色大膽變革，將京劇推向新的高度?！边@句話我們不難發(fā)現(xiàn)，京劇的發(fā)展是在傳承的基礎(chǔ)上進(jìn)行的創(chuàng)新和變革，即可首先鎖定“傳承”和“創(chuàng)新”兩個(gè)詞語(yǔ)。材料二“梅蘭芳在繼承傳統(tǒng)唱腔的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造出大量新穎的唱腔……”這句話中體現(xiàn)出了梅派藝術(shù)的發(fā)展也有在繼承的墓礎(chǔ)上創(chuàng)新，也有“繼承”和“創(chuàng)新”兩個(gè)關(guān)鍵詞；因此，可提煉為：傳承（繼承）和創(chuàng)新（變革）。3．本題考查結(jié)合材料、圖形來(lái)理解情感的能力。要對(duì)材料中文言文理解以及對(duì)兩個(gè)圖形中手勢(shì)變化判斷，并依此業(yè)推斷其情感。根據(jù)【鏈接材料】“歌數(shù)闋，美人和之。項(xiàng)王泣數(shù)行下，左右皆泣，莫能仰視”分析，在聽到楚歌后，項(xiàng)王悲歌慷慨，作詩(shī)給虞姬，虞姬在聽到楚歌以及項(xiàng)王的詩(shī)后，先是“和”，繼而“泣”，“左右皆泣”側(cè)面烘托了虞姬的不能自已的悲痛，可見(jiàn)，梅蘭芳使用兩個(gè)手勢(shì)表達(dá)了虞姬無(wú)奈、悲傷、哀愁的復(fù)雜情感。【鏈接材料】參考譯文：項(xiàng)王的部隊(duì)駐守在垓下，兵少糧盡，漢軍及諸侯的軍隊(duì)把他重重包圍。深夜，（項(xiàng)羽）聽到漢軍在四面唱著楚地的歌，項(xiàng)羽于是大為吃驚，說(shuō)：“難道漢軍把楚人都征服了嗎？他們那邊楚人為什么這么多呀！”項(xiàng)王于是在夜里起來(lái)，在帳中飲酒。有美人名虞，一直受寵跟在項(xiàng)王身邊；有駿馬名騅，（項(xiàng)羽）一直騎著。這時(shí)候，項(xiàng)羽不禁情緒激昂唱起悲歌，自己作詩(shī)（吟唱）道：“力量能拔山啊，英雄氣概舉世無(wú)雙，時(shí)運(yùn)不濟(jì)時(shí)騅馬不再奔跑！騅馬不奔跑可將怎么辦，虞姬呀虞姬，（我）將怎么安排你才妥善？”項(xiàng)王唱了幾遍，美人虞姬應(yīng)和著一同唱歌。項(xiàng)王眼淚一道道流下來(lái)，左右侍者也都跟著落淚，沒(méi)有一個(gè)人忍心抬起頭來(lái)看他。八、閱讀下面兩則材料，完成問(wèn)題?！静牧弦弧磕纤闭{(diào)工程，是緩解我國(guó)北方水資源嚴(yán)重短缺局面的戰(zhàn)略性基礎(chǔ)設(shè)施，分東、中、西三條線路。東線、中線一期工程已分別于2013年和2014年通水，以南方充盈之水①（滋潤(rùn)滋養(yǎng)）北方干渴大地的夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)。南水北調(diào)工程將發(fā)揮顯著的社會(huì)效益、生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益。以中線一期工程為例，輸送的距離長(zhǎng)，流經(jīng)的范圍廣，沿線經(jīng)過(guò)多個(gè)大中城市，每年可輸送的調(diào)水量達(dá)95億立方米，相當(dāng)于黃河水量的1/6，直接受益人口達(dá)6000萬(wàn)。根據(jù)需要，后期將進(jìn)一步擴(kuò)大調(diào)水規(guī)模，減少地下水開采，使水生態(tài)惡化的趨勢(shì)得以緩解。隨著受水區(qū)水資源生態(tài)的改善，影響北方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“瓶頸”將逐步消除，從而為這些地區(qū)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整創(chuàng)造機(jī)會(huì)和空間?！静牧隙?014年12月27日，北京市南水北調(diào)工程正式通水。南水北調(diào)工程年均為北京送水12.4億立方米，供水范圍達(dá)6000平方公里，成為北京的主力水源，城市供水保證率將由75%提高到95%。此外，南水北調(diào)工程通水后，不僅減少北京重要水源地密云水庫(kù)的出水量，還可以將富余來(lái)水調(diào)入密云水庫(kù)存蓄，大大加強(qiáng)北京水資源戰(zhàn)略儲(chǔ)備。南水北調(diào)工程通水后，北京將逐步關(guān)閉大部分自備井，通過(guò)天然和人工②（回填回補(bǔ)），有效遏制地下水位的大幅下降。同時(shí)，部分來(lái)水還可向首都的河湖補(bǔ)充清水，增強(qiáng)水體的稀釋自凈能力，改善河湖水質(zhì)。1．請(qǐng)你根據(jù)“示意圖”，對(duì)【材料一】中與圖相關(guān)的文字信息進(jìn)行具體說(shuō)明。2．下列三個(gè)選項(xiàng)，屬于【材料一】和【材料二】共同說(shuō)明內(nèi)容的一項(xiàng)是（）。（只填序號(hào)）【甲】南水北調(diào)工程具有良好的經(jīng)濟(jì)效益【乙】南水北調(diào)工程未來(lái)將產(chǎn)生更好效益【丙】南水北調(diào)工程效益已全部提前實(shí)現(xiàn)3．從【材料一】和【材料二】橫線后的括號(hào)內(nèi)分別選擇詞語(yǔ)填入橫線處，①處應(yīng)填__________，②處應(yīng)填___________?！敬鸢浮?.①中線一期輸送距離長(zhǎng)：全長(zhǎng)1277公里②中線一期流經(jīng)范圍廣，沿線經(jīng)過(guò)丹江口、南陽(yáng)、平頂山、許昌、鄭州、焦作、新鄉(xiāng)、鶴壁、安陽(yáng)、邯鄲、邢臺(tái)、石家莊、保定、天津、北京等15個(gè)大中城市。2.乙3.①滋潤(rùn)②回補(bǔ)【解析】1．本題考查圖文轉(zhuǎn)換。依據(jù)“示意圖”對(duì)【材料一】中圖相關(guān)文字信息進(jìn)行具體說(shuō)明。首先，應(yīng)該仔細(xì)觀察材料中的圖（圖的標(biāo)題：南水北調(diào)中線干線工程示意圖、圖例、圖中的文字信息），其次，根據(jù)圖中的信息，閱讀【材料一】，篩選跟圖中相關(guān)的信息“輸送的距離長(zhǎng)”“流經(jīng)的范圍廣，沿線經(jīng)過(guò)多個(gè)大中城市”，最后，分析進(jìn)行說(shuō)明。從圖中可以得出：南水北調(diào)中線一期工程全長(zhǎng)1277公里，輸送的距離長(zhǎng)；流經(jīng)的范圍廣，沿線經(jīng)過(guò)多個(gè)大中城市，經(jīng)過(guò)丹江口、南陽(yáng)、平頂山、許昌、鄭州、焦作、新鄉(xiāng)、鶴壁、安陽(yáng)、邯鄲、邢臺(tái)、石家莊、保定、天津、北京等。2．本題考查對(duì)材料內(nèi)容的理解概括。【材料一】和【材料二】共同的說(shuō)明內(nèi)容，首先觀察三個(gè)選項(xiàng)，提取三個(gè)的關(guān)鍵點(diǎn)：甲“經(jīng)濟(jì)效益”，乙“未來(lái)效益”，丙“效益已全部提前實(shí)現(xiàn)”。【材料一】提及了南水北調(diào)的“經(jīng)濟(jì)效益”；【材料二】整體都在說(shuō)南水北調(diào)對(duì)北京城市供水、水資源的戰(zhàn)略儲(chǔ)備、地下水補(bǔ)給及水資源凈化等，沒(méi)有提及“經(jīng)濟(jì)效益”，因此排除甲。根據(jù)【材料一】和【材料二】中的一些關(guān)鍵語(yǔ)句“南水北調(diào)工程將發(fā)揮顯著的社會(huì)效益”“根據(jù)需要，后期將進(jìn)一步擴(kuò)大調(diào)水規(guī)?！薄澳纤闭{(diào)工程通水后，北京將逐步關(guān)閉大部分自備井”由此可見(jiàn)南水北調(diào)的效益還未全部提前實(shí)現(xiàn)，所以排除丙，答案為乙。3．本題考查選詞填空。要在理解詞義的基礎(chǔ)上，結(jié)合句子內(nèi)容分析選擇。滋潤(rùn)：濕潤(rùn)，不干燥；浸潤(rùn)，使?jié)櫇?。滋養(yǎng)：養(yǎng)育，培養(yǎng)，如滋養(yǎng)身體。句子是要“以南方充盈之水”使北方大地不再干渴，因此選填“滋潤(rùn)”。回填：將土重新填入（如溝渠或沿基礎(chǔ)墻周圍的空隙），因此主要用于土?；匮a(bǔ)：指在原有的情況下進(jìn)行反向操作，填補(bǔ)回去。句中指用天然和人工的方式關(guān)閉大部分自備井，不特指用土填，因此選填“回補(bǔ)”。九、閱讀《宜居城市》，完成下題宜居城市①美好的生活，離不開優(yōu)美的環(huán)境，一座適宜居住的城市，會(huì)讓我們的生活更加美好。近年來(lái)，為了促進(jìn)城市的建設(shè)和發(fā)展，一些國(guó)際組織經(jīng)常舉辦評(píng)選宜居城市的活動(dòng)，評(píng)選出來(lái)的宜居城市各具特色。②一般來(lái)說(shuō)，宜居城市應(yīng)該具備這樣一些共同特點(diǎn)。③首先，宜居城市具有良好的生態(tài)環(huán)境。加拿大的重要港口城市多倫多，被人們認(rèn)為是最適合人類居住的地方，這里一年四季風(fēng)景如畫，春天花木欣欣向榮，夏季海灘陽(yáng)光燦爛，深秋樹木艷麗多彩，冬日冰雪充滿神奇。法國(guó)南部的小鎮(zhèn)普羅旺斯，藍(lán)天澄澈，空氣新鮮。每到七八月間，紫色的薰衣草裝飾著翠綠的山谷，濃郁的芳香沁人心脾，整個(gè)小鎮(zhèn)充滿了浪漫的氣息。一座具有良好生態(tài)環(huán)境的城市，可以讓居住在這里的人們，每時(shí)每刻都享受著大自然帶來(lái)的溫馨和愜意。④其次，宜居城市具有合理的城市規(guī)劃，奧地利首都維也納位于美麗的多瑙河畔，維也納老城保存著大量巴洛克式、哥特式、羅馬式建筑，這些建筑內(nèi)部的衛(wèi)生設(shè)備、供水、供暖、排污系統(tǒng)等都在不斷地更新改建，但其外部卻始終保持原樣。雖然經(jīng)歷過(guò)兩次世界大戰(zhàn)，那些被破壞的建筑也仍然按照原樣進(jìn)行修復(fù)或重建。維也納的新建筑則集中在老城之外，現(xiàn)代氣息濃厚。這樣的原規(guī)劃則，使這座城市兼具古典與現(xiàn)代氣質(zhì)。荷蘭首都阿姆斯特丹有“北方威尼斯”之稱，是一個(gè)地少人稠的城市，但是，與其他一些大城市的喧囂和擁擠不同，阿姆斯特丹的城市交通網(wǎng)覆蓋面廣，發(fā)達(dá)高效，人們出行方便快捷。_______________,這樣的城市，為居住在這里的人們提供了良好的生活環(huán)境。⑤第三，宜居城市具有濃厚的文化氛圍，墨爾本是澳大利亞的工業(yè)重鎮(zhèn)，但同時(shí)又是一個(gè)具有濃郁文化氣息的城市，維多利亞國(guó)立美術(shù)館建筑宏偉，收藏著數(shù)量眾多的藝術(shù)精品。維多利亞藝術(shù)中心為人們提供了芭蕾舞、戲劇、音樂(lè)會(huì)等豐富多彩的世界級(jí)演出。值得一提的是，墨爾本擁有全澳洲唯一被列入聯(lián)合國(guó)世界文化遺產(chǎn)的墨爾本皇家展覽館，它和著名的圣保羅教堂、弗林德斯街火車站等共同顯示出這座城市輝煌的人文歷史，令人駐足贊嘆。墨爾本還以時(shí)裝、美食、娛樂(lè)及體育活動(dòng)著稱。濃郁的文化氣息，讓居住在這里的人們得到了精神上的愉悅和滿足。⑥良好的生態(tài)環(huán)境，給人以舒適、愜意的享受；合理的城市規(guī)劃，給人以有序、便利的感覺(jué)；濃厚的藝術(shù)氛圍、豐富的文化浸染，讓人們心靈受到洗禮，精神得到升華。生活在這樣的城市里，人們舒心、安心、放心。這樣的城市就是宜居城市。1.讀完這篇文章，說(shuō)說(shuō)你對(duì)宜居城市有哪些了解。(3分)【答案】1.宜居城市各具特色，但有一些共同的特點(diǎn)：具有良好的生態(tài)環(huán)境；具有合理的城市規(guī)劃；具有濃厚的文化氛圍。宜居城市會(huì)讓人們生活得舒心、安心、放心，讓生活更美好【解析1】本題是《北京市2014年中考語(yǔ)文試卷》的閱讀理解部分。出題思想：考查學(xué)生對(duì)說(shuō)明對(duì)象特點(diǎn)的把握。方法：從文中篩選有效信息一說(shuō)明對(duì)象特點(diǎn)的概括。難度并不大?？键c(diǎn)：概括說(shuō)明對(duì)象及其特征。能力層級(jí)為分析綜合C.2.根據(jù)第④段內(nèi)容，在文中畫線處應(yīng)填寫的語(yǔ)句是。（只填序號(hào)）（2分）【甲】規(guī)劃合理，再加之治安穩(wěn)定，供給充足【乙】治安穩(wěn)定，供給充足，再加之規(guī)劃合理【答案】2甲【解析2】本題是《北京市2014年中考語(yǔ)文試卷》的閱讀理解部分。出題思想：考查學(xué)生對(duì)句子含義的把握。方法：仔細(xì)閱讀上下文，一切都需要從文章中進(jìn)行具體判斷。本段的第一句“宜居城市具有合理的城市規(guī)劃”就提到規(guī)劃，所以首先是規(guī)劃合理，故選甲點(diǎn)：理解文中重要句子的含意。能力層級(jí)為理解B。3.閱讀下面的材料，結(jié)合上文對(duì)宜居城市的說(shuō)明，談?wù)勀阍鯓涌创嚺c宜居城市之間的關(guān)系。【材料一】早期的城市，沒(méi)有汽車，街道的寬度適合馬車與行人的出行，人們有步行的空間，人是城市的主人。汽車的出現(xiàn)，即給人們生活帶來(lái)便利，又促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。于是，人們大力發(fā)展汽車工業(yè)，還修建了快速路、主干路、支路等不同等級(jí)的道路。汽車改變了生活，也改變了城市?！静牧隙坑?guó)倫敦為減少汽車尾氣排放量，采取的措施有:開車進(jìn)城要收費(fèi)；動(dòng)員社會(huì)知名人士徒步、騎車或乘坐公交車出行，因?yàn)樗麄兊纳鐣?huì)影響力大；動(dòng)員中小學(xué)生勸說(shuō)家長(zhǎng)不要開車送自己上學(xué)，并展開評(píng)比。