《烏塔》課件人教新課標小學(xué)語文四年級上冊

烏塔讀讀下列詞語：洗漱（shù）愜（qiè）意享（xiǎng）受優(yōu)惠（shuì）一摞（luò）書一冊（cè）書籍（jí）語塞（sè）解釋（shì）反駁（bó）邏（luó）輯（jì）我會讀：洗漱愜意蒙眬

疲倦

號碼書籍語塞反駁邏輯shù

mǎbóluójí

sèqièjílóngpíjuàn愜意：指很滿意、很舒服的意思。語塞：指不知怎樣回答對方的問題。烏塔

一位14歲的德國小姑娘——獨自一人游歐洲初讀課文的要求：1.用自己喜歡的方式自由讀課文，讀準字音，把課文讀通順。2.課文主要寫了一件什么故事？這篇課文寫的是14歲的德國女孩烏塔獨自一人游歐洲的事情。結(jié)合課文內(nèi)容談一談烏塔是一個什么樣的孩子？烏塔是這樣的一個孩子自理能力強。如：不知過了多久，“丁零丁零”的鬧鐘聲驚醒了我，睡眼朦朧地看著表，下午兩點半了。小姑娘已經(jīng)起身，正在收拾東西，準備外出。烏塔是這樣的一個孩子1熱情、活潑。如：她一見我，立即坐起來打招呼，問我玩得怎樣，又問我從哪里來……烏塔是這樣的一個孩子生活經(jīng)驗豐富。如：這次趁暑假游歷了歐洲，已經(jīng)去了法國、瑞士、奧地利，在意大利去了威尼斯、米蘭、弗洛倫薩，最后還要去希臘。烏塔是這樣的一個孩子生存能力強。如：烏塔說她在家里就設(shè)計好了旅行路線和日程。每到一地就先查警察局的電話號碼，以便遇到危險和困難時請求幫助……每個周末去幫餐館或超級市場分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪兒童玩。

烏塔是這樣的一個孩子

2、做事有條理、有計劃、生存能力強。如：烏塔說她在家里就設(shè)計好了旅行路線和日程。每到一地就先查警察局的電話號碼，以便遇到危險和困難時請求幫助……每個周末去幫餐館或超級市場分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪兒童玩。

烏塔是這樣的一個孩子

3、有責(zé)任感。如：然后給家里撥個電話或寄張明信片?！o家里的每一個人買禮物。

小組合作學(xué)習(xí)：烏塔游歷歐洲做了哪些準備？烏塔旅游寶典：做事有計劃查警察局的電話號碼給家里打電話或寄明信片為旅行準備了3年設(shè)計好旅行路線和日程烏塔是這樣的一個孩子⑹做事有主見。如：烏塔對我這番解釋很不滿意，馬上反駁說：“我也是家里的寶貝.......我不明白。你的話不合邏輯。”但他還堅持：“光從電視和書本中認識世界總不完美。我從電視上經(jīng)?？匆娨獯罄?，但只有親自來到這里，它的美麗才深深感動了我。”烏塔是這樣的一個孩子⑴自理能力強。⑵生活經(jīng)驗豐富。⑶熱情、活潑。⑷生存能力強。⑸有責(zé)任感。⑹做事有條理，有計劃。

★中外父母愛孩子的不同表達方式： 中國父母是（ ），孩子一般沒有機會獨立鍛煉； 外國父母是（），放手讓孩子去鍛煉；★中外孩子自理、自立能力的差異： 中國孩子靠（）； 外國孩子靠（)；★認識世界的途徑不同： 中國孩子()； 外國孩子()；★中外孩子處理事情的能力： ……百般呵護給孩子自由父母養(yǎng)活，資助自己打工，努力掙錢不出家門走出家門第八自然段

烏塔對我這番解釋很不滿意,馬上反駁說：“我也是家里的寶貝，爸爸媽媽、爺爺奶奶也很愛我。不過我們興趣不同，所以我們有時候一起出去玩，有時候單獨出去玩。愛孩子，為什么就不能讓他們單獨出門？我不明白。你的話不合邏輯。”“反駁”是指說出自己的理由，來否定別人跟自己不同的看法?！斑壿嫛笔侵甘挛锟陀^的規(guī)律性。第八自然段

烏塔對我這番解釋很不滿意,馬上反駁說：“我也是家里的寶貝，爸爸媽媽、爺爺奶奶也很愛我。不過我們興趣不同，所以我們有時候一起出去玩，有時候單獨出去玩。愛孩子，為什么就不能讓他們單獨出門？我不明白。你的話不合邏輯?！边@段話的意思是說，烏塔認為和之間不存在因果關(guān)系。愛孩子不讓孩子單獨出門從這段話中，我們可以發(fā)現(xiàn)烏塔具有什么樣的特點？第八自然段

烏塔對我這番解釋很不滿意,馬上反駁說：“我也是家里的寶貝，爸爸媽媽、爺爺奶奶也很愛我。不過我們興趣不同，所以我們有時候一起出去玩，有時候單獨出去玩。愛孩子，為什么就不能讓他們單獨出門？我不明白。你的話不合邏輯?！睘跛脑挷欢啵沁壿媷乐?、條理清晰、觀點鮮明，特別是她只有14歲就能對生活中的問題進行理性的思考，并能切中要害，這充分體現(xiàn)出，烏塔在生活上獨立的基礎(chǔ)是她在思想上和精神上的獨立。“我也是家里的寶貝，爸爸媽媽、爺爺奶奶也很愛我。不過我們的興趣不同，所以我們有時候一起出去玩，有時候單獨出去玩。愛孩子，為什么就不能讓他們單獨出門？我不明白。你的話不合邏輯?！薄肮鈴碾娨暫蜁局姓J識世界總不完美。我從電視上經(jīng)?？匆娨獯罄挥杏H自來到這里，它的美麗才深深感動了我。”突出了烏塔怎樣的人格特點？這些句子通過語言描寫，表現(xiàn)了烏塔對事物有自己獨特的見解，體現(xiàn)了她在思想上的獨立。文中運用了對比的寫作手法，突出了烏塔的性格特點。

請在文中找出來。一是和作者對比。作者寫了自己在青年旅館里“筋疲力盡”“匆匆洗漱”“疲倦地回到旅館”，而烏塔卻可以在旅館里“愜意地趴在床墊上，一邊吃糖，一邊看一本厚厚的書”。二是和中國孩子對比。文中寫了中國孩子的生活，有電視，有兒童圖書，有游樂園，但父母一般不放心讓他們一個人出遠門；而烏塔卻在14歲的年齡獨自一人游歐洲。在這樣的對比中突出了烏塔的自立意識和獨立生活的能力。在這樣的對比中突出了什么？討論交流，請學(xué)生積極發(fā)表見解

⑴可不可以像烏塔一樣單身外出旅游？⑵自立精神與冒險有什么區(qū)別？怎樣才算自立？⑶從烏塔的身上，你得到了什么啟發(fā)，受到了什么啟示？

教師提出建議：

⑴我們應(yīng)該向烏塔學(xué)習(xí)她的獨立精神，但并不是要我們每一個同學(xué)去像烏塔一樣獨自一人外出旅游，而是要我們從日常生活、學(xué)習(xí)各方面克服依賴思想，逐步提高自己獨立生活的能力。⑵一人外出，要有家長同意和充分準備。

⑶要像烏塔一樣有主見而不盲動，膽大心細，會待人接物。

板書設(shè)計：

1.打工掙

烏塔

周游歐洲2.閱讀書籍，了解各國

3.懂得自保、自救小練筆：范文分析——從《烏塔》想到的從《烏塔》想到的之一從《烏塔》想到的之二從《烏塔》想到的之三從《烏塔》想到的之四淘課件網(wǎng)

實踐作業(yè)：1、把這個故事講給父母聽，聽聽他們的意見。

2、小調(diào)查《中外小學(xué)生的不同》。

查找資料，分析原因，互相交流。

法國巴黎景點艾菲爾鐵塔巴黎的精神象徵，無論從哪一個角度均可以看到艾菲爾鐵塔，夜景的艾菲爾鐵塔更是美麗動人，若你有勇氣可以登上鐵塔頂端看看，驚險的經(jīng)驗將讓你畢生難忘。為了慶祝法國大革命百周年紀念和萬國博覽會，由艾菲爾(G.EIFFEL)設(shè)計，由電腦控制的照明設(shè)備使得白天的『鐵塔』一到晚上就變成一座『玻璃』塔，在燈光照射下玲瓏剔透，成為夜巴黎的奇景之一。羅浮宮羅浮宮是世界知名的美術(shù)館，典藏豐富，其建築具有歷史性，也是世界著名的古蹟，是法國甲文藝復(fù)興至新古典主義時期重要的建築代表作品。古羅馬斗獸場羅馬斗獸場，亦譯作羅馬大角斗場、羅馬競技場、羅馬圓形競技場、科洛西姆、哥羅塞姆，原名弗萊文圓形劇場（AmphitheatrumFlavium），建于公元72至82年間，是古羅馬文明的象征。遺址位于意大利首都羅馬市中心，它在威尼斯廣場的南面，古羅馬市場附近。從外觀上看，它呈正圓形；俯瞰時，它是橢圓形的。它的占地面積約2萬平方米，大直徑為188米，小直徑為156米，圓周長527米，圍墻高57米，這座龐大的建筑可以容納近九萬人數(shù)的觀眾。圍墻共分四層，前三層均有柱式裝飾，依次為多立克柱式、愛奧尼柱式、科林斯柱式，也就是上周在古代雅典看到的三種柱式?？坡逦髂范帆F場以宏偉、獨特的造型聞名于世。

羅馬斗獸場（Colosseum），全名為：科洛西姆斗獸場，亦譯作羅馬大角斗場、羅馬競技場、羅馬圓形競技場、科洛西姆、哥羅塞姆，原名弗萊文圓形劇場（AmphitheatrumFlavium），位于今天的意大利羅馬市中心，是古羅馬時期最大的圓形角斗場，建于公元72至82年間由4萬名戰(zhàn)俘用8年時間建造起來的，現(xiàn)僅存遺跡。斗獸場專為野蠻的奴隸主和流氓們看角斗而造。

法國巴黎景點(續(xù))凱旋門全名叫君士坦丁凱旋門凱旋門

凱旋門高五十公尺，寬四十五公尺，是一八０六年由拿破崙下令興建的。香榭麗舍大道從協(xié)和廣場至凱旋門全長1.8公里，栗樹和梧桐植於兩旁，大道前部份仍保存應(yīng)英國花園式的林間小道供行人散步；後半段往凱旋門的方向，則是商店林立，主要是咖啡館、展示場及電影院等。

英國倫敦景點白金漢宮英國王宮。位於倫敦中心區(qū)﹐東接詹姆斯公園﹐西臨海德公園

倫敦塔橋十九世紀時通往倫敦城的主要入囗維多利亞女王時代的傑出工程代表世界最著名建築物之一塔橋上的高空人行道可讓您一睹倫敦壯觀的景色冬季運動

自19世紀60年代後期開始，瑞士就受到冬季運動愛好者的青睞。位於阿爾卑斯山中部的瑞士是冬季運動的勝地，在接待賓客方面擁有悠久的歷史。在這裏，每個遊客都會受到貴賓般的待遇。遊客可以在我們眾多的旅遊勝地找到自己想要的一切：從禁止汽車通行的寧靜山村到活動接連不斷的高水準運動勝地，應(yīng)有盡有。在瑞