部編版七年級下冊語文第14課《驛路梨花》課文原文、知識點及教案

專注教育教案專注教育教案雙擊可編輯刪除1雙擊可編輯刪除1部編版七年級下冊語文第14課《驛路梨花》課文原文、學問點及教案。14這是哀牢山南段的處。這么陡峭的山，這么茂盛的樹林，走上一天，路上也難得遇見幾個人。夕陽西下，我們有點焦急了，今夜要是趕不到山那邊的太陽寨，只有在這深山中露宿了。同行老余是在邊疆地區(qū)生活過多年的人。正走著，他突然指著前面叫了白色梨花開滿枝頭，多么秀麗的一片梨樹林??！一彎月升起了，我們借助淡淡的月光，在忽明忽暗的梨樹林里走著。山間的夜風吹得人臉上涼涼的，梨花的白色花瓣輕輕飄落在我們身上。一座草頂、竹篾泥墻的小屋消滅在梨樹林邊。屋里漆黑，沒有燈也沒有人聲。這是什么人的房子呢？老余打著電筒走過去，覺察門是從外扣著的。白水門板上用黑炭寫著兩我們推開門進去。火塘里的灰是冷的，明顯，好多天沒人住過了。一張水涼快可口。我們走累了，打算在這里過夜。“屋后邊有干柴，梁上竹筒里有米，有鹽巴，有辣子我們開頭燒火做飯。溫和的火、噴香的米飯和滾熱的洗腳水，把我們身上的疲乏、饑餓都攆走了。我們躺在軟軟的干草鋪上，對小茅屋的仆人有說不盡的感謝。我問老余正說著，門被推開了。一個須眉花白的瑤族老人站在門前，手里提著一桿明火槍，肩上打著一袋米?！捌腿恕被貋砹恕Ｎ液屠嫌嗤瑫r抓住老人的手，搶著說感謝的話；老人眼睛瞪得大大的，幾次想說話插不上嘴。直到我們不作聲了，老人才笑道：“我不是仆人，也是過路人呢看來他是個很有穿山走林閱歷的人。吃完飯，他燃起一袋旱煙笑著說：“仆人家是誰？”“糧食交給誰呢？”紅河邊上過山巖的瑤家，尋常愛打獵。上個月，我追趕一群麂子，在老林里東轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn)迷失了方向，不知怎么插到這個山頭來了。那時候，人走累了，干糧也吃完了，想找個寨子歇歇，偏偏這一帶沒有人家。我正無望的時候，突然看到了這片梨花林和這小屋，屋里有柴、有米、有水，就是沒有仆人。吃了用了人家的東西，不說清楚還行？我只好撕了片頭巾上的紅布、插了根羽毛在門上，告知仆人，有個瑤家人來打攪了，過幾天再來道謝……”說到這里，他用手指了指門背后人那里知道個或許，原來對門山頭上有個名叫梨花的哈尼小姑娘，她說這大山坡上，前不著村后不挨寨，她要用為人民效勞的精神來幫助過路人我們這才明白，屋里的米、水、干柴，以及那布滿了熱忱的“請進”二字，都是出自那哈尼小姑娘的手。多好的梨花?。∶籽a上，好讓后來人便利。我這次是特地送糧食來的這天夜里，我睡得格外香甜，夢中恍惚在那香氣四溢的梨花林里閑逛，還觀察一個身穿著花衫的哈尼小姑娘在梨花叢中唱歌……其次天早上，我們沒有馬上上路，老人也沒有離開，我們打算把小茅屋修葺一下，給屋頂加點草，把房前屋后的排水溝再挖深一些。一個哈尼小姑娘都能為群眾著想，我們真應當向她學習。我