小學(xué)音樂三年級春天舉行音樂會教學(xué)設(shè)計

人音版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書音樂第六冊《春天舉行音樂會》微型課教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)一、學(xué)生通過看圖片、聽歌曲、賞美景等方式，感受自然界的變化，享受春天的喜悅。二、能夠用歡快、跳躍的情緒演唱《春天舉行音樂會》。三、啟發(fā)學(xué)生用聲音、打擊樂器編創(chuàng)、表現(xiàn)春天的聲音，初步培養(yǎng)學(xué)生的音樂創(chuàng)造力。教學(xué)重點引導(dǎo)學(xué)生用自然、歡快的情緒演唱歌曲。教學(xué)難點處理歌曲的強弱、節(jié)奏以及歌曲中個別樂句的準(zhǔn)確唱法。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情景.談話：（播放背景音樂）同學(xué)們，草兒青又青，花兒笑呀笑。你們說，是什么季節(jié)到了？對，春天到了。春天是個多彩的季節(jié)，俗話說“一年之際在于春。"你們喜歡春天嗎？那么你們在春天聽到了什么？看到了什么呢？.談春天，模仿春天的聲音。1）請你說一說：哦，你看到花都開了，是啊，春天是個百花盛開的季節(jié)！2）你說：小草發(fā)芽了，偷偷的從土里鉆出來了！嗯，說得真好!3）同學(xué)們看到了春天的美景，那么，在春天里，你們還聽到了什么呢？4）你說，哦，你聽到小鳥的叫聲，怎么叫的啊？（布谷布谷?。┡?，原來是只布谷鳥，叫得真好聽！5）聽到了春雨的聲音，你能模仿嗎？哦，沙沙沙，沙沙沙……真好！6）哦，你還能模仿另一種春雨，滴答滴答！真不錯！7）同學(xué)們，前兩天下春雨了，下雨之前有什么聲音啊？對了，打雷了，誰能模仿一下?。浚ㄞZ隆隆，轟隆?。。?小結(jié)：同學(xué)們說得真好，是啊，（課件出示）春天來了，冰雪融化了，種子發(fā)芽了，桃花紅了，柳樹綠了……春姑娘帶給我們的禮物真是太美了。今天啊，老師，也為大家?guī)砹艘环荽禾斓亩Y物，請聽：《春天舉行音樂會》！二、初步感知.教師范唱歌曲，高潮部分帶動學(xué)生輕輕拍手（初步感知春天的聲音）。.老師帶給你們的禮物，喜歡嗎？那么聽了這首歌曲，你有什么感受呢？（很舒服！春天真美??！很好聽：是啊，春天很美，春天的各種聲音也很動聽，這首歌曲也非常好聽，還想聽嗎？好，讓我們一起再次聆聽歌曲，這次老師可有要求了，請你邊聽，邊看歌譜，邊找出歌曲中都唱出了哪些大自然的聲音。）.聽錄音范唱，師出示歌譜，學(xué)生看歌譜。.提問，回答：歌曲中唱出了哪些大自然的景象和聲音？1）歌曲里有春雨，春雷、春風(fēng)、春水。哦，這都是歌曲中唱出的景象，那么，他們都發(fā)出了怎樣的聲音呢？（課件出示歌詞與節(jié)奏）.師生一起模仿歌曲中的聲音：抽讀，全體接讀。.我們合作的還真不錯，春天里，大自然的各種聲音匯聚在一起,就像春天的音樂會。接下來，讓我們一起來學(xué)唱這首歌。三、歌曲教學(xué).首先，我們一起來隨著歌曲的節(jié)奏讀一讀歌詞。（提示十六分音符:這個地方請注意一下，看看這個節(jié)奏，這是我們在上節(jié)課學(xué)的新節(jié)奏，叫什么呀？對了，十六分音符。請跟老師讀）.好，歌詞讀得不錯，下面讓我們聽錄音范唱，我們一起跟著范唱對口型。.接下來，請跟著老師的琴聲小聲的模唱歌曲，你可以用啦，用嗒，總之用你喜歡的方式小聲的哼唱，好嗎？.我看，剛才啊，有好多同學(xué)都迫不及待的想演唱歌曲了，好吧,我們一起把歌曲完整的演唱一次。.找難點，處理強弱，處理歌曲個別樂句。（唱得不錯，但是，你們覺得要怎么唱，才能把歌曲唱得更好聽呢？既然是春天的音樂會，我們就該讓他盡可能的更好聽，對不對？）1）老師，我覺得，唱春雨的時候小聲一點，唱春雷的時候大聲點。哦，這位同學(xué)的意思就是要唱出歌曲的強弱，是嗎？說得真好，那么你來試一試好嗎？真好，我們一起來按照他說的要求唱一唱。說得真好，這樣唱出來果然更好聽些！2）那么，你們在唱這首歌曲的時候有沒有困難呢？（都沒有啊,那你們得幫幫老師了，我有一句總是唱不好，就是春天喲舉行音樂會,這一句，我老是唱不好休止符。誰能幫幫我呢？）（個別抽唱，全體練習(xí)）3）你有困難嗎？哦，他說滴答答答答沙沙沙沙沙，這句唱不好，誰來幫幫他？（幫唱，全體練習(xí)）6.指導(dǎo)學(xué)生感受歌曲的情緒和強弱，啟發(fā)用“歡快”且有強弱的聲音演唱。（同學(xué)們，剛才我們說了，在演唱這首歌曲的時候呢，一定要注意強弱。那么，我們該帶著怎樣的情緒來演唱呢？對了，現(xiàn)在讓我們一起做端正，手放在膝蓋上。把這首歌曲歡快的演唱一次。）8.帶動學(xué)生邊唱邊跳。四、歌曲伴奏.組織：同學(xué)們表現(xiàn)得真好，老師今天還帶來了你們最喜歡的小樂器?，F(xiàn)在請大家看看自己身邊都有什么小樂器？.提問：請大家把樂器拿起來，敲一敲，小組討論一下這些樂器分別能模仿歌曲中的什么聲音？好，現(xiàn)在請每個小組派一個代表來匯報并演示一下。（提示強弱）雙響筒：春雨沙錘:春風(fēng)三角鐵：春水手鈴：春水鈴鼓：春雷.指導(dǎo)學(xué)生演奏。（好了，下面就讓我們按照剛才商量好的演奏方式，一起為歌曲伴奏吧）.播放范唱，全體演奏。（小結(jié)：有你們的參與，春