2020年湖南省岳陽市中考化學試卷

2020年湖南省岳陽中考化學試副標題題號

一

二

三

四

五

總分得分一、單選題（本大題共15小題共45.0分

美麗生活勞動創(chuàng)造，小明喜愛勞動，做下列家務勞動時涉及到化學變化的)C.

對垃圾進行分類用清水擦洗家具

B.D.

用自來水淘米用醋清洗水垢

空氣是一種寶貴的資源，有關空氣成分的描述正確的)B.C.D.

氧氣：可以做保護氣氮氣：空氣中體積分數(shù)最大的氣體二氧化碳：空氣中的一種污染物稀有氣體：化學性質(zhì)不穩(wěn)定

圖中

和

分別表示不同元素的原子，根據(jù)圖示推斷，該反應屬)

化合反應

B.

分解反應

C.

置換反應

D.

復分解反應

疫情期間，小明在家用酒精進行消毒時，可聞到一股氣味，說明C.

分子是由原子構成的分子是不斷運動的

B.D.

分子之間有間隔原子是化學變化中的最小粒子

野炊時，小明發(fā)現(xiàn)火焰很小，他將木柴架空一些后火焰變大，架空的目的)C.

增大木柴與空氣的接觸面積降低木柴的著火點

B.D.

升高木柴的溫度便于觀察火焰的大小

化學實驗中經(jīng)常用到玻璃棒，下列有關玻璃棒用途的描述不正確的第1頁，共頁

溶解時，攪拌加速溶解B.

過濾時，引流C.

蒸發(fā)時，轉移固體D.

測酸堿度時，取用少量液體藥品

下列有關實驗現(xiàn)象描述正確的B.C.D.

鐵片加入稀鹽酸中，產(chǎn)生氣泡，溶液變成黃色鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體向氫氧化鈉溶液中滴加硫酸銅溶液，出現(xiàn)紅色固體硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰，生成二氧化硫氣體

北斗“收官之星”于月成功發(fā)射，比原定計劃推遲天原因是控制液氧流量的穩(wěn)壓器出現(xiàn)故障，火箭推進劑中的燃料出現(xiàn)變化，螺栓出現(xiàn)輕微腐蝕。下列說法正確的是

液氧是一種化合物，推進器利用它的助燃性提高燃料的能量B.

4

常作為火箭推進劑的燃料

4

中氮、氫元素質(zhì)量比為1C.D.

金屬螺栓腐蝕的原因是與空氣中的氧氣、水蒸氣等發(fā)生了化學反應制造火箭常用到的鈦合金是一種合成材料

下列有關教材中圖表的描述不正確的B.C.D.

元素周期表可以幫助查詢元素的符號、相對原子質(zhì)量、周期表中的位置等信息金屬活動順序表可以作為金屬能否在溶液中發(fā)生置換反應的一種判斷依據(jù)酸、堿、鹽的溶解性表可以作為復分解反應發(fā)生條件之一的判斷依據(jù)根據(jù)原子結構示意圖可以直接知道原子的中子數(shù)驗鋁、銅、銀的金屬活動性強弱，小明設計了以下四組實驗，下列說法不正的是第2頁，共頁

4444B.C.D.

通過實驗，可以證明金屬活動l通過實驗，可以證明金屬活動若要用實驗證金屬活動l，可為Al，Y為溶若要用實驗證明金屬活動，X可以為，Y為溶某學需要配制質(zhì)分數(shù)為的化鈉溶液步如圖所示下分析正確的是B.C.D.

配制過程中出現(xiàn)了兩處操作錯誤實驗操作步驟為：計算、稱量、量取、蒸發(fā)若所有操作都正確，完全溶解后有液滴濺出，會導致溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)偏小配制時應稱量氯化鈉固體質(zhì)量為70g構元素化合價和物質(zhì)類別的二維圖是學習化學的一種重要方法是明繪制的硫元素的“價類二維圖”，圖中各點對應物質(zhì)正確的

B.

C.

4

D.

4下實驗操作能達到實驗目的的)選項A

實驗目的將硬水軟化

實驗操作沉淀、過濾、吸附B

鑒別、NaOH、固加水溶解CD

粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除鑒別和氣

溶解、溶液沉淀、過濾將氣體通入石蕊溶液中、觀察現(xiàn)象第3頁，共頁

333333

A

B.

B

C.

C

D.

D下圖象能正確反映其對應變化關系的B.

圖：蠟燭在裝滿空氣的密閉容器中燃燒體積分數(shù)的變化圖：向等質(zhì)量，等濃度的鹽酸中不斷加和溶液，產(chǎn)生氣體質(zhì)量的變化C.

圖：在高溫下，

固體中通入，體質(zhì)量的變D.

圖：在恒溫條件下，將飽和的NaCl溶蒸發(fā)適量水，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的變化初化學中幾種常見物質(zhì)之間的相互關系如圖所示，“一”表示相連兩物質(zhì)能發(fā)生反應，”示物質(zhì)之間存在轉化關系，以下說法不可能的B.C.D.

若甲為單質(zhì)，其他物質(zhì)可以是氧化物若甲為氧化物，其他物質(zhì)可以是酸若甲為酸，其他物質(zhì)可以是鹽甲、乙、丙、丁可分別屬于不同類別物質(zhì)二、填空題（本大題共3小題，26.0分元周期表是學習和研究化學的重要工具圖元素周期表的一部分據(jù)回答問題：號素屬于_____填金屬元素”或“非金屬元；號素與17號素組成化合物的化學為；第4頁，共頁

與某子結構示意圖為，粒子所表示的符號是與煤石油、天然氣等化石燃料中主要含有上表中元素填元素符號。水生命之源，是人類生產(chǎn)、生活中不可缺少的物質(zhì)。初化學實驗中經(jīng)常用到水下列實驗有關水的用途敘正確的______填所有正確的序號。實中熱水對銅片起到了加熱的作用實中要利用了氣體密度比水小C.實中只是一種溶劑，沒有參加反應實中起到冷凝的作用某學在課外實驗中，自制簡易凈水器用到了活性炭，是利用了活性炭的作用。水用作物質(zhì)溶解的溶劑，回答：

在水中的溶解度曲線如圖一所示，請在時

的溶解度均；在時將物加入到100g水，充分溶解后降溫t，液中析出固體質(zhì)量的變化如圖二所示，則X為_____填“”“

”；取時

飽溶液各，分別降溫t，得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的關系為______

填”、“”或“”。第5頁，共頁

新疫情期間突然鬧出來的“糧荒”，為世界糧食安全敲響了警鐘，近日，袁院士團隊研究的海水稻次在我國青海高鹽堿地區(qū)試高堿地土壤內(nèi)水分超過。如試種成功，將來人們有望吃到西部海水稻大米，大提供的主要營養(yǎng)素是。由海水稻生長在堿性土壤，與普通大米相比鈉的含量高，鈉元素是人類所需的_元填“常量”或“微量。為廢為寶，不斷改良這種鹽堿地，常在土地中施填硫黃粉”或“熟石灰”。水等農(nóng)作物生長期間常施加一些肥料下物質(zhì)屬于復合肥料的______填序號。A.

B.C.

D.

三、簡答題（本大題共1小題，8.0分海中蘊藏著豐富的化學資源，從海水中提取金屬鎂的主要步驟如圖：資料：海灘貝殼的主要成分是為約資源X常海灘貝殼為原料制得劑X為_____填化學式；操Y的稱為；在融狀態(tài)下

通后會生成鎂與一種氣體單反應的化學方程式為______鎂用作合金般地合金相對于純金屬有優(yōu)良特性______填序。硬小熔高C.抗腐蝕性強四、探究題（本大題共2小題，16.0分第6頁，共頁

2硫氫一種密度比空氣密度大的氣體，實驗室通常用固體硫化亞和稀硫酸混合，常溫下通過發(fā)生復分解反應制得硫化氫氣體。試回答：2實室制取硫化氫氣體的化學方程式_____。根裝置圖回答下列問題。制硫化氫氣體的發(fā)生裝置可以選_____填號裝在實驗室還可以用來制取氧氣，寫出用該裝置制取氧氣的化學方程______若裝置收集硫化氫氣體，進氣口應______填“a”或“b”。某學興趣小組為驗證酸的通性，做了以下5組實驗，請分析并回答問題：【演示實驗】【提出質(zhì)疑驗沒明顯現(xiàn)象同學對該實驗是否發(fā)生化學反應提出質(zhì)疑，并設計了以下實驗進行驗證?！緦嶒炋骄俊繉嶒灧綄嶒灢僮?/p>

實驗現(xiàn)象

實驗結論案一二

測定氫氧化鈉溶液的加鹽酸后測得溶液忽體積的變化向實驗所混合溶液中加入硝酸銀溶液

a______b填“”、”發(fā)了反應或“”有白色沉淀產(chǎn)生發(fā)了反應【評價交流】乙同學認為甲同學的驗證實驗中方案二不可行，理由______。【拓展延伸】演示實驗中有一組沒有驗證酸的通性，該組填號。你第7頁，共頁

補充一個演示實不改變反應的類別完整驗證酸的通性該實驗的化學方程式為______五、計算題（本大題共1小題，5.0分22.向表生銹的鐵片中滴加稀酸氫氣的質(zhì)量與所加稀硫酸的質(zhì)量關系如圖所示，請回答：從中可以看出完全反應后產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量_____g。求加稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)寫計算過程，計算結果精確第8頁，共頁

答案和解析1.【答案】D【解析】解：A、垃圾進行分類沒有新物質(zhì)成，屬于物理變化；故選項錯誤；B、自來水淘米沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項錯誤；C、清水擦洗家具沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項錯誤；D、醋洗水垢生成醋酸鈣等物質(zhì)，屬于化學變化；故選項正確；故選：D有新物質(zhì)生成的變化叫化學變化新質(zhì)生成的變化叫物理變化圾行分類、用自來水淘米、用清水擦洗家具都屬于物理變化?；瘜W變化的特征是：有新物質(zhì)生成。判斷物理變化和化學變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成。本考點考查了物理變化和化學變化的區(qū)別，基礎性比較強，只要抓住關鍵點：是否有新物質(zhì)生成，問題就很容易解決。本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。2.【答案】B【解析】解：A、氣的化學性質(zhì)比較活潑，能做保護氣，故選項說法錯誤。B、氣是空氣中體積分數(shù)最大的氣體，約，選項說法正確。C、氧化碳排放過多會產(chǎn)生溫室效應，但現(xiàn)階段不把二氧化碳作為空氣的污染氣體，不屬于空氣污染物，故選項說法錯誤。D、有體的化學性質(zhì)很不活潑，故選項說法錯誤。故選：。A、根據(jù)氧氣的化學性質(zhì)比較活潑，進行分析判斷。B、據(jù)空氣的組成成分，進行分析判斷。C、據(jù)二氧化碳不屬于空氣污染物，進行分析判斷。D、據(jù)有氣體的化學性質(zhì)，進行分析判斷。本題難度不大了空氣的組成分氧化碳不屬于空氣污染物等是正確解答本題的關鍵。3.【答案】A第9頁，共頁

【解析不反應的微粒干后的圖為：，由圖可以看出反應物為兩種物質(zhì)成是一種物質(zhì)應符合“多變一”的形式，符合化合反應的特征，屬于化合反應。故選：A。根據(jù)圖示可知，反應前后均有同一種微粒存在，可先消除不反應的微粒，據(jù)此進行分析判斷。本題通過微觀粒子的反應模型圖查了微觀上對化學反應的認識會過微觀示意圖把宏觀物質(zhì)和微觀粒子聯(lián)系起來觀的角度分析物質(zhì)的變化是正確解答此類題的關鍵。4.【答案】C【解析解小明在家用酒精進行消毒時，可聞到一股氣味，是因為酒精含有的分子是在不斷的運動的，向四周擴散，使小明聞到一股氣味。故選：。根據(jù)分子的基本特征質(zhì)量和體積都很小之間有間隔是不斷運動的；同種的分子性質(zhì)相同同種的子性質(zhì)不同簡記為兩小運間同不不”，結合事實進行分析判斷即可。本題難度不大，掌握分子的基本性可以簡記為：“兩小運間，同同不不及用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關鍵。5.【答案】A【解析解野炊時，小明發(fā)現(xiàn)火焰很小，他將木柴架空一些后火焰變大，架空能增大木柴與氧氣的接觸面積，使燃燒更充分。故選：A。根據(jù)促進可燃物燃燒的方法有大可燃物與氧氣的接觸面積或增大氧氣的濃度行分析解答。本題難度不大，掌握促進可燃物燃燒的方增大可燃物與氧氣的接觸面積或增大氧氣的濃度是確解答本題的關鍵。6.【答案】C第10頁，共20頁

【解析解A、解操作應在燒杯中進行，用玻璃棒不斷攪拌，目的是加速溶解，故選項說法正確。B、濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，玻璃棒的作用是引流，故選項說法正確。C、發(fā)時，應用玻璃棒不斷攪拌，以防止局部溫度過高，造成液體飛濺，故選項說法錯誤。D、pH試測定溶液的時正確的操作方法為取一片試放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的試上把試紙顯示的顏色與標準比色卡對比來確定pH故選項說法正確。故選：。A、根據(jù)溶解操作的方法，進行分析判斷。B、濾液體時，注意“一貼、二低、三靠”的原則。C、據(jù)蒸發(fā)操作中玻璃棒的作用進行分析判斷。D、據(jù)試測定溶液的pH的法進行分析判斷。本題難度不大，熟悉常見儀器的用途、常見化學實驗基本操作的操作方法、注意事項是解答此類試題的關鍵。7.【答案】B【解析解A、鐵片加入稀鹽酸中生成氯化亞鐵溶液和氫氣，產(chǎn)生泡，溶液變成淺綠色，故選項說法錯誤。B、絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，故選項說法正確。C、氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應生成氫氧化銅藍色沉淀和硫酸鈉，氫氧化鈉溶液加入硫酸銅溶液中產(chǎn)生藍色沉淀，故選項說法錯誤。D在氣中燃燒藍紫色火焰成氧化硫氣體是實驗結論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤。故選：。A、根據(jù)金屬的化學性質(zhì)，進行分析判斷。B、據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷。C、據(jù)堿的化學性質(zhì)，進行分析判斷。D、據(jù)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷。本題難度不大，掌握堿和金屬的化學性質(zhì)、常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象等即可正確解答，在描述實驗現(xiàn)象時，需要注意物質(zhì)顏色的變化、實驗結論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別。第11頁，共20頁

8.【答案】C【解析解液是液態(tài)的氧氣，是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，選項說法錯誤；B.

4

中氮、氫元素質(zhì)量比：4)：，選項說法錯誤；C.金屬螺栓腐蝕的原因是與空氣的氧氣、水蒸氣等發(fā)生了化學反應，選項說法正確；金材料包括純金屬與合金，以鈦合金屬于金屬材料，選項說法錯誤。故選：。根物質(zhì)的組成與分類來分析；根化合物中元素質(zhì)量比的計算方法來分析；C.根據(jù)鐵銹蝕的原理來分析；根材料的分類來分析。本題考查的是化學基礎知識，難度不大，全面性比較強，解答本題要加強對化學基礎知識的掌握。9.【答案】D【解析解元周期表的每個小方框內(nèi)包含該元素的名稱、原子序數(shù)、元素符號以及相對原子質(zhì)量；元素周期表也能提供該元素在元素周期表中的位--族數(shù)和周期數(shù)，選項說法正確；在屬活動性順序中在面的金屬可以將排在后面的金屬從其鹽溶液中置換出來鉀鈣、鈉除，金屬活動順序表可以作為金屬能否在溶液中發(fā)生置換反應的一種判斷依據(jù)，選項說法正確；C.復分解反應發(fā)生的條件是生成中或有水生成或有氣體產(chǎn)生或有沉淀產(chǎn)生，因此酸、堿、鹽的溶解性表可以作為復分解反應發(fā)生條件之一的判斷依據(jù)，選項說法正確；原結構示意圖能提供該原子質(zhì)子數(shù)或核電荷數(shù)、核外電子數(shù)、核外電子層數(shù)、得失電子的情況等，但不能直接知道原子的中子數(shù)，選項說法錯誤。故選：D根元素周期表的信息與用途來分析；根金屬活動性順序的應用來分析；C.根據(jù)酸、堿、鹽溶解性表的作來分析；根原子結構示意圖的意義來析。本題考查了化學教材中圖表的信息和應用題時根據(jù)元素周期表的信息金屬活動性第12頁，共20頁

4順序的應用、溶解性表的應用以及原子結構示意圖的信息來分析解答即可，難度不大?！景窧4【解析】解：A、過實可知，中產(chǎn)生氣泡中明顯現(xiàn)象，說明鋁能和稀硫酸反應，銅不能和稀硫酸反應，可以證明金屬活動，選項說法正確；B、實可知，鋁能和硝酸銀反應說明鋁比銀活潑，通實，可以證明鋁最活潑，不能證明銅和銀的活潑性，該選項說法不正確；C、要用實證金屬活動性lX可為AlY為溶液，是因為鋁能和硫酸銅反應生成硫酸鋁和銅，說明鋁比銅活潑，該選項說法正確；D、要實驗證金屬活動性X可為Cu，為溶液，是因為銅能和硝酸銀反應生成硝酸銅和銀，說明銅比銀活潑，該選項說法正確。故選：。金屬活動性順序中，排在氫前面的金屬，能和稀鹽酸或稀硫酸反應生成鹽和氫氣，排在前面的金屬，能把排在后面的金屬從它的鹽溶液中置換出來。要會利用金屬活動順序表分析實驗，氫前邊的金屬會與稀硫酸、鹽酸反應，但氫后邊的金屬不會與稀硫酸、鹽酸反應，前邊的金屬會把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來?！景窤【解析解：A、盤天平的使用要遵循“左右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了；量取液體時，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中仰視刻度；配制過程中出現(xiàn)了兩處操作錯誤，故選項說法正確。B量分數(shù)的化鈉溶液計配制溶所需氯化鈉和水的質(zhì)量，再稱量所需的氯化鈉和量取水，最后進行溶解，故選項說法錯誤。C所有操作都正確全解后有液滴濺出質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變選說法錯誤。D質(zhì)質(zhì)量溶液質(zhì)溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)配制50g質(zhì)分數(shù)的化鈉溶液需氯化鈉的質(zhì)，選項說法錯誤。故選：A。A、根據(jù)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則、量筒讀數(shù)時線要與凹液面的最低處保持水平，進行分析判斷。B、據(jù)配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定的溶液的基本步驟，進行分析判斷。C、據(jù)溶液具有均一性，進行分析判斷。D、用質(zhì)質(zhì)量溶質(zhì)量溶的質(zhì)量分數(shù)，進行分析判斷。第13頁，共20頁

本題難度不大確配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液實驗步計量取解、注意事項等是正確解答本題【案【解析】解：表示的物質(zhì)是一種單質(zhì)，其中硫元素的化合價是0對應物質(zhì)可以是，選項錯誤；B.B表示的物質(zhì)是一種氧化物，其中硫元素價對應物質(zhì)可以是，故選項錯誤；C.C點示物質(zhì)是一種酸，其中硫元素價對應的物質(zhì)可以

，故選項錯誤；點表示的物質(zhì)是一種鹽，其中硫元素價，對應的物質(zhì)可以，選項正確。故選：D根據(jù)物質(zhì)的種類以及硫元素的化合價來分析。本題難度不大，理解類價二維圖的含義、掌握化學式、化合價的原則等是正確解答本題的關鍵?！景窧【解析解A通過沉淀過濾吸附不能除去水中的鈣離子鎂離不能軟化水，該選項不能達到實驗目的；B、水溶解，溫度升高的是氫氧化鈉，溫度降低的是硝酸銨，溫度無明顯變化的是氯化鈉，該選項能夠達到實驗目的；C、過溶解、過濾能夠除去不溶于水的物質(zhì)，不能加入硝酸銀溶液，是因為硝酸銀能和氯化鈉反應生成氯化銀沉淀和硝酸鈉，該選項不能達到實驗目的；D、氣體分別通入石蕊溶液中，溶液都變紅色，是因為二氧化碳和水反應生成碳酸，碳酸能使石蕊試液變紅色，氯化氫溶于水形成鹽酸，鹽酸能使石蕊試液變紅色，該選項不能達到實驗目的。故選：。A、通過沉淀、過濾、吸附不能除去水中的鈣離子、鎂離子；B、氧化鈉溶于水放熱，硝酸銨溶于水吸熱，氯化鈉溶于水溫度無明顯變化；C、酸銀能和氯化鈉反應生成氯化銀沉淀和硝酸鈉；D、氧化碳和水反應生成碳酸，碳酸能使石蕊試液變紅色，氯化氫溶于水形成鹽酸，第14頁，共20頁

333鹽酸能使石蕊試液變紅333本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的結論?！景浮窘馕鼋釧、氣中氧氣約占空氣體積，氮氣約占，燭和氧氣反應生成水和二氧化碳，空氣中含有二氧化碳，二氧化碳的量也不會從零開始，二氧化碳的體積分數(shù)會逐漸增大，但是不會占，A錯；B、

3

和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不能確定，所生成二氧化碳的質(zhì)量也不能確定，故B誤；C化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳反后體質(zhì)量先減小，然后不變，故正確；D、恒條件下，溶解度不變，將飽和的NaCl溶蒸適量水，溶液中質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變，故D錯。故選：。A據(jù)空氣中氧氣約占空氣體積燭和氧氣反應生成水和二氧化碳進行分析；B、和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不能確定，所以生成二氧化碳的量也不能確定進行分析；C、據(jù)一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳進行分析；D、據(jù)恒溫條件下，溶解度不變，將飽和的NaCl溶蒸發(fā)適量水，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變進行分析。本題是過程與圖象結合題對生識圖能力的考查題的關鍵是能正確的分析各個反應的過程并能結合圖象分析問題?！景窧【解析】解：初中化學中幾種常物質(zhì)之間的相互關系如圖所示，A、若甲為單質(zhì)，其他物質(zhì)可以是氧化物，甲是碳，乙是氧化銅，是氧化鐵，丁是一氧化碳會氧化鐵化銅反應轉成的一氧化碳也會與氧化鐵化銅反應，符合題意，故A正；B、甲為氧化物，其他物質(zhì)可以是酸，酸和酸之間不會發(fā)生反應，不符合題意，故B錯誤；C若為酸其他物質(zhì)可以是鹽甲是酸乙是碳酸鈉丙是碳酸鉀丁氯化鈣，第15頁，共20頁

鹽酸會與碳酸鈉、碳酸鉀反應，鹽酸轉化成的氯化鈣會與碳酸鈉、碳酸鉀反應，符合題意，故確；D甲丙丁分別屬于不同類別物質(zhì)是酸乙是氫氧化鈣是碳酸鈉，丁是二氧化碳會氫氧化鈉反應轉化成的二氧化碳會與氫氧化鈣、碳酸鈉反應，符合題意，故D正確。故選：。根據(jù)初中化學中幾種常見物質(zhì)之間的相互關系如圖所示甲為單質(zhì)其他物質(zhì)可以是氧化物，甲是碳，乙是氧化銅，丙是氧化鐵，丁是一氧化碳；若甲為氧化物，其他物質(zhì)可以是酸，酸和酸之間不會發(fā)生反應；若甲為酸，其他物質(zhì)可以是鹽，甲是鹽酸，乙是碳酸鈉，丙是碳酸鉀，丁是氯化鈣；甲、乙、丙、丁可分別屬于不同類別物質(zhì)，甲是鹽酸，乙是氫氧化鈣，丙是碳酸鈉，丁是二氧化碳，然后將推出的物質(zhì)進行驗證即可。在解此類題時首將題中有特的物質(zhì)推出后結合推出的物質(zhì)和題中的轉化關系推導剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉化關系中進行驗證即可。【案】非金屬元素NaCl

C【解析】解：元素是氧元素，屬于非金屬元素。號素與號元素分別是鈉元素、氯元素，組成合物是氯化鈉，其化學式為NaCl。某子結構示意圖為，子，外電子，質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)，為帶單位正電荷的鎂離子，其離子符號。煤石油、天然氣等化石燃料中主要含有上表中的碳元素，其元素符號為C。故答案為：非屬元素；；

；。根元素是氧元素，進行分析解答。根11元素與號素分別是鈉元素、氯元素進行分析解答。某子結構示意圖為，子，外電子，質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)，為帶單位正電荷的鎂離子，進行分析解答。第16頁，共20頁

333煤石油、天然氣等化石燃料中均主要含有碳元素，進行分析333本題難度不大，靈活運用元素周期表中元素的信原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、相對原子質(zhì)、子結構示意的含義是正確解答本題的關鍵。【案AD吸附【解析】解：A、驗中水可以提供熱量，對銅片起到了加熱的作用，故A正；B、中要利用了氣體難溶于水的質(zhì)，故B錯誤；C、中和二氧化碳反應生成碳酸，水是一種反應物中水只是一種溶劑沒有參加反應，故C錯；D、驗中水起到冷凝的作用，故D正；故選：AD自簡易凈水器用到了活性炭，這是利用了活性炭的吸附作用；(3)通分析溶解度曲線可知時，與

的解度均為；在時氯化的溶解度小于硝鉀的溶解度大于80g將80gX物加入到中，充分溶解后降溫

，溶液中析出固體質(zhì)量的變化如圖二所示，降溫的的初始階段沒有晶體析出降后銨會析出晶體象符X為；取時

3

飽溶液各，分別降溫t，化銨和硝酸鉀的溶解度相等，所以所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的關系為

。3故答案為：；吸；(3)；；3。根水在各個實驗中的作用進行分析；根活性炭具有吸附性進行分析；根固體的溶解度曲線，可以查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度；可以判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷溫度改變后，溶液中各種成分的變化大小。本題難度不是很大主考查了體的溶解度曲線所表示的意義根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力?！景浮刻穷惓Ａ螯S粉A第17頁，共20頁

式為；【解析解大中富含淀粉粉屬于糖類以米提供的主要營養(yǎng)素是糖類；故填：糖式為；鈉素是人類所需的常量元素；故填：常量；硫可調(diào)節(jié)土壤的，低堿性故鹽堿地可通過施加適量硫黃以降低土壤堿性，熟石灰是堿，不能降低土壤的堿性；故填：硫黃粉；

中含有農(nóng)作物需求量大的氮元素與鉀元素，屬于復合肥，符合題意；B.)只有作物需求量大的氮元素，屬于氮肥，不合題意；只有作物需求量大的鉀元素，屬于鉀肥，不合題意；

只含有作物需求量大的磷元素，屬于磷肥，不合題意。故選A。根食物中富含的營養(yǎng)素來分析；根人體所需元素的種類來分析；根堿的化學性質(zhì)來分析；復肥是指含有氮、磷、鉀三種營養(yǎng)元素中的兩種或兩種以上的化學肥料。本題考查了食物中富含的營養(yǎng)素體所需元素的分類良堿性土壤的方法以及化肥的分類，充分體現(xiàn)了化學與生活、生產(chǎn)的密切關系，難度不大。【案CaO過

?通電

C【解析】解：碳酸鈣受熱分解生成氧化鈣和二氧化碳，化鈣加入海水中后，與水反應生成氫氧化鈣，氫氧化鈣與硫酸鎂反應生成硫酸鈣和氫氧化鎂，因此X為化鈣；故答案為：CaO經(jīng)操作Y實了固液分離，常用方法為過濾；故答案為：過濾。氯鎂通電生成了鎂和一種氣體單質(zhì)，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，生成物還需要氯元素，結合生成氣體單質(zhì)，則為氯氣，所以氯化鎂在通電情況下反應生成鎂和氯氣，書寫方程

?通電

故答案為：

?通電?

。合金的硬度比純金屬硬度大，A錯；B、金熔點比純金屬低B錯；C、金抗腐蝕性比純金屬的強C確；故答案為：C。第18頁，共20頁

2根碳酸鈣的性2考固液分離的常用方法；根題目信息和質(zhì)量守恒定律推斷反應物名稱書寫化學方程式；根合金的性質(zhì)回答此題。在解此類題時，首先要將題中的知識認知透，然后結合學過的知識進行解答?！景?/p>

B

?MnO?

【解析解化亞鐵和稀硫酸