《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》02B_第1頁(yè)
《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》02B_第2頁(yè)
《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》02B_第3頁(yè)
《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》02B_第4頁(yè)
《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》02B_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩67頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第二章馬克思主義中國(guó)化

理論成果的精髓

B講A、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

1、什么是黨的思想路線,它是何時(shí)重新確立的黨的思想路線是:一切從實(shí)際出發(fā),理論聯(lián)系實(shí)際,實(shí)事求是,在實(shí)踐檢驗(yàn)真理和發(fā)展真理。黨的十一屆三中全會(huì)重新確立了實(shí)事求是的思想路線。A、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

2、簡(jiǎn)述解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)含義1、解放思想,是指在馬克思主義指導(dǎo)下打破習(xí)慣勢(shì)力和主觀偏見(jiàn)的束縛,研究新情況,解決新問(wèn)題。2、“實(shí)事”就是客觀存在著的一切事物,“是”就是客觀事物的內(nèi)部聯(lián)系,即規(guī)律性,“求”就是我們?nèi)パ芯?。3、與時(shí)俱進(jìn)就是黨的全部理論和全部工作要體現(xiàn)時(shí)代性,把握規(guī)律性,富于創(chuàng)造性。第二章馬克思主義中國(guó)化

理論成果的精髓第一節(jié)實(shí)事求是思想路線的形成和發(fā)展第二節(jié)黨的思想路線的主要內(nèi)容和意義一、實(shí)事求是思想路線的主要內(nèi)容二、實(shí)事求是思想路線的重要意義第三節(jié)解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)●思想路線,生死悠關(guān)1947年8月

二、實(shí)事求是思想路線的重要意義第一,它是馬克思主義認(rèn)識(shí)論在馬克思主義中國(guó)化實(shí)踐過(guò)程中的運(yùn)用、豐富和發(fā)展。第二,它是制定并貫徹執(zhí)行正確的政治路線的思想基礎(chǔ)。第三,它是加強(qiáng)黨的思想作風(fēng)建設(shè)和提高領(lǐng)導(dǎo)能力的重要內(nèi)容?!鄯质龅谝?,它是馬克思主義認(rèn)識(shí)論在馬克思主義中國(guó)化實(shí)踐過(guò)程中的運(yùn)用、豐富和發(fā)展。解放思想強(qiáng)調(diào)求“新”,破除迷信;實(shí)事求是強(qiáng)調(diào)求“是”,認(rèn)識(shí)規(guī)律;與時(shí)俱進(jìn)強(qiáng)調(diào)求“變”,注重創(chuàng)新;求真務(wù)實(shí)強(qiáng)調(diào)求“實(shí)”,講究實(shí)效。第二,它是制定并貫徹執(zhí)行正確的政治路線的思想基礎(chǔ)。鄧小平指出:“過(guò)去我們搞革命所取得的一切勝利,是靠實(shí)事求是;現(xiàn)在我們要實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化,同樣要靠實(shí)事求是?!钡谌羌訌?qiáng)黨的思想作風(fēng)

建設(shè)和提高領(lǐng)導(dǎo)能力的重要內(nèi)容。ZS黨的三大作風(fēng):理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾、批評(píng)與自我批評(píng)“一塊錢的共產(chǎn)主義?

老子不干。”∴課堂討論:

實(shí)事求是思想路線對(duì)人生有什么

意義?■毛澤東的“五不怕”精神不怕撤職,不怕開除黨籍,不怕老婆離婚,不怕坐牢,不怕殺頭。要有大無(wú)畏的革命膽略和勇氣,把人民利益放在第一位。第三節(jié)解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)一、實(shí)事求是是馬克思主義中國(guó)化理論成果的精髓二、解放思想是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的一大法寶

三、不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新四、堅(jiān)定不移地走自己的路一、實(shí)事求是是馬克思主義中國(guó)化理論成果的精髓2-6T2-6XI馬克思主義中國(guó)化理論成果的精髓:實(shí)事求是P47■馬克思主義的精髓馬克思主義的精髓,馬克思主義的活的靈魂:對(duì)具體情況作具體分析。--1920年,列寧《共產(chǎn)主義》

實(shí)事求是是馬克思主義的精髓。--1992年,鄧小平《南方談話》“實(shí)事求是”與“具體問(wèn)題具體分析”實(shí)質(zhì)上是同一內(nèi)容的兩種表述,“實(shí)事”就是“具體問(wèn)題”,“求是”就是“具體分析”。WT、為什么說(shuō)實(shí)事求是是馬克思主義中國(guó)化理論成果的精髓?1、實(shí)事求是是建構(gòu)馬克思主義中國(guó)化理論成果的一塊基石。實(shí)事求是是馬克思主義中國(guó)化理論成果的歷史起點(diǎn)和邏輯起點(diǎn)。2、實(shí)事求是是貫穿馬克思主義中國(guó)化理論成果的一條紅線。

實(shí)事求是馬克思主義中國(guó)化理論成果的核心內(nèi)容并體現(xiàn)在各個(gè)方面。(→圖示)馬列主義毛澤東思想鄧小平理論“三個(gè)代表”重要思想

無(wú)產(chǎn)階級(jí)和勞動(dòng)人民的思想武器思想路科學(xué)發(fā)展觀線〓一條紅線WT、為什么說(shuō)實(shí)事求是是馬克思主義中國(guó)化理論成果的精髓?1、實(shí)事求是是建構(gòu)馬克思主義中國(guó)化理論成果的一塊基石。實(shí)事求是是馬克思主義中國(guó)化理論成果的歷史起點(diǎn)和邏輯起點(diǎn)。2、實(shí)事求是是貫穿馬克思主義中國(guó)化理論成果的一條紅線。

實(shí)事求是馬克思主義中國(guó)化理論成果的核心內(nèi)容并體現(xiàn)在各個(gè)方面。3、實(shí)事求是是運(yùn)用馬克思主義中國(guó)化理論成果的一把鑰匙。實(shí)事求是是馬克思主義中國(guó)化理論成果實(shí)踐作用的精神動(dòng)力。

二、解放思想是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的一大法寶前提條件兩種情況:①再認(rèn)識(shí);②新問(wèn)題兩個(gè)宣言書:①1978.12中央工作會(huì)議②1992.南方談話三、不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新(一)創(chuàng)新的定義、分類和意義(二)增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),培養(yǎng)創(chuàng)新能力(一)創(chuàng)新的定義、分類和意義1、定義2、分類3、意義1、定義:

創(chuàng)新就是發(fā)現(xiàn)人們未曾發(fā)現(xiàn)的對(duì)象(科學(xué)創(chuàng)新)、推出新的美好事物(實(shí)踐創(chuàng)新),包括技術(shù)創(chuàng)新(發(fā)明)、體制創(chuàng)新(改革)和文化創(chuàng)新(創(chuàng)作)等等。2、分類:2-7T↑┏體制創(chuàng)新(人際關(guān)系)軍事創(chuàng)新┃創(chuàng)新成果┫科技創(chuàng)新(主客關(guān)系)→體育創(chuàng)新┣所屬領(lǐng)域┗理論創(chuàng)新(意識(shí)形態(tài))文化創(chuàng)新┃物質(zhì)創(chuàng)新┛2-7XZ、創(chuàng)新的主要內(nèi)容包括:P513、意義:①創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力,也是一個(gè)政黨永葆生機(jī)的源泉。(宏觀)

--十六大報(bào)告

②創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力(中觀)

→海爾●海爾成功的秘訣1999年4月30日,美國(guó)海爾工廠的奠基儀式在南卡州舉行。那一天,在南卡州的市政大廳里,響起了《義勇軍進(jìn)行曲》,海爾人、美國(guó)人肅立在中國(guó)國(guó)歌聲中。有人問(wèn)張瑞敏成功的秘訣是什么?他的回答是“第一是創(chuàng)新,第二是創(chuàng)新,第三還是創(chuàng)新”。平均每天都有新產(chǎn)品問(wèn)世,每天申報(bào)兩個(gè)專利,擁有800項(xiàng)專利。3、意義:③創(chuàng)新是個(gè)人成才的標(biāo)志(微觀)①創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力,也是一個(gè)政黨永葆生機(jī)的源泉。(宏觀)--十六大報(bào)告②創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力(中觀)■創(chuàng)新對(duì)人生的意義有所創(chuàng)新的是“能人、賢人”沒(méi)有創(chuàng)新的人是“凡人、常人、下里巴人”,吃喝玩樂(lè)、無(wú)所事事的是“庸人”缺乏常識(shí)、不學(xué)無(wú)術(shù)的是“蠢人”違法亂紀(jì)、危害社會(huì)的是“罪人”

大有創(chuàng)新的是“偉人、圣人”(二)增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),培養(yǎng)創(chuàng)新能力1、重視非理性因素的作用2、培養(yǎng)非邏輯思維的能力3、形成科學(xué)的思維方式◆大腦的結(jié)構(gòu)〓人類的意識(shí)結(jié)構(gòu)┏概念┏邏輯┫判斷┃思維┗推理┏形式┫┏想象┃┗非邏輯┫直覺(jué)┏理性━思維┫思維┗靈感┃認(rèn)識(shí)┃┏認(rèn)識(shí)┫↑┃┃┃┃┃┏辯證思維┃┃┃┗層次┫意識(shí)┫┃┃┗普通思維┃┗感性┃┃認(rèn)識(shí)┃┃┃┣情感┄┄┄┄┫┃┣認(rèn)識(shí)活動(dòng)中的非理性因素┗意志┄┄┄┄┛◆概念的形成◆概念的形成1、重視非理性因素的作用┏注意力┃觀察力┏理性因素━┫記憶力┃(智力因素)┃想象力┃┗思維力認(rèn)識(shí)活動(dòng)┫┃┏情感┗非理性因素━┫(非智力因素)┗意志①情感是人們對(duì)客觀事物和自身利害關(guān)系的心理反映首先,情感可以為思維提供動(dòng)力。其次,情感能夠影響思維的選擇性。再次,情感可以激發(fā)思維的創(chuàng)造性。┏積極的情感┃--有助于提高思維能力情感的兩極性┫愛(ài)迪生發(fā)明燈泡┗消極的情感

--往往成為認(rèn)識(shí)的障礙●情感對(duì)認(rèn)識(shí)活動(dòng)的影響布魯諾面對(duì)大火毫不畏懼②意志是人們控制自己的行為

以便實(shí)現(xiàn)預(yù)目的的心理過(guò)程。意志對(duì)認(rèn)識(shí)┏激勵(lì)人的認(rèn)識(shí)行為的雙重功能━┫┗約束人的認(rèn)識(shí)行為┏理性因素┃(智力因素)占20%認(rèn)識(shí)活動(dòng)┫吃糖實(shí)驗(yàn)決定作用┗非理性因素(非智力因素)占80%2、培養(yǎng)非邏輯思維的能力┏概念┏邏輯思維┫判斷┃┗推理思維形式┫┃┏想象┗非邏輯思維┫直覺(jué)┗靈感①想象(imagination)是指

人們根據(jù)現(xiàn)有知識(shí)再現(xiàn)事物形象

或創(chuàng)造新形象的思維過(guò)程。┏再現(xiàn)想象清白入竹想象┫┗創(chuàng)造想象西游想象力(fancy)比知識(shí)更重要。--愛(ài)因斯坦萊特兄弟由天上的飛鷹想到了飛機(jī)●想象在創(chuàng)造性思維中的作用(飛機(jī))②直覺(jué)(intuition)是主體

未經(jīng)充分的邏輯推理而直接反映

事物的結(jié)構(gòu)、本質(zhì)和規(guī)律的思維

過(guò)程和思維能力。

腫塊Ridium┏⑴直觀性直覺(jué)的特點(diǎn)┫⑵簡(jiǎn)約性┗⑶待證性怎樣培養(yǎng)直覺(jué)能力?第一,要有豐富的知識(shí);第二,要有較強(qiáng)的思維能力。E=MC2●直覺(jué)在創(chuàng)造性思維中的作用(愛(ài)因斯坦)要通向那些定律,并沒(méi)有邏輯的道路,只有那種對(duì)經(jīng)驗(yàn)的共鳴的理解為依據(jù)的直覺(jué),才能得到這些定律。魏格納與大陸飄移說(shuō)●直覺(jué)在創(chuàng)造性思維中的作用③靈感(inspiration)是指人們

在認(rèn)識(shí)作過(guò)程中,受到某種偶然因素的

激發(fā),剎那間解決難題的思維過(guò)程及其

成果。┏⑴突發(fā)性黃克勤靈感的特點(diǎn)┫⑵突變性感性→理性┗⑶突破性碧落梨花怎樣才能獲得靈感?第一,長(zhǎng)期實(shí)踐,深入思考。第二,抓住機(jī)遇,觸類旁通。第三,振奮精神,樂(lè)觀向上。天才,就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感?!耢`感在創(chuàng)造性思維中的作用■邏輯思維和非邏輯思維的辯證關(guān)系對(duì)立:┏抽象性→←形象性┓邏輯思維┫漸進(jìn)性→←突發(fā)性┣非邏輯思維┗規(guī)則性→←跳躍性┛┏邏輯思維要靠非邏輯思維來(lái)突破;統(tǒng)一:┫┗非邏輯思維要靠邏輯思維來(lái)論證。3、形成科學(xué)的思維方式第一,要從封閉性思維轉(zhuǎn)向開放性思維。第二,要從單一性思維轉(zhuǎn)向多樣性思維。第三,要從保守性思維轉(zhuǎn)向創(chuàng)造性思維。

分述前先看◆學(xué)會(huì)思考◆學(xué)會(huì)思考■思維方式的定義思維方式就是人們進(jìn)行理性認(rèn)識(shí)的具體形(模)式。表現(xiàn)在思維方法和思維習(xí)慣上的差異。思維方法:有的人善于歸納(形成理論),有人善于演繹(應(yīng)用理論)。思維習(xí)慣:有人喜歡全面地、發(fā)展地看問(wèn)題,避免不少失誤,但有時(shí)優(yōu)柔寡斷;有人喜歡孤立、靜止地看問(wèn)題,往往走入誤區(qū),但善于當(dāng)機(jī)立斷。思維方式具有個(gè)體性、社會(huì)性和可變性。■思想路線和思維方式的關(guān)系區(qū)別:①思想路線涉及感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)兩個(gè)過(guò)程,思維方式側(cè)重理性認(rèn)識(shí)過(guò)程;②在與哲學(xué)的“兩個(gè)重要問(wèn)題”的聯(lián)系上有區(qū)別。┏唯物主義~思想路線┫世界是什么┓——哲學(xué)基本問(wèn)題┗唯心主義~┣哲學(xué)兩個(gè)┏辨證法的~┃重要問(wèn)題思維方式┫世界怎么樣┛┗形而上學(xué)~聯(lián)系:

思想路線決定思維方式。第一,要從封閉性思維轉(zhuǎn)向

開放性思維。山+查岈山第二,要從單一性思維轉(zhuǎn)向

多樣性思維。┏①一維思維方式即直線型思維思維方式━┫②二維思維方式即平面型思維(廣度和深度)┃③三維思維方式即立體型思維┗④四維思維方式即時(shí)空統(tǒng)一的思維

①一根筋、撞南墻;②豎比、橫比;⊙尼斯湖③科學(xué)對(duì)比

≯如何看待公有制

公有制經(jīng)濟(jì)不僅包括國(guó)有經(jīng)濟(jì)和集體經(jīng)濟(jì),還包括混合所有制經(jīng)濟(jì)中的國(guó)有成分和集體成分?!兄茖?shí)現(xiàn)形式可以而且應(yīng)當(dāng)多樣化。●從單一性思維轉(zhuǎn)向多樣性思維第三,要從保守性思維轉(zhuǎn)向

創(chuàng)造性思維。曹沖運(yùn)用創(chuàng)造性思維稱出了象的重量麥爾的老鼠《美食總動(dòng)員》四、革命、建設(shè)和改革都要走自己的路ZS第一次明確提出建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義:

1982十二大開幕詞∵能力培養(yǎng)“走自己的路”的科學(xué)性包括哪些方面?

四、革命、建設(shè)和改革都要走自己的路1、走自己的路,在思想方法上體現(xiàn)了矛盾的普遍性和特殊性的統(tǒng)一。毛澤東同志提出,矛盾的普遍性和特殊性的關(guān)系問(wèn)題是矛盾問(wèn)題的精髓。

四、革命、建設(shè)和改革都要走自己的路1、走自己的路,在思想方法上體現(xiàn)了矛盾的普遍性和特殊性的統(tǒng)一。2、走自己的路,在基本立場(chǎng)上體現(xiàn)了獨(dú)立自主和對(duì)外開放的統(tǒng)一。

四、革命、建設(shè)和改革都要走自己的路1、走自己的路,在思想方法上體現(xiàn)了矛盾的普遍性和特殊性的統(tǒng)一。3、走自己的路,在理論原則上體現(xiàn)了理論與實(shí)踐的具體的歷史的統(tǒng)一。2、走自己的路,在基本立場(chǎng)上體現(xiàn)了獨(dú)立自主和對(duì)外開放的統(tǒng)一?!鋈松芾砣松诤芏喾矫妫òㄉ?、學(xué)習(xí)、成才和就業(yè))往往要走自己的路?!白咦约旱穆?,讓別人說(shuō)去吧!”⊙“歷家菜”——不讓點(diǎn)菜的菜館后海邊羊房11號(hào),厲善麟。C、歸納小結(jié):堅(jiān)持黨的思想路線,對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)具有重要意義,對(duì)大學(xué)生成才具有重要意義。我們要努力培養(yǎng)和提高自己的創(chuàng)新能力。我們要把理性因素和非理性因素結(jié)合起來(lái),把邏輯思維和非邏輯思維統(tǒng)一起來(lái)。用科學(xué)、先進(jìn)的思維方式取代愚昧、落后的思維方式。*課程評(píng)價(jià)(二章B講布置)用紙:筆記本完整一頁(yè)標(biāo)題:關(guān)于《概論》教學(xué)的評(píng)價(jià)《概論》課教學(xué)情況之我見(jiàn)屬名:08旅游山口百慧(實(shí)名)、橫路進(jìn)二(網(wǎng)名)正文:三大對(duì)象(教師、同學(xué)、自我),兩個(gè)方面(優(yōu)點(diǎn)或好的方面、問(wèn)題或不足之處),改進(jìn)建議(創(chuàng)新思路)。時(shí)間:地點(diǎn):反面:老師的誤導(dǎo)。20081025D、下次活動(dòng)判斷正誤:“兩半社會(huì)”是指一半是半殖民地,另一半是半封建。(一目導(dǎo)語(yǔ))理論探討:社會(huì)性質(zhì)和主要矛盾誰(shuí)決定誰(shuí)?(一目1題4

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論