八年級(下)生物

八年級（下）生物專業(yè)知識講座巴南實驗中學姚勇第一部分

本冊知識構架第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第八單元健康的生活第二部分

本冊內(nèi)容和高中生物的聯(lián)系有性生殖和無性生殖遺傳和變異基因控制生物的性狀孟德爾豌豆雜交實驗人的性別遺傳生物的進化達爾文自然選擇學說第三部分

考點內(nèi)容第七單元考點第一章生物的生殖和發(fā)育

第一節(jié)植物的生殖有性生殖無性生殖探究：扦插材料的處理花花絲雄蕊受精卵子房花藥胚珠卵細胞精子雌蕊花柱種子的胚柱頭花粉新一代植株被子植物除了進行有性生殖外有些可用營養(yǎng)器官（根、莖、葉）進行繁殖。這種生殖方式叫做營養(yǎng)繁殖。在生產(chǎn)實踐中，人們常用的營養(yǎng)繁殖方法有以下四種：分根、壓條、扦插、嫁接。組織培養(yǎng)組織培養(yǎng)也是一種植物無性繁殖的方法。它可以用一株植物的組織，甚至一個細胞，在無菌條件下，放在含有全面營養(yǎng)成分的培養(yǎng)基上培養(yǎng)出與原來的植物基本相同的新個體。第七單元考點第一章生物的生殖和發(fā)育

第二節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育變態(tài)發(fā)育完全變態(tài)不完全變態(tài)舉例說出二者的發(fā)育過程春蠶的生殖方式受精卵幼蟲成蟲變態(tài)發(fā)育蛹問題一完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育有什么區(qū)別？比較家蠶和蝗蟲生殖和發(fā)育的異同點比較相同點不同點家蠶蝗蟲有性生殖，變態(tài)發(fā)育發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，幼蟲的形態(tài)結(jié)構和生活習性與成蟲有顯著不同，為完全變態(tài)發(fā)育．發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期，幼蟲與成蟲的形態(tài)結(jié)構、生活習性相似，為不完全變態(tài)發(fā)育．第七單元考點第一章生物的生殖和發(fā)育

第三節(jié)兩棲動物的生殖和發(fā)育青蛙的變態(tài)發(fā)育過程蝌蚪發(fā)育的幾個時期雄蛙鳴叫雌雄蛙抱對

第七單元考點第一章生物的生殖和發(fā)育第四節(jié)鳥的生殖和發(fā)育鳥卵的結(jié)構鳥的生殖和發(fā)育過程觀察卵的結(jié)構鳥類的生殖和發(fā)育過程一般包括以下幾個階段：求偶交配筑巢產(chǎn)卵孵卵育雛孔雀開屏丹頂鶴跳舞織布鳥在筑巢雌雄鳥在交配鴿在孵卵親鳥在給雛鳥喂食第七單元考點第二章生物的遺傳和變異

第一節(jié)基因控制生物的性狀遺傳、變異、性狀、相對性狀舉例說明基因控制生物的性狀生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象，就叫遺傳。遺傳變異生物的親代與子代之間，以及子代的個體之間在性狀上的差異，就叫做變異。生物的遺傳和變異都是通過生殖和發(fā)育來實現(xiàn)的。性狀的概念：相對性狀的概念：

生物體所表現(xiàn)的形態(tài)結(jié)構、生理特征和行為方式特征統(tǒng)稱為性狀。

同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀。轉(zhuǎn)基因鼠的啟示：轉(zhuǎn)基因技術：把一種生物的某個基因，用生物技術的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中，培育出的轉(zhuǎn)基因生物就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀。這就是轉(zhuǎn)基因技術。應用：轉(zhuǎn)基因作物、轉(zhuǎn)基因動物、轉(zhuǎn)基因食品、轉(zhuǎn)基因藥物等。新型“轉(zhuǎn)基因克隆豬”誕生

長了人耳朵的老鼠轉(zhuǎn)魚基因的番茄轉(zhuǎn)基因生物和食品轉(zhuǎn)基因熒光魚第七單元考點第二章生物的遺傳和變異第二節(jié)基因在親子代間的傳遞染色體、DNA和基因的關系圖解生殖過程中染色體的變化細胞——細胞核——染色體——DNA關系圖解問題二描述染色體、DNA、基因的關系基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段。問題三生殖過程中染色體有什么變化？請完成下面的圖解

生殖過程中染色體的變化

體細胞染色體數(shù)生殖細胞染色體數(shù)受精卵染色體數(shù)２３對２３對２３條２３條２３對父親：母親：精子

A卵細胞

a受精卵

Aa生殖過程中基因的傳遞圖解

AAaa第七單元考點第二章生物的遺傳和變異第三節(jié)基因的顯性和隱性簡述孟德爾豌豆雜交實驗運用基因的顯性和隱性，舉例說明近親結(jié)婚的危害孟德爾認為：1.相對性狀有顯性和隱性之分。例如，豌豆的高和矮，高是顯性性狀，矮是隱性性狀，雜交的后代只表現(xiàn)高不表現(xiàn)矮。

2.在相對性狀的遺傳中，表現(xiàn)為隱性的，其基因組成只是dd（用同一英文字母的大小寫分別表示顯性基因和隱性基因）一種：表現(xiàn)為顯性性狀的，其基因組成有DD或dd兩種

3.基因組成是Dd的，雖然d（隱性基因）控制的性狀不表現(xiàn)，但并沒有受D（顯性基因）的影響，還會傳下去。第七單元考點第二章生物的遺傳和變異第四節(jié)人的性別遺傳圖解人的性別遺傳過程中性染色體的變化1902年美國的細胞學家麥克郎（C.E.McClung)在觀察中發(fā)現(xiàn)男性體細胞中的性染色體1905年美國細胞學家威爾遜（E.B.Wilson)和斯特蒂文特(A.H.Sturtevant)進一步把男性體細胞的性染色體命名為X染色體和Y染色體；女性體細胞中的一對性染色體為X染色體YX

問題四請?zhí)顚懗錾猩^程中性染色體的變化圖解生男生女圖解XXXYXYXX優(yōu)秀案例介紹教學設計——人的性別遺傳中難點的處理生男生女機會均等第七單元考點第二章生物的遺傳和變異第五節(jié)生物的變異舉例說明變異產(chǎn)生的原因變異的應用生物的變異可

遺傳

變異：遺傳物質(zhì)發(fā)生變化引起的變異不可遺傳變異：環(huán)境變化而遺傳物質(zhì)未變引起的變異生物的變異是普遍存在的有那些方法可以引起遺傳物質(zhì)改變呢？基因的重組基因突變?nèi)旧w變異人類應用遺傳變異原理培育新品種高產(chǎn)抗倒伏的小麥太空椒袁隆平,1930年9月7日生，中國工程院院士，現(xiàn)任國家雜交水稻工作技術中心暨湖南雜交水稻研究中心主任、湖南省政協(xié)副主席。中國研究雜交水稻的創(chuàng)始人，世界上成功利用水稻雜交優(yōu)勢的第一人。他于1964年開始從事雜交水稻研究，用九年時間于1973年實現(xiàn)了三系配套，并選育了第一個在生產(chǎn)上大面積應用的強優(yōu)高產(chǎn)雜交水稻組合----南優(yōu)2號。畝產(chǎn)達到623公斤，單產(chǎn)一般比常規(guī)稻增產(chǎn)20%左右。被國際上譽為“雜交水稻之父”。

第七單元考點第三章生物的進化

第一節(jié)地球上生命的起源原始生命起源地生命起源的各種假說1、自然發(fā)生說2、宇生說3、熱泉生態(tài)系統(tǒng)4、化學起源說生命的起源無機小分子物質(zhì)生成形成組成演變場所：原始大氣場所：原始海洋場所：原始海洋特點：特點：原始界膜和原始的物質(zhì)交換具有原始的新陳代謝和繁殖能力有機小分子物質(zhì)有機高分子物質(zhì)多分子體系原始生命場所：原始海洋第七單元考點第三章生物的進化第二節(jié)生物進化的歷程研究生物進化的方法研究生物進化的主要證據(jù)圖解生物進化的大致歷程

生物進化的研究是建立在對許多科學領域的研究基礎上的，涉及許多研究方法。其中最重要的是比較法。

研究生物進化主要方法---比較法第七單元考點第三章生物的進化第三節(jié)生物進化的原因探究模擬保護色的形成過程自然選擇學說及其中心觀點問題五達爾文自然選擇學說的主要內(nèi)容是什么？自然選擇學說的主要內(nèi)容：過度繁殖生存斗爭遺傳和變異適者生存自然選擇------自然界中的生物，通過激烈的生存競爭，適應者生存下來，不適應者被淘汰掉，這就是自然選擇。長頸鹿的進化示意圖第三部分

考點內(nèi)容第八單元考點第一章傳染病和免疫傳染病流行的三個環(huán)節(jié)及預防措施人體的三道防線免疫的概念及功能

HIV病毒人體的三道防線皮膚、黏膜、呼吸道黏膜上的纖毛殺菌物質(zhì)和吞噬細胞免疫器官和免疫細胞非特異性免疫、特異性免疫的對比先天性的，對多種病原體有防御作用后天性的，只針對某一特定的病原體或異物起作用問題六免疫的重要功能是什么？免疫的功能防御感染自身穩(wěn)定免疫監(jiān)視注射疫苗即無毒病毒(病原體)人體

抵抗病毒的物質(zhì)

（特殊蛋白質(zhì)）

產(chǎn)生

結(jié)合

抗原抗體所謂“疫苗”的原理圖解抗原抗體吞噬細胞吞噬第二章用藥和急救安全用藥掌握簡單的急救措施設計家庭小藥箱醫(yī)療用具消毒紗布、消毒棉、膠布、溫度計等外敷藥各種藥膏、藥水、藥油、創(chuàng)傷燒傷藥等內(nèi)服藥感冒藥、退熱鎮(zhèn)痛藥、消炎藥、腹瀉藥、解痙止痛藥、鎮(zhèn)靜催眠藥、維生素類急救盒硝酸甘油、復方降壓片、心痛定、硝酸異戊酯注：家庭用藥不宜久備，不宜多備，在保管上要按照藥物的理化性質(zhì)，采取避光、防濕、低溫、密閉等相應措施，經(jīng)常查看、更換、確保家庭備用藥品的質(zhì)量。第三章了解自己增進健康健康的定義心情愉快是心理健康的核心舉例說出健康生活方式的主要內(nèi)容

健康是一種身體上、心理上和社會適應方面的良好狀態(tài)。世界衛(wèi)生組織對健康的定義：問題分類的參考：評價身體健康的有:2、5、7、9、