PPT模板 行動學習

行動學習行動學習ActionLearninghttp://1行動學習■跨越知與行的鴻溝

spanthechannelbetweenknowinganddoing■鏈接學習與工作的橋梁Linklearningtoworking

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當前企業(yè)培訓的在何處？“瓶頸”3數據權威調查國務院發(fā)展研究中心《人力資源發(fā)展報告》對全國各類企業(yè)抽樣調查結果表明，認為“效果一般”的比例占59.4%，認為“幾乎沒有效果”的比例占13.6%。另外，據《21世紀人才報》的最新調查表明，2004年，企業(yè)中有96%的人力資源主管參加了各類培訓，但68%

以上的人對所參加的培訓感到不滿意，甚至極不滿意。4傳統(tǒng)培訓的誤區(qū)

很少與戰(zhàn)略、文化及績效改進緊密掛鉤用學校教育的陳舊模式培訓成人，嚴重違背了成人學習規(guī)律經常脫離學習者的工作實踐很少與個人職業(yè)生涯相掛鉤重“知識學習”輕“行為改變”重“個人學習”輕“組織學習”5

企業(yè)培訓如何變革與創(chuàng)新？6行動反思總結計劃明智的行動深刻的“反思”學習循環(huán)模式(科爾博，Kolb)7

在脫離情境脈絡的條件下獲得的知識，經常是呆滯的和不具備實踐作用的。

－Whitehead,19298 言之，吾聽； 示之，吾明； 行之，吾知之矣。

－孔子

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突破企業(yè)培訓“瓶頸”的曙光行動學習：10行動學習 有一個清晰而公認的創(chuàng)始人，他就是愛因斯坦的學生，英國的瑞文斯教授。瑞文斯關于行動學習的基本思想是：L(Learning)=P(programmedknowledge)+Q(Questioninginsight)學習=成形的知識(指導與教授)

+共同思考富有洞察力的問題（分享與反思）11什么是行動學習？ 行動學習以學習者為主體，以現實問題、挑戰(zhàn)或項目為主題，將結構化的團隊對話滲透在“反思－行動－再反思－再行動”的循環(huán)過程中，從而使學習者及時將行動體驗上升到認識水平，并將新認識及時轉化為行動，繼而在行動中檢驗認識，并產生新的學習體驗。12行動學習的本質將“行”與“知”結合在一起知行行+知行動反思13傳統(tǒng)培訓先“學”后“用”應用圍著理論轉以學習知識為主以老師為核心培訓師是內容專家以個人為核心一次性、機械性行動學習在“用”中“學”理論圍著應用轉以提高能力為主以學員為核心培訓師是過程專家以團隊為核心連續(xù)性、有機性行動學習與傳統(tǒng)培訓的對照14重塑領導能力解決企業(yè)難題行動學習再造競爭優(yōu)勢行動學習的回報謀定能力執(zhí)行能力變革能力戰(zhàn)略創(chuàng)新文化創(chuàng)新制度創(chuàng)新跨界協(xié)作績效改善凝聚士氣15

我們如何操作?行動學習：16最有效的學習是將實踐、認識與交流結合起來的組織學習分享行動反思解決企業(yè)當前問題提升人員勝任能力增強組織對話和共識能力行動學習理論模型17第一次訓練挑戰(zhàn)與對策高績效領導力,行動學習技能問題對策研討,焦點問題解剖項目行動方案,能力開發(fā)方案第二次訓練改善與發(fā)展執(zhí)行效果回顧改善對策觸發(fā)項目改進方案能力進階方案第三次訓練鞏固與提高改善效果回顧高效團隊互動提高策略開發(fā)重點能力解析項目提高方案能力鞏固方案流程與步驟18

我們的行動學習項目之一

領導能力突破計劃(LTP)：19領導能力突破計劃（LTP）――基于“行動學習”的領導能力開發(fā)方案采用LTP方案，企業(yè)綜合領導能力會提升30%－50%，因為我們能夠：幫助企業(yè)鞏固培訓成果，改善培訓支持系統(tǒng)與環(huán)境幫助企業(yè)明確，企業(yè)管理者實現企業(yè)戰(zhàn)略與部門目標所必需的關鍵領導能力幫助每個管理者診斷和了解自己現有的領導優(yōu)勢和劣勢通過對重點管理者進行個人教練，幫助其持續(xù)開發(fā)領導能力幫助管理者改進其領導過程中行為習慣與做事方式20通過…..教室在職培訓導師自學試驗困難/失敗?????領導力提升的源泉42%7%22%20%9%富有調整性的工作重要任務的影響困境其他培訓21新入員工訓練系列課程行動學習——新入員工系列課程課

程

目

錄課時備

注《學生向職業(yè)人的轉變》2天目的：從態(tài)度、知識、技能與習慣的角度，引導應屆畢業(yè)生理解和掌握新進職員應理解的相關知識，并完成心智上和角色的轉變授課方法：體驗學習、視頻教學、互動討論、現場演練、講師講述、戶外拓展效

果：

通過多樣化的培訓形式，協(xié)助應屆畢業(yè)生完成角色轉變?！睹摲f而出》2天

《團隊意識養(yǎng)成》2天《職業(yè)人基礎管理的6項修煉》3天《業(yè)務管理CORT思維訓練》2天《團隊精神體驗拓展行軍訓練》1天《公司企業(yè)文化和發(fā)展史》1天《職業(yè)心態(tài)訓練》1天22

我們是誰?23愿景：

做國內一流的