中班社會教案《廢物箱》

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中班社會教案《廢物箱》中班社會優(yōu)質課教案《廢物箱》

【活動目標】

1、介紹廢物箱的促進作用，懂垃圾必須丟進廢物箱。

2、在具體內容的游戲情境中，初步自學仿編兒歌。

【活動準備工作】

制作關于廢物箱的圖片、可供分類的實物若干、廣告宣傳單等。

【活動過程】

一、觀賞圖片，觀測廢物箱的特征

1、通過“猜一猜”引發(fā)幼兒的興趣。（展現廢物箱的局部，回答：你們猜這就是什么？）

2、逐步觀測廢物箱的特征。（展現廢物箱的整體，回答：廢物箱上存有什么標志和文字？它們分別代表什么意思？廢物箱存有什么本領？）

3、教師裝扮成廢物箱，積極開展“變變變”游戲。

4、教師用兒歌小結：我就是一只廢物箱，天天東站在馬路邊，張大嘴巴哈哈笑，果皮紙屑道德教育。

二、出具生活圖片，觀測哪些地方存有廢物箱

1、懇請幼兒仔細觀察廢物箱發(fā)生在哪些相同的地方。（回答：廢物箱除了許多朋友，分別東站在相同的地方，懇請你們打聽一打聽，它們在哪里。）

2、重點探討個別圖片。（回答：東站在餐廳里的廢物箱，它的肚子里存有什么？東站在操場邊的廢物箱，人們可以把什么東西丟進它的肚子里？）

3、體會我們的身邊到處都存有廢物箱，它們給人們的生活增添了許多便利。

三、提供更多實物，區(qū)分哪些東西可以丟進廢物箱

1、教師提供更多許多可供幼兒分類的實物。（回答：這里存有這么多東西，哪些東西就是必須丟進廢物箱的大肚子里？哪些東西還可以利用，必須接到對面的盒子里？）

2、幼兒一邊操作方式，教師一邊提示信息：香蕉皮、蘋果皮、大紙片、雞骨頭、魚骨頭等就是廢物。

3、幼兒仿編兒歌：我就是一只廢物箱，天天東站在馬路邊，張大嘴巴哈哈笑，香蕉皮、香蕉皮道德教育；我就是一只廢物箱，天天東站在幼兒園，張大嘴巴哈哈笑，大紙屑、大紙屑道德教育。

四、制作垃圾袋

1、教師創(chuàng)設游戲情境“上開汽車”。（回答：當你們趴在汽車上，手里存有垃圾怎么辦？能夠把垃圾扔進車窗外嗎？）

2、教師創(chuàng)設游戲情境“月華”。（回答：如果在公園里打聽沒廢物箱怎么辦？）

3、師幼共同制作垃圾袋。（教師先示范點如何用廣告宣傳單制作輕便的垃圾袋，然后幼兒根據步驟圖動手制作，同時幼兒還可以充分發(fā)揮想象，對垃圾袋展開裝飾。）

4、幼兒用

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