1.1地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn) 教學(xué)設(shè)計(jì)

1.1球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)第一節(jié)地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)【教學(xué)目標(biāo)】【教學(xué)目標(biāo)】1.1.知識(shí)與技能知識(shí)與技能了解地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的方向期以及產(chǎn)生的現(xiàn)象。2.2.過(guò)程與方法過(guò)程與方法借助生活案例，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活學(xué)以致用的思維習(xí)慣以及合作探究.科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)精神。3.3.情感態(tài)度與價(jià)值觀情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)本課學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生讀圖析圖.圖文轉(zhuǎn)換以及用地理語(yǔ)言科學(xué)描述的能力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的積極興趣，養(yǎng)成求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度。【【教學(xué)教學(xué)重點(diǎn)】重點(diǎn)】地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的方向周期產(chǎn)生的現(xiàn)象【教學(xué)難點(diǎn)】【教學(xué)難點(diǎn)】地球公轉(zhuǎn)所產(chǎn)生的現(xiàn)象【教學(xué)方法】【教學(xué)方法】讀圖分析合作探究多媒體輔助第1頁(yè)共11頁(yè)

【教學(xué)課時(shí)】【教學(xué)課時(shí)】1課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】【教學(xué)過(guò)程】一一情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入展示圖片太陽(yáng)的東升西落提問(wèn)我們每天都會(huì)看到太陽(yáng)的東升西落，伴隨著太陽(yáng)的東升西落，我們看到了什么現(xiàn)象真的是太陽(yáng)在轉(zhuǎn)動(dòng)嗎（學(xué)生回答）明確晝夜交替現(xiàn)象，不是太陽(yáng)在運(yùn)動(dòng)，而是地球在運(yùn)動(dòng)。再問(wèn)地球有幾種運(yùn)動(dòng)形式（學(xué)生回答）明確兩種一種是自轉(zhuǎn)，一種是公轉(zhuǎn)。下面我們一起來(lái)學(xué)習(xí)地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)吧二新課學(xué)習(xí)二新課學(xué)習(xí)（一）地球的自轉(zhuǎn)（一）地球的自轉(zhuǎn)提問(wèn)坐在行駛的火車(chē)?yán)?，我們發(fā)現(xiàn)外面的電線桿有什么變化通過(guò)這個(gè)現(xiàn)象，你能聯(lián)想到地球的運(yùn)動(dòng)嗎播放視頻（學(xué)生看視頻回答）明確電線桿向后退去。同理，從太陽(yáng)的東升西落我們可以聯(lián)想到地球是在自西向東轉(zhuǎn)動(dòng)。展示地球自轉(zhuǎn)動(dòng)畫(huà)圖提問(wèn)什么是地球的自轉(zhuǎn)地球自轉(zhuǎn)有什么特征（學(xué)生看圖回答）明確地球繞地軸不停地旋轉(zhuǎn)就是地球自第2頁(yè)共11頁(yè)

轉(zhuǎn)。地球旋轉(zhuǎn)的軸地軸；地球自轉(zhuǎn)方向自西向東；地球自轉(zhuǎn)周期一天；地球自轉(zhuǎn)結(jié)果晝夜交替展示圖片提問(wèn)什么是晨昏線（學(xué)生回答）明確晨昏線是晝半球和夜半球的分界線地球是一個(gè)不透明的球體，太陽(yáng)光只能照亮一半，于是產(chǎn)生晝夜現(xiàn)象，再加上地球自轉(zhuǎn)，產(chǎn)生了晝夜交替現(xiàn)象?；顒?dòng)展示地球自轉(zhuǎn)和晝夜更替圖讀圖，選擇此時(shí)甲地乙地和丙地居民最適宜進(jìn)行的活動(dòng)并連線。連線甲地睡覺(jué)乙地看日出丙地工作或者學(xué)習(xí)展示地球自轉(zhuǎn)和晝夜更替圖提問(wèn)甲.丙三地哪里先見(jiàn)到日出為什么（學(xué)生討論回答）明確乙地先見(jiàn)到日出。由于地球不停地自轉(zhuǎn)，地球上經(jīng)度不同的地方，時(shí)間是不同的。這種因經(jīng)度而不同的時(shí)刻，統(tǒng)稱(chēng)為地方時(shí)。同緯度地區(qū)，偏東地區(qū)要先見(jiàn)到日出，時(shí)刻要早一點(diǎn)（東早西晚）。拓展延伸拓展延伸探究年里約奧運(yùn)會(huì)于當(dāng)?shù)貢r(shí)間年月日晚2000開(kāi)始，北京時(shí)間年22日700中國(guó)觀眾觀看開(kāi)幕式直播。分析為什么我們中國(guó)觀眾第二天早晨才能觀看開(kāi)幕式的直播（學(xué)生討論回答）明確因?yàn)閮傻卮嬖跁r(shí)差。里約熱內(nèi)盧位于西三區(qū)，北京位于東八區(qū)，兩地相差個(gè)時(shí)區(qū)，也就相差個(gè)小時(shí)，里約時(shí)間為日時(shí)，北京時(shí)間要加上個(gè)小時(shí)（東加西減），即8日早。第3頁(yè)共11頁(yè)

活動(dòng)用地球儀演示地球自轉(zhuǎn)時(shí)，從北極上空看，地球自轉(zhuǎn)的方向是順時(shí)針還是逆時(shí)針南極上空看呢分別在下圖中標(biāo)注地球的自轉(zhuǎn)方向。（學(xué)生在圖上標(biāo)注）明確地球自轉(zhuǎn)方向是自西向東，從北極上空看自轉(zhuǎn)方向是逆時(shí)針；從南極上空看自轉(zhuǎn)方向是順時(shí)針。趁熱打鐵判斷下面兩幅圖，哪個(gè)是南極哪個(gè)是北極判斷依據(jù)是什么（學(xué)生判斷回答）NS明確第一幅圖是南極，地球自轉(zhuǎn)方向是順時(shí)針；第二幅圖是北極，地球自轉(zhuǎn)方向是逆時(shí)針。提問(wèn)“坐地日行八萬(wàn)里”是毛澤東創(chuàng)作的七律二首送瘟神中的一句。請(qǐng)同學(xué)們用學(xué)過(guò)的知識(shí)解釋這句話。（學(xué)生回答）明確這跟地球自轉(zhuǎn)有關(guān)。赤道的周長(zhǎng)是四萬(wàn)公里也就是八萬(wàn)里，如果身處赤道上時(shí)，地球自轉(zhuǎn)一圈正好是它的周長(zhǎng)，所以是“坐地日行八萬(wàn)里”。小結(jié)地球自轉(zhuǎn)小結(jié)地球自轉(zhuǎn)概念地球繞地軸不停地旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)中心地軸自轉(zhuǎn)方向自西向東（從北極上空看是逆時(shí)針，從南極上空看是順時(shí)針）自轉(zhuǎn)周期一天產(chǎn)生現(xiàn)象晝夜交替.差（二）地球的公轉(zhuǎn)（二）地球的公轉(zhuǎn)展示地球公轉(zhuǎn)示意圖提問(wèn)1.地球是沿什么方向繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)的公轉(zhuǎn)方向與自轉(zhuǎn)方向一致嗎2.在地球公轉(zhuǎn)軌道的不同位置，地軸的指向會(huì)發(fā)生變化嗎（學(xué)生回答）明確地球公轉(zhuǎn)的方向是自西向東，與地球自轉(zhuǎn)方向第4頁(yè)共11頁(yè)

是一致的。在地球公轉(zhuǎn)軌道的不同位置，地軸不會(huì)發(fā)生變化，始終指向北極星附近。再問(wèn)什么是太陽(yáng)直射點(diǎn)說(shuō)一說(shuō)二分二至，太陽(yáng)的直射點(diǎn)均直射哪里（學(xué)生讀圖回答）明確春分日（日）和秋分日（月日），太陽(yáng)直射赤道；夏至日（6日），太陽(yáng)直射北回歸線；冬至日（月日），太陽(yáng)直射南回歸線。展示春分日和秋分日太陽(yáng)直射地球示意圖提問(wèn)春分日和秋分日，太陽(yáng)直射赤道，觀察北半球的晝夜長(zhǎng)短情況如何（學(xué)生讀圖回答）明確春分日和秋分日，太陽(yáng)直射赤道時(shí)，全球各地晝夜等長(zhǎng)。展示夏至日，太陽(yáng)直射地球示意圖提問(wèn)夏至日，太陽(yáng)直射北回歸線，觀察北半球的晝夜長(zhǎng)短情況如何（學(xué)生讀圖回答）明確夏至日，太陽(yáng)直射北回歸線時(shí)，北半球晝長(zhǎng)夜短。緯度越高，晝?cè)介L(zhǎng)，夜越短。北極圈內(nèi)出現(xiàn)極晝，南極圈內(nèi)出現(xiàn)極夜。南半球與北半球正好相反。展示冬至日，太陽(yáng)直射地球示意圖提問(wèn)冬至日，太陽(yáng)直射南回歸線，觀察北半球的晝夜長(zhǎng)短情況如何（學(xué)生讀圖回答）明確冬至日，太陽(yáng)直射南回歸線時(shí)，北半球晝短夜長(zhǎng)。緯度越高，晝?cè)蕉蹋乖介L(zhǎng)。南極圈內(nèi)出現(xiàn)極晝，北極圈內(nèi)出現(xiàn)極夜。南半球與北半球正好相反。展示“芬蘭的北極圈標(biāo)志”和極晝現(xiàn)象圖提問(wèn)什么地方有極晝極夜現(xiàn)象出現(xiàn)（學(xué)生回答）明確北半球夏至?xí)r，北極圈（第5頁(yè)共11頁(yè)

23.5N以北的地區(qū)會(huì)出現(xiàn)極晝現(xiàn)象；此時(shí)南極圈（23.5N以南的地區(qū)會(huì)出現(xiàn)極夜現(xiàn)象，冬至?xí)r，正好相反。二分二至和太陽(yáng)直射點(diǎn)的移動(dòng)以及北半球晝夜長(zhǎng)短變化的關(guān)系節(jié)氣日期太陽(yáng)直射點(diǎn)晝夜長(zhǎng)短情況（北半球）春分日321左右赤道晝夜平分夏至日6日左右北回歸線晝長(zhǎng)夜短秋分日9月日左右赤道晝夜平分冬至日日左右南回歸線晝短夜長(zhǎng)北半球晝夜長(zhǎng)短變化規(guī)律春分日北半球晝夜平分，此后晝長(zhǎng)夜短，晝漸長(zhǎng)夜?jié)u短；夏至日北半球晝最長(zhǎng)夜最短，此后晝長(zhǎng)夜短，晝漸短夜?jié)u長(zhǎng)；秋分日北半球晝夜平分，此后晝短夜長(zhǎng)，晝漸短夜?jié)u長(zhǎng)；冬至日北半球晝最短夜最長(zhǎng)，此后晝漸長(zhǎng)夜?jié)u短。讀圖練習(xí)（）在圖上標(biāo)注我國(guó)國(guó)慶節(jié)這一天地球在公轉(zhuǎn)軌道上的大致位置。）該日，太陽(yáng)直射點(diǎn)在（南）半球，我的季節(jié)是（秋季）。）該日上海晝夜長(zhǎng)短情況是晝（短）夜（長(zhǎng)），以后晝漸（短）夜?jié)u（長(zhǎng)）；再過(guò)三個(gè)月，上海晝夜長(zhǎng)短情況是晝（短）夜（長(zhǎng)）以后晝漸（長(zhǎng)）夜?jié)u（短）。我國(guó)北方某地區(qū)的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了以下現(xiàn)象，試用學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行解釋。）夏天早晨上學(xué)時(shí)，天是亮的；而冬天早晨上學(xué)時(shí)，天還是黑的。第6頁(yè)共11頁(yè)

）夏天正午的時(shí)候，教室里只有靠近南側(cè)窗戶的地方能被太陽(yáng)光照到，而冬天正午的時(shí)候，教室里距離南側(cè)窗戶較遠(yuǎn)的地方也能被太陽(yáng)光照到。（學(xué)生討論回答）明確（）我國(guó)地處北半球，夏季太陽(yáng)直射北半球，北半球晝長(zhǎng)夜短，日出比較早；冬季太陽(yáng)直射南半球，北半球晝短夜長(zhǎng)，日出比較晚。）我國(guó)地處北半球，夏季太陽(yáng)直射北半球，此時(shí)太陽(yáng)高度角大；冬季太陽(yáng)直射南半球，而這時(shí)太陽(yáng)高度角小。展示“二分二至日不同緯度的晝夜長(zhǎng)短”圖思考1.在下面三幅圖中，說(shuō)說(shuō)太陽(yáng)直射的緯度大約各是多少2.分別說(shuō)出二分二至?xí)r40OON上的晝夜長(zhǎng)短情況（學(xué)生討論回答）明確國(guó)慶節(jié)第一幅圖，太陽(yáng)直射在赤道（0緯線）；第二幅圖，太陽(yáng)直射在北回歸線（23.5N；第三幅圖，太陽(yáng)直射在南回歸線（23.5S）40OON緯線上春分日和秋分日，晝夜等長(zhǎng)；夏至日，晝長(zhǎng)夜短；冬至日，晝短夜長(zhǎng)。展示太陽(yáng)直射點(diǎn)的移動(dòng)規(guī)律提問(wèn)一年中有一次太陽(yáng)直射現(xiàn)象的地方是一年中有兩次太陽(yáng)直射現(xiàn)象的地方是（學(xué)生回答）明確一年中有一次太陽(yáng)直射現(xiàn)象的地方是南.回歸線上；一年中有兩次太陽(yáng)直射現(xiàn)象的地方是南北回歸線之間。第7頁(yè)共11頁(yè)

觀察（）在天氣晴朗的清晨正午和黃昏測(cè)量校園內(nèi)旗桿的影長(zhǎng)并做好記錄，分析它的影長(zhǎng)是怎樣隨時(shí)間變化的。你知道發(fā)生這種變化的原因嗎（學(xué)生回答）明確清晨，太陽(yáng)高度角小，旗桿的影子長(zhǎng)，此后，影子越來(lái)越短，到正午時(shí)，太陽(yáng)高度角最大，影子最短。下午，隨著太陽(yáng)高度越來(lái)越小，影子又會(huì)越來(lái)越長(zhǎng)，到黃昏影子最長(zhǎng)。原因是地球自轉(zhuǎn)造成的。）連續(xù)一個(gè)月記錄旗桿正午的影子長(zhǎng)度，看看有什么變化請(qǐng)你根據(jù)學(xué)到的地球公轉(zhuǎn)知識(shí)來(lái)解釋這些變化。（學(xué)生回答）春分夏至秋分冬至春分明確夏至日，北半球太陽(yáng)高度角最大，旗桿的影子最短，此后，隨著太陽(yáng)高度逐漸變小，影子越來(lái)越長(zhǎng)。到冬至日，太陽(yáng)高度角最小，影子最長(zhǎng)；再之后，隨著太陽(yáng)高度角越來(lái)越大，影子又會(huì)越來(lái)越短。到第二年夏至日，影子最短。原因是地球公轉(zhuǎn)造成的。拓展延伸拓展延伸讀圖找出地球上五帶的范圍熱帶（23.5N至（23.5S北溫帶（23.5N至（66.5N南溫帶（23.5S至（66.5S北寒帶（66.5N至（90N南寒帶（第8頁(yè)共11頁(yè)

66.5S至（90S在地球上的五帶中，有太陽(yáng)直射的是（熱）帶，有極晝極夜現(xiàn)象的是（北寒）帶和（南寒）帶，四季變化最明顯的是（溫帶）。播放視頻地球的公轉(zhuǎn)小結(jié)地球的公轉(zhuǎn)小結(jié)地球的公轉(zhuǎn)概念地繞太陽(yáng)的運(yùn)動(dòng)就是地球的公轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)中心太陽(yáng)公轉(zhuǎn)方向自西向東公轉(zhuǎn)周期一年產(chǎn)生的現(xiàn)象晝夜長(zhǎng)短的變化.季的更替正午太陽(yáng)高度的變化五帶的劃分列表比較地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)列表比較地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)地球自轉(zhuǎn)地球公轉(zhuǎn)概念地球繞地軸不停地旋轉(zhuǎn)地球繞太陽(yáng)的運(yùn)動(dòng)旋轉(zhuǎn)中心地軸太陽(yáng)方向自西向東自西向東周期一天一年產(chǎn)生的現(xiàn)象晝夜交.時(shí)四季交晝長(zhǎng)短.午太陽(yáng)高度的變五帶的劃分三課堂小結(jié)三課堂小結(jié)通過(guò)這節(jié)課學(xué)習(xí)，我們了解到地球不僅在自轉(zhuǎn)還在圍繞太陽(yáng)進(jìn)行公轉(zhuǎn)，以致產(chǎn)生了晝夜更替和四季的變化。四四課堂練習(xí).課堂練習(xí)1.地球的自轉(zhuǎn)方向和公轉(zhuǎn)方向（）A.自東向西轉(zhuǎn)B.自西向東轉(zhuǎn)C.逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)D.順時(shí)針旋轉(zhuǎn)2.下列關(guān)于地球自轉(zhuǎn)的敘述，不正確的是（）第9頁(yè)共11頁(yè)

A.自轉(zhuǎn)方向自西向東轉(zhuǎn)B.自轉(zhuǎn)周期為小時(shí)C.地球繞著地軸不停地旋轉(zhuǎn)D.地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生了四季變化讀下圖，回答題。3.A地的季節(jié)和晝夜長(zhǎng)短情況是（D冬季夏季晝短夜長(zhǎng)晝長(zhǎng)夜短A.B.C.D.4.圖示季節(jié)，下列現(xiàn)象在河北省可能出現(xiàn)的是（）AAA.大地一片枯黃B.同學(xué)們穿著短袖衣衫上學(xué)C.雷雨天氣經(jīng)常發(fā)生D.正午房屋的影子一年中最長(zhǎng)五五作業(yè)布置.作業(yè)布置1.識(shí)記本課知識(shí)點(diǎn)2.做練習(xí)冊(cè)