《網(wǎng)絡(luò)信息編輯》教案第十章jc_第1頁
《網(wǎng)絡(luò)信息編輯》教案第十章jc_第2頁
《網(wǎng)絡(luò)信息編輯》教案第十章jc_第3頁
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PAGEPAGE4第十章網(wǎng)絡(luò)時評一、教學(xué)目標(biāo)1.了解網(wǎng)絡(luò)時評的概念和作用；2．了解網(wǎng)絡(luò)時評的形式和特點；3．了解網(wǎng)絡(luò)時評的組織策劃；4．掌握如何組織專家進(jìn)行評論5.掌握如何進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)新聞?wù)搲牟邉潯６?、課時分配共兩節(jié)，每節(jié)安排2個課時三、教學(xué)重點難點1.網(wǎng)絡(luò)時評的形式2.網(wǎng)站評論的策劃3．網(wǎng)絡(luò)新聞?wù)搲淖h題和形式的確立四、教學(xué)大綱第一節(jié)網(wǎng)絡(luò)時評的概念和作用一、網(wǎng)絡(luò)時評的概念二、網(wǎng)絡(luò)時評的作用樹立品牌并擴大網(wǎng)站的影響力；有效地滿足讀者需求第二節(jié)網(wǎng)絡(luò)時評的形式和特點一、網(wǎng)絡(luò)時評的形式網(wǎng)絡(luò)媒體評論；網(wǎng)絡(luò)讀者評論二、網(wǎng)絡(luò)時評的特點點評的及時性；閱評的遞延性；更好的輿論效果第三節(jié)網(wǎng)絡(luò)時評的組織策劃一、網(wǎng)絡(luò)媒體評論的策劃網(wǎng)站評論的策劃；專家評論的策劃二、網(wǎng)絡(luò)讀者評論的策劃對網(wǎng)絡(luò)讀者評論進(jìn)行整合；對網(wǎng)絡(luò)讀者評論進(jìn)行引導(dǎo)；對網(wǎng)絡(luò)讀者評論進(jìn)行提升三、網(wǎng)絡(luò)新聞?wù)搲牟邉澗W(wǎng)絡(luò)新聞?wù)搲亩ㄎ唬痪W(wǎng)絡(luò)新聞?wù)搲淖h題確立；網(wǎng)絡(luò)新聞?wù)搲男问酱_立五、主要概念1.網(wǎng)絡(luò)時評2.網(wǎng)絡(luò)媒體評論3.網(wǎng)絡(luò)新聞?wù)搲?、教學(xué)案例（注：不要與教材的案例重復(fù)）“議題設(shè)置功能”理論于1968年由美國傳播學(xué)者率先提出，認(rèn)為雖然大眾傳媒不能直接決定人們怎樣思考，但是它可以為人們確定哪些問題是最重要的，因此當(dāng)大眾傳媒大量、集中報道某個問題或事件，讀者也就會關(guān)注、談?wù)撨@些問題或事件。而網(wǎng)站將讀者的評論提升到首頁，論壇將帖子推薦為精華帖

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