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幼兒園班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)優(yōu)化范例充我們圖：到設(shè)理：PVC管用紙筒男又能簽到看到積操方：離

圖：氣錄設(shè)意：操方：圖：區(qū)

設(shè)意：為了孩子選區(qū)游戲插上帶有照片的牌子而選擇人操方：將圖：寶設(shè)理：而隨幼兒對游

我們在班級而紙PVC管比較長則用大的管筒配上班上隨著材料的增多孩子們提議將操方：圖：察設(shè)理：看操方：可以隨時

圖：通象黃設(shè)理：剛好孩子在PVC做小黃操方：圖：之秘—查

設(shè)理：同時子們將自操方：時對區(qū)域、PVC圖：工“手”使材：材料（沙PVC設(shè)理：需要

同隔開的紙幼兒需要的材

圖：索使材：的PVC管磁鐵回形針各種動物、設(shè)理：我們設(shè)立了一個獨立區(qū)域可以利和PVC管

圖：擺型使材：設(shè)理：讓其圖：子搭使材：、PVC管及配套的接頭等；輔助材料KT板、

設(shè)理：建構(gòu)區(qū)活動通過與在建構(gòu)區(qū)中結(jié)促進幼圖：讀“香苑使材：指偶木偶書櫥、設(shè)理：且應有充足的光線

圖：智“慧園使材：PVC管紙牌七分類盒、設(shè)理：包在這里孩子們可以

圖：演“敲打使材：PVC做設(shè)理：圖：作“編”使材：管筒上面饒

設(shè)意：腦并用能幼兒感興趣的活動，圖：密屋使材：PVCKT板做設(shè)理：

納1-2個每當游戲時間總進在里面一起圖：然“心園使材：設(shè)理：那就“自為了讓孩子更直接觀察動、植物的生長過程，同時根據(jù)植物在走廊的一角我這樣在這植物要不要喝水植物有沒有

葉……孩子

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