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燭之武退秦師第二課時(shí)——?jiǎng)棾n時(shí)目標(biāo)一、知識(shí)與能力目標(biāo)
學(xué)習(xí)本文精彩的人物語言--說理透辟，善于辭令，以及起伏跌宕，生動(dòng)活潑的情節(jié)。二、德育滲透目標(biāo)
1、正確認(rèn)識(shí)燭之武在國(guó)家危難之際，挺身而出，維護(hù)了國(guó)家安全的愛國(guó)主義精神。2、了解燭之武說服秦伯的方法——善于利用矛盾，采取分化瓦解的方法，認(rèn)識(shí)燭之武機(jī)智善辯的外交才能。第一部分
欣賞課堂劇《燭之武退秦師》第一幕佚之狐薦才第二幕智退秦師第二部分品千古風(fēng)流人物，評(píng)萬代是非功過。思考題文中主人公燭之武是一個(gè)怎樣的人？他身上具有哪些可貴的品質(zhì)？這些品質(zhì)對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活具有怎樣的現(xiàn)實(shí)意義？歷史上關(guān)于燭之武的記載燭之武：考城人也，姓燭名武，年過七十，事鄭國(guó)為圉正，三世不遷官。注：圉正，養(yǎng)馬的官第三部分小組討論：燭之武是怎樣說服秦伯的？若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。闕秦以利晉，唯君圖之。第四部分以近知遠(yuǎn)，以一知萬，以微知
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