早教施教計(jì)劃表格

早教計(jì)劃說明1

0歲兒童早期教育劃訓(xùn)感靈，展動力提認(rèn)水

掌親愛，養(yǎng)為慣誘語發(fā)1.2.

1.2.3.

3.

4.

4.

5.6.

5.6.7.

7.

8.

8.

9.

9.

個(gè)

10.

10.2

11.12.

11.12.對有到上理展平孩父該么呢3

0.5歲兒童早期教育劃一訓(xùn)感靈，展動、控子態(tài)培行習(xí)三豐孩生，養(yǎng)廣興力提認(rèn)水慣，導(dǎo)言展趣，展性長

1.

2.

3.4.

4

每天看電視兒童節(jié)目5.六月開始鼓勵(lì)寶寶與熟世界氣告和某些廣告人、生人、小朋友打招呼：數(shù)分種

招手、歡迎、點(diǎn)頭、笑、搖身子、跺腳、飛吻、尖叫、再見等

讓嬰兒抓握各種色彩鮮艷，6.八月以后示范教他給娃聲音悅耳的玩具，換手玩，娃，會拍娃娃睡覺，會摔打玩，拋開又抓回；常玩給洗澡等，培養(yǎng)愛心觸摸塑球上帶刺的那種）等讓嬰兒撕紙質(zhì)要干凈7.示他學(xué)會戴帽，會配合的聽觸、動，體驗(yàn)事物的變化

家人給他穿衣，學(xué)習(xí)自己穿褲子，脫鞋襪

做游戲：躲貓貓。如用大手8.家墻上增加大字快，又

帕蓋住媽媽的臉?gòu)屢娏?，讓寶寶拉下手帕，媽媽回來了。媽媽躲到寶寶身后，讓孩子找媽媽等?xùn)練獨(dú)坐、睡下、翻滾、坐9.起、匍行、學(xué)爬、學(xué)扶物站立爬上臺階、獨(dú)站片刻

增加英語短詞匯，常讀讀、指指、認(rèn)認(rèn)，每天兩次，每次每字一秒鐘左右；讓他喜歡看識字圖片，養(yǎng)成看圖后翻過來看反面的字的習(xí)慣，培養(yǎng)讀出聲來一歲左右可問寶寶物和字。例如：鍋在哪里？窗字在哪里？花盆在哪里？花字在哪里？讓寶寶用手指，嘴里寶寶從小不怕水）等“嗯，嗯”地告訴你訓(xùn)開遮蓋物取玩具要把許多字卡某個(gè)字手指撥弄小珠，盒（瓶）中取出小球粒一粒裝入盒（瓶）中

寶寶拿來給媽媽，鼓勵(lì)他爬過去正確拿過來遞給媽媽或其他人，拿正確了要好好表揚(yáng)，拿錯(cuò)了鼓勵(lì)他再來，大人爬過去幫他，仍然讓他快樂訓(xùn)右手捏取米飯粒到去玩時(shí)看到目的廣萄干、爆花米；訓(xùn)練取物開蓋、裝物蓋蓋；能識別大小瓶蓋的正確搭配訓(xùn)蠟筆空中涂畫紙上涂畫（訓(xùn)練右手）

告、標(biāo)語、招牌、車號等大字都要指一指、認(rèn)一認(rèn)，讀一讀，又培養(yǎng)他路上看到大字時(shí)“嗯，嗯”地問字的習(xí)慣常寶念兒歌、背古詩、唱童謠（見《早教革命》方法篇二P22歲左右會念兒歌5

6

對有到上理展平孩父該么呢1－2歲童早期教育劃一訓(xùn)感靈，展動力二、掌親愛，養(yǎng)為慣三富子生，培提認(rèn)水

誘語發(fā)

廣興發(fā)個(gè)特

2.

動

7

干有

-

8

10.11.12.13.14.15.

10.11.12.13.14.15.對有到上理展平孩父該么呢9

2－3歲童早期教育劃一訓(xùn)感靈，展動力二、掌親愛，養(yǎng)為慣三豐孩生，培提認(rèn)水

誘語發(fā)

廣興發(fā)個(gè)特

體：音：語認(rèn)：認(rèn)地找名美：10

交往﹕數(shù)學(xué)

機(jī)歲

11

10.11.

10.11.對有到上理展平孩父該么呢12

3－4歲童早期教育劃3一訓(xùn)感靈，展動力二、掌親愛，養(yǎng)為慣三豐孩生，培提認(rèn)水

誘語發(fā)

廣興發(fā)個(gè)特

體：

音：13

語：

度認(rèn)：

認(rèn)地找名

一些家旗

美：

交﹕熟人出玩

數(shù)：14

；

想數(shù)應(yīng)題對有到上理展平孩父該么呢4－5歲童早期教育劃一訓(xùn)感靈，展動力二、掌親愛，養(yǎng)為慣三豐孩生，培提認(rèn)水

誘語發(fā)

廣興發(fā)個(gè)特

體育：

音：

15

語言廣泛閱讀歌、小記認(rèn)知：

10.10.分

美：16

11.11.

交﹕12.

12.

數(shù)：對有到上理展平孩父該么呢5－6歲—小學(xué)生早期教育劃早期教育的根本任務(wù)是培養(yǎng)嬰幼兒良好的基本素質(zhì)。它包括9大本素質(zhì)內(nèi)容（見《早教革命》理論篇了第6個(gè)年頭，父母應(yīng)當(dāng)逐對照孩子的基本素質(zhì)狀況，總結(jié)優(yōu)勢、不足、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以利于揚(yáng)長補(bǔ)短，促進(jìn)孩子向＂自我發(fā)展素質(zhì)＂轉(zhuǎn)換。怎樣促進(jìn)項(xiàng)本素質(zhì)盡可能的完備和轉(zhuǎn)換呢？第一、要認(rèn)識到一個(gè)好孩子不是大第、對照早期教育的目標(biāo)，培養(yǎng)9項(xiàng)基本素質(zhì)要一一對，人＂教＂出來的，是靠你創(chuàng)建以下?lián)P補(bǔ)短，向孩子高一層的＂自我發(fā)展素＂進(jìn)軍。應(yīng)努力達(dá)到條件造就的：

的基本素質(zhì)是：

正確的親子定位（摯友的親

讓孩子有健美的身體和良好自我意象孩子結(jié)交親密朋17

密、尊重與要求）

友，民主平等自由交談多勵(lì)他積極地參加運(yùn)（有一個(gè)運(yùn)動項(xiàng)目的特殊愛好證夠的睡眠，快樂的情緒，均衡的營養(yǎng)不吃垃圾食品如果體態(tài)不夠勻稱鼓勵(lì)他上形體訓(xùn)練班一定要讓孩子朝氣勃滿自信有個(gè)良好的自我意象

良好的環(huán)境構(gòu)四教育環(huán)讓子有勤于思考的頭腦多問互重相聽，

境建設(shè)）豐富的生活情趣（16個(gè)早期教育生活區(qū)）

多抽時(shí)間與孩子外出旅游和散步，例如釣魚、爬山、遠(yuǎn)足，走親訪友，一起觀察、提問、爭辯、思考和聯(lián)想，幫助孩子寫好日記（不一定要每天寫，寫最有意義和感受的事就行）讓孩子有廣泛興趣逐步形中心興趣喜愛認(rèn)識萬物喜歡與人說話，對＂馮式立體早期教育法＂中個(gè)早教區(qū)和多活動都興趣參與要幫助孩子在特別有興趣的項(xiàng)目上做得出色一些取方表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)增強(qiáng)孩子的自信和勇氣

快樂的學(xué)習(xí)共享（各種游戲、讓子有趨向發(fā)達(dá)的語言包含視覺語言的發(fā)展和外語興觀察問讀作動）趣：讓孩子無拘無束，大聲、清楚地說話，沒有畏懼和羞怯感要與孩子一起大聲朗讀書讀外語大背誦名篇名句。鼓勵(lì)孩子博覽群書，認(rèn)真巧記重要章節(jié)、人名、地名公等只孩子有興趣允許自學(xué)小學(xué)功課，自己選題做作業(yè)父不可有一絲毫的要求他趣和自信是唯一的導(dǎo)向堅(jiān)持不懈的積極暗杜一讓孩子積極爭取具備良好性格和志氣：共讀一本名人傳記，切消極暗示使評孩子也共幾個(gè)超常少年成長的故事子道對于一個(gè)優(yōu)秀兒

不忘積極暗示）父母的＂教育愛＂和育兒理想的感染

童來說6大優(yōu)良性格加志氣重要：那就是快樂活潑、安靜專注、勇敢自信、勤勞善良、有獨(dú)立性、有創(chuàng)造精神、有將來要做大事的理想可孩子有商有量地分析，大量肯定孩子基本具備了這些優(yōu)良性格說得還不夠好的鼓勵(lì)孩子去做好小一定能成為一個(gè)出類拔萃的好學(xué)生讓孩子有獨(dú)立自主精神，無依賴性：自己的事喜歡自己做：在征求父母意見有商有量的基上自己布置房間自己制訂作息時(shí)間表己定閱讀劃和鍛煉計(jì)劃己確定中心興趣自己安排雙休日和假己管零花錢記（接受父母查賬己小朋友，自己提出營養(yǎng)、保健、安全計(jì)劃書。每天的作息活動不要父母催，父母要當(dāng)好“參謀”和“政委”有了這條件，勝過所有知識的讓子有愛心和有人際交往能力常關(guān)心父母長輩加傳授，家教的聘用，和長輩嘔心瀝血，喋喋不休的說教，在快樂、寬松的成長環(huán)境中，孩子的潛能自己會像火山般地噴發(fā)而釋放出來。那

家里大事的討論父分憂交朋友禮貌串，常與小朋友和鄰居大朋友一起玩和學(xué)，互相借書（借了要還人面前和眾人面前不膽怯，不嫉妒；不欺負(fù)人，也不受人欺負(fù)么前年間你得怎樣呢？如果做讓子愛勞動有造精神分配一點(diǎn)務(wù)勞動常手工得不夠好，就趕快調(diào)整吧，趁孩子尚處在身心發(fā)展的最佳期！

和科學(xué)小實(shí)驗(yàn)愛種植和飼養(yǎng)小物活中提問和討論形成了習(xí)慣，會向內(nèi)行請教學(xué)習(xí)、鍛煉、記憶方法18

讓孩子喜愛一切美好的事物：常帶孩子參觀旅游，看風(fēng)景，看日出月夜風(fēng)星等等文藝演出運(yùn)動比賽，看美術(shù)影覽賞筑美論怎樣穿著整齊而大方，家庭環(huán)境樸素優(yōu)美而綠化動去做之讓孩子愛自然美