縣訓(xùn)練局平安訓(xùn)練月活動(dòng)方案

縣訓(xùn)練局平安訓(xùn)練月活動(dòng)方案方案的設(shè)計(jì)是整個(gè)工作順當(dāng)進(jìn)行的前奏，是一個(gè)從無到有的創(chuàng)意設(shè)計(jì)過程。而平安主題始終是訓(xùn)練工作中的重中之重，提前策劃好平安主題活動(dòng)方案是平安訓(xùn)練活動(dòng)的需要。你是否在找正預(yù)備撰寫“縣訓(xùn)練局平安訓(xùn)練月活動(dòng)方案”，下面我收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！

縣訓(xùn)練局平安訓(xùn)練月活動(dòng)方案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1.熟悉常見的交通標(biāo)志。

2.增進(jìn)幼兒的實(shí)際演示力量。

3.培育幼兒敏銳的觀看力量。

4.遵守.行為規(guī)章，不做“禁止”的事。

5.加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：

1.常見交通標(biāo)志的圖卡。

2.公路模型

活動(dòng)過程：

1.展現(xiàn)事先預(yù)備的交通標(biāo)志圖卡，請幼兒說說自己熟悉的交通標(biāo)志的意義。

2.老師介紹常用交通標(biāo)志的意義。

3.結(jié)合詳細(xì)交通標(biāo)志，利用公路模型進(jìn)行汽車行駛演示活動(dòng)。

4.延長活動(dòng)，可將標(biāo)志圖卡放入語言區(qū)，讓有愛好的幼兒句續(xù)探究。把公路模型放入益智區(qū)，供應(yīng)模型汽車讓幼兒開展演示活動(dòng)關(guān)心他們更好的理解標(biāo)志的意義。

縣訓(xùn)練局平安訓(xùn)練月活動(dòng)方案2

【班會(huì)目的】

通過這次主題班會(huì)，引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)家庭生活平安學(xué)問，進(jìn)一步增加同學(xué)的平安意識(shí)和自我愛護(hù)意識(shí);把握一些自救自護(hù)的本事;珍惜生命，健康成長。

【班會(huì)預(yù)備】

1同學(xué)通過各種渠道搜集有關(guān)家庭平安方面的資料。

2制作相關(guān)的課件。

3.黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命平安第一”八個(gè)美術(shù)字。

【班會(huì)程序】

一談話引入：

同學(xué)們生活在幸福、暖和的家庭里，受到父母和家人的關(guān)懷、愛惜，好像不存在什么危急。但是，家庭生活中仍舊有很多事情需要備加留意和當(dāng)心對待，否則很簡單發(fā)生危急，釀成事故。下面就談?wù)劶揖悠桨惨粢馐裁矗?/p>

二家居平安

1.用電平安

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要把握一些基本的用電常識(shí)。

1)熟悉了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急狀況下關(guān)斷電源。

2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

4)使用中發(fā)覺電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等狀況，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。

5)發(fā)覺有人觸電要設(shè)法準(zhǔn)時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

2.平安使用煤氣

1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí)，人不能長時(shí)間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。

2)使用燃?xì)馄骶?如煤氣爐、燃?xì)鉄崴鞯?，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

三交通平安

1.行走時(shí)怎樣留意交通平安

1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

2)集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。

3)在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭道搶行。

4)穿越公路時(shí)，要遵守交通規(guī)章，做到“綠燈行，紅燈?！?。

2.交通平安：全國平均每天發(fā)生交通事故1600起,死亡257人,受傷1147人,直接經(jīng)濟(jì)損失731萬。真是令人痛心。提示同學(xué)們要特殊留意交通平安，上放學(xué)時(shí)肯定要遵守交通規(guī)章，過公路時(shí)要提高警惕，留意來往的車輛。準(zhǔn)時(shí)消退交通隱患。

四校內(nèi)內(nèi)應(yīng)留意的平安

1.防火：學(xué)校是人群密集的地方，防火是學(xué)校平安的重要問題，

1)禁止在校內(nèi)內(nèi)玩火、放炮。

2)上試驗(yàn)課要留意老師的要求，不要隨便亂動(dòng)藥品。

3)定期檢查防火設(shè)施發(fā)覺損壞應(yīng)馬上修復(fù)。盼望大家能齊抓共管。共同參加到校內(nèi)平安防范的活動(dòng)中來。

2.防盜：保管好個(gè)人財(cái)務(wù)。不在教室上課時(shí)或下課期間要鎖好門窗。堅(jiān)決杜絕外來生疏人員進(jìn)入校內(nèi)。在外乘車或外出期間要看管好自己的錢財(cái)，對可疑人員要提高警惕，加強(qiáng)防范意識(shí)，發(fā)覺盜竊大事即時(shí)報(bào)警。

3.防校內(nèi)暴力：同學(xué)之間要和諧相處，互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛。若存在分歧、沖突要準(zhǔn)時(shí)溝通化解，不要心存怨恨。若發(fā)覺對方尋釁滋事應(yīng)準(zhǔn)時(shí)向有關(guān)老師反映狀況，尋求學(xué)校的關(guān)心。

五體育運(yùn)動(dòng)平安：

在體育運(yùn)動(dòng)中肯定要做好預(yù)備活動(dòng)，聽從體育老師的支配和調(diào)度，不行私自活動(dòng)或打鬧。老師講解動(dòng)作要領(lǐng)時(shí)要仔細(xì)聽講，在做有肯定難度的動(dòng)作時(shí)要學(xué)會(huì)自我愛護(hù)，加強(qiáng)愛護(hù)意識(shí)。在做器械運(yùn)動(dòng)時(shí)要檢查好器械是否存有平安隱患問題。

六發(fā)生火災(zāi)怎么辦?

1.要打火警電話119報(bào)警，報(bào)警時(shí)要向消防部門講清著火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。

2.一旦身受火災(zāi)的威逼，千萬不要慌張，要冷靜，想方法離開火場。

3.逃命時(shí)，盡量實(shí)行愛護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

七實(shí)踐競賽：

1、第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過程，三人表演)

2、大家仔細(xì)觀看表演后爭論：

(1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)當(dāng)怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點(diǎn)具體地址、火勢狀況)

(2)總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面學(xué)問。還有什么狀況可能發(fā)生火災(zāi)?發(fā)生火災(zāi)怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?

八快板表演：平安學(xué)問小結(jié)

家用電器和煤氣，閱讀說明再使用。

發(fā)生火災(zāi)不要慌，斷電呼救第一樁。

放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁。

遇上騙子多琢磨，抓住機(jī)會(huì)趕快溜。

一人在家關(guān)好門，與人說話要謹(jǐn)慎。

發(fā)覺壞人來撬門，趕快撥打110。

平安隱患時(shí)時(shí)有，留意平安到處提。

平安常識(shí)牢.，歡樂常伴我和你!

【小結(jié)】

只要我們到處當(dāng)心，留意平安，把握自救、自護(hù)的學(xué)問，熬煉自己自護(hù)自救的力量，機(jī)靈英勇的處理遇到的各種特別的狀況或危急，就能健康地成長。

縣訓(xùn)練局平安訓(xùn)練月活動(dòng)方案3

教學(xué)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)同學(xué)了解.，把握必要的平安防范學(xué)問，以樹立平安意識(shí)，增加平安觀念。

2、加強(qiáng)同學(xué)的生命意識(shí)訓(xùn)練。

3、訓(xùn)練同學(xué)學(xué)習(xí)有關(guān)法律學(xué)問，從小培育他們遵紀(jì)守法和學(xué)會(huì)用法律武器來愛護(hù)自己，做守法公民，做“四有”新人。

教學(xué)重難點(diǎn)：

1、通過多媒體展現(xiàn)有關(guān)“搶劫、勒索、綁架”的畫面、案例及有關(guān)法律學(xué)問。

2、通過同學(xué)的爭論與溝通來熟悉“搶劫、勒索、綁架”的危害性。

3、將如何應(yīng)對“搶劫、勒索、綁架”編成歌謠以警示同學(xué)。

訓(xùn)練過程：

(一)借助“影像圖片”導(dǎo)入課堂：

(如：地震、車禍、游泳、打架、火災(zāi)、搶劫、勒索、綁架……)

(二)遭受搶劫、勒索、綁架的種.種可能。

●平常不養(yǎng)成樸實(shí)的生活習(xí)慣，常向人炫耀自己或家中如何有錢，任憑帶他人到家中“參觀”。

●外出、上學(xué)和放學(xué)不結(jié)伴而行，外出行蹤也不告知父母，也不言明返家時(shí)間，隨便逗留在外。

●假如有人突然來找你，對你說：“你家中出事了!”或聲稱你父母生病、出車禍------等等，并要帶你離開學(xué)校、家中時(shí)，此刻就感到慌亂，并與他人離校。

●在途中發(fā)覺有人盯梢跟蹤時(shí)，自己首先慌了陣腳。

●到深夜時(shí)，車輛、行人稀有，此時(shí)還獨(dú)自夜行。

●獨(dú)自夜行出門時(shí)，身上攜帶太多的錢物。

●貪圖近路而穿越偏僻的小街小巷以及一些治安復(fù)雜的路段，由于壞人總喜愛在這些黑暗、偏僻和易于隱蔽的地方伺機(jī)作案。

●遇上歹徒，不敢大聲呼救，不往人多、有光明燈光的地方跑。

●放學(xué)路上，某中同學(xué)小來騎著自行車回家，突然被后?面的一輛小汽車不輕不重地撞倒在地。真是對不住、對不住，你受傷了吧?我立刻送你到醫(yī)院。有兩個(gè)男子趕忙下車，樣子很著急地問。小來見只是擦破點(diǎn)皮肉，并無大礙，就說算了算了，我還要趕路，不用去醫(yī)院了。但他們還是非常熱忱地督促，還是讓醫(yī)生檢查一下吧，萬一有什么內(nèi)傷，我們也負(fù)不起責(zé)任啁!小宋一聽也有道理，就跟著上了他們的車。萬萬想不到這是一輛賊車，自己成了歹徒向家人勒索的籌碼，差點(diǎn)丟了一條小命。

●放學(xué)時(shí)，同學(xué)甲對同學(xué)乙說，走吧，沒事就跟我去玩吧。同學(xué)乙問，去哪里?甲說，我家四周有間電子嬉戲機(jī)室可刺激了。乙以老師說過不要到那些地方去為由要拒絕，但最終經(jīng)不起甲的一個(gè)勁地鼓動(dòng);走吧，已經(jīng)放學(xué)了，老師管不著我們了，跟著他進(jìn)了一家橫街窄巷內(nèi)的嬉戲機(jī)室。剛玩了一會(huì)，幾個(gè)兇神惡煞的大哥就圍了上來要向他借錢，但甲此時(shí)不知為什么不見人影了，乙只好掏出了身上的一百多元…。

(三)敲詐、綁架篇

1、情景案例：

大冶男子為還賭債綁架中同學(xué)勒索30萬

大冶男子駱某為還巨額賭債，將一名中同學(xué)綁架后勒索30萬元。

2022年9月20日，駱某在賭場里輸光積蓄，還欠下10多萬元碼錢。債主催得緊，他打算綁架同學(xué)伢，并將作案地點(diǎn)鎖定為較富有的百代銀座住宅小區(qū)。當(dāng)天上午，他開著一輛桑塔納轎車，蹲守在該小區(qū)四周，查找作案目標(biāo)。過了一會(huì)，中同學(xué)軍軍(化名)從小區(qū)內(nèi)走出來，他駕車跟隨，突然將其一把拽進(jìn)車內(nèi)。駱某用事先預(yù)備好的膠帶蒙住了軍軍的眼睛和嘴巴，軍軍完全失去了抵抗力量。

隨后，駱某將軍軍帶到其位于大冶金湖街辦的家中。“你兒子在我們手上，馬上預(yù)備30萬，否則我就撕票?！睆能娷姷目谥斜瞥鲭娫捥?hào)碼后，駱某打電話威逼其父母。

2、千方百計(jì)：

(1)是什么緣由促使“大冶男子”去綁架中同學(xué)?

(2)假如你親眼看到軍軍被該男子綁架走了，你最初會(huì)使出什么樣的好計(jì)策?

(3)當(dāng)你遭受勒索綁架時(shí)，你有什么好的方法從魔爪中擺脫出來?先思索，后小組爭論，再集體溝通。

3、專家答疑：

問題一：什么是勒索、綁架?

敲詐勒索罪，是指以非法占有為目的，對被害人使用威逼、要挾等方法，強(qiáng)行索取數(shù)額較大的公私財(cái)物的行為。綁架罪，是指勒索財(cái)物或者扣押人質(zhì)為目的，使用暴力、脅迫或者其他方法，綁架他人的行為。

問題二：遭受勒索、綁架時(shí)該怎么辦?

●萬一已經(jīng)遇到壞人勒索、綁架等狀況，你肯定要保持頭腦清醒冷靜：

●.求生信念，隨時(shí)做好逃脫預(yù)備。以美妙的回憶去削減身心的痛苦，盡量進(jìn)食與活動(dòng)，保持良好的體力。

●認(rèn)真觀看，熟記歹徒的相貌，腔調(diào)等重要特征，熟識(shí)四周環(huán)境，觀看可能的逃跑路線，等待時(shí)機(jī)。

●主動(dòng)奇妙地與綁匪等溝通，穩(wěn)定歹徒心情。比如說：“家里肯定會(huì)籌好錢來贖我的!”等等，盡量爭取存活機(jī)會(huì)，勿以語言或動(dòng)作激怒綁匪。裝作服從可怕的樣子，使歹徒麻痹放松警惕。如歹徒手中有兇器，應(yīng)奇妙周旋促其放下。

●伺機(jī)留下各種求救訊號(hào)，如手勢、私人物品和字條等，奇妙示意自己所在位置。

●一旦發(fā)覺有逃脫機(jī)會(huì)，要當(dāng)機(jī)立斷，并在離開后快速報(bào)警。在這種特別狀況下，向任何穿制服的人求助都是可行的。

4、勝利戰(zhàn)勝綁匪案例：

菏澤中同學(xué)智斗綁匪勝利脫險(xiǎn)犯罪嫌疑人被刑拘

2022年4月25日，菏澤市公安局牡丹分局接到牡丹區(qū)呂陵鎮(zhèn)龐樓村村民霍某報(bào)案稱，霍某15歲的在菏澤市某中學(xué)上初一的兒子霍成(化名)，在24日晚8時(shí)許被兩名騎摩托車的男子從“維爾同學(xué)公寓”叫走后，始終未歸。當(dāng)晚一男子向霍某打電話稱其子霍成已被綁架，并向其索要150萬元贖金。接報(bào)后，牡丹分局馬上成立“4?25”專案組，快速開展偵查工作。

4月26日凌晨6時(shí)許，被綁架的人質(zhì)霍成趁看管人熟睡之機(jī)，機(jī)靈逃脫。牡丹分局刑警大隊(duì)副大隊(duì)長許雪峰、袁明嶺聞?dòng)嵑?，馬上率領(lǐng)專案組民警進(jìn)行具體詢問，摸清了三名犯罪嫌疑人的具體狀況。在市局刑警支隊(duì)的大力支持下，專案組民警直撲牡丹區(qū)呂陵鎮(zhèn)許寨村，一舉將犯罪嫌疑人許某(男，24歲)勝利抓獲。當(dāng)日下午，刑警大隊(duì)全體民警出動(dòng)，將聞風(fēng)而逃的另兩名犯罪嫌疑人包圍在呂陵鎮(zhèn)常劉寨村南方圓兩公里的麥田里。參戰(zhàn)民警對麥田實(shí)行地毯式搜尋。下午2時(shí)30分，民警在麥田搜尋時(shí)，發(fā)覺有兩個(gè)人頭在遠(yuǎn)處一晃而過，馬上警覺起來，并靜靜形成合圍之勢，一舉將二人抓獲。經(jīng)審查，此二人正是在逃的犯罪嫌疑人朱某(男，23歲)、黃某(男，24歲)。至此，“4?25”綁架人質(zhì)案勝利告破。

(五)平安學(xué)問歌：

路遇壞人我不慌

友愛的同學(xué)們呀，背著那書包上學(xué)堂，不怕?lián)尳俜?，也不怕那勒索犯，只怕老師說我膽小哪，沒有才智(啰)無顏見爹娘，(朗里格朗里呀朗格里格朗)沒有才智(啰)無顏見爹娘。

友愛的同學(xué)們呀，背著那書包上學(xué)堂，不怕壞人喲，更不怕那綁架犯，只為做人要機(jī)靈呀，不受人哄騙(呀)不把心兒慌。(朗里格朗里呀朗格里格朗)不受人哄騙(呀)不把心兒慌。

縣訓(xùn)練局平安訓(xùn)練月活動(dòng)方案4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道110、119、120幾種特別號(hào)碼及作用。

2、學(xué)習(xí)使用特別電話號(hào)碼，知道不能隨便拔打。

3、初步培育幼兒的自我愛護(hù)意識(shí)。

4、進(jìn)展幼兒思維和口語表達(dá)力量。

5、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：

自制電話一部、自制PPT、110,120,119號(hào)碼圖片

活動(dòng)過程：

1、引出特別號(hào)碼，初步了解110、119、120的特別性。

導(dǎo)入活動(dòng)《小鳥和小老鼠》

附兒歌：

小鳥，小鳥，住在大樹上，

小老鼠，小老鼠，住在大樹下，

喇叭花，喇叭花，爬呀爬呀爬，

喇叭花，喇叭花，變成小電話，

喳喳喳，吱吱吱，

小鳥跟小老鼠說著靜靜話。

提問：小鳥和小老鼠是怎么說靜靜話的?(打電話)

小伴侶你打過電話嗎?你是怎樣打電話的?(請小伴侶來試一試)

有幾個(gè)號(hào)碼很特別，跟我們平常打的電話號(hào)碼不一樣，你知道是哪幾個(gè)嗎?(點(diǎn)擊課件顯示110、119、120)

小結(jié)：

家里的電話號(hào)碼和手機(jī)號(hào)碼的數(shù)字很長，有7—11位數(shù)，在我們生活中有三個(gè)特別的電話號(hào)碼，它們只有3位數(shù)，分別是報(bào)警電話110、火警電話119和急救電話120，這三個(gè)號(hào)碼是人們在遇到危急和緊急狀況下使用的。

2、初步了解特別號(hào)碼的作用。知道110是警察，119是火警，120是急救電話

①、119是什么狀況下?lián)艽虻?是火警電話，發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候才能撥打119，火是很危急的，我們能任憑玩火嗎?

②、120是什么電話?什么時(shí)候撥打120?(急救電話，嚴(yán)峻的傷或是得了急病，嚴(yán)峻的病)

③、110是什么電話?什么時(shí)候撥打110?(報(bào)警電話，抓小偷抓壞人)

3、初步學(xué)習(xí)在緊急狀況下該如何打特別電話。

⑴、學(xué)習(xí)撥打報(bào)警電話。

①播放有小偷的照片

提問：發(fā)生了什么事?(有小偷)怎么辦啊?(打110找警察)

②集體打電話(點(diǎn)擊課件，警察叔叔出現(xiàn)并配音)

溝通爭論后提問：警察叔叔問了什么，我們是怎么說的?

小結(jié)：撥打報(bào)警電話110時(shí)，要說清事情發(fā)生的詳細(xì)地址是哪里(如詳細(xì)的街道、旁邊有什么大的建筑物)，發(fā)生了什么事情及你的姓名和聯(lián)系電話等等。

⑵、場景二生病了該怎么辦/著火了怎么辦

①、圖中的小伴侶怎么了，我們應(yīng)當(dāng)打什么電話?應(yīng)當(dāng)怎么說?請幼兒撥打，(課件急救中心的阿姨出現(xiàn)，配音)

②、出示著火圖片，提問：該打哪個(gè)電話?應(yīng)當(dāng)怎么說?

小結(jié)：

我們在撥打火警電話119和急救電話120時(shí)，也都要說清晰事情發(fā)生的詳細(xì)地址是哪里、發(fā)生了什么事情、你是誰、你的聯(lián)系電話是多少，這樣才能便利110、120中心盡快前來處理。

4、知道不能隨便撥打特別號(hào)碼，進(jìn)一步拓展知道什么狀況下?lián)艽蚴裁措娫挕?/p>

這三個(gè)電話號(hào)碼很特別，為了便利我們記住，它們只有3位數(shù)，我們能任憑撥打特別電話嗎?(我們?nèi)螒{撥打會(huì)造成線路擁擠，真正需要關(guān)心的人就沒法得到關(guān)心，也會(huì)給警察、消防員、醫(yī)務(wù)人員造成不必要的工作麻煩)

號(hào)碼嬉戲

每個(gè)號(hào)碼一個(gè)圓圈，PPT出示圖片，當(dāng)發(fā)生這些事情時(shí)，你覺得應(yīng)當(dāng)撥打哪個(gè)號(hào)碼就站到哪個(gè)圓圈里。

進(jìn)一步拓展在什么狀況下?lián)艽蛱貏e電話，在什么狀況下先撥打哪個(gè)特別電話，并培育幼兒的自我愛護(hù)意識(shí)。

5、結(jié)束活動(dòng):觀賞課件，進(jìn)一步了解110、120、119的工作。

(孩子們，這就是咱們的人民警察、消防官兵、醫(yī)護(hù)人員，哪里有困難，哪里就有他們的身影，他們始終在救人，助難，搶險(xiǎn)，救災(zāi)的第一線，平安給別人，危急給自己。當(dāng)夜晚來臨，你已經(jīng)入睡時(shí)，他們依舊堅(jiān)守在崗位，守護(hù)著我們，保衛(wèi)著我們的家園，他們太累了，讓我們用最熱鬧的掌聲向他們致敬!)

縣訓(xùn)練局平安訓(xùn)練月活動(dòng)方案5

訓(xùn)練目標(biāo)：

1.知道一些家庭中的意外損害事故的簡潔處理方法。

2.讓同學(xué)知道在日常生活中應(yīng)留意愛護(hù)自己的身體健康。

教學(xué)重點(diǎn)：意外損害中的處理方法。

教學(xué)難點(diǎn)：分析、整理處理方法。

訓(xùn)練過程：

1.揭示課題。老師敘述小故事引入課題(同家人一起出去玩，突然與家人丟失，你該如何應(yīng)對這種突發(fā)狀況。)同學(xué)自由發(fā)言

2.引出。我們在日常生活中肯定會(huì)遇到各種難題和意外損害事故。每個(gè)同學(xué)聯(lián)系自己的實(shí)際，說一說