以圣誕節(jié)為主題的教案三篇

以圣誕節(jié)為主題的教案三篇

【篇一】以圣誕節(jié)為主題的教案

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、生疏圣誕的應(yīng)景物品。

2、感受圣誕歡快的氣氛。

3、增進(jìn)制造思考的力氣。

活動過程：

一、引起動機(jī)

1、賞識錄象帶“一路響叮當(dāng)”或“45街的奇跡”中有關(guān)圣誕街道的情景，或者在圣誕前夕，帶小朋友參觀百貨公司櫥窗。

2、爭論與共享：請小朋友說一說在影片當(dāng)中看到哪些東西？裝飾在哪里？

二、主要活動

1、爭論：請小朋友想一想、說一說：圣誕節(jié)常見到哪些東西？可以用哪些材料來制作？教室內(nèi)有哪些東西可拿來布置？〔例如積木、雪花片〕

2、分組布置：教師先將教室分成四個區(qū)域，中間留通道，布置成商店的圣誕街景，小朋友分成四組，每組約7——8人。墻壁、窗戶皆可布置，同時請各組為自己的商店取店名。

3、建議供給物品

〔1〕教師事先添購圣誕飾品，如鈴鐺、小雪人、圣誕樹、圣誕襪、星星、各色的球等飾品。

〔2〕事先用紙剪成靴子、雪橇及圣誕樹的外形，供給給小朋友布置使用，同時供給亮片、色紙等裝飾材料。

〔3〕教室的玩具可搭建成樹，或者用雪花片也可組成圣誕晚餐的食物。

〔4〕供給各式的布，當(dāng)作桌布、窗簾。

三、綜合活動

1、參觀和評比

〔1〕每組評比2人負(fù)責(zé)介紹商店的布置，并且圈選獎項。

〔2〕教師發(fā)給參觀的小朋友每人一張評分表，并說明使用方法。

獎項組名組名組名組名創(chuàng)意獎美術(shù)獎造型獎努力獎

〔3〕小朋友自由參觀，并選出4項獎項。

2、頒獎：由計票員〔教師或小朋友擔(dān)當(dāng)〕統(tǒng)計小朋友的選票結(jié)果，頒發(fā)獎狀或獎品。

四、留意事項

1、選票獎項在參觀完畢之后進(jìn)展，也可實行舉手投票。

2、各組布置時，應(yīng)賜予充分時間，可將活動時間延長為2天。

〔1〕第一天先制作物品，如圣誕老人、圣誕樹、靴子……

〔2〕其次天再利用這些物品來布置。

活動延長：全年段可以同一天進(jìn)展此活動，延長活動則可安排到其他班級參觀。

【篇二】以圣誕節(jié)為主題的教案

活動目標(biāo)

1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節(jié)歡快的氣氛，一起慶祝圣誕節(jié)。

2、了解圣誕節(jié)的吉利物，知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日，與中國的節(jié)日“春節(jié)”進(jìn)展比照，感受中西節(jié)日的不同。

3、通過賞識歌曲《圣誕歡快》感受“四三拍”歡快的節(jié)奏，嘗試進(jìn)展打擊樂配器。

4、通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人，畫心中的圣誕，折圣誕帽等活動體驗節(jié)日的喜悅。

活動預(yù)備

1、收集有關(guān)《圣誕》主題的圖書和故事。

2、收集有關(guān)圣誕布置的`裝飾品、食品、卡片、圖片等進(jìn)展圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

3、鈴兒響叮當(dāng)VCD碟片、多媒體課件。

4、剪刀、膠水、抹布、操作作業(yè)紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。

活動過程

一、復(fù)習(xí)節(jié)奏樂《鈴兒響叮當(dāng)》

1、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，引出圣誕節(jié)由來。

介紹圣誕節(jié)的由來，初步了解圣誕節(jié)的由來。

2、請幼兒相互溝通自己對圣誕節(jié)的閱歷，說說為什么寵愛圣誕節(jié)。

二、介紹圣誕吉利物〔圣誕老公公、圣誕樹〕的由來讓幼兒了解，豐富幼兒有關(guān)圣誕節(jié)的學(xué)問。

1、播放媒體課件，了解圣誕老人的傳奇。

〔1〕圣誕老公公是誰？

〔2〕圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的？

2、播放媒體課件，了解圣誕樹的傳奇。

老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹？

3、圣誕節(jié)與春節(jié)的比照。

從顏色、吉利物、吃、穿、人們的活動等進(jìn)展比照，感受中西差異

4、賞識歌曲《圣誕歡快》

感受歌曲“四三拍”歡快的節(jié)奏，嘗試進(jìn)展打擊樂的配器。

三、自選區(qū)域活動

區(qū)域一：〔美工〕用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹

區(qū)域二：〔手工〕做馴鹿拉的圣誕老人

區(qū)域三：〔折紙〕幼兒通過看流程圖嘗試折圣誕帽。

區(qū)域四：〔繪畫〕畫畫心目中的圣誕節(jié)。

區(qū)域五：〔科?！惩ㄟ^各個方面進(jìn)展圣誕節(jié)與春節(jié)的比照，進(jìn)一步學(xué)習(xí)、感知。

區(qū)域六：〔排圖講故事〕通過理解、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應(yīng)的位置上。

教師巡回指導(dǎo)。

四、請“圣誕老人”給小朋友發(fā)放禮品，同小朋友一起做玩耍，在快活的心情中完畢。

【篇三】以圣誕節(jié)為主題的教案

活動目標(biāo)：

1、幼兒能邊唱邊畫出圣誕老人，并添畫出相關(guān)的內(nèi)容。

2、音樂和美術(shù)結(jié)合，進(jìn)展對圖形的想象及探究組合規(guī)律。

3、感受節(jié)日的歡快氣氛。

4、讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗。

5、通過參與節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶?；顒拥臉啡?。

活動預(yù)備：

1、范畫、圣誕老人的掛件。

2、幼兒每人一張紙、水彩筆、油畫棒。

活動過程：

1、談話：12月25日是什么節(jié)？圣誕節(jié)是什么樣的？哪些地方發(fā)生了變化？人們會干什么？豐富幼兒對圣誕節(jié)的生疏。

2、出示圣誕老人掛件，請小朋友觀看。

提問：圣誕老人是什么樣子的？

小朋友想來畫圣誕老人嗎？教師這里有一首奇異歌曲，歌曲唱完圣誕老人就會來到你的眼前。

3、教師邊唱歌邊在黑板上畫，請小朋友認(rèn)真聽和看。

提問：剛剛教師唱了些什么？

幫助幼兒生疏歌詞，并理解歌詞所唱的代表的是那一局部。

4、幼兒學(xué)唱歌曲，并伸出手指在空中邊唱邊畫練一練。

5、幼兒用水彩筆在紙上畫圣誕老人，畫好后引導(dǎo)幼兒添畫上房子、圣誕樹、雪人、雪花、馴鹿等相關(guān)背景。