部編版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第14課《驛路梨花》課文原文、知識(shí)點(diǎn)及教案

專注教育教案專注教育教案雙擊可編輯刪除1雙擊可編輯刪除1部編版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第14課《驛路梨花》課文原文、學(xué)問(wèn)點(diǎn)及教案。14這是哀牢山南段的處。這么陡峭的山，這么茂盛的樹(shù)林，走上一天，路上也難得遇見(jiàn)幾個(gè)人。夕陽(yáng)西下，我們有點(diǎn)焦急了，今夜要是趕不到山那邊的太陽(yáng)寨，只有在這深山中露宿了。同行老余是在邊疆地區(qū)生活過(guò)多年的人。正走著，他突然指著前面叫了白色梨花開(kāi)滿枝頭，多么秀麗的一片梨樹(shù)林??！一彎月升起了，我們借助淡淡的月光，在忽明忽暗的梨樹(shù)林里走著。山間的夜風(fēng)吹得人臉上涼涼的，梨花的白色花瓣輕輕飄落在我們身上。一座草頂、竹篾泥墻的小屋消滅在梨樹(shù)林邊。屋里漆黑，沒(méi)有燈也沒(méi)有人聲。這是什么人的房子呢？老余打著電筒走過(guò)去，覺(jué)察門是從外扣著的。白水門板上用黑炭寫著兩我們推開(kāi)門進(jìn)去?；鹛晾锏幕沂抢涞模黠@，好多天沒(méi)人住過(guò)了。一張水涼快可口。我們走累了，打算在這里過(guò)夜?！拔莺筮呌懈刹?，梁上竹筒里有米，有鹽巴，有辣子我們開(kāi)頭燒火做飯。溫和的火、噴香的米飯和滾熱的洗腳水，把我們身上的疲乏、饑餓都攆走了。我們躺在軟軟的干草鋪上，對(duì)小茅屋的仆人有說(shuō)不盡的感謝。我問(wèn)老余正說(shuō)著，門被推開(kāi)了。一個(gè)須眉花白的瑤族老人站在門前，手里提著一桿明火槍，肩上打著一袋米。“仆人”回來(lái)了。我和老余同時(shí)抓住老人的手，搶著說(shuō)感謝的話；老人眼睛瞪得大大的，幾次想說(shuō)話插不上嘴。直到我們不作聲了，老人才笑道：“我不是仆人，也是過(guò)路人呢看來(lái)他是個(gè)很有穿山走林閱歷的人。吃完飯，他燃起一袋旱煙笑著說(shuō)：“仆人家是誰(shuí)？”“糧食交給誰(shuí)呢？”紅河邊上過(guò)山巖的瑤家，尋常愛(ài)打獵。上個(gè)月，我追趕一群麂子，在老林里東轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn)迷失了方向，不知怎么插到這個(gè)山頭來(lái)了。那時(shí)候，人走累了，干糧也吃完了，想找個(gè)寨子歇歇，偏偏這一帶沒(méi)有人家。我正無(wú)望的時(shí)候，突然看到了這片梨花林和這小屋，屋里有柴、有米、有水，就是沒(méi)有仆人。吃了用了人家的東西，不說(shuō)清楚還行？我只好撕了片頭巾上的紅布、插了根羽毛在門上，告知仆人，有個(gè)瑤家人來(lái)打攪了，過(guò)幾天再來(lái)道謝……”說(shuō)到這里，他用手指了指門背后人那里知道個(gè)或許，原來(lái)對(duì)門山頭上有個(gè)名叫梨花的哈尼小姑娘，她說(shuō)這大山坡上，前不著村后不挨寨，她要用為人民效勞的精神來(lái)幫助過(guò)路人我們這才明白，屋里的米、水、干柴，以及那布滿了熱忱的“請(qǐng)進(jìn)”二字，都是出自那哈尼小姑娘的手。多好的梨花啊！米補(bǔ)上，好讓后來(lái)人便利。我這次是特地送糧食來(lái)的這天夜里，我睡得格外香甜，夢(mèng)中恍惚在那香氣四溢的梨花林里閑逛，還觀察一個(gè)身穿著花衫的哈尼小姑娘在梨花叢中唱歌……其次天早上，我們沒(méi)有馬上上路，老人也沒(méi)有離開(kāi)，我們打算把小茅屋修葺一下，給屋頂加點(diǎn)草，把房前屋后的排水溝再挖深一些。一個(gè)哈尼小姑娘都能為群眾著想，我們真應(yīng)當(dāng)向她學(xué)習(xí)。我