2020～2021學(xué)年度武漢市部分學(xué)校九年級質(zhì)量檢測語文試卷

2020～2021年武市分校年質(zhì)檢語文武漢市教育科學(xué)研究院命制2021.4.15親愛的同學(xué)，在你答題前，請認(rèn)真閱讀下面的注意事:1.本卷由第I卷選題和Ⅱ(非選擇兩部分組成。全卷共8頁，七大題，總分120分?？荚囉脮r分鐘。2.答前請將你的姓名準(zhǔn)證號填寫在“答題卡”相應(yīng)位置并在“答題卡”背面左上角填寫姓名和座位號。3.答I卷選題時用2B鉛把“答題卡”上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答在“試卷”上無效。4.答Ⅱ(非選擇題時案毫米黑色筆跡簽字筆書寫在“答題卡”上在試卷”上無效。5.認(rèn)閱讀答題卡上的注意事項預(yù)祝你取得優(yōu)異成績第I卷選擇題共30分一、(共9分每題3分1.依填入下面橫線處的詞語怡的一組是中國歷來以稱民是一個富有理想和詩情的民族的好詩人性的真實，民族的共同感情中國古代詩詞著華民族的精神血脈，失去這種滋養(yǎng)，現(xiàn)代文化就會成為無根之木、無源之水。因此，增強中華民族的文化認(rèn)同，離不開著華千年文化精魂的詩詞。A.展表達綿承B.表展示綿承C.表展示承綿D.展表達承綿2.下各句中有語病的一項是A.在動終端日益普及的背景下基于移動平臺的短視頻迎來了飛速發(fā)展的階段。B.武有產(chǎn)業(yè)基地雄厚，科教資豐富、人民群眾支持，有戰(zhàn)疫、戰(zhàn)汛、戰(zhàn)貧的豪氣。C.作“櫻花第一城”，武漢的花之約年年火爆，但從未像今年這樣熱出新高度。D.網(wǎng)并非法外之地，空間的開性并不意味著能越過道德與法規(guī)的界限去攻擊他人。3.下各句標(biāo)點符號使用不規(guī)范一項是A.為保村里留守老人有人管有人陪干們動員社會組織、志愿者廣泛參與立態(tài)化聯(lián)系幫扶制度，實現(xiàn)關(guān)愛工作全覆蓋。B.武的綠中慢慢浸染到周來越深著成區(qū)綠地率林覆蓋率大幅提升，市民充分享受了出門入園、推窗見綠的綠色福利。C.研歷史，是在探尋我們從何來；研究風(fēng),是定位我們何以如此，同樣，我們研究一個城市的風(fēng)俗,就是要明白城市從何處來、何以如此。D.我廣大科技工作者要把握大、搶占先機，直面問題、迎難而上，瞄準(zhǔn)世界科技前沿，引領(lǐng)科技發(fā)展方向，勇做新時代科技創(chuàng)新的排頭兵。二、(共9分每小題3分閱讀下面的文章，完成4～6題。

信言與美言①老子說“言不美，美言不?！边@句話實在耐人尋味。②從古至今們向非常重信言此生出許多成語俗語“君子一言，駟馬難追譬“一諾千金”子“巧言令色鮮矣仁”是對“美言”求信言”，與老子的觀點一致。③可以說，無論儒家，還是道家，都認(rèn)為，誠信的言論，一定是質(zhì)樸的，直接的，簡單的需要那么多包裝需那么多技巧需要那么多修飾倒一句西方的諺真理總是赤裸裸的”相合。④但是，我國也是一個非常講究“美言”的國度?？鬃泳驼f過“學(xué)詩，無以言。”孔子還說過“之無文，行而不遠?！睂W(xué)詩的目的，顯然不是為了增加語言的誠信度，而是為了增加語言的美感。特別是在外交場,外交官在外交活動中常常會引用《詩經(jīng)》中的成句，以增加自己語言的美感。⑤我們說話常常注重語言的修辭技巧，講究“美言”。這自然使人變得文雅禮貌，能照顧到對方的情緒很責(zé)備意味的話，也因此削減了鋒芒，不至于刺傷對方，這都是“美百的意義所在。所以，言辭盡量做到委婉、含蓄、柔和，尊重對方的人格尊嚴(yán)，是“美言”的最大價值。⑥但是，事物往往還有另一方面，過分注重“美言”，也會造成不良后果，那就是善掩飾、好虛言、言不由衷。老子說“美言不信”，指的就是這個方面。過分強調(diào)“美言”的結(jié)果，是大家都不愿意講真話，只要把話講漂亮就行了，只要大家聽了舒服就行了言傳統(tǒng)，讓人變得復(fù)雜、機巧、多疑。“逢人只說三分話，來可全拋一片心”，即使是這“三分話”，也盡量說得圓滑，模棱兩可，漂亮，不要指涉實質(zhì)內(nèi)容。⑦所以，在過分注重“美言”的文化傳統(tǒng)下，我們也要重新思考老子的“信言不美，美言不信”的訓(xùn)誡了。提升“信言”的地位，也顯得刻不容緩。自然，我們應(yīng)該繼承“美言”的傳統(tǒng)，說話盡量做到委婉含蓄，不傷人；但是，卻不能只講空話，漂亮話，諂媚的話，言不符實的話；而應(yīng)該多講講真話，信實的話，質(zhì)樸有內(nèi)容的話，有益于世道人心的話；特別是敢講出自己不同于眾人的話己獨特的見解哪怕是帶有批評性質(zhì)可能會引起大家不滿的話，只要是深思熟慮過的，也應(yīng)該大膽表達出來。⑧我相信，“信言”和“美言”，其實是可以統(tǒng)一起來的。但前提是，“美言”必須以“信言”為基礎(chǔ)。言語，一旦剝離了誠信的內(nèi)核，那么話無論說得多么漂亮，也不過是一個空殼，除了玩弄辭藻之外，就什么意義也沒有了。(文/葉春雷，基于命題需要有刪)4.下對“信言”的理,不正的一項是A.從至今，“信言”備受重視許多成語俗語都表明“信言”很重要。B.無是儒家還是道家都認(rèn)為“言”具有質(zhì)樸、直接、簡單的特點。C.西諺語“真理總是赤裸裸的表明“信言”不需要過多的包裝和修飾。D.“信言”就是要講真話，要表真實的、有益于世道人心的獨到見解。5.下對“美言”的理,不正的一項是A.孔的“言之無,行而不遠強調(diào)了“美言”的重要性。B.“美言”講究表達技巧，既能自己變得文雅禮貌，也能照顧到對方的情緒。C.“美言”的最大價值在于尊重方的人格尊而不在于表達自己的真實意圖。D.過崇信“美言”，讓人不愿真話，人與人之間會失去真誠。6.下對“信言”與“美言”關(guān)的理,不正確的一項是A.在承“美言”傳統(tǒng)的同時，應(yīng)該弘揚“信言”的價值。

．．．．．．．．B.“美言”和“信言”統(tǒng)一的前是“美言”以“信言”為基礎(chǔ)。C.“美言”重視表達的委婉含蓄“信言”強調(diào)要大膽表達。D.無是“美言”還是“信言”都不能剝離了誠信的內(nèi)核。三、(共12分,每小題3分閱讀下面的古詩,完成第題。五月十九日大雨[明]劉風(fēng)驅(qū)急雨灑高城,云壓輕雷殷地。雨過不知龍去處，一池草色萬蛙鳴。7.下對本詩內(nèi)容情感的理,正確的項是A.前句中“驅(qū)、急、壓、殷”字描繪出夏天風(fēng)疾云黑、雨驟雷鳴的磅礴氣勢。B.后句則描繪了一幅雨住風(fēng)停天開云散、草色青青、蛙聲和鳴的美好面面。C.詩通過對“風(fēng)聲”“雷聲”蛙鳴聲”的描繪來表現(xiàn)大自然的生機勃勃。D.詩借大自然的變化告訴我們風(fēng)雨過后，人生會迎來更美麗的風(fēng)景。閱讀下面的文言語段，完成810題張繡在南陽，詡陰結(jié),繡人詡詡遂,繡子孫禮詡繡與劉表連和。太祖比征之，一朝引軍退，繡自追之。詡謂繡曰“不可追也，追必敗?！崩C不從，進兵交戰(zhàn)，大敗而還。詡謂繡曰:“促更追之更戰(zhàn)必勝。”繡謝曰:“不用公言，以至于此。今已敗，奈何復(fù)追”曰“勢有變，亟必利?！崩C信之，遂收散卒赴追，大戰(zhàn)，果以勝還。問詡曰“以精兵追退軍，而公曰必?。煌艘詳∽鋼魟俦?，而公曰必克。悉如公言，何其反而皆驗也”曰“易知耳將雖善用兵非公敵也軍雖新退曹公必自斷后追兵雖精將既不敵彼士亦銳故知必敗。曹公攻將軍無失策，力未盡而退，必國內(nèi)有故。已破將軍，必輕軍速進，縱留諸將斷后，諸將雖勇，亦非將軍敵，故雖用敗兵而戰(zhàn)必勝也?！崩C乃服。（節(jié)選自《三國志魏》）8.下對句中加點詞的理,不正確的一項是A.詡陰接繡B.促追之C.更必勝D.必內(nèi)有故

陰暗促疾更改故變9.下對文中畫波浪線部分的斷，正確的項是軍雖新退曹公必自斷后追兵雖精將既不敵彼士亦銳故知必敗A.軍新/曹公必自斷后追雖/既不敵彼亦銳/知必敗B.軍新/曹公必自斷后追雖/既不/彼士亦故知必敗C.軍新退曹公/必自斷/追雖精/既不敵士亦故知必敗D.軍新退曹公/必自斷/追雖精/既不/彼士亦故知必敗10.下列對文本內(nèi)容的理,不確的一項是A.張以晚輩的身份禮遇賈詡，詡也盡心盡力地為張繡出謀劃策。

．．．．．．．．．．B.張知錯就改,在第一次追擊敗后主動抓住有利戰(zhàn)機擊敗曹軍。C.曹大敗的原因在于曹軍急于退，且最終斷后的將領(lǐng)不敵張繡。D.賈兩次做出異于常人的決定是基于他對戰(zhàn)爭形勢的準(zhǔn)確預(yù)判。第Ⅱ卷(非選擇題共分四、分)11.將第三大題文言語段中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(6分(1)兵勢有變，亟往必利。(2)悉如公言,何其反而皆驗?五、分閱讀《西游)的節(jié)選部分，完成12、13題忽一日，祖師與眾門人在三星洞前戲玩晚景。祖師道“悟空，事成了未曾”悟空道“蒙師父海恩弟功果完備已能霞舉飛升也?！弊鎺煹?“你試飛舉我看悟弄本事，將身一聳，打了個連扯跟頭，跳離地有五六,云霞去。勾有領(lǐng)飯之時，返復(fù)不上三里遠近，落在面前手道:師父這就是飛舉騰云了”祖師笑道:“這個算不得騰云，只算得爬云而已。自古道‘仙朝游北海幕蒼梧?！颇氵@半日，去不上三里，即爬云也還算不得哩。”悟空道:“么為‘朝游北海暮蒼梧?”祖師道“騰云之輩，早辰起自北海，游過東海、西海、南海，復(fù)轉(zhuǎn)蒼梧。蒼梧者，卻是北海零陵之語話也。將四海之外一日都游遍，方算得騰云?！蔽蚩盏馈斑@個卻難，卻難!”祖師道“上無難事，只怕有心人?！蔽蚩章劦么搜?，叩頭禮拜，啟道“師父，為人須為徹，索性舍個大慈騰之法一發(fā)傳與我罷，決不敢忘恩。”祖師道“凡諸仙騰云，皆跌足而起，你卻不是這般。我才見你去，連扯方才跳上，我今只就你這個勢，傳你個筋斗云罷?！蔽蚩沼侄Y拜懇求，祖師卻又傳個口訣道:“這朵云，著訣，念動真言，攢緊了拳，將身一抖，跳將起來，一筋斗就有十萬八千里路哩?！贝蟊娐犝f，一個個嘻嘻笑道“悟空造化，若會這個法兒，與人家當(dāng)鋪兵，送文書，遞報單，不管那里都尋了飯吃?！睅熗絺兲旎韪鳉w洞府。這一夜，悟空即運神煉法，會了筋斗云。逐日家無束無拘，自在逍遙，此亦長生之美。(選自長江文藝出版社《西游記》12.請用簡潔的語言概括選段內(nèi)容(2分13.請根據(jù)選段內(nèi)容，分別用一個詞概括菩提祖師、孫悟空各自的特點(4分閱讀下面的文章，完成題。種點什么①孩子：“將來我要掙好多好多的錢”媽媽：“為什么?”孩子“有錢人會餓死啊”媽“會?你可以自種東西吃的啊!”孩子不。②孩子“媽春天來了嗎”媽媽“還沒呢孩子“春天來了電會告訴我們是嗎”媽愣住。③聽到這兩則對話，我不敢笑，孩子無辜。對他來說，食物的制造者確實是錢，也只和錢發(fā)生關(guān)系；他的季節(jié)信息，確實來自天氣預(yù)報，而非自己對大自然的感覺。他的雙腳，恐怕從未踏上過田地，大自然的體溫和變化，他怎么能察覺恐怕沒有一個時代，像今天這樣樣物的消費者和它的生源竟相距如此遙遠市人對氣候變化的感受也被隔離得如此徹底。這種冷漠，這種斷裂和絕緣，這種老死不相往來，亙古未有。

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．…④“身體精神都染了病的人，快去做五六年農(nóng)夫吧?！边@是亞米契斯在《愛的教育》中的話，我深以為是。人一生必須吃點親手種植的東西，必須嘗試一點田野勞作。“勞動”，這個偉大的美德之詞覺唯耕才配得上代語境下的種種“工作”與“上班”都不應(yīng)爭奪和染指這份榮譽。農(nóng)耕是最樸素、最基礎(chǔ)、最簡易的活命方法，與天地共棲，與日月同輝個人使書報沒音樂沒電腦只要有一捧種子和一柄锨能下去時農(nóng)耕也最誠實、最無欺，在所有生計行當(dāng)中，其付出與回報、汗水與果實，最有可能成正比——簡言之，它的邏輯最正直，最體現(xiàn)命運的公正和積極。所以，人要永遠向農(nóng)業(yè)致敬，它應(yīng)第一個被感恩戴德。⑤“歡言酌春酒摘園中蔬?！?淵明《歸園田居)古文人歷來崇尚手腳和大腦之雙重投入，在詩詞的花蕊下，總閃爍著泥土的芬芳和勞。天隨子”陸龜蒙，即是典型。這位晚唐詩書大家更是個地道耕夫和農(nóng)學(xué)家唐隱列傳稱他“有田數(shù)百畝，屋三十楹田苦下，雨潦則與江，故?？囵嚒?。由于地薄田澇，這位貧苦大地主，不僅親自荷鋤負(fù)箕，抗洪搶險，還常常斷炊挨餓。當(dāng)然，這是人家的自選活,苦作樂。龜蒙著作等身，最著名的竟是農(nóng)事文章，即勞動心得，如講犁具的《耒耜經(jīng)》、論垂釣的《漁具十五首并序》《和添漁具五篇》、談防出治鼠的《蠹化》《禽暴》《記稻鼠》、述栽茶的《茶書》《和茶具十詠》、呼吁保護漁業(yè)資源的《南涇漁父》等，正因為活得健康、樸實、生機蓬勃，他和好友皮日休被魯迅贊為“一塌糊涂的泥塘里的光彩和鋒芒。”⑥親近農(nóng)田，熟悉莊稼，這是人之本分，人之天職。當(dāng)離這個本分越來越遠時，我感到不安、惶恐，我覺得自己是個不健全的人。即使現(xiàn)代分工給了足夠的辯解，但無論如何，消費與生產(chǎn)不該如此隔絕一子著消費終端懶得向另一頭走半步我得這樣的人生鏈條是殘缺的、不健康的。它一定違反了某種倫理，別忘了，人曾是曠野的一部分，雖然肉體掙脫了出來但靈魂不該背叛我們至少要?；剡^頭去深情而感激地望它一眼——古老的農(nóng)田，古老的莊稼，古老的人生。否則，我們的身體和精神一定會染病的。⑦有一件事，發(fā)生在我身上。那晚不清是搬進新宅的第幾個晚上，在眾家具和裝修氣味的包圍中，我焦躁不安停步，不停跑到陽臺上深呼吸，我知道內(nèi)心發(fā)生了嚴(yán)重騷亂，可想不出如何平息。后來望著一只空花盆，我明白我思念農(nóng)田！我需要改變這個空間的生態(tài)，改變它的成分和氣息，改變它的“場”我需要扶植一名親信，一個靈魂上的親信，與我為伍，一起稀釋、對抗這屋子里的化學(xué)和工業(yè)。⑧我突然極想干件事——親手將一粒叫“種子”的東西理進泥土，凝視它發(fā)芽、吐葉、分蘗我意思不是修飾這房間，它不應(yīng)是觀賞類花草，而是極實用和樸素的植物，有“莊稼”和“農(nóng)業(yè)”的品質(zhì)比如茄子黃瓜西紅柿我只要一株就夠了一親信即能讓我堅定、強大起來。這欲望從黃昏起泛濫，到深夜，愈演愈烈，不可收拾了。我等不及，我無法忍受這個沒有播種沒有萌芽沒有改變的夜，我撐不到天亮。有盆土，可哪兒去弄種子呢真的“農(nóng)業(yè)”種子?我困獸般踱步突然目光里閃出一樣?xùn)|西袋辣椒超市買的。有了。有種子了。我開始行動，像做一件偉大的事。等一勺水澆下，泥土變濕了，花盆成了一位母親，她懷孕了。夜，和剛才截然不同了。黑暗中，有一束微光，有一粒叫“大自然”的胚芽它閃爍，一微米的心臟，在跳動。⑨這座鋼筋混凝土的空間里突來了個敵人一抹小小的異己的能量這個原本一切物件(包括我都被一秒秒損耗化——做著物理“減法”的場地上然有了一股反方向的力——“生長”和“加法……我的呼吸佛慢慢融入了大自然的勃勃生氣我的心境，不再因生命的缺失而如此焦灼；我的生命，慢慢感受到了耕作帶來的力!⑩這多么令人鼓舞!

(原文王嶺，基于命題需要有改)14.讀文章第①～③段，說說導(dǎo)致“找子不解”“媽媽愣住”的共同原因是什么(4分15.第④段中，作者為什么說“人要水遠向農(nóng)業(yè)致收，它應(yīng)第一個被感恩戴德”?請要概括。分)16.第⑤段中，作者為什么認(rèn)為陸龜蒙是”在詩詞的花蕊下，總閃爍著泥土的芬芳和勞績”的“典型”(4分)17.綜觀全文.說說作者借用自己種點什么”的行動表達了哪些愿望(6分六、分)根據(jù)要求完成18、19題。【材料】2020年新肺炎疫情中，不少商家紛紛開啟“線上模式:開展同上“線連線”“屏對屏”的商品推介，直播帶貨成為新潮流，全員上線營銷變得常見?！静牧?】某直播間銷售業(yè)績驚推銷食品，分鐘掉10萬包，該食品公司股票因此直接漲停，市值漲了7個億售賣品牌白酒2000萬人線圍觀瓶光。【材料3人網(wǎng)新電商研究院點近期熱點播帶貨為新生業(yè)態(tài)發(fā)展迅,其存在的產(chǎn)品質(zhì)量差、虛假宣傳、魚龍混雜等問題日益凸顯，消費者投訴數(shù)量攀升。基于以上材料所反映的社會現(xiàn)狀校決定開展“焦電商直播為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。18.你們小組需要分析電商直播活力十足的原因，請你從不同角度列舉三條(3分19.在班級討論會上同們圍繞電商直播帶貨是否會引導(dǎo)人盲目消費”展開了討論什么觀點請說說你的理由100120字。(5分)七、分20.閱讀下面的材料按求作文)國家貧弱國民愚鈍之時，陳獨秀主動創(chuàng)辦了《新青年》雜志，啟蒙思想，開啟民;民族衰微人民迷惘之時，李大釗主動成立馬克思學(xué)說研究會，將革命的火種帶到了中;民主革命陷入困頓之時澤東主動在井岡山創(chuàng)建了紅色革命根據(jù)地領(lǐng)大家走上了中國特色的革命道路。革命年代如此，當(dāng)今時代亦如革命斗爭如此，日常生活亦如此。主動作為，就有可能突破困境、實現(xiàn)理想。請你根據(jù)對上述文字的理解和思考，或敘述生活經(jīng)歷，或論述其中道,寫一篇文章。要求:依據(jù)材料的整體語意立意，自擬標(biāo)題，不少于600字。文中如果出現(xiàn)自己的姓名或校名，請以化名代替。2020-2021學(xué)年度漢市部分學(xué)校九年級質(zhì)量檢測2021.4.15.一、（9分）

1.A（在這個語境中，與“真實”搭配的是“展示”，與“感情”相搭配的是“表達”，與“血脈”相搭配的是“綿延”，與“精魂”相搭配的是“承載”。）2.B（成分殘缺?！拔錆h有產(chǎn)業(yè)地雄厚、科教資源豐富、人民群眾支持”之后缺賓語中心詞。）3.C（“是在定位我們何以如此后逗號應(yīng)為句號。）二、（9分）4.D（后半句以偏概全。）5.C（違背了文本主旨，“美言”是用美好形式含蓄表達真實意圖。）6.C（誤解了美言、信言的本質(zhì)。）三、（12分）7.C（詩人寫景的目的在于揭示哲理，而非展現(xiàn)大自然的生機勃勃。）8.C（更：再。）9.B10.B（非“主動”抓住戰(zhàn)機，而是在賈詡的指點下才抓住戰(zhàn)機。）四、（6分）11.共6分每句分。（1）現(xiàn)在軍情已發(fā)生了變化，速追擊必定對你有利。（共分，亟”“利”各1分，句意準(zhǔn)確1分。（2）全部如同您說的那樣，如違反常理的事情為什么都得到驗證了呢？（共3分“悉”“驗”各分，意準(zhǔn)確1分）【參考譯文】張繡駐扎在南陽的時候，賈詡與張繡暗中結(jié)交，張繡派遣手下去迎接賈詡。賈詡于是便去投靠張繡，張繡以晚輩的身份接待了賈詡。賈詡勸說張繡和劉表聯(lián)手（對抗曹操）。曹操連續(xù)攻打張繡，有一天早上（突然）率領(lǐng)軍隊撤退了，張繡自己帶著士兵去追曹操。賈詡對張繡:“不可以追趕（他們），追上去肯定要失敗的?！睆埨C不聽勸，追上去交戰(zhàn)，結(jié)果吃了敗仗而回。賈詡對張繡“趕緊再追擊曹軍，再打一仗的話肯定能取得勝利。”張繡慚愧地:“我先前沒能聽您的話落到這個局面。如今吃了敗仗，為何還要去追擊呢？”賈詡說“在軍情已發(fā)生了變化，急速追擊必定對你有利。”張繡相信了他的話，于是整頓散兵前去追擊曹軍，與之交戰(zhàn)，果然勝利而歸。張繡便問賈詡:“我憑借著精兵去追擊曹軍，而您卻說我肯定會吃敗仗；回來之后用挫敗的士兵去追擊打了勝仗的曹軍，而您說一定會成功。全部如同您說的那樣，如此違反常理的事情為什么都得到驗證了呢？”賈詡說:“這很容易明白。將軍您然擅長用兵打仗，但卻不是曹操的對手，曹軍雖然剛剛撤退，（但）他肯定親自斷后；您的追兵雖然精良，將領(lǐng)卻不能與之對抗，（況且）他們的士兵也很勇猛，所以您會失敗。曹操攻打?qū)④姇r沒有什么失誤，但卻在戰(zhàn)斗力還沒耗盡的時候就撤退了，一定是他們國家內(nèi)部發(fā)生了變故；他們已經(jīng)打了勝仗，（接下來）肯定會輕裝快速前進，即使留下的眾將領(lǐng)再勇猛，也不能與將軍您抗衡，所以您雖然用敗兵但一戰(zhàn)必勝?！睆埨C這才信服了。五、（26分）12.共分。繞以下要點回答言之成理即可。菩提祖師向?qū)O悟空傳授筋斗云。13.共分，點2分圍繞以下內(nèi)容的核心語意回答，答到兩點，言之成理即可。

（1）菩提祖師：因材施教（或循善誘）（2）孫悟空：勤奮好學(xué)14.共分。繞以下核心語意答，言之成理即可。現(xiàn)代社會的發(fā)展導(dǎo)致了人與自然的疏離。（或：孩子生存狀態(tài)或認(rèn)知狀態(tài)體現(xiàn)出對自然界的疏離。）（或：孩子不了解食物和季節(jié)是來自于大自然。）15.共分，點3分圍繞以下要點的核心語意回答，言之成理即可。（1）農(nóng)業(yè)是最容易讓我們活下的一個行業(yè)。（2）農(nóng)業(yè)是最能讓我們的付出到回報的行業(yè)。16.共分。繞以下核心語意答，明確表達勞作和創(chuàng)作之間關(guān)系，言之成理即可。陸龜蒙能創(chuàng)作出大量的作品，得益于常年的辛苦勞作。17.共分。繞以下核心語意括作答，言之成理即可。借用“種點什么”的行動，作者希望改變住所的生態(tài)環(huán)境分）更希望能親近自然（分，從而讓生命變得健全2分）。六、（8分）18.共分，條原因1分。【示例】（1）互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展和短視頻平臺興起，為“直播帶貨”創(chuàng)造了客觀條件，為產(chǎn)品打通銷路提供新途徑。（2）直播帶貨形式讓消費者更觀生動地了解商品，幫助商家提高銷售效率。（3）眾多明星、網(wǎng)紅帶貨催生粉絲經(jīng)濟”，客觀上提高了產(chǎn)品的公信力，帶動一批消費者爭相消費。19.共分。要求：內(nèi)容方面，觀點明確、觀點和理由能形成恰當(dāng)?shù)闹侮P(guān)系即可3分）表達方面，語言簡明、連貫、得體2分）。（如果內(nèi)容方面不得分，表達方面亦不得分。）七、作文（50分）作文從“內(nèi)容”和“表達”兩個方面來評分?！叭莅瑑蓚€方面：題意理和題意支。題意應(yīng)源自作文題的整體語意，題意應(yīng)鮮明，但表達上可以直白，也可以含蓄。文中材料的價值在于能恰當(dāng)而完美地支撐題意。題意表述分為“正確”和“錯誤”兩個層次，題意支撐分為“恰當(dāng)”“缺陷”“錯誤”三個層次。依據(jù)題意的表述和題意的支撐兩個指標(biāo)的不同層次，作文可分為下面七類文。一類文：題意正確，材料支撐恰當(dāng)。二類文：題意正確，材料支撐有缺陷。三類文：題意錯誤（但與材料相關(guān)），材料對該文主旨的支撐恰當(dāng)。四類文：題意錯誤（但與材料相關(guān)），材料對該文主旨的支撐有缺陷。五類文：題意正確，材料不能支撐題意。六類文：題意錯誤（但與材料相關(guān)），材料不能支撐該文主旨。第七類：題意錯誤且與材料無關(guān)?！斑_分為三個層次：優(yōu)秀、合、不合格。優(yōu)：結(jié)構(gòu)完整，文脈暢通，語言通順，字跡清晰，允許有極少錯別字（不超過3個。合：結(jié)構(gòu)較完整，思路基本清晰（個別語句有游離現(xiàn)象），語言較通順，字跡較清晰，

允許有少量錯別字。不合格結(jié)構(gòu)不清，思路混亂，語言不通，有大量錯別字和病句，嚴(yán)重影響語意的表達。本次作文評分共設(shè)七個類別，一至六類文又分設(shè)上下兩檔。作文的“類別”以“內(nèi)容”為依據(jù)來確定，“類別”的檔次以“表達”為依據(jù)來確定。評卷時，先依據(jù)“內(nèi)容”來確定不同的類別，再依據(jù)“表達”來確定上下檔次。第七類不分檔次，題意錯誤且與材料無關(guān)為七類文，“表達”被評為“不合格”的也為七類文。類別檔次題意理解題意支撐語言表達得分區(qū)間一上檔正確恰當(dāng)優(yōu)秀50下檔合格49-46二上檔正確缺陷優(yōu)秀45-42下檔合格41-38三上檔錯誤（與材料相關(guān)）恰當(dāng)優(yōu)秀37-34下檔合格33-30四上檔錯誤（與材料相關(guān)）

缺陷優(yōu)秀29-26下檔合格25-22五上檔正確錯誤優(yōu)秀21-18下檔合格17-14六上檔錯誤（與材料相關(guān)）錯誤優(yōu)秀13-10下檔合格9-6七錯誤（與材料無關(guān)）5-0不合格

4【殊況分明1.有下情況之一者視作七類文（1）有大量錯別字和病句，嚴(yán)影響語意的表達。（2）題意或內(nèi)容與材料毫無關(guān)，或抄寫試卷上現(xiàn)成的文字材料。（3）只寫了開頭，字?jǐn)?shù)嚴(yán)重不100字以）。2.字不足600字評分要求：（1）在文意表達基本完整的前下，每差一行扣分（2）在文意表達不完整的前提，每差