2020-2021學(xué)年江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)七年級(jí)(上)期末語文試卷(附答案詳解)

．．．．20202021年江蘇省蘇州市業(yè)園區(qū)七年級(jí)上）期末語文試卷

閱讀下面文字，按要求答題。在歲月面前，無法在成功的喜悅中久久徜徉，也別對(duì)失敗耿耿難忘；在歲月面前，沒有閑再瑰夢(mèng)的失落而憂yù也需再去為久已封的夢(mèng)幻而悲傷輕面的微風(fēng)，柔柔照射的月光，寧靜安mì，輕歌慢舞，這樣的生誰不希望？但承受山一樣厚重壓力，忍受冷酷殘恐的磨難，經(jīng)過驚心動(dòng)pò的斗之后獲得慷概豪烈的美麗也是人生的一種渴望。根據(jù)漢語拼音寫出相應(yīng)的漢字。①閑xiá______②憂yù③安mì④驚心動(dòng)pò找出上文中的錯(cuò)別字并修改。改改

默寫古詩文名句，并寫出相應(yīng)的作家或篇名。①水何澹澹，______。曹操《觀滄?！罚赺_____，隨君直到夜郎西。（李白《》③海日生殘夜，______。王灣《次北固山下》）④______，小橋流水人家。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》）⑤非淡泊無以明志，。（《子書》）⑥子曰：“______，思而不學(xué)則殆?！保ā墩撜Z十二章》）唐僧師徒路阻火焰山，無比炎熱，無法通過。這里的土地卻說：“這火原是大圣放的。”請(qǐng)你說說火焰山的來歷。下列對(duì)《朝花夕拾》有關(guān)內(nèi)容的表述不正的項(xiàng)是（）

《阿長(zhǎng)與＜山海經(jīng)＞》，作者抓住阿長(zhǎng)的性格特征如實(shí)來寫，把一個(gè)純樸善良但在某些方面又頗為愚味的農(nóng)村婦女寫活了。B.

《父親的病》，記敘兒時(shí)的我要去看廟會(huì)興奮得不得了，正要出發(fā)，病中的父親卻命令“我”背書，不會(huì)背就不能去看戲的經(jīng)歷。第1頁，共頁

C.

《藤野先生》，寫“講義事件”和“幻燈事件”，不僅揭露了那些日本“愛國(guó)青年”的丑惡面目，也寫出了自己“棄醫(yī)從文”的動(dòng)因。D.

《二十四孝圖“我”兒時(shí)不喜歡“老萊娛親”和“郭巨埋兒”的故事，

進(jìn)而引發(fā)了對(duì)那種不顧人情甚至滅絕人性的所謂“孝道”的批判。閱讀下面的材料，回答問題?！静牧弦弧刻锛疑匍e月，五月人倍忙。夜來南風(fēng)起，小麥覆隴黃。婦姑荷簞食，童稚攜壺漿，相隨餉田去，丁壯在南岡。足蒸暑土氣灼炎天光力盡知熱惜夏日長(zhǎng)選自白居觀刈麥【材料二】某社交媒體的一段視頻中，一個(gè)男人在砧板上放了一個(gè)西瓜。準(zhǔn)備就緒后，他開始將整個(gè)西瓜切成片。隨后，他只拿起了其中一片西瓜，咬了一小口，然后將剩余的西瓜全都扔進(jìn)了垃圾箱。這段視頻只是網(wǎng)絡(luò)上千千萬萬有關(guān)浪費(fèi)食物的視頻之一評(píng)論區(qū)的回復(fù)更令人大跌眼鏡：“為了視頻的影響力而浪費(fèi)糧食永遠(yuǎn)不會(huì)令人作嘔?！比欢?，就在一些人肆無忌憚浪費(fèi)糧食的同時(shí)，聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織指出，全球范圍內(nèi)，每年約有的食被損失或浪費(fèi)，這個(gè)數(shù)字高達(dá)約13億噸。根據(jù)聯(lián)合國(guó)機(jī)構(gòu)于13日聯(lián)合發(fā)布的最新版世界糧食安全和營(yíng)養(yǎng)狀況》報(bào)告，如不扭轉(zhuǎn)糧食不足人口增加趨勢(shì)，聯(lián)合國(guó)2030年持續(xù)發(fā)展愿景中提出的“零饑餓”目標(biāo)將無法實(shí)現(xiàn)。（節(jié)選自《科技日?qǐng)?bào)》）【材料三】習(xí)近平同志近日對(duì)制止餐飲浪費(fèi)行為作出重要指示。他指出，餐飲浪費(fèi)現(xiàn)象，觸目驚心、令人痛心!誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！北M管我國(guó)糧食生產(chǎn)連年豐收，對(duì)糧食安全還是始終要有危機(jī)意識(shí)年球新冠肺疫情所帶來的影響更是給我們敲響了警鐘。（節(jié)選自《學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)》學(xué)習(xí)平臺(tái)）小李同學(xué)吃午飯時(shí)，吃了幾口就準(zhǔn)備倒掉，面對(duì)同學(xué)的勸告，他振振有詞地說：“我自己花錢買的，我想倒就倒”。結(jié)合以上三則材料，請(qǐng)你寫幾句話勸勸他。閱讀下面一首詩，完成問題。秋夜寄丘員韋應(yīng)物懷君屬秋夜，散步詠涼天。第2頁，共頁

．．．．．．．．．．．山空松子落，幽人應(yīng)眼?！尽竣偾饐T外，蘇州人，任尚書郎，后隱居．．．．．．．．．．．上。②韋應(yīng)物，唐代詩人，京兆長(zhǎng)安（今陜西西安）人，曾任蘇州刺史，故世稱韋蘇州。③屬：正值，適逢。④幽人：幽居隱逸的人。此處指丘員外。試分析這首詩的第一句在全詩中的作用。后兩句主要的表現(xiàn)手法是什么，請(qǐng)結(jié)合這兩句進(jìn)行鑒賞。

閱讀《世說新語》中關(guān)于謝安的四個(gè)語段，完成問題。[甲]謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論義，俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中可?！毙峙唬骸拔慈袅跗??！惫笮?，即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。[乙]“謝遏年時(shí)，好紫香囊，覆手，太傅患之，而不欲傷其意。乃與賭，得即燒之?！盵丙]謝公與人圍棋，俄而謝玄淮信?？磿?，默然無言，徐向。問淮上利害，答曰：“小兒輩大破賊?！币馍e止，不異于常。[丁]謝公夫人教兒，問太傅：“那得不見君教兒？”答曰：“我常自教兒?！薄咀⑨尅竣僦x遏：即謝玄，太傅謝安之侄，東晉名將。②淮上：淮水上，這里指淝水戰(zhàn)場(chǎng)，即歷史有名的以少勝多的淝水之戰(zhàn)。③局：棋局。對(duì)下列句子里加點(diǎn)字的解釋，不正的項(xiàng)是撒空中可擬未柳因起C.好著紫羅香囊乃與賭

差：大體因：因?yàn)橹号宕髯H：欺騙把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”②看書竟，默然無言，徐向局。面對(duì)夫人“不見君教兒”的質(zhì)疑，謝安的回答是“我常自教兒”。結(jié)合以上語段，分析謝安對(duì)子侄輩的教育是怎樣體現(xiàn)的？

閱讀下面一篇文章，完成問題。高海拔上的氣候奇觀林之光①中國(guó)氣候之奇無數(shù)。但世界上本無無緣無故之奇。②本文并非“志怪”“獵奇”從象學(xué)角度將眾奇分門別類科奇因。③不過，此文中所集之奇，并非一般氣候之奇。因?yàn)橐话銡夂蛑?，是大范圍有?guī)第3頁，共頁

律性的，且多為公眾所周知。而本文專說由于下墊面，即海拔、地形、海陸等自然原因，加上非自然的人類活動(dòng)，共四個(gè)方面造成的奇異氣候。由于這種局地性因素造成的氣象矛盾更尖銳，變化更急劇，因此，下墊面造成的氣候之奇，一般比大范圍造成的更奇。④平原地區(qū)，由于一馬平川，所以周圍氣候相差不大。但是進(jìn)到山區(qū)就大不相同，因?yàn)槊可甙倜?，氣溫平均?huì)降低0.6左右。其中最著名的莫過于唐代白居易的《大林寺桃花》，他從山麓海拔的九江，登上米廬山，竟然從山麓花落春歸的夏天，回到了桃花怒放的春天，這在古代豈不是件大奇!⑤再往高去，天氣更涼冷，李白說，“五月（陰歷）天山雪，春色未曾看”年冬季奧運(yùn)會(huì)能在亞熱帶的俄羅斯索契舉行，就是海拔高度的這個(gè)原因。⑥繼續(xù)往上到了四五千米的青高原事就更多了如高原氣壓低水80多攝氏度就開了。因此如果沒有高壓鍋，食堂大師傅蒸出來的饅頭總欠火，“生米煮成熟飯”也是不可能的，原因在于煮軟了仍是夾生的2002，青藏鐵路開工不久，高壓鍋只夠供應(yīng)開水，飯菜是從山下2800米格爾木送上來的。當(dāng)年國(guó)慶節(jié)，青藏鐵路風(fēng)火山工地上舉行了一次“世界上最高的婚禮”，新房陳設(shè)簡(jiǎn)單，最大的家具就是兩個(gè)氧氣瓶。因?yàn)槿毖?，致使高原上的人、馬、機(jī)器、汽車，都有高山反應(yīng)。⑦另外，還有一件奇事就是，青藏鐵路工地一律規(guī)定，為了防止強(qiáng)烈的紫外線輻射（高原上藏族同胞眼睛白內(nèi)障高發(fā)上部被曬得黑紅黑紅的這原因出工時(shí)必須戴上太陽鏡，涂防曬霜和唇膏等。高原上男人要做平原上女人做的事，也不能不說是個(gè)大奇事。⑧然而實(shí)際上，高原上最令人驚奇的還是大氣光像。2007年，青藏鐵路正式通車。電視屏幕上，天空陽光燦爛，可地面上影子黑白分明，如果側(cè)光下人臉幾乎半黑半白一都是高原上大氣稀薄光極弱的緣故以高原上，天色藍(lán)中帶黑，日月并照；夜空中繁星無數(shù)，但個(gè)個(gè)“不眨眼睛”。⑨不僅如此，就是晨昏，天邊太陽既不紅也不大，和中午的太陽一樣強(qiáng)熱。所以，孔子如果有機(jī)會(huì)登上高原，《列子》中就不會(huì)再有《小兒辯日》的故事了。⑩其實(shí)，隨著高度上升，除了氣溫降低外，在一定高度下，雨量反而是隨著高度而上升的。降溫加上增濕，形成了山麓荒漠而山腰出現(xiàn)林帶的奇跡，我國(guó)西北干旱地區(qū)山區(qū)都有這樣的怪事。特別是，天山南北坡的林帶，從西到東，數(shù)千里蜿蜒，風(fēng)光極為美麗，已列入聯(lián)合國(guó)世界自然遺產(chǎn)名錄。（選自2020年9月《科普時(shí)報(bào)》）第4頁，共頁

從全文看，高海拔上的氣候有哪些奇觀呢？請(qǐng)寫全第④段中使用的說明方法，然后選擇其中一種簡(jiǎn)析說明效果。小李同學(xué)在讀完這篇科普文章后認(rèn)為文的說明順序有不妥之處⑩應(yīng)該放到第⑤段后面。你贊同嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。

閱讀下面一篇文章，完成問題。淡香雪海李雙喜①冷了，暖了，暖了，冷了，秋鎖重樓，皖南的菊花開了，沿著坡地起起伏伏，白晃晃的如同層層疊疊的雪。②幾年前，岳父得知我喜歡拍點(diǎn)片子，就向我絮念著故鄉(xiāng)的風(fēng)景：“那菊花啊，就像雪一樣，白白的，落滿了房前屋后……”我被這樣的描述所吸引，念想著，念想著那推開木格窗涌入的菊花雪，念想著那粉墻黛瓦上升起的徽州月。③當(dāng)念想的風(fēng)景就在眼前迫及待地奔向了菊花園兒的菊花一般都種在茶里，一行綠茶一行白菊，一行綠茶再一行白菊……圓圓圈圈，從山頂一直彌漫到山谷。叔叔嬸嬸們一大早便忙開了，迎著朝陽，采擷著沾滿露水的鮮菊。打小我也是勞動(dòng)好手如此美妙的農(nóng)活不竹籃就加入到采菊大軍的行列中。④露水浸潤(rùn)過的菊花溫潤(rùn)潔凈，用手輕輕地掬采，幾聲清脆的聲響后，手掌里已蓄滿了花雪溢的露水順著花雪滴落兒回環(huán)浸潤(rùn)心變得白皙光潔后，再輕輕地將掬得有些溫?zé)岬幕ǘ湎蚝笠凰ζ銖闹缚p間滑落悄無聲息地撒向了竹籃，那日的天很凈，陽光將遠(yuǎn)方的樹染成淡黃色，錯(cuò)雜的光樹下，村莊橫陳隱現(xiàn)。南坡的花瓣漫天卷起，一雙雙皺巴巴的手在雪色中舞動(dòng)，左肩背起的竹籃深深淺淺，風(fēng)掠過衣袖，衣袖間若有似無地沾滿了香雪。⑤大家的速度都很快，只幾個(gè)鐘頭的光景，一筐筐，一籮籮，滿當(dāng)當(dāng)?shù)难┒褦D滿了上山的泥土路。泥土路上，時(shí)不時(shí)地晃過幾個(gè)村民，岳父和叔叔們笑著與他們打著招呼，年紀(jì)大點(diǎn)的，大多還認(rèn)得岳父，年紀(jì)尚輕的，基本與岳父算是陌生人。離開故鄉(xiāng)幾十年返鄉(xiāng)成了岳父回味舊夢(mèng)時(shí)最好的旅行深的季節(jié)，岳父和他的兄弟姐妹們?cè)诨ㄌ锢镏胤昵樗坪跻捕几裢饷髅漠?dāng)我拿著相機(jī)輕數(shù)一、二、三的時(shí)候，他們溝壑縱橫的笑臉綻放得如同朵朵花雪，有些動(dòng)人，有些明艷。⑥一上午體驗(yàn)式的勞作，雖不甚勞累，但小腰還是有點(diǎn)吃緊。而叔叔他們卻是十分辛苦的，躬著腰從早采到晚，沒得歇息。尤其是冷空氣光臨、菊花全面開放時(shí)，無論是下雨落雪還是結(jié)冰，都必須要全面搶收，多耽擱一天，菊花就會(huì)全部泥爛，損失巨大。聽叔叔他們說，打霜結(jié)冰的時(shí)候采菊花最是難受：迎著山間刺骨的寒風(fēng)，第5頁，共頁

．握著冷冷的菊花冰全不停地瑟發(fā)抖……白天采完菊花上就得抓緊時(shí)間烘．干。曬的菊花色彩不美，一般都采用烘干的方式。用慢火細(xì)細(xì)烘烤，隔幾小時(shí)翻動(dòng)一次，烘烤的時(shí)間一般都需要十多個(gè)小時(shí)，所以，菊花盛放的旺期，家家戶戶燈火通明，徹夜無眠。⑦入夜了坐在粉墻黛瓦的老里一杯花雪黃蕊白瓣聞暗香浮動(dòng)，笑魘在水的柔波里慢慢舒展。身后條桌上的老座鐘正咔嚓、咔嚓、咔嚓……響著，當(dāng)、當(dāng)當(dāng)當(dāng)……的報(bào)時(shí)聲一如當(dāng)年洪亮。⑧天微亮，炊煙升騰，頭頂上飄散著淡淡的菊香。禮堂外集滿了人，收菊花的市場(chǎng)開放了。睡眼惺忪的叔叔嬸嬸提著兩大袋菊花擠了進(jìn)去，不大會(huì)兒，便稱完重驗(yàn)完貨了。叔叔淡淡地說：“今天的菊花降價(jià)了，原先能賣到六十的好菊花，現(xiàn)在只賣到五十三了?！北绕鸷敛辉诤醯氖迨澹慌缘膵饗鸬故怯悬c(diǎn)小失落。岳父安慰了幾句，叔叔笑著說：“沒什么了，行情說變就變的，菊花一多，價(jià)格自然會(huì)降點(diǎn)!”叔叔說得很坦然，不帶一絲遺憾，此時(shí)，晨光正掠過周遭的山巒，南坡霧散了，陌上雪色點(diǎn)點(diǎn)。⑨北方的冬天已然深沉，忽地又想起深秋的徽州，想起那漫山的菊花雪，是否就在今夜，最后一瓣花朵正悄然凋謝，叔叔擔(dān)著花雪從高大的馬頭墻下走過，他回頭笑著，訴說著今年的收成?；蛟S里就是我們向往的桃源，有著采菊東籬下，悠然見南山的美好幻夢(mèng)；而對(duì)他們來說，那里只是一塊生存的土地，繁衍生息，悲喜靜然。⑩艷麗的花朵看多了鐘于山水間那素白的香雪身處霓虹閃爍的城市，待久了，膩了，累了，多數(shù)人就開始懷戀起鄉(xiāng)野的悠然雅致來。滿園白菊，素雅馨香，淡到極致。淡極，始知花更艷；淡極，方能心素如簡(jiǎn)。（摘自《一去二三里：關(guān)于故鄉(xiāng)，也關(guān)于旅行》）下列句子中，不描寫菊花的是______露秋香滿池岸，由來不羨瓦松高。前深雪里，昨夜一枝開。C.颯颯西風(fēng)滿院栽，蕊寒香冷蝶來。陶籬邊色，羅含宅里香。用自己的話來概括，文章中描寫了哪些“故鄉(xiāng)的風(fēng)景”？請(qǐng)賞析第⑦段的畫線文字。文章第⑧段寫叔叔嬸嬸去賣菊花，寫這樣一個(gè)情節(jié)有什么作用？結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)第⑨段畫線句的理解。第6頁，共頁

作。錢鐘書說“窗可以算房的眼睛”以“打通了大自然和人的隔膜，把風(fēng)和太陽逗引進(jìn)來”，也可以“關(guān)了窗好讓靈魂自由地去探勝，安靜地默想”。窗，是一個(gè)充滿詩意的名詞。打開或關(guān)上心里的那扇窗，都會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)新世界。請(qǐng)以“有這樣一扇窗”為題，寫一篇文章。要求除詩歌本外文體限不少于字文不要出或示）本人的姓名、校名。第7頁，共頁

答案和解析1.【答案】【小題】暇郁,【小題】慢,曼,概慨

謐魄【解析】答案：（1①暇②③④魄（2慢--曼概---慨本題考查學(xué)生對(duì)字音、字形的識(shí)記能力。需要學(xué)生在平時(shí)讀課文時(shí)，養(yǎng)成仔細(xì)觀察的習(xí)慣，注意漢字的讀音、字形，并注意在具體語境中確定讀音及字形。漢字的音與形是密不可分的，大部分漢字字形不同，讀音不同，意義不同，漢字中又存在著很多的多音字、形近字和形聲字，不易區(qū)分。因此，平時(shí)的學(xué)習(xí)中對(duì)字音與字形的辨析要到位，努力做到不誤讀，不誤解，不誤寫。2.【答案山竦我寄愁心與明月聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此,春入舊年枯老樹昏鴉非寧靜無以致遠(yuǎn)諸葛學(xué)而不思則罔【解析】①山島竦峙（重點(diǎn)字：）②我寄愁心與明月聞王昌齡左龍標(biāo)遙有此寄③江春入舊年④枯藤老樹昏鴉（重點(diǎn)字：藤）⑤非寧靜無以致遠(yuǎn)諸葛亮⑥學(xué)而不思則罔（重點(diǎn)字：罔）本題考查詩文名句默寫。根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)字。詩文積累需要學(xué)生在平時(shí)讀課文時(shí)點(diǎn)要加強(qiáng)背誦和記憶注意重點(diǎn)字詞在具體語境中的讀音與書寫。3.【答案】答案：《西游記》中說，當(dāng)年孫悟空大鬧天宮時(shí)，被太上老君丟進(jìn)八卦煉丹爐，用三昧真火煉了七七四十九天火子打開煉丹爐時(shí)成火眼金睛的孫悟空一腳蹬倒煉丹爐，金丹散落一地，有幾塊火炭從天而降，恰好落在吐魯番，就形成了火焰山。第8頁，共頁

【解析本題考查文學(xué)名著情節(jié)容的積累求學(xué)生對(duì)教材中及課后推薦的名著要點(diǎn)加以了解和識(shí)記，尤其是教材中文學(xué)文體及作家作品主要的知識(shí)點(diǎn)要記牢。做這種題，熟讀原作品，記住重點(diǎn)情節(jié)及人物的特征。相似人名注意不要記亂，必要時(shí)死記硬背。平時(shí)看名著要識(shí)記作家、熟知故事情節(jié)，分析人物性格。4.【答案】B【解析．確B．誤，父親卻命令“我”背書，不會(huì)背就不能去看戲的經(jīng)歷的是《五猖會(huì)》。故選：。本題考查文學(xué)名著情節(jié)內(nèi)容的積累學(xué)生對(duì)教材中及課后推薦的名著要點(diǎn)加以了解和識(shí)記，尤其是教材中文學(xué)文體及作家作品主要的知識(shí)點(diǎn)要記牢。做這種題，熟讀原作品，記住重點(diǎn)情節(jié)及人物的特征。相似人名注意不要記亂，必要時(shí)死記硬背。平時(shí)看名著要識(shí)記作家、熟知故事情節(jié)，分析人物性格。5.【答案】答案：示例：小李同學(xué)，你好！“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！泵恳涣＜Z食都是農(nóng)民辛勤勞動(dòng)的成果，習(xí)近平總書記對(duì)制止餐飲浪費(fèi)行為作出指示，我們要有居安思危的意識(shí)。并且世界上還有許多地方?jīng)]有解決饑餓問題。浪費(fèi)之風(fēng)可恥，讓我們自覺行動(dòng)起來，珍惜每一粒糧食，實(shí)施“光盤行動(dòng)”，好嗎？【解析本考查語言表達(dá)能力?；卮饡r(shí)，首先要有稱呼和問候語。勸導(dǎo)部分，從材料一中可得出“粒粒皆辛苦”的道理材料二“如不扭轉(zhuǎn)糧食不足人口增加趨勢(shì)合國(guó)年持續(xù)發(fā)展愿景中提出的‘零饑餓’目標(biāo)將無法實(shí)現(xiàn)”可得出“世上還有許多人沒有擺脫饑餓狀況”材料三“習(xí)近平同志近日對(duì)制止餐飲浪費(fèi)行為作出重要指示”可得出：國(guó)家要求制止餐飲浪費(fèi)現(xiàn)象。從“盡管我國(guó)糧食生產(chǎn)連年豐收，對(duì)糧食安全還是始終要有危機(jī)意識(shí)年全球新冠肺疫情所帶來的影響更是給我們敲響了警鐘”可得出應(yīng)居安思危的意識(shí)此整理為順暢的語言進(jìn)行勸說曉以理、動(dòng)之以情。綜合讀寫題給出一段材料，考查學(xué)生的審題能力、組織能力以及發(fā)揮能力，而且材料不僅僅是課本中設(shè)置的專題，更多的是會(huì)靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，考查學(xué)生在一個(gè)具體情境中綜合運(yùn)用語文的能力，看學(xué)生是否可以發(fā)現(xiàn)問題，是否可以簡(jiǎn)潔、流暢地第9頁，共頁

表達(dá)自己的見解。6.【答案【題11本題考查詩歌內(nèi)容理解和填空。根據(jù)詩歌內(nèi)容，抓住關(guān)鍵詞句填空即可。第一句點(diǎn)明了時(shí)間是在秋夜，詩人深夜無眠，出來散步，此時(shí)天氣已是微涼，不禁想起了分離已久的友人，表現(xiàn)的是對(duì)友人的思念之情。（2本題考查表現(xiàn)手法。最后兩句，用“松子落地”之聲烘托了一種空寂的氛圍，這是以聲寫靜的寫法，表現(xiàn)了作者對(duì)友人的思念之情。同時(shí)，松子落是實(shí)景，友人未眠是虛寫。同樣表現(xiàn)了作者對(duì)友人的思念。答案：（1點(diǎn)明季節(jié)是秋天，時(shí)間是夜晚，而這“秋夜”之景與“懷君”之情，正是彼此襯映的句“散步詠涼天”接自然不著力緊扣上句散”是與“懷君”相照應(yīng)的“涼天”是與“秋夜相綰合的出了作者因懷人而在涼秋之夜徘徊沉吟的情景。（2示例一：運(yùn)用以聲襯靜（反襯）的手法，用“松子落地”之聲烘托了一種空寂的氛圍，抒發(fā)了作者對(duì)友人的思念之情。示例二：運(yùn)用虛實(shí)結(jié)合的手法，實(shí)寫“松子落地”之聲，虛寫“友人未眠”，抒發(fā)了作者對(duì)友人的思念之情。譯文：懷念你竟在這深秋的夜晚，散步詠嘆多么寒涼的霜天。想此刻空山中正掉落松子，幽居的友人一定還未安眠?！拘☆}】【解析】這是一首作者送給友人詩。詩的前兩句寫景，第一句點(diǎn)明了時(shí)間是在秋夜，詩人深夜無眠，出來散步，此時(shí)天氣已是微涼，不禁想起了分離已久的友人。后兩句是作者的想象，想象我的友人是不是也像我一樣無眠呢？如此秋色，卻不能和友人共賞，表現(xiàn)了對(duì)友人深切的思念之情。本題考查學(xué)生對(duì)詩歌的理解與掌握，學(xué)生要明確，作答此類題目的關(guān)鍵是認(rèn)真讀詩，反復(fù)誦讀，仔細(xì)分析詩中畫面，聯(lián)系創(chuàng)作背景感受作者的感情，即可作答。7.【答案】【小題】B【小題】第10頁，共16頁

【小題】【解析】（1）本題考查學(xué)生對(duì)文言實(shí)詞的理能力。解答此類題目，要在理解句意的基礎(chǔ)上解釋詞語，尤其注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況。正；有，句意：不如比作柳絮憑借著風(fēng)飛舞。因：趁，乘；故選：。（2本題考查學(xué)生對(duì)句子翻譯能力。翻譯的要求是做到“信、達(dá)、雅”，翻譯的方法是“增、刪、調(diào)、換、補(bǔ)、移”，我們?cè)诜g句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。①重點(diǎn)詞何什么似像句傅高興地說這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的白雪像什么呢？”②重點(diǎn)詞：書，書信。竟，結(jié)束。句意：謝公看了之后沒有說話，只是默默地和客人下著棋。（3本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解能力。從【甲】“謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義”“兄女曰：‘未若柳絮因風(fēng)起?！惫笮贰笨芍?，謝安在雪天給子侄輩們講解詩文、欣賞侄女詠雪之句表明他教導(dǎo)有方。從【乙】“太傅患之，而不欲傷其意。乃譎與賭，得即燒之”可知，謝安騙取侄兒香囊一事，從這件事能看出謝安具有教育機(jī)智，富有愛心。從“意色舉止，不異于?！笨梢钥闯?，謝安收到孩子的捷報(bào)泰然自若，謝安遇事冷靜、沉著的特點(diǎn)對(duì)孩子們也是很好地教育。所以，謝安對(duì)子侄輩的教育正如他自己所說“我常自教兒”，即他注意言傳身教。答案：（1）B（2①太傅高興地說：“這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的白雪像什么呢？”②謝公看了之后沒有說話，只是默默地和客人下著棋。（3謝安注意對(duì)孩子的言傳身教。謝安在雪天給子侄輩們講解詩文、欣賞侄女詠雪之句可以看出他教導(dǎo)有方；謝安騙取侄兒香囊一事，可見其具有教育機(jī)智，富有愛心；收到孩子的捷報(bào)泰然自若，可以看出謝安遇事冷靜、沉著的特點(diǎn)?！緟⒖甲g文】【甲】謝安在寒冷的雪天舉行家庭聚會(huì)，給子侄輩的人講解詩文。不久，雪下得大了，太傅高興地說“紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪像什么呢？”他哥哥的長(zhǎng)子謝朗說在空中撒鹽第11頁，共16頁

差不多可以相比。”另一個(gè)哥哥的女兒說：“不如比作柳絮憑借著風(fēng)飛舞?！碧荡笮ζ饋?。她就是謝奕的女兒謝道韞，左將軍王凝之的妻子?！疽摇恐x遏年輕時(shí)，喜歡帶紫羅香囊，掛著覆手。太傅謝安為這事很擔(dān)憂，又不想傷他的心。于是就騙他來賭，把他的香囊贏過來馬上燒掉?！颈恐x公與別人正在下圍棋，不一會(huì)兒淮上的謝玄的書信到了，謝公看了之后沒有說話，只是默默地和客人下著棋，客人問淮上的軍情如何，謝公回答說：“那些小子大破敵軍。”在說話時(shí)，謝公的神色舉止和平常沒有什么不同?！径　恐x安的夫人教導(dǎo)兒子時(shí)，追問太傅謝安：“怎么從來沒有見您教導(dǎo)過兒子？”謝安回答說：“我經(jīng)常以自身言行教導(dǎo)兒子。”“而”的用法：①學(xué)而不思則罔（而：表示轉(zhuǎn)折關(guān)系）②溫故而知新（而：表示承接關(guān)系）③雜然而前陳者（而：表示修飾關(guān)系）④博學(xué)而篤志（而：表示并列關(guān)系）8.【答案【題11本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與概括。解答此類題目，需要認(rèn)真閱讀文章，然后鎖定關(guān)鍵段落，抓住關(guān)鍵詞句作答。通過閱讀文章，鎖定在-⑩。得出答案：山麓海拔32米處與到1165米，竟然時(shí)差是從夏到春的一個(gè)季節(jié)；高原地區(qū)水到80多氏度就開了；高原上男人出工必須戴上太陽鏡，涂防曬霜和唇膏；高原上天色藍(lán)中帶黑，日月并照；夜空中繁星無數(shù)，但個(gè)個(gè)“不眨眼睛”；高原晨昏，天邊太陽既不紅也不大，和中午的太陽一樣強(qiáng)熱；山麓荒漠而山腰出現(xiàn)林帶的奇跡。（2本題考查說明方法以及說明方法作用。解答此類題目，需要認(rèn)真閱讀句子，然后結(jié)合方明方法技巧去作答。由關(guān)鍵詞句“進(jìn)到山區(qū)就大不相同”“山麓海拔32米九江，登上米廬山”等詞句可知，運(yùn)用了作比較的說明方法；由“其中最著名的莫過于唐代白居易的《大林寺桃花》”可知，運(yùn)用了舉例子的說明方法。以后面舉例子為例分析說明效果：通過舉白居易在《大林寺桃花》中描述自己親身感受的例子，形象具體地說明了進(jìn)到山區(qū)氣溫就大不相同的奇觀。（3本題考查對(duì)文章說明順序的把握。解答此類題目，需要認(rèn)真閱讀文章，分析第⑤段和第⑩段內(nèi)容，然后結(jié)合說明順序內(nèi)容作答。④⑤兩段說明的是高原高度上升，氣溫降低外的內(nèi)容，而第⑩段段首句“其實(shí)，隨著高度上升，除了氣溫降低外，在一定高度下，雨量反而是隨著高度而上升的”，不只是中心句，而且承接了這一內(nèi)容，所以贊同小李同學(xué)的看法。第12頁，共16頁

答案：（1山麓海拔處與到1165米，竟然時(shí)差從夏到春的一個(gè)季節(jié)；高原地區(qū)水到攝氏度就開了；高原上男人出工必須戴上太陽鏡，涂曬霜和唇膏；高原上天色藍(lán)中帶黑，日月并照；夜空中繁星無數(shù)，但個(gè)個(gè)“不眨眼睛”；高原晨昏，天邊太陽既不紅也不大，和中午的太陽一樣強(qiáng)熱；山麓荒漠而山腰出現(xiàn)林帶的奇跡。（2作比較、舉例子?！捌渲凶钪哪^于唐代白居易的《大林寺桃花》，他從山麓海拔32米九江，登上米廬山，竟然從山麓花落春歸的夏天，回到了桃花怒放的春天”運(yùn)用了舉例子的說明方法：通過舉白居易在《大林寺桃花》中描繪自己親身感受的例子，形象具體地說明了進(jìn)到山區(qū)氣溫就大不相同的奇觀。（3同④兩段說明的是高原高度上升溫降低外的內(nèi)容第⑩段段首句“其實(shí)著高度上升了氣溫降外一定高度下量反而是隨著高度而上升的”，不只是中心句，而且承接了這一內(nèi)容，所以贊同小李同學(xué)的看法?！拘☆}】【小題】【解析這是一篇說明文。文章開頭先說“世界上本無無緣無故之奇”，然后引出說明對(duì)象從象學(xué)角度揭海拔、地形、海陸等方面造成的奇異氣候的科學(xué)奇因，接著列舉高原上的各種奇觀并逐一揭其原因。文章結(jié)構(gòu)是總分關(guān)系。說明方法作-舉例子：通過舉……例子，形象具體地說明了……特征，從而使說明更具體，更有說服力；分類別：對(duì)……分門別類加以說明，使說明更有條理性（更清楚更明確）；作比較：把……和……加以比較，突出強(qiáng)調(diào)了事物的……。9.【答案】【小題】B【小題】【小題】【小題】【小題】第13頁，共16頁

【解析】（1）本題考查詩詞的理解。是不，“前村深雪里，昨夜一枝開”寫的是梅花。故選：。（2本題考查文章內(nèi)容的理解。①段中結(jié)合“皖南的菊花開了，沿著坡地起起伏伏，白晃晃的如同層層疊疊的雪”以及第③段寫的都是菊花盛開的美景⑥寫了村民采摘菊花，烘干菊花的場(chǎng)景；⑧段寫了村民賣菊花的情景。（3本題考查句子賞析?！耙槐ㄑ卑选鞍拙铡北茸鳌把?，運(yùn)用比喻修辭方法，“暗香浮動(dòng)”出自林逋詩句“暗香浮動(dòng)月黃昏”形象地寫出菊花茶的形美，聞之有令人心曠神怡的感覺營(yíng)出閑適悠然之氣氛現(xiàn)出忙碌了一天的人們?cè)谌胍购笃飞弦槐栈ú璧哪欠N舒適之感。（4本題考查段落的作用。第⑧段寫叔叔嬸嬸去賣菊花，承接上文采菊花、烘菊花，豐富文章內(nèi)容。賣菊花的過程中，寫了“毫不在乎的”“很坦然，不帶一絲遺憾”的叔叔，表現(xiàn)了鄉(xiāng)民們恬淡自如、豁達(dá)開朗的性格，進(jìn)一步表達(dá)作者對(duì)鄉(xiāng)民們淳樸自然品格的贊美和對(duì)鄉(xiāng)村生活的喜愛。（5本題考查句子的理解?！拔覀兿蛲奶以础?，說明城市人向往鄉(xiāng)下悠閑自得的生活，而這樣的“世外桃源”卻只是農(nóng)村人一塊生存的土地，繁衍生息，悠閑自得，無悲無喜，已經(jīng)非常習(xí)慣的生活。城市人和農(nóng)村人對(duì)農(nóng)村生活的態(tài)度形成對(duì)比，更能突出作者對(duì)鄉(xiāng)村生活的喜愛。答案：（1）B（2菊花盛開的美景，鄉(xiāng)民采花烘花的勞作之景，賣花之景。（3用喻的修辭手法暗香浮動(dòng)”引用林逋詩句動(dòng)形象地體現(xiàn)出菊花之美、茶之柔香，令人心曠神怡。行文節(jié)奏舒緩，營(yíng)造出閑適悠然之氣氛，表現(xiàn)出村民入夜后品茶的舒適之感。（4豐富文章內(nèi)容，借之表現(xiàn)鄉(xiāng)民恬淡自如、豁達(dá)開朗的性格，進(jìn)一步表達(dá)作者對(duì)鄉(xiāng)民的贊美和對(duì)鄉(xiāng)村生活的喜愛。（5人向往著鄉(xiāng)下悠然閑適的生活樣的生活卻是鄉(xiāng)下人辛勤耕耘習(xí)慣了的。這一對(duì)比更突出了作者對(duì)鄉(xiāng)下生活的喜愛之情，也引發(fā)讀者更深的思考。文章第①③段寫的是菊花盛開的美景⑥寫了村民采摘菊花菊的場(chǎng)景；⑧段寫了村民賣菊花的情景。表達(dá)作者對(duì)鄉(xiāng)民的贊美和對(duì)鄉(xiāng)村生活的喜愛。賞析詞語的答題方法：第14頁，共16頁

第一步：解釋詞義或指出詞語所用的修辭、描寫方法等。第二步，揭示內(nèi)容表現(xiàn)力。即結(jié)合語境分析指定詞語和描述對(duì)象之間的關(guān)系，重點(diǎn)分析動(dòng)作行為和狀態(tài)性質(zhì)等產(chǎn)生的原因。第三步，揭示表達(dá)效果。分析該詞是否體現(xiàn)了語言的準(zhǔn)確性、趣味性、生動(dòng)性和形象性等，或指出其與中心、上下文的關(guān)系，揭示作者或人物的特殊情感等。【答案有樣扇窗

我的書房有一扇北窗，大而寬敞。放眼望去，是各色樹木掩映著的大湖和遠(yuǎn)處隱隱約約的高樓。夜幕降臨，四周一片漆黑，唯有立交橋上的路燈和遠(yuǎn)處高樓里的燈光點(diǎn)綴著夜色。這個(gè)時(shí)候，我總喜歡把窗簾拉開，開始挑燈夜戰(zhàn)。不知從何時(shí)起，我發(fā)現(xiàn)對(duì)面樓的一角也有這樣一扇窗。窗前同樣是大大的寫字臺(tái)，那里總會(huì)坐著一個(gè)初中生模樣的女孩兒。見的次數(shù)多了，我便開始留意她。她的作息極其規(guī)律，每天清晨，當(dāng)我匆匆跑進(jìn)書房收拾書包時(shí)，她已在書桌前早讀；每天晚上，當(dāng)我放下書包翻出作業(yè)時(shí)，她已經(jīng)在那里奮筆疾書。她總是起得比我早、睡得比我晚，即使是周末，她也依然早起晚睡。我還發(fā)現(xiàn)，除了看書、寫作業(yè)，她會(huì)聽聽音樂，或者拉伸一下身體，做做廣播操。我試著跟隨她的節(jié)奏，設(shè)計(jì)自己的時(shí)間安排表。課業(yè)越來越重，作業(yè)難度越來越大，考試的頻率也越來越高，我常常坐在書桌前，為數(shù)理化抓耳撓腮