下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2022年教師期末工作總結(jié)眼一學(xué)期似乎在眨眼間又結(jié)束了,不得不感慨時(shí)間的飛速流逝。這學(xué)期我兼10秋小教4、5班的教師口語課,總體來說在學(xué)期末的考試中取得了比較優(yōu)異的成績(jī),但是還是班上有個(gè)別的同學(xué)存在一些問題。這學(xué)期,我的教學(xué)計(jì)劃是從聽記的訓(xùn)練開始的,首先讓同學(xué)們了解聽話能力在人們?nèi)粘Q哉Z活動(dòng)中的重要地位,以及了解四種聽話的方法。最后訓(xùn)練和提高聽記的技巧,把握快速聽記的技巧。重要的聽話能力是人們不可或缺的主要途徑之一。按說這本是一些枯燥乏味的內(nèi)容,但是我通過游戲和學(xué)生之間的互動(dòng),使同學(xué)們注意力集中,剛開始訓(xùn)練聽記的效果還不錯(cuò)。接著上聽話聯(lián)想的訓(xùn)練,在這一塊中,主要考察大家平常的閱讀和聽記能力了,比如我會(huì)在黑板上板書一些歇后語、近義詞、反義詞讓同學(xué)們將答案寫在筆記本上,或是準(zhǔn)備一篇段子,讓同學(xué)們想象連接后面的故事等等,從而調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的情緒。在講到聽力概括的時(shí)候,感覺同學(xué)們學(xué)起來就有些力不從心了,不知道是覺得學(xué)習(xí)內(nèi)容枯燥乏味呢?還是覺得內(nèi)容很難,聽力概括就是將自己聽的文章用簡(jiǎn)短的話語概括它的中心思想,然后通過自己的語言復(fù)述給同學(xué)們聽,在這課上,學(xué)生學(xué)得有些不起勁了!結(jié)合學(xué)生們要普通話測(cè)試,我接著準(zhǔn)備了說話的聯(lián)系,作為中專的學(xué)生們,特別都是來自陸豐的學(xué)生,他們很少用普通話與同學(xué)或是老師之間交流,所以當(dāng)我真正請(qǐng)同學(xué)起來說命題說話的時(shí)候,原本鬧哄哄的教室里面變得很安靜了,生怕自己好像被點(diǎn)到了一樣,對(duì)于這點(diǎn),在教學(xué)工作上也是在覺得很為難。我告訴同學(xué)們首先我們先要了解思維轉(zhuǎn)化語言的過程,它是一個(gè)說什么到怎么說的過程,也就是內(nèi)部語言轉(zhuǎn)化為外部言語的過程,也就是說給了你一個(gè)題目以后,你要迅速在心里打好草稿,把心理所想的通過整理轉(zhuǎn)化為外部言語,也就是說出來。同學(xué)們往往是覺得素材不夠,不知道說什么?然后我結(jié)合書上的例子,和自己準(zhǔn)備的內(nèi)容帶著同學(xué)們將書上的40個(gè)說話題目按照類型分了類,找出了幾個(gè)具有代表性和難度較大的說話題目來聯(lián)系,讓學(xué)生先學(xué)會(huì)列提綱,然后根據(jù)提綱的要點(diǎn)、一一復(fù)述三分鐘,當(dāng)然有的學(xué)生說滿三分鐘似乎還意猶未盡,但是還是有少部分同學(xué)沒有辦法開口,或是一開口就出現(xiàn)長(zhǎng)時(shí)間的思維停頓。接著學(xué)習(xí)演講技能的訓(xùn)練,上學(xué)期的時(shí)候我們花了很大一部分的時(shí)間在做朗誦的訓(xùn)練,這學(xué)期我合理的運(yùn)用課時(shí),也是找出了一些具有代表性的片段和演講稿學(xué)生練習(xí),演講它是就某一個(gè)問題,面對(duì)聽眾說明事理,發(fā)表見解、抒感,從而感召聽眾的一種口語表達(dá)活動(dòng)。我告訴學(xué)生有聲語言表達(dá)技巧是相通的,朗誦的表達(dá)技巧也同樣能運(yùn)用到演講中。我們會(huì)運(yùn)用重音、停頓、節(jié)奏、語氣四個(gè)表達(dá)技巧來練習(xí)片段演講。演講相對(duì)于朗誦而言,其實(shí)更顯得枯燥些,因?yàn)樗钠^長(zhǎng),還有它的情感難以把握,技巧的運(yùn)用較朗誦而言更顯得難度大些,所以在學(xué)習(xí)演講的過程中有一個(gè)班上同學(xué)的個(gè)別同學(xué)幾乎產(chǎn)生了抵觸心理,不想學(xué),甚至還搗亂,最后我找學(xué)生出來談心,那學(xué)生跟我提出了很多意見,當(dāng)然,這里面的很多意見于我而言都是很受用的,比如我上課比較嚴(yán)肅、學(xué)生產(chǎn)生畏懼,所以在練習(xí)上就放不開,其實(shí)還談到了我講課的節(jié)奏較慢和、等等,對(duì)于學(xué)生跟我提出的寶貴的意見,我課后在家里細(xì)細(xì)的想了很久,發(fā)現(xiàn)說的很有道理,特別是我在面對(duì)學(xué)生的態(tài)度上,確實(shí)很嚴(yán)厲,所以學(xué)生在課上感到非常拘謹(jǐn)。于是我到其他的幾個(gè)班做了一個(gè)小小的調(diào)查,讓他們寫出對(duì)我上課這一年來的評(píng)價(jià),或是給予我一些建議或意見,大部分同學(xué)們都提到了上課較為嚴(yán)肅。從那以后我努力調(diào)整自己的教學(xué)狀態(tài)、情緒,使自己的狀態(tài)變得更好,提醒
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 蘇教版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)全冊(cè)一課一練含答案
- 鱗片石墨與土狀石墨區(qū)別
- 汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修 教案 6.2認(rèn)識(shí)氣缸磨損原因及磨損部位
- 記賬實(shí)操-鋼材加工廠的賬務(wù)處理分錄
- 《走進(jìn)名著》經(jīng)典魅力教案
- 《桃花心木》成長(zhǎng)與獨(dú)立教案
- 《家鄉(xiāng)的美景》熱愛家鄉(xiāng)教案
- 2024X射線液體安全檢查系統(tǒng)
- 2024保險(xiǎn)業(yè)新國(guó)十條釋放了哪些信號(hào)(我國(guó)保險(xiǎn)業(yè)發(fā)展迎來新的頂層設(shè)計(jì))
- 蘇教版初中語文九年級(jí)上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 專精特新中小企業(yè)的培育知識(shí)課件PPT
- 《清潔生產(chǎn)與循環(huán)經(jīng)濟(jì)》課程教學(xué)大綱
- 科學(xué)研究與學(xué)術(shù)論文寫作課件
- 全皮下植入式除顫器SICD新進(jìn)展課件
- 醫(yī)院管理分享全病程服務(wù)管理模式的構(gòu)建與實(shí)踐湘雅醫(yī)院案例
- 項(xiàng)目計(jì)劃書路演通用課件
- 中專畢業(yè)生登記表
- 2022年上海臨港外服人力資源有限公司招聘筆試題庫(kù)及答案解析
- 《在民族復(fù)興的歷史豐碑上》課件-統(tǒng)編版高中語文選擇性必修上冊(cè)
- 四年級(jí)語文上冊(cè)第五單元習(xí)作《生活萬花筒》課件
- 醫(yī)學(xué)影像緊急意外搶救預(yù)案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論