高中物理粵教版第三章研究物體間的相互作用 學(xué)業(yè)分層測評16_第1頁
高中物理粵教版第三章研究物體間的相互作用 學(xué)業(yè)分層測評16_第2頁
高中物理粵教版第三章研究物體間的相互作用 學(xué)業(yè)分層測評16_第3頁
高中物理粵教版第三章研究物體間的相互作用 學(xué)業(yè)分層測評16_第4頁
高中物理粵教版第三章研究物體間的相互作用 學(xué)業(yè)分層測評16_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

學(xué)業(yè)分層測評(十六)(建議用時(shí):45分鐘)[學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)]1.如圖3-6-8所示,擊球員用棒球棍回?fù)麸w過來的棒球時(shí),球棒擊棒球的力()圖3-6-8A.比球撞擊球棒的力更早產(chǎn)生B.與球撞擊球棒的力同時(shí)產(chǎn)生C.大于球撞擊球棒的力D.小于球撞擊球棒的力【解析】根據(jù)牛頓第三定律可知作用力反作用力總是等大、反向,同時(shí)產(chǎn)生同時(shí)消失的,故選B.【答案】B2.下列判斷正確的是()A.人行走時(shí)向后蹬地,給地面向后的摩擦力,地面給人的摩擦力是人向前的動力B.人勻速游泳時(shí),人在水中的運(yùn)動是對水向前用力,水給人的力是阻力,方向向后C.放在桌面上的物體,因有重力,才有對桌面的壓力,才有桌面的支持力出現(xiàn),即壓力先產(chǎn)生,支持力后出現(xiàn)D.作用力與反作用力,應(yīng)是先有作用力,再有反作用力,作用力先變化,反作用力隨后跟著做相應(yīng)變化【解析】人走路或游泳時(shí),對地或?qū)λ际┘酉蚝蟮牧?,另一方給人施加動力,故A對,B錯(cuò);作用力與反作用力總是同時(shí)產(chǎn)生,同時(shí)變化的,不存在誰先誰后,故C、D均錯(cuò).【答案】A3.(多選)如圖3-6-9所示是利用計(jì)算機(jī)記錄的衛(wèi)星發(fā)射時(shí)火箭和衛(wèi)星之間的作用力和反作用力的變化圖線,根據(jù)圖線可以得出的結(jié)論是()圖3-6-9A.作用力大時(shí),反作用力小B.作用力和反作用力的大小總是相等的C.作用力和反作用力的方向總是相反的D.作用力和反作用力是作用在同一個(gè)物體上的【解析】圖象中的兩條圖線對應(yīng)的縱坐標(biāo)大小相等、符號相反,故A錯(cuò)誤,B、C正確;作用力與反作用力作用在兩個(gè)相互作用的物體上,D錯(cuò)誤.【答案】BC4.(多選)下面關(guān)于衛(wèi)星與火箭上天的情形敘述正確的是()A.火箭尾部向外噴氣,噴出的氣體反過來對火箭產(chǎn)生一個(gè)反作用力,從而讓火箭獲得了向上的推力B.火箭尾部噴出的氣體對空氣產(chǎn)生一個(gè)作用力,空氣的反作用力使火箭獲得飛行的動力C.火箭飛出大氣層后,由于沒有了空氣,火箭雖然向后噴氣,但也無法獲得前進(jìn)的動力D.衛(wèi)星進(jìn)入運(yùn)行軌道之后,與地球之間仍然存在一對作用力與反作用力【解析】火箭升空時(shí),其尾部向下噴氣,火箭箭體與被噴出的氣體是一對相互作用的物體.火箭向下噴氣時(shí),噴出的氣體同時(shí)對火箭產(chǎn)生向上的反作用力,即為火箭上升的推動力.此動力并不是由周圍的空氣對火箭的反作用力提供的,因而與是否飛出大氣層、是否存在空氣無關(guān);B、C錯(cuò)誤,A正確;火箭運(yùn)載衛(wèi)星進(jìn)入軌道之后,衛(wèi)星與地球之間仍然存在相互吸引力,即地球吸引衛(wèi)星,衛(wèi)星吸引地球,這是一對作用力與反作用力,D正確.【答案】AD5.關(guān)于牛頓第三定律,下列說法正確的是()A.對重力、彈力、摩擦力等都適用B.當(dāng)相互作用的兩個(gè)物體相距很遠(yuǎn)時(shí)不適用C.當(dāng)相互作用的兩個(gè)物體做加速運(yùn)動時(shí)不適用D.相互作用的兩個(gè)物體沒有直接接觸時(shí)不適用【解析】牛頓第三定律適用于重力、彈力、摩擦力等幾乎所有的力,而且不管相互作用的兩物體的質(zhì)量如何、運(yùn)動狀態(tài)怎樣、是否相互接觸,牛頓第三定律都適用.例如,地球吸引地球表面上的石塊,石塊同樣以相同大小的力吸引地球,且不論接觸不接觸,都互相吸引,所以選項(xiàng)B、C、D錯(cuò)誤,A正確.【答案】A6.(多選)如圖3-6-10所示,P和Q疊放在一起,靜止在水平桌面上,在下列各對力中屬于作用力和反作用力的是()圖3-6-10A.P所受的重力和Q對P的支持力B.Q所受的重力和Q對P的支持力C.P對Q的壓力和Q對P的支持力D.Q對桌面的壓力和桌面對Q的支持力【解析】可通過以下表格對各項(xiàng)進(jìn)行分析選項(xiàng)過程透析結(jié)論AP所受重力的反作用力是P吸引地球的力×BQ所受重力的反作用力是Q吸引地球的力×CP對Q的壓力的反作用力是Q對P的支持力√DQ對桌面的壓力的反作用力是桌面對Q的支持力√【答案】CD7.如圖3-6-11關(guān)于馬拉車的下列說法正確的是()圖3-6-11A.馬拉車不動,是因?yàn)轳R拉車的力小于車?yán)R的力B.馬拉車前進(jìn),是因?yàn)轳R拉車的力大于車?yán)R的力C.不論車如何運(yùn)動,馬拉車的力大小總等于車?yán)R的力D.只有當(dāng)馬拉車不動或勻速前進(jìn)時(shí),馬拉車的力大小才等于車?yán)R的力【解析】馬拉車的力與車?yán)R的力是作用力和反作用力,其大小永遠(yuǎn)相等,與物體的運(yùn)動狀態(tài)無關(guān),故只有C項(xiàng)正確.【答案】C8.利用牛頓第三定律,有人設(shè)計(jì)了一種交通工具,在平板車上裝了一個(gè)電風(fēng)扇,風(fēng)扇運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)吹出的風(fēng)全部打到豎直固定在小車中間的風(fēng)帆上,靠風(fēng)帆受力而向前運(yùn)動,如圖3-6-12所示.對于這種設(shè)計(jì),下列分析中正確的是()圖3-6-12A.因?yàn)轱L(fēng)帆受到向前的力,所以這種設(shè)計(jì)能使小車運(yùn)行B.只要電風(fēng)扇風(fēng)力足夠大,小車肯定向前前進(jìn)C.這種設(shè)計(jì)不能使小車運(yùn)行,因?yàn)轱L(fēng)也會給風(fēng)扇一個(gè)向后的反作用力D.這種設(shè)計(jì)不能使小車運(yùn)行,因?yàn)樗`反了牛頓第三定律【解析】根據(jù)牛頓第三定律,對于整個(gè)裝置而言,受到的合力為零,小車不會運(yùn)行,故C正確.【答案】C[能力提升]9.(2023·西安檢測)如圖3-6-13所示,吊于電梯天花板上的物體處于靜止?fàn)顟B(tài),下列說法中正確的是()圖3-6-13A.繩對物體的拉力和物體對繩的拉力是一對作用力與反作用力B.物體的重力和物體對繩的拉力是一對平衡力C.物體的重力與繩對物體的拉力是一對作用力與反作用力D.物體的重力的反作用力作用在繩上【解析】繩對物體的拉力和物體對繩的拉力是物體和繩直接相互作用而產(chǎn)生的,是作用力與反作用力的關(guān)系,A正確.物體的重力和物體對繩的拉力受力物體不同,不是一對平衡力,B錯(cuò)誤.物體的重力與繩對物體的拉力均作用在物體上,二力為平衡力,C錯(cuò)誤.物體重力的反作用力作用在地球上,D錯(cuò)誤.【答案】A10.如圖3-6-14所示,彈簧測力計(jì)兩邊通過定滑輪各掛一個(gè)質(zhì)量均為m的重物,則彈簧測力計(jì)的讀數(shù)大小為________,彈簧測力計(jì)受到的合力大小為________.圖3-6-14【解析】對m進(jìn)行受力分析,彈簧測力計(jì)對重物的拉力等于重物的重力大小,所以繩子對測力計(jì)的拉力也等于重力,大小為mg,對測力計(jì)受力分析,兩邊繩子對測力計(jì)拉力大小相等,方向相反,合力為零.【答案】mg011.如圖3-6-15所示,B處懸掛一光滑定滑輪.一體重為500N的人通過跨過定滑輪的輕繩勻速提起一重為300N的物體,則此時(shí)地面受到的人的壓力是多大?【導(dǎo)學(xué)號:02890034】圖3-6-15【解析】對重物受力分析(如圖甲)知:FT=G物對人受力分析由平衡條件得FN+FT′=G人FT=FT′由以上方程可得FN=200NFN是地面對人的支持力,由牛頓第三定律知人對地面的壓力大小等于地面對人的支持力,故地面受到的人的壓力是200N.甲乙【答案】200N12.如圖3-6-16所示,三角形燈架的橫梁AO在水平方向和繩子BO的夾角為30°,橫梁重力忽略不計(jì),若燈的重力為20N,求繩子BO所受的拉力和橫梁AO所受的壓力的大小各是多少?圖3-6-16【解析】以O(shè)點(diǎn)為研究對象,那么該點(diǎn)必然受到三個(gè)力的作用,即燈的拉力等于G,繩對O點(diǎn)的拉力F1,橫梁對O點(diǎn)的彈力F2,如圖所示.根據(jù)共點(diǎn)力平衡的特點(diǎn)可知,F(xiàn)1和F2的合力大小必然與重力G大小相等、方向相反.作出平行四邊形,根據(jù)受力圖可知F=G.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論