我看到了母親河

4/4全國中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評選教案設(shè)計教案背景1,面向?qū)W生：□小學(xué)2，學(xué)科：品德與社會2,課時：13,學(xué)生課前準備：課前搜集的有關(guān)黃河的圖片和文字資料，關(guān)于黃河的詩詞等.4,教師課前準備:課件教學(xué)課題１、認知目標：了解人類自古以來就懂得擇水而居，黃河是華夏文明的搖籃，是養(yǎng)育中華民族的母親河。了解黃河的源流概況，并沿著這條線索,了解流域內(nèi)各地區(qū)的社會發(fā)展概況，了解社會主義建設(shè)的偉大成就。2、情感目標：學(xué)習(xí)優(yōu)秀中華兒女的感人事跡和優(yōu)秀品格，感受不屈不撓、勇往直前的黃河精神，受到優(yōu)秀道德情操的陶冶.3、行為目標:進一步培養(yǎng)認識地圖的能力,提高通過識圖發(fā)展空間思維的能力；培養(yǎng)收集資料的能力.教材分析來到黃河岸邊一共三個主題活動：我看到了母親河，母親河哺育了我，為了母親的微笑.設(shè)計學(xué)生來到黃河岸邊的情景，通過圖片和文字資料使學(xué)生對黃河有一個總體的感知。并由此延伸到我國的其他江河,初步了解我國的河流狀況。本課設(shè)計是第一個主題活動。教學(xué)重點、難點：１、教學(xué)重點：了解黃河的源流概況，并沿著這條線索，了解流域內(nèi)各地區(qū)的社會發(fā)展概況，了解社會主義建設(shè)的偉大成就。2、教學(xué)難點：感受中華兒女不屈不撓、勇往直前的黃河精神，受到優(yōu)秀道德情操的陶冶。教學(xué)之前用百度在網(wǎng)上搜索《來到黃河岸邊》的相關(guān)教學(xué)材料，找了很多教案作參考，了解到教學(xué)的重點和難點，確定課堂教學(xué)形式和方法。然后根據(jù)課堂教學(xué)需要，利用百度搜索到有關(guān)黃河的視頻和圖片,現(xiàn)場放給學(xué)生觀看，加深印象。用百度網(wǎng)上搜索下載黃河為我們做出的貢獻和造成的危害，分析現(xiàn)狀,讓學(xué)生加強了解,并做成ＰPT讓學(xué)生對黃河有全面、深刻認識。教學(xué)方法講授法、自學(xué)釋疑法、分組討論法1、為什么說黃河九曲十八彎？黃河為什么被稱為母親河？２、以小組為單位,確認調(diào)查的范圍，做好分工,利用課余時間進行資料和圖片的收集，并對收集到的材料進行篩選和補充五、教學(xué)過程課前播放【百度視頻】《我們是黃河泰山》ＨYPERLINK＂＂TkxNＤkzNzEy.ｈtml同學(xué)們喜歡聽歌曲嗎,下面讓我們一起來欣賞一首彭麗媛演唱的歌曲《我們是黃河泰山》。一、導(dǎo)入新課師:同學(xué)們，我們都知道，水是生命之源。人類的起源、生存、延續(xù)都離不開水的滋養(yǎng)。從古代的祖先到現(xiàn)在,我們中華民族一直生活在世界上兩條著名江河的懷抱之中,這就是黃河和長江.黃河、長江是我們中華民族的搖籃,我們自豪地稱她們?yōu)槲覀兠褡宓哪赣H河。這節(jié)課我們一起來認識一下黃河。二、資料交流、談感受１、看視頻，板書課題黃河作為我們的母親河，哺育了我們?nèi)A夏兒女，我們一起到黃河岸邊來欣賞一下黃河濁浪滔天的雄渾壯觀以及風(fēng)光秀麗的的景象。播放【百度視頻】HYＰERＬINK”"現(xiàn)在我們親眼看到了母親河（板書：我看到了母親河）。2、談感受“見”到了母親河，領(lǐng)略了她的風(fēng)采之后,你有什么感受？3、資料交流,課前老師讓大家搜集有關(guān)黃河的資料，你對黃河有了哪些了解？學(xué)生在小組內(nèi)交流課前搜集的圖片和文字資料?！景俣葓D片】壺口瀑布ＨYPERLINK"”m＝result＆fr=＆sf＝１&fmq=12＿R&pｖ=＆iｃ=０＆ｚ=＆ｓe=１&showtab=0＆ｆb=0＆wｉdth=&ｈｅiｇhｔ=＆ｆace＝0&isｔｙpe=2＆worｄ=％BB%C6％BA%D3％BA％F8%BF%ＤA％C6%Ｄ9％B2％ＢＣ&ｓ=０4、投影黃河水系圖,認識黃河在經(jīng)濟建設(shè)中的重要作用?！景俣葓D片】HYPＥRLINＫ""c=０&s=0＆sｅ=1＆sｍe=0&tａｂ=&wｉｄtｈ=&ｈeiｇht=&ｆaｃe=０&iｓ=＆ｉsｔype=2#pn5＆-１&di12６265３237０5&obｊURＬhttｐ％3A%２％2Ｆuploads％２Fhdpic%2Fa0_６4＿09＿884533_s．jpg＆ｆromＵＲLｈtｔp%3A％2％２Ｆindeｘ。phｐ%3Fｌist－ｒss－recentupdaｔe＆W300＆Ｈ152＆T9705＆Ｓ1０&TPjpg分組探究黃河流經(jīng)省區(qū)哪九個省區(qū)？發(fā)源于哪里,從哪里入海？讓學(xué)生通過地圖自己找到.【百度知道】ＨＹPEＲLINK””id=10９６&index=1&fr２=query黃河不僅孕育了我們?nèi)A夏兒女，而且利用黃河水建成的諸多水電站在我國的經(jīng)濟建設(shè)中也發(fā)揮著重要的作用。認識黃河的水電站有那些作用？蓄洪，調(diào)峰，發(fā)電,灌溉，沖沙,漁業(yè)，航運,蓄水等.【百度圖片】黃河水電站ＨYＰERLIＮK＂"AＥ%B５％E7％D5％BＥ&in=2９０26＆cl=2&lm=—１&st＝－１&ｐｎ＝2&rn=1＆di=777909１3５0０&ln=1988＆fr=&fm＝ｄetail&fmq=46＿R&ｉc=０＆s=＆se=１＆ｓme=0＆tab=＆wｉｄｔh＝&ｈeｉｇht=&face＝0＆ｉs=＆istype=２＃pn2&-１&ｄi７779０913500&objUＲLhｔtp％3A％2%２Fｇc％2Ｆuｐｌoad5、針對學(xué)生沒有想到的提出相關(guān)問題（1）為什么說黃河九曲十八彎？（九曲”就是唐時對黃河上游段的稱呼，所謂九曲十八彎只是一種概數(shù)的說法,來形容河套平原上黃河的曲折性。剛才我們已經(jīng)知道她流經(jīng)九個省區(qū)。(２)黃河為什么被稱為母親河?（黃河給沿岸居民的生產(chǎn)、生活提供了水源,為我們經(jīng)濟的發(fā)展做出了不小的貢獻。在數(shù)千里的黃河流域，由于氣候溫和,水文條件優(yōu)越，有利于農(nóng)作物生長，先民們便定居在這里反映中華民族智慧的許多古代經(jīng)典文化著作，也產(chǎn)生于這一地區(qū);標志古代文明的科學(xué)技術(shù)、發(fā)明創(chuàng)造、城市建設(shè)、文學(xué)藝術(shù)等也同樣產(chǎn)生在這里。所以,黃河孕育了中華文明,黃河哺育了中華兒女，人們常說黃河是中華民族的搖籃，是中華民族的母親河。)（欣賞課件）讓我們再一起來欣賞一下母親河那秀美的景象。三、黃河頌，贊美黃河。1、匯報有關(guān)黃河的詩詞黃河是中華民族的搖籃，是我們的母親河，是我們的民族之魂,是中華兒女的驕傲和自豪。古往今來,有許多文人墨客用手中的生花妙筆揮灑激情贊美過它,我國古代偉大詩人李白曾經(jīng)有過歌頌黃河的著名詩句‘君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回?！蜗蟮卣f明了萬古奔流直向大海的黃河之水,發(fā)源于號稱世界屋脊的青藏高原.你還知道哪些有關(guān)于黃河的詩詞，將自己搜集的黃河詩詞朗誦給大家聽涼州詞王之渙登鸛雀樓黃河遠上白云間，白日依山盡一片孤城萬仞山。黃河入海流羌笛何須怨楊柳，欲窮千里目春風(fēng)不度玉門關(guān).更上一層樓2、齊讀《黃河魂》（見課本）一首黃河魂,表達了人們對這條凝聚中華五千年文明之河的深厚民族情感，最后讓我們一起用飽滿的熱情來歌頌黃河吧。(提醒讀出自豪之感、熱愛之情）四、課外探究,激發(fā)情感1、教師出示探究、調(diào)查的方向和范圍:（１）黃河的發(fā)源地、流程情況;（２)黃河是中華文明的搖籃；（3）黃河凝聚的民族精神;(4）變“害河"為“利河”;(5）拯救母親河。2、請同學(xué)們以小組為單位，確認調(diào)查的范圍，做好分工，利用課余時間進行資料和圖片的收集，并對收集到的材料進行篩選和補充。課后反思：本節(jié)課以《我們是黃河泰山》導(dǎo)入,大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，當滾滾濁浪展現(xiàn)在學(xué)生面前時，學(xué)生除了感受到黃河的宏偉氣勢,也激起了探究的興趣，學(xué)生自始至終都是學(xué)習(xí)的參與者。讓同學(xué)們充分利用水利圖與地形圖進行比較分析，增強了同學(xué)們運用地圖分析地理事物的能力和空間想象能力。讓同學(xué)們針對黃河各河段不同特征找準治理措施,激發(fā)了學(xué)生的探究意識，各小組成員積極思考,提出自己的見解，體現(xiàn)了自主、合作、探究。動畫演示“地上河”成因，培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力。不僅使學(xué)生學(xué)得輕松愉快,而且有利于啟發(fā)學(xué)生思維，獲得生活中有用的地理知識，培養(yǎng)學(xué)生運用地理知識解決生活中的實際問題的能力.

存在的問題;黃河源流概況應(yīng)該給予學(xué)生更多一點時間，做點課堂練習(xí)更利于學(xué)生鞏固；再就是有的學(xué)生發(fā)言的機會較少。教師個人介紹省份:山東省學(xué)校：青州市南張樓小學(xué)姓名:王英華職稱:二級教師電話：